老師您好作文集錦15篇
在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的老師您好作文，歡迎閱讀與收藏。
老師您好作文1
早晨的陽光灑進房間，熟悉的高跟鞋聲在耳畔響起，你走進了教室。每當看見你，我的困倦便消逝。激動便充盈心中。你的每一節數學課便是我每一個無聊上學日中的期待。
我是一個有些懦弱的人，遇到事情便首先想到了”退縮”，“逃避”這樣的字眼，我的意志一點都不堅定，常常會半途而廢，并且做事時總會想太多，給自己施加壓力。
但幸運的是，我遇到了你，我的數學老師。在我的心目中，你一直是個令我尊敬、崇拜的女強人。記得初一剛入學時嗎？我仍記得你為我們講述的故事。故事中原本成績不太好的小女孩在看完了一本書之后突然意識到自己該努力學習，于是她每天十分細致，認真地做每項功課，不斷地鼓勵自己，最終居然變得比自己預想得還要好。而當初的小女孩，如今正站在講臺上為我們講著她的故事。
是你鼓舞了我，你那對待事情的故事之后，我便不斷地告訴自己，我也能行。你告訴我們如果每天多學哪怕只有一點，長時間下來就能收獲很多。你告訴我們學習不努力，便會對不起自己。我便按照你的話去做，果然，我的份數不斷上升，直到我預料之外。
軍訓時因為我們的事兒顧不得吃飯，懷著小孩卻仍冒著大雨應我們的要求陪我們練運動會項目，明明身體很差卻仍堅持著為我們上課。你為生命中一群本無足輕重的過客付出了那么多。你的責任心，讓我十分欽佩。我也想成為一個像你那樣的人。我便努力地去做好別人安排的每一件事，過了不久，我便贏得了別人對我的信任。
時至今日，在我們已將近兩年的交情中，我想對你表達的不只是感激，還有崇拜。你已儼然成為我心中最欽佩的人。
我的老師，您好。
老師您好作文2
我一向很害怕老師。幼兒園的時候，老師從我身邊走過我都會用手遮住臉，生怕老師打我，直到上了小學我才徹底走出了這片陰影。
一年級開學第一天，數學老師剛進教室我就害怕極了，嘴都快哆嗦起來了。這時，老師走下講臺，在我的課桌旁停了下來。老師要打我了！我立刻用手遮住臉，全身起了雞皮疙瘩。但老師并沒有打我，她笑著對大家說：“孩子們，你們愛吃糖嗎？”“愛——吃——”。聽到“糖”這個字，我放松下來，高興地回答。班里就數我聲音最大。“我也愛吃糖，所以你們就叫我糖（唐）老師吧！”。老師說完就把我拉上了臺，這時我覺得一定是我剛才聲音太大，把老師惹怒了吧，想到這里，我的腿不由得顫抖起來，心跳也加了速。但老師依舊笑著對大家說：“老師給這位小朋友一塊巧克力和一塊棉花糖，那這位小朋友一共有幾塊糖呢？”“兩——塊——”大家扳著手指說。“真聰明”，老師把“11＝2”這個算式寫了下來，接著說：“那這個小朋友吃了一塊巧克力厚，還剩多少快呢？”“一塊——”。大家越來越興奮。老師又把“2-1＝1”的算式寫了下來。啊！唐老師上課真有趣！在后面的課堂里，我非常認真，每一道題我都可以流利地回答了。
教師節快到了，我想對唐老師說“老師，您好！您是第一個為我敞開‘光明之門’的好老師”。
老師您好作文3
親愛的顧老師：
您好嗎？
再過幾天就是教師節了。因為我的零花錢少得可憐，不能給你買好看的禮物了，所以我決定給你寫封信，告訴你：我喜歡你！你也喜歡我吧？
你經常夸獎我們，今天我也要來夸夸你。
我要夸你的第一句話：老師，您真漂亮！這句話我一直想對您說，可是我很害羞，今天總算說出來了，我真佩服自己的勇氣。我最喜歡看您穿裙子，像童話故事里的公主。
我要夸您的第二句話就是：老師，您對我真好！每當我寫字寫得好，您就表揚我，還給我刻一個紅紅的笑臉。我刻滿十個笑臉，您就獎我一樣小禮物。我最喜歡您獎我的棒棒糖，真好吃！糖紙還收藏在我的“寶盒”里呢！
老師，我最喜歡和您坐在矮墻上聊天了。平時媽媽總說我很煩，可您每次都笑著聽我說話，沒有說我煩。現在我們班搬到三樓上了，沒有矮墻坐了，你也變忙了，我好久沒和你一起聊天了。你知道嗎？我肚子里可有好多好多事情要告訴你呢！
最后，我祝老師節日快樂，永遠美麗、開心！
您的學生：謝昊斌
簡評：
這是在欣賞了繪本《媽媽，你好嗎？》后寫的。小作者用寫信的形式來表達對老師的喜愛之情，傳遞給老師一份特別的教師節禮物。小作者用夸獎的語氣來寫，并列舉了和老師在一起的開心往事，語言質樸，感情真摯，字里行間流露出純真的童心、童趣，讓人看了發出會心的微笑。
老師您好作文4
什么樣的老師是好老師？能在黑暗中化身成一盞燈照亮我們的前路。好老師像什么，好老師就像一艘在知識海洋上航行的船，無論經歷怎樣的風雨，都會把我們送到彼岸，老師更像一個擺渡人……
今天說的這位老師是我們班公認的好老師，她是我們班的班主任及語文老師——馬老師，馬老師不穿太過華麗的衣服，春夏秋冬都是樸素的裝扮，并沒有什么裝飾。她那雙星空般深邃的眼睛里似乎住著一位知識老人，誰都不知道她在想什么。
雖然馬老師衣著樸素，但是她的教書方式并不樸素，馬老師的教育方法中沒有枯燥和嘮叨，只有歡樂和笑聲，在馬老師的課堂上，有的是一個個精彩的例子和一個個迷人的故事。而且馬老師解決問題的方式也是耳目一新。
一次，我和同桌吵得不可開交，因為我把他心愛的鋼筆弄壞了，馬老師知道了并沒有責備我們，便讓我們倆回家寫一篇，其中寫出吵架的原因。第二天，老師讓我們把交換，后來，我們都了解了各自的原因才知道自己究竟作錯了什么，我們就成了最好的朋友，班里其他同學也會有爭吵的時候，每當這時，老師就會把原本分裂的東西用一種委婉的方式把它拼起來。
馬老師獨特的解決方式，歡樂的上課氣氛，讓我心中有了一個想法，現在努力學習，將來做一個和馬老師一樣的老師，讓學生的世界沒有責罵只有歡樂。
一年年過去，老師您成為擺渡人，將一批又一批學生送到了成長的彼岸。
老師您好作文5
如果說我們是花朵，老師就是辛勤的園丁；如果說我們是飛鳥，老師就是供鳥棲息的大樹；如果說我們是魚兒，老師就是一潭碧波。
記得四年級分班的時候，我被分到了四年級五班，班上全是陌生的同學，全是陌生的老師。上課時，沒有那幾個插老師話的男生，我很不習慣；下課時，沒有那群女生銀鈴般的笑聲，我無比失落。才上了一天課，我就哭著對媽媽說，我要回到原來教我的老師的班級。媽媽看我傷心的樣子，便對我說：“媽媽幫你想辦法。”第二天，語文課上，語文老師讓我們聽寫詞語，他邊念，一邊看著同學們的本子。不知何時，他的目光落到我的本子上，問我：“你叫什么名字？”我不敢正眼看老師，只低著頭低聲說：“我叫何馳程。”老師大聲說：“何馳程同學的聽寫很好，她的寫一個字也沒錯”。這時我才抬頭，看了看老師，心里異常激動。老師上課還叫我回答問題，有時也叫我朗讀課文。可能是我受到了老師的關注，同學們都來和我交朋友了，我漸漸驅逐了陌生感，融入了這個新的班級。有一天，我回到家，媽媽對我說：“我已經把你要轉班的事情給汪老師說了，她會幫你想辦法的。”我笑著對媽媽說：“不用了，我很喜歡這個新班級，我決定不轉班了。媽媽吃驚地看著我，過了一會，她又會心地笑了笑，“你適應就好！”
有了陽光的照耀，花兒才能開得鮮艷；有了大樹的蔭蔽，飛鳥才有棲息的地方；有了潭水的滋養，魚兒才會存活；有了老師的激勵，我們才能健康成長。
這位讓我決心留在這個班級的老師，就是我現在的語文老師----王老師！
光陰似箭，日月如梭，轉眼即逝，對老師滿懷感恩之心的我想用一首詩來形容我此時的心情：相逢一見太匆匆，校內繁花幾度紅。厚誼常存魂夢里，深恩永志我心中。
老師您好作文6
從小學1年級起，每當老師走進教室，同學們都會說一聲：“老師您好”這聲音是那么響亮，那么整齊。還有那起立，坐下，令下即行。同學們那么真誠，那么有勁。這不單單是一個列行的儀式，那是因為它表現了我們讀誒老師深深的敬意。
可是現在……
今天下午，老師走進了教室。“上課，起立”，班長嘹亮的口號響了起來。一個，兩個……，同學們才緩緩起身，零零散散，確切地說是懶散。好一會，才冒出些頭來。有的彎著腰，仍在忙碌著什么；有的低著頭半睡半醒；有的還迫不及待的坐下了。
老師的嘴微微的動了一下，似乎要說些什么。但什么也沒說，只是認認真真地向同學們鞠了一躬，親切地說：“同學們好！”
也許是習慣了，同學們也鞠躬回了聲：“老師您好”。粗聽似乎聲音挺大，可是仔細一聽，有的同學卻在有利嘶吼。沒等老師說坐下，一些同學就邊說邊坐下了。老師眼神里流露著失望與焦急。“同學們好”。老師又慎重的向大家鞠了一躬。我吃了一驚，同樣大伙好像都愣住了，幾個早坐下去的同學也陸續站了起來，大家不慌不忙的又說了一聲：“老師您好”。
我就想不明白了，老師每天這么辛苦的給我們上課，可我們卻說一聲“老師您好”都不用心。說一聲”老師您好”真的就那么難嗎？真的就那么累嗎？但，即使真的很難很累！想一下老師對我們的付出，難道比不上這句話嗎？
我相信，如果同學們看了我的這篇作文后，一定會更加尊敬我們的老師的。
讓老師能感受到我們的溫暖。
老師您好作文7
語文老師幾乎一年一換，三年級時，王老師換到了我們班。不知是不是同姓的關系，我對王老師有種特別的親近感。
有一天，爸爸出差了，媽媽中午公司臨時有事沒時間來學校接我，便給王老師打了個電話，把我托付給王老師照顧，在那時，我們班只有為數不多的幾個同學是走讀生，其余都是周托生和日托生，王老師除了要特別照顧我這臨時的托管生外，還要照管班上其他的學生中午吃飯和休息。
王老師牽著我的手來到學生食堂，不一會兒，食堂師傅給我端來一碗面條，我望著那碗面條，嘴角不自覺地撅了起來，一直按南方生活習慣的我怎么也吃不慣面條，久而久之，面條成了我最討厭的食物。我慢悠悠用筷子的攪動著面條，吃了幾根，就再也沒有動筷子，王老師看著我，沒有支聲，又牽著我回到了教室。不一會兒，王老師手里拿了一個面包和一根烤腸遞給了我，我在大家午休的時間里吃了王老師給我買的食物。
那時，還不太懂事的我只是覺得王老師像媽媽，覺得王老師和藹可親，喜歡老師。慢慢的，看到老師的辛苦以及對學生的無微不至的關懷，心里會涌出一股想哭的感動。王老師對我們的愛一直讓我難以忘懷，每每回憶起來，除了溫暖，更多的`還是感動。
老師，可能您已經不記得您為我們做的一切，但我不會忘記您曾經給我們的那份溫暖。
最后說一句：“謝謝您，王老師，您好嗎？"
老師您好作文8
九月是個感恩月，讓我用最真摯的情感、最真誠的聲音對您說：老師，您好！您辛苦了！
——題記
金秋九月，瓜果飄香，我們迎來了重要的節日——教師節。在這個節日，我要向老師獻上最美的贊歌。
老師，大家都說您培養著祖國的棟梁，我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
老師，您講得課是那樣豐富多彩，語言動聽悅耳，像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪。老師，您就像打開了一扇充滿知識的大門，讓我們在學海里獲取更多的知識，雖然我沒去過泰山，可跟著您的課件，我仿佛爬上了泰山峰頂，感到一覽眾山小的豪邁。沒去過兵馬俑，卻領略了兵馬俑的神奇。老師，您還循循善誘，讓我們直到聽懂為止，您講得課讓我們心情愉悅。即使愛搞小動作的同學也聽得津津有味。英語課上，您帶著我們去觀賞異國風情。
老師，您的愛比母愛更細膩。課下玩耍如有同學摔倒磕破也逃不過您的“火眼金睛”，您總要為我們買創可貼。最近我們班有一位同學生病了，老師就發動我們全班同學捐款。您是第一個捐款者，您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。
老師，您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；讓我們懂得什么是美，什么是丑。您就是辛勤的園丁，每天為我們澆水施肥！老師，您用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師，崇高的勞動！
假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下精美的詩篇，贊美您的胸懷博大，知識精深……
老師您好作文9
敬愛的陳老師，您好！三年了，這三年來，您為我的成長付出的心血太多了，給我留下了五彩斑斕的學習生活。今天是九月十日，是您的節日，我要對您說些什么呢？千言萬語匯成一句話：“老師，您辛苦了”。我的心里都對您充滿了感激之情，我用自己的零花錢買了一朵鮮花送給您，其實我知道您最想要的是什么，那就是我們的健康快樂的成長，因為那是您用自己的心血澆灌出來的。
記得去年冬天，您—陳老師，得了重感冒，連走進了教室的時候都還在咳嗽，您原來那紅潤的臉龐變得有些蒼白了，您原來那響亮的聲音變得有些沙啞了，您上樓梯時都是一步三歇，還氣喘吁吁的，看了真叫人心疼。可是您為了不耽誤我們我學習，仍堅持著來給我們上課。我們在上課的時候，都時時刻刻擔心您的身體，但您還裝成一副若無其事的樣子。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，下課了，我們沒有心情玩了，因為我們盡想著您，擔心您的病。又到了上課時，我們還以為您回家休息了，結果您又笑容滿面的走進了教室，我們都勸您回家休息，可是您只是笑一笑，二話沒說，又繼續給我們上課了，聽著您講課的聲音依舊是那樣動聽，看著您講課的樣子依舊是那樣的滿面春風，這場面是多么令人感動啊！上課時，我們仿佛一下子都變乖了，都聚精會神的聽您講課，連班上平時愛搗亂的那幾個同學都在專心致志的聽您講課，您看見了，臉上露出了開心的微笑，好像連病都好了。我當時心里默默的想：陳老師，您辛苦了，我們一定不會辜負您對我們的期望，好好學習，成長為祖國的有用人才。
陳老師，您有父愛的嚴厲，更有母愛的細膩。陳老師，您辛苦了，我衷心的感激您，您就像辛勤的園丁一樣，哺育著我們幸福快樂的成長。
老師您好作文10
一日為師，終身為父。我們是祖國的花朵未來的棟梁，俗話說：“少年強則國強，少年智則國智！”然而在光鮮亮麗花朵后面，辛勤付出的園丁是最偉大的。
記得有一次我上課時被一只采花的小蜜蜂吸引，整節課都沒有聽講。一下課羅老師就把我叫到辦公室。起初我以為羅老師要批評我，但是我想錯了，羅老師并沒有批評我，而是語重心長的對我說：“你知道嗎，時間是很寶貴的，你今天上課沒有認真聽講，就等于浪費自己的生命。你馬上快畢業了你再不認真學習，就來不及了。莫等閑，白了少年頭，空悲切！”我聽了羅老師的話沉思了一會兒，心想：時間真的是很快的，我一定要好好學習，不辜負老師和親人的期望。
現在想想小時候我們才到小學都很討厭它，因為它沒有幼兒園好玩，還要認識新同學、新老師，熟悉新環境。但一眨眼到了六年級快要畢業了，又舍不得了。又要離開上了六年的學校、走了六年的樓梯、跑了六年的操場、在一起了六年的同學，最重要的是為我們上了六年課的老師，每每想起便會熱淚盈眶。
我愛同學、愛老師、愛學校，雖然我們只能相處幾個月了，但是我發誓：我一定會好好珍惜這短暫而又快樂的幾個月，也一定不會忘記老師對我的教育。最后我想對世界高聲喊叫：“老師您好，我的好老師，我生命中的另一個好爸爸，我深情的感謝您！”
老師您好作文11
每個人都有老師，都有一輩子忘不了的老師。
“搖!搖!搖!搖到外婆橋……”使我忘不了教我國文課的啟蒙老師;龜兔賽跑、雞兔同籠使我忘不了教算術的老師;“起來，不愿做奴隸的人們!”只學了《義勇軍進行曲》第一句，日本鬼子就到汕頭，使我忘不了教音樂的老師。
用柳體大字抄寫《歌唱祖國》并教會我們歌唱，使我忘不了教代數的鐘匯老師;忙忙碌碌排練話劇《日出》使我們忘不了老師們舒暢的心情。
背井離鄉，第一天到醫士學校，老師們就策劃為我們募捐鞋子、寒衣，因為我們很多人是光著腳丫子初冬到了東北。為了使我們適應環境，學校為我們幾個廣東班與東北班結對為互助班，為我們爭取到每人一套志愿軍的冬裝……
畢業了，朝鮮戰爭也停戰了，我們被“批發”給公安部，給14個省的勞改部門加強衛生力量。我們忘不了師長們的教導，忘不了學校1946年在戰火中誕生的光榮傳統，紛紛報名到西北、東北。我們忘不了校長、班主任和一些老師到火車站含淚送別的傍晚。
一眨眼，已經56年了，我們敬愛的王承印校長今年離開人間，不少老師也已經不在人世，但是他們的學生沒有給他們丟臉，沒有給學校丟臉，這是值得他們寬慰的。
我們在特殊年代培養出來的這批人，都已經邁入古稀之年，但是，師恩是永遠存留在心中的。我們記住：老師，您好!
老師您好作文12
丹桂馥郁的金色秋天里，邂逅老師，稚懵孩童一個深鞠躬，一句輕問候——老師，您好！這是一種禮貌；朝花夕拾的學習光陰里，偶遇老師，活潑學子甜甜的笑靨，拳拳的深情——老師，您好！這是一種親切；暌別經年的成長歲月里，銘記師恩，長情愛徒默默鏤刻眷念，潺潺流淌溫暖——老師，您好！這是一種感恩。親愛的老師，我該怎樣贊美您？面對您的品性和學識，我發現，任何的語言都是如此蒼白，惟有道一聲：老師，您好！
老師，我喜歡您的發，這頭卷發如同知識的黃金，璀璨耀眼；喜歡您直挺的鼻梁，如同人格的巨峰，高山仰止；喜歡您的聲音，鏗鏘高亢如洪鐘大呂，醍醐省性……老師，您好像超人，不記得您憔悴過、生病過、倦怠過。可老師，您不是超人，請您多歇歇吧，我們長大了，懂事了，請您放心，我們正走在“青出于藍而勝于藍”的道路上，延續您的傳奇和驕傲。
老師，您知道嗎，課文有香味。您繪聲繪色、惟妙惟肖的講解，讓陌生難懂的課文有了朱古力的香甜。您知道嗎，您身上有磁場。課堂上，有多少雙眼睛被您牢牢吸附，深深沉醉。
老師，您是行者，帶我們攀上知識圣殿；您是舵手，護我們直達知識彼岸。要怎樣的幸運才能遇上您？掬一捧您賜予的知識雨露，豁然發現，里面熔鑄的還有愛、義、誠、真……情深似海，恩重如山，只有在這里道一聲：老師，您好！
老師您好作文13
馬上就要到教師節了。今天我要送上我最真誠的祝福：俞老師，節日快樂！
俞老師，您是一位美麗的老師。您長著一頭烏黑亮麗的長發，一雙炯炯有神的大眼睛，像兩顆閃閃發光的寶石鑲嵌在白里透紅的瓜子臉上。高高的鼻梁下有一張能說會道的嘴，每次都把同學們說得心服口服。在我們的眼中，您真是美若天仙。
俞老師，您是一個公正的老師。當同學們因為一點小事而產生矛盾時，你總是及時站出來，為此事做出正確的判斷。當時的你就像一個正直的法官。
俞老師，您是一個刻苦的老師。早晨六點多，您就早早地來到學校，上午除了上課，您還要批改我們昨天的作業。我算了一下，如果每個同學三本，那您一天就要批140多本的作業，那是一個多么龐大的數字啊！連中午都來不及休息，一直忙到了下午5：30。回到家中，您又開啟了忙碌模式，不但要準備明天上課的內容，還要修改PPT，一忙就到了晚上10：00。那時，同學們都已進入了夢鄉。但您還有任務，那就是幫我們修改班報，困意襲來，您努力睜大眼睛，不讓自己睡著，轉眼間就到了深夜11點，終于可以美美地睡覺了。但到了第二天早上五點，你又早早地起床了！天吶！俞老師，你只睡了六個小時！上課了，您卻又神采奕奕地帶領我們遨游知識的海洋。
俞老師，您還是一個幽默的老師，上課的時侯您總是妙語連珠，不經意間說出的一句話，就把大家逗得哈哈大笑。
俞老師，您更是一個仁慈的老師。每當有同學做錯了事，您總是會給他一個改過的機會。
俞老師，您是一個……
俞老師，您的精神品質是那樣的可貴，我要向您學習，向您致敬！
老師您好作文14
老師，您好！
還記得嗎？六年前，我們依偎著爸爸媽媽，懷著對學校的憧憬走進校園，在走進大門時，我們遇到了您，于是，在幾張稚嫩無比的小嘴中不約而同地叫出了：“老師，您好！”從此以后，每一個朝朝暮暮，這句話不知說了多少遍。
敬愛的老師，回顧六年的歷程，我們的每一點成績，都凝聚著您的心血和汗水；我們的每一點進步，都離不開您的幫助和教誨。是您，引領我們在知識的海洋中盡情遨游；是您，和我們一起參加“雛鷹假日小隊”活動；是您，為了指導我們科技小組搞小發明，利用星期天跑圖書館查閱資料……
日夜操勞，你的額頭上已爬滿了皺紋；粉筆的灰塵已把你的青絲染成了白發。然而，無論什么都改變不了您對教育事業的熱愛和癡情；無論什么都改變不了您那顆永遠年輕而富于創造的心。老師啊老師，您以自己的言行為我們樹立了榜樣。在我們的心目中，您是天使，您是大樹，您是海洋！
老師，你好！
老師，您就像那長明的燈火，點燃了自己，照亮了每一位學生；老師，您就像一位辛勤的園丁，培育著我們，讓我們成為祖國的棟梁之材；老師，您是我們人生路中的路標，指引我們走上成功之路；老師，您是我們開啟智慧大門的鑰匙，教會了我們無窮的知識。
老師，您好！
敬愛的老師，今天，我們要送給您一支歌，讓您休息的時候聽聽我們的心聲；我們要把火一樣的詩句塞在您的枕下，讓您在睡夢中也能感受到我們熾熱的心跳。
老師，六年的時間如流水般劃過，我們的心中滿是不舍，讓我們在這離別的時刻，最后再向您道一聲：“老師，您好！”
老師您好作文15
一千個人就有一千種關于老師的句子，但無不例外，都是贊美你們的
老師，您還記得嗎？剛上幼兒園，開始接觸拼音，那個時候，韻母和聲母我總是分不清，您呢，就抓著我的手，指著拼音，一遍又一遍地教我，說這個念什么什么的，是韻母就放在……這些我都還記得。
等我稍大一點了，就該上小學了。在畢業的那一天，全班的小朋友們都是好興奮好興奮，我們笑，您也笑。可是我看到了，老師，我看到了您的眼睛里有眼淚啊。可是您卻沒有把眼淚流下來，你就很安靜的看著我們，我們從您旁邊跑過，您就告訴我們不要摔著了，要是有小朋友從您旁邊走過，您會蹲下來，抱抱他。您也抱了抱我。老師，那個時候您的懷抱好舒服，好溫暖，就像我媽媽的懷抱一樣。
老師，從小我就是一個不讓人省心的孩子。有一次班上的一個同學說我同桌的畫不好看，每次下課都來說。我同桌又是一個軟脾氣，被說得不開心了，只能把畫一撕，趴在桌上哭了起來。我那時候脾氣不好，想也沒想多少，就跟那個同學打了起來。后來，他哭了，但我也沒完勝，臉上也掛了彩。您知道后象征性的說了我倆兩句，讓他先回教室，而您自己在辦公室問這個老師，問那個老師有沒有帶消毒水之類的。你還說，女孩子傷了臉可不能留疤，一留疤了，這個臉就毀了……
老師，您告訴過我，每個人都會犯錯，你想別人怎樣對你，你就怎樣對別人，別人犯錯的時候，原諒了他，也是原諒了自己。
這句話對我的意義很大，我相信，在以后的日子里，我會越變越好。
老師，成長的路上有您在，我好高興。
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