實用的讀書的作文匯編五篇
在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的讀書的作文5篇，歡迎大家分享。
讀書的作文 篇1
古人說得好：“讀書破萬卷，下筆如有神”；“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時”；“問渠那得清如許，為有源頭活水來”。像這樣勉勵我們讀書的詩句還有很多，而我從小就特別癡迷于讀書，是一個十足的“讀書控”！
作為一個“讀書控”，最基本的就是讀書時一定要有喜、怒、哀、樂這四個要素，而我就都做到了喲！
讀書給我?guī)砜鞓贰Ｓ幸淮挝以诳次饔斡浿小秾O悟空三打白骨精》的一個片段：“悟空氣得忍無可忍，當頭給了白骨精一棒，終于把作惡多端的白骨精打死了。”我當時高興得又蹦又跳，一會兒唱歌一會兒跳舞，以至于盛飯時一不小心把碗掉在了地上，碎了一地。盡管被媽媽責罵，但心里還是樂呵呵的。正義終于戰(zhàn)勝了邪惡，我心里那種暢快是無法用語言表達的。
讀書，也有讓我生氣的時候。周末我寫完作業(yè)，高高興興的捧起我最心愛的課外書看起來。不知道什么時候，媽媽已然出現在我面前，但她看到書名時，生氣地把書扔在地上，沖著我喊：“你怎么又看這些沒有營養(yǎng)的書了？真是屢教不改！以后不準再看這些‘閑書’了！”說完便“砰”的一聲關上門，走了。我愣了愣，心里十分委屈，同時又十分生氣：“哼！你怎么知道這是‘閑書’？這可是一本能長知識的書！”沒過多久，語文考試了，真是無巧不成書，試卷上竟然出現了和那本書相關的知識點，我因為沒有把書看完，所以被扣了分。如果在平時，我會十分難過，但今天，我卻像得到了寶貝似的，高興地直喊“耶——！”
回到家后，我馬上把試卷拿給媽媽看，看著媽媽啞口無言的樣子，我心里樂開了花。從那以后，我不僅獲得了自主讀書權，順帶還改變了媽媽以往的老觀念。
我在讀書過程中，除了體驗到“喜”、“怒”兩種情感之外，也有看到心里一片哀愁的時候。記得我在看《水滸傳》的末尾，宋江、吳用等好漢用了九牛二虎之力才戰(zhàn)勝方臘大勝回朝，最終卻被奸臣給毒死了。我不禁難過起來，那一整天都悶悶不樂的.。哎！只怪宋江太急于歸順朝廷，不能識人，害死自己不說，還連累了一幫好漢！
盡管如此，讀書對我而言仍是一件很有趣的事情。每年我過生日，都會收到許多禮物。大到一輛自行車，小到一個玻璃球，琳瑯滿目，什么都有。要問我的最愛是什么？當然是書啦！前年我收到的是《淘氣包馬小跳》，去年收到的是《笑貓日記》，而今年，我收到的是一整套的《荒野求生》！貝爺什么都敢吃、什么艱難的地方都敢闖，他的那些求生技能更是讓人驚嘆！我不禁暗想：如果將來哪天我也遇到艱難的生存環(huán)境，貝爺的這些求生技能沒準就能用上，誰又能說讀書無用呢？
我在讀書中感受到快樂，同時又收獲了許多的知識。我是一個“讀書控”，希望將來等我長大了，能將書本上的知識轉變成力量，為這個社會貢獻出自己的一份努力！
讀書的作文 篇2
書是有價的，但其中的知識卻是無價的。就如培根先生所說：“讀書給人以樂趣、給人以光彩、給人以才干。”我從這本就得到了光彩、樂趣和才干。
動物，是與人共存于這個多彩世界中的一部分，它們也像人類一樣活出了屬于自己的色彩。
我讀的故事是沈石溪先生所寫的小說——《狼國女王》。這本書講述了一只母狼從一位普通的母親變成了狼群的領導者，狼王。她帶領狼群體會了成功之喜，生存之憂、死亡之哀……它們經歷了無數風風雨雨，從死神的手中無數次逃出來，這是只屬于他們的傳奇故事。
狼，大地的精靈，但它們在人類的眼中是令人厭惡的，是血腥的、殘暴的，是冷血的、
讓人恐懼的野獸。可他們卻是我最喜歡的動物，因為它們在沈石溪先生的筆下變成了一個個具有人格、情感的生命。父愛、母愛、關心、絕望、失落、哀愁、悲傷……這些情感在他們的身上完美的體現了出來。從那刻起，它們就已不再是冷血無情的野獸了，而是多彩多色的生命。
我最敬佩的是書中的母狼王，它為了族群、兒女的生存，不惜在寒冬里蹦下五米高的山崖，去捉懸崖下的小鹿；它為了拯救兒女的性命，不顧一切的'面臨死亡，挺而走險；為了維護狼群的秩序，忍心驅逐自己犯錯的兒女；它為了種族得到延續(xù)，做出了隨時面臨死亡的準備。它是一個善良慈愛的母親，也是一個勇敢、堅強、機智、優(yōu)秀的狼王。它的魄力和威信讓它帶領狼群步步走向成功。它用它的努力填補了性別上的缺陷，是我們的榜樣。
這個故事然我想到曾經那個軟弱膽小的自己。如果那時自己是母狼王，自己可能會逃避、會恐懼、會退縮。而不像母狼王一樣堅強勇敢。我曾經在哪個熟悉的路口邊遇到幾條表情猙獰的陌生的狗，它們對我吼叫。那時候我因為害怕所以不斷顫抖著退步，心弦被繃的緊緊的，視線變得模糊，眼淚在眼眶邊不停的打轉。最后我還是避得遠遠的，繞路走開了，而不是勇敢地面對。而當我讀到這本書中母狼王面對一頭巨象王時還是冷靜沉著，勇敢的去挑戰(zhàn)巨象，得到了勝利。它是我生活中的榜樣，它的勇敢、沉著和冷靜等等優(yōu)點激勵著我，我想像它那樣變得優(yōu)秀，在未來為社會做出更多的貢獻，得到更多的成就，不斷走向成功的彼岸。
讀書的作文 篇3
從小到大，書是我最好的朋友，書香一直伴著我。正因為愛讀書，好讀書，書也給予我豐厚的回報。它豐富了我的業(yè)余生活， 提升了我的閱讀能力，讓我的知識面更加寬廣。 有時還會因為讀書發(fā)生一些令人啼笑皆非終生難忘的事。
還記得前幾天的.一個晚上，我早早的做完了作業(yè)，便拿出心愛的《淘氣包馬小跳》看了起來，沒多大會兒（對我來說）耳邊響起了老媽的喊聲，第一聲，我沒有理會；第二聲，我裝沒聽見；第三聲，我已無法平靜地看了，我一抬頭，老媽早已怒氣沖沖地站在了我的面前，“請”我上床睡覺，無奈，我只好去嘍！
在床上，我拿出手機照明，并躡手躡腳的拿了書，我在床上津津有味的看起了書，當看到拉登為丁救狗妹妹雪兒犧牲時，嘴里不停的喊：“快醒來呀，拉登，快醒來呀！”我都快急哭了。這時老媽來“查勤”了，我竟一點也沒發(fā)覺，等察覺的時候，老媽早就站在前面笑瞇瞇地看著我：“誰快醒來呀？都跟你說了很多次了，別在床上看書！還想使眼鏡的度數繼續(xù)加深到什么程度呀？這孩子，怎么就不聽呢？”老媽用力把書往桌子上一放，就逼我快點躺下睡覺。可那書上的情節(jié)像磁鐵一樣吸引著我，使我“不得不看”，便趁老媽走后再次躡手躡腳地拿起了書。“反正已被老媽捉住一次，就不會再有第二次了。”我盡量說服自己，眼睛一刻也沒有離開書本。不料，頭朝墻上一撞，原來，我看得太入迷了！一不小心撞到了，哎，頭上起了個“手榴彈”的滋味真不好受。
不過總算把書讀完了，這次受傷還是很值。
讀書的作文 篇4
今天，我寫完作業(yè)后，就讓媽媽陪我一起讀書，我和媽媽選了一本外國經典童話故事，輕輕地讀起來。沒想到這本書里的故事情節(jié)太有趣了，我和媽媽越讀越愛讀，看到好笑的段落，我和媽媽都忍不住捧腹大笑，笑得都喘不過氣來。我感覺好像書里藏著許許多多的笑聲。
就這樣我和媽媽不知不覺中讀完了一本書，我仍然沉浸在剛才的故事情節(jié)中回味無窮。讀書是一件多么有趣的事情啊！我愛閱讀，我現在的閱讀量要比以前多出來兩倍多，現在家里的書都被我讀完了。閱讀的腳步再也停不下來。
我現在越來越喜歡讀書了，讀書是我生活中的`一部分，我每天寫完作業(yè)都要讀書，每讀一本書，讀著讀著我都會進入書中的場景，猶如一種身臨其境的感覺。
我愛讀書，每看一本新書，我會對它愛不釋手，全神貫注，別人對我說什么我也聽不見。
讀書使人進步，讀書給人帶來樂趣，讀書讓人增長知識。讀書的好處太多了，說也說不完。
讀書的作文 篇5
從記憶的海洋里，撈起一個漂流瓶。打開一看，呵，居然是我的讀書故事。
我是一個愛讀書的小孩，可媽媽對我的要求很嚴，不許我看太多的課外書，但我的求知欲可不答應，于是，我就變著法子看書。
那天，我媽把我所有的小說都藏起來了，沒辦法，我只好借口去同學家復印卷子，跑去超市里看書。我書架上取出那本早就想看的《查理九世》，身子靠在書柜旁，津津有味的看起來。突然，一雙手搶走了我的書，我抬頭一看，呀，又是那個兇巴巴的售貨員，她生氣的說：“怎么又是你，整天就知道看書，從來不買書，你是把我這當圖書館了呀，啊，快走，快走。”于是，我就這樣被趕走了。
但我不甘心就這么被趕出去，我在圖書區(qū)附近東張西望的來回走動，隨時準備沖過去。萬事俱備，只欠東風，可這名售貨員好像知道我要干什么一樣，就是不走。功夫不負有心人，她終究耗不過我，走到一旁去招呼買書的.顧客，于是，我開足馬力，一個箭步沖過去，拿起書，躲在書柜旁邊的一個角落，聚精會神地看起來。
我愛讀書，無論什么也阻擋不了我在書的王國遨游的腳步。
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