實用的小學生春的作文八篇

　　在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的小學生春的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

小學生春的作文 篇1

　　“稍息，立正！”小隊長張顯向我們發出了命令。隨后，她神秘地對我們說：“今天，我們要搞一次不同尋常的小隊活動。”“不同尋常的小隊活動……”大家用疑惑的目光互相看了看，猜測著。張煜見我們誰也猜不出來，便得意地宜布：“今夭，咱們去尋找‘春的足跡’。”

　　是呵！春姑娘早就給八大處的虎頭山披上了春裝。我們也該去“拜訪”一下春姑娘了。

　　虎頭山可真美啊！粉紅的桃花散發著陣陣清香，嫩綠的小草點頭微笑，不知名的野花點綴著山坡……這不正是春天的足跡嗎？我興奮地把這些寫了下來。趙燕不愧是“小畫家”，瞧她，坐在一塊大石頭上，雙手捧著畫夾，正在揮筆作畫，她仿佛要把這大自然的美景都畫在紙上。張聽正舉著望遠鏡站在高處，眺望遠方。“多可愛的小蟲里過來，再翻一個！”我聞聲轉過頭，看到被同學稱為“生物學家”的許寧，正在津津有味地擺弄著一只小蟲——大螞蟻，不由得“撲哧”一聲笑了。同學們都在仔細地尋找著春天的足跡。

　　張煜“收兵”了。我們小隊全體十一名成員圍坐在一起。我首先站起來說：“報告小隊長，我找到春的足跡是桃花、小草及野花。”張呈點了點頭。“我找到春的足跡是蜜蜂、燕子，還有蘇醒了的小動物。”許寧說完把手里的紙箱打開。嗬里真是品種齊全：螞蟻、野蠶、刺猬，蜜蜂等，但都是標本或圖片。張顯接著問道：“你能不能給大家介紹介紹野蠶和家蠶的區別？”許寧站起來，做了個怪樣兒，然后說：“那灑家只好露丑了！”同學們都笑了起來。“家蠶很白，吐出的絲很細嫩，生命力不如野蠶強。野蠶身體略黃，吐的絲也比家蠶吐出的絲顏色深……”大家一邊點頭一邊鼓起掌來。接著張聽站起來，指著手里的一棵一長卵形的，四周帶有鋸齒的小草說：“這棵草的名字叫鋸形草，同學們都管它叫刀邊草，這種草只有春夭時長得最旺盛，而且它的邊非常鋒利，督班就是根據這種草的`特點發明了鋸。”“哦，想不到鋸是這樣發明出來！”我和幾個同學驚嘆著。隨后，我們又聽了兒位同學的介紹，懂得了不少知識，收獲可大呢！

　　一陣山間的春風迎而吹來，我感到非常舒暢。短暫的小隊活動結束了。我又抬眼望了望這可愛的大自然，仿佛覺得自己正在知識的海洋里漫游。

　　我愛大自然，我也愛這次小隊活動。

小學生春的作文 篇2

　　春天的顏色真是五彩繽紛，太陽是紅燦燦的，天空是湛藍的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因為春天是世界一切美的融合，一切色彩的總會。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么會不約而同地選擇春天來到大地？春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺的時候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來是春雨給潭水帶來綠色的`生命。風和雨總是結伴而來的。早春的，帶點兒寒氣的風，吹醒了萬物，樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺也綠了。宋朝的王安石有詩云：“春風又綠江南岸。”說的多么好啊！但又何止是“綠”？在風的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對這藍的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋，煩惱沒有了，萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂？啊，那是孩子們放的風箏。在藍天白云映照下，千姿百態的風箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象啊！春天屬于孩子們，天空屬于孩子們，然而他們不是同時也在努力地打扮著春天，增添著春天的色彩嗎？但是，如果你俯下身子去仔細審視，你會發現在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會嘆息：“真是美中不足啊！”是的，望著那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰還會有好心境？可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會有更新奇的發現，嘿！里面卻是綠的！原來外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著更美的春天。我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動著；是稚氣的孩子們天真地打扮著；是被人們忽視的小草默默地孕育著。盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻了什么？

　　六年級:selena510

小學生春的作文 篇3

　　當薄冰和凍土恍然隱退的時候，春天就開始彌漫蓄足已久的迷人的氣息了。行走于匆匆忙忙的校園中，疲憊的眼神捕捉不到薄薄含蓄的信息。而當嫩綠鵝黃和一切萌芽的生命馳騁于自己的世界，完整地展現在我們的面前時，目光便立即閃亮愉悅欣喜于這期待已久的邂逅了。

　　攜著昔日的'感傷，現在的迷茫和未來的希望去走進春天，走進春天那綠色的心臟。站在最通情達意的陽臺，傾聽著婉轉啁啾的鳥鳴，歡快潺潺的流水，花兒綻放的聲音以及那來自大自然靈魂深處的天籟妙音。任目光在遠處的青山，浮金的潛河，眼前的花草樹木和來來往往的學子之間停停走走。有時抬頭望天，驚異地發現那奶油色的白云在蔚藍色的天宇下唱著優美的歌兒向這邊飄來，就像一個調皮的孩子掙脫父母溫柔的羈絆駛向心中神圣的殿堂。風兒也趕集似地一陣接著一陣，帶著最美好的祝福，親吻你的每一根發絲。

　　春天就這樣來到我們的身旁，這樣來到我們的心間，用足了一生的力氣。突然覺得我應該給點回報，不能遺憾地讓如畫的風景在僵硬的臉孔上流過，于是便有了一個傻傻的唇角輕揚。然而生澀的笑容終究辜負了本來的良苦用心。時間隨著風兒一起飛，驀然間發現的釋然讓我一身輕松卻又難以置信。不多想了，不多想了，春天是吹響賽跑哨聲的見證人，一切又重新剛剛拉開帷幕，不是嗎?于是賞給自己一個明亮的笑容，讓它飛揚在自始至終。

小學生春的作文 篇4

　　冬天，一年中的最后一個季節。

　　冬爺爺乘著風，從遠方飛來。他施展魔法，大片雪花從天上飄落下來，天地之間紛紛揚揚，就像撕碎了的棉花團一樣，伴著凜冽的寒風橫飛。

　　大雪覆蓋了大地、房子上、樹上，到處都是銀裝素裹的世界。雪是那么純潔，那么無暇。我渴望那純潔的雪花，渴望那粉妝玉砌的冬天，渴望打雪仗時的那些歡樂。

　　冬天，雖然沒有春天的生機，也沒有夏天的碧綠，更沒有秋天多彩的'風景，可是，冬天，它美麗，它純潔。因為雪，冬天有著獨特的美。

　　冬天的雪花，是白衣天使的象征；冬天的雪，擁有著一種神圣的使命，它給小麥子蓋上了被子，凍死了多少可惡的害蟲，幫助小麥順利地度過了冬天。冬天，帶給了孩子們多少快樂。

　　冬天，我最愛的季節。

小學生春的作文 篇5

　　是誰使萬物從睡夢中蘇醒過來？是誰為枯黃的花草樹木帶來了美麗的衣裝？是誰將流浪的北風姐姐換成了和鴿的暖風妹妹？是誰將森林的休止符擦掉，而換上輕快、動聽的旋律？

　　我問翩翩起舞的蝴蝶姐姐，她告訴我這一切景色都是“春”小姐所創造出來的。“春”小姐是誰？這位“春”小姐在我的心版上刻上了一個大問號。我疑惑地跑去問問優雅的燕子阿姨：“春”是什么？我好想去見見她。燕子阿姨說：“傻孩子，你是見不到‘春’的，你也不必問她是什么，因為她就在充滿愛的世界里，圍繞在你我身旁！”

　　我明白了，原來“春”小姐是一個畫家、音樂家、裁縫師……是她把枯姜的樹皮灑滿了紅、白、綠等不同的顏色；是她把山坡點綴得五彩繽紛；是她為森林協奏曲，語上了樂章；是她為花兒穿上美麗、鮮艷的衣裝，噴上敵郁的.清香，使他們個個爭妍斗艷，好不美麗。

　　現在，我真正地明白了，原來堆存在我心中的疑惑煙消云散，而這時那和諧的暖風也在我臉上輕拂著、拍打著，我覺得好像和大地融合在一起；這一切都是這么的熟悉：我隱隱約約地看見“春”小姐在向我招手……

　　祈求上天，能保留這一切景色，不要讓它們改變。

小學生春的作文 篇6

　　“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。”冬爺爺完成了自己的職責，將這把大地之鎖交給了春姑姑。接下鎖的這一刻，大地一震，從這深深的睡眠中蘇醒了。

　　春姑娘用自己嬌嫩的雙手，撫摸大地，那亮晶晶的眼睛，愛撫的看著大地，邁開自己那輕快的步伐，走在那雪白的.地面上，霎時間，積雪融化，一片嫩綠。春姑娘所到之處，無不生機盎然、翠綠異常。

　　來到鄉間，那一株株油菜花展著金黃的笑臉，一朵朵圍成一簇。可愛極了，放眼望去，一片片如金色的地毯，走在里面，就像走在一片金黃的海洋中。

　　輕輕走近進姥姥的小園子里，那一顆年邁的老桃樹，如今還是那么枝葉茂盛，那粉紅粉紅的小桃花，多像害羞的少女呀！又如同那小巧的花裙子，風一吹，好像在翩翩起舞呢！桃樹上那團團粉紅的花，遠看就如同一團奇特的云朵，因為身體太重，所以掉落在了這樹枝上；又如同桃樹的美麗秀發，經春姑娘巧手一揮，就染成了粉紅色。

　　河邊那一排排柳樹披上了翠綠的新葉，在河邊照著“鏡子”梳理著頭發。

　　春姑娘，像理發師，像有魔法棒仙女，將大地打扮的煥然一新。

小學生春的作文 篇7

　　在不知不覺中，春姑娘已經跳著輕盈地步伐來到了人間，我太高興了，因為，我又能和春姑娘開一場盛大的宴會了。俗話說的好“一年之計在于春”好了，讓我們來看一看春姑娘為我們帶來了什么樣的禮物吧！

　　春姑娘輕輕的揮舞著“仙女棒”這時，只見小草弟弟和綠葉哥哥一瞬間穿上了象征著春天的'綠色環保服。梨花、桃花、迎春花……看見穿著屬于自己的漂亮衣服也綻開了燦爛的笑臉！柳樹姐姐也開始了一年里第一次絢麗的打扮，它在長長的頭發上卡滿了綠色的小發夾。這是，春姑娘送給我們的第一個禮物。

　　看，那一只只靈活的小燕子它們身披黑色輕紗顯的威武極了，可是由于它們太胖了連小肚皮都沒有遮蓋住那！小燕子們在蔚藍的天空中自由自在的飛來飛去，偶爾扇一下俊俏輕快的翅膀，看上去它們像一只只滑翔機在空中快樂的滑翔著，又像在欣賞著美好風光。

　　聽，“嘩啦啦啦啦”是誰在唱歌？原來是歌唱家河小姐。它的聲音清脆極了，當我們來了它則毫不害羞的用那鈴鐺般的聲音迎接我們，我們走時它又用那鈴鐺般的聲音歡送我們，讓我們來鼓掌歡迎吧！

　　瞧，青蛙媽媽帶著一群小蝌蚪在水中戲耍，小魚兒更是高興，一會兒擺擺頭，一會兒搖搖尾，最后來個“鯉魚跳龍門”，多么可愛的小魚兒啊！

　　多么好的禮物啊，多么美麗的景色啊，你們喜歡春姑娘嗎？

小學生春的作文 篇8

　　“冬天去了，春天還會遠嗎？”果然，春姑娘乘著和煦的風，邁著輕快的腳步，帶著絢麗的風景，走向了我們。

　　樹的枝杈上探出點點新綠，迎著溫暖的春風，顫動著，那綠色仿佛眼見著長起來，由嫩綠變成深綠，漸漸地，綠成一片，在陽光下，忽明忽暗，掩映生輝。

　　草像孩子一樣，一棵棵爭先恐后的'鉆出土地，在春光下鬧起來。嫩綠嫩綠的，大片大片的奪人眼球，好像是一片綠色的海洋，我們就是里面的嬉戲的魚兒。

　　瞧！那草叢里，冒出了點點紅光，走近一看，看到了剛剛綻放的花朵。那些花兒像點點繁星，在無邊的草叢中，一閃一閃的，向我們眨著眼睛；像小姑娘，時而花枝招展，時而亭亭玉立，惹人憐愛；還像孩子，喜歡與蝴蝶、蜜蜂玩耍。

　　聽！春雨和春風又唱起了悅耳動聽的歌曲。不信？那淅淅瀝瀝的滴在樹葉上發出“嗒！嗒！嗒！”聲，那樹梢上發出的“沙！沙！沙！”聲，是誰的杰作？

　　雨停后，土地散發著縷縷清香。就在這時，農民伯伯們扛起鋤頭，向田地里走起。正所謂“一日之計在于晨，一年之計在于春”。

　　春的吟唱，你有沒有用心感受？看看窗外吧，正是春在吟唱。

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