寫(xiě)愛(ài)好的作文合集9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的寫(xiě)愛(ài)好的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)愛(ài)好的作文 篇1
書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，是知識(shí)的海洋，還是我們不可缺少的朋友。
人們常說(shuō)“開(kāi)卷有益”。的確是這樣，當(dāng)你打開(kāi)絢麗多彩的圖書(shū)，你就走進(jìn)了知識(shí)的大門(mén)。你便會(huì)在知識(shí)的海洋中遨游。動(dòng)人的小說(shuō)，美妙的詩(shī)歌。感人的童話(huà)，精美的散文……都會(huì)讓你難以忘懷，給你無(wú)窮的歡樂(lè)，讓你置身于新的世界——知識(shí)世界。書(shū)不僅是知識(shí)的寶庫(kù)，而且是我們的良師益友，它能教我們?cè)鯓幼魑模鯓幼鋈恕Ｔ谀愎聠螘r(shí)，它像大朋友一樣安慰你。中國(guó)古時(shí)候有一位文學(xué)家說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)就仿佛和一位高尚的人談話(huà)。”有疑難時(shí)，它會(huì)給我們解答；遇到困難時(shí)，它會(huì)幫助我們，給我們力量。
書(shū)還可以使我們開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)。像“桂林山水”、“林海”、“福州動(dòng)物園”等很多地方我都沒(méi)有去過(guò)，可對(duì)這些景色卻了如指掌，其中的原因就是因?yàn)槲易x了很多有關(guān)的文章。雖然我沒(méi)有去過(guò)，但是我仿佛和作者們游玩了一次。書(shū)還可以增長(zhǎng)知識(shí)，如《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》，雖然我只讀了其中的一部分，但是卻學(xué)到了許多課本上沒(méi)有的知識(shí)，一次偶然的機(jī)會(huì)，我們考試竟然考了這些知識(shí)，我當(dāng)然不用犯愁了。
現(xiàn)在我越來(lái)越發(fā)現(xiàn)，書(shū)是增長(zhǎng)知識(shí)的源泉，是我們成長(zhǎng)中不可缺少的高鈣乳液。去讀書(shū)吧，它將把你帶人理想世界。
寫(xiě)愛(ài)好的作文 篇2
我的愛(ài)好從我記事起，我的喜好，就像天上的星星一樣，數(shù)也數(shù)不清，其中也有一顆最明亮，也是我最喜歡的那就是畫(huà)畫(huà)。
畫(huà)畫(huà)這活動(dòng)別提多有趣了！只要一到周末或美術(shù)課我就來(lái)勁兒，什么卡通人物、月亮星星、樹(shù)林小鳥(niǎo)、小貓小狗等等都是我的強(qiáng)項(xiàng)，從我的筆下畫(huà)出的這些，那才叫栩栩如生呢！
每次畫(huà)畫(huà)時(shí)，我都會(huì)那么專(zhuān)注，達(dá)到忘我的境界，什么事都不會(huì)讓我煩心，什么都能使我快樂(lè)。有一次我正在畫(huà)我的房間，可畫(huà)了好長(zhǎng)時(shí)間，就是畫(huà)不出窗簾的凸凹效果。媽媽催了我好幾次，讓我吃飯，我也只是心不在焉的回答一聲，一直到我把窗簾畫(huà)好，才出來(lái)。“你一直在畫(huà)畫(huà)，愛(ài)吃的可樂(lè)雞翅吃完了。”我心里暗暗地說(shuō)，沒(méi)了就沒(méi)了吧，我只要把這幅畫(huà)畫(huà)好，那我也就心滿(mǎn)意足了。
我家還有一個(gè)屋子?jì)寢尣挥茫揖驮谀莻�(gè)屋子貼上從小學(xué)一年級(jí)至今的“大作”，有蠟筆畫(huà)。素描畫(huà)。鉛筆畫(huà)。水彩畫(huà)。和漫畫(huà)等等。等等。一次我和姐姐玩捉迷藏，他正巧躲在我的貼畫(huà)屋，我不見(jiàn)姐姐，就去了那個(gè)屋，他正在看我的“大作”她問(wèn)我：“這是你畫(huà)的嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，看他的神情有些驚訝。他突然說(shuō)：“我們倆一同創(chuàng)作一幅畫(huà)吧！”“好，棒極了！”這幅畫(huà)叫紅紅火火，他的意思是希望我們的日子能像這幅畫(huà)一樣紅紅火火。嘻嘻我們?cè)谛履昃筒挥贸盍恕驗(yàn)槲覀兗矣袀�(gè)規(guī)定，每個(gè)小孩必須在大年三十的晚上展出他自己的作品。
畫(huà)畫(huà)豐富了我的課余生活，畫(huà)畫(huà)這一活動(dòng)給了我無(wú)窮的樂(lè)趣，我喜歡畫(huà)畫(huà)！
寫(xiě)愛(ài)好的作文 篇3
我從小就喜歡讀書(shū)，并且夢(mèng)想將來(lái)成為一個(gè)“寫(xiě)書(shū)的人”。當(dāng)時(shí)，農(nóng)村很窮，我家買(mǎi)不起書(shū)。怎么辦？我就找同學(xué)借、找老師借，向所有有書(shū)的人去借。這么說(shuō)吧，只要發(fā)現(xiàn)誰(shuí)有好書(shū)，不借來(lái)我的心就不踏實(shí)，甚至連覺(jué)都睡不好。
一次，我聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，比我高一個(gè)年級(jí)的小石頭有本《鐵道游擊隊(duì)》，很好看。我發(fā)現(xiàn)他放了學(xué)就去北山坡上打豬菜，就偷偷尾隨其后，他上哪兒我上哪兒，找借口和他說(shuō)話(huà)，還主動(dòng)把我挖的豬菜給了他。小石頭很高興，這可是個(gè)“特殊的待遇”呀！很快他不但把書(shū)借給了我，還寬限我三天以后再還他。
我從學(xué)校圖書(shū)館的王老師那里借了一本《西游記的故事》，沒(méi)用兩天就去還了。老師問(wèn)我書(shū)中的幾個(gè)問(wèn)題，如這本書(shū)的作者是誰(shuí)？是哪個(gè)國(guó)家的？他都寫(xiě)過(guò)什么作品？書(shū)中的孫悟空與豬八戒的性格有什么區(qū)別？唐憎這個(gè)人物是否可愛(ài)等等，我一問(wèn)三不知。
老師批評(píng)我說(shuō)，讀書(shū)一定要讀懂，不能囫圇吞棗，只圖熱鬧，這對(duì)寫(xiě)作沒(méi)有幫助，最好帶著問(wèn)題去讀書(shū)。我只好把書(shū)借回來(lái)重讀，并把老師提的問(wèn)題一一記下來(lái)并到書(shū)中去尋找答案。一個(gè)星期后，我的筆記本子上記了厚厚的“答案”，還書(shū)的時(shí)候老師表?yè)P(yáng)了我……
直到今天，我仍牢牢地記著王老師的話(huà)：“讀書(shū)要在‘懂’字上下功夫！”
寫(xiě)愛(ài)好的作文 篇4
“開(kāi)學(xué)啦！分班啦！”呵呵，我終于如愿地分到四年級(jí)管樂(lè)班！聽(tīng)說(shuō)這可是個(gè)特別的班級(jí)，一流的老師，一流的同學(xué)，最關(guān)鍵的是每人都要學(xué)一樣管樂(lè)樂(lè)器。我和爸爸商量后決定，就學(xué)薩克斯！
等待薩克斯到貨，雖然只有不足一星期的時(shí)間，可我感覺(jué)太漫長(zhǎng)了，太難捱了！
全新的薩克斯一到，我就迫不及待地叫爸爸打開(kāi)盒子，一看，哇！薩克斯的形狀像個(gè)巨大的煙斗，“煙斗”上的鍵也非常多，“煙斗”呈黃銅色，光亮奪目而且如同鏡面般能照見(jiàn)自己。薩克斯身上還雕刻著十分漂亮的花，在顯眼紋處鑲嵌著“北京星海”的圖標(biāo)。把它拿在手上，好家伙！沉甸甸的！
爸爸看到我好奇而興奮的眼神，就安裝好薩克斯演奏起來(lái)。咦？這不是《好一朵茉莉花》嗎？爸爸吹得可真好！
他看我興趣盎然的樣子，就先教我薩克斯安裝、保養(yǎng)等常識(shí)，然后再教我演奏的基本姿勢(shì)、動(dòng)作等，最后又教我口型以及吹奏的要領(lǐng)。經(jīng)過(guò)幾次演練，我居然能很輕松地吹響它。爸爸一邊鼓勵(lì)我，一邊不斷地糾正我的姿勢(shì)、口型，看我越吹越好，爸爸又一個(gè)音一個(gè)音地教我指法。呵呵，原來(lái)學(xué)薩克斯并不難！
爸爸看到我得意的表情，就說(shuō)：“學(xué)會(huì)這個(gè)樂(lè)器并不難，但要演奏得好，就不那么容易了。”練累了，爸爸又讓我看電腦上一些薩克斯的常識(shí)，以及日本薩克斯手小林香織、世界著名薩克斯演奏家肯尼基的視頻畫(huà)面……看到那些視頻，我深受感動(dòng)，他們演奏的樂(lè)曲真是美妙極了。我暗下決心：一定要把薩克斯學(xué)好！
我愛(ài)薩克斯，它是我新結(jié)識(shí)的伙伴！
寫(xiě)愛(ài)好的作文 篇5
我有過(guò)很多的愛(ài)好，以前喜歡畫(huà)畫(huà)兒、唱歌、跳舞、看書(shū)、看電視節(jié)目現(xiàn)在喜歡廚藝，但一直沒(méi)有改變的愛(ài)好就是看電視節(jié)目。
我看過(guò)的電視劇有很多，數(shù)不勝數(shù)。我愛(ài)看搞笑的，也愛(ài)看青春可愛(ài)的，更愛(ài)看文化、學(xué)習(xí)類(lèi)的電視劇。比如《致我們單純的小美好》一類(lèi)的校園劇我就特別喜歡看。
近兩年來(lái)，我又喜歡上了一部新的電視劇，這部電視劇每天早上都會(huì)連播兩集，兩集又分為四小集。電視劇里面有很多能幫助我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容，有文化、歷史、科學(xué)、地理、生活常識(shí)、趣味常識(shí)這些知識(shí)穿插在古代戰(zhàn)爭(zhēng)的小故事中，而小故事又由4至16歲的青少年來(lái)演，這種寓教于故事情節(jié)中的節(jié)目編排方式和演員配置形式，不僅契合了我們青少年的年齡特點(diǎn)、心理接受特點(diǎn)，還契合了青少年的好奇心、求知欲，更重要的是還滿(mǎn)足了我們追星的需要。其中，我最?lèi)?ài)看的小故事有：《荀灌娘》《花木蘭》《西門(mén)豹》等。這部從故事情節(jié)的編排到演員的配置都非常高明的、豐富多彩的、寓教于故事情節(jié)的電視劇叫《中華文明之美》。大家可能會(huì)覺(jué)得看電視節(jié)目是在浪費(fèi)時(shí)間，可我卻不這樣認(rèn)為，我覺(jué)得任何事物的.存在都有它的價(jià)值。事實(shí)上，不管做什么事，只要是自己喜歡的、有價(jià)值的就可以堅(jiān)持。讀書(shū)，并不是學(xué)習(xí)知識(shí)的唯一的途徑，人們往往可以從自己喜歡的事情上學(xué)到很多的知識(shí)。我現(xiàn)在不會(huì)改變自己的愛(ài)好，以后也不會(huì)改變自己的愛(ài)好，只要時(shí)間允許我還會(huì)經(jīng)常看電視節(jié)目，在電視節(jié)目中學(xué)到更多有價(jià)值的東西。
同學(xué)們，請(qǐng)相信學(xué)習(xí)，最好的老師是興趣，最好的狀態(tài)是樂(lè)趣！，所以，無(wú)論如何請(qǐng)您做一個(gè)有追求、有愛(ài)好的青少年！
寫(xiě)愛(ài)好的作文 篇6
我和閱讀有個(gè)約會(huì)，高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”我是個(gè)小書(shū)迷，在我的書(shū)架上就有好多書(shū)，空閑的時(shí)間，我就靜靜地閱讀它們。
記得8歲的時(shí)候，我喜歡看上了漫畫(huà)書(shū)。那些活靈活現(xiàn)、可愛(ài)生動(dòng)的小人兒啊，都是我日思夜想的東西。天天晚上，都會(huì)翻開(kāi)那一本本我最最喜愛(ài)的書(shū)，津津有味地看起來(lái)，有時(shí)還要一邊拼拼音，一邊看呢！慢慢地看漫畫(huà)書(shū)已經(jīng)成為了我的愛(ài)好。有一天，漫畫(huà)書(shū)找不到了，我在床上翻來(lái)覆去的睡不著，于是，我找到了以前買(mǎi)的漫畫(huà)書(shū)，趴在床上看，還不時(shí)“哈哈哈”地大笑起來(lái)。看到很晚，才有點(diǎn)困，不知什么時(shí)候睡著了。
從此，我就更喜愛(ài)讀書(shū)了。長(zhǎng)大了，漫畫(huà)書(shū)、小人書(shū)已經(jīng)不能滿(mǎn)足我閱讀的需求了。現(xiàn)在，我一到書(shū)城，就會(huì)直奔名著區(qū)，那琳瑯滿(mǎn)目的中外名著，可以讓我廢寢忘食。也許是閱讀，讓我更有內(nèi)涵；它陶冶了我的心靈，開(kāi)闊了我的眼界。如果我要去看書(shū)，剛出家門(mén)媽媽就會(huì)問(wèn)：“你去哪兒啊？”我就會(huì)十分風(fēng)趣地說(shuō)：“我和閱讀有個(gè)約會(huì)。”我和媽媽對(duì)看了一下，都會(huì)心的地笑了。
我與閱讀有個(gè)約會(huì)，這個(gè)約會(huì)既平常而又特別，這個(gè)約會(huì)既溫馨而又浪漫。閱讀是人類(lèi)的生活中不可缺少的“營(yíng)養(yǎng)品”，這“營(yíng)養(yǎng)品”，就像你饑餓時(shí)給你的一塊面包，以食充饑；這“營(yíng)養(yǎng)品”，宛如一杯咖啡，讓你品嘗它獨(dú)特的苦味；這“營(yíng)養(yǎng)品”，仿佛一個(gè)知心朋友，讓你不會(huì)寂寞。
讓我們多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，做一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的人吧！
寫(xiě)愛(ài)好的作文 篇7
本人工作職責(zé)心強(qiáng)，勤懇踏實(shí)，有必須的創(chuàng)新精神，亦注重良好的團(tuán)隊(duì)合作精神和群眾觀(guān)念，具有高度的紀(jì)律性，生存和適應(yīng)環(huán)境的潛力較強(qiáng)!
不求安逸的工作環(huán)境，持續(xù)吃苦耐勞，勤懇踏實(shí)的工作作風(fēng)努力奮斗，我會(huì)虛心學(xué)習(xí)、用心工作、盡忠盡責(zé)做好本職工作，為公司的利益做出自己最大的貢獻(xiàn)。
在實(shí)習(xí)期間得到上級(jí)的認(rèn)可表?yè)P(yáng)，工作之外，超多學(xué)習(xí)建筑類(lèi)的書(shū)籍，以便以后的發(fā)展，爭(zhēng)取明后年拿到二級(jí)建造師。
寫(xiě)愛(ài)好的作文 篇8
本人吃苦耐勞，勤奮好學(xué)，待人親和，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)有條理;具有進(jìn)取精神和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，有良好的動(dòng)手潛力和溝通潛力，理解潛力與適應(yīng)潛力強(qiáng)，應(yīng)對(duì)挫折不灰心，善于透過(guò)分析得出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并且yz越勇!熱愛(ài)生活，對(duì)生活對(duì)未來(lái)都充滿(mǎn)期望。
寫(xiě)愛(ài)好的作文 篇9
我在學(xué)校比較忙，壓力也很大。但是在多余時(shí)間里我也有我自己的業(yè)余愛(ài)好。那就是——琵琶。
記得在我剛學(xué)琵琶的時(shí)候，我看見(jiàn)那些大姐姐們彈得有聲有色的時(shí)候，我自己也起了愛(ài)慕之心。于是媽媽給我報(bào)了名，并且給我找了一名經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，這位老師就是梁老師。
梁老師先把我分配在一個(gè)初級(jí)班里，教我抱琴、彈挑。開(kāi)始有興趣很濃，每天練習(xí)200個(gè)彈挑，抱30分鐘琴。可是漸漸的，我就對(duì)琵琶厭煩了，爸爸對(duì)我說(shuō)：“這是基本功，如果練好了，以后學(xué)什么樣的曲子就都不會(huì)覺(jué)得困難了。”我聽(tīng)了爸爸的話(huà)就懷著一種學(xué)而不厭的心情繼續(xù)練習(xí)基本功。果然，當(dāng)梁老師考驗(yàn)我們的時(shí)候，我是全班彈得最好的一個(gè)。當(dāng)時(shí)我高興的手舞足蹈，差點(diǎn)兒沒(méi)跳起來(lái)。
當(dāng)然，我也不是每次都能拿第一的，有一次，梁老師教了我們一首新曲子，名叫《青春之舞》。可是因?yàn)檫@個(gè)星期的作業(yè)太多，沒(méi)有刻苦練習(xí)，在加上掃弦的力度不夠，所以只得了第二名。我很傷心，眼淚都落了下來(lái)。
現(xiàn)在我已經(jīng)是三年級(jí)學(xué)員了，學(xué)過(guò)許多指法：有彈挑、輪指、掃弦、折分……其中我最拿手的就是輪指。我學(xué)過(guò)的樂(lè)曲也有很多，比如：音樂(lè)之聲、南泥灣、茉莉花、鄉(xiāng)間的小路、套馬桿、為內(nèi)蒙古喝彩……當(dāng)我給爸爸媽媽彈完這些曲子時(shí)，他們都說(shuō)有在琵琶這方面很有天分，讓我努力學(xué)下去。
梁老師教過(guò)的大姐姐們大多數(shù)都考上了中央音樂(lè)學(xué)院，當(dāng)上了出色的教師。我相信，只要我努力，就一定可以。
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