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題作文

回味為題的作文

時間:2022-08-22 11:26:52 題作文 我要投稿

回味為題的作文7篇

  在我們平凡的日常里,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的回味為題的作文7篇,歡迎大家分享。

回味為題的作文7篇

回味為題的作文 篇1

  當輕風拂起我的發梢,它帶來的不僅是一絲涼爽,還吹來了那日的回憶。

  那一年,對所有孩子來說多么美好。孩時的幼稚充分飽滿的蕩漾在我們的臉上。那時我在讀三年級。

  那時,我的成績很好,是班中比較有威望的人。同齡孩子對我,似乎眼神里有一絲淡淡的嫉妒。我的心于是被陶醉。

  那天,我的數學老師要我收一下作業本。我拍了拍胸脯,答應了老師。

  放學后,我將作業本數了一下,哎呀,不對,才44本,還少了1本!

  我著急地要死,到底誰沒交呢?真是的,耽誤我的時間,我還要回家呢!

  無意間,我朝四周望了望,一眼看見了我同桌正趴在桌上慢吞吞得寫著什么。我有些氣憤,于是拍了拍他的肩膀,把作業本一把扔在他書上:“交作業!”

  他抬起頭:“我,我還沒寫完。你看能不能等等我。”

  “那你午自習在干什么?”

  “我,我。”

  “又在玩吧?你這種人只曉得逮著空就玩,玩!”我一臉的輕蔑“快交,沒寫完也要交,扣幾分就扣唄!反正你的分數總是那么,少!”

  他埋下頭,沒有再理睬我。教室里,我站著,漲紅了臉。他彎著背,正奮筆疾書。教室外的老楊樹輕輕搖擺著。

  我們就這樣對峙了許久,終于我再也忍不住了,直接上去就想給他一拳。

  拳落聲響,一陣微風襲來,隨著老楊葉的徐徐落下,我仿佛在一片黃葉下看到了老師帶著十分失望的表情。

  我的心一下子崩塌了。長久以來的驕傲瞬間煙消云散。

  風來風去,我想它或許帶走了某些東西。

回味為題的作文 篇2

  隨著時間的飛逝,許多曾經幸福的事情似乎已經被淡忘,而偶爾回味一下,就會讓我們充滿了動力。

  小時候,幸福就在媽媽用一針一針的愛與細致織成的溫暖毛衣里。

  兒時的每個冬天,媽媽總會給我織一到兩件毛衣。當時媽媽技術是多么高超,一根毛線在她的手里翻開翻去靈活多變,構成了一副副美麗而又生動的圖案。每當媽媽望著那一件件完成的毛衣時,就會像一個藝術家看著自己的得意作品那樣自豪。每到天氣寒冷刺骨的時候,只要穿上媽媽織的“溫馨牌”毛衣,暖暖的我倍感幸福。

  上學了,幸福就在爸爸那雙因為熬夜布滿了血絲但炯炯有神的眼睛里。

  剛上一年級的時候,一次征文活動,要求學生在家長的幫助下寫一首詩。可當時我并不懂寫詩的要點,拖到半夜才只寫出了干巴巴的那幾行字,我急得滿頭大汗。這時爸爸走了過來,他安慰了我并向我保證一定會把詩修改好。第二天一早,爸爸把完成的詩稿給了我。我發現每一行都滿滿麻麻地寫滿了字,原來干巴巴的詩句變得優美了。我感激地望著爸爸,發現他的雙眼布滿了血絲,卻閃現出幸福的光芒。

  上了初中,幸福就在我一次次努力奮斗、緊張復習后的好成績里。

  進入初中,學習負擔變重了。每一次認真完成練習后的全對,每一次細心考試之后的好成績,讓我覺得辛勤付出是值得的。老師贊許的目光、同學欽佩的眼神、父母欣慰的笑容,是我最大的幸福。

  人生是短暫的,但只要不忘回味幸福,就能讓每一天變得更充實。

回味為題的作文 篇3

  從小,便對失憶充滿了恐懼,因為失憶了便意味著忘記了一切事情,包括那份遺失的美好……

  記得小學的時候,每天必做的事情便是和他斗嘴,雖然每次都被他氣得快吐血,但現在想起覺得有一種特別的感覺……習慣了和他在打鬧中度過每一天,突然有一天,他在我的世界里消失了,心里面突然有種失落的感覺……

  現在即使在街上偶遇,也沒有了昔日的打鬧,甚至不會和對方說一句話,這種感覺好難受,他好像已經忘了我,忘了過去那份遺失的美好……

  哎……忘了就忘了吧,沒有他的生活雖然很孤單,很落寞,但總還是要過下去的,身邊沒了他,成功與否已經全然不重要了,既然他忘了我,那就不去喚醒他那塵封的記憶吧,只在他身后默默地注視著他的背影就好……為他的成功而開心,為他的失敗……他應該不會失敗吧,因為他是那樣的優秀……

回味為題的作文 篇4

  回憶那豐富多彩的童年生活,我心里便油然升起了一股快樂之感。

  在一個炎熱的夏天,知了在樹上快樂地唱著歌。我和幾個小伙伴閑著沒事,就各自去買了幾塊泡泡糖,在我家“隆重”舉行了一次吹泡泡糖比賽。

  比賽開始了。我憋足了勁,鼓著腮幫子,好不容易才吹出核桃那么大的泡泡。小伙伴們一陣哄笑,我氣得直跳,心想:哼!我看你們也沒好到哪兒去。可沒想到,一個小伙伴居然吹出了像蘋果那樣大的泡泡,吸引了所有人的眼球。在我們的驚嘆聲中,“啪”的一聲,泡泡爆了,在她的臉上留下了白白的“胡子”。頓時,我們笑得前俯后仰,她自己也哭笑不得。而另一個小伙伴挺幽默,自己吹不出來,卻偏偏說那是保護牙齒,不受糖干擾。鬼才相信呢。

  一會兒比賽宣告結束,冠軍順利產生。正當有人提議“頒獎”時,好幾個不服氣的家伙在一旁一邊喘著粗氣,一邊嚷嚷還要比。

  經過一番討論之后,同意在下午再舉行一次的有5人,同意現在發獎的有3人,五比三,少數只能服從多數。

  下午,泡泡比賽又一次“隆重”開始。我們撕開泡泡糖紙,一塊塊糖被飛快地送入了口中。使勁嚼了幾下,便一個個吹了起來……一番“惡戰”結束,上午的冠軍,還是穩拿冠軍。最后,由我頒獎。我到每個人身邊“搜”了一塊糖,“心如刀割”般地交給了吹泡泡糖冠軍。瞧,她多得意忘形。

  雖然所謂的“冠軍”不是我,但是在這小小的比賽里我同樣獲得了快樂,至今我仍回味無窮……

回味為題的作文 篇5

  閱讀下面的文字,根據要求作文。

  有人說,我們現在的社會就像拼命奔跑的人,向著一個個新目標拼命奔跑,慌不擇路,踉踉蹌蹌。一邊跑,一邊丟東西,等跑到終點,才發現爺爺奶奶塞在我們貼身口袋里的祖傳寶貝都丟得差不多了。

  這句話引起了你怎樣的思考或聯想?請聯系現實寫一篇不少于800字的文章。

  本材料作文的審題構思和立意應關注三個方面:

  一、注意比喻。“我們現在的社會”“向著一個個新目標拼命奔跑”比喻“現代社會的快速發展”,“爺爺奶奶塞在我們貼身口袋里的祖傳寶貝”比喻“傳統的美好的思想、道德、文化等”。

  二、注意關系。要強調在現代社會快速發展的同時,要注意繼承傳統文化,弘揚傳統的美好的思想道德,不能只談繼承傳統文化,還要談發展。

  三、注意要求,聯系現實。黨的十七屆六中全會提出了“實施文化強國戰略,推動社會主義文化大發展、大繁榮”的戰略思想,如何在現代化的發展中繼承傳統的優秀文化,是值得思考的、有價值的話題。

  回味傳統中國經典

  如今,中國的發展風馳電掣,一日千里。我們每個人都是奔跑者,為一個個新目標的實現而欣喜若狂。一邊跑,一邊丟東西,等跑到終點才發現爺爺奶奶塞在我們貼身口袋里的祖傳寶貝已經丟的差不多了。神州大地上古老而美好的記憶已在視野的末端漸行漸遠——

  方正“中國字”

  從祖先造字到甲骨文,再到如今中國人普遍認同的方方正正的'中國字,一個緩慢而又輝煌的歷程,一個艱辛而又值得驕傲的龐大工程。古有筆走龍蛇的颯爽英姿,又有臨池成墨的佳話,如今我們寒窗十載又有誰能夠用毛筆揮灑自如?我們擁有的是現代化的書寫工具,我們演繹成現代化的語言。在奔向現代化與世界接軌的同時,我們丟失了什么?爺爺奶奶放在我們口袋里的毛筆丟了,傳統已不在,毛筆已成為書法家獨有的寫字工具。那雙由類人猿演化而來的手也只會敲擊鍵盤,而用筆寫起母語漢字來倒像“蚯蚓找媽媽”,且錯別字連篇——早已不像是中國人在寫中國字。

  溫情“中國節”

  中國有誰知道七夕,又有多少人曉得七夕是中國的情人節?西方的情人節,在中國過得紅紅火火,而中國的情人節,在國內卻冷冷清清。別人的圣誕節、平安夜,被我們抬得熱火朝天,在中國的除夕夜卻呼呼大睡,全然忘記除夕守歲父母長壽之說,春節也沒有了年味。回味童年,我們的那些節日多么有趣!雖然中秋、端午被列入法定假日,但忙著上下班的人們哪里有心情過節?生活的壓力讓人們緊張萬分,“有錢沒錢回家過年”唱得再響,還是要掙錢,買房,買車。生活節拍快了,幸福感下降了,中國節里摻雜著許多無奈。嗚呼,中國節!

  殷殷“中國情”

  古有“父母在不遠游”之說。現在,思想開放,好男兒志在四方。那子孫滿堂的天倫之樂在爺爺奶奶的生活中漸漸少了。空巢老人,成為社會關注的焦點。雖然“常回家看看”唱出了許多老人的心聲,卻唱不回“遠游”之人。即使在老人法中加入一條讓出門在外的子女們常回家看看的律條,但那份情卻被信息的便捷化淡化了。地球村在變小,人與人之間的距離卻在逐漸拉大。呼喚中國情,拾起游子心。

  回味經典,大地起溫馨,神州展笑顏。

  回味經典,回味出了傷感,回味出了無奈!

  奔跑的同時,請彎腰拾起丟失的祖傳寶貝!

  作者用蒙太奇手法從生活中剪輯了具有代表性的三個鏡頭:中國字、中國節、中國情。視點獨特,筆法犀利,見解獨到。從縱深層次挖掘了傳統在丟失的現狀,讓讀者深刻認識到祖國傳統文化的缺位,給我們的民族帶來的種種無法彌補的缺憾,可謂一針見血。

回味為題的作文 篇6

  我們的人生中,總有許多事值得回味。一本書,一個人,乃至一首短小的詩歌都會讓我們回味無窮。

  重讀《蘇東坡傳》,我終于理解了什么叫堅持和樂觀。“烏臺詩案”的黑幕,使蘇軾差點生活失去人生最重要的東西——生命。但他就是他,被貶黃州,仍笑對生活。從“黃州好豬肉,價賤如泥土”到“誰怕,一蓑煙雨任平生”,他身上的瀟灑從容、樂觀待事,深深影響了我。回味蘇軾,讓我懂得了豁達與樂觀。

  嵇康,這位“竹林七賢”之一的才子。重新回味他的一生,是為理想而活的一生。金屬記載他臨死前“顧視日影,索琴而彈之”。大雨后的洛陽,太陽被洗的有些慘淡,那個神色平靜的人,很年輕,但似乎已經活夠了。看著下面或憤然或哀嘆的學生,他仿佛想起了之前的那個年輕人。他看著日晷,彈奏起那首《廣陵散》,信手彈弦,揮肆灑脫,久久震撼了當場的人民。每當我想起嵇康,總會想起那首《廣陵散》,使人嘆,使人哀。少有人能夠真正為自己的理想始終如一,活過一生,但嵇康做到了。回味他的一生,使我懂得理想的可貴。

  回味申包胥,我理解了愛國。當他救濟伍子胥時,卻赫然發現,兩個不同的人,為了恰恰相反的事業終其一生。一個要滅楚,一個要興楚,一個滿懷怨恨,一個一腔熱血。當伍子胥的鐵騎終于踏破郢都時,他已淪為乞丐,流落在秦國都城墻頭。他一無所有,無能為力,只能撼墻而哭,七天七夜。這是撕心裂肺的哭啊,再鐵石心腸的秦人也招架不住。秦哀公寫了那首著名的《無衣》,“豈曰無衣,與子同袍……”秦人終于答應出兵。他的楚國有救了!回味申包胥的一生,為國家奔波,他讓我明白了愛國。

  回味歷史,回味他們,我明白了許多,像蘇軾一樣樂觀,向嵇康一樣為理想努力,像申包胥一樣愛國……

回味為題的作文 篇7

  曾有人問我:初三的天空是什么顏色?我說,是介于黑夜與白晝間的煙灰色。

  不知你有沒有聽過深夜兩點的犬吠,又或是看過凌晨五點的天明,從前不敢想象的作息竟也成了現實。從踏入初三的那一刻起,面對書桌上無窮無盡的習題,我知道,這是初三應有的樣子。

  時常地,我會感到迷茫而疲憊,但我腦海中回響起的始終是老師的一句話:你們這是拼搏的最好時候。這句雖然簡短,但卻如一顆石頭投進我的心中,蕩起千層漣漪。

  往后的學習中,我常常回憶起這句話,細細品味,只覺得有一股無言的力量迅速到達我的四肢百骸,使我在困境中一次次重拾信心,繼續負重前行。

  正如老師所言,一個人能有幾次青春?能有幾次為自己的前程而拼搏的機會?身處十五六歲的我們無疑是幸運的,我們有幸在教室里學習,有幸結識許許多多的老師同學,有幸在一次次考驗中修煉自身。我們正值大好年華,又怎么能夠輕言放棄?

  《漫長假期》中有言:生命遇到挫折時,是上帝給的長假,要好好地享受這個假期,等到假期結束,一切時來運轉,人生才剛剛開始,學習也應該如此,這是一個享受的過程,一切的努力都是為了日后的自己能夠對現在的自己說一聲:謝謝你的堅持不懈。

  請努力吧,青春不應該被浪費。即使過程很苦,但結果終將是甜的。

  “我們正是拼搏的最好時候”,回味這句話,如久旱逢雨,亦如枯葉逢春。

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