校園美景作文8篇
在日常生活或是工作學習中,許多人都寫過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎?下面是小編幫大家整理的校園美景作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
校園美景作文 篇1
冬天,我認為我們的校園是最美麗的。
一個冬天,所有的學生都在上課。下課時正在下雪。鈴響時,學生們沖出了教室。
跑到操場后,每個人都在操場上盡情玩耍。過了一會兒,雪下得更大了。不幸的是,當我們玩得開心的時候,鈴響了,學生們都無助地回到了教室。看到我們的失望,老師說:“下一節課仍然是我的課。如果有人在這個班表現好,我會讓他在下一個班在外面玩。”
學生們都很興奮,異口同聲地回答:“好!”
"學生們在這個班表現很好。下節課,他們都去玩雪。”老師的話一落實,學生們高興得跳了起來。
鈴響時,所有的學生都沖了出來。“我們玩吧!”學生們追著我,有的打雪球,有的打雪仗,有的堆雪人……完全忘記了冬天的寒冷。
我和一些孩子一起堆了一個可愛的雪人,手里拿著石頭,用我撿起的樹枝堆出了雪人的眼睛、鼻子、嘴巴和手。很高興看到我們的雪人。
我們玩得很開心,不知不覺中,鈴響了。隨著鈴聲的到來,我們不情愿地回到了教室。
校園的美麗在于學生們在下雪天快樂地堆雪人。我非常喜歡它。
校園美景作文 篇2
在我們學校的東墻邊有一個小小的噴水池,它是我最忠實的伙伴。每當我煩悶時,就來到它的身邊,看著那獨特的造形,聽著那丁冬的水聲,滿腔 煩惱即刻化為烏有。
今天,我又來到它的身邊。看!噴水池四周,是橢圓形的、白白的水泥 欄桿。池正中,聳立著一尊惟妙惟肖、栩栩如生的塑像。瞧!一條歡蹦亂跳 的大鯉魚翹著尾鰭挺著胸脯,那一片片魚鱗,在陽光下忽閃忽閃的,真像一 顆顆晶瑩的珍珠哩!一個小男孩背對著大鯉魚,撅著屁股,使勁托住鯉魚的 胸鰭。望著他那專注的神情,我仿佛還聽到了他那“吭唷吭唷”的號子聲呢! 左邊,還有一個天真爛漫的小女孩。她踮著腳尖,一只手拖著鯉魚的背鰭, 一只手向大家招著,好像在說:“這條鯉魚真重,你們快幫幫我們的忙吧!” 塑像就坐落在紅褐色夾帶著白點的底座上面。那展開的六角形,恰似一 朵盛開的荷花。底坐的下端,好像一座六面體寶塔的塔基,扎根在清澈的池 水中央。看著看著,我仿佛看到小池中,有幾只調皮的小金魚跳出水面,給池水劃出了幾個大大的圓圈。
圓嘟嘟的鯉魚嘴里,噴出幾股水柱,射向空中,它仿佛像節日的禮花, 灑滿天空。灑下來時,又像一幅掛下的大珠簾。“沙沙沙”,水濺在小男孩 頭上,聲音那么悅耳,那么悠揚,多像“搖搖鈴”發出的`聲音;水灑在小池 里,聲音那么清脆,那么動聽,好像音樂家彈撥《泉水丁冬》奏鳴曲;灑在 小女孩頭上,小女孩似乎更可愛了;水灑在大鯉魚身上,大鯉魚似乎在歡快 地跳躍??
我望著這噴出來的清水柱,仿佛水也灑到了我的身上,鉆入我的脖子里。 我伸出雙手,捧住那灑下的點點水珠,它們是那么清涼,使人頓覺心曠神怡,
精神舒暢,似乎整個身心已融于水中。
校園美景作文 篇3
校園什么地方最美?要我說,當屬校門口的小池塘,那兒的風景最美!
春花
池塘兩邊,種植著許多海棠花。每當春天來臨,那樹上,便會開出許多粉紅的小花,遠望,猶如一座正在吐著花瓣的噴泉;近賞,繁花似錦,風一吹,好似無數只振動翅膀的粉蝶在這樹枝和樹梢上搖曳。有時風大一些,花瓣便被吹落在我們的臉上、手上,嫩嫩的花瓣輕輕撫摸的著我的臉,又像個精靈——瞬間滑落進池塘。那感覺,舒服極了!
夏蟬
“知了……知了……”一陣陣叫聲此起彼伏,在池塘邊的綠陰里,傳來蟬兒悠揚的歌聲。那曲調,抑揚頓挫,一波三折,這兒停了,那兒又接著唱起來。圍著這一片池塘,蟬兒們好像在舉行一場集體大合唱,好不熱鬧!
秋月
時間,飛轉即逝。秋,降臨大地。
在池邊賞月,多么美好的事。瞧!那圓月緩緩升起,顯得格外明亮。
仰望圓月,似乎能看見影影綽綽的人影在晃動,一會兒在這,一會兒在那,是嫦娥在月宮里舞蹈嗎?低頭看池塘,那圓月倒映水中,月宮里跳舞的人不見了,只留月光的明亮,寧靜,意味悠長……
冬雪
雪,悄然飄落。
在池塘周圍的石板上,已經積起厚厚的一層雪,掉光了葉的樹枝,枯萎了的草叢,都被冰雪所覆蓋。然而嚴寒之下的它們,正在醞釀著來年的春光,等待著能夠抽枝發條,破繭重生的時刻。
四季輪回,小池塘,風景這邊獨好!
校園美景作文 篇4
來到我們的校園,你一定會被那景象鎖吸引住。
進入校園往里走,就是一個小花園,小花園春、夏、秋、冬四季都很美麗。
春天,小花園里的柳樹姑娘披著長長的辮子,微風拂過,柳樹姑娘的辮子隨風搖擺,好看得很;一根根小草探出腦袋,在微風中傲然挺立,好像在說:“我要為花園的美添一份力!”
夏天,花園里的樹木每一顆都枝干粗壯,枝葉蒼翠茂盛,蔥蔥蘢蘢,仿佛是一把撐開的綠色巨傘,為人遮擋住那似火的驕陽,讓人感覺很涼快。
秋天,花園里桂花樹上的桂花開了,呈淡黃色,一陣風吹過,淡淡的清香撲鼻而來,很香。比香水還要淡,是那樣淡雅,這樣顯得桂花很高貴、優雅。給人留下了深刻的印象。
冬天,花園里一片雪白,大樹穿上了銀色的衣服,柳樹姑娘也穿上了銀色的舞裙,仿佛是要去參加舞會。一片純潔安靜的景象。
啊!我美麗的校園,我愛你!
校園美景作文 篇5
我愛我的校園,因為那里風景美如畫,而且還種著各種各樣的花草樹木:有嬌嫩的薔薇花;有粉嫩的桃花;還有金黃色的油菜花......
走進校園,首先看到的是干凈的小廣場,在小廣場左邊是操場,右邊立著一塊重8噸的石頭,像士兵似的守衛著校園,上面還雕刻著四個大字:明德敏學。再加上周圍全是綠草,四個紅字顯得格外顯眼了。
再往前走,經過三疊池,走上幾級臺階,再往右走,便是瓜果連廊了,連廊寬大約有五米,長達約有一百五十米,四五個人可以并排前行。連廊的左側是一大片金黃金黃的油菜花,有的像一位亭亭玉立的少女站在那兒,有的像嬌滴滴的小姑娘,把頭藏進了金燦燦的花瓣里,還有的把頭升出來曬曬太陽。連廊的右邊是一片薔薇花,茂密的葉子中間,盛開著許多薔薇花,有的開了,粉嫩粉嫩的,有許多層花瓣,中間是鵝黃色的花蕊;有的還是花骨朵兒,看起來飽脹得馬上要破裂似的。
走完瓜果連廊,往右走就到了食堂,左側種著果樹,有銀杏樹、桃樹等等。
這就是我的學校,美麗、干凈的學校。校園時我們學習的天地,是我們成長的樂園。我愛我的校園,我要用我自己的雙手把校園打扮的更加美麗。
校園美景作文 篇6
我喜歡鐵路公園、松山湖還有我的家鄉……其中我最喜歡我們的校園。校園里有許多美景,有草地、大葉榕……最吸引人的當然是那綠油油的大葉榕了。
春天,樹木吐出點點嫩芽,長出了嫩綠的葉子,好像一朵朵鮮花。
夏天,大葉榕長得比春天茂盛得很多,綠油油的葉子好像一把把小扇子。夏天我們不是非常熱的嗎?所以我經常在大葉榕底下乘涼。大葉榕整棵樹看起來像一顆普普通通的樹,其實它有很多特點:樹枝非常粗、葉子非常密……
秋姑娘已經到來,她穿上了一條非常漂亮的黃色裙子。一陣微風吹來,“沙沙沙、沙沙沙”一片片黃色的葉子從樹上飄了下來。
冬天,大葉榕的黃色裙子脫掉了,樹上光禿禿的。
啊!我愛四季變化的大葉榕,我更愛我們的校園。
校園美景作文 篇7
如果你問我們學校有什么>景色美不勝收的話,那我必定會說給你聽那一處美景——校園正門口的大花壇。
當你一走進我們的校門時,芬芳撲鼻,使你不由得不駐足細細品味。大花壇分為三層,像一個巨大的生日蛋糕。下面兩層種一些花草,第三層是我們的標志“大哥”。剛開始,標志銀光閃閃,直指云霄。太陽下的標志,像是浴過了黃金一樣,變得金光閃閃了,有如一支怒舉的金鞭,高聳入云。又如一個虎背熊腰的將軍,莊嚴,莊重,臉上溢出了我們實驗小學的光輝事業。太陽光射到標志上,折射到教學樓的幾個大字上。幾個大字漸漸變紅,變紅,最終成了一個個羞澀的小姑娘的臉。太陽光給大字鑲了一條又一條光亮的金邊。幾個醒目的大字讓人看了格外有精神,令人可精神飽滿地面對每一天。標志的壯舉,使那花兒黯然失色了。
小心了,為花壇澆水的大嬸來了。大嬸手拿水管, 為花兒噴灑晶瑩的露珠,花兒喝飽了,還熱情地貢獻給你呢!霧氣把你包住了,讓你有一種飄飄欲仙的感覺。花兒們喝足了,更襯托出標志的朝氣。
如果你要數多少種花兒,可以。可是在這花團錦簇的花堆里,你數得來嗎?真是數不勝數。
校園的花壇真美!
校園美景作文 篇8
我們的校園里,空氣新鮮,景色優美,它不僅有許多古代文化,還有許多現代設計和建筑,走進校園仿佛走進了仙境一樣。在校園的南方有一棵千年金桂,更增加了校園的美麗。
千年金桂長在桂山的下方,古長城的對面,它像一把大傘,大傘很大很大,上面長滿了桂花,桂花金黃金黃,大傘上面香味飄飄。可愛的玉兔靜臥在桂樹旁,期待著嫦娥姐姐踏月而歸,共游這校園仙境。小朋友們在大傘旁邊玉兔下面,嘻嘻哈哈地玩耍,享受著桂樹爺爺發出的香味,心情舒暢極了。桂樹爺爺時時關注著我們的成長,我們也十分熱愛桂樹爺爺。
千年金桂旁邊有一尊雕塑,雕塑象征著我們小朋友,它和桂樹爺爺是鄰居,它們相處的很好,雕塑望著桂樹爺爺笑瞇瞇的說:“感謝你,桂樹爺爺,給我們散發出香味。”桂樹爺爺說:“祝你們越長越漂亮,學習越來越好!”
我祝桂樹爺爺身體健康,陪伴我們的時間更長一些!
我愛你桂樹爺爺!
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