實用的以讀書作文匯編七篇
在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的以讀書作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以讀書作文 篇1
曾經有人說過，如果有天堂，那一定是一個巨大的圖書室。沒錯，我也這么認為，只有讀書才能讓人成長，才能讓人思考，只有讀書才能開啟夢想的旅程。讀書，使人思維活躍；讀書，使人胸襟開闊；讀書，使人思想插上翅膀！
我認為人在讀書時是最美的。
有人說開卷有益，有人說開卷無益。不知道你怎么看？我認為凡事都有它的兩面性，有利就有弊，有弊就有利。讀書要有選擇性。同學們讀書要讀一些健康的對我們成長有利的書。讀好書可以催人奮發。高爾基說過“書籍是人類進步的.階梯”就說明了這一點。讀書可以激發人的思考，“書中自有黃金屋”是指人們運用書中的知識來創造財富。好讀書但不能讀死書，讀死書弊在不能靈活運用書本中的知識，結果會使人思維僵化，不知變通，最終阻礙人的民展，甚至給人帶來災難，歷史上的趙括就是一個例證，他只會紙上談兵不知道變通，結果使幾十萬趙軍大敗，自己也被秦軍所殺。
讀好書開卷有益，在這個信息化世界里，讀書是我們獲取知識的主途徑之一。多讀書可以拓寬我們的知識量，豐富我們的文學修養，對日后的說和寫都有很大的幫助。我們的大腦就像水庫，大量的閱讀使我們的水庫能夠保持儲存大量的知識，而我們在補充知識的同時，原有的知識有部分已被淘汰，所以我們要不斷充電，更新知識。這時，如果我們停止讀書，或者讀的書少了，思考的海洋就會慢慢枯竭。只有不停地、大量地進行課外閱讀，才能使自己的知識不斷積累，最終量變到質變，做到厚積薄發。大量的知識可以給你的作文提供足夠的素材，不然你搜腸刮肚也就寫出那么幾句毫無意義且重復羅嗦的話。
讀書可以讓人深思，只有這種深思才能讓人成長！
讀書破萬卷，下筆如有神。讀書是有益的。同學們快快行動起來吧！
以讀書作文 篇2
讀一本書，其實是用心靈去感悟月的朦朧，星的燦爛，花的嫣然，淚的晶瑩，落英的飄零，還有生命的滄桑和美麗。
開啟書的扉頁，縷縷墨香如醇醇楊柳風，朦朦杏花雨，在心田縈繞，讓心花悄然開放，散發出無數感悟的詩行。透過楊柳杏花，我們可以看見遠方有青山綠水，紅蓮婷婷，楓葉彤彤，梅花傲雪。
讀書是在如畫風景中拾撿朝花，尋找生命的花絮。讀路遙的《平凡的世界》，便如西湖泛舟，你隨手可以采摘到啟迪生命的蓮子；讀余秋雨的《文化苦旅》，你會覺得生命是一幅濃妝淡抹的水墨風景畫，沉重中蘊含著精彩，黯淡中醞釀著燦爛；而讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，你感覺到正如攀登雪峰，在凜冽的寒風中感受青松的'堅強，紅梅的不屈，愈往上走，一會兒一朵雪蓮撲入你的視野，一會兒一叢綠草會映綠你的眸子，這雪峰上的生命正是保爾精神的濃縮，寒風中的雪蓮綠草，將人生的不屈和堅強在雪峰上深深定格，讓我們真真切切地感受活著的意義，明白人的一生應當怎樣度過。
讀書是跨越時空的邂逅。在書中，你可以和李白一起攀登天姥山，欣賞神仙意境界的壯麗美好，可以和李清照共賞綠肥紅瘦，和她在荷花中泛舟；你可以和徐志摩在康橋信步倘徉，共同采摘河中的水草；你還可以和《老人與海》中的漁夫桑地亞哥一同戰勝肆虐的鯊魚，感受“人可以被消滅，但不能被打敗”這一偉大崇高的精神；你還可以和老子、司馬遷、曹雪芹、莎士比亞成為朋友，和魯迅、巴金、沈從文、錢鐘書、賈平凹在書中進行一次暢談，擁有這么多朋友，你的腰板也會挺得特別直。
青燈下，左手執黃卷，右手捧濃茶，如果窗外有一輪明月就更好了。月光撞擊心靈，閃爍出五彩繽紛的火花，匯成一條美麗的彩虹。所以，讀書時你湛藍的心空上也會點綴著一輪明月。
讀書，是在人生道路上采擷生活的音符，醞釀出一道歲月之歌，唱出春花秋月，落英繽紛。
讀書是幸福，朋友，與書結緣吧！
以讀書作文 篇3
于其他物類，既需要物質生活的保證，也渴求精神生活的豐富。滿足人民群眾日益增長的對精神與物質生活的需要，是國家建設神圣的責任。然而，在一個開明的國度里，個人的選擇空間很大，完全可以自主決定自己的生活方式和品位，無論物質與精神的滿足，都不能一味賴于社會。比如閱讀，就是一種很好的選擇。
閱讀是生命的選擇。一個人財富有多寡，地位有高低，優越者值得驕傲的成功之道，或許在貴人扶助，在機運奇好，在意志堅定，在足智多謀，在人脈通達，總而言之，都是對生活所做選擇的結果。而閱讀，可以幫助你識貴人，抓機運，強意志，增智慧，拓人脈，是使人精神富足、心靈愉悅、廣識益智的絕好選擇。
博弈論中有個故事：有三個不同國籍的人犯了罪錯，均要在囚牢內服刑三年，監獄長答應，入獄之際滿足每個人一個要求。美國人愛抽雪茄，要了幾大箱以備享用；法國人喜歡浪漫，帶一個美麗的.女人相伴；而那個少言寡語的猶太人，只要了一部可以與外界溝通的電話。
三年刑滿，美國人急不可耐地沖出來找打火機，當時他只要了雪茄忘記了要火兒。法國人懷里抱著一個孩子，那女人手里領著一個孩子，肚子里還揣著一個孩子。最后出來的猶太人，感激地握住監獄長的手說：“有了這部電話，這三年我每天與商界聯系不斷，生意不但沒有受損，利潤反而增長了200%，我要酬謝你，送你一輛勞施萊斯。”
故事顯然是編撰的，但其中蘊涵的道理毋庸置疑，什么樣的選擇必然決定一個人擁有什么樣的生活。想想三年前自己曾經做過怎樣積極向上的選擇，又怎樣為自己的選擇腳踏實地的努力做了，則今天必該有怎樣的收獲。若是三年前自己選擇了懶惰，選擇吃飽混天黑，選擇坐而論道耍嘴皮子當個天橋把式，選擇嫉恨他人抱怨命運充個烏眼雞，那么，三年后的困窘和聊賴，又有什么可埋怨的呢？
生命中的每一天都在選擇。閱讀本身是生命的選擇，惟有這種選擇，才能及而廣之地幫助人們做出各種有益身心和事業的選擇。三天不閱讀，便覺飲食無味，面目枯槁，語言粗俗，整個人沒著沒落的。不時有人對我說，閱讀是多么苦多么累多么枯燥，工作是多么緊張多么苦惱多么無奈，其實只要閱讀成為生命的習慣性選擇，讀書便不再苦不再累不再枯燥，工作便不再緊張不再苦惱不再無奈。閱讀豐富了人的心志，愉悅了人的精神，工作和生活中的矛盾與煩惱便風吹云散，晴空萬里，即使晚霞的一抹余暉，也會在你的眼里壯美無比。
閱讀是生命自然而可貴的選擇。說她自然，是因為知識的無限，人的淺薄，必須仰仗閱讀來充實完善提高自己；說她可貴，是因為將閱讀培養成生活的習慣確非易事，有很多玩法比閱讀輕松而搞笑，有很多享受比閱讀愜意而刺激，但，如果這些玩法和享受僅僅局限在肉體感官的一時滿足，慢慢的，生命便成了一副軀殼。
選擇閱讀，將閱讀養成生命的習慣，便意味著拒絕因膚淺而無聊，拒絕因粗魯而草率，拒絕因空洞而虛榮，拒絕因剛愎而張狂，拒絕因無知而狐疑，卻迎了歷史的賢哲和當代的知己進得家門，伴于睡榻，游于山水，隨茶香而飄靈韻，共藍天而起祥云，生命因之而富足，而精彩，無怨無悔，不亦樂乎！
我從小就很喜歡讀書，兒時的我，在“鋤禾日當午，汗滴何下土”的詩歌聲中長大；現在的我，在“書籍是人類進步的階梯”這類名言的縈繞下成長。
讀書能夠改變一個人的品德，提升一個人的思想，鑄造一個人的靈魂。書是知識的海洋，讀書對每個人來說都非常重要，它甚至可以影響一個人的一生。通過讀書，讓我們學會了本領，掌握了技能，得以在這個世界上有了生存的資本，通過讀書，讓我們懂得了做人的道理，陶冶了情操。書是我們的良師益友。
讀書，開拓了我的視野。小時候一有空，我便讀起《格林童話》、《十萬個為什么》等課外讀物。讀了這些書，我能懂得一些淺層次的道理，了解到一些關于動物、植物的知識。
讀書，讓我知道了做人的道理。當我讀了《夏洛的網》這本書后，我深深地被夏洛那偉大的無私奉獻的精神感動了。它雖然是一只小小的蜘蛛，但是它為了朋友甚至于付出了自己的生命。我雖然不能像夏洛那樣，但是至少在學校里，我會比以前更加積極地幫助別人，主動幫同學們解決困難。
讀書，使我立志做個對社會有用的人。我們敬愛的周總理在少年時代就立下了“為中華之崛起而讀書”的宏愿。前人已經為我們鋪平了道路，創造了幸福的生活，難道我們這代人不應該把社會建設得更繁榮富強嗎？為了實現這個共同的目標，我們只有從現在開始努力讀書，長大后才能夠成為國家的棟梁。
讓讀書融入我們的生活、融入我們的生命，讓我們的生命之花開得更加絢麗多彩、富有活力，讓讀書伴我們成長吧!
以讀書作文 篇4
今天我們上課的時候，老師給我們講了榜樣左鵬飛的故事。他一畢業就被華為集團聘請，年薪高達201萬元，他五年如一日從不間斷地在實驗室里學習、做實驗。
讀書是辛苦的，也無法立刻變現，但在未來你會發現，所有為讀書的付出，也許會給你一次改變命運的機會。
也許，人會有天賦的差別，但是后天的勤勉和努力，才是決定人生高度的鑰匙。
自律，努力的左鵬飛，十年如一日地勤勉耕耘，把別人浪費的時間，全部用在了實驗上，在一點一滴的進步上，終于積累了別人可望而不及的高度。
也許“努力”這個詞匯，早已是司空見慣。
形形色色的人們，在鬧鐘響后，又開始為生活奔波：3點，蔬菜批發市場已經開始忙碌；4點，拿著掃把和簸箕的環衛工人出現在大街小巷；5點，早餐店的熱氣開始不斷地飄散；5點半的公交車，也已經陪著城市醒來。
這些看起來普通的日子，又會有幾個人覺得容易呢？在大部分情況下，好好讀書就是有更多機會，去選擇自己想要的生活，而不是為生活所累。
正如“知乎”上的問題：“大多數人為什么寧愿吃生活的苦，也不愿吃學習的苦?”
其中，一個高贊回答“因為學習的'苦需要主動吃，但生活的苦你躺著不動它就來了。”
我們懂得這個道理——讀書不苦，不讀書的人生才苦。
珍惜當下的時光，努力向上走！
走向成功的路有很多條，但努力學習是最捷徑的路。我們要像左鵬飛一樣，好好學習，做一個堅持自律的人！
以讀書作文 篇5
我在成長，我在讀書，讀書伴隨著成長，成長融入了讀書，讀書伴我成長！
無時無刻腦海里是書，這是書的啟示；無時無刻行動是書，這是書的動力；無時無刻書寫的是書，這是書的語言。書無不實實在在地體現在各個方面，而讀書有是伴隨著書印入成長的精華之中。書需要我來“品”，我需要書來“繪”，我們都彼此牽連著，這就是成長的第一個命運。
沒有書就沒有知識，沒有知識就沒有成果，沒有成果就沒有將來，沒有將來就沒有人生意義。我認識了書已很久了，從我咿呀學語的《格林童話》，再到初識文字的《唐詩三百首》，再到理解淺層的《經典外國小說一百篇》，再到初入文學的《一千零一夜》……現在已到達了難懂的《孫子兵法》，這都是我的老師。小時候，我不懂事，在興趣的領導下翻開了《格林童話》的第一頁，那時候，我就走下了書的殿堂的第一步。隨著幼稚的著迷，我又更深一層的墜入書的海洋，又隨著年歲的增長，我才認識到要讀一本好書，是如此艱難，但自從墜入書籍后，就一發而不可收拾。于是，我就經常想去理解它的真諦，步入中學以后，又有了新的認識。在老師上課的引導下，我似乎從中體會到了這種我以前從沒在乎過的事情——情感。我也不知為何竟主動翻開小時候的書籍，慢慢翻閱起來——這扣人心弦的字句，這生動激情的.畫面，可以想象作者當時的感受。在一張很有趣味性的畫面中，我可以體味到作者的心胸豁達；在文字引用中，我又可以看出作者的豪情奔放；又在生動表達情感的標點符號中，我又感覺到作者激情感慨！我想這就是書的感情。
從以前關注書的內容的我，直至懂得書的感情的我，有了巨大的改變。每當帶著勃勃的好奇心，閱覽著書時，心中就會充滿奔放的狀態。在一本有趣的書里，我能親眼看見一幅幅畫面在流動，我能聽見作者在書里盡情傾訴，我能感受出內容的多姿多彩。這不僅為我增添了無盡的知識，也讓我了解到生活的酸甜苦辣，體會世界的文化風采，這是老師所不能的，這更不是自己表達的，這是每個人實實在在的感悟所創造出來的。
讀書伴我成長，但更進一步說是我在讀書中成長。書是至高無尚的。那一位人者能逃出它的魔爪？你不能去逃避，因為在我看來，讀書就是最好的避難所。正如法國文學家羅曼羅蘭所說：“精神上最好的避難所還是書，他們既不會忘了你，也不會欺騙你。”這就是讀書最好的解釋！讓自己高興起來吧！在成長中讀書，在成長中摸索，在讀書中快樂，這就是生活的最安全最可靠的方式。
以讀書作文 篇6
童年時代如秋天一樣是收獲的季節，童年時代的我收獲了許多，而我認為最大的收獲就是擁有大量的書籍，它是我一生中取之不盡的財富。
高爾基曾把書比作人類進步的階梯，但在我看來，書更像一葉扁舟，它載著我在知識的海洋里盡情遨游。
一提起書，第一次買書的情景，就清晰地浮現在我眼前。
那時，我剛學會一些簡單的'字和拼音。有一天，媽媽提議去給我買書，我高興極了，因為老師說過，讀書是一種享受，是十分快樂的。
媽媽做完家務后就帶我到書店買書，到了書店，書店好大啊，像個迷宮一樣，看的我眼花繚亂。我在那里認真地挑書，覺得喜歡的書有好多好多。那次，我挑了七、八本書，媽媽說看書是好的，但這星期的肯德基就不能吃了哦，我說好的，心想只要能看書就好。為了能看書，我與美味告別了。現在我知道了，有了失去才會有收獲。
以后，每當我得到一本書時，我都如獲至寶，小心翼翼地捧起來讀，像捧起一個世界一樣。只要把鼻子湊上去聞聞沁人心脾的濃濃墨香，恨不得讓知識的源泉立刻潺潺流入我的心田。
書，陶冶了我的情操，開闊了我的視野，豐富了我的情感。書，用那獨一無二的吸引力把我帶進了浩瀚的海洋。
書是一個隱藏了無盡智慧的寶庫，書中有深刻的哲理，有閃光的睿智，有無盡的歡樂。
讀書是我一生中最大的收獲，是我一生取之不盡的財富。
以讀書作文 篇7
我們這一段里的好詞、好句在哪，我舉起了手回答出來。這時邱老師告訴我們，讀一篇文章，要記住里面的好詞好句，要想一下為什么要用在這里，換一個詞好不好，要多積累好詞好句，這樣當你寫文章時，你可以把它們用到自己的文章里，文章就會顯得精彩多了。聽了老師的話，我開始認真仔細地讀語文書上的'每一篇文章，尋找著里面的好詞好句，做上記號。我又把以前沒仔細看的書重新拿出來看，慢慢地欣賞著文章里的精華。漸漸地，我愛上了讀書，開始大量的閱讀各類書籍。我的理解能力也加強了，寫作水平也在不斷提高，我也變成了一個書蟲。每天只要有空，我就會拿出一本書來，仔細地讀，品嘗著書帶來的樂趣。
愛上讀書，讓我受益匪淺，帶給了我很多樂趣，拓展了我的知識面。來，和我一起在書的海洋里遨游吧。
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