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長(zhǎng)作文

快樂成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2022-08-22 15:06:32 長(zhǎng)作文 我要投稿

【熱門】快樂成長(zhǎng)作文八篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的快樂成長(zhǎng)作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【熱門】快樂成長(zhǎng)作文八篇

快樂成長(zhǎng)作文 篇1

  成長(zhǎng),是每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的一件事。有很多小孩認(rèn)為,成長(zhǎng)就是長(zhǎng)高了,成長(zhǎng)就是穿的衣服更成熟了,成長(zhǎng)就是發(fā)型更像大人了。但這些都只是外貌上的變化,真正的成長(zhǎng)是心理的成熟。

  弟弟以前是一個(gè)很不懂事的孩子,一天到晚出去玩,早出晚歸,“忙”得不可開交,而且常常出門時(shí)一身衣服干干凈凈的,回來時(shí)衣服上,手上,到處沾滿了泥巴,讓她的父母很擔(dān)心。又好像在一夜之間,他忽然長(zhǎng)大了,不再是成天只會(huì)玩,不顧一切的小孩子了。他現(xiàn)在學(xué)會(huì)了自己疊衣服、疊被子、早上不睡懶覺……有了很多好習(xí)慣,放學(xué)回家也在很認(rèn)真的寫作業(yè),一點(diǎn)都沒有以前頑皮的影子了。這才是真正的成長(zhǎng)。

  再說說我。小時(shí)候,我是個(gè)很膽小的孩子,平時(shí),爸爸的同事來家里做客,我都是一直躲在臥室里,不敢出去。如果有陌生人和我說話,我就會(huì)被嚇哭。就是這么一個(gè)膽小的人,現(xiàn)在也漸漸的成長(zhǎng)了,膽子也越來越大了。

  記得那年去旅游,到了一個(gè)景點(diǎn),那里有一個(gè)游戲,叫“滑草”。一個(gè)草坡,與地面成70°角,如果玩,就從這里滑下去。很多人都玩了,我也想試試。但剛一坐在那兒,我就害怕了,以前我沒有玩過這類型的游戲。我在起點(diǎn)坐著,心中很是糾結(jié),還是試一試吧。當(dāng)后面的人把我推下去的時(shí)候,我心跳加速,呼吸都快停止了……很快,我到達(dá)了終點(diǎn)。這對(duì)自己也是一種挑戰(zhàn),這也算成長(zhǎng),不是嗎?只有成長(zhǎng),才會(huì)擁有更廣闊的天空,讓我們一起,在成長(zhǎng)中享受快樂!

快樂成長(zhǎng)作文 篇2

  真是奇怪,似乎只要是回憶,無論是好是壞,總讓人感覺情誼濃濃,像是跨越了時(shí)空,有著千絲萬縷的牽連。它如同清冷的孤夜中一堆光明的篝火,照耀蕩滌著我的心靈。凝望著遠(yuǎn)方,嚴(yán)閉的心房拉開序幕,腦中思緒萬千,往事浮現(xiàn)在眼前。

  一幅純樸至真的畫面,映入眼簾的濃郁的翠綠,樹上滿頭是汗的孩子,還有那時(shí)空撲面而來的自然氣息。是了,這是我在姥姥家掏鳥蛋時(shí)留下的記憶,是我兒時(shí)最快樂的時(shí)光。那時(shí)樹木繁多,鳥巢也是常見的。若是在林中閑游,遇見便手癢,定時(shí)要爬上樹去,來探個(gè)虛實(shí)的。若要說起來,這方法還是姥爺細(xì)授于我的咧!首先要雙手抓住樹干,雙腳踩在樹皮上,用力向上躥蹬,整個(gè)人便攀于樹上了。這時(shí),只顧雙手抱緊,腿向上蹬,勿要往下看。只知道,你是在爬樹咧!稍一不留神,便要掉下樹的!當(dāng)臨近樹頂時(shí),猛地向上一撲,抓住樹枝便成功了。而我始終不得其精髓,每每都差在這重要的一"撲"上。這便要從樹上掉下來,摔個(gè)七葷八素,眼冒金星了。且回家是免不得挨一頓說教的。我卻固執(zhí)得很,哪怕渾身骨頭散架,也總免不得試它一試。萬幸的是,姥爺是在我身邊的,他雖年紀(jì)大了,不能再爬樹,卻也可以在下面指導(dǎo)我的,在他的幫助下,雖然還會(huì)摔,卻也總算學(xué)會(huì)了。在姥姥家時(shí)光總是那樣快樂,每看到樹上,不免有想爬上去的念頭,后來上了小學(xué)之后,這念頭才逐漸的隱藏了起來。

  那念頭藏了起來,卻始終未打消,隱在身體的最深處,左心房,右心室。正因如此,這性子在一呼一吸間流遍全身。大人們管這叫"玩心太重",而我與了它個(gè)好聽的名字,叫"童心"。

快樂成長(zhǎng)作文 篇3

  大學(xué)的宿舍里,有一位老師懷疑起了那位男生的床底好像藏了什么東西,于是提出要檢查床底。那男生愈發(fā)地慌亂,正擋在床前,老師狠狠地把床單掀開,竟發(fā)現(xiàn)兩個(gè)黑色大塑料袋里,裝了65個(gè)易拉罐和飲料瓶,男生解釋說“我們家條件艱苦,母親是宿舍衛(wèi)生打掃員,平時(shí)靠收集廢品,掙些額外收入。她總是不讓我?guī)退挛以趧e人面前丟面子,可她為我付出了太多太多,我積攢了這65個(gè)瓶?jī)海人乱淮蝸頃r(shí),我就在過道上放幾個(gè),這樣母親就可以得到65個(gè)快樂了。”男生說到這不禁流下了幾滴快樂和滿足的眼淚。

  “你快樂,所以我快樂,我快樂都是你給的……”每當(dāng)聽到這首《小小快樂》,那些快樂片段又浮現(xiàn)在我的眼前,讓我感到擁有快樂很簡(jiǎn)單!

快樂成長(zhǎng)作文 篇4

  在我的記憶中,有許許多多的往事,它們就像海灘上的貝殼一樣多。這些貝殼在我的記憶中不斷閃爍,其中有一顆格外明亮。

  那一顆格外明亮的貝殼,我還記得那使我遇到了“鬼”。啊。”我也覺得很熱,感覺自己就在烤爐里一樣。我和姐姐一起去河邊游泳。那時(shí)還小,不知不道河中的危險(xiǎn)。我們?cè)诤永餁g快游泳。我們一會(huì)兒比賽誰游的快,一會(huì)兒又在撲騰著,拍起的水花可真美。游著游著,我們?cè)摶厝チ耍Γ憬氵@時(shí)卻不見了蹤影,我想不會(huì)是姐姐先回家了,我想著想著就覺得要不要去找找姐姐呢?可是,我覺得河水涼颼颼的。我就向岸邊慢慢地游過去,邊游邊想:姐姐會(huì)不會(huì)被水怪吃掉了?呸呸呸,不能亂想,姐姐肯定是先回家給我弄好吃的了。快到岸邊時(shí),有一只冰涼的手抓住了我的腳,我“啊!”地大叫起來,我使出了我的絕招“飛毛腿”我踢!我踢!我使勁踢!終于擺亂了這個(gè)難纏的“鬼”了。我便快速地向岸邊游去,生怕水鬼再來抓我。

  回到岸上,擦干了臉上被嚇壞的淚水,準(zhǔn)備回家找姐姐。但是,我發(fā)現(xiàn)姐姐真的被抓了,想到這可怕的.場(chǎng)景,我“哇”地一聲就哭了起來。后來,姐姐從河里走到了岸上,我看到姐姐出現(xiàn)在我的眼前,我就停止了哭泣。看到姐姐鼻青臉腫的樣子,我就問姐姐是不是被水鬼欺負(fù)了,可是姐姐說:“哪有,我只不過是摔了一跤而已。”這樣,我就放心了。

  現(xiàn)在想起來,真是覺得好笑呢。在我成長(zhǎng)的道路中會(huì)有許多無知,但也同時(shí)帶給了我知識(shí)和快樂。成長(zhǎng)是一個(gè)過程,在我們成長(zhǎng)的過程中,時(shí)常會(huì)有許多挫折,許多困難,但這都需要我們?nèi)ビ赂颐鎸?duì),在我們成長(zhǎng)的過程中留下美好、欣慰的記憶。

快樂成長(zhǎng)作文 篇5

  有句話說得好“生命在于運(yùn)動(dòng)”沒錯(cuò),你瞧,無論是六七十歲的老者,還是我們這些活潑可愛的祖國(guó)的花朵,大家都在堅(jiān)持運(yùn)動(dòng),并體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)帶來的快樂。

  我是一個(gè)不太善長(zhǎng)體育運(yùn)動(dòng)的小男孩。平時(shí)除了參加學(xué)校的體育活動(dòng)外,業(yè)余時(shí)間很少鍛煉,而是喜歡靜靜地坐在書桌前品味我的那些書。由于缺乏運(yùn)動(dòng),有時(shí)就會(huì)鬧病。為了增強(qiáng)體質(zhì),我在媽媽的帶領(lǐng)下開始了運(yùn)動(dòng)。

  記得一個(gè)周末的清晨,我和媽媽到小區(qū)的空地上打乒羽球。我和媽媽各自選好位置,開始了運(yùn)動(dòng)之旅。輪到我發(fā)球了,我用拍子使勁把球打過去,只見媽媽身手敏捷,輕輕一拍球又向我飛了過來。我身子向前一傾,可球還是不聽話地落在了地上。就這樣,幾個(gè)回合下來,我已經(jīng)累得氣喘吁吁、大汗淋淋。可媽媽依然跟沒事人似的。我有點(diǎn)不想打了,媽媽似乎看出了我的心思。開始鼓勵(lì)我,努力沒有白費(fèi),通過練習(xí)我終于能夠揮灑自如地接住飛過來的球。媽媽沖我豎起了大拇指,我的臉上也露出了甜甜的微笑。通過這件事讓我開始喜歡體育運(yùn)動(dòng)了。接下來我又練習(xí)了跳繩,從最初的不能連續(xù)跳到現(xiàn)在可以不間斷的跳。

  我認(rèn)為,運(yùn)動(dòng)不僅讓我強(qiáng)身健體,更多的磨煉了我的意志。同時(shí)還讓我收獲了喜悅。我想說:“運(yùn)動(dòng)使我健康,運(yùn)動(dòng)使我快樂。”大家快快行動(dòng)起來加入到體育運(yùn)動(dòng)中來吧!

快樂成長(zhǎng)作文 篇6

  我的快了很多,我就從我的快樂里挑了一個(gè)我覺得是在成長(zhǎng)里最快樂的,就是我在9歲過生日的時(shí)候,我的媽媽是讓我猜是誰給我買的生日蛋糕,我就隨隨便便的說:“這還有說嗎?當(dāng)讓是我的媽媽了唄!”我的媽媽說不是,是你的舅媽給你們的蛋糕,我聽了我心里十分高興,我的媽媽就還給我那了一件衣服,說:“這個(gè)是你的衣服,你說是誰給你買新衣服的。”我說:“不是媽媽就是媽媽。”我的媽媽說不對(duì),我的媽媽說:“是你的大舅媽!”

  我聽了我就更加高興了,我的媽媽還說:“你的舅媽知道你明天就要開學(xué)了,讓我好好學(xué)習(xí)!還給我買了一箱奶!說是鼓勵(lì)我學(xué)習(xí)好的!”

  我聽了我就馬上就要激動(dòng)的快哭了,我的媽媽說:“看你多好呀!”我聽了很驕傲了!我們到了晚上,我的媽媽還說你現(xiàn)在先邊吃蛋糕的,我就問我的媽媽說為什么呀!我的媽媽說:“因?yàn)槟愕木司怂麄冋f要今天晚上去飯店吃飯!

  這就是我在成長(zhǎng)中的快樂!

快樂成長(zhǎng)作文 篇7

  生活就像一杯茶,泡的時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)很苦,但是,當(dāng)你回過頭來細(xì)細(xì)品嘗時(shí),又會(huì)發(fā)現(xiàn)一絲絲的甜,在生活中,我們慢慢成長(zhǎng),也因?yàn)槌砷L(zhǎng),我們體驗(yàn)到了人生的快樂。

  記得那時(shí),我的成績(jī)差的不得了,老師經(jīng)常到我家來家訪,就因?yàn)檫@件事,奶奶不喜歡我了,還動(dòng)不動(dòng)就拿我跟隔壁的小美姐姐比。說起別人家的小孩,她滿臉笑容,一提到我,就愁眉苦臉的,對(duì)此,我十分難過。我下定決心,一定要做一個(gè)讓奶奶驕傲的孫女。于是,我開始發(fā)奮學(xué)習(xí),1個(gè)月后,我的成績(jī)不但沒有上去,反而還下降了,同學(xué)們罵我是豬。我心灰意冷,這時(shí)的我發(fā)現(xiàn)老師從來沒有對(duì)我笑過,一直都是板著臉,我更加刻苦的學(xué)習(xí),為的是有一天能看到老師對(duì)我微笑,我還參加了許多的補(bǔ)課班,把自己的每天都安排的很緊,但是,每當(dāng)我看到別的小朋友在操場(chǎng)上玩時(shí),我的心里就特別的難過,為什么我不能夠跟他們一樣,未來的我會(huì)成功嗎?

  在一次又一次的失敗中我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),可是,面對(duì)老師和家人的冷言冷語,我的心好難過。快到學(xué)期末了,不知道我又會(huì)怎樣,我努力的學(xué)習(xí),用我的時(shí)間來彌補(bǔ)我學(xué)習(xí)上的不足,記得那段時(shí)間,我整天愁眉苦臉的,不知道自己該怎樣……在經(jīng)過不懈的努力之后,我考了全年級(jí)第一,在知道結(jié)果后,我高興得快瘋了,這是我的一次體驗(yàn)到了成功的快樂!隨之而來的就是那些所謂的友誼,虛假的夸贊,獎(jiǎng)狀證書貼滿了墻,我很高興,因?yàn)樵诔砷L(zhǎng)中我體驗(yàn)到了成功的快樂!

  成長(zhǎng)中的煩惱事,最后成了我的快樂事!因?yàn)槌砷L(zhǎng),我體驗(yàn)到了快樂,也許,這就是人生的意義。

  書中獲得知識(shí),從幫助別人中獲得快樂。我要繼續(xù)努力,多讀書,讀好書。繼續(xù)幫助別人,使自己在前進(jìn)的道路上快樂成長(zhǎng)!

快樂成長(zhǎng)作文 篇8

  我叫黃喬煒,我現(xiàn)在已經(jīng)12歲了,我無憂無慮,在我的腦子里滿是快樂,在我的生活里我充滿了快樂,我在快樂中成長(zhǎng)。

  我從小就有很多快樂,在托兒所我唱歌跳舞,渡過每一天。稍大一些,我每年,在生日和春節(jié)里,穿著漂亮的新衣服。手里拿著老人們給我的壓歲錢幸福的、歡快的迎接新的一年。

  上學(xué)了!老師教我們語文、數(shù)學(xué),我們有了一點(diǎn)知識(shí),便在生活中運(yùn)用起來,爸爸、媽媽鼓勵(lì)我,老師表揚(yáng)我,我知道了學(xué)知識(shí)的好處和快樂。

  在老師的指導(dǎo)下,我刻苦學(xué)習(xí),各門功課我都取得一定成績(jī),老師們都非常喜歡我,我有什么不懂的問題,老師都很耐心的給我解答。我參加都勻市中小學(xué)計(jì)算機(jī)比賽,取得了打字第一和繪畫第二的好成績(jī),為我們第九小學(xué)爭(zhēng)了光,為我的班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù),老師、同學(xué)們都為我高興,我給大家?guī)砹丝鞓罚瑫r(shí)我也感到了無比的快樂。

  我知道了快樂,有了快樂就是幸福。我努力,我期待著期末有更大的快樂,考出老師滿意的成績(jī),讓老師和我共同快樂。

  

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