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詩(shī)作文

古詩(shī)的作文600字

時(shí)間:2022-09-07 20:49:14 詩(shī)作文 我要投稿

古詩(shī)的作文600字匯總十篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家或多或少都接觸過(guò)一些經(jīng)典的古詩(shī)吧,從格律上看,古詩(shī)可分為古體詩(shī)和近體詩(shī)。古詩(shī)的類型有很多,你都知道嗎?下面是小編精心整理的古詩(shī)的作文600字10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

古詩(shī)的作文600字匯總十篇

古詩(shī)的作文600字 篇1

  賀知章說(shuō)過(guò):“少小離家老大回。”誰(shuí)都會(huì)回到那個(gè)陪伴你的地方——故鄉(xiāng)。無(wú)論腳步走多遠(yuǎn),在腦海中,只有故鄉(xiāng)始終相伴在心間。

  緣始于相見,情長(zhǎng)與陪伴。走進(jìn)“桃之夭夭,灼灼其華!甭皆谔伊种校粫r(shí)飄來(lái)一陣花香,傳來(lái)一陣悅耳的歌聲。桃樹舒展著嫩綠的樹葉,開出一朵朵白里透紅的小花,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去仿佛一片粉霞,把故鄉(xiāng)打扮得異常美麗,走近一聞,一股清香撲鼻而來(lái),沁人心脾。

  跟隨著風(fēng)的腳步走過(guò)池塘,連綿無(wú)盡與天相接的荷葉一片碧綠。與太陽(yáng)相交輝映的荷花格外紅艷。青蛙前來(lái)問(wèn)好,魚兒跳出龍門。“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜”,多少人曾在你生命中來(lái)了,又走。多少歲月滄桑了你的容顏,可故鄉(xiāng)一直陪伴。

  瓜果飄香,來(lái)到果樹林!耙恢昀鏄鋱@中長(zhǎng),每逢春來(lái)開滿花!背(yáng)下碧綠的草叢中,一顆顆一串串像胖乎乎小頑童,咧著小嘴歡笑。月光下,大文學(xué)家東坡居士發(fā)出了祈求,“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟!痹诿髟碌呐惆橄拢H人雖相隔千里,但默然相伴。

  “月上柳梢頭,人約黃昏后。”時(shí)間逐漸逝去,故鄉(xiāng)卻從未老去。朱生豪說(shuō)過(guò)“我愿意舍棄一切,以想念你終此一生。”我的故鄉(xiāng),我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記白雪彌漫的情景。

  “忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹萬(wàn)樹梨花開!钡拿谰傲钗姨兆。雪花像美麗的五色蝴蝶似舞如醉,像吹落的蒲公英似飄如飛,輕輕盈盈,無(wú)愧是大地的杰作。

  獨(dú)在遙遠(yuǎn)異鄉(xiāng)的王維發(fā)出“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親”的鄉(xiāng)音,故鄉(xiāng)永遠(yuǎn)在心頭召喚他的游子。

  故鄉(xiāng),有你的陪伴,我不曾孤單。在我失散的童年里,有你陪伴,我亦晴天。

古詩(shī)的作文600字 篇2

  悲莫悲兮生別離——戰(zhàn)國(guó).楚.屈原《九歌.少司命》

  春草明年綠,王孫歸不歸?(白居易:《賦得古原草送別》)

  此地別燕丹,壯士發(fā)沖冠!樫e王《易水送別》

  渡遠(yuǎn)荊門外,來(lái)從楚國(guó)游。山隨平野盡,江入大荒流。月下飛天鏡,云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水,萬(wàn)里送行舟。

  多情自古傷離別,更那堪冷落清秋節(jié)!——柳永《雨霖鈴》

  逢人漸覺(jué)鄉(xiāng)音異,卻恨鶯聲似故山——唐.司空?qǐng)D《漫書五首》

  孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見長(zhǎng)江天際流。(李白:《送孟浩然之廣陵》)

  故關(guān)衰草遍,離別正堪悲。路出寒云外,人歸暮雪時(shí)。少孤為客早,多難識(shí)君遲。掩泣空相向,風(fēng)塵何所期。

  故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,惟見長(zhǎng)江天際流。

  海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。 ——王勃送《送杜少府之任蜀州》 寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦隆?王昌齡:《芙蓉樓送辛漸》)

  輪臺(tái)東門送君去,雪上空留馬行處。(岑參:《白雪歌送武判官歸京》)

  少小離家老大回,鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰.——唐.賀知章《回鄉(xiāng)偶書》

  桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。唐李白《贈(zèng)汪倫》

  天之涯,海之角,知交半零落。一瓢濁酒盡余歡,今宵別夢(mèng)寒。

  唯有門前鏡湖水,春風(fēng)不改舊時(shí)波——唐.賀知章《回鄉(xiāng)偶書二首》

  渭城朝雨悒輕塵,客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。(王維:《送元二使安西》)

  相去日已遠(yuǎn),衣帶日已緩——漢《古詩(shī)十九首.行行重行行》

  潯陽(yáng)江頭夜送客,楓葉荻花秋瑟瑟。——白居易《琵琶行》

  又送王孫去,萋萋滿別情。(李白:《送友人》

  長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘,夕陽(yáng)山外山。

  丈夫非無(wú)淚,不灑離別間!扆斆伞秳e離》

古詩(shī)的作文600字 篇3

  大家好!中國(guó)是一個(gè)詩(shī)的國(guó)度,世界上沒(méi)有哪一個(gè)國(guó)家像中國(guó)一樣擁有多如繁星的詩(shī)人詞家,浩如煙海的詩(shī)歌詞作。中國(guó)的詩(shī)具有非常非常高的藝術(shù)造詣,能使讀者在閱讀中汲取古詩(shī)詞中的營(yíng)養(yǎng)與快樂(lè),感悟古詩(shī)詞中的藝術(shù)魅力,從而獲得美的享受。

  南宋的愛(ài)國(guó)詩(shī)人陸游是一位讓人敬佩的愛(ài)國(guó)詩(shī)人!妒緝骸芬辉(shī)是他一生的絕筆詩(shī),同時(shí)也是表達(dá)了詩(shī)人愛(ài)國(guó)熱情的絕唱。我每次誦讀他的《示兒》一詩(shī)時(shí),就仿佛看到燭光搖曳中,詩(shī)人僵臥病榻,老淚縱橫 ,囁嚅著嘴,斷斷續(xù)續(xù)呤下四句詩(shī):“死去元知萬(wàn)事空,但悲不見九州同。王師北定中原日,家祭無(wú)忘告乃翁!鄙畛帘瘔训那檎{(diào)中滲透作者永不衰竭的赤誠(chéng)的愛(ài)國(guó)激情。

  宋代大詩(shī)詞家辛棄疾的《青玉案元夕》這首詞描繪的是元宵佳節(jié)滿城燈火,游人如云,歌舞通宵的熱鬧場(chǎng)景,其中“東風(fēng)夜放花千樹,更吹落,星如雨”這句,展示的是一幅元宵佳節(jié)特有的火樹銀花,爭(zhēng)相斗艷的瑰麗場(chǎng)景,而“眾里尋他千驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”更是成為絕妙的句子膾炙人口,令人回味無(wú)窮》

  唐朝詩(shī)人陳子昂的《登幽州臺(tái)歌》的詩(shī)句:“念天地之悠悠,獨(dú)愴然而涕下”一個(gè)“念”字表現(xiàn)了詩(shī)人包括宇宙古今,寬廣無(wú)限的精神境界;一個(gè)“獨(dú)”字又渲染了詩(shī)人心中不可名狀的孤獨(dú)悲涼之感。

  讀了這么多詩(shī)人的詩(shī)句,我覺(jué)得祖國(guó)是一個(gè)具有五千年悠久歷史的`文明古國(guó)。而中華古詩(shī)文有時(shí)我國(guó)古代珍貴的文化瑰寶。一篇篇的佳作內(nèi)容極其豐富:有的寫景,有的寫物;有的抒情,有的敘事;有的寫人民的悲歡離合,有的寫國(guó)家的治亂盛衰;有的情意纏綿,有的豪邁奔放。因此每一個(gè)中國(guó)人不妨去多讀一些古詩(shī)詞,定然會(huì)從中受到教益,得到啟發(fā)。今天,讓我們徜徉在中華古詩(shī)文的長(zhǎng)河中盡情去感受一下博大精深的中華古文化吧!

古詩(shī)的作文600字 篇4

  在這六年的小學(xué)時(shí)光里,我學(xué)到了很多古詩(shī)。其中我最喜歡的還是學(xué)的那首《草》。

  "草。離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。"這是多好的一首詩(shī)啊!雖然沒(méi)有優(yōu)美的詞語(yǔ),但它語(yǔ)言簡(jiǎn)練,蘊(yùn)含道理及其豐富。

  說(shuō)實(shí)話,我之前并不喜歡草,而是討厭。在姥姥家的櫻桃樹下,雜草叢生,以至于我摘櫻桃都受到阻礙。野草吸取了櫻桃樹本應(yīng)吸收的營(yíng)養(yǎng),不但讓長(zhǎng)出來(lái)的櫻桃又小又酸,而自己卻越長(zhǎng)越旺。

  但我學(xué)了《草》這首古詩(shī)后,我一改對(duì)草的厭惡,轉(zhuǎn)變成了喜歡。

  想像在一望無(wú)際的草原上奔跑。跑累了,一下倒在松軟的草地上。聞著青草淡淡優(yōu)雅的芳香。正陶醉其中,但卻發(fā)現(xiàn)青草早上鉤的露珠頑皮的把你的衣服沾濕。來(lái)不及生氣,抬頭看看那綠油油,延續(xù)到天地交界處的草地,你卻又不由得滿心歡喜。但草不但給我了物質(zhì)享受,還滋潤(rùn)了我的心靈。

  總有不幸的時(shí)候。不懂事的孩童不小心把這草點(diǎn)燃了。可是沒(méi)過(guò)幾分鐘,火焰慢慢熄滅了。因?yàn)椴萏嗔,多得讓火感到膽怯,敗下了。燒黑的草在抽噎,可是它卻下定決心,重新生長(zhǎng)。待到第二年春天,我們又看到綠油油的草安然無(wú)恙。這便是"野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。"

  我想:我們是不是要向草學(xué)習(xí)呢?雖然失手過(guò),可是沒(méi)有失去過(guò)對(duì)勝利的渴望。在自己心中重新燃起希望之火,然后努力向前奔跑。最后在浮云繚繞的山頂觀看著美麗的景色。招招手,高聲吶喊:"我--成--功--了--!"

  《草》,這首古詩(shī)教會(huì)我了好多。

古詩(shī)的作文600字 篇5

  唉,我今天可真累呀!忙了一整天,又是上課,又是上興趣班,晚上再把作業(yè)寫寫,一點(diǎn)玩的時(shí)間都沒(méi)有,整個(gè)人都累趴了!還好,終于可以睡覺(jué)了。一會(huì)兒,我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)!

  咦,我的衣服怎么成了古代服裝了呀?突然,一個(gè)小妹妹急匆匆的跑到我的面前,說(shuō):“姐姐,我們?nèi)ネ婧脝?”我聽了,就想:“我是不是穿越了,我是不是自由了!毕氲竭@里,我就陪著妹妹一起去玩了!

  我們來(lái)到花園里,看到了一叢叢美麗的花朵,它們五顏六色的,美麗極了!一只只小蜜蜂成群結(jié)隊(duì)的來(lái)到了這兒,我怕它們咬我,就嚇的躲到了妹妹的身后?擅妹貌⒉慌,而且反而和小蜜蜂一起玩耍!小蝴蝶也飛來(lái)了,它們好像在和妹妹玩一個(gè)“躲貓貓”的游戲,蝴蝶反映很靈敏,飛到了花叢中,妹妹怎么也找不到了!這時(shí),我想到了一首古詩(shī):“兒童急走追黃蝶,飛入菜花無(wú)處尋。”

  我們又去了一個(gè)公園,妹妹拿出了幾個(gè)銅板,去買了一個(gè)風(fēng)箏,然后就帶我去放風(fēng)箏了。我把風(fēng)箏控制的好好的,幾個(gè)“貓頭鷹”和“燕子”在空中飛來(lái)飛去,“貓頭鷹”好像在商量對(duì)策,怎么樣才能吃掉那幾只小“燕子”。就這樣一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗就開始了!我不禁想到了一句詩(shī):“兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶!

  我們又到了池塘邊,正好看見一只小船,就立馬坐了上去,妹妹慢慢的劃船,還邊劃邊采蓮蓬,這讓我不禁想到一句詩(shī):“小娃撐小艇,偷采白蓮回!

  妹妹累了,就在小船上,拿一個(gè)蓮葉放在臉上睡著了。我看了妹妹那天真可愛(ài)的樣子,也在旁邊睡著了。

  “起床了,快起床,要上學(xué)了!”嘮叨聲又縈繞在我的耳畔,我醒來(lái),才發(fā)現(xiàn)那是一場(chǎng)夢(mèng)。我心想:唉,如果那場(chǎng)夢(mèng)是真的就好了,看來(lái),又要面臨這一堆“苦難”了!我多么想與古詩(shī)中的兒童玩耍!古詩(shī)中的兒童真幸福啊。

古詩(shī)的作文600字 篇6

  大雪三日不休。群山連綿,往日的高俊險(xiǎn)拔只作如今眼前飄逸的水袖。

  天地終是靜了。

  沒(méi)有了飛鳥的蹤跡,天空縱是廣漠,也只余寂寞的氣息。這樣冷的天,那還會(huì)有什么飛禽走獸出來(lái)走動(dòng)呢?

  大雪封了山路,如今已不知腳下這一步該走向何處。路漫漫其修遠(yuǎn),求索的路注定不會(huì)好走。

  想到舊日的魚竿在墻角里布滿了塵埃,不如就在今日將它派上用場(chǎng)吧。輕輕吹去灰塵,將它放入一旁的魚簍中,披上一身蓑笠,信步走出了家門。

  那隔壁的老鄰居,望到我這一身的裝束,深深的呼喚我一聲;喂,這么冷的天,哪里還有魚可釣?我沒(méi)有回轉(zhuǎn)身去看他,只是輕輕地晃晃了頭示意我有聽到他的話語(yǔ)。

  是啊,天好冷啊?墒牵@份冷意卻讓我頭腦更為清醒,此雪,此山,此江,都是自然的杰作,無(wú)論何時(shí),都能展現(xiàn)出它獨(dú)特的美。不如就劃上一艘小舟吧,去到那寒江的中心走一走。

  只是不想,這江的中心遠(yuǎn)沒(méi)有想象中的冷。反而,隱隱約約升騰起些溫的薄霧,倒沒(méi)有那入骨的寒了。拋出那尾魚竿,靜待魚兒上鉤。小舟悠悠輕晃,江面不時(shí)浮起一圈又一圈的漣漪,卻不見有魚兒游過(guò)來(lái)。

  難道,那江中的魚兒也入眠了嗎?是啊,如今這樣的天氣,確是很適合窩起來(lái)眠上一眠。

  天地都入眠了嗎?我仰頭望那低垂的天空,沒(méi)有一片云。那遠(yuǎn)處的山更像是被冰雪凝住一般。

  四周無(wú)聲,世界怎會(huì)如此靜瀨。

  哼一首小曲吧,哪怕無(wú)人來(lái)聽。且吟,且獨(dú)賞。

  只是不知,在一個(gè)寒冷的雪天,我與這舟,這江,這山,化作誰(shuí)嚴(yán)重的風(fēng)景?

  漸漸地,天空又飄起了雪。飄飄灑灑,落到我的斗笠和蓑衣上。

  好一個(gè)寒江雪,江雪寒。

古詩(shī)的作文600字 篇7

  古詩(shī)詞,中華民族的瑰寶,歷經(jīng)千年歷史文化的沉淀流傳至今,歷史的詩(shī)人用古詩(shī)詞來(lái)表達(dá)所情所感,有“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”的友誼“馬上相逢無(wú)紙筆,憑君傳語(yǔ)報(bào)平安”的親情;“遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人”的思鄉(xiāng)之情,但我更喜愛(ài)它的愛(ài)國(guó)情。

  愛(ài)國(guó)之情是多么偉大,從古至今依舊如此,還記得南宋時(shí)期抗元英雄文天祥,奮勇抵抗元兵,在國(guó)家最危難之際,宋朝即將滅亡,大臣都紛紛逃跑,有的直接向元兵投降,而文天祥誓死報(bào)國(guó),帶領(lǐng)著將士們?cè)谏硤?chǎng)上浴血奮戰(zhàn),在過(guò)零丁洋時(shí)寫下一首千古佳作《過(guò)零丁洋》詩(shī)中的愛(ài)國(guó)之情無(wú)一不展現(xiàn)的淋漓盡致,特別時(shí)“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”更加表現(xiàn)出他的民族氣節(jié)與愛(ài)國(guó)之情,讓我內(nèi)心深深的受到感觸。

  還記得屈原嗎?他的愛(ài)國(guó)情懷也無(wú)一不給我震撼,“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,你曾多次攜長(zhǎng)劍走田夷,為王進(jìn)諫,卻一次次被人排擠,眼看小人當(dāng)?shù),?bào)國(guó)無(wú)路,國(guó)家存亡危在旦夕,你依然挺胸,以自己的正義之軀做最后的賭注,汨羅江畔的那一抔沙土,兩行憂郁的足跡,見證著仰天長(zhǎng)嘯的你,“滄浪之水清兮,滄浪之水濁兮”,你已隨著時(shí)間流逝,而你正義挺胸的精神永遠(yuǎn)駐足在人們的心間,那片青青的竹葉寄托著對(duì)你的敬仰,你毅然跳入冰涼的水中,國(guó)家已亡,你不隨世人茍活,而讓湖水浸沒(méi)了你的軀體,彰顯了你愛(ài)國(guó)之情,你的愛(ài)國(guó)情懷已銘刻在我的心中。

  古詩(shī)詞,是你讓我體會(huì)了古人的愛(ài)國(guó)情,讓我體會(huì)到文化的博大精深,多少人羨慕你的才華,欣賞你的內(nèi)蘊(yùn),你的情懷讓我激情澎湃,永生難忘!

古詩(shī)的作文600字 篇8

  秋天無(wú)處不在。秋天在金黃的稻田里,秋天在積滿落葉的小道上,秋天在爭(zhēng)奇斗艷的菊花里……然而,秋天還在詩(shī)歌里。什么?你不信?那就跟我去瞧瞧吧!

  秋天的天空碧藍(lán)碧藍(lán)的,像一塊沖洗干凈的藍(lán)寶石,在太陽(yáng)的照射下,顯得倍加純潔。在秋天,秋風(fēng)可不像夏天一樣仿佛有一股熱浪襲來(lái),也不像冬天那樣冷得似乎鉆進(jìn)了骨頭里,而是很舒服的?矗≌{(diào)皮的秋風(fēng)在跟云朵玩耍,那一朵朵白云,有的懶洋洋地趴著,看著地上發(fā)生的一切。忽然,風(fēng)兒掠過(guò),天變成了一個(gè)個(gè)大拇指,因?yàn)椋鼈円獮榍锕媚稂c(diǎn)贊。有的白云看見了秋姑娘,立刻紅了臉!因?yàn)樗鼜臎](méi)見過(guò)那么美的秋天。有的白云變成了一座大火山,看見秋姑娘,竟然噴起了“火焰”……一群群大雁時(shí)而組成“八”字形,時(shí)而變成“一”字形,在湛藍(lán)的天空中飛翔……這不正是“秋風(fēng)起兮白云飛,草木黃落兮雁南歸”中的景色嗎?

  “櫚庭多落葉,慨然已知秋!背鲎詴x代陶淵明的《酬劉柴桑》。是啊,落葉是秋的使者。秋天到了,一片片碧綠的樹葉就逐漸地變成了金黃色,再由金黃色的落葉變?yōu)橐黄蔹S的葉子,我拾起一片落下的銀杏葉,它比我的巴掌小,可還沒(méi)有完全枯黃。它是扇形的,遠(yuǎn)看,許多銀杏葉鋪成了一張黃黃的地毯。

  秋天的果園也十分美麗。蘋果是果子中最害羞的啦,因?yàn)樗鼈冋斓椭^,而且紅著臉。石榴是水果中最喜歡笑的了,它們有的笑得咧開了嘴,有的笑得撐開了肚皮,露出了晶瑩剔透的果實(shí)。正所謂“一年好景君須記,最是橙黃橘綠時(shí)”。

  秋天的稻田很美,一個(gè)個(gè)飽滿的稻子,組成了一片金色的海洋,風(fēng)吹稻田,“稻!毖鹆瞬。許多農(nóng)夫歡笑著走進(jìn)稻田,歡樂(lè)地收割著稻子,又滿載而歸。正如詩(shī)句“喜看稻菽千重浪,遍地英雄下夕煙”。

  我愛(ài)秋天,我更愛(ài)古詩(shī)里的秋天!

古詩(shī)的作文600字 篇9

  中國(guó)歷史悠久,積累了許多名詩(shī)古句,其中讓我感觸最深的是清朝詩(shī)人鄭燮的《竹石》,詩(shī)是這樣寫得:

  咬定青山不放松,

  立根原在破巖中。

  千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,

  任爾東西南北方。

  這首詩(shī)描寫了巖竹剛強(qiáng)勇敢,在曲折惡劣的環(huán)境中,戰(zhàn)勝困難,面對(duì)現(xiàn)實(shí)的精神。

  記得去年的一天,爸爸突然讓我去學(xué)跆拳道,我想練跆拳道既能防身又能鍛煉身體,去就去唄。沒(méi)想到,第二天晚上爸爸就把跆拳道的衣服給我買來(lái)了,我試穿了一下,不大不小剛合適,感覺(jué)還挺神氣的。爸爸說(shuō):“我已交好了錢,明天就去!碑(dāng)天晚上我興奮了很久,不停地在想跆拳道是怎么練的?訓(xùn)練很難嗎?以后我就會(huì)功夫了?

  因?yàn)槭堑谝淮紊硝倘勒n,我感到非常的新鮮,早早就整裝待發(fā),就等爸爸送我了。爸爸把我送到以后,跟我一起上去,在樓道中我就已經(jīng)聽到了吵鬧聲,走進(jìn)訓(xùn)練場(chǎng)地我呆了,居然連三四歲的小孩也在練跆拳道,真有點(diǎn)不可思議。開始訓(xùn)練了,教練讓我們先圍場(chǎng)地跑十圈,原來(lái)這才是準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng),后來(lái)教練又讓我們壓腿、踢腿、豎叉、橫叉、翻跟斗、蛙跳,而且嘴上還要發(fā)出“哈!嘿!”的喊聲······終于一堂課下來(lái)了,我渾身酸痛已經(jīng)累得不行了,第一次的訓(xùn)練就這么“可怕”,不知道以后還會(huì)是什么樣的“魔鬼訓(xùn)練”,心中閃過(guò)一絲‘打退堂鼓’的念頭。

  從道館出來(lái)爸爸對(duì)我說(shuō),今天是不是學(xué)得很累,但是相信你一定能堅(jiān)持下去。突然我明白爸爸為什么讓我學(xué)跆拳道了,就是想增強(qiáng)我的體質(zhì),磨練我的意志,培養(yǎng)我吃苦耐勞的精神。這不正也是跆拳道的真正含義-----禮儀廉恥忍耐克己百折不屈。于是我向爸爸表示,我一定會(huì)堅(jiān)持的,要像巖竹那樣,再苦再累也不能退縮。所謂:有志者事竟成!今年我經(jīng)過(guò)考核,已經(jīng)從白帶升到黃帶啦!

  在生活中我們都要像巖竹一樣在困境中不斷戰(zhàn)勝困難,挑戰(zhàn)自我,那樣才會(huì)取得一次又一次的成功,這樣的道理在許多古詩(shī)中都有,所以我們要爭(zhēng)做“讀千年古詩(shī),做清風(fēng)少年”!

古詩(shī)的作文600字 篇10

  九月九日憶山東兄弟

  獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。

  遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。

  商山早行

  晨起動(dòng)征鐸,客行悲故鄉(xiāng)。

  雞聲茅店月,人跡板橋霜。

  槲葉落山路,枳花明驛墻。

  因思杜陵夢(mèng),鳧雁滿回塘

  逢入京使 唐 岑參

  故園東望路漫漫,

  雙袖龍鐘淚不干。

  馬上相逢無(wú)紙筆,

  憑君傳語(yǔ)報(bào)平安。

  人日思?xì)w

  薛道衡

  人春才七日,

  離家已二年。

  人歸落雁后,

  思發(fā)在花前。

  旅次朔方

  劉皂

  客舍并州已十霜,

  歸心日夜憶咸陽(yáng)。

  無(wú)端更渡桑干水,

  卻望并州是故鄉(xiāng)。

  春夜洛城聞笛

  李白

  誰(shuí)家玉笛暗飛聲,

  散入春風(fēng)滿洛城。

  此夜曲中聞?wù)哿?/p>

  何人不起故園情。

  月夜憶舍弟

  杜甫

  戌鼓斷人行,秋邊一雁聲。

  露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明。

  有弟皆分散,無(wú)家問(wèn)死生。

  寄書長(zhǎng)不達(dá),況乃未休兵。

  邯鄲冬至夜思家

  邯鄲驛里逢冬至,抱膝燈前影伴身。

  想得家中夜深坐,還應(yīng)說(shuō)著遠(yuǎn)行人。

  南浦別

  南浦凄凄別,西風(fēng)裊裊秋。

  一看腸一斷,好去莫回頭。

  望驛臺(tái)

  靖安宅里當(dāng)窗柳,望驛臺(tái)前撲地花。

  兩處春光同日盡,居人思客客思家.

  旅次寄湖南張郎中 戎昱

  寒江近戶漫流聲,竹影當(dāng)窗亂月明。 歸夢(mèng)不知湖水闊,夜來(lái)還到洛陽(yáng)城.

  村行 王禹偁

  馬穿山徑菊初黃,信馬悠悠野興長(zhǎng)。 萬(wàn)壑有聲含晚籟,數(shù)峰無(wú)語(yǔ)立斜陽(yáng)。 棠梨葉落胭脂色,蕎麥花開白雪香。何事吟余忽惆悵,村橋原樹似吾鄉(xiāng)。

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