《致加西亞的信》讀后感15篇
當品讀完一部作品后，大家心中一定是萌生了不少心得，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編精心整理的《致加西亞的信》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《致加西亞的信》讀后感1
讀了《致加西亞的信》這本書后，我感觸良多。在發展日新月異的這天，在工作中，生活里，形形色色的人充斥其間。有的固步自封，吊兒郎當；有的玩世不恭，對所在單位報以嘲諷；有的自我懈怠，自甘墮落。這些人的最終結果只有一個：一事無成。記得當年讀《把信送給加西亞》的時候，很為羅文這個年輕人惋惜，當然當時的惋惜有些嘲笑的滋味，認為這個人這樣做真是不值，認為為一封信竟然冒著生命危險，跋涉于槍林彈雨之中，這天想起來真為自我可悲，自我是多么的世俗和偏見。羅文送的不僅僅僅是一封信，而是美利堅的命運，整個民族的期望，對羅文的壯舉，忠誠，職責感和創造奇跡的主動性也嘆為觀止了。讀了《致加西亞的信》這本書后，使我更加堅定了信心，要努力以勤奮對待工作。
有許多年輕人剛從大學畢業分配到單位，但是他們的工作也許不是自我所需要的，所想象得到的，也許不太稱心和滿意，他們就會感覺象牙塔的夢想一下破滅了，于是在工作就喪失了信心，喪失了熱情，工作也是能躲就躲，能應付就應付。另外，總是把眼光放在薪水的多少上，沒有長遠的眼光和打算。工作是為了薪酬，這種觀念看起來好像目的明確，其實是十分弱視的，它會讓我們喪失發展的方向，斷送自我的期望和未來。我們就應把工作看作是一種經驗的積累，看成一種學習的途徑，就應珍視工作給我們帶來的價值。也許社會給我們的薪酬是微薄的，但是，如果我們都以一種用心的心態去對待，在工作中不斷提升自我的技能，豐富自我的社會閱歷，塑造自我的人格魅力，那么，最終我們收獲的就不再僅僅是微薄的工資，因為我們更明白，社會和單位給予我們永遠是有數的金錢，而我們賦予自我的將是受益無窮的"黃金"。
另外，加強自我管理，自我激勵，同樣也是敬業精神的一種表現。我們不論是領導是在身邊，還是不在身邊，都能一如既往勤奮的工作，都能嚴格要求自我。我們明白，任何成功都不可能是憑空得來的，而是經過長期奮斗才能得到的。成功者和平庸者的最大區別就在于成功者善于自我管理，自我激勵，而平庸者只會簡單的做領導交給的工作。透過加強自我管理，自我激勵，它能夠把我們變成一個用心主動，勇于負責的人，才能使我們到達光輝的頂點。
《致加西亞的信》讀后感2
讀了《致加西亞的信》這本書后，我感觸良多。在發展日新月異的今天，在工作中，生活里，形形色色的人充斥其間。有的固步自封，吊兒郎當；有的玩世不恭，對所在單位報以嘲諷；有的自我懈怠，自甘墮落。這些人的最終結果只有一個：一事無成。記得當年讀《把信送給加西亞》的時候，很為羅文這個年輕人惋惜，當然當時的惋惜有些嘲笑的滋味，認為這個人這樣做真是不值，認為為一封信竟然冒著生命危險，跋涉于槍林彈雨之中，今天想起來真為自己可悲，自己是多么的世俗和偏見。羅文送的不僅僅是一封信，而是美利堅的命運，整個民族的希望，對羅文的壯舉，忠誠，責任感和創造奇跡的主動性也嘆為觀止了。讀了《致加西亞的信》這本書后，使我更加堅定了信心，要努力以勤奮對待工作。
有許多年輕人剛從大學畢業分配到單位，可是他們的工作也許不是自己所需要的，所想象得到的，也許不太稱心和滿意，他們就會感覺象牙塔的夢想一下破滅了，于是在工作就喪失了信心，喪失了熱情，工作也是能躲就躲，能應付就應付。另外，總是把眼光放在薪水的多少上，沒有長遠的眼光和打算。工作是為了薪酬，這種觀念看起來好像目的明確，其實是非常弱視的，它會讓我們喪失發展的方向，斷送自己的希望和未來。我們應該把工作看作是一種經驗的積累，看成一種學習的途徑，應該珍視工作給我們帶來的價值。也許社會給我們的薪酬是微薄的，但是，如果我們都以一種積極的心態去對待，在工作中不斷提升自己的技能，豐富自己的社會閱歷，塑造自己的人格魅力，那么，最終我們收獲的就不再僅僅是微薄的工資，因為我們更明白，社會和單位給予我們永遠是有數的金錢，而我們賦予自己的將是受益無窮的"黃金"。
另外，加強自我管理，自我激勵，同樣也是敬業精神的一種表現。我們不論是領導是在身邊，還是不在身邊，都能一如既往勤奮的工作，都能嚴格要求自己。我們知道，任何成功都不可能是憑空得來的，而是經過長期奮斗才能得到的。成功者和平庸者的最大區別就在于成功者善于自我管理，自我激勵，而平庸者只會簡單的做領導交給的工作。通過加強自我管理，自我激勵，它可以把我們變成一個積極主動，勇于負責的人，才能使我們達到
《致加西亞的信》讀后感3
一本好書，能夠使人心靈得到洗禮和慰藉，從中獲取精神的養料。讀了《致加西亞的一封信》后，讓我有了深刻感受與啟發，讓我的心靈得到深深的震撼。剛開始，看到書名時，以為只是純粹的一封信。其實，非也。讀后，文中的羅文中尉讓我頗為欽佩。當美國總統把信交給羅文時，他沒有絲毫的猶豫，也沒有膽怯。看似草率，急切接受任務的他，心中卻有著絕對的勇氣和不屈不撓的精神。我們知道，羅文送信的成功，并不是因為他杰出的軍事才能，而是在于他那堅持、自信和不畏困難的愛崗敬業精神。在當今人看來，他的絕對服從命令行為是一種愚昧的動機。是的，我們現在的社會，不能強調一切聽從命令，更不能，是命令就服從。可在其當時的社會，作為一名軍人的羅文，服從命令是軍人的天職，哪怕是犧牲性命，榮譽都不能喪失，更不能被蔑視。盡管他清楚這個任務的艱巨程度，無法按照任何人的指令行事。但他是軍人，他把服從和榮譽看得高于一切，甚至生命。在當今商業化的時代下，試問又有幾個人能真正操守一份忠于職守、敬業愛崗的精神呢?大多數人，只是在利益和權勢誘導下奔波，在利益方面，處心積慮，全然籠罩在黑暗中。更有些人，只是一味的嗟嘆和彷徨，沒有實際行動，那些豪言壯語也只是徒勞的，顯得那樣蒼白無力。我們是否該考慮像羅文那樣，憑著執著的敬業精神，對上級
的托付，立即采取行動，即使是困難重重，也不喪失信心，毫無保留去完成任務的品質，來積累工作經驗，為自己贏得一個機遇呢?
我們常說：沒有夢想的人是迷茫的。一個真正有動機的人對于自己的人生會有一個充滿自信、動力、挑戰性、激發性的夢想。而夢想正是動機的推進器。正如羅文說：“我自己有送信的夢想。”正是夢想的信念成就了他。(讀后感 )正翱翔于大學天空的我們，更應該帶著夢想，帶著信念去飛翔，才不會迷失方向，才不會感到迷茫，才能到達夢想的彼岸。
在這個競爭如此激烈的時代，要想站穩力足之地，我們應該像羅文一樣揚起夢想的風帆，去坦然迎接困難和挑戰，主動創造機遇，把握機會。莫待機遇為我們“消得人憔悴”，在生命長河中，我們不能只看到沙礫，更應看到河中的燦爛輝煌，莫待它匆匆流過時，才后悔莫及。
《致加西亞的信》讀后感4
《致加西亞的信》為有史以來全球最暢銷圖書的第六名，被譯成各種各樣的語言在全世界流傳。
《致加西亞的信》這本書的重點不在于加西亞是誰?也不在于這封信說的是什么，重點是送這封信的人以及他所表現的那種忠誠。
美西戰爭爆發后，美國必須立即跟西班牙的反抗軍首領加西亞取得聯系。加西亞在古巴叢林的山里，沒有人知道確切的地點，但是美國總統必須盡快地取得他的合作，于是他們把羅文找來，交給他一封寫給加西亞的信。而羅文接過信后并沒有問“他在哪里?”等任何問題，只是靜靜地把信拿去，不顧一切地把信送到。
這本書告訴我們：年輕人所需要的不只是學習書本上的知識，也不只是聆聽他人的種種指導，而更需要一種敬業精神，對上級的托付要立即行動，全心全意地去完成任務。
每一個公司都有一個持續的整頓過程，公司負責人經常送走那些顯然無法對公司有貢獻的員工，同時也吸引新的進來。那些沒有才能、不能勝任的人都被擯棄在就業的大門之外，只有最能干的人才會被留下來。為了自己的利益，使得每個老板只保留那些最佳的職員——那些能把信送給加西亞的人。
企業的成功，僅僅靠產品的品牌是不夠的，營銷人員是一個企業的形象代表，營銷人員的銷售技巧和熱情從很大程度上決定了產品的市場占有率。所以營銷人員要不斷激發自己的從業熱情和創造性，從而提升全體營銷人員的忠誠度和保持營銷隊伍的固若金湯。
很多人滿足于平庸的現狀，也有人自強不息。你正在走向成功是因為你下定決心要成功。你可以選擇“做一天和尚撞一天鐘”的生活，也可以選擇一個完美的生活。做出決定，然后采取行動，成功是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。如果你已經對成功充滿信心，那么我相信，你能行!
《致加西亞的信》讀后感5
根據公司“書香蘇通”好書共讀活動的安排，我在5月份讀完了《致加西亞的信》這本書，這本書沒有華麗的辭藻，也沒有高談闊論的人生理想，但它所體現出來的忠誠、守信、執著、敬業的精神深深感動了我。
當整個世界在談論著發展、創新等時髦概念時，重提忠誠、敬業未免略顯陳舊，但卻無法避免，正是這些問題無時無刻不在困擾著企業的管理者們，現實生活中，許多年輕人喜歡頻繁跳槽，善于投機取巧，領導一轉身就懈怠下來，沒有監督就沒有工作，對待工作推諉塞責，劃地自封，不思進取，還以種種借口來遮掩自己的責任，缺乏責任心，懶散、消極、懷疑、抱怨，各種不良風氣四處蔓延。如何看待自己，對待工作，如何處理領導與自己的關系，都是每一位員工應該思考的問題，《致加西亞的信》給予我們這樣的啟示：對待工作要永遠保持勤奮的工作態度；對待公司，要將敬業變成習慣；對待領導，要予以忠誠；對待自己，要有自信。
管理學中有一個著名的“二八定理”，說的是在一個集體里，通常有80%的成績是由20%的人做出的，為什么呢？就是因為這20%的人具有那80%的人所缺少的主動性，一件事情做完了，在領導沒有要求時，可以不用做總結，但有的人會主動去做總結，總結的結果是他掌握了做事情的規律，以后的事情就會做得更好，效率更高。一件事領導沒有明確交給誰干時，有的人會主動接過來，這樣，干得多的人可以觸類旁通，他的能力自然會比缺少主動性的人提高得快，也容易出成績。相應的，領導也會視其為支柱，委以重任，他就能獲得更廣闊的發展平臺。
也許，我們每個人都想成為送信的“羅文”，那就從羅文的身上，汲取必備的“養料”吧，發揚羅文精神，培養自己的忠誠守信、主動工作、勤于思考、愛崗敬業的精神，不斷學習、提高和鍛煉自己的能力，當需要“把信送給加西亞”的時候，由于你的忠誠守信，才能贏得別人的信任；由于你具備能力才不用問“為什么”，而能主動開動腦筋，主動工作，創造性的完成任務。
《致加西亞的信》讀后感6
在讀這本書的時候，我看到封面寫著“員工培訓”，我很煩躁，我為什么要看這本書，這是多么無聊的事，再說我現在還沒有工作，覺得自己沒這個必要去看這本書，隨手那么一丟，每天走過來走過去，由于好奇還是翻開看了看，本來只是粗略的翻翻，但看到這本書上有別人的筆記，內心覺得是一本不錯的書。
這本書主要解釋了，敬業，忠誠，行動和執行。這對我們來說，特別是當今現在這個現實世界來說，這是一條法則，一條人生的法則，決定了你以后生活過的怎么樣的法則，更是一輩子的法則。
在這本書里我清楚的記得書里的一句話：“不找借口去落實任務的人，無論在哪一個行業，都會收到重視。對于上司來說，無論什么時候身邊最缺的始終是辦事主動，落實力強的員工，只有完全執行任務的員工才能成為老板青睞的員工。”確實，不管我們以后從事什么工作，這都是可遵循的規則。
阿爾伯特，哈伯德在《致加西他的信》中寫到：“像羅文中尉這樣的人，我們應該給他塑像，放在所有的大學里，以表彰他的精神。年輕人所需要的不僅僅是從書本上學習來的只知識，也不僅是他人的一些教誨，而是要鑄就一種精神，忠于上級，迅速行動起來，全力以赴地完成任務——把信送到加西亞。”積極主動，自動自發的精神，這是羅文的精神。
在這本書里除了這兩句話以外我還喜歡這一段話：“成功永遠不會屬于喜歡對他嘲諷，喜歡說三道四的人，同樣也不屬于喜歡顧忌和猜疑，膽小怕事的人，只有那些笑到最后的人，才可以笑得最好，一個精力高度集中，并能做到全心全意投入到工作中的人，世人會承認他的價值。”
看完整本書后，我又看了看封面，我看到書下寫著：“執行，結果。”短短四個字，包含了書里的內容，突然發現這本書并沒有我所想象的那么無聊。
《致加西亞的信》讀后感7
《致加西亞的一封信》令人深思發省，讓你不由自主地對工作，對人生進行新的思考。工作意味著什么？我們應該怎樣去工作？工作意味著什么？
說實話，每天都是上班 、下班，周而復始，從來都沒有認真的思考過這個問題。直至看了這本書我才明白，工作既是你的責任，謀生的一個重要手段，更重要的是一個學習的過程。它鍛煉了你的個人能力，豐富了你的知識，增加了你的社會經驗。工作不僅僅帶給你薪水，同時還帶給你快樂和自信。從現在開始，我會更加熱愛自己的工作，全心全意、滿腔熱情地投入到工作中去，認真做好全網、重點網站論壇、重點對象、敏感事件、媒體動態等監控工作。盡管長期面對電腦會讓人眼睛疼痛、腰肌酸痛。但現在這些都已不算什么，因為我堅信“有用才是根本的尺度”，我是有用的的，我是單位這個集體不可或缺的一部分。
我們應該怎樣去工作？
敬業——就是堅決的執行力，果斷地采取行動，一心一意完成上級托付的任務。當接到上級交付的任務時不應有絲毫推諉和猶豫。馬上采取行動，以出色地完成任務為目標。正如文中所說：主動，就是不用別人告訴你怎么做，你就能出色地完成工作。在本質上，敬業精神與主動性是完全一致的。所以在工作中，我們時刻要采取主動性。勤奮——當你在執行任務之前，要擁有良好的專業知識。這樣才能清楚地知道怎樣去完成任務。這就需要我們平時不斷地學習，通過
各種途徑提高自己的專業技能和文化修養。工作中要善于總結經驗并熟悉自己工作中的每一個環節。為出色完成任務打下扎實的基礎。以上寥寥幾筆，是我讀完《致加西亞的一封信》之后聯系實際工作的一些感想，當然這本書帶給我的遠遠不止這些。最重要的是它讓我懂得了在今后的工作當中，要處處以羅文為榜樣，為成為一個優秀的工作人員而努力。
《致加西亞的信》讀后感8
讀了《致加西亞的信》這本書后，我感觸良多。在發展日新月異的這天，在工作中，生活里，形形色色的人充斥其間。有的固步自封，吊兒郎當；有的玩世不恭，對所在單位報以嘲諷；有的自己懈怠，自甘墮落。這些人的最終結果只有一個：一事無成。記得當年讀《把信送給加西亞》的時候，很為羅文這個年輕人惋惜，當然當時的惋惜有些嘲笑的滋味，認為這個人這樣做真是不值，認為為一封信竟然冒著生命危險，跋涉于槍林彈雨之中，這天想起來真為自己可悲，自己是多么的世俗和偏見。羅文送的不僅僅僅是一封信，而是美利堅的命運，整個民族的期望，對羅文的壯舉，忠誠，職責感和創造奇跡的主動性也嘆為觀止了。讀了《致加西亞的信》這本書后，使我更加堅定了信心，要努力以勤奮對待工作。
有許多年輕人剛從大學畢業分配到單位，但是他們的工作也許不是自己所需要的，所想象得到的，也許不太稱心和滿意，他們就會感覺象牙塔的夢想一下破滅了，于是在工作就喪失了信心，喪失了熱情，工作也是能躲就躲，能應付就應付。另外，總是把眼光放在薪水的多少上，沒有長遠的眼光和打算。工作是為了薪酬，這種觀念看起來好像目的明確，其實是十分弱視的，它會讓我們喪失發展的方向，斷送自己的期望和未來。我們就應把工作看作是一種經驗的積累，看成一種學習的途徑，就應珍視工作給我們帶來的價值。也許社會給我們的薪酬是微薄的，但是，如果我們都以一種用心的心態去對待，在工作中不斷提升自己的技能，豐富自己的社會閱歷，塑造自己的人格魅力，那么，最終我們收獲的就不再僅僅是微薄的工資，因為我們更明白，社會和單位給予我們永遠是有數的金錢，而我們賦予自己的將是受益無窮的"黃金"。
另外，加強自己管理，自己激勵，同樣也是敬業精神的一種表現。我們不論是領導是在身邊，還是不在身邊，都能一如既往勤奮的工作，都能嚴格要求自己。我們明白，任何成功都不可能是憑空得來的，而是經過長期奮斗才能得到的。成功者和平庸者的最大區別就在于成功者善于自己管理，自己激勵，而平庸者只會簡單的做領導交給的工作。透過加強自己管理，自己激勵，它能夠把我們變成一個用心主動，勇于負責的人，才能使我們到達光輝的頂點。
《致加西亞的信》讀后感9
有些書短到令人吃驚的程度，而它所發揮的作用卻并不小。美國作家阿爾伯特·哈伯雷的《致加西亞的信》，就是這樣一本書。
什么東西使這本書充滿了魅力呢一看之下，情節簡單到了極點：19世紀美西戰爭中，美方有一封具有戰略好處的書信，急需送到古巴盟軍將領加西亞的手中，但是加西亞正在叢林作戰，沒人明白他在什么地方。此時，挺身而出的一名軍人——羅文，不講任何條件，歷盡艱險，徒步三周后，走過危機四伏的國家，把那封信交給了加西亞。
我想這本書之所以能暢銷不衰，風靡世界，正是它倡導了這種理念：對工作的忠誠與信念。此刻有這樣一個普遍的現象，很多人對于自我目前的工作都不滿意，所謂的"這山望著那山高"，總覺得別人的工作比自我好，而等自我真的失去目前的工作時，才發覺自我原先的工作有多好。我想每一個職業都有它自身的優缺點，沒有絕對的好壞之別，而且一份付出一份收獲，收獲總是和付出成正比的，我為什么說"收獲"而沒用"收入"因為"收入"僅僅是"收獲"當中的一部分，正如書中所說："不要為薪水而工作，因為薪水只是工作的一種報償方式，雖然是最直接的一種，但也是最短視的……。。應對微薄的薪水，你應當懂得，雇主支付給你的工作報酬固然是金錢，但你在工作中給予自我的報酬，乃是珍貴的經驗，良好的'訓練，才能的表現和品格的建立。這些東西與金錢相比，其價值要高出千萬倍。"這段話對我的心靈有很大的觸動，在當今這個快餐時代，人們越來越急功近利，而忽視了一份工作對于人內在品質和素養的深遠影響。這不能不說是一個時代的悲哀。
當然羅文的優秀是不言而喻的，而麥金萊的舉重若輕，瓦格納的知人善任，格瓦西奧，里奧等人的團結協作以及雙方的共同價值目標，也同樣給我們以深刻的啟迪，這些優秀的品質和精神都是一個企業，一個領導，一個員工必不可少的。
讀過一本好書，精神得到了一次升華，愿我們將《把信送給加西亞》所體現的精神落實到我們的本職工作中，原則做事，本色做人。
《致加西亞的信》讀后感10
古人說：“開卷有益”。《致加西亞的信》是一本難得的勵志著作，書中的主人翁羅文中尉不畏艱險、千辛萬苦的完成送信的任務。總統布什在送給手下這本書時簽名：“你是一個送信者”，并解釋說：“讓能把信帶給加西亞的人，讓他們成為我們的一員，那些不需要監督而且具有堅毅和正直品格的人正是能改變世界的人”。
羅文送信的敬業精神、在職盡責的精神，值得我們學習和深思，慶幸的是，我們戰斗在一線崗位的員工也有好多這樣的“羅文”。
第一位是車間電解班的電調工孫占峰。去年休完年休假回來上班后不久，他發現每次擦完槽子干完活，他的手指頭都很疼，不幾天的功夫，十個手指有七八個都逐漸變成灰黑色，就像染過的一樣，他知道這是自己的血小板嚴重偏低、干活時用手握銅棒、擦接觸點等，使勁太多血脈不通造成的。第二位是車間種板組的徐貴林。作為操作手，每個班他總是第一個來到崗位上。第三位是電工師傅張兆奎。那天修理好吊車，他從吊車上下來時，手里拿著一個中車的控制面板，同事說“這個是壞掉的吧？扔這里好了。”張師傅說：“不能扔。這一個控制面板好多錢呢，回去修一修還能用。”我拿著剛領的新電鈴請他換時，張師傅查了一下電路后說：“不用換，是鈴錘有問題。”說著用鉗子掰了掰鈴錘，調整好后一試，果真鈴聲清脆悅耳響亮；第二次電鈴不響時，也是鈴錘有問題；直到第三次電鈴不響，再無法維修利用時，張師傅才給我換了新的電鈴，這一延長就是大半年，我禁不住對他豎起了大拇指 。
最后說說我的好搭檔王光。說起鎳電解三車間電解班的王光，沒有不豎起大拇指的，大家都笑著說：“全三鎳只有一個王光。”不管是在電調崗位還是出裝崗位、還是樓下燙洗電鎳，都是拿得起放得下的一把手。
是的，我要為這幾位師傅點贊，點多多的贊。他們就是我身邊的“羅文”，戰斗在一線崗位上的“羅文”。在平凡的工作崗位上盡職盡責的揮灑著青春與激情，忘我的工作精神，扎實的工作作風，即影響了我，也影響了你，我堅信，我們都是能把信送到“加西亞”的“羅文”。
《致加西亞的信》讀后感11
讀完了《致加西亞的信》，我被主人公羅文的精神感動了，故事很簡單，100多年前，羅文中尉作為信使，忠于職守與承諾，經歷各種困難最后把信安全送給加西亞，完成了上級交給的任務。
他在送信過程中展現出來的敬業、忠誠、勤奮的精神，值得我們每個人去學習思考。
主人公羅文接到任務后，沒有多問，對上級的托付，立即采取行動，全心全意地去完成任務——把信送給加西亞。作為一名公司員工，忠誠敬業才是我們應該具有的良好心態，更是一種人生態度。我們應該積極的熱愛生活、熱愛工作，對事情認真對事業忠誠。積極主動的去做，對工作懷有一顆責任心，這也是我一直堅持的。我們每個人都要有責任、有義務、責無旁貸地去做好每一項工作，而不是推諉、抱怨。
《致加西亞的信》里有一句話：“如果你為一個人工作，以上帝的名義，為他干。如果他付給你薪水，讓你得以溫飽，為他工作—稱贊他、感謝他、支持他的立場，和他所代表的機構站在一起”，忠誠敬業的人才會更上進，面對困難，不是退縮，而是想方設法把工作干好，不計個人得失完成領導安排的每一項工作。還有一句話，讓我記憶深刻，“只有工作，才能讓自己精神煥發，在工作中不斷地思考，工作是件快樂的事，工作與快樂絕對密不可分”，現在我們公司采用釘釘考勤，拍照簽到。
就是這樣一個簡單的拍照，拍照中的笑容指數，讓我感覺到我每天都很快樂。快樂的投入到工作中，我們可以通過工作提升能力，可以通過工作獲得經驗，更可以通過工作獲得快樂。你對于工作投入的熱情越大，信心就越大，工作的效率也就越大。當擁有工作熱情時，上班就不再是一件苦差事，工作就變成了一種樂趣。如果我們能像作者所說的那樣，帶著熱情工作，我們就不會覺得乏味枯燥。
或許生活會不盡人意，或許事業會常有挫折，但我會以羅文精神為榜樣，會深刻反思該如何激勵自己，如何改變心態去迎接新的挑戰，會對自己有信心，會對工作有責任心和上進心，會相信一切困難都會迎刃而解，會懷著一顆感恩的心，出色的完成每一項任務。
《致加西亞的信》讀后感12
服從的魅力無所不在。軍人對于命令需要服從，機關對于政策需要服從，學生對于老師需要服從，法律面前人人需要服從。在我們公司里你更需要一種敬業的精神——那就是服從。
敬業、忠誠、勤奮精神其實都是現實工作中的一種態度問題。態度決定一切，如果工作態度不端正，就會工作推諉塞責，劃地自封，以至于自己就總是在那個水平上來回波動，不自我省思，而以種種借口來遮掩自己缺乏責任心。整天抱怨說什么社會不公平了，埋怨自己沒有找到好工作之類的。其實在埋怨和抱怨的同時，為什么不能坐下來仔細地想想，為什么這些"不幸"會落在自己身上呢？這又回到了"態度決定一切"這句話上了，我覺得人生真正的不幸就是那些對自己不負責，工作態度不端正的人，特別是那些有才華的人，因為自己有才華，所以覺得自己就應該被重用，被別人所注視，不愿意從小事做起。只有才華，沒有責任心，缺乏敬業精神，又有什么用呢，在現實世界里，到處看到的都是有才華的窮人，為什么他們有才華但又是窮人呢？就是因為他們缺乏敬業精神，不愿意多干活，不愿意從小事做起，年輕人所需要的不只是學習書本上的知識，也不只是聆聽他人種種的指導，而是更需要一種敬業精神，對上級的托付，立即采取行動，不要過多地去問為什么，而是全心全意地去完成自己的任務。
讀完全文,感覺羅文敘述送信過程感覺很輕松，就像旅游一樣，這也正是他的偉大所在，其實我們可以想象的到，在那種環境下是隨時都有生命危險，而他的顧慮并不是自身安全，是信送到與否會給國家帶來怎樣的命運。現在雖然如羅文一樣的人并不是很多，但我想讀過此書的人都會有所領悟，而且在今后的工作中會加以利用。其實讀書都能在思想上有所觸動，在遇到困難或想為自己的懶惰找借口時，腦海中就會浮現許多積極的思想，一次次的激勵自已克服困難、明確目標，實現自己的人生價值。而工作上也是經濟以外的另一種追求，以前若聽到別人說這樣的話可能會嗤之以鼻，但我現在明白，這種感覺是真實存在的，而且當你真正體會時會感覺很充實、追求永無止境。
《致加西亞的信》讀后感13
讀完了寫給加西亞的信，我沒有想象中的活力和情感，因為我理解書中所表達的精神，并且經常在無意中這樣做。因此，對我來說，它只是澄清和系統化了這一精神，并輔以實例。讓我感觸最深的不是書中的材料，也不是書中提倡的精神，而是讀者的服從是下屬應該做的事情。生活中最基本的真理是，孩子們應該贍養父母，飯后洗碗，但這項工作應該大力開展。有這么多的讀者，從側面說明這是一個嚴重的人性問題。如果是這樣，我會很難過。
如今，像羅文這樣的人很少。為什么？真正的原因不是人們不想做事情或把事情做好，而是存在“瓶頸”，主管給了他一項任務，但他有十幾個問題，“我很忙，沒有時間”，人很少，我做不到，能做到這一點很好。“不要太空想”我的下屬想法不好，我不能“讓某某做可能更好”等等，他提出這些問題是為了以下目的：
（1）制造困難，讓你降低要求；
（2）設置困難是為了讓你覺得別人這樣做會更好，這樣他就可以偷走時間；
（3）事先說一句話，如果事情做得不好，你不能完全責怪他，你會理解他的；
（4）希望你幫助他解決困難。
也許有人想問：當老板給我們一項任務時，我們只能說：“沒問題”，我們不能問其他問題嗎？事實并非如此。如果主管讓你把材料送到a市，而你不知道怎么去a市，順便問一下，a市在哪里負責，怎么坐公交車，在哪里找到，99，這可以提高工作效率。為什么不呢？但是，如果連主管都不知道該怎么辦，一切都必須由他自己解決如果你不能幫助主管解決一些問題，你有什么用？
我們一直敬佩羅文;派羅文去加西亞的人，但我們忽略了兩個重要的人：派羅文去送信的人美國總統麥金利和推薦羅文的人；情報總監阿瑟·瓦格納上校如果沒有阿瑟·瓦格納和麥金利的信任、洞察力和才能，就不可能派羅文去送信，那么馬匹就不多，伯勒就更少了。因此，美西戰爭反映了雇傭來自西班牙的人的重要性
《致加西亞的信》讀后感14
在解讀這部暢銷書的時候，我們還應注意其中的另一個側面，即麥金萊總統對軍事情報局局長阿瑟瓦格納上校的絕對信任，以及阿瑟瓦格納上校對羅文中尉的了解和絕對信任。這就足以解釋羅文中尉為什么能夠毫不遲疑地理解并且不講任何條件地去完成這個極其艱巨的任務的原因了。所以，我們在閱讀中，既不能單純地站在“領導”的角度，一味地指責干部如何的“推委、消極”，而是要想著如何去調動他們的進取性，羅文中尉的“敬業、忠誠、勤奮，尤其是主動性”也不是與生俱來的，是靠后天培養，靠良好的用人氛圍;也不能單純地站在干部的角度，只是議論、抱怨，而是要時時牢記自我為檔案事業，是不是盡職盡責了。
領導與員工的關系，就是魚與水的關系，是一榮俱榮，一損俱損的相互依靠，相互滋潤的關系。如果真正地樹立了這種客觀、辨證、科學的干群關系，那么每一個領導，都可能成為在關鍵時刻能夠充分相信自我的員工，而沒有絲毫的憂郁與懷疑的“麥金萊”，每一個員工也完全可能變成敬業、忠誠、勤奮，主動的“羅文”。
我理解這本書不只是一首英雄的贊歌，更是一本勵志佳作。它告訴我們，每個人都要正確看待自我，正確看待環境，每個人都要在自我所處的工作和生活軌跡中努力地、主動地做好自我的事。作為領導，要學會如何慧眼識人，如何廉潔、公正、寬容;作為員工，要學會如何磨練自我的意志，克服困難，使自我盡量具有羅文式的敬業、忠誠、勤奮和主動性。所以《致加西亞的信》不單單是員工的勵志寶典，也是領導識才用人的醒目教材，這是《致加西亞的信》的精髓所在，這是我們應當提倡的以人為本，科學發展的要義所在。如果我們都能從這個角度去解讀《致加西亞的信》，我們的社會將會所以變得更和諧、富足;我們的檔案事業將會所以發展得更好、更快;我們的生活將會所以變得更加幸福、完美。
《致加西亞的信》讀后感15
寒假里，趁著媽媽休班的一天，與媽媽共同讀了她們單位上發的一本書，書的名字叫《致加西亞的信》，讀完這本書后，我從心里非常的敬佩主人公羅文的做事精神，他擁有一種堅貞不屈的執著，為了把信送到，全身心的投入到自己的使命中去，最后完美的把任務完成。作為學生的我，在以后的學習中一定要養成勤奮學習的好習慣，只有做到勤奮的程度，學習才可能產生更好的成績。羅文能把信送到加西亞手中，靠的是一路上勤奮努力，靠的是克服無數的艱難險阻。還要養成自覺的好習慣，作為一名學生，學習中自覺的做到提前預習各門課程，自覺的服從學校規章制度的要求，服從老師的安排是最基本的道德要求。能自覺、主動地去學習，并把學習成績提高上去。羅文對上級的托付，立即采取行動，全心全意去完成任務——把信送給加西亞，就是說的要有自覺性、主動性。他說：“主動就是沒有人要求你、強迫你，自覺而且出色地做好自己的事情。”“不僅要對自己份內的事盡職盡責，而且要更上一層樓，做到更主動、更卓越。”所以，在以后的學習中，不僅要服從、勤勉，更要自覺、主動的開展學習。還要養成團結互助的好習慣，在班級里要和同學們關系融洽，互相幫助，互相學習，向表現優秀的同學多請教學習方法，從他們身上吸取好的經驗，對學習有點差的同學要幫助他們，鼓勵他們，共同把學習提高上去，做任何事都要有合作的。都需要發揮團結協作的集體精神。同學們一起讓我們班一直成為優秀班級。羅文之所以能把信送到加西亞手中，得益于在整個送信過程中，他能夠與接應、護送、向導他的人互相信任、通力協作。可以說，羅文是依靠大家的力量來完成送信任務的。相反，如果羅文一路上逞個人英雄主義，他不可能達到目的地。
通過這本書讓我更好體會到自己需要提高的地方還有很多。在以后的學習中，作為一名學生，我想只要是個有心的人，都應該知道，要想學習好，并不是一件容易的事，應該用心，沒有什么捷徑，必須擺正好學習的態度以羅文精神為榜樣，充分發揮自己的主觀自覺性，服從老師的學習安排，認真完成各課老師布置的各項作業，保質保量的完成。
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