我和馬良過一天作文15篇
在平日的學習、工作和生活里,大家都嘗試過寫作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的我和馬良過一天作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我和馬良過一天作文1
今天,我把衣柜門一打開,神筆馬良突然從里面跳了出來,神筆馬良興奮的跟我說:“今天,我帶你一起去做好人好事。”于是,我便爽快的答應了。
只見神筆馬良身穿一件畫家服,頭上帶著一頂棕色的帽子,手里還拿著一支神奇的畫筆。神筆馬良驕傲的說:“這可不是一支普通的畫筆,這是一支畫什么東西,就能把畫變成真實的神筆。”我聽著好奇極了。
我們走啊走啊,來到了一片森林里,這里的每一棵樹上,幾乎都站了幾只無家可歸又瘦小的小鳥,我急忙問馬良:“這到底是怎么回事?小鳥們怎么這么瘦,也不見鳥窩?”馬良無可奈何地嘆了口氣,說:“這里環境惡劣,寸草不生,空氣也不好,導致鳥兒們沒有食物吃,它們也就沒有力氣建造家園了。”我靈機一動說:“對了,你可以用你那只神筆來幫助它們呀!”馬良聽了,手拿神筆,閉上眼睛說:“神筆,神筆,快快顯靈!”話還沒說完,這片荒涼的土地上,立刻遍滿茂盛的花草樹木,小鳥們一起依偎在鳥巢里,開開心心的吃著美味的食物,空氣也變得很清新。
這簡直太神奇了,我不由得向馬良豎起了大拇指。誰知,馬良已經神不知鬼不覺地離開了。我向著天空大聲喊道:“馬良再見,馬良再見!”喊著喊著,只聽到我的鬧鐘鈴響了起來,原來這只是一場美麗的夢啊!
我和馬良過一天作文2
深夜,我在我的床頭,隨手拿起《神筆馬良》《中國童話故事》(一書),坐在搖椅上,津津有味地看了起來。不大一會兒,這本書的最后一篇,我有些期待,看了看題目是《神筆馬良》,隨后我閱讀了這篇文章。等看完了《神筆馬良》這篇文章后,我也漸漸地進入了夢鄉。
突然,一陣風吹來,一朵白云出現在我的面前,從白云上下來一個人。我仔細一看,這不是童話里的馬良嗎?他怎么來到我家里了呢?我興奮地大喊著:“馬良來我家了!”馬良笑了:“我做你的朋友,好不好?”我興奮地說:“好啊!”
第二天早上,正是“六一”兒童節,媽媽說:“咱們帶著馬良去兒童游樂園玩,好不好?”馬良說:“不,我畫一個兒童游樂場好了,咱們就可以盡情地玩了。”說著,馬良就用神筆畫了出來。走進(游樂園里)去,什么蹺蹺板、旋轉木馬、碰碰車……(各種大型玩具應有盡有,我們玩得十分開心。)
玩完之后,馬良在兒童游樂場里畫了一個西餐店,(店里面)漢堡店、(薯條、雞柳)什么店都有,(店)里面都是機器人做店長。
在回家的路上,我和馬良看見有一個小偷正在搶一個阿姨的包,我看見了就讓馬良畫兩個警察和一輛警車。(警察開著警車,)很快就把小偷給抓住了,把小偷帶入了公安局。
從此以后,我和馬良到處做好事,得到了百姓的敬愛。(通榆縣第二小學五年六班 王晨曦)
我和馬良過一天作文3
一天晚上,我躺在床上,忽然,一陣風吹過,一個小男孩出現在了我眼前。他戴著帽子,背著背包,手里握著一支大大的畫筆。我想:難不成他就是馬良?我小心翼翼地問道:“你好!請問你是馬良嗎?”小男孩大聲地回答:“對呀,慧慧,我就是馬良,今天你愿意和我過一天嗎?”我開心極了,“好呀,好呀,我們去哪里呢?”
只見馬良拿起畫筆在地上畫了一輛敞篷跑車,跑車轉眼就變成真的了。我和馬良開著跑車來到了孤兒院門口。我好奇地問:“馬良,我們為什么要來孤兒院呢?”馬良說:“你看,里面有很多小朋友因為沒有爸爸媽媽,就成了孤兒,我們去幫助他們吧!”我們走進孤兒院,看見很多小朋友哭得很傷心。我請求馬良為他們畫一些玩具和爸爸媽媽。馬良拿起畫筆“咻”地一下,好多爸爸媽媽帶著玩具來到小朋友的身邊。小朋友們臉上立刻露出了開心的笑容,投入了爸爸媽媽溫暖的懷抱。
看著這溫馨的一幕,我的心里喜滋滋的,心想:這支筆也太厲害了吧,果真是一支名副其實的神筆呀!如果我也有一支這樣的神筆該有多好呀!
我們坐上車,繼續前進,下一站,我們來到了一個村莊。只見一位農民伯伯正坐在莊稼地旁嘆氣,原來,這里好久沒有下雨了,原本綠油油的莊稼現在變得枯黃。馬良立馬拿出畫筆畫了一片烏云,不一會兒,豆大的雨點從天而降,整個村莊的人都出來在雨中跳舞。只見枯黃的莊稼瞬間喝飽了水,變成一片翠綠。
這一天,我和馬良還去了學校、電影院、溜冰場……最后我們來到了公園的大草坪上,因為太累了,我們都睡著了。
當我醒來時,才發現原來這是一個夢。我和馬良度過了神奇的一天,這個夢讓我懂得,如果有人需要幫助,我們就要盡力去幫助他們,這樣世界才會變得越來越好!
我和馬良過一天作文4
自從讀了《神筆馬良》的故事后,我經常夢想著能和馬良做朋友。
在一個春暖花開、陽光明媚的上午,我走在回家的路上,看到了一個男孩兒手里拿著一支粗大的畫筆,正在學校路邊的白色墻上畫畫,我定睛一看,咦?神筆馬良!在昨晚睡覺的時候,我還想著和神筆馬良一起去幫助那些沒有實現夢想或窮苦的人,讓他們變得開心富裕起來呢。于是,我輕輕地走過去對他說:“你是神筆馬良吧!我叫周星宇,我們交個朋友,一起去幫助有困難的人吧!”“是啊!太好了,我也正有此意”,馬良興奮地回答到。
一眨眼,我們來就到了貧困山區。當看到那里的孩子每天上學都要走很多的山路,馬良立刻一揮神筆,一條寬敞平坦的大馬路就出現在那些孩子們的腳下,孩子們開心地叫起來。接著馬良又畫了結實的房屋、明亮的教室,還有一些新衣服、新書包和新課本……看著山區里孩子們臉上的笑容,我們倆也開心極了。
緊接著,我們倆又來到了城市。當看到上空到處都是灰蒙蒙的空氣時,馬良拿出畫筆一揮,畫了一臺大大的空氣凈化器,沒過多久,整個城市的空氣越來越清新,人們紛紛走出了家門,悠閑地散起步來。
我和馬良又幫助了很多需要幫助的人,得到了大家的贊賞。
天色已晚,我要和馬良說再見了,這真是神奇而有意義地一天!
我和馬良過一天作文5
周日的早上,陽光明媚。我冿津津有味地吃完早飯后,便在書桌上看起了我的書。我看的書里面的主人公是神話人物,書名叫巜神筆書良》。主人公是一位善良正義又喜歡助人為樂的好人,這本書的內容豐富又有趣,不知不覺我被里面的精彩情節吸引了。我看著看著入迷了,朦朦朧朧中我感覺我身子一輕,竟然飄起來了,既竟然穿越到書中去了,我覺得好神奇啊!這時既竟然看到神筆馬良就站在我面前,笑瞇瞇地對我說:“小朋友,我們交個朋友吧,今天我們一起助人為樂吧!”“好呀好呀”我興奮地叫著。
于是我和神筆馬良開始了助人為樂的旅程。只見馬良先用他的神筆畫出一輛車,帶我去偏遠的山區,到了山區,我看到那些人吃不飽飯,也沒錢上學。我想幫助那些人,于是對神筆馬良說:“馬良,我們來幫幫他們吧!”馬良答應了,我們便開始幫助他們。
馬良用神筆將一袋又一袋的大米畫出來,再將它們送給沒飯吃的人。我們又繼續畫出一所所美麗的校園,接著又用畫筆畫出一件件新衣,給那些需要的人……
我們辛苦了好久,終于把這里打造成了美麗又溫暖的村莊,這里的人們為我們送來了熱烈的掌聲。馬良也對我豎起了大大的拇指,說:“小朋友,好樣的。”我高興極了的停不下來了。
時間過得好快,馬良對我說:“小朋友我只能陪你一天,以后我們還會再見的。“我依依不舍地告別了他。
我回頭看了看我們親自打造的村莊,好有成就感啊!原來助人為樂是一件這么開心又快樂的事情啊!我決定從今天開始也要助人為樂,去幫助更多需要幫助的人。
我和馬良過一天作文6
清晨,我像往常一樣沿著小河散步,忽然遠處傳來,“嗚!嗚!嗚!”地哭聲,原來是小河媽媽在哭。
我急忙跑上前去問:“小河媽媽您這是怎么了?怎么哭的這么傷心呀!”小河媽媽停住哭聲對我說:“這里原來綠樹成蔭,河水清澈見底,住著小魚、小蝦、小烏龜、小青蛙……大家都幸福的生活在一起。可是,后來人類來了,砍伐樹木、亂扔垃圾、亂排污水,漸漸地小動物消失了,我的'身體也臭了。”
我聽了小河媽媽的話,我呆呆地站在原地不知如何是好。正在我犯難的時候,有一個小男孩出現在我的眼前,手里還拿著一只畫筆,我恍然大悟,這不正是神筆馬良嗎?
我說:“你是馬良嗎?”“是啊!是啊!我就是馬良,我來找你玩一天,你愿意嗎?”我連忙說:“我愿意,我愿意,這可真是太好了!”這可真是踏破鐵鞋無覓處得來全不費工夫,我拉著馬良的手說:“馬良,我現在想請你幫幫忙,現在小河媽媽生病了,我想讓你幫小河媽媽治病好嗎?”馬良誠懇地點點頭,隨手提起畫筆,唰!唰!唰!頭也不抬地趴在地上畫了起來。
漸漸地,河水變清澈了,小魚、小蝦、小烏龜、小青蛙……回來了,森林也長了起來,到處是一片綠色的海洋,小河媽媽笑著說:“謝謝你,馬良。”
不知不覺得天色暗了下來,馬良累得氣喘吁吁滿頭大汗,他收起神筆向我道別,馬良語重心長地對我說:“地球這么大,要是人人都不愛護環境,光靠我一個人的力量是不行的,我們要珍惜大自然里的一草一木。”說完馬良就不見了。
我望著馬良消失的方向,久久的不愿離去,心情極其沉重,我暗自下定決心保護環境從我做起,小手拉大手做好垃圾分類,爭當環保小衛士!
我和馬良過一天作文7
這天,我從書架上拿了一本叫《神筆馬良》的書,看著看著,慢慢地睡著了。
醒來時,我發現自己在一個深山里,四周云霧迷蒙,環境美不勝收。我向前走著,走著,突然看見一位老爺爺,趕緊跑過去說:“老爺爺,你知道馬良住在哪里嗎?”老爺爺說:“你找馬良有什么事嗎?”“我要借他的神筆用一用。”我高興地說。“孩子,我就是你要找的馬良。”老爺爺回答。我疑惑地說:“這怎么可能,馬良還是少年,怎么可能是老人呢?”老爺爺笑了笑:“我現在已經有1900歲了,也該老了。”于是我激動地說:“馬良爺爺,能不能借神筆給我用一用呀?”老爺爺說:“可以呀,但是要做三件好事。”我爽快地答應下來。
我先畫了一輛汽車,帶著馬良爺爺來到了沙漠,我們看見住在沙漠的人都沒有水喝,給他們畫了一個大水庫,這樣他們以后就有水喝了。我又騎著車來到了一個很窮的地方,這里人們住的房子都很破,我給他們畫了舒適的房子和家具,還給他們畫了動物,他們可以過上好日子了。
最后,我們來到了山里,看到了有人拿著刀對著一個看起來很有錢的說:“把錢交出來,不然我就殺了你。”我趕緊畫了一把槍對著打劫的人說:“不許動,不然我就開槍了。那個人聽了,趕緊放下了刀,后來我和馬良爺爺把他綁了起來。馬良爺爺說:“孩子,你很善良,我把這只神筆送給你,不過你要記住,不能用這支筆做壞事,只能做好事。”我聽了高興地說:“我以后一定做好事,不做壞事。”
我和馬良過一天作文8
有一天晚上,我寫完作業,就去睡覺了。但是,我翻來覆去睡不著,就去喝水。我發現陽臺上站著一個人,他用一支毛筆在地上畫扇子,我剛想走過去,只見地上的扇子變成了一把真的扇子!“這不是神筆馬良嗎?”我走上前一看,出乎意料地發現他就是馬良!
第二天一早,我帶馬良去公園玩。馬良贊嘆道:“現代化的設施真好,我打算在公園里玩上一圈。”馬良剛說完,我們就看到了一群衣衫襤褸的乞丐。我們打算走過去幫助他們,看見乞丐們的身旁地上放著一張紙,上面寫著“旁人不許幫忙,否則后果自負”幾個大字。但是,我們還是幫乞丐們畫了幾件衣服,他們很感激我和馬良。
不一會兒,我們就被壞人們發現了。我們趕緊拼命地跑呀,跑呀。馬良邊跑邊拿出神筆,在地上飛快地畫上兩匹馬。一秒鐘后,馬變活了。我們騎上馬向前飛奔。但是,壞人們又放了很多箭。馬良又在地上畫了兩個堅硬無比的盾牌。我們擋住了箭,成功地跑掉了。
這時候,我們跑得很累很渴。馬良就畫了兩杯水和兩把凳子。我喝完水,不知不覺地就在凳子上睡著了。過了一會兒,我聽到了一個很熟悉的聲音:“羅格,快起床,上學要遲到啦!”原來是爸爸。“看來,我是做了一場夢呀!”我說。
在這個夢中,我意識到做人要幫助窮人,打擊壞人,要有一顆鋤強扶弱的正義之心。
我和馬良過一天作文9
嘿,陳錦棟,快醒醒,快醒醒啊!還沉浸在夢鄉中的我被這一陣急促的喊叫聲叫醒了。睜開朦朧的眼睛,出現在眼前的是一個手握一支畫筆的小男孩。
請問您是我是神筆馬良,特意來找你過上一天。聽了他的話,我驚訝地下巴都快掉到地上了。要不我們先去瞧瞧那美麗的田園風光吧。我也不耽擱,跟著馬良一起出發了。
一路上飽覽過清晨的風光,我們很快來到了一個小村莊,這里群環繞,山清水秀,美不勝收。正在我們沉浸其中時,一陣哭聲打破了這安寧的意境。我們尋著聲音走過去一看,原來是一位瘦小的婦女在哭泣,我們走上去一問,才知道來龍去脈。原來她有三個小孩子,因為老公早逝,家里沒人干活,所以大兒子被迫下地干活,但是今年收成又不好,而那可憐的大兒子更是因為勞累過度,又沒有更多的糧食來補充身體的能量,便活活餓死了。而今眼看著家中的糧食也要接濟不上了,所以自己才放聲大哭。聽了她的話,我們都淚如雨下,還是馬良打破了圓場:要不,我幫您畫些糧食吧。于是馬良把筆一揮,轉眼間眼前就出現許多糧食車。婦女看到這些,激動地說不出話來,看到眼前的這一幕,我們就都欣慰地離開了。
下午的時候,我和馬良還幫助了許多需要幫助的人,但最終我們都沒有留下一點個人信息,就默默地離開這些對我們感激不盡的人。
經過了這繁忙的一天,馬良讓我懂得了,不僅要學會幫助有困難的人,還要默默無聞,不求回報地幫助他人,這才算真正地做好事。
我和馬良過一天作文10
最近我一直在看神話故事。這一天,我正在看《神筆馬良》這本書我愛不釋手。突然,天空烏云密布,電閃雷鳴。但是,只過了一分鐘,天氣又轉晴了。緊接著傳來一陣“咚!咚!咚!”的聲音,我知道有人在敲門,我打開門一看是一個六七歲的小男孩,我定睛一看,呆住了,這不是神筆馬良嗎?
我愣了一會,馬良說話了:“你不想知道我在古代那么被人崇拜,為什么來到現在嗎?”我應聲回答:“想呀!”馬良說:“我到現代來是因為古代有很多人崇拜我,我感到很反感,于是,我就畫了一個傳送門來到現代來玩,哦、對了你能帶我參觀一下嗎?”
我答應了馬良后,帶他來到了游樂場,我們玩了海盜船、摩天輪、旋轉木馬、激流勇進等等。但是他想去鬼屋玩,我和他斗嘴了很久,最后我輸了。我只好隨他進去了,里面陰森恐怖,我們玩了三十分鐘,我出來時滿頭虛汗,而馬良出來后興高采烈,甚至還要玩,我就拉著他走了。
中午,我們吃了漢堡,馬良說:“這是我吃過最好吃的食物”。
吃完午飯后我們看了一場電影。在路上,天空被霧霾阻擋著,看不清人,到處能聞到塵土的味道。看完電影后他對我說:“我要走了!”我愣住了。他又說:“我會幫你治理一下霧霾。”說完他揮了揮神筆走了,但我發現天變藍了。
一陣吼叫把我驚醒了,原來這是一場夢。但是這場夢讓我感到:“愛護環境,人人有責!”我們應該讓環境變得更美好。
我和馬良過一天作文11
"上學的路上,我看到了一個奇怪的小朋友,他頭上扎了兩個發髻,身上穿著古代的衣服,最好玩的是,他手里還拿著一支足足有我胳臂這么粗的毛筆。他看到我,突然,用手中的毛筆朝我指了指,我一下子兩腳懸空,周圍一片白茫茫,原來,我穿越時空了!那個奇怪的小朋友說:“我叫馬良,這是我的神筆。我帶你穿越到了古代,這里有很多窮苦的人,我們一起給窮人畫畫吧!”
就這樣,我們開始給窮人畫畫了。有一次,我給一個饑餓得走不動的窮人畫了一碗面,但是面條又冷又硬,全部卷在一起,就像一塊大石頭。又有一次,我們來到海邊,看到一輛馬車要過海,卻沒辦法過去。我急忙拿出神筆在海上畫了一條路,可是我畫的路太窄了,馬車被卡住了,我和馬良哭笑不得。
我把神筆還給馬良,說道:“馬良,我畫畫技術太差了,幫不了窮人。”馬良說了聲,沒關系,他拿過神筆,在道路上加了幾筆,道路一下子變寬了。我們又來到那個饑餓的窮人面前,馬良用神筆在面條上加了幾筆,面條一下子熱氣騰騰,香味四溢。窮人狼吞虎咽地吃了起來。我驚嘆道:“馬良,你畫畫的技術實在太厲害了!”馬良笑著說,多練就可以啦!然后他用手中的神筆朝我指了指,我一下子回到了上學的路上。
通過這次的經歷,我明白了要助人為樂,因為贈人玫瑰,手留余香,在給予別人快樂的同時,我也收獲了快樂!"
我和馬良過一天作文12
那時,我正在樹林里散步。忽然,我看到一個小孩在樹林里畫畫,仔細一看,我好像在哪里見過這個小孩?我回想了一下,他好像是神話中的馬良。
這可把我樂壞了,我問他:“你可以畫一條船嗎?我們一起去玩!”馬良毫不猶豫地答應:“好啊!”接著,馬良揮起手中的筆,畫了一條十分逼真的船,沒過多久船變成了真的,我們開心地一起上船了。
“抓小偷啦!抓小偷啦!”從岸上傳來焦急的喊聲。馬良立刻在船上畫了一只可以在路上行走的“俠客貓”。“俠客貓”迅速跑到岸上,拿出繩子,把小偷捆綁起來按在地上,再將他交給失主處置。事情處理好之后,“俠客貓”也不多說,直接回到了船上。
我們繼續前進,突然發現有一群來路不明的人在后面追殺我們。看樣子,應該是那個小偷的同伙。不過我并不害怕,因為有馬良在我的身旁。
馬良拿出神筆,畫了幾顆水彈,用這些水彈將那些人打進水里。可他們還不放棄,順著岸邊繼續追趕我們。馬良見他們沒完沒了,就畫了六只黑色的機器獸。機器獸將他們圍起來,然后再合體,變成了一個巨大的籠子。籠子將他們困住,等他們體內的惡念完全去除,才放他們出來。
最后,馬良還用神筆在岸上畫了10只機器獸,以后,只要岸上出現打架斗毆、偷東西等不良事情,這些機器獸就會去阻止。
夢里一天的時間很快就過去了,盡管時間短,但我過得很充實。雖然這是在夢里,但我清楚地記得和馬良在一起的經歷,也深深地明白了一件事:原來,幫助別人是一件快樂的事情!
我和馬良過一天作文13
清晨,我手捧《神筆馬良》這本書津津有味地看著。突然,從書里冒出來一個馬良,我驚呆了。
我說:“馬良,你是來陪我玩的嗎?”馬良說:“是的,但是不能幫你寫作業,知道吧。”我說:“知道,知道。”我又說:“如果我餓了,你要給我變出一個牛排來哦。”馬良說:“知道了。”我帶著馬良到了烏魯木齊。那里的人都感染了新型冠狀病毒。我流著眼淚說:“馬良,你能不能變出一大堆口罩給他們,變一堆能治好新型冠狀病毒的藥給他們?”說著,馬良變了一大堆口罩捐給他們,畫了一大堆可以治好新型冠狀病毒的藥,也捐給那里的人。突然,長江又發大水,我帶著馬良到了武漢。武漢的路上全部都是雨點兒,房子、標識牌、汽車都被雨點兒給淹沒了,還有人都被沖到積水里。只見馬良畫了一大堆救生圈,救生艇,往水里丟,把人都給救上來。接著,我們畫了一個管道,把水給送入大海,洪水警報終于解除了。我的肚子也餓壞。馬良立馬給我畫了一個牛排,同時也給自己畫了一個。等我們美滋滋地吃好,他縱身一躍,回到書里。我說:“別忘了,以后再來找我玩哦。你可別忘了我,我可是你的小粉絲哦。”
我和善良的馬良過了愉快的一天。這一天很充實,我開心極了。希望以后也能經常過上神奇而又美好的生活。
我和馬良過一天作文14
我正津津有味地看著神筆馬良的書,我羨慕地說:“如果我能和馬良過一天那該有多好啊!”這時有人拍了拍我說:“那我們就快走吧!”我轉頭定睛一看,是一個小毛孩,穿著舊褲子,戴著小帽子,哇、哇,手里還拿著一支筆,真的是他——馬良。
我和馬良來到了沙漠,這里的人們真可憐,水都喝不上,我就讓馬良在這里畫了一大片花草樹木,又畫了一個大池塘,住在這里的人們興奮的圍著大池塘開心地跳起舞來。
我對馬良說:“我們做了一件大好事,能不能給我一點兒獎勵。”“當然可以呀!你想要什么?”馬良問。“我想要一盒水彩筆。”馬良二話不說就給我畫了一個。我見馬良這么爽快便開始得寸進尺:“我還要一個酷炫的陀螺、一把劍、一大盒卡牌……”
馬良想了想沒有說話,也沒有動筆畫出我想要的東西,他拿出筆畫了一扇門帶我進去。我一走進去就看見了一個小女孩,金黃的頭發,水汪汪的眼睛,這不是賣火柴的小女孩嗎?馬良看到小女孩問:“你想要什么?”我看著小女孩以為她也會要一大堆東西,沒想到她一口拒絕了:“不,謝謝你們的好意,我要自己賺錢買藥給我奶奶。”馬良對我會意一笑,消失了。
我回到了自己的房間,手里依然捧著神筆馬良的書。這次馬良來雖然沒給我什么禮物,但給我上了一節重要的課!
我和馬良過一天作文15
晚上,我正在看《神筆馬良》這本書,不知不覺地我進入了夢鄉。
在迷迷糊糊中,我發現自己在一間屋子里。這間屋子沒有門和窗,到處漆黑一片,我害怕極了,焦急地大聲喊道:“救命啊!誰來救救我!”這時候忽然在不遠處發出一道亮光,從亮光中走出來一個人。我仔細一看,這不是神筆馬良嗎?他一邊向我走來,一邊說:“不要怕,讓我來幫你吧!”話音剛落,馬良拿出神筆在墻上畫出了一扇門,神奇的是,這扇門居然可以打開。出來后,我感激地說:“太謝謝你了!”馬良說:“不用謝,助人為樂是我應該做的。”他指著不遠處的一座小城說:“前面是個美麗的城市,讓我帶你去看看吧!”“好啊!”我(激動地)說。這時,只見馬良拿起神筆,很快地在地上畫出了一匹高大挺拔的駿馬。我們騎上駿馬,向小城走去。
一路上我們有說有笑,不一會兒,就到了小城。馬良在地上畫了一個冰淇淋,拿給我吃。我邊吃邊聽他介紹:“這座城市叫美麗城,這里不僅美麗,而且還有很多特色美食,你吃的這個冰淇淋叫五色冰淇淋,是這里最有名的特色美食。”我指著前面的一幢奇怪的建筑問道:“那里是什么地方?”這時馬良忽然不見了蹤影,美麗城也消失了,我急得大叫起來:“馬良,你到哪里去了?”
“雨涵,你喊什么呢?該起床了!”我忽然聽到媽媽的聲音,睜開眼睛一看,原來是一場夢啊!我有些傷心,真想再回到夢里,和馬良一起逛完美麗城。
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