【實用】感人的作文錦集六篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的感人的作文6篇，歡迎大家分享。
感人的作文 篇1
中午，我和表妹盈盈躺在床上聽媽媽講故事，我選了一個故事，故事的名字叫《四個便士》，一個感人的故事。
開始講故事了。媽媽講著講著，就講到了一半，我恍恍惚惚聽到了以下這段話：“您是向桑狄買了一盒火柴的那位紳士吧？紳士點了點頭。哦，那么——這是一先令剩下的四個便士。桑狄不能來，他的`雙腿被一輛馬車撞斷了，醫生說他活不了啦。他丟了帽子，丟了火柴，也把您的十一便士丟了。這是能夠找到的給您的零錢。”
小男孩把四個便士放在桌子上，傷心的哭了。紳士把小男孩安慰了一番，然后就和他一起去看桑狄。
兩個小家伙和他們骯臟、酗酒的繼母生活再一起。他們自己的母親已經去世了，可憐的桑狄躺在一堆木屑上面，紳士一進去，他就認出了紳士。他說：“我換了零錢，正要回來，一匹馬把我撞倒了，我的雙腿斷了。魯比，小魯比！我肯定活不了了。我走了，誰來照看魯比？你怎么辦，魯比？”
紳士拉住可憐的桑狄的手，告訴他：“我將永遠照顧魯比。”桑狄懂得了紳士說的，使勁看著紳士，好像要向紳士表示謝意，然后，光彩的從他藍色的小眼睛里消失了……
聽了這個故事，我的淚水禁不住從眼眶里涌了出來。這個小男孩為了把紳士買火柴付的一先令的零錢找回還給紳士，連自己的生命都丟了，可見他是一個多么誠實的孩子，真感人啊！以后，我也要向桑狄學習，做一個講誠信的好孩子。
感人的作文 篇2
“火車六年不到站。”一個令人不解的題目，然而，讀過之后被故事中深深的手足之情徹底感動了。文章講述：六年前的弟弟回家剛下火車后出了車禍，醒來后一直以為自己在火車上。弟弟的記憶力很差，只記得哥哥。哥哥既不偷生又不棄義，六年如一日地陪伴弟弟，服侍弟弟，無怨無悔。“我們什么時候下車?”弟弟總問。“明天就到站。”哥哥總是肯定地回答，或許，這個“明天”是什么時候我們不知道，但我們相信，哥哥一定會陪著弟弟直到“明天”的到來。
自古以來，聽到的總是“手足相殘”多于“手足情深”。不光讓人懷疑，這份情誼，是否還存在著?
“煮豆持作羹，漉豉以為汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急?”一首令人感慨萬千的.詩啊。曹植心中充滿了對兄長曹丕的不敬。這份手足之情，是壓迫。
唐太宗李世民是一代明君，他的豐功偉績被傳誦著。可是，當初的他，多么殘忍——間接結果了兩個兄弟的生命。他有沒有想過，自己與兩兄弟之間流著一樣的血液，縱使他們犯了滔天大罪，可怎能忍心下得了手。只為了皇位嗎?可悲!
當今社會，有些家庭，兄弟間為了爭奪財產，將對方告上了法庭手足兄弟鬧上公堂，不是司空見慣嗎?還有，兄弟姐妹不和睦，三天一小鬧，五天一大吵有的甚至大動干戈鬧分家……種種現象怎能不讓人失望與沮喪。我想如果我們每個人都有文中那位哥哥的品質，上面所舉的家庭將是另外一種和諧的景象
《火車六年不到站》中，當哥哥冒著寒冷的天氣游過河時，心中想的，不是自己，而是擔心弟弟會不會著急。這種看待手足比自己重要的可貴美德，不得不讓人感到驚喜。驚喜的是這份手足之情，并沒有完全被當今世人所遺棄。“火車六年不到站”是一種守候，對手足之情的守候，沒有“終點”的守候讓人看到了手足情深，真情無價。
在“90后”盼望著手足之情的同時，愿所有有兄弟姐妹的幸運兒，能夠多奉獻一點關愛，一點真誠，讓“血濃于水”的親情在和諧社會中更加溫暖地呈現出來。
感人的作文 篇3
20xx年5月12日，這個令人刻骨銘心的日子，受汶川地震影響，譚千秋老師所在的四川省一所中學教學樓頃刻間坍塌，當時他正在這棟教學樓里給學生們上課。在地震發生的瞬間，他像童話里的那個天使，張開雙臂趴在課桌上，身下死死地護著4個學生，4個學生得救了，他卻不幸遇難，獻出了51歲的生命。
一雙曾傳播無數知識的手臂，在地震發生的一瞬間，承受住了千鈞重壓，從死神手中奪回了四個年輕的生命，手臂上的傷痕清晰地記錄下了這一切，也讓我們看到了一種人類無與倫比的堅強。譚千秋--這位來自湖南祁東縣，1982年畢業于湖南大學，扎根四川27年的普通而平凡的教師，在生命的最后一刻綻放出的善良，足以讓有限的生命變成永恒，感動了川湘，感動了中國......
在重大災害面前，譚千秋老師能夠舍我而求其境界，其精神不死，他是個偉大的`英雄，偉大的人民教師。他心中的愛，正如他的名字那樣，千秋流淌。他身上所體現的是我們湖南人勇于擔當的精神，也是湖湘文化的精神。他像雄鷹一樣張開雙臂的精彩一瞬告訴我們，在這個世界上，還有一種我們一直苦苦追尋的東西，那就是--奉獻！
有的人活著，他已經死了；有的人死了，他還活著。譚千秋用自己的生命換來四位學生的明天，堪稱萬世楷模、千秋師表。作為譚千秋的祁東老鄉，我既悲痛欲絕，又高興自豪，為家鄉的英雄驕傲。在此，我要用家鄉的習俗為你燃起一掛長長的鞭炮，撒下些許紙錢，祝你在魂歸故里的路上一路走好，希望天堂里的你繼續張開愛的羽翼，護衛你心愛的學生、妻兒、老母，護衛天下所有善良的人們......
感人的作文 篇4
老家有一條小河，小河上是成片的沙地。到了夏天，小河就成了孩子們的天堂。
去年我回老家，鄰居奶奶家的娜娜就帶我到河邊去玩。到了河邊，一群孩子正玩得開心無比。大點的在河里游泳戲水，小點的就在沙里堆沙堡，淘沙洞。
娜娜蹲下身，開始往桶里鏟沙。那可是她最心愛的玩具一只紅色的大水桶和一把黃色的小鏟子。我連忙走過去說：“娜娜，你裝這么多沙做什么呀？”娜娜說：“星星也喜歡玩沙子，我們和他一起玩好嗎？”“好呀。”我高興極了，邊說邊張望，“哪一個是星星呀？”“一會兒我帶你去找他。”沙子裝滿了，娜娜提起水桶，吃力地往回走。“娜娜，你不是說我們要和星星玩沙子嗎？干嘛回去呀？”“是呀，就是去找他玩呀。”娜娜笑著說。我跟在娜娜身后，心里很不開心，本來還想在沙地玩個痛快，這下泡湯了。到了那里，我大吃一驚，原來星星是個只有一條腿的小孩，“我們一起玩吧！娜娜拉著我一起蹲下，把沙子倒在星星的腳下。
在陽光的照射下，沙子發出亮閃閃的.光澤，就像金燦燦的金子。
感人的作文 篇5
我們身邊有不計其數的故事，你可知道那些事一直在我們身邊重復一遍又一遍，讓我們記憶深刻。
我記得那是一個漆黑的晚上，我正坐在教室里聽老師上課，我忽然轉過頭看見天空布滿的黑色的烏云，我忽然想起自己沒帶傘，心里就有一種不好的心情，天上的烏云仿佛幸災樂禍，一直下的不停。
過了幾分鐘，下課鈴響了，我一個坐在教室里，看著同學一個一個被家長接走，而我等父母，他們卻遲遲不來，心中的'希望一下子墜入深底。我下定決心，只好硬著頭皮跑回家。
走出校門，大雨把我淋的像一個“落湯雞”一樣，我在心里一直怨恨媽媽怎么還不來，我努力跑到了一個小店門前站著，過了一會，隱隱約約看見了一個熟悉的身影，走近一看，原來是我的媽媽，我看見她的全身已經濕透了，手里還拿緊握著雨傘，我本想埋怨媽媽的，但是看見她淋的比我還要厲害，我還聽見媽媽那微弱的咳嗽聲，心中的埋怨好像被這場雨淹沒了；我從媽媽那里接過雨傘與她一起走在路上。從那以后，我對媽媽的愛又加了許多份量，我一直也沒忘不了媽媽對我的愛，忘不了媽媽那一次次的神情忘不了媽媽對我呵護與關心，我要更加的回報父母，回報他們給予我的東西。
我的身邊有無數的故事，但那一夜讓我記憶猶新。
感人的作文 篇6
上個星期六的下午，我參加了王老師在金牛嶺公園組織的一個活動，這個活動是家長和孩子們互動的一個游戲，也是一個小競賽。
在競賽途中，爸爸媽媽發現了感人的一幕：一棵大樹上有一只小松鼠在跳來跳去，還時不時地跑到樹下來，又趕緊爬了上去，看起來是一只很大膽的松鼠。正當爸爸媽媽暗暗佩服它的膽量時，隱隱約約聽到了“吱吱”，聽起來也不像是那只爬上爬下松鼠的叫聲，而是有點像小老鼠的叫聲，于是，爸爸媽媽開始尋找這個叫聲是從哪個小動物身上發出來的。最后，爸爸媽媽終于在地上找到了一個小東西，這個叫聲就是從它的身上發出來的'，那它到底是個什么東西呢？仔細一看，呀！原來是一只松鼠寶寶。它非常的小，還沒有長出毛來，全身光溜溜的就像老鼠寶寶，幸好它的身上還有一些花紋，才能辨認出來它是松鼠寶寶。這只松鼠寶寶的身上爬了許多的螞蟻，它們一定在咬它，弄的小松鼠的身上很疼，所以它才可憐的叫喚，那只大膽的松鼠一定是它的母親了。那么，松鼠媽媽為什么不把寶寶放置在一個安全的地方呢？害得寶寶都掉了下來。既然寶寶掉了下來，那松鼠媽媽為什么不來救它呢，而是只顧著自己在樹上玩？經過一番仔細的分析之后，爸爸媽媽終于搞明白了這些問題。原來，剛剛有一陣風，就把在樹上的小松鼠給吹了下來。而松鼠也非常想來救它，但是，它看見樹下有那么多的人，認為自己不是它們的對手，所以就很著急，在樹上跑來跑去，不敢下來救它。
爸爸媽媽很可憐這只小松鼠，就想方設法把這群可惡的螞蟻趕走，可是這群螞蟻被趕走了又爬來，真是沒辦法！過了一會兒，爸爸媽媽全都要搬到那邊去看比賽，就沒有人關注這只小松鼠了。回來時，它已經不見了。我猜想，可能是松鼠看見人們已經走了，就急急忙忙跳下樹來把它的孩子救上去，然后再細心地把寶寶身上的螞蟻舔干凈。
我覺得當時爸爸媽媽在幫松鼠寶寶弄螞蟻的時候，松鼠媽媽的心里一定有兩大疑難：1、害怕。松鼠媽媽害怕人們圍在小松鼠面前會傷害小松鼠。2、焦急。松鼠媽媽眼看著自己的孩子被那么多的螞蟻欺負，但是也有那么的多的人，自己又不是他們的對手，就不敢下去，所以焦急地在樹上亂跑。
看，連小動物都懂得親情，那我們人類就更應該樹一個好榜樣！
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