初中生活的作文15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的初中生活的作文，希望對大家有所幫助。
初中生活的作文1
走過一個個整齊的教室，觸摸一本本神圣的書本，尋找一個個新奇的不同。離開小學(xué)的生活，穿梭漫游到初中時空，走進(jìn)了初中的生活。小學(xué)已慢慢離我遠(yuǎn)去，只留下一些深刻的回憶。而等待我的是另一個讓我用手描繪出繽紛色彩；讓我用我的智慧記載一頁頁努力過，流過汗水的篇章；讓我用笑容、淚水、一切酸甜苦辣所填滿記憶所走過的痕跡征途，而他有一個美麗而又讓人充滿憧憬與熱忱的美麗名字——初中。
在我看來，初中是令人神往，充滿希望的，需要努力和磨練而成長的。而不是囚牢，不是地獄，不是做考試的奴隸，不是充滿愴然與悲哀的。當(dāng)我們再一次走進(jìn)校園的時候，不知不覺已有了改變；當(dāng)我們再一次走進(jìn)教室的時候，突然間發(fā)現(xiàn)我們已來到了初中；曾經(jīng)覺得初中是那么的遙遠(yuǎn)，可我們鮮活的感受到了它的來臨；曾經(jīng)覺得初中是那么的神秘，可我們真切地意識到自己就是初中生了。
走進(jìn)初中生活，我們激動而忐忑。我們知道，是因為初中是人生當(dāng)中很重要，很關(guān)鍵的一步，這是青春中最燦爛的年華，時光。我們忐忑，是因為還缺少必要的心理準(zhǔn)備，總覺得時間還早，人還小。
走進(jìn)初中生活，我們感動而有遺憾。我們感動，是因為剎那間發(fā)現(xiàn)自己是那么的挺拔，那么的美麗，這才意識到父母近十年任勞任怨無聲無息的養(yǎng)育的辛勞與不易，他們因為我們而蒼老，因為我們而憔悴。我們遺憾，是因為恨自己昔日不明白“盛年不重來，一日難再晨。”的道理也不知道“少壯不努力，老大徒傷悲。”的道理。才會在小學(xué)時蹉跎歲月，耗費(fèi)好多學(xué)習(xí)的大好時光。才會像現(xiàn)在這樣“書到用時方恨少。”
回首小學(xué)的生活，有成功的喜悅也有傷心的淚水。以前的事情仿佛是昨日發(fā)生的一樣記憶猶新。不管小學(xué)的回憶多么的難忘，多么的深刻，也只能向小學(xué)揮手再見。因為我們無法改變現(xiàn)在是一個初中生的事實。走進(jìn)初中生，我們頓時感到緊張與充實。對于初中生的我們來說，玩耍和雜事是最昂貴的消費(fèi)，時間是我們珍貴的財富，勤奮是我們信任的伙伴，分?jǐn)?shù)是我們的愛恨情仇。走進(jìn)初中生活，我們頓時感到改變與莊嚴(yán)。對于初中的學(xué)子來說，已經(jīng)不是原先無知懵懂的少年，而是一個穩(wěn)重成熟的初中生了。我們已經(jīng)長大了，思想在改變，觀念在改變，一切的一切都在不知不覺的改變著。
現(xiàn)在我已經(jīng)是一名初中生了，我不能再像小學(xué)時的那樣浪費(fèi)時光，應(yīng)該每天勤奮努力的奮斗著，才能活出人生最大的意義，生命最大的意義。只有珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒，充實的用最美的靈魂演繹精彩的每一天。我相信我回用自己的汗水澆灌著智慧的花朵，讓智慧的花朵開的更加的燦爛與美麗。
初中生活的作文2
初中生活是多姿多彩的，是別具一格的，是回味無窮的。而我的初中生活，更像是一杯咖啡，苦澀中帶有淡淡的哀愁，只有細(xì)細(xì)地品味，才能察覺它的香甜。
我是個孤高冷傲的人，很難融入集體之中，為此我一直努力地尋找融入集體的方法。直到那次運(yùn)動會，我才發(fā)現(xiàn)，我早已在不知不覺之中融入了集體，融入了這個溫暖的大家庭之中。
記得那是在去年的四月份，學(xué)校通知全校同學(xué)要如開運(yùn)動會，希望同學(xué)們能積極參加。許多同學(xué)都積極地報名，積極地準(zhǔn)備。男同學(xué)們都努力地練習(xí)，爭取在運(yùn)動會時取得好成績。不參加運(yùn)動會的女同學(xué)則都努力地為班里繪制班牌。不擅長繪畫的同學(xué)，也努力地組建啦啦隊。只有我依然像平時一樣。
時間一天天溜走了，轉(zhuǎn)眼間，只剩下４ⅹ１００米接力這個項目。比賽的槍聲打響了，我的心也隨著懸了起來。運(yùn)動員們像一只只離弦的箭一樣沖了出去，場下頓時沸騰了起來，我既緊張，以擔(dān)心，就站了起來，我們班的同學(xué)一直居于第一名，我松了一口氣，就在這時意外發(fā)生了，小華沒有接住接力棒，接力棒掉到了地上，他以最快的速度拾起接力棒繼續(xù)跑，但我們班仍然是最后一名，我非常著急，不知不覺，我的手就已被汗浸濕了，我卻絲毫沒有注意到。我再也忍不住了，我和同學(xué)們一起為班里加油助威，“加油！加油！……”我們一起大喊，終于小亞南已經(jīng)把接力棒遞給最后一位同學(xué)，我的心也隨著提到了嗓子眼，我緊張得握緊好朋友小愛的手，全班一起喊著：“小童，加油！小童，加油！……”小童飛快地從我們這邊跑過，他接二連三地超過了幾名同學(xué)。已經(jīng)漸漸逼近了第一名，我們?nèi)匀淮舐暫爸骸靶⊥停 彪x終點只有大約２０米了，我也越來越緊張，此刻的我再也沒有了往日的高傲，只是聚精會神地關(guān)注著這場榮譽(yù)之戰(zhàn)。我一邊大喊著加油一邊目不轉(zhuǎn)睛地觀看比賽。離終點只有十米了，五米。三米?二米?一米……，到達(dá)終點。我們班的小童最終以微弱優(yōu)勢取得勝利。全班同學(xué)一片歡呼雀躍，我們贏了，真的贏了！
那一刻，我才真正意識到，其實，我的心早已和這個集體，和同學(xué)們連在一起。我們都流下了激動的淚水。
這就是我的初中生活，一個孤高冷傲的人融入集體的過程。它多姿多彩，因為它豐富；它別具一格，因為它獨(dú)特；它回味無窮，因為它難忘。我將會把美好的初中生活永遠(yuǎn)銘記在心間。
初中生活的作文3
不是因為長大了，才感到生活失去了某種意義，是因為長大了才有了感覺。而以前的無聊與疲憊，不是一天形成的，是長期的積累與沉淀，濃化成了我的悲哀。
過去許多坎坷的路都被硬化的地面所取代，我的悲傷就此產(chǎn)生了。尤其走夜路的時候，一路的坑凹讓我想著怎樣走好自己的路而不被摔倒，到家的時間會慶幸的夸自己的腳。如今，煩惱就多了起來，就因為這路，那么的平坦，走在上面再沒有了那種擔(dān)心和恐懼，然而，大腦是不會停止的機(jī)器，更何況像我這樣的瘋子。于是道路讓我產(chǎn)生了好多的想法，有快樂，有計劃，所有的一切我所要做的似乎都要在路上完成，屬于自己的辦公室似乎成了附屬品，但我卻恨著這種日子，在回往的路上，我的悲哀卻總大于欣喜。
現(xiàn)在我很羨慕盲人，他們還懂得一心一意的走路。
物欲橫流的社會，卻當(dāng)不住空虛與沒落。生命在社會進(jìn)步中逐步失去的最真的感受，所感，所悟，都是對生活無奈的傾訴，就象過去我們吃窩窩頭，饑餓讓我們愛不釋手，那種香甜，是無法用語言來形容的。而今，白面象土一樣多的時候，卻不知道什么東西值得珍惜了。愛情、親情、友情都顯得那么脆弱，生活就像肥皂泡一樣，那種充漲是暫時的，除了有什么都沒有。
當(dāng)走在回家的路上時，我沒有了那種激昂的興奮，我不知道我的外在的意義和所謂的繁華，還能持續(xù)多久，那種歌唱是一種負(fù)擔(dān)，一種解脫，沒有多少幸福和快樂藏在里邊。有人說我是快樂無憂，認(rèn)為我總瀟灑的過著新鮮的日子，其實，我們都一樣，無奈與彷徨都在流淌。得到幸福的時候，我們都會用笑表達(dá)，但痛苦的表達(dá)方式就各不相同。我僅是用一種屬于自己的方式來掩蓋所有的一切。
在網(wǎng)絡(luò)這個虛擬的世界里，我得到了許多安慰，借此來逃避生活的乏味與清苦，我執(zhí)著的認(rèn)為我找到了生命的寄托，但我總是冷靜的思考，有什么東西能夠讓我一輩子傾心過，到現(xiàn)在還沒有。多少鮮活的東西在我們生命中來去了又回。有多少能讓自己依賴若干年，我沒有，我一直沒有找到這個東西，是不是生活只有再經(jīng)歷最后才會有最真的感悟呢？也不是，最后的生活是一種無奈的選擇，你所發(fā)出的慨嘆是一種沒有辦法的對生命的判斷。我不能承認(rèn)那是真理。
我總是在追尋著生活中一個又一個能讓我產(chǎn)生興趣的事物，我的生活似乎就是靠這些來維護(hù)，說是不專也好，說是無聊也罷，總之，這種追求一停止就會漩入極度乏味的狀態(tài)。所以，不能拒絕新事物，他是生命的支柱，生存的希望。它所給予我是也許是常人所無法感受的。哪怕新的只是那么一點點，足已。
初中生活的作文4
人生是百味，而初中生活更是人生的縮影，是打翻的調(diào)味瓶。青檸的酸、蜜棗的甜、黃連的苦、辣椒的辣，都讓人哭笑不得，卻又難以忘懷。
青檸·酸
我欣喜地背上新書包，跨進(jìn)了盼望已久的中學(xué)大門，但隨之而來的便是鋪天蓋地的作業(yè)，源源不斷的難題。七門功課的學(xué)習(xí)壓力打破了原有的作息規(guī)律，辦公室總有我因作業(yè)不合格而受罰的身影。面對老師愈加嚴(yán)厲的要求，我的鼻尖似乎總頂著一顆檸檬，又酸又澀，那是壓力接踵而來的酸，身心疲憊的酸，成績下滑的酸。但那段青澀時光，終成了初中回憶錄上嶄新的一頁，豐富著我的味蕾。
蜜棗·甜
20xx年的第一場雪終于降臨人間，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花翩然起舞，校園很快變成了“童話世界”。我們像五六歲的孩子，興奮地沖入白雪的懷抱。瞧！那邊的同學(xué)正在打雪仗，他們盡情地享受著雪球打在身上的快樂；這邊的同學(xué)開心地堆著雪人，看！一會兒功夫一個紅鼻子，圓眼睛的呆萌雪人就出現(xiàn)了，怕它“冷”，他們還給它戴了個黃色的小線帽！我們笑著、打鬧著，像吃了蜜?業(yè)暮⒆櫻?這久久回蕩的笑聲那么熟悉，勾起了回憶，那不是圍在一起看老師用硫酸變魔術(shù)的快樂嗎？那不是合唱比賽中，共揚(yáng)青春旋律的欣喜嗎？那不是拔河比賽里，收獲勝利的歡呼嗎？初中的快樂像蜜?椅?數(shù)不多卻甜入心脾。
黃連·苦
小中考那段時間，我們厚厚的`卷夾上帖滿了生物、地理的標(biāo)簽。一個課間過后整個教室便淪陷在卷子的海洋中，嘩啦啦的翻卷聲充斥著耳鼓，生物、地理的知識點占據(jù)了我們的大腦，同學(xué)們緊皺的眉頭似乎很難舒展，黑板上的倒計時讓手中的筆尖不敢停歇，桌椅總按六行七列擺放。考前的日子是苦的，難熬的深夜是苦的，緊張的初三是苦的，但苦澀的終點是夢想啊！我愿重整行裝，苦中作樂。
辣椒·辣
正午的陽光灼燒著大地，我在跑道上向前飛奔，但就在離終點最后一百米處，我腳下一松，便直挺挺地倒在地上，我感到膝蓋火辣辣得疼，但我重新站起來，一瘸一拐地完成了最后的沖刺。班級因我的失誤而遺憾落敗，我臉上似乎有團(tuán)火在燃燒，不敢直視同學(xué)們的雙眼，但他們卻安慰我說不要緊，鼓勵我不要灰心，要越挫越勇。還夸贊我最后堅持跑到終點，這是最好的體育精神。聽到這里我感到心里暖融融的，像是剛吃完辣味火鍋，初入口時火辣難擋，但片刻后滿口溢香，滿心暖意！
初中生活是幾天幾夜都說不完的故事，像電影般一幕幕回放著：有我們偷偷玩兒狼人殺的竊喜；有打完雪仗后影響下一節(jié)課受到老師的批評；有課間辦公室問老師問題的你爭我搶……
回味逝去的日子，酸，讓人回味悠長；甜，讓人無限留戀；苦，讓人銘記一生；辣，讓人懷念。這酸、甜、苦、辣的初中生活雖不盡完美，卻有著歷久彌新的滋味！
初中生活的作文5
上初中后，繁忙的學(xué)業(yè)和課外補(bǔ)習(xí)充實了我的生活，使我對自由自在、無拘無束的生活心馳神往。如果能像徐霞客那樣的旅行生活，去感受人間的美好、大自然的魅力，該有多好！
我向往徐霞客那樣的生活，能游遍祖國的名山大川。我也熱愛旅游，熱愛著美麗的山山水水，熱愛著人跡罕至的凈土。小學(xué)時，利用暑假，我和父母游覽了北京長城、青島海濱、泰山、廈門鼓浪嶼等等地方，但這些地方只是祖國疆土中的“冰山一角”罷了。每當(dāng)做作業(yè)辛苦時，我便抬起頭看向窗外，心兒早已像一只小鳥飛向遠(yuǎn)方。多么羨慕徐霞客能在那么多名山勝水留下足跡，如果我能像他那樣游遍全國乃至全世界，欣賞大千世界的奇妙景觀，感受各地的風(fēng)土人情、人文氣息，那有多好啊！
我向往徐霞客那樣的生活，堅強(qiáng)、勇敢、永不停息的追逐著自己的夢想。徐霞客在明朝那樣道路不通，交通不便的情況下，用自己的毅力跋山涉水，披荊斬棘，餓了以漿果為食，累了以草地為床。為了自己的夢想，為了看到最絢麗的景色，歷經(jīng)千辛萬苦，拼盡九死一生，最終看到了最美的風(fēng)景，達(dá)到最高之巔。可是我性格有些懦弱，遇到困難就想退縮。數(shù)學(xué)中的爬坡題太難，就想放棄；薩克斯吹得辛苦，就不想堅持；游泳嗆了水，就不敢再嘗試……我要改變自己，像徐霞客那樣，不管做什么事都要勇往直前，永不退縮；像徐霞客那樣，用實際行動追逐自己的夢想，不懈地為之奮斗！
我向往徐霞客那樣的生活，在大自然中探索知識。徐霞客在旅途中將寫了很多游記，記錄了大量的自然地理知識、感悟心得，被后人稱為寶貴的文化遺產(chǎn)。沒錯，大自然是無情的，也是慷慨的。在大自然中探索，一定會有收獲。因為，大自然就是一本教科書。小時候我就喜歡科學(xué)這門課，有一次聽人討論“光線對綠豆發(fā)芽有沒有影響”，大家說得都很有道理，老師卻要我們親自做實驗觀察。我找了幾個杯子，在不同光線下觀察綠豆發(fā)芽，發(fā)現(xiàn)光線對綠豆發(fā)芽無關(guān)，溫度才是關(guān)鍵。閉門造車是不行的，學(xué)習(xí)就應(yīng)該在實踐中進(jìn)行。像徐霞客那樣，讀萬卷書，行萬里路，在實踐中學(xué)習(xí)，在探索中前進(jìn)！
我熱愛徐霞客那樣的生活，追逐夢想、勇往直前、勇于探索，自由自在……我不想當(dāng)一名庸人，一心只讀圣賢書，我要通過不懈努力，當(dāng)上新一代的“徐霞客”。
初中生活的作文6
今年秋天，我終于告別了已過了五年的，枯燥的小學(xué)生活，進(jìn)入下一個令人感到艱辛又愉快的學(xué)習(xí)地點也是“人生中最為重要的學(xué)習(xí)旅程之一―初中”。
曾經(jīng)，我也想過我的初中生活是什么樣子：
優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境：墨綠色的大門，在空中劃過一條優(yōu)雅的弧線。廣闊的操場的外面是一條把操場包圍起來的400米的塑膠跑道、廣闊的操場里面是一個足球場，兩個白色球門座落在足球場的最左邊和最右邊。綠色的球場，紅白相間的跑道和在一起，體現(xiàn)出活潑和激情。籃球場不再擁擠在操場中間，而是獨(dú)立造在操場后面的空地上。球筐上的板不再是用鐵做的，而是不銹鋼和鋼化玻璃搭配組成；柱子不再銹跡斑斑，而是光滑如鏡，沒有一點瑕疵；地上的線不再是模模糊糊的，而是用紙貼得整齊又平滑……教學(xué)樓的走道不再狹窄，而是又寬闊又光亮；樓梯也不再是古板的筆直朝下，而是圍著一根柱子旋轉(zhuǎn)而下。教室里，潔白如雪的桌椅整齊的排成七列，前后放著兩大塊黑板：前面的用來教學(xué)，后面的用來畫板報。上課時，老師使用電腦和投影儀配合多功能教學(xué)軟件繪聲繪色的講著課，手中的粉筆不時在黑板上掃幾下。同學(xué)們都坐直了身子聚精會神地聽講，遇到難題便記錄下來，以便復(fù)習(xí)。
同學(xué)們的真摯友誼：在心的學(xué)校里，不但可以和以往的好朋友繼續(xù)相處，也可以教到其他的新朋友。在這幾年的生活中，我們互幫互助，一起學(xué)習(xí)、一起玩耍，一起成長。每當(dāng)在學(xué)習(xí)上碰到想不通的問題和看不懂的語句時，純真的友誼可以幫助你；每當(dāng)在玩耍時不小心擦傷了或者扭傷了手腕與腳腕，你的摯友們可以幫助你；每當(dāng)你遇到糟糕的雨天，但沒帶雨傘和雨衣時，真摯的情感可以幫助你。這種溫馨的感覺多好啊！
辛苦的學(xué)習(xí)生涯：因為，我進(jìn)的初中可以說是“普陀區(qū)最好的中學(xué)了”，在小學(xué)中成績不是很好的我進(jìn)這樣的學(xué)校其實很有壓力。聽說，這個學(xué)校對學(xué)生抓得很緊，不好的學(xué)生有可能被退學(xué)，并且我必須在班中等的成績才有機(jī)會進(jìn)重點高中。爸爸媽媽說：“進(jìn)這所中學(xué)就是為了進(jìn)重點高中的，否則讀這么貴的學(xué)校有什么意思？”聽著這話，我不由得一顫，我擔(dān)心，甚至懼怕我自己達(dá)不到目標(biāo)。可自從老師家訪過以后，我便對自己充滿了信心，竟然一個班級后4分之1的人，最終可以獲得年級前十名的好成績，我又為什么不行？雖然進(jìn)華中學(xué)的作業(yè)多、課程多、又異常嚴(yán)格，但是我確信我做得到：因為我的前面有著無限的光明；我的心中有著必勝的信念；我的爸爸媽媽正鼓勵著我勇往直前。
送走了純真無邪的小學(xué)生活，迎來了多幾分辛苦的中學(xué)生活。雖然初中充滿著辛苦和勞累，但我忙，卻很快樂。
初中生活的作文7
初中的三年就這樣恍惚間流走了，在我們的歡笑聲中。老師說，一寸光陰一寸金。果然，不是騙人的。
一個小時以前，艷美兒說把“小樂子”（我們的玩偶）放你那兒吧，老班不讓放班里。我說放軸子車?yán)锇桑屗麕ё撸也幌胍?/p>
兩個小時以前，我們?nèi)５某跞龑W(xué)生把凳子退回食堂，一個一個地抱著凳子從前門進(jìn)再空著手從后門出來，穿過食堂時感覺我們像是在游行，出來的一瞬間又覺得好象突然間就獲得了自由。
兩個半小時以前，艷美兒說還有半個小時就要分開了。我說，哎呀，還真是，來，抱抱吧。
四個小時以前，我把同學(xué)錄拿給班主任，說老師寫個寄語吧。老師說，恩，好。之后拿到了我的同學(xué)錄，看著老班娟秀的文字發(fā)呆……
五個小時以前，丫丫拿著我的同學(xué)錄看畢業(yè)照。艷美兒指著我曾經(jīng)的前桌說感覺好陌生啊。我笑笑，是呵。可是……不是才分開一個月嗎？小子說別看畢業(yè)照了呀，趁著現(xiàn)在人都還在，好好說會兒話吧。丫丫說，是啊是啊，我們說會兒話吧。
十七個小時以前，大家湊在一起唱歌，唱《朋友》、唱《奔跑》、唱《童話》、唱《朋友別哭》……尹超說，嘿，別唱了，一會兒命給你們唱丟了。
十八個小時以前，我們聽《我們都是好孩子》、聽《日不落》、聽《等愛走了以后》、聽《連哭都是我的錯》……把音響開得很大很大。隔壁初二年級的班主任過來說，你們小聲點好嗎，我們學(xué)生測試呢。老師走了以后，倩兒又把聲音開的很大，說成績好的學(xué)生不管怎樣都能考好的。后來我們還是關(guān)了音響，大家不知為什么的都沉默了。
低頭的時候忽然間看到手指上的幾個小傷口，是小刀劃的吧，我想。一定是在削鉛筆的時候劃傷的。雖然感覺不到疼痛，但心里還是酸酸的。就像我們曾經(jīng)經(jīng)歷過的事情，不經(jīng)意間回首，總會引起一些心靈的微微顫動。
記不清是幾天以前，余子丟了MP3，在班上大喊大叫；記不清是幾十天以前，突然發(fā)現(xiàn)艷美兒居然有那么多優(yōu)點；記不清是幾百天以前，風(fēng)兒和琪兒吵了一架。
還有去年，Rita剛剛轉(zhuǎn)來，倩兒向她介紹我時Rita靦腆的樣子；還有初二上學(xué)期，我在窗臺上養(yǎng)的“大寶”終于發(fā)芽時同學(xué)們的欣喜；還有每天中午我們坐在電腦前開大音響聽歌的快樂；還有那一個個日日夜夜，我和Rita用短信的方式互相鼓勵的感動；還有我們?yōu)樵u比輸了第一而悶悶不樂，還有我們?yōu)榱烁卸鞴?jié)以及教師節(jié)的節(jié)目出謀劃策。
初中的三年我們真的經(jīng)歷了很多很多……
直到離開學(xué)校的一剎那，才終于相信了這一切真的不是夢。可是。難道……我的初中就這樣結(jié)束了？對哦。明天就不用來學(xué)校上課了。
初中生活的作文8
人們常說逝去的日子是首歌，可我覺得逝去的日子是記憶才最合適。即使它是虛無縹緲的東西，可我們高三學(xué)子都想沉浸在記憶里不想醒來。
當(dāng)試卷鋪天蓋地壓下來的時候，當(dāng)學(xué)校發(fā)的資料在我們面前平地而起的時候，當(dāng)難得的周末里我們?nèi)缤綍r一樣在夢中不明不白被驚醒的時候，當(dāng)八月十五我們背著月光在教室埋頭苦干的時候，當(dāng)人們開始說“新年快樂”而我們就要背起行囊到學(xué)校去“充電”的時候，當(dāng)……的時候，我是那么的羨慕初中時候的那種無憂無慮的生活。我常常拿著試卷盯著資料回到過去，等到老師發(fā)現(xiàn)我走神然后在我的桌子上響亮地敲幾聲后我才不得不從過去中醒來。
初中時候的日子過得那個才叫暢快，每天學(xué)累了去玩，玩累了去睡，睡累了也該吃飯了，吃飽再去學(xué)。周而復(fù)始，就象物體做著規(guī)則的圓周運(yùn)動一樣，雖然是“簡單規(guī)律”了點，可對于現(xiàn)在的我，卻只是一種可想而不可及的奢望——我對“三角生活”徹底沒了興趣。
曾幾何時，有人狂呼減負(fù)，國務(wù)院召開緊急教育會議，全國各省市各縣鎮(zhèn)學(xué)校也順著浪尖大聲呼吁。可后來，國務(wù)院的討論結(jié)果我不知道，學(xué)校卻變本加厲的讓我們的資料更上一層樓。理由是：“經(jīng)典物理學(xué)”里面的“黃金定律”——壓力提供動力。
我不敢說我國教育如何如何，我沒有韓寒那大言不慚地把教育制度批判得一文不值的勇氣，如果非要說我叛逆，好吧，我承認(rèn)，但我也不過發(fā)發(fā)牢騷而已。可我真的有很強(qiáng)烈的興趣想知道每年中學(xué)生走向“極樂世界”的流量這么大，歸根到底究竟是什么原因。
前面有更美麗的“天國”在等待著我們這些高中生，我現(xiàn)在也只有拼的份兒了，就為了達(dá)到“天國”，拿到“天國”的“通行證”。這也是千萬學(xué)子所夢寐以求的——“通行證”代表什么？它代表著我們的光輝前程。
我真的很累了，不覺又回到初中的日子：我們甩著籃球在賽場上奔馳，我們拿著乒乓球板在球臺上拼殺，我們抱著吉他在宿舍里“開演唱會”，我們穿起冰鞋在滑動著追趕……
咚！咚！咚……我的桌子又出現(xiàn)向亮的“爵士鼓”聲，原來又是班主任在敲打我的課桌。轉(zhuǎn)眼，數(shù)學(xué)老師就抱著分量比她還大的試卷風(fēng)塵仆仆而來……物理、英語、化學(xué)、生物等還在后面排著長龍隊伍……
“糟了糟了！數(shù)學(xué)還沒復(fù)習(xí)消化完明天又講新的啦……”
“慘了慘了！物理試卷還百茫茫的一片……”
“完了完了！再過三天又得月底模擬啦……”
“死了死了！眼鏡又模糊了，又要換啦……”
……
我忙里偷閑，聽著周杰倫的《回到過去》，似乎在歌聲里我才能找到一絲的慰籍。
今天就這樣過去了，而明天，也會象今天一樣過去的。高三生活也會過去的。我不知道，在未來的哪一天，我還會不會執(zhí)筆寫上《懷念高三的日子》。
初中生活的作文9
以前總聽別人說中學(xué)生活是個緊張，容易走上歧途，納悶，復(fù)雜的學(xué)習(xí)階段。因此我害怕上初中。但自從我走進(jìn)初中生活后，我嘗到了初中生活的酸甜苦辣，覺得初中生活是個多姿多彩的生活。
一說起酸啊！我們是再熟悉不過的了，但心酸的感覺是難以抹去的。一次數(shù)學(xué)測驗，我忘記了帶筆，當(dāng)時我就看見前面那個同學(xué)的筆和我的筆一模一樣，于是我不管三七二十一，就把筆搶過來，說：“自己沒有筆不會買，反而去拿人家的，真不害躁！”說完，便埋頭答起試卷來，而他也沒有任何反應(yīng)。知道回家看見自己的筆還放在桌子上時才知道自己誤會了他。下午，我把筆還給他，并跟他道了歉。而他卻是微笑地對我說：“沒關(guān)系！每個人都有錯誤的時候，我堂堂男子漢是不會放在心上的，咱們永遠(yuǎn)是好朋友，對嗎？”頓時，讓我鼻里一酸，差一點就流出了眼淚，幸虧我忍住了，要不然不知其者還以為他欺負(fù)我呢。
有酸畢竟也有甜的時候，說起甜啊！同學(xué)們，你們吃過蜂蜜嗎？是不是很甜啊？但有一件事讓我并沒有吃到蜂蜜，反而比吃了蜂蜜還要甜。那是看校運(yùn)會期間，我參加了實心球比賽，得了第五名，雖然我的成績不是很好，但我自己跟自己比還算不錯了，所以當(dāng)時我心里甜滋滋的！
苦！看到苦，我相信你們一定會想到“叫苦連天”這個成語，對嗎？那天啊！簡直就是“叫天不靈，叫地不應(yīng)”啊！下午放學(xué)后，由于一些同學(xué)記性差，忘記了打掃教師。這下，我這個做班長不得不忙上一陣子了。
打掃完后，我原本以為就可以回家了，但事情沒有我想像得那么簡單。我竟然還要幫半里的“搗蛋鬼”洗廁所。哎！我怎么會這么慘啊！沒辦法，順其自然，聽天由命吧！
不僅辛苦，更辣的是——受委屈。那天下午，老師臨走時對我說：“你要把紀(jì)律管好。”老師走后，教室里還是靜悄悄的，但過了一會兒，幾個“搗蛋鬼”開始工作了。這下，教室里亂成一片。于是，他們就金榜題名了。當(dāng)時他們簡直是興正濃啊！教室便成了“菜市場”。在一而再，再而三的叫他們停止無效時，我選擇了沉默（因為沉默是金），但還是不行。
當(dāng)他們顯得無趣時，便當(dāng)著全班同學(xué)的面說：“胖妞，你以為你是誰啊？你這種爛成績，還不夠我的一半，你根本不配做班長，咱們班成績那么差，就是因為你帶的“好頭”，你還是下臺讓我來做吧！免得咱們班被人取笑。你根本……”頓時，我心里有一種說不出來的委屈，委屈得我眼淚都流出來了。我從來都沒有別人侮辱過，第一次的感覺真不好受，難道我真有那么差嗎？嗚嗚……
酸甜苦辣，四味俱全，成了我多姿多彩的初中生活！
初中生活的作文10
絢麗的青春色彩，染成一道七色的人生之路。豐富多彩的初中生活，似五彩大餅盤。在這里，充溢著芬芳的氣息……
“十碗!”
體育課后，肚中空空如也，我迅速來到食堂買飯，一看，前面的人早排成了一條長龍。為了省時，我便和十來個女生嘀咭，決定一次買十碗飯一起分吃。“十碗!”“啊!什么?”賣飯的師傅驚得張大了嘴巴，譽(yù)了我們一眼，隨即點了點頭，旁邊的人都笑了起來。“好!就賣給你。”嘿!密謀成功了。我滿心喜歡。不料，被幾個搗蛋鬼抓住了把柄，“十碗”便成了我的雅號。真叫人生氣!
“聽話，去打針!”
起床鈴早已響過，室友們陸續(xù)起床，我卻核在床上一動不動。迷迷糊栩，好像有人問：“你是不是生病了?”我才懶得去理她，繼續(xù)蒙頭大睡。好心的室友們卻以為我真的病了，有的忙著推車，有的組織湊錢……室長來到床邊，和藹可親地說：“快起來，去打針!”
“媽呀!”我嚇得一個“鯉魚打挺”坐起來。我最怕打針了。室友們卻認(rèn)為我撒嬌，齊擰眉：“不準(zhǔn)耍小孩子脾氣。快起床!”儼然一副副家長面孔。
天哪!從此，我再也不敢賴床了。
我擔(dān)任“護(hù)士長”
寢室門前的花盆里栽著一株金橘，油綠發(fā)亮，生機(jī)盎然。大家都很喜歡。室長“大人”把看護(hù)這盆金橘的任務(wù)交給了以我為首的三名女生。作為“護(hù)士長”，我一本正經(jīng)地吩咐手下：“記住，別忘了澆水。每人每月輪流捉蟲、除草、施肥，偷徽者小心受罰。”兩位手下齊聲應(yīng)答：“遵命!”
可還不到一個月，金橘竟?jié)u漸憔悴了。痛惜之余，我開始責(zé)問助手：“你們是怎么看護(hù)的?我每天澆三次水，可你們……產(chǎn)“哎，我們也沒閑著，每天不也同樣澆了三次水嗎?"又是異口同聲。
哦，原來澆水過多了!怨難呢?
“閃爍的燭光”
今天語文早自習(xí)時，同學(xué)們都早早地進(jìn)了教室。因為教室里的電線出了毛病，大家都買了蠟燭。看!同學(xué)們都在閃爍的燭光下認(rèn)真朗讀課文。“哇!什么氣味?”我的同桌叫了起來。我抬頭環(huán)顧了一下教室，哦!原來是眼晴不太好使的麗，為了更清楚地看到書上的字，書本離燭火太近而引起了小“火災(zāi)”。教室里一下哄笑起來，“書非借不能讀也。七略四庫……”瑯瑯的讀書聲隨即淹沒了哄鬧聲。
啊，多么迷人的初中生活!在這里，我們憧憬著美好的明天，用青春的熱情編織著七彩的夢……
初中生活的作文11
由于疫情的原因，今年五一假期，我們家都沒有出去。但是后來，我實在閑不住了，就真的到小區(qū)廣場呼吸了一口新鮮空氣。
“快別扎堆了，走走走，看見你們就心煩！”社區(qū)管理員沖著條廣場舞的大媽們那么嚷嚷著。大媽媽們感覺不服氣，但也無可奈何，只能灰溜溜地離開了。
我繼續(xù)向前走了走，忽然間，一個女孩和一個老婦人的舉動引起了我的注意。
“慢點吃，別噎著！”只見那個老婦人拿出身上的一點干糧遞給了小女孩——她們兩個都是乞丐。“老婆婆，您不餓嗎？”那個姑娘眼巴巴地望著老婦人。“不餓！看見你，我就不餓了！”老婦人此項地笑著。
我問旁邊的管理員：“她們倆是誰？”那社區(qū)管理員笑了笑：“她們倆都是乞丐，老婦人七八十歲，小姑娘十來歲。她們絲毫不認(rèn)識，只是因為前些日子老婦人給了她一點干糧，她就對老婦人感恩戴德，說‘一生一世愿為她做牛做馬’之類的。”
聽到這里，我的眼球不禁濕潤了。是啊——我比她們這些孤兒要幸福太多！我享受了這些孤兒可能一輩子享受不了的“榮華富貴”！可是，我們這些“生在蜜罐里的人”卻絲毫沒有把這些當(dāng)做事，反而認(rèn)為“這是我們應(yīng)得的”！瞬間，我就覺得自己有點不知廉恥，感嘆“自愧不如”。
再看看剛剛那個管理員吧！笑？我不相信世界上有人還會對待可憐的事物幸災(zāi)樂禍。但是我沒有資格去評判別人，只能通過別人來認(rèn)知自我。看吧，天空中翱翔這多種鳥兒，有百靈、老鷹、大雁、小燕子……但是，我誰都不學(xué)，唯學(xué)極樂鳥，不僅僅是因為極樂鳥羽毛的美麗，她的羽毛更能夠折射出人性的美麗。
找找看，我的上衣口袋里還有幾塊錢。我飛跑到超市：“先生，買兩瓶溫可樂！”然后帶著這兩瓶可樂，又飛跑回廣場：“小姐，您的可樂！”女孩做出貴族般半蹲的姿勢，微微抬頭：“先生，您的卡片。”老婦人也微笑著：“公子不口渴嗎？婦人我不喜甜，麻煩公子捎回吧！”我微笑著：“看到您和小姐，我就不渴了。我先行一步。”說完，我返回家中。
我在卡片中寫下了。就在前天——五四青年節(jié)，我收到一份快遞。
媽媽問：“前些日子，我也沒有買化妝品啊？那這是？”媽媽輕輕扯開包裹，里面有一只信封：“先生收。”媽媽問：“先生是誰？”我就把事情的前因后果給媽媽講了明白。“既然是這樣，那塊撕開信封，看看里面究竟是什么吧？”爸爸問。
“先生感謝您給我買的可樂。”我微笑一下，寫了寫：“不客氣。”寄回去了。可是，下面一行被折疊了，我沒有看：“我——不是乞丐！我——是個做公益的人。”
初中生活的作文12
德井似乎沒有察覺出依信的異樣，連忙走上前去：“你有沒有看到紫晶一伙人走出去？”“沒有啊！”說到紫晶一伙人，依信也似乎猜到了事情不是像他想的那樣，“為什么會看到紫晶一伙人？”德井剛想將錄音筆放給依信聽，卻聽到后面“阿！”的一聲慘叫。
“紫晶？”依信跑了出去，自然也就看到了她身邊的人。“怎么回事？”德井跑上前問，紫晶不禁恐懼地向后退了兩步，向德井坦白了事實。原來紫晶并沒有，而是躲了起來，要不是剛剛紫晶的腿刮到了樹枝，或許現(xiàn)在還在偷聽他們的談話。“那你為什么要躲起來？”德井很是憤怒。“我，我……”紫晶看著依信，說，“因為我看到了依信，我不想讓他知道今天的事情。”“什么事情？”依信追問道。紫晶這時才意識到自己說漏了嘴，讓事情到了無法挽留的地步……
“還是我來告訴你吧！”德井對依信說完，便播放出剛剛自己錄的內(nèi)容。很快播完了，而依信卻覺得這段時間好漫長，渾然不知這一切都是因他而起的依信，眼神好茫然……德井盯著紫晶：“就是在這樣一個情況下，紫晶才會對玄彩產(chǎn)生恨意，才會做這種事……”
事情總算真相大白了，紫晶的預(yù)謀在大家面前曝光了，她很是慚愧。因為她看清了她曾經(jīng)想去傷害的玄彩原來是如此一個善良的人，正式因為玄彩的善良，讓大家都很喜歡她。于是，她開始蛻變。
第二天早晨，依信，玄彩和德井三人決定去找依珊說明真相，而紫晶也自愿加入其中，依珊聽完錄音后，和玄彩一樣原諒了紫晶，依珊和玄彩緊緊抱在了一起。她們總算看清了彼此的心，她們下定決心讓這段友誼天長地久。
此后，紫晶和玄彩共同努力，將班級管理得很好。
又是晴朗明媚的一天，林老師有節(jié)奏地踩著高跟鞋，走進(jìn)教室。她扶了扶眼睛，說道：“一年一度的校運(yùn)會又即將召開了……”話還沒說完，就聽見全班的歡呼聲。“從今天開始，由紫晶和玄彩一起負(fù)責(zé)參與校運(yùn)會同學(xué)的名單征集，我相信，大家的努力會換來碩大的果實的！”紫晶和玄彩會意一笑，帶頭鼓起了掌。玄彩不經(jīng)意間向窗外望去，學(xué)校的花園里花又盛開了，那些殘花敗朵已經(jīng)被掃去，新的生活，新的生命又即將開始。這個往日活躍的班級又將在學(xué)校綻放光彩，而同學(xué)們彼此的友誼也將在校運(yùn)會上得以增進(jìn)，依信和玄彩兩個人的故事也將隨著校運(yùn)會的開始而開始……
于是，校運(yùn)會前緊張的訓(xùn)練開始了……
初中生活的作文13
初中生活，對于我們而言，意味著新的開始，新的希望，它引領(lǐng)著我們來到了一個別樣的嶄新天地：富有挑戰(zhàn)的課程，新奇的實驗器材，豐富多彩的社團(tuán)活動
剛起頭兒，我們站在一個新的起點上！
我們告別了充滿活力的小學(xué)，來到了一個新的環(huán)境中。新校園、新老師、新同學(xué)，一切都是新的，初中生活好比是金蟬脫殼的時刻，它見證著我們?nèi)松男乱浑A段，給予了我們五彩繽紛的色彩與無限活力。
來到壽縣三中的第一天，我充滿著好奇心與無限希望，小草們似乎都顯得更加朝氣蓬勃，樹葉兒也綠得發(fā)亮，一切都讓我覺得煥然一新。走進(jìn)美麗的校園，邁開的每一步都是在為初中三年做奠基。望著那五彩繽紛的校園，窗明幾凈的教室，和藹可親的老師和朝氣蓬勃的同學(xué)，我對初中生活懷有著無限遐想。感受著新的氣息，大步向前走，那充實而有力量的腳印是我對初中生活的美好期望。
兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天，樹上的小鳥正將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，呼朋引伴地賣弄著清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，一切都是那么的富有活力。下課鈴聲響了，我們在那綠茵茵的操場上快樂地踢球，校園總是那么干凈，那是多少位保潔阿姨辛勤努力付出的結(jié)果啊！午餐時間到了，我們邁著輕盈的腳步走向食堂，大老遠(yuǎn)就聞到了陣陣飯菜的香味兒，樹上的小鳥似乎也聞到了香味，它們也一躍而起，從一棵樹上飛到另一顆樹上去了。不知不覺，我們來到了食堂。乍一看，哇，全是我們愛吃的紅燒雞腿、牛肉炒肉末、土豆拌肉絲、火腿腸、面條琳瑯滿目的飯菜，誘惑著我們饑餓的胃，光看一眼就能讓人垂涎三尺。享受完這美好的午餐，叮叮叮上課了，我們立刻轉(zhuǎn)過神來，像那脫韁的野馬似的奔回教室，準(zhǔn)備溫習(xí)舊知識，迎接新的知識。不一會兒，老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，邁著穩(wěn)健的步伐踏上講臺，像是領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)員工宣誓一樣，一場富有趣味的活動開始了，我們振奮起精神，準(zhǔn)備迎接新的挑戰(zhàn)叮叮叮，下課了，我們回過頭來，一場奇妙的海洋之旅結(jié)束了，太不可思議了，時間竟然過得如此之快，如白駒過隙般轉(zhuǎn)瞬即逝。意猶未盡中，我們又投入到課間的玩耍中去了！
在不知不覺中，初中生活就這樣漸漸地拉開了帷幕。新的階段，新的開始，我們將在這里播下希望的種子！三年后的今天，這顆種子定會在我們辛勤汗水的澆灌下，生根發(fā)芽，茁壯成長，綻放出最美麗的花朵。讓我們攜起手來，一同拼搏，一同享受這青春飛揚(yáng)的初中生活。加油吧！
初中生活的作文14
她叫茗，一個在老師和家長心中足夠優(yōu)秀的孩子。只因為，她有傲人的成績。
茗在市里的重點中學(xué)，成績從未考出過級部前十名，還得過三次級部第一，這一切讓老師和家長十分欣慰。他們都認(rèn)為茗是最有希望的孩子，中考能夠沖刺全市前十名。
茗自己本來也對此很有信心。她曾經(jīng)暗下決心：我一定要成為最好的，不辜負(fù)老師和家長。
可上了初三，一切都變了。
茗很愛喝咖啡，喜歡那種淡淡的苦澀和濃郁的醇香。初三晚自習(xí)后回家還要寫作業(yè)，很容易犯困，茗便每晚都沏上一杯咖啡。一天，茗照常端著一杯咖啡走向自己的屋里，媽媽突然告訴她：“別再喝咖啡了，聽說喝它對腦子不好，中考以后再喝吧。”
茗抬起頭，看了媽媽一眼，然后走進(jìn)廚房，將手中的咖啡輕輕一歪，倒掉，頭也不回的回屋學(xué)習(xí)。
那一晚，茗一句話也沒有說。
原來每周五晚上茗都可以痛痛快快地看一部電影。上了初三，因為周六加課，電影就被挪到了周六晚，這是媽媽同意的。可后來，只要茗周六一在電視機(jī)旁坐下，媽媽就會說：“都到?jīng)_刺階段了，怎么還看電視呢？快回去睡覺，等中考以后我給你買盤看，明天還要上一天課外輔導(dǎo)呢。”
茗咬緊了嘴唇，什么都沒有說。輕輕地轉(zhuǎn)身進(jìn)了屋子。
那一夜，茗的枕頭是濕的。
日子就這樣波瀾不驚地過去。當(dāng)然，媽媽給茗許下了一個又一個“以后”實現(xiàn)的心愿。
中考終于到來了，茗平靜地走進(jìn)了考場。考試過后，又平靜地走了出來，什么話也沒有說。
這天晚上，茗什么也沒做。整整一晚，一直在愣神。目光飄渺，迷茫。
此后幾天，很多同學(xué)來約茗出去，茗都沒去，一直呆在自己的屋子里，關(guān)著門，誰也不知道她在做些什么，只是有時隱隱約約有輕輕的哽咽聲傳出。
中考出成績的前一天，茗打扮得很漂亮。她對媽媽說：“我要出去。”
媽媽說：“等一下，我開車送你。”
茗轉(zhuǎn)過身走了，只輕輕地留下一句：“以后吧。”
第二天，人們在山腳下找到了茗的尸體：服毒自殺。她的口在里有一張紙條：這就是我以后的生活，我相信它是快樂的。
當(dāng)天，來向茗報喜的同學(xué)在門口看到了讓他們震驚的一幕：茗正在號啕大哭的媽媽以及她身下茗慘白的臉。
同學(xué)手中的成績單輕輕落到了地上，上面寫著：全市第七。
這就是我以后的生活，我相信它是快樂的……
初中生活的作文15
初中的生活就如同一杯滋味甘醇的美酒，令人回味無窮。那是一種滑進(jìn)生命里的溫潤，潤物細(xì)無聲。
景，是濃縮在初中生活里的一道繾綣的夢。那如畫的風(fēng)景，承載了我們多少歡聲笑語？園子里的松柏，石墻邊的臘梅，長廊外的紫藤，無一不充滿了濃濃的書香氣息，沁人心脾，醉我心扉。寒梅傲雪，冬日的寒梅總凌霜在枝頭，那陣陣幽香浸潤了多少文字，驚艷了多少歲月？
學(xué)生們，在梅下刻苦；梅，仍在枝頭綻放。
翠竹清響，校門內(nèi)，亭亭青竹沉醉了朗朗書聲，旖旎了初中時光。每到黃昏時分，空中的晚霞透過紫藤蘿長廊繁密的枝葉，在校園里甩下點點碎陽，這總能牽住我們的眸光，在我們的心田輕輕地暈染開來。校園的景，是不敗的經(jīng)典，是奮斗的起點，它掩映著那片青房黛瓦，掩映著那響郎朗書聲。裊裊輕煙，學(xué)生們悠悠地在景中穿行，景輕輕地在園中行走行走……
教室內(nèi)，是刷刷的寫字聲；教室外，是颯颯的秋風(fēng)寒。
學(xué)習(xí)，是孩子們在腦海中流動的夢。“讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金”，作業(yè)本上的字跡保留了那份娟秀，不張狂，也不浮躁，完全是小家碧玉的樣子。課間的學(xué)習(xí)在一天短暫的時光里更顯得尤為重要。筆尖與紙面的流動，仿佛在一撇一娜的間隙里都充滿著校園獨(dú)有的氣韻。初中的校園曾行過多少學(xué)子，成就了多少夢想？翻開書本，曾照見歷史的繁華與落寞，曾觀賞中華的文化與底蘊(yùn)。字里行間，我看見傳統(tǒng)氤氳在書本里。一滴水里觀滄海，一粒沙中看世界。初中的生活，是老師們的三尺講臺，是同學(xué)間的八寸妙筆，更是那一個個追夢人所成就的星星足跡。
午后，是同學(xué)們所擁有的一段平靜而放松的愜意時光。在這樣的時節(jié)，四周是一個個奮斗的身影。林蔭跑道上，有學(xué)生們永不停息的腳步。正午的校園，也總是會令人感到身心舒暢的。
在那幽幽的尋覓夢之旅中，似有一股清香入我懷，又仿佛是驚蓮般被擱淺的花記，一路余香，花開悠遠(yuǎn)。
徜徉在夢的迷幻中，初中的生活，仿佛和我們有了一個約會。在那時，且向花間留殘照，讓孤獨(dú)在空中飄舞，放飛了夢的風(fēng)箏。
月圓是花，月缺是詩。花開，美人薄面；花謝，尋夢長存。
我的初中生活，必然是百般滋味，五味陳雜。初中如朝，生活如幕，在歲月變遷中細(xì)細(xì)的品。初中的學(xué)子，在風(fēng)雨兼程中靜靜的前行。
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