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風(fēng)箏節(jié)作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的風(fēng)箏節(jié)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
風(fēng)箏節(jié)作文 篇1
在暑假里，我和爸爸媽媽去公園里放風(fēng)箏。我拿著心愛的老鷹風(fēng)箏，往天空一扔，但風(fēng)箏往上飛了一會(huì)兒就垂頭喪氣地掉了下來，我很失望。突然，一陣微風(fēng)吹過，我繼續(xù)把風(fēng)箏往上一扔，風(fēng)箏順著微風(fēng)慢慢地飛上了天，我馬上把風(fēng)箏線放了出來，風(fēng)箏越飛越高，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一只真的老鷹在自由地飛翔。我高興地跳了起來，心想：有微風(fēng)吹著，風(fēng)箏才會(huì)飛起來。放風(fēng)箏真好玩啊！但只能在雙休和假日里放，如果在平時(shí)也能放風(fēng)箏就好了。突然，一個(gè)念頭在我的心中產(chǎn)生，我要設(shè)立一個(gè)風(fēng)箏節(jié)。
在這個(gè)節(jié)日里，喜歡放風(fēng)箏的人可以在空曠的地方自由自在地放著自已喜愛的風(fēng)箏，有蝴蝶的、蜜蜂的、蜻蜓的、還有一條長(zhǎng)龍的。大的、小的，千姿百態(tài)，應(yīng)有盡有，它們?cè)谔炜罩袪?zhēng)奇斗艷，自由地飛翔。大人們望著天空中的風(fēng)箏，笑著，說著，忘記了所有的煩惱。小朋友們互相追逐打鬧，都開心極了。
風(fēng)箏可以帶走人們的郁悶和煩惱，微風(fēng)和風(fēng)箏可以送給人們無窮無盡的快樂。啊！如果真的有風(fēng)箏節(jié)該有多好啊！
風(fēng)箏節(jié)作文 篇2
五月一日的時(shí)候，在懷仁金沙灘風(fēng)景旅游區(qū)舉行了一場(chǎng)盛大的國(guó)際風(fēng)箏大賽。爸爸要帶我們?nèi)ビ^看比賽，我興奮極了，一晚上都沒睡好，早早的就起床了，我們一家乘著汽車，有說有笑，不知不覺就來到了美麗的金沙灘。
進(jìn)入景區(qū)大門，首先印入眼簾的是一條長(zhǎng)廊，在長(zhǎng)廊的上面懸掛著各式各樣的風(fēng)箏，有“雄鷹”、“蜻蜓”、“蝙蝠”、竟然連地上跑的“蜈蚣”、“老虎”和水里游的各色“金魚”都飛上了天，好像是把整個(gè)動(dòng)物王國(guó)搬到天空中。
再往前走，便來到了風(fēng)箏節(jié)的主賽場(chǎng)，這里彩旗飄揚(yáng)，鑼鼓喧天，歡迎著來自世界各國(guó)的參賽隊(duì)員，在這里匯集著各國(guó)頂級(jí)的放風(fēng)箏大師，隊(duì)員們都在做賽前熱身，他們操控著自己的風(fēng)箏，讓它們?cè)诳罩凶杂傻匕肯瑁粫?huì)兒飛的很低，我能觸手可及，一會(huì)兒又飛的很高，幾乎看不到。這是聽到主持人宣布風(fēng)箏大賽正式開始，接著又介紹：“今天，有一個(gè)團(tuán)隊(duì)準(zhǔn)備放飛一個(gè)直徑為六十米的巨大滾地龍風(fēng)箏”。
我聽了十分驚訝，這么大的風(fēng)箏光拉線就需要五十人，可想而知要放飛，是多么的不容易啊！激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到了五十名隊(duì)員拉著線慢慢地向前跑。隨著他們的跑動(dòng)風(fēng)箏也逐漸變得飽滿、逐漸在升高，他們一邊跑一邊在放線，風(fēng)箏在緩緩地上升，隊(duì)員們還在場(chǎng)地上整齊的跑著，風(fēng)箏已經(jīng)放到半空中了，隨著風(fēng)一起飄動(dòng)，線也在不斷的增長(zhǎng)，巨大的風(fēng)箏已經(jīng)完全飄到空中了，場(chǎng)外的觀眾發(fā)出一片歡呼聲，賽場(chǎng)內(nèi)的大師們也十分激動(dòng)，因?yàn)檫@是他們的第一個(gè)大型的“滾地龍”風(fēng)箏成功飛上了天空。
還有一個(gè)面積為九百六十平方米的國(guó)旗風(fēng)箏因?yàn)樘鞖獾脑驔]有飛上天，非常遺憾。
比賽快要結(jié)束了，我們也準(zhǔn)備回家了，我的心情久久不能平靜，看著天空中舞動(dòng)著各式各樣，大大小小的風(fēng)箏，我真有點(diǎn)樂不思蜀了。
風(fēng)箏節(jié)作文 篇3
春天來了，萬物復(fù)蘇．鳥語花香，微風(fēng)舒展開笑臉。今天我來到廣場(chǎng)上看到了一只在天空飛行的雄鷹，我特別吃驚，哦，原來是有人在放風(fēng)箏啊！風(fēng)箏已經(jīng)有兩千多年的歷史了！最早是用木頭做的，到了后來風(fēng)箏就用紙來做了，漸漸風(fēng)箏來到了城市．鄉(xiāng)村。聽說每年濰坊都要舉行一年一度的國(guó)際風(fēng)箏節(jié)。今天我們快樂作文也舉行了一次風(fēng)箏節(jié)。
孫老師讓我們就集合，首先，孫老師先說了一下規(guī)則，然后我們就開始了畫風(fēng)箏。我和媽媽來到花壇邊，我先打開盒子，認(rèn)真的畫了起來，時(shí)間一分一秒的過去，我很快完成了畫風(fēng)箏這一項(xiàng)事情。
馬上就要放風(fēng)箏了，我特別興奮。我和媽媽一起放，我對(duì)老媽說：‘你拿風(fēng)箏，我就快速的奔跑’老媽說：“可以”。我媽媽拿著風(fēng)箏，我就飛快的跑了起來，這時(shí)風(fēng)箏居然真的.飛了起來，我開心極了。沒一會(huì)，風(fēng)箏就像一個(gè)喝醉酒的人一樣一搖一晃的落了下來。我太驕傲了，我不甘心，我又讓老媽拿著風(fēng)箏，然后老媽慢慢松開，我提了一兩次，漸漸的風(fēng)箏飛到了天空，我開心的跳了起來，這時(shí)我又跑了起來，動(dòng)了一下線軸，風(fēng)箏不但飛了起來，并沒有落下反而又高了一下，我無比開心。
今天直是難忘的一天，這讓我知道了，遇到難題要認(rèn)真思考，這樣才能解決問題。這一天的快樂，我希望永遠(yuǎn)不要過去。
風(fēng)箏節(jié)作文 篇4
“看風(fēng)箏飄飄，看風(fēng)箏飄飄，它飛上藍(lán)天……”我們?cè)趯W(xué)校剛學(xué)了風(fēng)箏的歌，又開始了風(fēng)箏節(jié)。
我們班要上場(chǎng)的都是高手，分別是齊世軒、孫迎欣、田高博、朱博洋、李常浩、尹晨瑞。除了李常浩他們都拿過獎(jiǎng)。我們到了操場(chǎng)很激動(dòng)，操場(chǎng)上已經(jīng)擺好了選手要跑的位置，主席臺(tái)上插著五顏六色的旗子，上午是五年級(jí)三年級(jí)比賽。我們五年級(jí)等三年級(jí)放完才能放。我們五年級(jí)的就還還坐在看臺(tái)上，看三年級(jí)放的風(fēng)箏。體育老師一吹哨各組選手都展示出來了自己的本領(lǐng)，每個(gè)人放的的都很好。該第二組了，我看準(zhǔn)了第一個(gè)選手，放著放著就落下，后來到終點(diǎn)了，風(fēng)箏又落下來了，頭著地，用頭走路，我給孟恒陽指了指我和他都笑了。到了第七組，孟恒陽一直笑我不知問什么，就問了他一下，孟恒陽至了一下風(fēng)箏，我笑的肚子都疼了起來，原來是一個(gè)迪迦奧特曼的風(fēng)箏實(shí)在是太搞笑了，過了一會(huì)，第八組又出現(xiàn)了一個(gè)賽羅奧特曼的風(fēng)箏，我和孟恒陽都快哭了，很快我們班的人上場(chǎng)了，前兩個(gè)都飛的不咋地，到了齊世軒，他可是高手中的高手，三次得過一等獎(jiǎng)，果然不出我所料，他是飛的最高的，首先就用了疾風(fēng)中。
這就是風(fēng)箏比賽。
風(fēng)箏節(jié)作文 篇5
起飛吧！風(fēng)箏，今天，我們進(jìn)行了一年一度的風(fēng)箏放飛比賽，每個(gè)班都有六組選手，這六組分別有放飛手、助飛手。
今天我們來到操場(chǎng)，操場(chǎng)時(shí)已經(jīng)是人山人海，到處都是黑壓壓的一片，操場(chǎng)上的正前方是校長(zhǎng)的“講臺(tái)”，到了后面就是一個(gè)長(zhǎng)方形，旁面都有人，正前方也有人，我們看起來好像一個(gè)大大的“回”字。我們剛剛走到操場(chǎng)的正中央，體育老師就對(duì)我們的班主任田老師說一些什么。
我們也沒管繼續(xù)往前走，待了一會(huì)田老師大聲對(duì)我們說：“停。”我們急忙的停了下來，田老師對(duì)我們說：“找七個(gè)人去幫體育老師干活，誰愿意去。”頓時(shí)就有許多人舉起手來，不一會(huì)老師就找夠七個(gè)人分別是——我、郝嘉興、苗家興、馬俊濤、趙佳碩、王智慧、張偉帥。
我們跟著劉鵬老師來到我們干活的地方，我們的任務(wù)就是把各位助飛手和放飛手帶到比賽的地方，首先是四年級(jí)的選手，我們依次分到八名選手，我的任務(wù)就是把他們帶到四場(chǎng)地，我到了那里把他們帶錯(cuò)了，被老師說了一頓，操場(chǎng)的正中央是比賽的廠地，校長(zhǎng)在臺(tái)上指揮著我們，等了一會(huì)，校長(zhǎng)說：“比賽開始”，待了一會(huì)我們?cè)僖淮蔚膸麄冏撸艺驹谒麄兦懊妫歉杏X真爽，好似后面幾個(gè)都是我的“小跟班”我吸取上次經(jīng)驗(yàn)把他們帶到指定位置，
到了六年級(jí)的時(shí)候，我的感覺更是爽，但是我的心情變得嚴(yán)肅起來了，我看到了所有的風(fēng)箏在天上飛的五顏六色，非常的美麗，好像天空上出現(xiàn)了一道彩虹，但是前幾組的選手實(shí)力都非常的強(qiáng)，我就擔(dān)心我們班的選手會(huì)飛不好，可是到了比賽的時(shí)候，我們班的六組選手都飛得非常的好。最后我們班里都是50~55度。
這次的風(fēng)箏比賽正是令人難忘，因?yàn)槭俏覀冏詈笠淮物L(fēng)箏比賽，所以我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，尤其是帶著他們?nèi)?chǎng)地的樣子更是不會(huì)忘記。
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