精選讀書節(jié)作文3篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的讀書節(jié)作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀書節(jié)作文 篇1

　　在第20個(gè)世界讀書日到來之際，讓我們暫時(shí)放下手中的智能手機(jī)，靜下心來享受一下讀書的樂趣吧!

　　從爸爸媽媽拿著幼兒書籍教我們認(rèn)字、認(rèn)圖開始，我們就已經(jīng)開啟了人生的讀書旅程。那時(shí)候，書是香的，是甜的，讀書宛如游戲，興趣伴隨著快樂，我們?cè)诤闷�、探索與想象中自由翱翔。

　　現(xiàn)在的我們不僅要提升自己，更要培養(yǎng)孩子讀書的興趣，人人養(yǎng)成愛書、愛讀書的好習(xí)慣。我們要讀好書、善讀書!我們要有選擇地讀書，和好書為友，與知識(shí)同行。在讀好書中體味人生，感悟生命;在讀好書中陶冶情操、健全人格;在讀好書中提高生活品位;在讀好書中成長(zhǎng)成才。古人云：行萬里路，讀萬卷書。我們倡議互助共學(xué)，廣泛開展讀書交流活動(dòng)，以文會(huì)友，互幫互學(xué)，共同進(jìn)步。每天讀書20分鐘，發(fā)送至朋友圈，標(biāo)題是：“養(yǎng)成讀書好習(xí)慣，堅(jiān)持閱讀17天”昌邑實(shí)驗(yàn)幼兒園豫園分園中二班親子共讀《**書名》第*天!

　　同學(xué)們,讓閱讀引領(lǐng)我們成長(zhǎng);讓知識(shí)為我們導(dǎo)航。讓我們攜起手來，與好書為伴，營(yíng)造書香校園，共享讀書樂趣。

　　最是書香能致遠(yuǎn)，書香伴我們一路遠(yuǎn)行。

讀書節(jié)作文 篇2

　　今天是第五屆方孝孺讀書節(jié)，我縣很多著名書畫家到潘天壽廣場(chǎng)為我們潑墨揮毫，展現(xiàn)他們高超的書畫技藝。

　　火辣辣的陽光照射著大地，但是還是有很多人來向各位大師求取作品，他們都排著整整齊齊的隊(duì)伍。開始寫了，只見他們搖了搖墨水，把墨汁倒進(jìn)硯臺(tái)，把紙鋪好，拿出毛筆就認(rèn)認(rèn)真真地寫了起來。

　　這時(shí)人群開始騷動(dòng)了起來，大家擠的'擠，挨的挨，都想早點(diǎn)拿到大師們的真跡。我個(gè)子小，踮起了腳一看，還有很長(zhǎng)時(shí)間才能輪到我，心里頓時(shí)急得像熱鍋上的螞蟻，心想：人這么多，要什么時(shí)候才能輪到我呢？只見陽光越曬越猛，書畫家的臉上時(shí)不時(shí)地冒出了粒粒汗珠，但是他們還是一如既往的為我們寫字作畫。

　　終于輪到我了，樓明月爺爺和藹的看著我，微微地笑了笑，只見他大筆一揮，一幅蒼勁有力的作品就出現(xiàn)在我面前，我看得目不轉(zhuǎn)睛，連忙接過作品，說：“謝謝爺爺！”

　　今天真是收獲頗多的一天，我得到了寧�？h著名書法家們的真跡，我要把它們一一珍藏下來，我愛這個(gè)令我難忘的讀書節(jié)！

讀書節(jié)作文 篇3

　　我一直有一個(gè)心愿，那就是設(shè)立讀書節(jié)。

　　高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”歌德有這樣的名言：“讀一本好書，就是在和高尚的人談話�！遍_闊眼界，增長(zhǎng)見識(shí)，提升能力，開發(fā)智力，陶冶情操……讀書的好處可以說是太多太多。

　　“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)�！蔽覀兪切�學(xué)生，美好的人生剛剛開始，更需要珍惜時(shí)間多讀好書。遺憾的是，各科作業(yè)用去我們的部分時(shí)間，游戲、電視霸占了我們剩下的時(shí)間。同學(xué)們，不勤奮讀書，將來怎么能夠成為祖國(guó)的棟梁之材��？

　　我建議將每年的6月2日至4日設(shè)立為讀書節(jié)。讀書節(jié)這幾天，學(xué)校提前做好準(zhǔn)備，把各種各樣的好書擺放在教室、走廊里。家長(zhǎng)們積極配合，買來同學(xué)們喜歡的書。有了兩大資源，我們不愁無書可讀。

　　從進(jìn)入教室，到放學(xué)離校，每天六七個(gè)小時(shí)，大家都可以用來讀書。校園里靜悄悄，教室里書頁在“沙沙”地翻動(dòng)。每一個(gè)同學(xué)都讀得那么專注，他們無不沉醉在書的世界里。放學(xué)后，沒有作業(yè)的煩惱。我們回到家，第一件事就是打開課外書繼續(xù)讀。

　　讀了那么多書，我們可以用自己的方式展示讀書的成果。拿出心愛的畫筆，為好書用心配幾幅圖畫；幾個(gè)伙伴合作，演一出書中的好戲；來一次故事大賽，看誰笑到最后成為“故事大王”；創(chuàng)作出有趣的故事，“編”出一兩本屬于自己的書……

　　設(shè)立屬于我們自己的讀書節(jié)，把更多的時(shí)間用來讀更多的好書。這是我最大的心愿，希望它能早日實(shí)現(xiàn)！

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