關于窗外作文(集錦15篇)
在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的關于窗外作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關于窗外作文1
蒲公英媽媽長出了一把把小傘，在明媚的陽光中隨風搖擺。一陣風吹過，有顆叫苗苗的種子飄了過來，風兒把她帶到了一個很遠很遠的地方。
那里多么荒涼啊，陪伴她的只有狂風，還有一株低矮的不知道名字的植物。突然，一陣塵沙飛揚，他被埋在了一塊石頭下面。周圍黑乎乎的，苗苗拼命的吸著水分。她的心中充滿了渴望，渴望陽光和雨露，渴望能夠抽芽、開花。
又過了幾天，苗苗都有點快要窒息了。她想：‘天知道上面是什么東西，我應該想辦法出去，或許還有另外的路可走。不然，我恐怕就算耗盡自己的一生，也無法露出地面。’
這時，一陣疾風吹過，苗苗感到自己的身體好像動了一下，心中油然升起一絲希望。她努力向外掙扎著，因為她知道這可能是自己最后的機會了。苗苗一次次的努力著，但一次次地碰壁，上面那堅硬冰冷的東西壓得她幾乎不能呼吸。可苗苗沒有放棄，她一次又一次地調整著方向。終于，他被風牽引著，從黑暗中看到了向往已久的陽光，她歡快地喊著：‘風婆婆，謝謝啦。我要離開這里，請您把我帶走吧。’
苗苗被風帶到了一個遙遠的都市，她飛呀飛呀，落到了一個小女孩的花盆中。有了陽光和雨水，她迅速地破土而出，直到小女孩突然發現了她。‘媽媽，這是什么啊？’小女孩驚奇地問身邊的年輕女人。女人仔細地看了看，說：‘是蒲公英吧？我小時候在老家經常看見的，它會開花，還會結種子呢，種子是小傘狀的。唉，好多年不見了啊。孩子，我們要好好照料它。’
從此，苗苗開始了全新的生活。她努力的成長，直到開出淺黃色的小花，直到長出一個個美麗的小傘。小女孩把那些傘狀種子拿到學校，向小朋友們介紹道：‘我媽媽說，這就是蒲公英……’看著那一雙雙胖乎乎的小手都在爭搶，苗苗開心的笑了。歷盡艱辛之后，她終于開出了美麗的花朵，撒播著生命的希望。
當人生面臨困境的時候，不要一味哀嘆，更不要盲目執著。有時，我們需要努力打開另一扇窗戶，走過人生的拐角，才能找到屬于自己的那片藍天。
關于窗外作文2
四季的美麗是從窗外折射進來的，我想。
窗口仿佛是一個藝術的鏡框，窗外的世界也同樣是更迭不休，蓬勃多姿。或是紛繁或是喧鬧抑或是寂寥。有時是喃喃學語的孩童，有時是談笑風生活力四溢的青年，而有時是夕陽下挽手對日的老夫妻，從這些不同的面孔上，我看到了別樣的美麗和感動，心湖也被從這窗口射進的閑光照亮，金光閃爍，泛起陣陣漣漪。
可有一天，我依舊打開窗戶，呼吸一下自由的新鮮空氣，我眼前看到的卻是讓我心痛的一幕：瓦礫中，有一棵孤獨的小苗，在那沒有陽光、沒有雨露的瓦礫中，這顆瘦弱的的小苗被壓彎了腰，卻仍想從瓦礫中探出頭來，我能感受它對生命強烈的渴望，可卻又是如此無奈，也許上天要注定扼殺掉這個小小的生命，注定要拿掉一切，想想自己……我也不是如此的卑微、不起眼嘛！于是，我扭過頭，關掉了那扇窗。
從此，我便不想打開那扇窗戶，也不想領悟那份美麗，因為美麗過后必定會在黯淡中死去，唯有那份“花花落水流紅，卻又無語怨東風”的悲涼，我選擇逃避，選擇關上那扇窗戶。在自己的世界里，獨自體味這五味的生活。
又不知哪一天早晨，我被一陣悅耳的音樂所吸引，原來是鄰居家電視機傳來的《一剪梅》的歌聲，我打開窗戶，早晨的涼風徐徐吹來，柔和溫暖的陽光射到了我的身上，一份愜意涌上心頭，忽然飄來了一陣沁人心脾的花香，我尋目望去，那個瓦礫中的小生命竟奇跡地活了過來，它沖破了瓦礫，沖破了命運的枷鎖，為了一份陽光、一滴雨露，堅強地向上生長，到如今，卻已是枝繁葉茂香氣怡人，風雨中，它成功地完成了作為花的使命。
頓時，我被深深地震撼了。
也許，你命運多舛，也許你前方荊棘密布，但生命的色彩更是在一個歲月變換更迭帶來的全新感受，只要心中充滿希望，同樣可以活出另一份精彩，用心感受，世界一樣會是紛繁多姿，打開那扇窗戶，窗外會呈現出一幅絕美的景致。
關于窗外作文3
入秋了，窗外的枯葉被風吹得沙沙響。
耳中傳入樓底下幾名孩子在落葉堆中嬉戲打鬧的歡聲笑語，似乎還有落葉發出的簌簌聲回應著孩子們的歡樂。
想著無憂無慮的孩子正成群結隊地吵鬧游戲，而自己卻只能孤身一人地遨游于題海，心中不免生起一絲煩躁，于是伸手關上了窗。
哎呀！天氣這么好，關什么窗呀！通通風！
不知道什么時候，奶奶悄無聲息地走了進來，將滿滿一盤的水果輕輕地放在桌上，然后一只手撐著書桌，另一只手艱難地去推開那扇窗。
開什么開呀！一群小孩子吵吵鬧鬧的，煩死了！我邊說邊隨手捻起一塊蘋果往嘴里塞。嘶，真酸！
奶奶看了我一眼，搖搖頭。我不予理會，低下頭繼續奮戰。
過了好一會兒，奶奶仍站在我身旁，我抬起頭見奶奶正望著什么東西出神，我順著她目光望去，一棵樹？我正琢磨著樹有什么好看的這個問題時，又是一陣秋風夾雜著絲絲涼意拂面而來，外面瘦弱無助的枯葉可經不起這樣的秋風拂面，沒掙扎幾下便飛舞著旋轉著落下來。
樹葉，生于春日，逝于秋日，一生短暫又平凡，我莫名感到一絲憂傷。
一旁的奶奶卻輕輕道：多好啊，都走得很安詳呢。
我愣了愣，耳邊傳來孩子們嬉戲的聲音，不禁看了眼樓下，孩子們身影歡快前追后趕，腳底下的落葉層層疊疊，它們的聲音大約只有孩子們聽到吧。不由得想起鄉下的小院，奶奶總喜歡說，今年的落葉都不掃，留給孩子們玩。這些美好的畫面留在我的記憶中，現在又蕩漾在我的窗外。
我和奶奶一起看著窗外的落葉，想到它們也曾有過一時風華。春天，它們千辛萬苦地探出頭來，撐開綠葉，短短數月后，它們就要落下來了，但它們沒有半絲怨言，無怨無悔，因為它們知道，自己已經盡力了。它們點綴了春天，陰涼了夏日，在秋日化為春泥，等待新一年的到來
窗外小區里清潔衛生的阿姨在一旁拿著掃帚靜靜地看著，孩子們的爺爺奶奶在一邊親切地聊著天，門口的保安叔叔靜靜地守候在那里原來窗外的每一處風景都是那么美好。
關于窗外作文4
遠遠眺望，一年四季的窗外景色宜人。有鱗次櫛比的高樓大廈，有展翅飛翔的和平白鴿，有生機勃勃的美麗校園，有飽經風霜的參天大樹.........?
和煦溫暖的春天，窗外萬物復蘇。遠處，頂天立地的高樓大廈層層疊疊，在陽光下金光四射。操場上，芳草如茵，孩子們沐浴在和煦的春光下，快樂地嬉戲玩耍。矗立在一角的梧桐樹不甘寂寞，也開始長出嫩綠的新葉，吐出鼓鼓的花苞，那粗糙的枝干，經暖暖的春風一吹，也開始變得油光水滑，就像一個頑皮可愛的小孩正在表演著變魔術。
炙熱無比的夏天，窗外熱浪彌漫。遠處，高樓大廈在炎熱的陽光下“冒汗”，仿佛快要燃燒起來似的。操場上，空無一人，偶爾聽到幾聲蟬鳴，仿佛在喊：“熱死啦——熱死啦!”而梧桐樹可不像他們那樣焦躁，他竟然開出了滿枝的淡紫色小花，長出無數“青瓜蛋子”。那嫩綠的樹葉，開始變得綠中帶黑，黑中帶綠。就像一個亭亭玉立的少女正擺弄著她的花辮孤芳自賞。
紅葉滿山的秋天，窗外，天是那樣藍，風是那樣清，日光是那樣的明媚，薊草紛飛，似乎是被秋風熏醉了。炎熱只剩下余威，畢竟使人感到氣爽愜意了。遠處，沐浴金風的高樓大廈，像一群剛從火山歸來的旅行者，貪婪地呼吸清涼的秋風。操場上，又是一片歡聲笑語，蠟黃的小草頂著秋風依然堅強地挺立。此時的梧桐樹迎來了他一生中最輝煌的時刻，滿枝滿頭的“青瓜蛋子”變成了“金瓜蛋子”，默默奉獻的他，忍痛告別自己的孩子，將它們都貢獻給了人們。就像是一位人到中年的人士正在細細地品味自己的成功。
蕭瑟凄涼的隆冬，窗外，大雪紛飛，北風嗚咽，大地一片蕭條。遠處，高樓大廈已經帶上了雪白的棉帽，像一群群時髦的老爺爺。操場也已經蓋上了老天賜的鵝毛雪絨棉被，正舒舒服服地睡大覺呢!而梧桐樹僅剩下的幾片葉子，都葉落歸根，回歸宿舍了。此時的他就像一位德高望重的老人，冷眼看著寒風撕裂自己的“胸膛”，而他毫不畏懼，依舊傲然挺立。一年四季的窗外就像四張喜怒哀樂，形態各異的娃娃臉。
如此可愛多變的“娃娃臉”怎能不討人歡喜又感動呢?
關于窗外作文5
我的書桌前有一個巨大的窗戶，它就像一個巨大的畫框，將窗外它所容納的萬物以不同姿態呈現給我。每日，坐在書桌前，一抬頭，便將遠處盡收眼底，欣賞著世間萬物，樂此不彼。
清晨，陽光透過窗戶跳進房間，書桌上，瓷磚上，餐桌上，都有它可愛的身影。房間染上金色，窗簾被風吹動，像只翩翩起舞的蝴蝶。畫框中的萬物也動了起來。汽車飛馳而過，還有人們清晨的熱鬧聲音，將勝浦從睡夢中拉了起來，一天開始了。
樓對面是大塊大塊的草坪，上面有一個小池塘，分成三路蜿蜒出去，波光粼粼，銀光閃閃，十分好看。幾處樹木錯落地散著，沐浴在陽光下。還記得有一個馬場，放學歸來時還可見馬兒在草坪上悠閑地吃著草，或在馬場——一塊橢圓形土地上走著。現在不知為何已經沒有了，前些日子被一些老奶奶老爺爺占去種了菜，綠油油的，不禁想起家鄉，便更加喜愛。但現在又重新變成了一塊草坪，旁邊是一個停車場。再遠處，便是一棟棟房子了。我不禁有些失落。世事變遷，滄海桑田，誰又能說清呢？
下午，是一天中陽光最足的時候。夏天那炙熱的陽光熱得你受不了，但若到了冬天，就別有一番滋味了。暖洋洋、柔和的陽光鋪在你的全身，手里捧著一本好書，泛著淡淡紙墨香，指腹輕輕摩挲，全身處在一種奇妙的感覺，在書中沉淪，也在陽光中徜徉，只愿時光再慢些，再慢些。
若天氣晴朗，你還能欣賞到一副絕妙的水彩畫。夕陽西斜，暈開一片橘紅色光暈，吳淞江的那平時洶涌的江水此時跳躍著金色的光斑。夕陽下的那些車輛，建筑，樹木也變成墨色的了。窗戶此刻將這幅畫面定格住，但這片刻的美麗只留給人們驚鴻一瞥便下了場。路燈亮起，照亮了人們回家的腳步。吳淞江畔閃著金亮亮的路燈，像給它鑲上了珠寶。吳淞大橋上，只見得一個個小亮點移動著。
其實，在這個畫框中，另一個占著重要角色的，是天空。望著天空，我總是不自覺地沉迷：春天的云淡淡的，像初生的嬰兒；夏天的云低低的，像艷麗的少女；秋天的云是絲絲縷縷的，像淡泊寧靜的智者；冬天的云離我們遠遠的，像棉花似的。在我眼中，它有喜怒哀樂，也有靈魂。無論四時晝夜，無論晴雨晨昏。
窗外的景色依舊迷人，它就像一個小型的世界，不知它有何種魔力，能讓人消除疲憊，心情愉悅。
關于窗外作文6
假日的清晨，我把寫字臺上方的玻璃擦干凈了，坐下來，透過這扇窗，望著外面熟悉而陌生的景色，我又一次被這隱隱約約的一片夢田感動了。我曾在那播種，并一直等待著收獲……
窗玻璃如此明凈，窗外的一切都那么清新。曾經模糊、遙遠的此刻也越來越近，越來越真實，不用虛無縹緲…忘了有多久不曾從這里向遠方眺望了，是為學業所累，被作業占去大部分時間？還是實在沒有那份好心情把自己放松下來，享受自然中的風雨陽光？或者是怕從此就會一直懈怠，懶得再動一動，耽誤了一些所謂的重要的…休閑是好的，不過我對他已開始膽怯，離得越來越遠了。
曾經，我是那么喜歡幻想人自己的思緒如天馬行空般自在的翱翔，沒有疲倦、厭倦的時候。我也會偶爾拾起一個夢，努力的去實現它，哪怕到頭來它只會支離破碎。但是不知從何時起，我把它們都淡忘了，不再去浪費時間，寫寫畫畫，做所謂的“無用功”；也不再做夢，因為那終究是不真實的，不可觸摸而又經不起打擊的。我想，還是該現實些好，肥皂泡中的一切當他被扎破事都會化成泡影，美麗的彩虹橋也有日落坍塌的一瞬間。慢到這就是因為我已經長大了嗎？“敢于面對慘淡的人生，敢于面對林淋漓的鮮血了”？窗外的一切瞬時間又變得朦朧了，我眼中涌出一層薄薄的霧……
冬日的陽光依舊好。溫暖、明亮、又那么刺眼。只是窗外淡黃陽光和在它籠罩下的“枯藤、老樹、昏鴉”有點兒讓人傷感奇怪，我什么時候也變得多愁善感了？遠近高低、外觀各不同方的樓群依然挺立如初，它們曾經、正在、未來也還如此。經歷著風雨，冷眼旁觀著人們的生活。他們一定也有許多感想，但它們又未被那么幸運的賦予一張口，只是悄悄的看著，想著………“有時人們要是也能夠這樣靜靜的就好了”！我想。
我知道，在我的窗外，有一片夢田………
關于窗外作文7
現在，我正坐在考場上，奮筆疾書，緩緩抬頭，透過窗簾縫隙望向窗外。縷縷陽光，微微閃爍，在陽光照耀的另一側，我仿佛又看見了您們那慈愛的眼神，又聽見了那語重心長的話語，又望到了那作業本上紅紅的批語……
清風之拂
上初中以來，我的作文生涯屢次受挫，一次也沒在班級讀過，一次也沒在作協上發表，以前我可是班級作文界的領軍人物啊，這讓我情何以堪？又一次作文本發下來，我也無顏再面對它。抱著最后一線希望，我瞇著眼，一大頁一大頁地翻著。差不多到了頁數，我猛地睜開眼，那鮮紅地大字在我的作業本上刻著：“作文的好壞，不在于它的篇幅有多長，而要繁簡適當，句句有力，字字精辟。文能言聲，文章是心靈的反映。”我豁然開朗，心田中綻放喜悅的花朵！我的寫作也日益增進。老師也在班級里范讀，也在作協平臺上發表。
清風之拂，拂去了我那心底里的憂愁，帶給我滿園綻放的花朵。
彩虹之燦
初一時的我，英語成績遙遙領先，誰曾想這學期的月考成績陡然下降。考試之后，我分析不足，彌補弱點。但期中考試成績仍不理想。我被叫去了辦公室：“英語練得不僅是寫單詞，寫練習題，最終要會的是語法，做題不是沒有用，但做題要做得精。”之后，我幾乎每天都到辦公室問語法，我也能感覺到，英語在逐步提高。
彩虹之燦，燦爛了我心中那黑暗的成績，恢復了我對學習英語的信心。
陽光之耀
月考成績，不僅英語不理想，數學也已滑出百分，我痛心疾首，嚎啕大哭。在上數學課時，老師望向了我，剎那間，我們四目相對，僅是一個眼神，就像陽光一樣給我了力量和勇氣，讓我重燃斗志，分析失敗的原因，整理歸納錯題集，夯實基礎知識，數學成績穩步提升。
陽光之耀，點燃了我心中的希望，給了我趕學比超的精神。
窗外，我看到了老師們對我的愛。
關于窗外作文8
我一向不喜歡的語文老師又開始了他的長篇大論。他將古詩句一遍又一遍地念出來，腦子如同無底黑洞一般，能夠裝下無數的知識。他的嘴巴機械地閉合著，聲音如同柳絮一樣飄進了我的一只耳朵，又從另一只飄了出去。
我受不了這沉悶的氣氛，扭頭看向了窗外。在這春日的午后，窗外的一切都顯得如此愜意。花叢里盡是蝴蝶，黃白綠色的小精靈在紅色的海洋里，如同彩色的浪花一樣，時不時地躍了上來。小草迎著陽光伸著懶腰，一陣微風吹過，它們便都匍匐下來，躺在地面上小憩一下。我要是能像窗外的生命一樣，想睡就睡，想玩就玩，該多好啊。 “同學們看這句詩‘春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花’，表達了詩人……”語文老師還在講這無聊的詩句，剛剛將思緒拉回到課堂的我又感到了困意。算了，還是看看窗外吧。
正當我把困倦的雙眼掃過窗外時，一個熟悉的身影沖進了我的眼簾。這個人體壯如牛，腳蹬一雙黑色大皮鞋，腿套一條油光滑亮的牛仔褲，身著一件皮夾克。他留了一臉大胡子，里面有些許白絲。再往上看，便看到一對似乎能射出激光的雙眼正瞪著我呢！他手里拿著的一本書，變成了一把大刀，寒光鋒芒。這是“惡魔”班主任，郭老師！我的心一下子沉到了谷底，雙手雙腳開始出汗，坐立不安。 語文老師并沒有注意到我的異常，依然專注于評講孟郊的《登科后》。
我又偷偷瞟了一下窗外，班主任還在那里！他似乎注意到我仍然沒有好好聽課，變得有些慍怒起來，眉毛緊緊地鎖在了一起，嘴巴抿得死死的，似乎一張嘴，就能噴出巖漿來。我不敢再向窗外看，而是認真地聽起課來。 語文老師正在講賞析方法，他舉了“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”為例，讓我對之前所看的草產生了不一樣的看法。漸漸地，之前許多無法理解的景物，我都能感受到其中的魅力了。此刻，我的心靈似乎看到了窗外。 這時，語文老師讓我們一起看窗外，用剛剛學習的賞析方法來欣賞春天的美景。
當我的眼睛和心靈同時看到窗外時，景色大有不同：看那“草色遙看近卻無”的一片嫩綠與“日出江花紅勝火”的殷紅相襯。“流連戲蝶時時舞動，自在嬌鶯恰恰啼”的閑適撥動了我的心弦，我真正感受到了“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”的豪邁心懷。 窗外的世界如此有趣！
關于窗外作文9
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”世事無常，如同窗外漂泊不定的白云，我們不知自己錯過了多少人與事，但隨遇而安，我們能做的，只有把握好當下，不后悔每一個自己做過的選擇。
蟬鳴喧鬧著盛夏，我望著窗外，看著天那邊濃濃的黑云，暗叫不好，只道早點下課，趕緊回家。時光在不經意間流走，街上行人越來越少，只剩車水馬龍，呼呼喘喘的我坐上公交車時，窗外早已是黑云陣陣了。我放下包，看著窗外層層墨綠的葉子被雨滴拍打，像嬌美的姑娘被 弄濕了妝容，花容失色，連忙整理起來，雨聲滴答，我享受著這片刻的美好。幾站過去，只見一位老人手拿一把雨傘，上車后，抖了抖水，環顧四周，見沒有多余的位置，便握住扶把，在我身旁站定，車繼續走著，像是到了修路的路段，一路上搖搖擺擺，并不好受。我看著老人緊握扶把的手，蒼老的手帶著微微的抖動，我一邊想著起身讓老人坐下，一邊卻又被遙遠的路途所懼怕，一時間，坐立難安，老人仿佛感受到了我的心境，把目光向我投來，我看著老人疲憊的目光，不敢直視，只能轉過頭，看向窗外：一家人和睦地走于雨霧中，大人給小孩打傘，小孩給老人打傘，剎那，心中仿佛有了支柱，連忙想著，下一站，下一站就立馬起身……
可惜，命運的時間不會讓任何人有反轉的機會。
就在下一站，老人下了車。我頓時心如刀絞，窗外的雨越下越大，天色無光，仿佛我低沉的心情。我不斷看向窗外，期待有一位老人讓我撫慰自己今日的選擇，只可惜，現實就是如此殘酷，雨打在回家的路上，也打在了我的心里，回到家，雨早已停了下來，月色入戶，夢中，我終于把那句話，那件事完成了下來，我看著老奶奶欣慰的笑容，轉頭看向窗外，已是，一片陽光。
握好當下，不懼未來，愿你不悔來時路。
關于窗外作文10
每當看書看累，學習學困的時候，我總喜歡放下書本，把目光投向窗外，靜靜的看著眼前景物發呆。不經意間思緒，便隨著白云四處飄蕩，飛來飛去，就不知道飛向何處......
迎春花花開，窗外萬物復蘇。天空徐徐展開蔚藍畫布，涂上白云，一朵接著一朵。大地也身著青衣，時常帶著一片花海，任他們在風中舞蹈。孩子們的笑聲透過玻璃傳入耳中就開窗戶，暖風煦煦一面低頭望去，一片花叢簇擁著一片花叢。戴上眼鏡，孩子們的笑容與含苞欲放的花骨朵互相襯托，映入我的眼簾。閉上眼睛，手將眼鏡摘下，拿在手中，細細感受清風的溫暖。嗯？空氣中還混雜著青草與新翻開的泥土味兒，還有陽光的香氣。懶懶的曬著陽光，聽著清晨鳥兒的啼叫，人也一身輕松，自由自在。
“吱—吱—吱—”知了也抵擋不住太陽的熱情，躲在樹下一聲一聲叫喚著。小朋友們也拿出冰棍，皺著小小的眉頭，互相悄悄交談。看著窗外路上的人們卻熱鬧非凡，都出來活動活動要生銹的身體，走街串巷。街上車水馬龍，上外面大聲吆喝，時不時與砍價的大人爭論價格。旁邊的小孩子呢？呀！小孩子才不管那么多，緊緊抓住媽媽的手指不放，有滋有味吃著另一個手里拿著的冰激凌。年輕人也穿著舒適寬松的短袖，與朋友肩并肩有說有笑。自己卻好像呆呆望著，也不知在想什么，只想在熾熱的夏日在水中游個痛快。
在寫作業偶然出神時，頭不由自主的轉向窗戶看向窗外。這一看，就收不回心了。秋高氣爽，涼風習習，帶來一陣陣清脆的笑聲。樹上紅楓似火，被颯颯涼風摘到空中，轉個身再飄落在地上。一眨眼，灰白的瓷石小路上就鋪滿了它們的身影，鋪出一條絳紅與湘色輝映的小路。一縷一縷透過葉縫的陽光，像形狀不一的琥珀灑在路上。人們豐收的`歡笑，也穿過紅楓林，有那俏皮可愛的風帶在我的面前。我不禁會心一笑，將煩躁與擔憂，讓那清風一同帶走吧。
小小的我坐在大大的書桌前，看著小小的窗戶，用著小小的鏡框，竟將大大的景色入映，入小小的眼中。
關于窗外作文11
每一個房間都有屬于自己的窗，一個房間若是沒有窗就好比做菜沒有下鹽，索然無味黯淡無光。窗的作用在于擴展人們的眼界不要局限在房間里。
大概是五年級的時候，老師布置了一道非常難的數學題。我做的可謂是大汗淋漓、焦頭爛額。好像被什么困住了一般，思路一直在原地轉圈，我想跳出思維的枷鎖但無奈越陷越深。那道題使我輾轉反側夜夜無法入眠，我終于以三根巧克力棒的代價求得哥哥的幫助。哥哥拈起那張紙瞟了一眼然后拿起筆在紙上畫畫圈圈，口中念念有詞又抬起頭轉轉眼睛，雙眉驟解，“很簡單啦，我看你寫的都大同小異一直都用同一種思路去解題這樣肯定是不行的。當你覺得一種方法不行時，你要學會從別的題目中‘偷’一些方法來做，或許會發現不一樣的結果。”
哥哥的話使我受益匪淺，往后的日子里無論遇到什么我都告訴自己“條條大路通羅馬”，要嘗試用新的方法思考不要局限自己。在小升初時，各大名校都紛紛為自己的學校招攬人才。那時，每天都在不斷的刷題上各種補習班，只為了去個好的中學。小升初已過半了我手中并沒有特別心儀的學校，于是我又來到了海珠區數一數二的XXXX進行測驗。那是一個非常注重英語和數學的學校，語文為短板的我再適合不過。當時人特別多，空氣中都彌漫著強烈的火藥味。一個個“武裝到牙齒的戰士進入考場”，卷子一到手場內所有人就埋頭苦干只聽見筆在紙張上摩擦的聲音“沙沙沙”。時間一分一秒的過去了，我排除萬難終于來到了最后一題，當我斗志昂準備一舉拿下時。我掃了一遍題目霎時有種熟悉感像是哥哥給我講的那題，那種熟悉的毫無思路的感覺如潮水般襲來。我腦中一片空白，只剩“嗡嗡”的聲響。我開始努力地回憶那天哥哥給我講的“‘偷’一些方法”打開心靈的窗戶。我細細的回憶，望向窗外，突然腦中像是有一道閃電劈過……
那時的經歷我仍然歷歷在目，雖然最終還是差了6分，但我在那天真正明白什么是打開心靈的窗戶。做題是這樣生活中亦是這樣，當你因為某事的煩惱無法解脫、毫無思路時你不妨打開窗戶，望向窗外不要把自己困死在“房間”里。
關于窗外作文12
放學了，熱鬧了一天的教室漸漸安靜下來。打掃完教室衛生，我在靠窗的位置上坐下，在外面車水馬龍、人山人海的街道上找尋著爸爸的身影。從我開始上小學起，爸爸就擔負起了每天接送我的重任。每次到學校后，他總是站在校門口微笑著目送我到教室后才轉身離開。學校放學時，他也會早早兒等在校門口的顯眼處，讓我從教室里看見他后再出校門。每天，窗外爸爸準時守候的身影帶給我溫暖、踏實的力量。
窗外暮色漸起，剛剛還人潮涌動的校門口已經冷清下來，可爸爸還沒出現。我不由得有些著急了，爸爸從來不會在接我放學時遲到，怎么現在還沒來？不會是路上出了什么事情吧？我的心揪了起來，站起來不停地向窗外張望。一陣炒菜的香味從不遠處的居民樓里飄來，刺激得我的小肚子“咕咕”直叫。“這么晚了，爸爸怎么還不來？”我又擔心又著急，一遍又一遍徒勞地朝窗外張望，總希望爸爸的身影能在下一秒出現，可馬路上依舊車來車往……
突然我的眼前一亮，遠處一個熟悉的身影正向我走來，還不停地向我招著手，是爸爸！我趕緊收拾好書包，飛奔下樓。“紫涵，對不起，爸爸來晚了。”一臉歉意的爸爸見到我趕緊解釋，原來，今天是作文競賽報名的最后一天，整整忙了一天工作的爸爸直到下午才記起來，趕忙去給我報名，這才來晚了。連我自己都忘了的事情，爸爸居然記得，居然還在百忙之中騰出時間為我報名。“……紫涵，餓著了吧，都是我不好……”聽著爸爸愧疚、自責的話語，我先前的焦急和埋怨頓時煙消云散，取而代之的是心頭油然而生的愧疚與感動。
牽著爸爸的手，我們向外走去，我不由自主地回過頭去望了望剛才還陪伴著我一同焦急等待的教室和窗戶。我突然醒悟，窗外，不只有我焦急而漫長的等待，更有我用心才能品味到的幸福與感動。深沉的父愛
窗外，有爸爸熟悉的身影；窗外，有真實的幸福和感動。
關于窗外作文13
又是一個悶熱的午后，照例坐在窗前，泡一杯濃茶，看著茶葉緩緩沉底，落下思緒。
初三了，學業繁重，人生的第一岔字路口，我該怎么選擇？每個人都會經歷的艱難過程，我該如何面對？面對沉重的學業，人生的轉折，我卻只能搖頭嘆息，感受不到該有的緊張興奮。
抬起頭，望望窗外，陰云密布，好似我的愁緒舒展不開！倒底該怎么選擇？走錯一步，全盤皆輸。難道要繼續沉迷不前？
該來的總會來的，風卷殘葉印在窗上，喝一口茶，香滿一屋，漸漸的，窗上流下滴滴水珠，水珠匯聚成一股小水流，不斷流下。轟轟的雷聲在嘲笑我的懦弱，漫天烏云也在訓斥我的膽怯。雨越下越大，天地萬物，都被它砸得東倒西歪，我感到了恐懼，萬物也都感到畏懼，因為它強！
起身，推開窗，遠方出現了幾個躍動的人影，跑近一看，是幾個跟我差不多的少男少女在嬉戲風雨，搏斗風雨。對啊！他們可以我也可以，因為我還年輕，我可以有大量的時間去學習，有大量的時間去記憶，我要強，要變得更強！
跑出門，站在雨地里，雨水肆意地流過我的臉龐，只要強，世間萬物都不畏懼，轟隆隆的雷聲算什么？烏云壓頂算什么？只要強，還怕沒有選擇？
用毛巾，擦干頭發，換了衣服，透過窗戶又看到另一種景象，雖然樹小草小，花小，可風雨并沒將它們打敗，他們依然立著，依舊開花，依舊發芽，對啊！再大的風雨來臨，只要我有必勝的決心頑強的意志，青春屬于我，未來屬于我！我不應該迷茫，我要找到自己的方向，擁有自己的未來，我還要更強！
再次坐到窗邊，茶還是溫熱的，喝一口，苦在口，香在心，窗外的雨也漸漸小了，萬物更有生機，天空的陰云也散去，太陽終于露了面。
眺望窗外，再對天空一笑，“謝謝了！”我說道。
看茶水慢慢變淡，眉頭舒展！
關于窗外作文14
歲月如流水一般，悄悄逝去，沖淡了許多精彩的記憶。雨淅淅瀝瀝地下著，溫柔地沖洗著世間萬物，不停地拍打著那一扇孤寂的窗。
雨后，空氣清新了些許，天空明亮了幾分，微風夾著雨的氣息悄悄拂過。窗一直孤寂地安在哪兒，任由風吹雨打。
我倚在窗邊，靜靜地望著窗外的世界，雨下過之后的痕跡還清晰地停留在那里，不時有幾只青蛙在水面上跳著，單調的小路上便添加了幾分色彩和生機。
我從窗口向上眺望，大大小小的山圍繞著這個村莊，構成一道美麗的風景線。
忽然，一聲尖叫劃破寂靜的氛圍，我順著聲音的來源一看：在茂盛的樹叢邊，一個小男孩不小心摔倒了，而他的媽媽卻在旁邊站著，只是慈祥的看著他，絲毫看不出焦急、緊張的神情，更看不出她準備把小男孩抱起來的舉動。正當我疑惑不解時，小男孩的母親低頭對他說了幾句話，小男孩便堅強地爬了起來，用手使勁地把身上的泥土拍掉，又笑著跑到池塘邊玩耍，眼前的這一幕讓我為之感動……我倚在窗邊，聆聽著小男孩和他母親的歡笑聲。
池塘的周圍總是非常熱鬧，總有人帶著水桶和釣魚竿，坐在一旁悠閑的釣魚；淘氣的小孩總愛成群結隊地在互相追逐打鬧，好像有用不完的精力；鄰居之間也很要好，無聊時串串門，嚼嚼舌根。天氣涼爽時，還可以見到大家登山的景象，真是一幅其樂融融的山鄉風情畫！
窗戶下面是一片綠油油的草地，墻壁上早已有了許多青苔，而我卻不曾對它們產生任何的厭惡，因為這是鄉村才有的。每天，不論什么時候，都能看見一只只母雞東奔西跑的畫面，還可以看到三五成群的公雞為了爭奪一只蟲子而打斗的情景……
窗雖然小，可總能在窗外看到一些讓人心情豁然開朗的東西。
夕陽西下的傍晚，總能看見大家忙碌的身影，小孩們嬉戲的樣子，動物們自由自在地游蕩的情景。
窗外美麗的世界，讓我一飽眼福，孤寂的心靈被窗外美好的景象感染了，我和外面的人們一樣，很快樂，很滿足！
窗外，雨又開始靜靜地下起來，悄悄地沁入我的心田。
關于窗外作文15
我家屋后是座公園，公園里是樹木花草。在書房里正可以看到公園的全貌。于是，正好用窗框把這美景框下來，這窗框框下的景不正是幅會動的畫嗎？
每天宅在書房里，心情異常煩悶。不時望向這“畫”，就看見郁郁蔥蔥的樹林引入眼簾。這林的疏密恰到好處，不顯得太空曠讓人覺得荒涼，也不顯得太緊湊讓人透不過氣。這綠也使人舒心，下面是墨綠，中間是翠綠，再往上走顏色慢慢變淡，化成幾大簇草綠帶著些黃。忍不住跑下樓去，沉浸在這綠色中。仔細看這綠的精靈，每一條脈落都潺潺流著生命的汁液。抬頭，陽光給葉片鍍上了金邊；低頭，陽光透過葉片灑下來銅錢般的斑點。風一來，這層層疊疊的綠色就開始舞動，輕輕地，慢慢地，像柔情的浪。樹葉與樹葉摩擦發出的沙沙聲好像是樹木們正為風聲伴奏。不吵鬧，也不招搖，它們就輕輕搖晃著，哄著枝葉間巢中的鳥雛兒入睡。
在畫軸中心有一座人工湖，湖里的水清澈見底，把樹林的綠吞了去，吐出的是夾著水波的青。這青是靜謐的，當你盯著它看入了神，往往會有幾只頑皮的魚兒從你眼前拂過，引你跟著它們的身影望去。循著魚的漣漪，走到木橋邊，成群的黑天鵝在橋邊嬉戲，有的拍著翅膀顯示身姿，有的低著頭在水里尋找獵物，有的把頭埋在羽毛里梳理著……一切動作都是這么優雅，為這靜謐的湖又添了些溫柔。
在湖邊總能找到一簇簇的野花，顏色并不鮮艷，卻總能招來辛勤的蜂蝶。那蜜可能不太甜卻是香的，因為在花叢的旁邊總氤氳著淡淡的香氣。
你瞧這畫多會打扮自己呢！以林為衫，以湖為裙，還穿著繡花鞋呢！連每個空隙都不缺乏色彩，讓人禁不住多去看幾眼。
吃早飯時，透過窗子，看著晨練的大爺大媽們邊跑著步邊嘮著家常，邊壓著腿邊說著笑話，就感覺平凡但快樂的一天又開始了。吃晚飯時，透過窗子，看著孩子們騎著單車騎著騎著就開始你追我趕，邊玩游戲邊聊天，就感覺充實美滿的一天又快結束啦！
這幅窗外的畫在那默默的陪著我，這畫是溫柔的，這窗外的景是溫柔的。怎樣看這窗外的一切都是這么美，美的可愛，美的舒服。
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