精選描述校園作文四篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的描述校園作文4篇，歡迎大家分享。

描述校園作文 篇1

　　這里是快樂的源泉，年輕的校園里總涌動著活潑的身影；這里有美妙的旋律，寬敞的琴房里常飄揚著童真的音符；這里盛放著蓬勃朝氣，青春的容顏洋溢著動人的笑靨。—題記

　　當微風輕柔地托起黃金的葉兒，當陽光把它的金輝披在上學路上，當美麗的`葉兒在空中悠悠地打幾個卷兒，再輕輕落在陽光上的時候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。

　　長長的紫藤架，像萬花筒兒，將藍天，白云，陽光，幻化成溢光流金的圖案，如繡如綴。風兒似舞動的畫筆，掃過，圖案便活了，汩汩流動起來；一片一片，流到銀杏樹上，流到凌霄藤上，流到玉蘭樹的大葉下；校園的地，頓時如播撒了金粉，閃亮亮的。

　　每當傍午，半邊斜陽，一縷余輝，便與金黃交相輝映，密匝匝的披在放學路上。有時一旁也會柔柔的落上幾片，那光芒，炫出夢幻般誘人的色彩。

　　六年前，媽媽牽著我的小手走進了校園。鳥兒唱著歌，伴隨著我第一次走進灑滿書香的路，目送著我走進校園，眼里滿是笑意，柔和的晨光反射到我的身上，我帶著陽光的氣息，童稚的笑久久漾在臉上，朝氣蓬勃地邁進了校園。

　　閑逸的葉子，從頭頂悠悠飄過，仿佛也在回憶著。

　　那是中午，我和同學們嬉鬧著跑進花園，在紫藤廊下穿行，看紛紛落葉的樹，在亭子里休息，讀路旁的詩詞古文，正如這花園的名字——莘園，希望能成就莘莘學子，在這兒學習，讀書。

　　——校園里，每幢樓的名字都以“凌”為第一個字，因為我們學校的校花是凌霄花。“凌霄樓”“凌智樓”“凌悅樓”……每年我們都要換教室，從這幢樓搬到那幢樓，每幢樓都有我們曾經的回憶。

　　——我們捧著書，朗聲讀著，鮮艷的紅領巾在胸前如火苗般跳動。老師的話，語重心長，老師的諄諄叮嚀，包裹著無盡的愛。

　　——我坐在那棵大香樟樹下，和同學們聊天。一年又一年，香樟樹越長越粗壯，而在它樹蔭下的座位也終會被新的孩子取代，樹下的笑聲卻永遠也不會斷開。

　　校園，若是盤磁帶，它定會錄下我和同學們的歡聲笑語；錄下稚嫩的焦思和純真的嘆息。六年，就快結束，不舍與留戀涌上心頭。遠處，仿佛傳來歌聲：“甜美的歌聲在校園回蕩，團結，唯實，我們同向上，理想的種子薈萃在寶帶……”

描述校園作文 篇2

　　校園是知識的海洋，是小朋友們的天地，是童年的搖籃，在我看來，校園還是一個景色優美的地方。

　　要說校園最美的地方，那可是非花圃莫屬。花圃里長著一叢叢一簇簇郁郁蔥蔥的小草，每天都穿著翠綠的舞裙，在微風中跳著優美的舞蹈。

　　花圃外圍是六棵高大的柏樹。它那又粗又壯的樹干就算在咆哮的狂風面前也保持著昂然挺立的姿態，巍然不動，像守護著花圃的士兵。

　　雨中的花圃更是別有一番風味。淅淅瀝瀝的雨珠像一只只活蹦亂跳的小精靈落在葉片上，快樂地玩著滑梯，這時威武的“士兵”又變成了技術高超的音樂家，輕輕地揮舞著雙臂，發出“唰唰”的聲音，伴隨著風兒的`“呼呼”聲和雨兒的“嘩嘩”聲，共同奏響了輕快而動聽的大自然交響曲。

　　花圃前方是寬闊的操場，每當下課鈴響起，一群群天真活潑的孩子就會從一間間教室里涌出來，到操場上玩耍，有的跳繩，有的踢足球，有的玩捉迷藏。一個個臉上都綻開了比陽光還要燦爛的笑容。

　　校園里還有許多靚麗的風景線。每天置身于美麗的校園中，我常常想：能在這么優越的環境中學習，我們一定要奮發圖強，好好學習，將來更好地報效我們的祖國！

描述校園作文 篇3

　　我的學校是一個多姿多彩的校園，又是一個四季如春的校園。

　　走進學校大門，映入眼簾的是一盆盆多姿多彩的花朵，花朵的種類有月季花、雞冠花、迎春花、菊花等，讓人看著真是舒心。再往前一點，就會看到學校獲得的獎牌，發著金燦燦的光芒。

　　在學校的操場，長著挺拔的大樹，樹的種類不單單只有一種，可豐富多彩了，有高雅的蝴蝶樹、古老的小葉榕、果實掛滿枝頭的`芒果樹和扁桃樹等，有些樹有毒、有些樹可以做家具、還有些樹的果實可以吃。

　　在操場的兩旁，是兩棟教學樓，一棟是微舊的教學樓，另一棟是新建的教學樓，新的教學樓是去年剛建成的，聽說舊樓已有九十多年的歷史，太陳舊了，是靠政府的支持才建起來的。走進教學樓，每層都有兩個辦公室，三間教室，還有一個實驗室。早讀時，走到走廊，就能聽見同學們的朗朗的讀書聲，這聲音是多么的清脆、多么的響亮、多么的好聽。下課了，同學們在操場上開展了丟沙包、打籃球、踢毽子、跳繩等活動，聽見的是同學們的歡快的笑聲，看見的是同學們的甜蜜的笑容；在教室里，有些同學從圖書角里拿出書，安安靜靜地看著。

　　在微舊的教學樓的后面，是個花園，里面的花婀娜多姿、芬芳逼人，數都數不過來，有帶刺有美麗的玫瑰花和薔薇花、嬌小的月季花、貴婦人似的牡丹花、扇子似的雞冠花等，就像花的海洋，美麗極了！

　　這就是我們美麗的校園，這就是南寧市平西小學！

描述校園作文 篇4

　　枯燥乏味，每天都是如此。——題記

　　早晨，起床鈴響，整棟樓的人應鈴而起。然后是一系列的緊張作業——穿衣。疊被。刷牙。洗臉……這一系列事處理完后跑到操場集合跑操。一圈。兩圈。三圈……一分。兩分。三分跑完去教室上自習。

　　回到教室，拖著疲憊的身體讀書。背書。下課鈴響倦意頓時無影無蹤，每個人都拿著飯缸飛快地奔向食堂。吃飯時間過后，上課鈴打響，坐好，老師走進教室，講著那些所謂的重點知識，一節一節的課上完，又到午飯時間然后是午自習。

　　午自習過后，又是一節節“理論”課，實在是讓人受不了。晚飯過后的`晚自習經常是亂得不可開交，值班老師來了一次又一次而我們依然是我行我素，直到有人大喊一聲“班頭來了”!頃刻間全靜了下來，不一發現是騙局，又沸騰起來了，唉，真讓人受不了。第三節晚自習也是最后一節，英語老師拿著教材在講著那些語法，單詞，必考點而疲憊不堪的我們早已無心聽講，心兒早已飛進宿舍了。好不容易快到下課，拿著表數秒倒計時，下課鈴響，全然不顧老師，飛奔回宿舍。回到宿舍，洗漱完畢，拖著疲憊不堪的身體和疲倦的身心躺在床上進入了夢鄉。

　　每天都是如此，一模一樣的情景，一模一樣的人和物，我們早已適應，早已厭倦……

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