書伴我成長作文10篇
在我們平凡的日常里,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編收集整理的書伴我成長作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
書伴我成長作文 篇1
一本好書,就像你的一位良師益友,指導你的人生;又像一個指南針,帶你找到未來的方向;更像是一處故地,讓你隨時隨地都可以到達……一本好書,對我的意義尤其如此,一路成長,一路有書的陪伴。
小時候,童話書伴我度過了無憂無慮的幼兒時光。它像一個五味瓶,時不時吸引著我深入品味書的“滋味”,歡笑時的甜、悲傷時的苦、憤怒時的辣……《灰姑娘》的故事相信每個人都讀過,當我看到灰姑娘的壞繼母又在想什么花招的時候,我緊握拳頭,咬牙切齒;當王子突破種種困難,最終找到灰姑娘時,我長舒口氣,無比喜悅。童話故事的結局往往都是美好的,這幫我打開了想象的大門,讓我又驚又喜。
漸漸地,童話故事書淡出了我的視線,我開始對小說感興趣了。《狼王夢》、《林海雪原》、《呼蘭河傳》等書我都接觸過,每一本書都像穿透樹葉的陽光,灑入我的心田,暖洋洋的。《狼王夢》的主人公名叫紫嵐,她為了完成丈夫要當狼王的遺愿,即使失敗了多次,即使面臨著重重的挑戰和困難,也從來不放棄為接下來的人生再次啟程,為夢想的延續繼續拼搏。一部小說就能給我們傳達如此深刻的人生道理,我也在一次次的閱讀中,開始深思人生的秘密。
隨著年齡的增長,書對我的吸引力也越來越大,在老師的推薦下,歷史名著類的書籍悄悄地成為了我的必讀書目。一本本名著猶如一杯杯陳年的美酒,一開始飲用時,讓你滿身都是苦澀的感覺,就像剛打開書本時,那密密麻麻的文字、晦澀難懂的語句,總會給我當頭一棒。可是,出人意料的是,這杯酒卻經歷了時間的考驗,味道更香醇。正如這些名著里人物眾多,可是每個人物都有自己獨特的性格特點,這是每個活生生的人與眾不同的特質,就像與書中的人物不期而遇,給人一種交了摯友的感覺。
名人莎士比亞說過:書籍是全世界的營養品。真是貼切極了,只有吸收了書籍中的營養成分,才能在成長的道路上茁壯成長。
書伴我成長作文 篇2
書是我們通往知識大門的起點,他帶領著我們,駛向成功的彼岸。
其實,從很小的時候開始,我就迷上書了。但是,當時呢,還不識字,所以只能每天捧著一本小人書。其實,現在再去翻時,只覺得幼稚,早已沒有了當初的熱情和期待。或許,是社會的現實蒙蔽了我們的眼睛吧。不知何時,我們才能重新找回這一份純真啊!
漸漸,我上學了,每天拿著本識字書,咿咿呀呀地讀拼音。每當大人夸獎的時候,心里總會油然而生一種自豪感。不久后,我就能看童話書了,雖然是帶拼音的,但卻讓我愛不釋手。每天從早看到晚,甚至上廁所還要帶著書。現在回想起來,還真挺無語的。
三年級時,我已經可以徹底拋棄拼音書了。四大名著闖進了我的世界。這一闖就是好幾年啊!起初,只是膚淺的讀一遍,了解大概的內容;接著,開始揣摩主人公的心理,猜測故事的情節發展;最后,則是了解作者的生平、背景以及寫這本書的意圖。就這樣,一遍一遍的讀,反復仔細地讀,帶著不同目的的讀。我的感情隨著書中人物的遭遇而起起落落。當我看到劉關張桃園三結義時會興奮,而看到林黛玉無法有情人終成眷屬而永遠沉睡時會落淚;當我看到孫悟空大鬧天宮時會羨慕,而看到梁山好漢為了仗義而相繼犧牲時會惋惜。
現在,我已經是準初二的新生了,書在我的心中早已根深蒂固。每天在學校里奮力趕作業,一回到家心思就早已飛到書里了。《意林》《讀者》,看得我是如醉如癡啊。每次都被爸媽調侃,如果能分一半精力到學業上,早就能名列前茅了。雖然有一點小小的別扭,但我聽著還是很開心。沒辦法啊,誰讓書早已成為我的閨蜜了呢?
就算前進的路途再危險,我也相信,書也會陪著我,走向那更美麗的明天!
書伴我成長作文 篇3
從古至今,有多少作家,他們的作品都是那么的吸引人,有多少名著流傳于世。閱讀他們的作品,讓我們在成長的道路上留下一個又一個扎實的腳印。
在我的成長過程中,書是我的一位摯友。在我無聊、無助、傷心的時候無論何時,無論何地,書一直陪伴著我,書給予了我快樂,給予了我知識!在我和自己的親密摯友之間,有著很多故事。
那是一個冬日的夜晚,睡到半夜,我出來解小便,上完廁所,我看了一眼墻上的掛鐘。呀!才12:45啊。可我一回到房間,睡意全無。于是,我走到書桌前,從書架上抽下一本楊紅櫻的童話書,鉆進溫暖的被窩。我翻開書第一頁,津津有味的看了起來。我們跟著狐貍一家去找那片快活林;去聽那最好聽的聲音鼓聲;跟著歡樂使者去歡樂我還跟著作者走進了遼闊無垠的大草原,走進了郁郁蔥蔥的樹林,走進了金黃色的田野,走進了令人陶醉,如歌如畫的大自然!我仿佛真的和大自然親密接觸了!文心,你怎么還不睡覺?媽媽的聲音把我從書中拉了回來!我摸摸疲憊的眼睛,說:我,我睡不著啊!所以就起來看一會兒書啊!看書是好事。媽媽說,但是,要適時,你這樣看,會影響到第二天的學習的。噢這時候,我除了說一句噢,還有什么好說呢?快關燈睡覺吧!媽媽說。我關了燈,可是躺在床上,我還是睡不著。腦海里不斷的浮現出書中的情景
還有一次,媽媽叫我去洗澡,唉媽媽叫的真不是時候啊!我正在看伍美珍的《我的同桌是班長》。這本書書講了:好說、好說話、好做小動作的男生楊自熱,因為和班長蔡一心坐同桌,感到自己處處受到監視和限制,而且每次發生沖突,他覺得老師都在包庇班長。他想盡一切辦法,軟硬兼施,企圖收買或是制服班長,結果每次都搞得班級里雞飛狗跳,不得安寧媽媽又喊了我一聲,沒辦法,我只好抱著衣服,然后偷偷的把書藏進衣服里,快速地走進衛生間。我把衣服放到一邊,然后把水龍頭打開,自己坐在一邊地板凳上認真地看起書來。熱水嘩啦嘩啦地流我卻無動于衷,依舊沉迷在書的世界里,忘了水還在嘩嘩地流,忘了爸爸媽媽還在等我,忘了周圍一切。這個時候,一陣急促地敲門聲把我從書中拉了回來,我聽到了媽媽那高分貝的聲音:文心啊!你好了沒有哇?你進去都快半個小時了,你在泡澡嗎?別玩水啊!玩水?剛從書中走出來的我,不禁嘴角揚起一絲微笑
是書,把我帶入知識的海洋,讓我在里面自由的翱翔;是書,帶我熬過黑暗,迎來光明;書是我們向往的黃金天堂。今后的日子,我注定和書作伴。
書伴我成長作文 篇4
書籍是人類進步的階梯高爾基。它可以引導我們奮力前進,更進一步。書就像我的好朋友和家人。所以我們要多讀書,讀好書,好讀書。
書是人們不可以缺少的一部分,假如世界上沒有了書,我們就不會寫字和看書。我媽媽以前是一名教師,她非常喜歡讀書,在她的影響下我要變得十分喜歡讀書。有一次,我被《智慧公主馬小嵐》這本書給吸引了。我正在津津有味的看書,媽媽走過來,生氣的說:我叫你吃飯,你不應,還要不要吃飯呀!我急忙說:對不起,我在看書,沒聽見。讀了《假如給我三天光明》讓我明白了有生命的意義,《會唱歌的貓》讓我明白了幫助別人,快樂自己。
書,伴我成長,我愛讀書。
書伴我成長作文 篇5
“讀萬卷書,行萬里路。”“讀書破萬卷,下筆如有神。”中國古代有著許多關于書的名句,每一句都包含著深刻的含義,但句子告訴我們的含義卻只有一個——要多讀書,讀好書,所以,我向著這個目標,去看書,去讀書。
“書是人類進步的階梯。”這是我從書中讀到的第一句外國關于書的名言,開始,我只是把它當做普通的句子來看。當有人問,說一句關于書的名言,我第一個想到的就是它,然后響亮地說出,再說出“高爾基”三個字,別人就會認為我是一個讀過很多書的小孩。而后來,我真正成為讀過許多書的小孩后,我才明白:書,是你的伙伴,讀一本好書,不僅僅要活學活用,還要懂得它本身的意思。這也是因為我明白“讀一本好書,就像與一位高尚的人說話”的意思后,才明白的。書伴我成長。
書有許多的好處:提高寫作水平、閱讀能力,豐富課外知識……。開卷有益。書伴我成長。
書伴我成長作文 篇6
讀書使我們視野開闊。我沒有去過非洲,沒到過南極大陸,但我卻領略掠過非洲大陸和南極冰川美麗的風景,因為書讓我身臨其境。
從小我就不愛看書。老媽一拿書給我,我就把它丟在一旁,不聞不問,因為書上的字密密麻麻的,一看就頭暈,而且連一個插圖都沒有,看起書來我都會感覺很煩。后來,有一次,我們班的曹老師布置了一項作業,就是周末回家看一個小時的書。我一聽,這簡直是一個噩夢。我回到家,假裝沒有這個作業,但老媽早就在“作業群”知道了。唉,真是不得不服從啊,老媽將我關進書房,說一小時后來檢查。書房里本來是有漫畫書的,但老媽早就知道我的心思,將漫畫書搬走了,“蒼天啊,還我漫畫書!”我大叫一聲,接下來只看密密麻麻的書,我反正也沒什么事,就看一會兒吧。我隨便拿起一本書,慢慢地看,一分鐘過去了,十分鐘過去了,半個小時過去了,我竟被書給吸引了,一小時后,老媽大力地打開門,我絲毫沒有聽到,仍然看著,從那時起,我深深愛上了書。
但家里的書不多,沒過一個月就被我看完了,我和媽媽又發起了“買書行動”。到了書店,有幾百本書,每一本我都喜歡,我恨不得把整個圖書館搬回家,一次性看個夠,但那是不可能的。媽媽問我:“《童年》、《笑貓日記》、《三國演義》……你想看哪本?”我掃視過去,一眼看中了一本很厚的書,它的名字吸引了我,名字叫《一千零一夜》。我指著這本書,對媽媽說:“媽媽,我就要這本了。”我抱著這本書,走向收銀臺,就連讓收銀員掃一下,我都有些不情愿松手。付完帳,我回到家,馬上津津有味地看起來。
我還經歷了一次“讀書風波”。中午,老媽做完飯,說她有事出去一下,馬上回來,要我趕快把飯吃了,如果她回來發現桌上飯菜沒有動過,回來就請我吃一頓“竹筍炒肉”。可我正被書吸引著完全沒聽進去,一小時后,我才想起來樓下的飯菜,我趕忙下樓,但飯菜已經冷了。算了,反正我不餓,就繼續看書了。老媽如愿以償,送給我一頓“竹筍炒肉”。
書離不開我,我也離不開書,書不僅給了我知識,而且陪伴我成長。
書伴我成長作文 篇7
書籍是人類進步的階梯。需要靠知識武裝自己,從而所向披靡。也是在這一過程中我看是愛上了讀書。我喜愛讀書,卻沒有“為中華之崛起而讀書”的氣魄;我喜愛讀書,但我從不念“秩秩斯干幽幽南山”難懂的書;我喜愛讀書,只因我的夢想。
《詩》《書》《禮》《易》《春秋》這仿佛只是書本上的一個個名字,卻不屬于我們這個時代,拿起手中的白話文,才有了熟悉感。現在的我,已不再因為灰姑娘的水晶鞋而羨慕,也不再因為白雪公主與王子的相遇而百感交集。那個小世界再困不住我的夢,我的心。百善孝為先,木蘭替父出征,教會了我給爸爸泡杯茶,給媽媽洗洗腳;誰說女子不如男,武曌地登基,讓我不再追溯封建的風波;天下興亡匹夫有責,詹天佑的建筑工程,激起我心中愛國的漣漪;為伊消得人憔悴,梁祝的凄美,縈繞著至死不渝的堅定……
十五六歲的年齡,是多夢的年齡,我們并不是在夢中幻想自己的未來,而應該是在書的海洋中憧憬自己的未來。有人說“世上沒有比青春更美好的事了。”我說,世上沒有比在書海中的.青春更美好的事了。
人生猶如一本書,那何嘗不傾聽一下古人的人生。記得“感時花濺淚,恨別鳥驚心。”“初聞涕淚滿衣裳”的杜甫嗎?那個懷一腔熱血的愛國主義者,你看到了嗎?或者當你獨自坐在月夜下會“舉頭望明月,低頭思故鄉。”嗎?俗話說的好“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”當你將自己與書合二為一時,你會有所收獲的。
“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。”你與書的每一次結伴,都會離你的夢想進一步,終會有一天,它會領你走向夢想的殿堂。
書伴我成長作文 篇8
“呀……”“殺……”,我在看什么呢?原來我在電腦上看《三國》呢!只見電腦屏幕上萬馬奔騰,旗幟飄揚,場面十分壯觀。可就在最好看、最刺激的時候,“啪”的一聲,媽媽把電腦一關,不讓我看了。我敢怒不敢言,小聲嘀咕著:“不讓我看啊?我就不看,我去看書上的,哼!”。
我迅速跑向書柜,書柜的書可真多呀。終于,我在書柜的一角找到了一本《三國演義》,書雖然很舊了,但我捧起來就讀。
正當我讀的起勁的時候,媽媽說要去學校上班了,我把書一塞媽媽包里帶到了媽媽學校里,一到學校我就迫不及待的翻開書看了起來。不一會兒我就被書里的情節深深吸引住了,仿佛又看到那萬馬奔騰,旗幟飄揚的壯觀場面,又聽到那金戈鐵馬,擂鼓吶喊之聲。不知不覺已經下課了,樓道里傳來的聲音成了隆隆的戰鼓聲;大人們的說話聲成了士兵的吶喊助威聲;而我就像那在城門上觀戰情的劉備,一下子又變出那搖扇思考,足智多謀的諸葛亮,又一下變成那驍勇善戰的關羽。……
書上的《三國演義》和電視上的《三國》相比,在書上看到的內容比電視上看到的還豐富多彩。看書我不僅可以讓我了解故事的情節,還能讓我把那些知識裝進腦子里,比如書上寫關羽紅臉美髯,讓我想到那臉譜上的紅色代表忠勇、正直;呂布雖有赤兔馬和方天畫戟,卻兵敗白門樓,勇氣有余謀略不足呀!
讀書帶給我無窮快樂,讀書讓我在思想的王國自由馳騁,讀書讓我增長見識……我們應該多讀書,讀好書!
書伴我成長作文 篇9
“書是人類的良師益友,書伴我成長。”這句話一點也沒錯。書真的一直伴著我成長。
聽媽媽說,在我二三歲時,我哭鬧的時候,媽媽就拿出一本全是兒歌的書,一首一首地讀給我聽,我就會停止哭鬧。
到了六七歲的時候,媽媽買了一本《論語》給我,媽媽就教我讀,教我背。里面有一個“曰”字,我老是讀成“日”,因為我記不住。里面有很多名言和做人的道理。“禮之用,和為貴”、“學而時習之,不亦說亦!”、“有朋自遠方來,不亦樂乎!人不知而不慍,不亦君子乎!”等等,這些名言已經深深地印在我的腦子里。
到了我二年級的時候,我就拿了一本《紅樓夢》來看,這是連環畫的。起初我對它還有點興趣,但是越看越覺得索然無味,賈寶玉的女生女氣,林黛玉的哭哭啼啼,都使我厭煩。現在,我又捧起了這本書,才嘗到了家庭興亡盛衰的滋味。
同時,我還看過許多童話書,有《格林童話》、《一千零一夜》、《寓言故事》等等。書里的故事非常精彩,使人回味無窮。我讀了《三只小豬》后,我覺得它們團結友愛的精神值得我們學習;看了《賣火柴的小女孩》后,我為她可憐的身世感到心痛;看了《寓言故事》后,我還知道了許許多多做人的道理 。
從三年級起,我就開始讀作文書,有《創新作文》、《作文大王》、《優秀作文》……這使得我的作文水平提高很快,同時我也學會了做摘錄筆記,把那些好的詞語、句子、精彩的片段摘抄下來,有空的時候就時常拿來看,拿來讀。在習作的時候,還可以用上,使我的作文與眾不同。記得五年級上冊的時候,學校開始有作文展活動,我每一期都“榜上有名”,我非常高興。到了期末,我被評為了“小小作家”。我深深明白:如果我平時不博覽群書,怎么會被評為“小小作家”呢?
至今,媽媽最舍得給我買的還是書。以后我仍盼天天能夠讀書。我覺得,一天不讀書,我就感覺渾身不舒服。“書是人類的精神食糧。”“書是人類進步的階梯。”我希望每個人都和我一樣:好讀書,多讀書,讀好書,以書為伴。
書伴我成長作文 篇10
書籍是人類進步的階梯,這是高爾基眼中的書;好的書籍是最貴重的珍寶,這是別林斯基眼中的書。在我的眼中,書就像我最心愛的水晶球,讓我愛不釋手。
在五六歲的時候,我最不喜歡做的事情就是看書,書房里的書瞄都不瞄一眼,總是買來做裝飾品。直到有一次,家里停電了,我覺得無聊,就走進書房看圖畫書消磨時光。當翻開書的一剎那,我被圖畫書吸引了,感覺有一種前所未有的樂趣,后來我就迷上了看書。
過了一年,我開始看起帶有五六行文字的繪本,我曾經看過《石頭湯》,它讓我驚嘆不已;《愛》又令我浮想聯翩,也讓我從中認識了許多字。
慢慢地,繪本已經不能滿足我看書的欲望了,于是,我看起了滿篇文字的《格林童話》、《安徒生童話》、《伊索寓言》等故事書,它們時而讓我變成白雪公主,住在美麗的城堡中;時而又變成穿著水晶鞋的灰姑娘,在舞廳里跳著優美的舞……每當睡覺前,我都會讓媽媽給我讀一個故事,伴我進入甜美的夢鄉。
隨著年齡的增長,我看的課外書越來越多。接著,我看起了楊紅櫻的文學書,特別是《森林里的恐龍朋友》,讓我看得津津有味。我每天都不能少了書的陪伴,就算出去旅游,我也要擠出時間讀書,正如陳壽說的話:“一日無書,百事荒蕪。”
現在,我讀五年級了,在看沈石溪的動物小說。他筆下的動物活靈活現,那故事感人的讓我淚落如珠,我仿佛進入了動物的情感世界,忘了吃,忘了睡……
書就是一把金鑰匙,為我們打開知識的大門。我們要保護好這把鑰匙,它將讓我們獲得巨大的財富,一生愛之不盡……
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