精選讀書節作文3篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的讀書節作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀書節作文 篇1

　　在第20個世界讀書日到來之際，讓我們暫時放下手中的智能手機，靜下心來享受一下讀書的樂趣吧!

　　從爸爸媽媽拿著幼兒書籍教我們認字、認圖開始，我們就已經開啟了人生的讀書旅程。那時候，書是香的，是甜的，讀書宛如游戲，興趣伴隨著快樂，我們在好奇、探索與想象中自由翱翔。

　　現在的我們不僅要提升自己，更要培養孩子讀書的興趣，人人養成愛書、愛讀書的好習慣。我們要讀好書、善讀書!我們要有選擇地讀書，和好書為友，與知識同行。在讀好書中體味人生，感悟生命;在讀好書中陶冶情操、健全人格;在讀好書中提高生活品位;在讀好書中成長成才。古人云：行萬里路，讀萬卷書。我們倡議互助共學，廣泛開展讀書交流活動，以文會友，互幫互學，共同進步。每天讀書20分鐘，發送至朋友圈，標題是：“養成讀書好習慣，堅持閱讀17天”昌邑實驗幼兒園豫園分園中二班親子共讀《**書名》第*天!

　　同學們,讓閱讀引領我們成長;讓知識為我們導航。讓我們攜起手來，與好書為伴，營造書香校園，共享讀書樂趣。

　　最是書香能致遠，書香伴我們一路遠行。

讀書節作文 篇2

　　今天是第五屆方孝孺讀書節，我縣很多著名書畫家到潘天壽廣場為我們潑墨揮毫，展現他們高超的書畫技藝。

　　火辣辣的陽光照射著大地，但是還是有很多人來向各位大師求取作品，他們都排著整整齊齊的隊伍。開始寫了，只見他們搖了搖墨水，把墨汁倒進硯臺，把紙鋪好，拿出毛筆就認認真真地寫了起來。

　　這時人群開始騷動了起來，大家擠的'擠，挨的挨，都想早點拿到大師們的真跡。我個子小，踮起了腳一看，還有很長時間才能輪到我，心里頓時急得像熱鍋上的螞蟻，心想：人這么多，要什么時候才能輪到我呢？只見陽光越曬越猛，書畫家的臉上時不時地冒出了粒粒汗珠，但是他們還是一如既往的為我們寫字作畫。

　　終于輪到我了，樓明月爺爺和藹的看著我，微微地笑了笑，只見他大筆一揮，一幅蒼勁有力的作品就出現在我面前，我看得目不轉睛，連忙接過作品，說：“謝謝爺爺！”

　　今天真是收獲頗多的一天，我得到了寧海縣著名書法家們的真跡，我要把它們一一珍藏下來，我愛這個令我難忘的讀書節！

讀書節作文 篇3

　　我一直有一個心愿，那就是設立讀書節。

　　高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”歌德有這樣的名言：“讀一本好書，就是在和高尚的人談話。”開闊眼界，增長見識，提升能力，開發智力，陶冶情操……讀書的好處可以說是太多太多。

　　“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。”我們是小學生，美好的人生剛剛開始，更需要珍惜時間多讀好書。遺憾的是，各科作業用去我們的部分時間，游戲、電視霸占了我們剩下的時間。同學們，不勤奮讀書，將來怎么能夠成為祖國的棟梁之材啊？

　　我建議將每年的6月2日至4日設立為讀書節。讀書節這幾天，學校提前做好準備，把各種各樣的好書擺放在教室、走廊里。家長們積極配合，買來同學們喜歡的書。有了兩大資源，我們不愁無書可讀。

　　從進入教室，到放學離校，每天六七個小時，大家都可以用來讀書。校園里靜悄悄，教室里書頁在“沙沙”地翻動。每一個同學都讀得那么專注，他們無不沉醉在書的世界里。放學后，沒有作業的煩惱。我們回到家，第一件事就是打開課外書繼續讀。

　　讀了那么多書，我們可以用自己的方式展示讀書的成果。拿出心愛的畫筆，為好書用心配幾幅圖畫；幾個伙伴合作，演一出書中的好戲；來一次故事大賽，看誰笑到最后成為“故事大王”；創作出有趣的故事，“編”出一兩本屬于自己的書……

　　設立屬于我們自己的讀書節，把更多的時間用來讀更多的好書。這是我最大的心愿，希望它能早日實現！

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