有關想象的作文匯總5篇
在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的想象的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
想象的作文 篇1
樹的理想 范思詩 在一片很大的森林里，有一對夫婦。他們相親后相愛，一直到死。 他們死后，夫婦的兒子和女兒便在森林里摘了滿滿一包無花果樹的樹種。準備摘來種到自己家里，去紀念自己的父母。 等他們回到家里，包里只剩下一棵樹種，都有各自的理想。有理想的樹種覺得太悶了，想讓自己記住自己的理想，于是從包里跳了出來；沒有理想的樹就在包里慢慢睡著了被帶回夫婦的家。 有理想的樹種呀，跳呀跳呀，跳到了一棵無花果樹上，那一棵無花果樹也有理想，他很歡迎這些小家伙和自己談論理想。 “我的理想是看到遠處最美的風光，并在那兒住下去。”一棵樹種說；另一樹種說：“我的理想是當媽媽。”“我的理想是去天堂。”“我的理想是變成一只美麗的蝴蝶，在天上飛呀飛，那才叫好哩！”“我的理想是……” “我的理想是能好好地生活下去。”那一棵無花果樹說。 “嗯，的確很好，我很贊同這個理想。”一棵樹種說。 “你的理想呢？” 窗臺上的樹種回答到：“我沒有理想。” “怎樣才能實現理想呢？”那一棵無花果樹說。 樹種灰心了，理想都不知道怎樣實現，要理想干嘛？ “也許我該干些什么。”無花果樹想。從那以后，無花果樹好好地活了下來。 小樹種們慢慢地長大了。可是有一天，來了幾位伐木工人要將這些樹砍了，當柴燒。 樹們覺醒了，雖然理想很簡單，但自己還沒去實現呢，它們后悔極了。 樹們變成了柴，被扔進火里燒成了灰。灰是樹的化身，實現理想就在灰身上了。 看哪！一陣風將灰們從地上托起。看到了遠處最美的風景，在那兒安家了：灰變成了蝴蝶！在空中飛舞，在陽光的照耀下閃閃發光，美極了…… 蝴蝶碰到了燕子，“燕子，麻煩你告訴樹，理想我會幫助它實現的！”燕子點了點頭，飛向那樹生長的老地方。 到了，到了，燕子停下，對樹生長的老地方大聲喊：“樹、樹，灰幫你們實現理想了，樹，樹，樹……” 可是無一人回答燕子。 旁邊的老樹對自己身邊的孩子說：“這就是樹的理想。”
想象的作文 篇2
深夜了，小主人已進入夢鄉，此時廚房的器具，突然騷動了起來。高音女勺子小姐唱出美麗的旋律；“鏘！鏘！鏘！”，刀子先生正在和墻壁對打；“鏘！鏘！鏘！”，筷子大哥把碗小弟的頭當作大鼓在敲打。
當大家玩的正開心的時候，冰箱爺爺跟大家說：“我們來比誰為小主人做的事情最多，好不好？”大家都說：“好！”
食物弟弟最先說：“我們可以喂飽小主人的肚子，如果沒有我們，要你們這些餐具做什么！”，刀子先生很生氣的說：“如果沒有我，難道要主人把整顆食物塞到嘴巴里嗎？”煤氣爐伯伯很不服氣地說：“你們兩個爭什么，你們以為只要有你們兩個，食物就能吃了嗎？”三個人吵來吵去，都認為自己貢獻最大。后來三人就大打出手，刀子先生把食物弟弟砍成四分五裂，丟進滾燙的油鍋里，而煤氣爐伯伯猛開大火，準備把油鍋里的食物全炸干。
冰箱爺爺忍不住破口大罵，頓時，廚房安靜了下來，冰箱爺爺說：“你們別吵了，其實你們都很棒，小主人非常謝謝你們，但是大家想一想，把你們分開，小主人只用碗或者勺子，能行嗎？小主人能吃上香噴噴、熱騰騰的可口飯菜嗎？肯定是不行的！只有大家團結合作，盡力地做好自己的事情，大家的作用才能最好地發揮出來，對不對？”
聽了冰箱爺爺的話，他們三人紛紛點頭，并互道一聲：“對不起！”廚房又恢復了最初的平靜。天亮了，小主人起床了，碗小弟、筷子大哥、勺子小姐…等，紛紛跳進了碗櫥柜，他們又準備為小主人工作了。
想象的作文 篇3
教學目標：
通過創編童話故事，激發學生展開想象，能有創意地表達想象中的事。
教學準備：
課件
教學過程：
一、創設情境 同學們，今天這節課我們編一編童話故事，當一回童話作家。
（點擊課件，出示天使畫面） 請大家把自己想象成這兩位小天使，張開想像的翅膀，閉上眼睛，飛呀飛，大家飛過浩瀚的大海，飛過巍巍的群山，飛過茫茫的田野，飛過綠綠的草地，我們來到了——動物童話王國。
二、創編故事（點擊課件，出示動物畫面）
1、大家看，這么多的動物聚在一起，有的悠閑、有的緊張、有的自在、有的不安，動物們可能在干什么？（能說一項就說一項，能說二、三項也行） （日光浴、覓食、歡慶六一、看螞蟻閱兵式、比本領、早鍛煉）
2、動物王國正在搞什么活動呢？聽森林廣播站正在播一則新聞。（親愛的動物朋友們，早上好！這里是森林廣播站，現在為你播送新聞，我們動物王國一年一度的動物比本領大賽今天已經拉開帷幕，今年參賽選手之多，場面之火爆，大大超過了往年。首先上場的`是大像伯伯和猴哥。）
3、哦，原來動物們正在進行比本領大賽呢！ 首先上場的是大象與猴子，我們先來介紹一下比賽選手。 我們來當一回解說員，大家都知道體育節目的解說員——宋世雄吧，現在我們進行“賽世雄”活動。
4、解說前可加上什么呢？老師昨天布置大家收看了體育頻道節目，節目中說：“各位觀眾……”每位同學自己準備一下。指名說（觀眾朋友，大家好，森林電視臺為大家現場直播動物比本領大賽，首先介紹一下參加本次大賽的選手是……） 還有很多同學想說，請大家與同桌說說。
5、同學們，動物童話王國的動物可真多呀。任意選擇兩種動物，想想它們會比什么？同桌可以互相討論。 你選的是誰跟誰比賽，比什么？（比美、比機靈、比賽跑、比爬樹、比舉重、比塔積木、比計算）。、
6、根據自己的設想大膽地想一想，它們會怎么做？ （想一想）
7、把最精彩的一個比賽鏡頭把它畫下來。如果比賽結果不分勝負，可畫成連環畫形式（一幅或兩幅）（畫一畫），畫好之后說一說童話故事。（說一說）
8、誰愿意把你的畫展示給大家看，把你的故事講給大家聽，其他同學認真聽，等會兒請你評一評。（評一評） 指名說故事。一個好的解說員還要學會評論，評一評，編得怎樣？
9、找一個伙伴或老師把自己的故事講給他們聽，請老師幫忙指點，請教的時候注意禮貌。
三、自擬題目
1、同學們，我們給這個故事擬個題目 （以事情的內容為題，以事情發生的地點為題，以人物語言為題，以事情結果為題，以人物為題） 這就是我們這節習作課的題目。
2、下面我們就把這個故事編完整寫下來。
3、 同學們，動物王國的動物在感謝你們的指導，把這首動聽的曲子送給你們。
四、編寫故事
想象的作文 篇4
唉！又是英語課，又要看到咄咄逼人的老師，如果我有哆啦A夢我就可以不用呆呆的在那里聽老師口沫橫飛，用哆啦A夢的任意門，讓我自由自在的在世界里穿梭。或是吃一顆“語文翻譯機”，我就能說一口流利的英語，和老師對答如流，叫老師跌破眼鏡。我可以用哆啦A夢的記憶吐司，讓我在課業上能更上一層樓，讓全班的同學都刮目相看，對我佩服的五體投地，也讓老師對我的一日千里趕到訝異！
我要再用竹蜻蜓飛到半空中，和小鳥玩剪刀石頭布，和老鷹比賽飛行，想受飛行的喜悅和快感；用時光機飛回到古生代，把古代的恐龍用縮小燈縮小，把它變成口袋里的小寵物，這一定是世界獨一無二的寵物！
如果我可以利用哆啦A夢讓我當上國王，天天都有享用不盡的山珍海味，還有用也用不完的支票，享受奢華的生活。當然，我也一定是個好國王，讓我的百姓們也豐衣足食、安居樂業，對我萬分擁戴！
如果我有哆啦A夢，我就可以請他把不要的玩具變成超炫、超拉風的玩具，把百萬名車變成千萬跑車，把普普通通的房子變成豪宅，把一萬的電腦變成百萬的電腦……只要我向哆啦A夢一求，哆啦A夢都會有求不應，馬上完成我的要求。
哆啦A夢啊哆啦A夢！你真是人們心中的萬事通，人們都會無時無刻的叫你幫他做自己想要做的事，但是，哆啦A夢有一天還是會故障死亡的，所以事情還是要靠自己，畢竟“求人不如求己”啊！所以，我還是別異想天開，癡人作夢了！
想象的作文 篇5
春天來了，大地復蘇了。含苞待放的花兒、蠢蠢欲動的小種子在土壤中等待著春雨的到來。
我們在云層中碰撞、聚集。突然一聲春雷，我們想聽到了起跑的槍聲，擠出云層，爭先恐后的奔向大地。
我是春天的小雨點，我要奔向農田，滋潤那些幼小的麥苗，讓它們茁壯的成長。麥苗喝飽了水，便在雨簾中歡快地唱起歌來。
我是春天的小雨點，我要奔向小溪，幫禁錮了一冬的小溪溶開冰面，看機靈的小魚兒在水中歡蹦亂跳，好像在為春雨的到來而歡呼。
我是春天的小雨點，我要奔向城市，幫人們沖洗樓房、街道，沖刷著布滿灰塵的松針，路邊的草坪和小花也伸展著嫩葉，頂著亮晶晶的雨珠，生機盎然。空氣清新，彌漫著花草的芳香。
我是春天的小雨點，我要奔向沙漠，澆灌被風帶到那里的種子，使它發芽、生根、開花、吐蕊，繁衍后代，使沙漠變為綠洲。
我是春天的小雨點，我要洗刷人們心靈的灰塵，使他們不再悲傷，不再憂郁，看著他們的笑容如花兒一樣綻放。
我是春天的小雨點……
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