關于頒獎作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的關于頒獎作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關于頒獎作文1

　　我一個人，獨自走在路上，只絕的陽光沒有剛才的明媚，清爽的風兒吹來，我只感覺它在嘲笑我，就連樹木小草都在嘲笑我，笑我沒有認真讀書，辜負老師的教誨，辜負爸爸媽媽的期望。

　　今天，我信心滿滿的走進溫暖的教室，等待著班主任，梁老師來頒發獎狀·····梁老師走進教室說：“我先來報這一學期你們的.行規分，一號二百三十分，二號·····到我了三十號二百七十分，三十一號·····優秀三好學生必須三百分以上，達標三好學生必須二百以上。”聽了這話我對自己拿達標更有信心了。梁老師說：“下面頒發‘達標三好學生’的獎狀，一號三號·····”快到我了，我的心里好像有七八個吊桶——七上八下。“二十九號，三十二號·····”什么，竟然沒有我，我頓時呆若木雞，傻眼了。我的好朋友說：“別難過，你想想自己這學期的表現，”是啊上半學期作業沒完成，上課開小差，考試沒考好，成績一直下滑。下半學期聽了梁老師和爸爸媽媽的教誨和鼓勵，成績有點進步，但我知道距離達標還很遠。唉，都怪自己平時沒有好好學習，唉，早知如此何必啊！ 我在下學期一定要好好努力，不辜負老師和爸爸媽媽的期望，爭取拿達標。

關于頒獎作文2

　　“耶，耶，耶……”隨著一聲聲的歡呼鼓掌，我們迎來了一年一度的運動會團體頒獎儀式。

　　“現在我們頒發的是運動會團體總分的獎項，第三名是六（3）班，第二名是六（1）班。”只剩下二班和我們四班了，第一名到底歸入哪個班呢？我們的心像被揪著似的'，七上八下直顫動。“下面我宣布的是團體總分第一名的班級，它是六（4）班！”“耶耶耶，太棒了，太棒了……六連冠！”我們全班歡呼著。

　　在本次運動會上，我們除了榮獲團體第一，還有精神文明先進班級，接力賽第一，體康項目第一，趣味項目板毛拍托刺球接力第一，這是我們全班36位同學齊心協力的結果，我們是光榮的六4，我們是戰無不勝的六4，我們實現了我們在入場式中的宣言：六4少年，雄于錢塘，相信我們錢塘的少年，會雄于中國，中國的少年，會雄于世界！

關于頒獎作文3

　　昨天，我懷著激動的心情來參加萬蝶作文班舉辦的頒獎典禮。

　　一來到頒獎典禮的現場，只見有許多小朋友已經來到了。我看見他們都向簽到處走去，于是我也學著他們的樣子，向簽到處走過去。

　　到了簽到處，我先簽了一個名字，然后那里的老師給了我一件衣服，我穿上去剛剛好，后來我又得到了一個小貼紙，上面有我的名字。于是我對號入座后，等待著頒獎典禮的`開始。

　　頒獎典禮開始了，只見每個同學都面帶笑容，手拿獎狀和禮品，都高興極了。我也放松了許多，心想:“啊哈!看來這件事多么光榮呀，能在頒獎臺上讓廣大觀眾看著自己的獎品，是多么榮幸呀!”我在心里暗暗笑道。可是，老師說了一句話，使我大驚失色、緊張萬分。老師說:“同學們，你們每人說一句感謝的話。”我想來又想去，終于想出了一句很好的話:“我十分感謝自己的父母和老師，是他們在我背后一直鼓勵著我，是我作文獲了獎。”當我上場的時候，我的心都提到嗓子眼了，可是老師沒讓我們發言，我的心又放了下來。就這樣，我也獲得了獎狀和獎品，于是我高高興興的回家了。

　　本次頒獎典禮讓我既緊張，又害怕，還激動。

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