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其他心得體會

單片機課程設計心得體會

時間:2022-08-22 11:12:28 其他心得體會 我要投稿

關于2022單片機課程設計心得體會

  我們心里有一些收獲后,就很有必要寫一篇心得體會,這樣有利于我們不斷提升自我。那么心得體會怎么寫才恰當呢?以下是小編整理的關于2022單片機課程設計心得體會,歡迎大家分享。

關于2022單片機課程設計心得體會

關于2022單片機課程設計心得體會1

  兩周的單片機課程設計終于順利完成了,其中包含著快樂,也有辛酸。我們選的設計題目是“數字溫度計”,大家都覺得這個題目是比較簡單的。其實不然,做了之后,發現設計電路雖然簡單,但我們認為它真正困難的地方是程序設計,不過在我們同心努力下最終完成了。我們剛選該題目時,真的是一頭霧水,硬件電路不知如何下手,更何談解決程序那塊,因為我們所學的都是單片機方面的理論知識,應用到實踐中去還比較少。不過,我們三人也沒偷下懶,迅速分工去查閱和收集資料。我們去了圖書館借一些參考書,上網找一些相關資料,并且請教指導老師。通過不斷努力,終于把數字溫度計的思路和模型定了下來并開始分一個人去焊接硬件電路,剩下的去整理和修改程序。通過一番整理和修改后,在電腦上進行仿真,仿真成功后準備焊接電路板。在焊接電路板中,我們首先對硬件電路進行布局,然后確認無誤后,在電路板上進行焊接,這個過程我們覺得是做得比較快的,以至于后面出現了虛焊的錯誤。

  焊接電路板完工,細心檢查后,進行通電測試。結果液晶LCD沒有顯示,通過檢查,原來是LCD壞了,在換了塊新的后,能顯示顯示值。但還有個問題是,當報警電路不會報警,在請教老師后,發現走動蜂鳴器的電壓太低了,是因為串接了一個太大的電阻。然后,我們換了一個小電阻,但這時蜂鳴器卻一直在叫,停不下來,不過,在我們三人的的細心檢查下,原來是在放大電路的一端虛焊了,這說明我們焊接電路的技術還不夠好。在重新焊接那端后,數字溫度電路終于成功實現功能,當時我們的心情都是無比興奮和快樂的,因為我們兩周的辛苦沒有白費。在完成單片機課程設計后,我們發現我們還有許多不足,所學到的知識還遠遠不夠,以至于還有一些功能不能被動完成。但通過學習這一次實踐,增強了我們的動手能力,提高和鞏固了單片機方面的知識,特別是軟件方面。從中增強了我們的團隊合作精神,并讓我們認識到把理論應用到實踐中去是多么重要。

關于2022單片機課程設計心得體會2

  時光飛逝,一轉眼,一個學期又進尾聲了,本學期的單片機綜合課程設計也在一周內完成了。

  俗話說“好的開始是成功的一半”。說起課程設計,我認為最重要的就是做好設計的預習,認真的研究老師給的題目,選一個自己有興趣的題目。其次,老師對實驗的講解要一絲不茍的去聽去想,因為只有都明白了,做起設計就會事半功倍,如果沒弄明白,就迷迷糊糊的去選題目做設計,到頭來一點收獲也沒有。最后,要重視程序的模塊化,修改的方便,也要注重程序的調試,掌握其方法。

  雖然這次的課程設計算起來在實驗室的時間只有三天,不過因為我們都有自己的實驗板,所以在宿舍里做實驗的時間一定不止三天。

  硬件的設計跟焊接都要我們自己動手去焊,軟件的編程也要我們不斷的調試,最終一個能完成課程設計的勞動成果出來了,很高興它能按著設計的思想與要求運動起來。

  當然,這其中也有很多問題,第一、不夠細心比如由于粗心大意焊錯了線,由于對課本理論的不熟悉導致編程出現錯誤。第二,是在學習態度上,這次課設是對我的學習態度的一次檢驗。對于這次單片機綜合課程實習,我的第一大心得體會就是作為一名工程技術人員,要求具備的首要素質絕對應該是嚴謹。我們這次實習所遇到的多半問題多數都是由于我們不夠嚴謹。第三,在做人上,我認識到,無論做什么事情,只要你足夠堅強,有足夠的毅力與決心,有足夠的挑戰困難的勇氣,就沒有什么辦不到的。

  在這次難得的課程設計過程中我鍛煉了自己的思考能力和動手能力。通過題目選擇和設計電路的過程中,加強了我思考問題的完整性和實際生活聯系的可行性。在方案設計選擇和芯片的選擇上,培養了我們綜合應用單片機的能力,對單片機的各個管腳的功能也有了進一步的認識。還鍛煉我們個人的查閱技術資料的能力,動手能力,發現問題,解決問題的能力。并且我們熟練掌握了有關器件的性能及測試方法。

  再次感謝老師的輔導以及同學的幫助,是他們讓我有了一個更好的認識,無論是學習還是生活,生活是實在的,要踏實走路。課程設計時間雖然很短,但我學習了很多的東西,使我眼界打開,感受頗深。

關于2022單片機課程設計心得體會3

  做了兩周的課程設計,有很多的心得體會,有關于單片機方面的,更多的是關于人與人之間關系方面的。

  我們組一共有三個人,但其他兩個人是真的神龍見首不見尾,除了在最后答辯的時候他們一齊坐在了我旁邊,冠冕堂皇的指著我畫了幾遍的圖說了幾嘴,我想可能他們自己都不明白自己在說怎樣,雖然有的東西他們也答出來了。我佩服他們的勇氣,羨慕他們的運氣(我見到的很多做了10天的人最后的`成績都有不如他們的),但是鄙視他們的做法。

  所幸的是,我得到了很多同學的幫忙。我想沒有他們我可能都要放下了,因為我本人對單片機也并不是很熟悉,學的東西好像它是它,我是我似的,理論聯系不了實際。以前的匯編語言沒學好,一開始的程序這塊兒就要令我抓狂了。之后請教我們班的一個男生,每次跟他一齊到試驗室調試程序(他們組也只有他一個人動手),看他邊做邊給我講解。最后在開發機上做出來的時候,雖然不是我自己寫的,但看他那么高興,我也有一種分享到的成就感。之后我們組就用了他寫的程序,他自己又抽空做了些拓展。

  接下來就是做硬件方面的焊接工作了。沒想到這項看起來不需要多少技術的工作卻是十分的勞心勞力。很多次是早上起來帶瓶水帶些吃的到實訓中心,一泡就是一天。我看到有很多人跟我一樣,不同的是他們是三三兩兩,而我大部分時間都是一個人做。在這個時候也有很多人幫忙我,或是熱心的幫我帶飯,或是在我打盹兒的時候幫我做點焊接。大家都鼓勵我,即使最后出不來東西,但是必須要堅持把它做完。當我想放下的時候,我也這么對自己說,即使你做出來的是次品甚至不合格品,但是你必須要拿出來一件成品。

  在要驗收前,最后做了一件成品出來,不幸的是它真的是一件不合格品。幫我的那個男生做的已經出來了,所以最后就應還是我的焊接方面的問題。有一點灰心,想再重做來不及了,單是檢查線路卻也查不出來什么問題。那么就準備答辯吧。我對著電路圖再看課本,發現以前很多覺得很難記的東西此刻記起來容易多了,因為整天都在同它們打交道。51的引腳及其功能,a/d轉換器的,驅動器的,所有我用到的我都一再的看書了解,同時請教同學我看書過程當中的疑惑。在這個過程中又發現了以前焊接當中出的一些問題,能改的就改,不能改的,咳,要是時間再多一些,或者我能早點做好,要是不只是我一個人動手……算了吧,不要想那些如果,還是準備我自己的,做好我此刻能做的吧。

  還好,驗收還算成功,得了3分,不是很高,但是我覺得對我來說已經很好,代表了我真實的水平,我覺得我對單片機的一些知識在這個動手的過程中真的是從無到有增長的。同時我也盡量不去想別人得了多少分,沒有什么不平衡的,有些人付出的是努力,有些人付出的是風險代價,其實這也沒有什么不一樣,這一點我早就了解。

  最后,我發現自己對單片機竟然也有了一點興趣,想暑假回家以后自己去買一些東西來做,再補一補匯編語言。有什么問題請教下以前的那些老同學好了,他們好厲害,在高中勞動課就成功的做出過調頻收音機,大一暑假的時候參加了學校的電子競賽培訓之后比賽,但是之后怎樣樣我就不明白了。汗。看來要多持續聯絡,這次回家就好好找他們敘敘舊。

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