關(guān)于記事的作文錦集九篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的記事的作文9篇，歡迎大家分享。
記事的作文 篇1
“嘿！我拿到了”
伴著我不斷地拍手叫好，爺爺敏捷地爬下樹，懷里抱著的是從樹上摘下的橘子，一個(gè)個(gè)閃閃發(fā)光甚至還帶著誘人的清香，我一個(gè)勁的傻笑，爺爺把橘子剝來(lái)遞給我，并順手把皮扔在了窗臺(tái)上，他說(shuō)有一天它們變成了上等好陳皮，指不定能賣個(gè)好價(jià)兒。我享受著酸中帶甜的橘子，毫不客氣地罵他傻。
這就是我的爺爺，有點(diǎn)傻氣的爺爺，但卻是我摯愛的。
他已六十出頭了，是個(gè)硬朗的老男人。頭發(fā)因?yàn)槿镜们谝矝](méi)見到花白，臉上爬滿了歲月留下的足跡，笑起來(lái)時(shí)會(huì)擠在一起，也許這就是“笑容可掬”形象化。他出得廳堂下的廚房，和藹可親講原則，從容不迫愛生活，懂得琴棋書畫，還會(huì)閑來(lái)?yè)]手寫幾個(gè)大字，家里掛的幾幅便是他的“杰作”。爺爺好茶勝過(guò)酒，平日里會(huì)呷上幾口，再就吟個(gè)幾首打油詩(shī)。如此自樂(lè)而已，他自己說(shuō)“日子好過(guò)活神仙”，很樂(lè)天的吧？所以，大家都喜歡他這個(gè)性格。
爺爺見識(shí)經(jīng)歷很多，和他交談是件有趣之事，我記憶里的故事也由此豐富起來(lái)。年輕時(shí)他入部隊(duì)學(xué)會(huì)了寫字，每日起早睡晚，夜里總有緊急鈴響起，大伙一個(gè)機(jī)靈蹭蹭竄起，手忙腳亂的真滑稽哩！后來(lái)退伍回鄉(xiāng)做了電工，活接了真不少，如今名氣也越來(lái)越大，這也是現(xiàn)在這雙蒼老的手不斷顫抖的原因吧。當(dāng)年?duì)敔敒榱伺苌猓ミ^(guò)很多地方，他還常以此為傲的回憶：“在零下17度的地方待了好一陣，一壺水向外一倒便結(jié)住了冰，水管全凍住了，全鎮(zhèn)人只能喝深地底下的泥水。酷暑季節(jié)去過(guò)貧困落后的地方，早飯一兩塊錢就能解決，住的地方時(shí)常有家禽路過(guò)，在鐵皮房子里比洗汗蒸都來(lái)的舒服……”
啊，爺爺真的有無(wú)窮無(wú)盡的新鮮事，都是我這個(gè)兩耳不知窗外事的人所不知道的，這些舊事，講起來(lái)該有多讓我驚嘆和羨慕！每到這個(gè)時(shí)候我只是默不作聲，一字不肯錯(cuò)過(guò)地聽著，滿心眼里崇拜他豐富的閱歷。
爺爺把生活看得很開，掙了錢安安心心過(guò)自己的日子，再簡(jiǎn)單不過(guò)。他沒(méi)有抱怨什么，面對(duì)那艱苦環(huán)境中的體力活，面對(duì)常年跑高速的行程，他僅是一句話參透，便安心處之。
爺爺喜歡看見我和弟弟的笑臉，我總是聽見，在周末的例行電話里奶奶傳消息問(wèn)我們可好，看來(lái)爺爺很想我們。他老了，兒孫是他的最大的牽掛了。這個(gè)神一樣的人物，竟有這樣柔情，讓我有點(diǎn)心酸呢。
我做夢(mèng)了，我夢(mèng)見爺爺在逆光中的背影，瘦弱，已不如以前；不斷咳嗽著，很吵人。他離我很遠(yuǎn)，我卻能清楚地看見他變老的面容，步子很沉重，背也駝了，眼神渾濁，頭發(fā)花白了，不再是記憶中的他了。我想上前去拉住他，可是卻動(dòng)不了，呆呆地愣是望著他被光侵食掉的身影，沒(méi)能前行一步……
那個(gè)夢(mèng)很是折磨人哪！
長(zhǎng)夢(mèng)里，還有幾個(gè)春夏秋冬，還會(huì)有人給我摘橘子，寫大字，講故事……想到這，心里泛起一道道漣漪。
記事的作文 篇2
“加油！加油！”
這聲音是從哪傳來(lái)的，讓我們一起去看看吧！
老師一聲令下比賽開始了，我和同學(xué)扳手腕。我的同學(xué)緊緊握住我的手，使出了九牛二虎之力，我也使出了全身解數(shù)，兩人的.力氣不分上下。同學(xué)的的臉漲的通紅的，眼睛瞪得大大的。我鼓著腮幫子緊緊的咬著牙，目不轉(zhuǎn)睛的盯著戰(zhàn)場(chǎng)的中心——我們的手。耳邊隱約傳來(lái)同學(xué)們說(shuō)我的眼睛里冒出了紅紅的血絲。加油！加油！同學(xué)們?cè)谒闹艽蚬闹?...
我最后使出了吃奶的力氣，我的對(duì)手終于敗下陣來(lái)。終于，我松了一口氣。我想，在班級(jí)里沒(méi)有一個(gè)人能扳過(guò)我。到了這里，竟然有跟我不分上下的人。同學(xué)，你讓我佩服的五體投地。
記事的作文 篇3
一天，我獨(dú)自一人坐窗前，若無(wú)其事地看著電視。因?yàn)椋以诳础爸匕噶M”，正看到焦點(diǎn)的時(shí)候，突然，我家的報(bào)警器叫了起來(lái)，“嗚嗚——，嗚嗚——。”我像受驚了的兔子似的，急忙把電視關(guān)掉，一溜煙跑回自己的房間。
跑到房間鎖上門，喘著粗氣，心想：這下報(bào)警器應(yīng)該停了，呼！可是，當(dāng)我平靜時(shí)，我的腦海里又會(huì)不斷地重復(fù)那小女孩被綁匪綁架的情形，現(xiàn)在，似乎那個(gè)小女孩就是我。又想到爸爸說(shuō)過(guò)的一句話：報(bào)警器響了，說(shuō)明，小偷已經(jīng)進(jìn)入家里了。“那該怎么辦，怎么辦？”我自言自語(yǔ)。“初生牛犢不怕虎，初生牛犢不怕虎......，一遍又一遍給自己打氣，可結(jié)果還是沒(méi)用。
唉，還是再去看看吧！我壯了壯膽。“勇敢”的我，走出了房間，東張張，西望望，確定了，沒(méi)人，才勇敢地跨前一步。
搜遍了，房子的每一個(gè)角落，沒(méi)人，再看櫥房，報(bào)警器掉了，哎，虛驚一場(chǎng)，都怪這嚇人的報(bào)警器聲！
記事的作文 篇4
“丁零零……”一陣急促的聲音，機(jī)器人佐芝來(lái)到我的房間，對(duì)我說(shuō)：“粉紫小姐，您的電話。”“好的，你把電話轉(zhuǎn)移到我的房間。”我說(shuō)。“好的，小姐。”說(shuō)著，佐芝就用手一指，電話自動(dòng)飛來(lái)了，穩(wěn)穩(wěn)地落在我的床上，“喂，你好，我是粉紫，請(qǐng)問(wèn)你是誰(shuí)？”我問(wèn)道，“我是神奇博士，你的新型發(fā)夾研制得怎么樣了？”他問(wèn)道，我說(shuō)：“研制得差不多了，等一會(huì)兒就可以做好，待一會(huì)兒你就來(lái)看我的研制成果吧……”
吃完早飯，我來(lái)到研究室，把新型發(fā)夾的模型拿出來(lái)，然后開始做了，這種發(fā)夾是用上等布料、軟塑料、中藥、多功能芯片等組成，它款式新奇，造型美觀，有各種各樣的顏色，如果你仔細(xì)觀察，會(huì)看見四個(gè)卡通人物。第一個(gè)卡通形象——米奇，只要你按下它，在發(fā)夾兩側(cè)就會(huì)出現(xiàn)一種用中藥制成的霧氣，霧氣正好灑落在你的頭上，讓你的頭發(fā)油黑發(fā)亮；第二個(gè)卡通形象——美妮，只要你按一下它，它就會(huì)播放音樂(lè)，一共有幾千首呢！第三個(gè)卡通形象——流氓兔，只要你按下它，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)微型照相機(jī)，別看它小，可以攝影5000張呢！第四個(gè)卡通形象——史奴比，只要你按下它，發(fā)夾就會(huì)變成手機(jī)，你把想撥的號(hào)碼說(shuō)出來(lái)，它就直接幫你接通對(duì)方，多方便呀！
·神奇博士來(lái)了，我把發(fā)夾拿給他看，他贊不絕口。我很高興，不過(guò)我要不斷改進(jìn)，設(shè)計(jì)出更新型的多功能發(fā)夾。
記事的作文 篇5
書，是一位忠心的伙伴，和我共同生活，共同成長(zhǎng)。書，教給我課本上學(xué)不到的東西；書，讓我領(lǐng)悟世間的真諦。
我讀過(guò)一本書，是《淡定的人生不寂寞》。它里面的一個(gè)個(gè)小故事，都讓我記憶深刻，它讓我懂得了許多道理，對(duì)生活的淡定、對(duì)人的淡定、對(duì)流言飛語(yǔ)的淡定……它教會(huì)我很多，讓我從容淡定地面對(duì)生活中的瑣事。
有一次，我和我的朋友沅沅因?yàn)殡u毛蒜皮的小事鬧矛盾了。我們兩個(gè)都毫不示弱地說(shuō)著對(duì)方的壞話，充滿厭惡感地看著對(duì)方，還發(fā)誓我們以后誰(shuí)也不理會(huì)誰(shuí)了。沅沅悶悶不樂(lè)地走了，我也氣呼呼地跑回家了。哼，誰(shuí)怕誰(shuí)，咱們對(duì)戰(zhàn)到底。過(guò)了一天，氣也消了，也慢慢冷靜下來(lái)了，一想到《淡定的人生不寂寞》，我就后悔了：是啊，淡定！我當(dāng)時(shí)還真不能那樣說(shuō)她，還說(shuō)了那么多不該說(shuō)的話，哎呀，真該死！我得趕緊向她道歉。于是，我一路小跑，來(lái)到她家門口，“叮——”我按響門鈴。她打開門，我急忙對(duì)她說(shuō)：“對(duì)不起，前天我不該那么說(shuō)你！”她笑了笑：“沒(méi)事，是我冤枉你了！”她熱情地招待我，我們又為親密無(wú)間的好姐妹了。
我愛書，它像一個(gè)向?qū)ВI(lǐng)我走向一條正確的道路。書，使我一生受益；書，讓我懂得了許多道理，我愛書！
記事的作文 篇6
今天我去游學(xué)營(yíng)了。我跟著喬老師還有張老師他們一起去游學(xué)。我覺得這次的路前面是和我們以前走過(guò)的一樣，但后面的時(shí)候我就發(fā)現(xiàn)了不一樣奇怪的東西，你知道是什么嗎?
那是一所學(xué)校，是很久以前的學(xué)校了。那里有一個(gè)教室，有一個(gè)廚房。我看了看廚房，覺得廚房有點(diǎn)奇怪。因?yàn)閺N房里面放了一點(diǎn)糧食，而且還有一點(diǎn)就是他們做飯的那些東西，好像我們現(xiàn)在用的呀!我覺得好奇怪，為什么這樣呢?那都是已經(jīng)很久以前的呀，沒(méi)人再用過(guò)它了呀!而且我看那個(gè)教室里邊的時(shí)候是更奇怪了，里邊有兩個(gè)黑板，有人說(shuō)一邊是語(yǔ)文的黑板，一邊是數(shù)學(xué)的黑板，我在猜測(cè)哪邊是語(yǔ)文呢?哪邊是數(shù)學(xué)呢?我覺得左邊是數(shù)學(xué)，右邊是語(yǔ)文。中間放著好多桌子。我從那里邊看完的時(shí)候正準(zhǔn)備走，看見廚房的門上寫著一張告知，寫的是什么我也記不清了。
我走到那里的時(shí)候。一個(gè)大哥哥說(shuō)：老師我們繞著這里走了一大圈。老師就讓我們就在那里休息了一會(huì)開始讀論語(yǔ)。老師說(shuō)到時(shí)候要選五個(gè)人來(lái)展示讀論語(yǔ)。張老師說(shuō)，她跟我們一起讀。那等于就是我們挑四個(gè)人，再加上張老師一個(gè)。那不就是五個(gè)人了嗎?我們挑好五個(gè)人上去展示了，我坐在下面認(rèn)真聽他們展示的，下次我也要上去展示。我們展示完，張老師說(shuō)排好隊(duì)就可以走了。
放學(xué)了，我在那等了好久，媽媽也不來(lái)接我。我和姐姐就在那里玩。等到他們中午吃飯的時(shí)候，媽媽還沒(méi)來(lái)接我們，張老師說(shuō)讓我們喝一點(diǎn)湯，吃一點(diǎn)米飯。姐姐吃完飯了，我還沒(méi)吃完的時(shí)候媽媽來(lái)了，我趕緊把飯吃完碗洗了之后，跟張老師和喬老師說(shuō)了再見，拉著媽媽的手就走了。游學(xué)營(yíng)再見，下個(gè)星期再見吧!
記事的作文 篇7
太陽(yáng)暖暖地照在臉上，我慵懶的走在行人如梭的大街上，享受著暖陽(yáng)的呵護(hù)。
突然，一股濃郁的香氣穿過(guò)鼻孔，直撲心扉。我急忙抬頭四望，“哦”，原來(lái)香氣是從前面一家“漢流城”的自助燒烤店里竄出來(lái)的。
“不好”，我肚子怎么咕嚕嚕的叫起來(lái)了，一定是“討厭”的香氣把我的小饞蟲叫醒了。“媽媽，我的肚子好餓啊，是不是可以吃中午飯了？”我指著肚子對(duì)媽媽說(shuō)。媽媽一看我這架勢(shì)，就知道我肯定是被香氣拉住了，“呵呵，好吧，那今天就吃燒烤吧”！我一聽，正中了我下懷，忙拉著媽媽的手，向燒烤店奔去，生怕媽媽變卦了。
店內(nèi)吃燒烤的人還真不少，還沒(méi)等媽媽找好位置坐下，我就已經(jīng)迫不及待的選食物去了。食物架上的食物琳瑯滿目，五花八門，要不是貼的標(biāo)簽，有些我還真不叫不出名字。黃澄澄的土豆片、粉紅的香腸、紅白相間的五花肉、紫紅色的茄子、、、、、、不一會(huì)兒，我的餐盤上就堆滿了各種美食。
在我選食物的期間，烤盤也已經(jīng)發(fā)出了陣陣熱氣。當(dāng)我把雞肉片和牛肉放上去的時(shí)候，立刻發(fā)出了“滋滋”的聲音，像是它們?cè)谡f(shuō)悄悄話。很快，雞肉便開始發(fā)白了，那便是雞肉已經(jīng)熟了，我忙把雞肉從烤盤上取下，讓它充分的蘸上醬汁，再小心用生菜裹成卷，輕輕地咬上一口，頓時(shí)雞肉的鮮美和生菜的爽口，在舌尖融化。
美味當(dāng)前，我已經(jīng)完全不顧淑女形象了。烤盤上的炙烤聲、容器的碰撞聲、食物的咀嚼聲，此時(shí)變成了動(dòng)聽的交響樂(lè)。要不是胃的容量有限，我還真想再繼續(xù)，所以，只能等到下次再來(lái)品嘗美味了。
記事的作文 篇8
暑假的一天，天氣又熱又悶，天氣陰沉沉的，卻沒(méi)一點(diǎn)雨.一絲風(fēng)。吃完晚飯，媽媽說(shuō)；‘我的手機(jī)壞了，能不能陪我去系修一下手機(jī)，順便去逛一下。’
我和爸爸老媽去了一家很小的手機(jī)店，談好了價(jià)格，店主就開始修了。媽媽和我在店里看店主修手機(jī)，爸爸一個(gè)人在外面看電子書，正修到一半，忽聽‘咕咚’一聲，我和媽媽回頭一看，爸爸不知怎么倒在了地上，我馬上跑了過(guò)去，撿起爸爸的手機(jī)，一邊喊媽媽，讓媽媽來(lái)幫忙，一邊努力想把爸爸的身體反過(guò)來(lái)。媽媽驚慌失措失聲叫到；‘宏宇，快去買點(diǎn)藿香正氣水。’忙著給爸爸做心臟按壓。這時(shí)，旁邊一位老大爺拉住我的手，遞給我一把扇子，說(shuō)；‘你給你爸爸扇扇風(fēng)，我去幫你買。’說(shuō)完，就馬上跑去買藥了。這時(shí)，爸爸醒了過(guò)來(lái)，整個(gè)人有點(diǎn)昏昏沉沉的。老大爺拔開人群說(shuō)；‘給你。’只見他遞給我一包藥，我馬上拆開了包裝，打開了一瓶，立即給爸爸喝。爸爸喝了輕聲說(shuō)‘我好多了’！我長(zhǎng)長(zhǎng)地吐了一口氣，懸著的心也放下了。我剛想把扇子還給老大爺，但他卻走了。我們只好讓手機(jī)店老板幫忙還。
這位老大爺讓我很感動(dòng)，他不就是我們身邊的活雷鋒嗎！做好事不留名，連一句謝謝的話都沒(méi)聽到，就走了，真是位好心的老大爺。
記事的作文 篇9
當(dāng)我剛跨進(jìn)學(xué)校的門檻，媽媽望女成鳳，帶我學(xué)過(guò)很多興趣班，如：“舞臺(tái)中的白馬王子”、“繪畫大師畢加索”、“鋼琴大師貝多芬”……但這些都以失敗告終，因?yàn)槲覜](méi)有一點(diǎn)興趣！一次偶然的機(jī)會(huì)，我被隔壁魯老師的書法作品感染了，決心拜師學(xué)藝。
臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功。在學(xué)書法的過(guò)程中可算經(jīng)歷著一段心酸旅程。
酸
我剛剛學(xué)書法的時(shí)候，手的握筆姿勢(shì)不規(guī)范，所以導(dǎo)致許多錯(cuò)誤的出現(xiàn)。寫毛筆字還要站著寫，手臂要抬起來(lái)，一點(diǎn)兒也不能松懈，寫一個(gè)字不能半途而廢，還要一氣合成。兩個(gè)小時(shí)下來(lái)我真是腰酸背痛，像打敗了的病貓。
甜
在許多個(gè)日日夜夜辛酸的組合中，誕生了“甜”！只見一行行蒼勁有力的楷書，一幅幅清雅古逸的隸書。在我的房間里掛著我寫的“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作”這幾個(gè)字時(shí)時(shí)激勵(lì)我堅(jiān)持。在我不懈的努力中，我終于取得了國(guó)家認(rèn)可的書法七級(jí)證書。
苦
我在學(xué)顏真卿的“顏體”時(shí)，我臨模他的豎時(shí)總是寫不到位，寫不直。老師說(shuō)這是因?yàn)槲椅帐植徽_，所以毛筆總是不聽我使喚，要改掉這一大“陋習(xí)”必須從根源上入手。這三個(gè)月以來(lái)，我已經(jīng)練了無(wú)數(shù)個(gè)豎了，手腳都要麻木了，真沒(méi)發(fā)現(xiàn)，在我嬌細(xì)的小手上已經(jīng)長(zhǎng)了三個(gè)老繭。但只要可以寫好字這點(diǎn)兒苦算得了什么呢！
辣
不管是寒冬還是酷暑，我都要到老師家里上課。冬天握著冰冷的毛筆，手都快凍僵了。酷暑，中午時(shí)別的小朋友都在家里吹著空調(diào)看著電視，我卻要頂著驕陽(yáng)似火的烈日去上課，臉頰上顆顆豆大的汗珠滾落下來(lái)。光靠課上的練習(xí)是不夠了的，回到家里還要鞏固、練習(xí)。就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，我從來(lái)沒(méi)間斷過(guò)。
在學(xué)寫書法的途中雖然有著許多艱辛，我?guī)锥认胍艞墸抑烂P書法是中國(guó)特有的一種傳統(tǒng)藝術(shù)，我們有必要繼續(xù)把它發(fā)揚(yáng)光大！
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