什么校園作文7篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的什么校園作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
什么校園作文 篇1
“叮叮叮，下課了！”只見班上同學如一窩蜂地沖向教師門口，大群人中有人喊道：“干飯人，干飯魂，干飯人都是人上人！”伴隨著同學們的口耳相傳，這句流行語已在班傳開了。“干飯人”成為我們對自己的自嘲。這只是校園流行之一，接下來看看其他有趣的流行吧！
在學校里，有的男生覺得好玩，會讓你叫他一聲“爸爸”，叫“爸爸”成了流行。可我們班上有個機靈鬼，想到了一個反其道而行之的點子。
一天，我們班上的張昊天叫葉俊鑫叫他“爸爸”。葉俊鑫轉了轉眼珠子，瞟了一眼張昊天，問道：“你讓我叫你啥？”張昊天并沒想到葉俊鑫要套路他，回答道：“爸爸呀！”葉俊鑫突然捧腹大笑地答應了一聲，而那個被套路的張昊天則臉都漲得通紅。坐在一旁的我差點笑得將喝進嘴里的水噴出來了。
校園里除了流行語還流行什么呢？對，還流行“起泡膠”！說了你肯定不信，我們班上還有人在上課時玩呢！
上課鈴已經打響，班主任黃老師捧著語文書走進教室。這時，在課間玩起泡膠的同學慌忙把它收了起來。可是有的同學想到了歪點子：嘿！我上課玩起泡膠，老師應該發現不了吧？這位同學就是我的同桌——張可馨。你瞧！她將語文書立了起來，當作“屏風”，偷偷地打開了起泡膠的蓋子。這可瞞不過我們的“順風耳”班主任，只見黃老師突然轉過身來，將粉筆用力地扔向了張可馨的“屏風”，“屏風”倒了，一切秘密暴露無遺。當張可馨將語文書拿起來時，起泡膠粘在語文書上，“一根根面條”豎了起來，引起全班的大笑聲。黃老師怒氣沖沖，大步流星地沖張可馨走來，有的同學竊竊私語：“張可馨涼涼了！”雖然聲音很小，可黃老師還是聽見了，瞪了一眼全班同學，所有人嚇得頓時鴉雀無聲。至于張可馨？她還在奮力和語文書上的起泡膠做斗爭呢！
流行語和流行物在我們班特別流行，在我們的校園里“瘋狂吹過”，雖然它有時讓你挨罵，但有時也讓你忍不住笑起來。校園流行就是校園生活的調味劑啊！
什么校園作文 篇2
隨著第四節課下課鈴聲的響起，一天中最令人興奮的時段午休到來了。值日生隨意地拿起一塊抹布，胡亂地在黑板上掃幾下，把臟水一倒，接來一小盆水，象征性的把抹布在水中涮幾下后，便置其干凈與否于不顧，走到一邊，快活的和同學說笑去了。此刻，誰也沒有注意到一個身影在黑板前的晃動，更沒人察覺到黑板的變化。
下午第一節課，老師正要板書課題，忽然問道：誰擦的黑板？這么干凈！同學們仔細一看，黑板竟如萬里無云的晴夜，簡直是一塵不染。正當我們都在打心底兒里佩服那位擦黑板的高人時，他不合時宜地舉起了手：老師，是&我擦的黑板。剎那間，我們奇怪的目光將他包圍了，圍得他幾乎喘不過氣來;甚至還有人捂著嘴笑開了。他，學習不是很好，老遲到，上課玩東西，甚至還做過把可樂倒進膠棒一類的，令人萬分惡心的事情；他不把黑板也搞得黏糊糊，臟兮兮的，我們就感激不盡了，他怎么會主動去擦黑板且擦得那么好呢？撒謊，對，一定是在撒謊！他在我心目中本來就很矮小的形象更加矮小了。他就像一粒細小的塵埃，被風一吹，就飄出了我的視野。
又一個午休開始了！值日生裝腔作勢地在黑板前比劃了幾下，就跑出去打籃球了。那個看不慣值日生們敷衍了事的身影又晃了過去，將臟水倒掉，打來滿滿一大盆清水，仔細地投幾遍抹布，擰干，疊好，然后一點一點地擦黑板；每擦一段，就把抹布翻過來接著擦；擦完了，再仔細地投一遍抹布，再去換水&&我像一臺錄像機一樣面無表情地看著這一切。看完了，我便起身，想出去轉一圈。可突然，我像撞到了墻上一樣，猛地跌回了座位。因為這次，我看清了那個身影，那個我麻木地見到過多次的'身影，千真萬確是他！望著那又黑又亮的黑板，我似乎明白了些什么&&
什么校園作文 篇3
“你干啥？過線了！”“我沒過，我就是沒過！”“你就是過啦，還不承認！”“就過了一點兒，你至于嗎？”“至于。”……聽，校園里又傳來了一聲聲爭吵。
你瞧，現在正是上課時間。快到下課時間了，一位男同學因為太興奮，一不小心就過了“三八線”，可更不巧的是，他一撞就把同桌女同學的筆撞飛了。這下只聽“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，下課了，她飛快地跑過去捧起那只被摔得散了架的筆：“啊！我的筆，你的命怎么這么苦啊！”隨后，她站了起來，咬著牙，鎖著眉：“你給我過來！”那個男生一見情況不妙，大驚失色，撒腿就跑，一邊跑一邊大聲喊：“對不起，我錯了，你別追了！”這一幕就被我們班同學說成了“殺豬”的典型場面。
人都是喜新厭舊的，“三八線”事過后，又“殺”出了一個新的流行——手工玩具。用橡皮筋做成一個彈弓的形狀，再在上面放個小紙條，一拉，就彈出去了。小紙團彈到人身上不是很痛，卻往往引發“世界大戰”。
有一次，下課了，我們班的幾位男同學在嬉戲打鬧，拿著彈弓，放上紙條，亂彈。這一下，打到別人班上的同學了，那位同學一下子就生氣了。“這下可完了，老師會不會說我？”他們神情慌張，十分害怕，紅著臉，把玩具收了起來，默默地走進教室，一聲不吭。那個男孩子十分緊張，可老師還是來了，并把這個事處理好了。老師沒有嚴厲懲罰他們，可他們也不敢再玩了。
今年校園流行什么？流行的東西可多了！學校本來是學習的地方，可這些流行的小玩意，讓我們枯燥無味的校園生活變得更快樂！
什么校園作文 篇4
秋天的校園
秋天，是一盒五彩繽紛的顏料，它把淡黃給了菊花，它把金黃給了田野，它把火紅給了楓葉。
那么，讓我們一起走進這個色彩斑斕的校園看一看吧！
校園的花壇，長著艷麗的百合、開著隨風舞動的桂花、有清香美麗的月季花。校園的樹林，有又高有大的楊樹，有又細又嫩的柳樹，它們的葉子飄到樹媽媽的腳下，成群結隊的樹葉鋪成了一張金黃的地毯，踩上去，咯吱、咯吱的響，
校園里的操場上，有歡樂的笑聲，校園的教室里，有朗朗的讀書聲。
秋天，好似一位無私的母親，她把豐收給了農民，她把微笑送給了百花，她把歡樂送給了孩子。
秋天美，但秋天的校園更美;我愛秋天，但我更愛秋天的校園。
寧夏銀川西夏區西夏區十一小三年級：劉思璐
什么校園作文 篇5
難忘的校園生活
光陰似箭，日月如梭。時間過的真快呀。馬上就要畢業了，真有些戀戀不舍，不論是對同學還是老師都一樣。
我特別懷念小時三年級開始一直跟我們到現在的同學，例：朱德發同學他非常可愛，我們經常會那他開玩笑，他也不會僅僅計較，所以我們大家都非常喜歡他。還有：趙仁哲同學，也是一個很聽話的人。不過他發起火來也是很牛的。
在這段生活中是他們給了我快樂，讓我知道了什么是友誼，是他們鼓勵了我，謝謝同學們給我的快樂和鼓勵，再見了。
什么校園作文 篇6
美麗的校園
喜愛的景色。我最喜歡的就是我們教室前的一排大花壇，花壇里栽著各色各樣的花木，有粉色的牽牛花、有紅色的美人蕉、深紅的雞冠花等。—陣微風吹來，這些花頻頻點頭，搖晃著那姻娜多姿的身材，張開笑臉，向人們展示它們那美麗、迷人的風彩。
校園的四周種著一些高大的楊樹，它們莊嚴挺立，像一個個威武的戰士，護衛在校園的周圍，為我們摭陰擋雨。一陣風吹來，隨風擺動，好像在向我們招手，看到此情景，我沉浸在如醉如癡的詩情畫意之中。如果我是—位畫家，我一定會用彩筆將這迷人的風景描繪在畫幅上。
校園的西南角有很多健身的器材，下課了同學們都來這里做運動。東南角是寬敞的人操場，同學們在操場上有的打球，有的跳繩，還有的捉迷藏，瞧他們玩得多開心呀！我們就在這樣美好的環境中學習，真是幸福極了。
我們的校園真美麗，我愛我們的校園！
什么校園作文 篇7
春天的校園
在我們的校園里，春天鮮花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天秋風習習，冬天北風呼呼。里面我最喜歡的是春天的校園。
從校門進來就能看見一座雕塑，那是兩位少先隊員的雕像，雕的非常精美，雕像的東西兩邊各有一個小花園，花園里有許許多多、顏色各異的花朵，其中有黃色的，紅色的和白色的，美麗極了！花園里還栽有各種各樣的樹木，其中有松樹、小扇葉樹，栽春天里綠綠的，很漂亮！
再往里走，就是我們的操場，操場的東邊和南邊都種有梧桐樹，在春天里，葉子已經漸漸發芽了，綠中還帶點黃，挺好看的。
操場中間有四個籃球架，常常有高年級的男孩子在這里打球。
操場的西邊和北邊，分別是我們的科技樓和教學樓，都是我們和老師學習的地方，在這里經常傳出朗朗的讀書聲，俗語說："一年之計在于春。"我們學習也是這樣，要好好把握時機，好好學習。
春天的校園，景色漂亮，學習環境好，我愛你——春天的校園。
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