精選小學(xué)生的作文600字集錦十篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)生的作文600字10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文600字 篇1
本學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了《釣魚(yú)的啟示》這篇文章。讀完后，我想了很多，很多。
這篇文章主要講的是在鱸魚(yú)捕撈開(kāi)放日的前一個(gè)夜晚。一對(duì)父子到湖邊釣魚(yú)。父子倆分別放好魚(yú)餌，然后舉起魚(yú)竿，把釣線拋了出去。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，小男孩釣上了一條漂亮的大鱸魚(yú)。他和父親都很高興。之后，父親看了看表，已經(jīng)10點(diǎn)鐘了，距離鱸魚(yú)捕撈的時(shí)間還有2個(gè)小時(shí)。父親堅(jiān)決地，毫無(wú)余地地讓小男孩把鱸魚(yú)放回水里。34年后，小男孩已經(jīng)成為了一位著名的建筑設(shè)計(jì)師，每當(dāng)他面臨道德抉擇的時(shí)候，就會(huì)想起父親曾告誡他的話“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)確很難”從而做出正確的抉擇。
誰(shuí)都知道，規(guī)定的制定就是為了讓我們的生活更有秩序，更安全，更方便，但是，要想真正達(dá)到制定規(guī)則的目的，就需要靠每個(gè)人都自覺(jué)和執(zhí)行。可是在很多時(shí)候，很多人為了自己小小的利益而去違反規(guī)則，也許，他們并不是故意要這樣做，但是面對(duì)誘惑的時(shí)候，不能管住自己。好多人在違反規(guī)則的時(shí)候，總是想：“就這一次，沒(méi)關(guān)系。”“下次注意就行了。”“反正沒(méi)人知道”??如果大家都這樣想，都這樣做，那規(guī)則的存在還有什么意義？遵守規(guī)則，要靠每個(gè)人的自覺(jué)性，怎樣才能有這種自覺(jué)性呢？這其實(shí)就是一個(gè)道德的選擇問(wèn)題。這種道德的培養(yǎng)要從小時(shí)候，從小事情上做起。
誘惑有時(shí)候會(huì)讓人眼花繚亂，只要頭腦稍不清醒，來(lái)自各方面的誘惑，會(huì)使人誤入歧途，甚至走上犯罪的道路。所以我們需要從小嚴(yán)格的教育外，還要時(shí)刻有道德實(shí)踐的勇氣和力量。這就是《釣魚(yú)的啟示》這篇文章帶給我的啟示。
小學(xué)生的作文600字 篇2
縱觀網(wǎng)絡(luò)，許多網(wǎng)友都罵聲不絕。其矛頭指向出人意料的統(tǒng)一——小學(xué)生。
為什么要罵小學(xué)生？仔細(xì)想想，這好像要追溯到各種游戲里。“小學(xué)生放假”是不少玩家的大敵。由于他們之中有些人操作不熟練，置隊(duì)友于死地。這樣的事屢見(jiàn)不鮮，一些玩家就慢慢對(duì)他們滋生了仇恨。這仇恨也逐漸被帶到了別的領(lǐng)域。誰(shuí)偶爾做了一件蠢事，或弄錯(cuò)了問(wèn)題的答案，都會(huì)被網(wǎng)友們輕蔑地稱作“小學(xué)生”，不管你年齡幾何。“小學(xué)生”于是漸變?yōu)椤澳X殘”之類的代名詞，成為人們憤怒的泄出口。
于是，小學(xué)生們又有什么做錯(cuò)了呢？我日常遇到的小學(xué)生們大多性格溫和，有些比較調(diào)皮的，犯了錯(cuò)誤也能知道好好道歉。就算那部分小學(xué)生們真的擁有“腦殘”之類的標(biāo)簽，也不能以偏概全，給小學(xué)生們?cè)斐刹槐蛔鹬氐母惺堋?/p>
曾經(jīng)看到過(guò)一句觸目驚心的話：“作為一個(gè)00后，我盼望著10后們長(zhǎng)大，然后罵他們。”這話把我嚇了一跳。我想這應(yīng)當(dāng)引起我們的重視和深思。我們對(duì)于年輕的下一代的謾罵早已變成了黑暗的種子，埋藏在他們的心中。用不被重視、尊重的痛苦感受來(lái)培育。總有一天小學(xué)生們會(huì)長(zhǎng)大，回憶起童年，充滿著對(duì)上一代人的仇恨和對(duì)下一代人的鄙視，正如今天的我們。這樣的回憶，怎能稱上美好？
我們何必鄙視小學(xué)生？他們也許有一些想法，能力仍不成熟，但這并不能成為我們討厭他們的理由，正如我們不可能討厭吃起來(lái)酸澀的未成熟的果實(shí)。許多人都知道“老吾老以及人之老”，從而敬重老年人，但請(qǐng)不要忘記，那之后還有“幼吾幼以及人之幼”。告誡我們要幫扶少年人。二者是并列關(guān)系，都是不可忽視的。相信沒(méi)有人能夠忍受自己家中的老人、孩子無(wú)緣無(wú)故地受到不公正的對(duì)待，那么，就請(qǐng)為他人著想，尊重自己身邊的老人和孩子，不要在他們的心中播種仇恨。
請(qǐng)不要鄙視小學(xué)生，他們正默默地積攢著力量。小學(xué)生終將由酸澀的果實(shí)成長(zhǎng)為獨(dú)當(dāng)一面的大樹(shù)。
小學(xué)生的作文600字 篇3
今天，我洗過(guò)澡后，身體感到非常舒適。媽媽告訴我：“洗澡是對(duì)身體表面的清洗，可以讓皮膚自然呼吸。”我來(lái)到小河邊，看見(jiàn)河里垃圾遍野，臭氣熏天。一只只可愛(ài)的小魚(yú)兒，瞪起了白眼。我感到心痛極了，要是能給小河洗……
今天，我洗過(guò)澡后，身體感到非常舒適。媽媽告訴我：“洗澡是對(duì)身體表面的清洗，可以讓皮膚自然呼吸。”我來(lái)到小河邊，看見(jiàn)河里垃圾遍野，臭氣熏天。一只只可愛(ài)的小魚(yú)兒，瞪起了白眼。我感到心痛極了，要是能給小河洗個(gè)澡，那該多好哇！
未來(lái)，我會(huì)發(fā)明一臺(tái)多功能的潛水艇。它能浮在水面上，尾部可以吸收漂浮在水面的垃圾。潛水艇的“肚子”可以吸收在水中或沉在水里的垃圾。那些垃圾在潛水艇中過(guò)濾后，把可回收的垃圾運(yùn)到城市再利用，把不可回收的垃圾變成魚(yú)食灑在河里，讓魚(yú)兒們“享用”。小河洗完澡后變得清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒在水中歡快的游來(lái)游去。河流一路歡歌，神清氣爽，好不精神。
有一天，我夢(mèng)見(jiàn)自己成了一個(gè)偉大的發(fā)明家。眼見(jiàn)一座座工廠正在向天空排放濃煙，污染空氣，湛藍(lán)的天空變得越來(lái)越暗，一朵朵潔白的云朵不見(jiàn)了，靈機(jī)可愛(ài)的鳥(niǎo)兒一天比一天少。于是我便發(fā)明了一臺(tái)能讓空氣變清新的機(jī)器，把它掛在天上。只要一有污染的空氣或油煙，它就會(huì)無(wú)聲無(wú)息的開(kāi)始工作，把被污染的空氣吸進(jìn)去，然后吐出新鮮的空氣來(lái)。從此，天空變得湛藍(lán)湛藍(lán)，云朵變得潔白如雪，小鳥(niǎo)在天空中自由飛翔。
以后，我一定要更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)，讓自己的夢(mèng)想成真，真正的給大自然洗個(gè)澡，還人類一片潔凈的天空。
小學(xué)生的作文600字 篇4
如果我問(wèn)這樣一個(gè)問(wèn)題------誰(shuí)是你的家人？相信絕大多數(shù)人都會(huì)說(shuō)：“我的父母，我的祖輩，我的兄弟姐妹......”等等。但是家人未必只有那些與我們有血緣關(guān)系的人。如在部隊(duì)里，戰(zhàn)友就是我們的家人；在救援第一線，與我們并肩作戰(zhàn)的志愿者們就是家人......而我有一群特別的家人，陪著我一起長(zhǎng)大的家人。或許你聽(tīng)說(shuō)過(guò)一種關(guān)系叫做發(fā)小。我就有這樣一群發(fā)小，他們和我沒(méi)有半點(diǎn)血緣關(guān)系，卻比家人還要親。提到他們我的思緒忽的飛回了那所外觀看上去又破又小，但卻充滿了歡聲笑語(yǔ)的小學(xué)里。
記得教室前有一塊磚地，那時(shí)我們親手鋪的，那次鋪磚，許多同學(xué)的手磨破了，腳砸傷了，但一張張稚氣未脫的小臉上卻寫滿了堅(jiān)韌。
冬天時(shí)，農(nóng)村的學(xué)校里沒(méi)有暖氣，只有每間教室一個(gè)火爐。每天早上，我們一起生爐子；上課時(shí)，我們一邊跺著腳一邊聽(tīng)著課；下課了又一起到室外打雪仗。
這樣的日子雖然苦，卻很快樂(lè)，但快樂(lè)的日子總是過(guò)得很快。眨眼間便到了畢業(yè)的日子。本來(lái)即使小學(xué)畢業(yè)，初中還是在一所學(xué)校的，可是我卻要轉(zhuǎn)學(xué)了。
轉(zhuǎn)學(xué)之后，即使特別想回去，我也控制住沒(méi)有回去。因?yàn)槲遗拢遗侣?tīng)到他們用疏離的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)話，與其那樣，還不如回憶著從前的快樂(lè)、美好的記憶。
可是去年回去一次，我發(fā)現(xiàn)他們對(duì)我都像從前一樣。一樣的態(tài)度，一樣的語(yǔ)氣，仿佛又回到了從前。大家手拉著手圍成一個(gè)圈，仰著頭轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著......
我在心里默默的說(shuō)：“一輩子的朋友，一輩子的-----家人！”
小學(xué)生的作文600字 篇5
在我的身邊，每個(gè)人演繹著別樣的美麗，因?yàn)槎紦碛幸活w鉆石般閃耀的心。有的是孝心，有的是寬容，還有的是愛(ài)心。。而我的美麗，則因?yàn)閾碛幸活w感恩的心。
“感恩的心，感謝有你。”這首歌唱出了我的心聲，抒發(fā)了我的真情。在我的生活中，我最想感謝的還是可親可敬的媽媽。媽媽是曹埠鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)服務(wù)中心的一名工作人員。為了能讓我擁有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，也為了能讓我得到悉心的照料，她每天早出晚歸，在曹埠鎮(zhèn)和掘港鎮(zhèn)之間往來(lái)奔波，十分辛勞卻無(wú)怨無(wú)悔。
以前，爸爸在掘港工作的時(shí)候，還能幫媽媽分擔(dān)一部分勞累。現(xiàn)在，爸爸去首都北京工作了，媽媽她一個(gè)人要挑起家庭的全部重?fù)?dān)。可我有時(shí)還和媽媽小吵吵、小鬧鬧，讓媽媽傷透了心，現(xiàn)在想來(lái)實(shí)在是不應(yīng)該呀！在這里，我要滿懷愧疚和感激之情對(duì)您說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起！媽媽，您辛苦啦！”我以后，再也不讓你如此傷心了，我要好好學(xué)習(xí)，用最佳的成績(jī)來(lái)報(bào)答您，讓你為我感到驕傲，為我感到自豪！我美麗，因?yàn)槲矣懈卸鞯男摹?/p>
我還要感謝我們敬愛(ài)的王老師。王老師不僅教學(xué)有方，還是我們大家庭的爸爸呢！平時(shí)，他對(duì)我們輕聲細(xì)語(yǔ)，不管我們犯了多大的錯(cuò)誤，也不會(huì)責(zé)罵懲罰，而是用汩汩的愛(ài)來(lái)感化我們。還記得，五年級(jí)時(shí)，我們班周仁杰在樓梯上滑倒了，痛得眼淚直掉。王老師聞聲趕到，毫不猶豫地抱起周仁杰就送往人民醫(yī)院治療。。王老師，雖然您現(xiàn)在已不是我們班的班主任了，但我們的心將永遠(yuǎn)在一起！我美麗，因?yàn)槲矣懈卸鞯男摹?/p>
“感恩的心，感謝有你。”歌聲飛揚(yáng)，我心欣悅。是的，我美麗，因?yàn)槲矣幸活w感恩的心！我要用這顆感恩之心，給別人帶去光明，也照亮自己前進(jìn)的道路。
小學(xué)生的作文600字 篇6
經(jīng)過(guò)幾天霧霾的“洗禮”，天氣終于放晴了，露出了久違的藍(lán)天。老師為我們打開(kāi)了體育的大門，終于可以上體育課了，我們砰砰跳的心早已飛向了操場(chǎng)。
我們興奮地奔向操場(chǎng)，投入了綠茵場(chǎng)的懷抱。同學(xué)們有的打起了籃球，有的打乒乓球，有的打羽毛球，我和朋友們玩兒起了有著挑戰(zhàn)性的'游戲“三條腿”。一向樂(lè)于助人的丹丹帶來(lái)了幾條紅領(lǐng)巾，丹丹和思瑾一組，朵朵和阮昭怡一組，我則在一旁當(dāng)起了裁判。她們細(xì)心地用紅領(lǐng)巾把自己的左腿與同伴的右腿綁在一起，準(zhǔn)備好了，我開(kāi)始倒計(jì)時(shí)，“五、四、三、二……”他們以為我該喊“一”了，我瞬間腦子一轉(zhuǎn)，卻喊出了“一點(diǎn)五”，這一聲讓興致勃勃的朵朵差點(diǎn)摔一跤，終于“一”的聲音被我喊了出來(lái)。兩組選手迅速?zèng)_了出去，丹丹和思瑾配合得非常默契，簡(jiǎn)直天衣無(wú)縫，他們就像是有序的士兵，伴隨著“一、二、一、二”整齊的口號(hào)聲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過(guò)了另一組。另一組呢？一點(diǎn)默契都沒(méi)有，剛走兩步就踉蹌了一下，如同兩位互相攙扶的老人，總想摔跤。終于向回走了，他們似乎有了一點(diǎn)默契，加快了速度，我剛要表?yè)P(yáng)他們，朵朵腳一歪，倒在了地上，成了一個(gè)肉墊，阮昭怡也順勢(shì)被朵朵帶倒了，壓在了朵朵身上，她倆就像兩條蛇一樣開(kāi)始蠕動(dòng)，扭呀扭，終于朵朵爬了起來(lái)，可是由于慣性的作用，又被阮昭怡拽倒了，站在一旁的我樂(lè)得喘不上氣了，于是訓(xùn)練有素的丹丹和思瑾大獲全勝。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，可我們的心還在激情地狂奔，下課鈴就如同號(hào)角一樣催促著我們，體育課、操場(chǎng)，下周見(jiàn)。
小學(xué)生的作文600字 篇7
老師，您用知識(shí)的甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵；您用心靈的清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。在這陽(yáng)光明媚的今天，我們迎來(lái)了第24個(gè)教師節(jié)。
學(xué)校利用早讀的時(shí)間，召集我們?nèi)熒讲賵?chǎng)，舉行一個(gè)簡(jiǎn)單而又有意義的儀式：宣讀同學(xué)們最受歡迎的老師，讓學(xué)生們把自己的小禮物和想說(shuō)的話送給老師，祝我們的老師教師節(jié)快樂(lè)。
首先，由鄭校長(zhǎng)宣讀最受歡迎老師的名單。我和楊毓等幾個(gè)同學(xué)每人捧著一束鮮花，作學(xué)生代表送給最受歡迎的老師。當(dāng)校長(zhǎng)宣讀完畢后，我們一字排開(kāi)，有秩序地走得到老師們的面前，把鮮花送給他們。并向老師們說(shuō)：;祝老師教師節(jié)快樂(lè)！
然后，同學(xué)們可以把自己的小禮物送給老師了！幾乎每個(gè)老師的身邊，都圍著一大群學(xué)生：他們有的送上自己的禮物，有的送花，還有的把自己想說(shuō)的話送給老師。而老師則很欣慰、很開(kāi)心。
我看見(jiàn)很多一年級(jí)的小朋友都拿著一大束花送給自己最喜歡的老師，他們每送完老師一枝花，都喜不自勝地蹦來(lái)跳去，可愛(ài)極了！從這能看出一年級(jí)小朋友的天真和純潔。
不到一會(huì)兒，每個(gè)老師的手里，都有一大束花。這是同學(xué)們送給老師的禮物。同學(xué)們的心意，老師都感受到了。其實(shí)，送給老師的禮物，不一定是用錢買的，有些東西是有錢也買不了的。我們可以用行動(dòng)去表達(dá)自己送給老師的祝福，如按時(shí)交作業(yè)，認(rèn)真聽(tīng)講，不令老師操心等等。這么做更能讓老師開(kāi)心。同學(xué)們，老師辛辛苦苦的培育我們，花了不少心血，讓我們一起對(duì)老師說(shuō);老師，您辛苦了！祝您教師節(jié)快樂(lè)！
小學(xué)生的作文600字 篇8
尊敬的父母：
你們好！
感謝你們給予我生命并讓它豐富而美麗。
從我一出生，來(lái)到這個(gè)世界之后，你們就像守護(hù)神一樣，保護(hù)我，疼愛(ài)我，怕我受到一絲的傷害。在你們的呵護(hù)下，我一點(diǎn)一點(diǎn)地長(zhǎng)大，成為一個(gè)健康,有活力的大男孩。而在我成長(zhǎng)的背后，是你們的辛勤與汗水。我有時(shí)候會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事和你們斗氣，讓你們傷心，甚至還覺(jué)得你們很嘮叨。等我有時(shí)離開(kāi)你們，獨(dú)立生活幾天的時(shí)候，卻覺(jué)得寂寞，感到害怕，讓我想回到你們身邊。
那時(shí)我才能真正的理解到你們是那么的重要，讓我感到自己實(shí)在是有點(diǎn)身在福中不知福。為了這個(gè)家，為了我，你們付出的實(shí)在是太多太多了，爸爸每天起早摸黑，為事業(yè)而奔波，為了掙多點(diǎn)錢，差不多每次過(guò)年過(guò)節(jié)都得加班。媽媽，還記得您跟我說(shuō)過(guò)，我們家以前經(jīng)濟(jì)條件不好那時(shí)我出生不久，爸爸只好天天早出晚歸，開(kāi)出租車掙錢給我買奶粉。您也為了在家照顧我，辭掉了您當(dāng)時(shí)的工作……
您還說(shuō)過(guò)，在你們的心目中，我永遠(yuǎn)都是一個(gè)長(zhǎng)不大的小孩，永遠(yuǎn)讓你們擔(dān)心，我還沒(méi)出生時(shí)，你們擔(dān)心我能不能安全出世；出生后，你們就擔(dān)心我能不能鍵康成長(zhǎng)；長(zhǎng)大后又擔(dān)心我能不能讀好書；等將來(lái)大學(xué)畢業(yè)后，還擔(dān)心我能不能找到好的工作……你們對(duì)我的愛(ài)，無(wú)論是用什么也換不回來(lái)的，我知道現(xiàn)在只要好好讀書，將來(lái)有出息，才是對(duì)你們最大的回報(bào)。我希望我有生的時(shí)光，帶給你們無(wú)限的快樂(lè)。
祝
身體健康
青春永駐
兒子：xx
小學(xué)生的作文600字 篇9
（一）
有的時(shí)候，時(shí)間真的流逝得很慢，最起碼，今天的我的確深有體會(huì)。
軍訓(xùn)的苦也樂(lè)在其中。站在操場(chǎng)上的我，覺(jué)得自己很偉大，從未想過(guò)，自己也能一改往日的懶蟲(chóng)形象。靜立著，我也思考著。
我猜想，操場(chǎng)上那個(gè)一身軍服的自己，是不是很神氣呢？在陽(yáng)光的熱烈擁護(hù)下，我對(duì)身上的每一滴汗水都深有體會(huì)，對(duì)于軍訓(xùn)來(lái)說(shuō)，流汗只是小意思而已，這個(gè)我早有心理準(zhǔn)備，但是，腰酸背痛，卻使我更覺(jué)得度日如年。
新同學(xué)同舟共濟(jì)，這是上天最好的安排了吧，正因?yàn)槲覀児捕取盎茧y”，更加深了彼此的友誼，這也是我的收獲啊！
放眼望去，青色飛揚(yáng)，青春的色彩把身上遺留的稚氣覆蓋了。漫過(guò)花季，我想，軍訓(xùn)的日子會(huì)是我一生中，一段刻骨銘心的回憶！
（二）
一向喜歡陽(yáng)光灑滿全身的感覺(jué)，但今天，我卻希望“天有不測(cè)風(fēng)云”，如果來(lái)陣雨擊退所有不再溫柔的陽(yáng)光，那上帝對(duì)任何人都是公平的了。
一道刺眼的陽(yáng)光小學(xué)軍訓(xùn)感言開(kāi)始了我們的軍訓(xùn)生涯。
在家時(shí)，所有的朋友為我打氣，在這種鼓勵(lì)下，我信心十足，但所有的信心被早餐前的集訓(xùn)打倒，看著朋友們的倒下，我的心倏得被一陣陰影所籠罩，信心不再十足，意志不再堅(jiān)定，就這樣的，我不再沉著。
中午時(shí)分的陽(yáng)光特別火辣，我知道，一句“報(bào)告”可以換來(lái)一時(shí)的休息，我也知道，這一句“報(bào)告”也正意味著向自己低頭，但在逆境中決不能向自己低頭，我要挺住，不能讓一句“報(bào)告”竊入我心中的防火墻。
我堅(jiān)持著，不讓自己倒下，我知道，今天只是苦海生涯的第一天，更苦更累的還在后面。今天的我們活得很苦很累，明天的我們也許會(huì)更苦更累，腳下的路還很長(zhǎng)，如果我們現(xiàn)在倒下，那么我們自己就成了自己的絆腳石，所以，我堅(jiān)持著，雖然我知道我可能會(huì)隨時(shí)倒下，但在沒(méi)倒下之前，我不會(huì)讓心中的自己倒下。現(xiàn)在要做的很簡(jiǎn)單，只是鼓勵(lì)自己，相信自己，僅此而已！
小學(xué)生的作文600字 篇10
當(dāng)”我“在那一刻得知項(xiàng)鏈?zhǔn)羌俚模恍枰灏俜ɡ桑蔽摇罢昧?0你那的光陰來(lái)賠償這一條項(xiàng)鏈，心理感到頓時(shí)的不爽，感覺(jué)像是被東西砸了一樣，10年來(lái)，一直生活在欺騙之中。
弗萊思節(jié)夫人懷著既悲哀又高興的心對(duì)”我“說(shuō)：”我可憐的瑪?shù)贍柕拢虑槎歼^(guò)去了就別再追究了吧，“”我“聽(tīng)完心都碎了，”我“用了10年時(shí)間來(lái)賠償你的項(xiàng)鏈你居然跟”我“說(shuō)都過(guò)去了，要是”我“不賠償你的項(xiàng)鏈跟你說(shuō)一聲都過(guò)去了你是何感想？”我“非常氣憤地對(duì)她說(shuō)。
弗萊思節(jié)夫人見(jiàn)”我“對(duì)她的態(tài)度不好，就開(kāi)始找茬，理直氣壯地對(duì)”我“說(shuō)：”你用了10年時(shí)間才還我項(xiàng)鏈，而且你丟了我真正的項(xiàng)鏈，這又不過(guò)是替代品，既然是替代品是不是的付一下替代品的費(fèi)用呀！不多就一千法郎“
”我“聽(tīng)完就更惱怒了，”我“花了10年青春光陰賠三萬(wàn)六千法郎的項(xiàng)鏈，甚至10年之后的今天”我“才知道這條項(xiàng)鏈只要五百法郎，你知不知道這條項(xiàng)鏈讓”我“吃了多少苦頭，”我每天一心一意的打工就為了賠你一條項(xiàng)鏈，現(xiàn)在你還要替代費(fèi)還要一千法郎，你講不講理啊！
弗萊思節(jié)夫人一臉鎮(zhèn)定的對(duì)“我”說(shuō)：“既然三萬(wàn)六千法郎你都賠得起，現(xiàn)在一千法郎又算的了多少呢？”你給“我”等著，哼！“我”用食指指著弗萊思節(jié)夫人的頭氣憤的跑到家里把家里唯一僅剩的，用來(lái)維持生計(jì)的那一千法郎拿給弗萊思節(jié)夫人。
“我”絕望地對(duì)弗萊思節(jié)夫人說(shuō)：“你不配做”我“的好朋友，我要跟你斷絕關(guān)系，你給”我“記住因?yàn)槟愕乃魉鶠槎鴣G失了一個(gè)最好的朋友！”
弗萊思節(jié)夫人一臉無(wú)所謂的表情對(duì)“我”說(shuō)：“好吧，既然這樣，那就如你所愿把！”
說(shuō)完，“我”消失在人群里……
【小學(xué)生的作文600字】相關(guān)文章：
小學(xué)生作文清明的雨_小學(xué)生作文10-27
小學(xué)生作文05-27
小學(xué)生作文12-27
小學(xué)生作文12-27
小學(xué)生的作文04-23
小學(xué)生作文06-19
小學(xué)生抒情作文500字_小學(xué)生作文04-08
以春為話題的小學(xué)生作文_小學(xué)生作文10-15