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感作文

感人的作文

時間:2022-08-23 18:01:17 感作文 我要投稿

【精品】感人的作文合集十篇

  在平時的學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的感人的作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【精品】感人的作文合集十篇

感人的作文 篇1

  背影,隨處后可見。那幾個感人的背影,卻永遠留在我記憶的畫框。

  環衛工人的背影

  一個陽光明媚的清晨,我路過楊武坊大街,看見環衛工人正在清掃大街。對面走來一位叔叔和和一位阿姨,那位叔叔手里提著一個垃圾袋,走到垃圾桶旁邊,將垃圾隨便一扔,垃圾倒得滿地都是。那位阿姨也將垃圾隨手一扔,頭也不回就走了。環衛工人看著那些垃圾皺起了眉頭;走到那些垃圾旁邊,把垃圾掃入垃圾桶。環衛工人掃完這里,又到另一個地方去掃。我望著環衛工人的背影消失在燦爛的陽光中,敬佩之情油然而生。

  老師的背影

  早上,陽光明媚,我哼著小曲高高興地去上學。

  下午放學,天空突然烏云密布,下起了大雨,我沒有帶傘,只好等媽媽給我送傘。可是同學們一個一個被媽媽接走了,可是,我的媽媽還是沒有來接我。我聽到有人叫我,我回頭一看,原來是我的班主任老師。老是對我說:“我們一起走吧!”我的眼睛被淚水浸濕了,我對著老師說了一聲謝謝,我到家門口了,目送老師離開,我看著老師的背影消失在雨中,我的雙眼模糊了。

  啊,感人的背影,那一朵朵春花,開放在我的記憶里。

感人的作文 篇2

  人和動物的感人故事

  一個家庭主婦一次準備油炸幾條黃鱔魚作為晚餐上面的一道菜。她將買來的大小幾條黃鱔魚都放到水里,撒上鹽巴(可以使魚將肚子里面的臟物吐出來,魚被撒鹽的淡水泡過以后渾身痙攣,會不斷的將肚子里面的東西吐出來)。

  過了一會,等這些魚將肚子里面的臟物吐的差不多了。開始一條一條的放到油鍋里面去炸,被炸的黃鱔總是在油鍋里面痛苦的掙扎著直到死亡。當炸到一條大黃鱔的時候,這條黃鱔并沒有象別的黃鱔一樣不停的掙扎,而是頭沖下,尾朝上的一下立了起來。

  家庭主婦被眼前的景象鎮住了,她撈出了大黃鱔,切開了它的肚子,發現里面還有一直活崩亂跳的小黃鱔。

  后記:對大黃鱔來說,那只小黃鱔不一定是它的孩子。它還是在鹽水中痛苦的把它吞了下去,而且在幾百度的高溫油鍋中,拼死保護小黃鱔,這是動物之間的真情...

  蝎子的故事

  一個昆蟲實驗室里面養著許多昆蟲,其中有一對蝎子被養在一個實驗皿里面。

  有一天,母蝎子不知為何死去。試驗員將母蝎子拿出去做成標本。

  從此以后公蝎子開始絕食,并且整天無精打采。終于在兩個星期之后將自己的毒刺刺入了自己的軟骨自殺了。

  后記:公蝎子對母蝎子情意重。據研究,公蝎子絕食是因為剛開始太胖,自己毒刺夠不到軟骨。它絕食的目的是為了是自己瘦下來,然后自盡。

  母愛眾生同

  我們常說,“可憐天下父母心”,那大概是專指人類而言,但同在藍天下的蕓蕓眾生,包括各種鳥獸蟲魚,哪一個沒有父母心、赤子情呢?可是我們人類居然視而不見,殺死動物的父母,喂養人類自己;侵占動物的生存空間,滿足自己的私欲,公道何在?良心何在?最近,我參加中央電視臺《視覺》欄目的一個節目,在演播室就此話題淋漓盡致地發了一番感慨,直說得善于言辭的主持人心事沉沉、無語凝噎。為什么?大概是這一樁樁、一件件有關鳥獸親情的可憐且可悲的故事,深深觸動了她的心。

  一位獵人在追殺一只藏羚羊時,將羚羊逼向懸崖,使其走投無路。突然,這只藏羚羊不再奔跑,回頭面對獵人跪下了。“奇怪,動物還會求生?”獵人思忖著,但他并未因之而動惻隱之心,依然舉槍將近在咫尺的藏羚羊打死了。

  拖著獵物回到住地,獵人解剖時發現,這只羚羊的腹中竟有一個胎兒。獵人怔住了:“這是一個即將生產的母親!難怪她跪下求饒,原來是為了保全孩子的性命!”獵人的鐵石心腸被感動了,“我干什么呀?真是禽獸不如!”終于,獵人丟掉槍,金盆洗手。

  母愛都是一樣的偉大,而沒有物種和地域的區別。在非洲稀樹草原,某探險家曾與獵豹遭遇,人與獸相斗,難解難分,雙方均受重創。最后,探險家將拳頭塞進獵豹的口腔使獵豹窒息而死。探險家艱難地爬起來,看著這只盡管雙目圓睜、卻已一動不能動的獵豹,帶著一身傷痛,踉蹌著回到營地。

  他找到助手一起來抬獵豹的尸體,可回到事發地點,他們驚奇地發現,獵豹竟然不見了。他們循著血跡,追到一棵大樹前,只見樹根下有一動物巢穴,獵豹就在

  里面,美麗的豹紋清晰可見。他們鼓搗了老半天,沒有動靜,原來,獵豹已死去了。待他們把死獵豹拽出來,都楞住了,原來,母豹的身后居然還有兩只沒睜眼的、嗷嗷待哺的小豹。此時, 探險家們明白了,獵豹之所以死不瞑目,是放不下自己的孩子,至于拖著重傷垂死之身回到巢穴,是為了給兩個饑餓的孩子喂上最后一口奶!

  虎毒不食子,母愛眾生同!

  可是,與動物相比,我們的人性又有多少高尚之處呢?有時,即使不存惡意地進入動物的領域,都給動物造成傷害,更別說蓄意屠殺了。不久前,我聽到印度的一位同行講的一則有關犀牛的故事,令人心酸:游客在騎象游歷森林時,遇見了大小兩只犀牛。為了獲得更好的觀看效果,游人驅象而上,走到了兩只犀牛的中間,哪知,母犀牛因看不到幼犀牛而大怒,沖向大象。保安為保游客,開槍射殺了母犀牛,游客無恙,可是,從此世界上卻少了一位母親,多了一個孤兒。 目前唯一一條人工飼養的白鰭豚叫“淇淇”,雄性,他已在武漢水生動物研究所形單影只、孤苦伶仃地生活20多年了。淇淇是1980年1月12日被湖北漁民捕于洞庭湖,至今他的額頭還有當時被大鐵鉤鉤上岸的深深的疤痕。好心的人類為了給他尋找配偶,1996年曾捕到一只雌性的叫“珍珍”的幼豚,可惜未過半年,便憂郁而死。

  當時捕獲海豚三頭,其中一頭以為是雌性,放掉了,想不到它們是一家豚,放走的是母親,第二天它還在原地打轉、哀叫。而捕到的兩頭乃是父女,女兒年小體弱,屢屢下沉;父親惟恐女兒憋死,用盡力氣托起女兒,最后,自己衰竭而亡。剛剛失去母親,轉眼又失去父親的“珍珍”孤零零地活了幾個月,便被“逼婚”,帶到淇淇的水池中,抑郁成疾,不久便病死了。如今,“淇淇”年事已高,還是孑然一身。

  人類遭遇不幸往往會怨天尤人,不知道動物的苦難歸咎于誰。

  “無情未必真豪杰,憐子如何不丈夫?知否興風狂嘯者,回眸時看小於菟。”這是魯迅的一首詩,“於兔”即老虎,即使是興風狂嘯的老虎,不乏憐子之情,何況鳥乎,何況人乎!人心不古,道德淪喪,豈止是生態。在很多方面,古人高于今人,象大家習以為常的籠養野鳥、吃野味、殺生、狩獵等,早已受到古代先賢的抨擊。可如今,我們還對魚翅、燕窩等津津樂道,孰不知,那魚翅乃是鯊魚之鰭,即其肢體;燕窩乃是金絲燕用唾液筑就的哺育后代的巢,我們為了區區口腹之欲,便要斷人家臂膀、斷人家后代,何德之有?

  唐代大詩人白居易為我們留下了一首字字珠璣的詩,可謂意味深長:“誰道群生性命微,一般骨肉一般皮。勸君莫打枝頭鳥,子在巢中望母歸。”

感人的作文 篇3

  有一次,帶家中的狗看醫生,坐是一輛計程車。

  由于狗咳得很厲害,吸引了司機的注意,反身問我:“狗感冒了嗎?”

  “是呀!從昨晚就咳個不停。”我說。

  司機突然長嘆一聲:“唉!咳得與人一模一樣呀!”

  話匣子一打開,司機說了他養狗的痛苦經歷:很多年前,他養了一條大狼狗,長得太大了,食量非常驚人,加上吠聲奇大,吵得人不得安寧,有一天覺得負擔太重,不想養了。

  他把狼狗放在布袋里,載出去放生,為了怕它跑回家,特地開車開了一百多公里,放到中部的深山。

  放了狗,他加速逃回家,狼狗在后面追了幾公里就消失了。

  經過一個星期,一天半夜聽到有人用力敲門,開門一看,原來是那只大狼狗回來了,形容枯槁,極為狼狽,顯然是經過長時間的奔跑與尋找。

  計程車司機雖然十分詫異,但是他而二話不說,又從家里拿出布袋,把狼狗裝入布袋,再次帶去放生,這一次,他從北宜公路狂奔到宜蘭,一路聽到狼狗低聲哭號的聲音。

  到宜蘭山區,把布袋打開,發現滿布袋都是血,血還繼續從狼狗的嘴角溢出來。他把狗嘴拉開,發現狼狗的舌頭斷成兩截。

  原來狼狗咬舌自盡了。

  司機說完這個故事,車里陷入極深的靜默,我從照后鏡里看到司機那通紅的眼睛。

  過了一會兒,他才說:“我每次看到別人的狗,都會想到我那一只咬舌自盡的狗,這件事會使我痛苦一輩子,我真不是人呀!我比一只狗都不如呀!”

  聽著司機的故事,我眼前浮現那只狼狗在原野、在高山、在城鎮、在荒郊奔馳的景象。不知經歷過多么大的痛苦,好不容易回到家門,主人不但不開門,連一句安慰的話也沒有,立刻被送去拋棄,對一只有志氣有感情的狗是多么大的打擊呀!

  與其再度被無情無義的人拋棄,不如自求解脫。

  司機說,他把狼狗厚葬,時常去燒香祭拜,也難以消除內心的愧悔,所以他發愿,要常對養狗的人講這個故事,勸大家要愛家中的狗,希望這可以消去他的一些罪業……

  唉!在人世間有請有義的人受到無情的背棄不也是這樣嗎?

感人的作文 篇4

  午飯后,我到班里去巡視,發現一個女學生正在哭泣,問他怎么了,她抬起頭來,眼睛紅腫,淚流滿面,話都說不完整——泣不成聲了。她的同桌告訴我,聽一個別的班的同學說,她爸爸今天中午出車禍了。我心里咯噔一下:唉,多少和美的家庭就在那“喀啦”一聲巨響中,轉瞬就變成了殘缺不全的社會細胞,多少令人羨慕的夫妻眨眼間即變成了形只影單的可憐身影!難道……可是,我還是安慰她:你父親可能沒事,就是皮肉受點傷或就是傷筋動骨了,可能也并不嚴重。如果很嚴重,家里一定會來叫你回去的——所以,我想,你父親肯定不會有事的!

  來到辦公室,我還是不放心,急忙翻出學生剛剛入校時候統計下的學生信息表來,找到這個學生媽媽的手機號,撥了出去。手機里傳來五六聲振鈴的聲音,她沒有接電話。我就又開始擔心了:是不是正在醫院里忙著,顧不得接呢?

  電話接通后,我問清對方是這個學生的母親后,就急切地問:“XXX的爸爸怎么啦?”她很驚訝地說:“沒怎么啊!”“那,孩子怎么在教室里哭,說聽人說她爸爸出車禍了?”孩子的母親笑了:“今上午他開車去接孩子,在路上差點就跟另一個人撞了,不過沒撞。兩個人誰也不讓誰,就吵起來了。后來是我騎電動車接的孩子。她爸回家來時孩子已經吃完飯走了。我本來不想讓她知道的,可能她這是又聽誰說了。”

  哦,謝天謝地,是一場虛驚啊。

  我急忙趕到教室,政治課已經開始上了。我讓政治老師把那個女學生叫出來,將電話的內容告訴了她,并讓她安心上課不要擔心了。她的臉上立時露出了燦爛的笑容——雖然眼睛仍然紅腫。我又半開玩笑半認真地問她:“還要不要親自給你爸爸或者媽媽打個電話?”她不好意思地笑著說:“不用了,老師,謝謝您,我上課去了。”

  目送她一蹦一跳高高興興走進教室的背影,我內心好感動好感動:親情!這就是血脈相連的親情!

  人們啊,你可一定要珍重啊!你的好好歹歹、是是非非可都時時刻刻牽動著你的每一位親人的心哪!

感人的作文 篇5

  今天早晨,西北風“呼呼”地刮著,地上結了一層薄薄的冰。人們都穿了厚厚的棉衣,戴著手套和帽子。我也被媽媽裹得嚴嚴實實的。

  我坐在媽媽的車上,雖然我穿得很多,但腳還是有點冷。于是,我不禁說道:“唉,要是躲在家該多好啊!”

  正說著,我就看到一名清潔工,只見,他身穿工作服,光著手在寒冷的天氣中清洗著臟兮兮的垃圾桶。

  她先用手把垃圾桶倒過來,以便倒垃圾。接著,擰開那冰冷的水龍頭,用手清洗著垃圾桶。盡管水是冷的,但清潔工還是毫不謂懼地洗著……

  看到這兒,我就想起了清潔工平常的生活。他們每天一大早,就出去清掃路面、運走垃圾,不管天氣有多冷,哪怕是刮風下雨,也不管垃圾有多臟。正是有了他們,我們才會走在那干干凈凈的馬路上,我們才能生活在這優美的環境中。

  想到這兒,我再也不感到寒冷,心里不由自主發出了一聲呼喚:“讓我們每一個人都像清潔工這樣,做一個為他人著想,無私奉獻的人吧!”

感人的作文 篇6

  人們都說母親的愛如流水,細膩而綿長,父親的.愛如高山,無言而深沉,但我說,奶奶的愛似水似山,時而細膩時而深沉。隨著我年紀的增長,我與奶奶的關系不再像從前一樣親密了,性格的成熟,使我對奶奶的依賴也漸漸淡了,我也不能再像以前一樣,耍小孩子脾氣,受傷了就沖到奶奶的懷抱里,尋找奶奶懷抱里的溫暖和安慰。 我很少回一次奶奶家,用奶奶的話說,一年也就回那么幾次,即使就在同一小區;所以我進出小區常常看見奶奶陪著還小的妹妹玩耍,奶奶碰見我便笑問我是否上去坐坐,我有時微微點頭示意,奶奶笑得更甚;有時便婉言拒絕,奶奶也不強求,邊點頭邊說,學習要緊,學習要緊。從奶奶慈祥的臉龐上,我看不出太多的遺憾情緒,平平淡淡的,似是習慣了。 每每上去奶奶家,奶奶總會興致勃勃地留我下來吃飯,煮我愛吃的家常菜。

  得空的時候,奶奶會拉著我坐下,一臉慈愛地和我說著家里的瑣碎事,我也安靜地聽奶奶說完,注視著奶奶洋溢著喜悅的臉,忽而發現歲月竟給我淳樸善良地奶奶留下如此深刻的痕跡;兩鬢已斑白的發和那張飽經風霜,滿布皺紋的臉,已述說了老人豐富的人生閱歷。 奶奶操勞了一輩子,到了這個年紀,早已步入了花甲之年,然而奶奶仍在忙,忙家務事,忙著照顧不懂事的妹妹。在家時,我總能聽見,奶奶扯著嗓子喊妹妹別亂跑;我有次無意往樓下一瞥,瞥見奶奶那有些發福的身子,微彎著腰,氣喘吁吁地追著在前面跑的不算太快的妹妹,后來因跑不動而停下來時,已是滿頭大汗,而妹妹也不見蹤影,奶奶開始有些著急了,漫無目的的尋找,一人在路上旁若無人地大呼妹妹姓名,雖一把年紀了,那嗓門仍響亮大聲,我聽著不忍,便急急忙忙穿上外套,穿好鞋子,飛奔下樓,直沖向奶奶,奶奶見我匆匆忙忙的樣子,明白了,又氣又急地對我說,快!去廣場找找,這丫頭貪玩,不知道又跑到什么地方玩了。說罷,又往別處跑。

  最后,還是嬸嬸找到了亂跑的妹妹,我看著奶奶氣急的臉,眼里除了嚴厲還閃爍著淚光,我頓時慶幸叔叔嬸嬸下班回來的早,不然光靠我一人之力,得讓奶奶干著急多久啊! 奶奶是個平凡的人,但就是奶奶那平凡的臉龐深深地鐫刻在我的腦海,讓我銘記奶奶給予我的愛和關懷。

感人的作文 篇7

  感動是什么呢?感動是夏日里一縷縷涼爽的清風,是冬日里一縷溫暖的陽光,是沁人心脾的一股甘泉……擁有了感動,我們的心靈會得到明亮,純凈……

  “叮鈴鈴!”下課鈴響了,又到了吃午飯的時間了,我和同學像小山雀一樣急急忙忙地去飯箱取各自的午飯,這時,動作迅速的同學已經打開飯盒,迫不及待地開始享用午餐,并高聲叫道:“今天吃黃金派大星。油炸雞排和米飯!”我美滋滋地想著:那里是午飯,簡直是一頓美味佳肴。我迅速地拿起飯盒,向座位奔去。這時,腳下一劃,摔了個狗啃泥。我慌忙地爬起來,趕緊看我的飯盒,哎呀!飯和菜與大地來了個親密接觸,午飯變成了灰色“派大星”“泥點雞排和泥土拌飯”。我頓時傻了眼,不知如何是好,呆呆地站在那里……

  “韓路琦,來吃我的吧!”

  “不,吃我的吧,我的好吃。”

  同學們不知何時都圍上來,幫我掃走了地上的飯菜,收拾好了飯盒,爭著把飯讓給我吃。這時候我左右為難,因為每個人的午餐的數量是一樣的,雖然可以添加,但不是每個人都能有的。這時,班長想出了一個好辦法:每個同學都勻出一些飯菜來支援我,解決我的午餐問題。頃刻間,就像變戲法似的,我的飯盒又重新裝滿了,有雞排,有派大星,有米飯……真是五花八門,豐富多彩。

  看著同學們真摯的目光和一盒滿滿的飯菜,我感到了集體的溫暖,眼眶濕潤了,一股暖流涌上了我的心頭……

  雖然事情已經過去很久,但我仍然忘不了那一次特別的午飯!

感人的作文 篇8

  深刻才能感人。要把作文寫得深刻,我們可以遵循以下五個步驟入手。

  首先,注意優選能深刻表現時代特點的生活片段。如反映環保問題“亂砍濫伐、肆意破壞、硝煙戰火”,最終必將導致“毀滅”的科幻小說《毀滅》,其最后一句“那兒,只是一片荒涼,一片有著慘痛經歷和血的教訓的荒涼”,震人肺腑,促人深思。又如揭露打牌的習作《不該發生的事》,在父母間一場因為麻將而引起的暴風雨之后,小作者“為什么?為什么這樣的事偏偏要發生在生在我家里?為什么?”反復三問,似乎一個孤苦無助的受害者就在眼前吶喊,不能不令人心痛,讓人沉思。

  其次,可以用借景抒情的手法表達自己的感情。要學會以景寫情并借景抒情,將平凡的故事融入特定的環境,借助議論使之情景交融,讓故事在讀者大腦中鑿下深刻的印痕。如作文《那天,班主任來接我》一文,文中陰沉的天、連綿的雨和班主任來接“我”這件事融為一體,物人合一景濃情深,作文也就有了感人肺腑的深沉力量。

  第三,不妨運用反復穿插的手段點示文章的主題。例如朱自清先生的散文《背影》,文首“我最不能忘記的是他的背影”以及“這時我看見他的背影”、“等他的背影混入來來往往的人里”、“又看見那青布棉袍、黑布馬褂的背影”這四次“背影”的反復,以及作者“我”的四次流淚,細膩而真切的表現了父親對子女深摯的愛,文章也因此有了永垂不朽的生命力。

  第四,還要學會托物寓意以表現深刻的含義。運用聯想的方法托物寓意,給平凡的故事賦予深刻的現實意義,使之動情感人。著名作家金馬的《螻蟻壯歌》,寫群蟻被大火包圍之后迅速抱成一團蟻球滾動著突圍的故事,文尾作家由蟻聯想到人:如果人們也能像螞蟻那樣萬眾一心,就能克服任何困難。一個很普通的故事就有了不同凡響的深刻立意,文章的主旨也得到了升華。

  第五,在議論抒情中深刻的表現自己的觀點。如習作《中學生應該比什么》,作者由一幅漫畫引入論題,接著聯系中學生中愛慕虛榮、比吃比穿等實際情況展開正反論證,指明其危害性,然后說出自己的看法:“要說比,比的也應該是掌握知識的多少,而不應該是吃喝穿戴的好壞。”這樣就旗幟鮮明的表現了自己的觀點,作文也給讀者留下了深刻的印象。

感人的作文 篇9

  在一條寬闊的馬路旁,停著一輛車,那是一輛充滿愛心的獻血車。

  我和媽媽正在逛街,路過那輛獻血車,我看見在獻血的人群中,既有朝氣蓬勃的青年,也有滿臉皺紋的老人,他們不分老少,不論性別,都在默默地奉獻著自己的一片愛心。

  有一位女學生,雖然很膽怯,但她依然站在了醫生面前。抽血時,她側著臉,閉著眼,我心里不由得肅然起敬!還有一位阿姨,抽到100毫升時,她吃力的說:“我頭好暈!”醫生馬上意識到這位阿姨有狀況,趕緊讓她平躺在車的地板上,然后迅速拔去針頭,好一會兒,她才慢慢清醒過來,據了解她暈血,只是看到好多人都來獻血也想奉獻一點愛心。

  看著那些獻血的志愿者們,我非常感動,他們將自己的血液無私奉獻給了社會,給了病人。這種犧牲自己,去幫助別人的崇高精神,是我們的好榜樣。等我長大以后也一定要去獻血,幫助一些需要幫助的人。只要人人獻出一點愛,世界將會變得更加美好!

感人的作文 篇10

  人人都說在公交車上要尊老愛幼,要自動讓座,但是現在現實生活中沒有幾個人能這樣堅持做,但是前不久,我就請親眼目睹了這樣一個場景。

  那一天,我一個人乘車去超市,我剛上車,上來了一個年輕人,他眼睛掃了一下看到我準備坐的那個位置,就什么也不說,迅速的走到那個位置坐下,無奈的我只有走到后面重新找了一個位置坐了下來。汽車過來兩個站,上來了一位七旬老奶奶,這時車上已經沒有位置了,那個老奶奶在車廂里來來回回走了好幾圈,想找個位置坐下來。年紀大了,腿腳也不方便了,走了幾圈下來沒有一個人讓座。我剛準備起身讓座時,只見老奶奶走到我剛準備坐的那個位置旁,那個年青人抬頭看了一眼,又把頭低了下去,我剛準備起身一半準備扶老奶奶到我的座位時,年青人站了起來把老奶奶扶到他的位置上坐下,老奶奶不停地向他說謝謝。此情此景大家都看在眼里,人們都紛紛像那個年青人投去贊賞的目光,我首先鼓起掌來,大家也都跟著紛紛鼓起掌來,還說:“現在像這樣的年青人已經很少了,我們都要向他學習。”那年青人聽了,頭低了下去,抬起手撓了撓頭。一車人見了哈哈大笑。笑止,我到站了,進了超市,買好想要買的東西,踏上了回家的路。

  啊,這是多么感人的瞬間,雖然就是簡簡單單的讓個座,卻很好的發揚了我中華優良傳統傳承下去。

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