眼中的別人作文500字三篇
無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的眼中的別人作文500字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
眼中的別人作文500字 篇1
我是誰？就讓我的幾位朋友來介紹一下吧！
鏡子說
我的小主人可臭美了，時不時就出現在我的眼前。一次，女主人不在家。她偷偷地溜進來，坐在我面前，拿著女主人的化妝品不停地往臉上涂。不一會兒，就把自己打扮成一個花里胡哨的“妖精”，她還穿起了女主人的高跟鞋，在我的面前做各種動作。結果剛好女主人回來看到，把她給揍了一頓，唉！真是自作自受��！
仙人掌說
我可是小主人手心上的一塊寶，每次她一放學就跑回來看我，經常把我放在陽光下沐浴，可舒服了！小主人有時也很調皮，記得是上個星期日，她在家閑得無聊，便東跑西跑。一會兒吃零食，一會兒蕩秋千。跑著跑著，不小心踩到了我，哎呀，氣得她眼睛瞪得大大的，緊緊地握著手上的冰激凌。突然間，我感覺我的末日就要來臨了，可令我疑惑不解的是，她竟然走了。正要開心時，她又走過來了，看她那種神情，就知道沒有好事！“嘶！”果然，我臉上的“護身符”又少了一處。
電腦說
我的.小主人還是個電腦迷，雖然她是女的，但喜歡玩著男生的游戲，什么“打仗的、狙擊的、解密的”等等�？茨�！她又屁顛屁顛地朝我跑來了�！疤彀�！已經一個小時啦！我的頭都燙了。小主人你要不要休息一下？”忽然，一陣開門聲驚動了正在玩游戲的她，哦！竟然是女主人回來了，她看了看，驚慌失措地按下了關機。跑到了門口，抓了抓頭，小聲說道：“媽媽，你回來啦�！鼻�，這就是我小主人每次做錯事尷尬的模樣。
哈哈，原來這就是別人對我的評價呀！那你們喜歡這樣的我嗎？
眼中的別人作文500字 篇2
在別人眼中，我是不一樣的。
在我眼里，我是個運動健將，我的跑步，踢足球都很好。在一次體育課上，老師讓我們跑四百米。大家都做好了準備，老師一聲令下，我們就像野牛似的跑了出去。在前面的一百米，我以閃電般的速度跑在了第一位，然后勻速奔跑。可是，跟在我后面的王豪用了他吃奶的力氣漸漸地超過了我，我不甘示弱，拼命地跟著他。他回頭看了我一下，我就像牛皮糖一下粘著他。到了最后一百米，王豪體力不行了，我就輕輕松松地超過了他。還有一次，我和同學們拿一個瓶蓋來當球踢，我們都上去搶“球”，大家圍成一團，誰都搶不到，“球”剛被一人踢了出去，可又被別人踢了進去。而我看好了時機，把腳伸進人群里面，腳后跟往后一踢，“球”被我踢了出來。哈哈，我就在大家絲毫不知道的情況下，開始瞄準球門一踢，球就輕輕松松地進了！
在我的烏龜眼中，我是一個十分喜歡它的巨人，每次放學回家，我放下書包第一件事就是去給我的小烏龜喂食。小烏龜一看見我就游過來，我就把食物喂給它吃。我把食物撒給它時，它都會歡快地在魚缸里游來游去，好像魚缸就是它的舞臺，它正在跳舞呢。我細心地給它喂食，它吃食物的時候都是大口大口的，不剩一點渣子。
我知道，在別人眼中我都是不一樣的。
眼中的別人作文500字 篇3
我認為人的一生，不是要成為誰，而是要做好自己。因為和同學們觀點不同，所以做事顯得與眾不同，而我則從不考慮別人眼中的我是何樣子的，昨天老師布置了一篇作文《曬曬我們班的“牛人”》。我想其中一定會有我的身影吧，下面讓我偷偷看一下吧！
鏡頭一：外貌篇
因為我天生自然卷，所以同學們多次寫到我的頭發，說我是“泡面頭”。對此我保持沉默。我的身高不高，但也不是很矮，所以甲同學在作文中寫到我是一個“傻大個”。對此我也表示長得高不是我的錯。經過看作文我發現，寫我的不少，但寫我外貌的卻少得可憐，所以我的外貌就此跳過。
鏡頭二：學習篇
我認為學習不是我的強項，但由于天生有點聰明，學習成績還可以，所以乙同學說我是“最強大腦”。我腦瓜兒很快，每當上課，老師提問問題時，我總是高高舉手，說出問題的答案。我想對他說：“我居然還有這功能？我怎么沒感覺出來？”
鏡頭三：課堂搞笑篇
說起搞笑我在班中可謂“首屈一指，無人能敵”。對此語文老師為了培養我的即興發揮能力，經常讓我上臺表演，語文老師出題，然后找同學配合我，每當我一上場同學們就會哄堂大笑。所以丙同學寫到：“我是一個演員，每次上課之前都會讓我去，和其他同學一起開始‘喜劇樂園’。”還說只要我一開演，下面都會笑的前仰后合。對此我表示：這也不是我故意的啊！
經過這次寫作文，我發現我在同學中知名度還是很高的。雖然我還有很多需要改進的缺點，但我也會努力成為一個受大家喜歡的人。
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