以美為題的作文匯編5篇
在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的以美為題的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以美為題的作文 篇1
我們所處的生物圈中，美是隨處可見的，萬事萬物都有它獨特的美。今天，我們就來談談美。
說到美，很多人可能會想到它的來源——羊大為美。但也有一說，古時候人們常常把羊骨做成飾品戴在頭上，于是很美。其實無論哪種說法，我們都不難看出“美”是一個具有歷史的話題。
美，我認為有兩類。一是自然美，二是人文美。對于自然美，古時候的人們便已被深深折服，于是出現了“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”，“遲日江山麗，春風花草香”的優美詩句。但，自然美，對于現代人來說，無以近乎成了一種缺乏。隨著社會的不斷進步，城市化發展的不斷加快。高樓大廈越建越多，漸漸擋住了那抹綠，漸漸銷匿了那種美，漸漸封鎖了人們窺探自然的心。
相對于第一種客觀存在的，顯而易見的美。那么人文美，可以說是相對抽象的了。在我看來，人文美也分為兩種，一種是外在美，一種是心靈美。外在美既是形象、形體美。在當今這個高效率、快節奏的時代，第一印象尤為重要，所以說注重個人外表是理所當然的行為，適當的愛美是一種文化美，積極美，并不意味著搔首弄姿。但是，光有外在美是不夠的，從另一個角度說，人文美是要外、內相結合的，相輔相成。內心的美好，優美的品質，會使一個人精氣神變得更加光彩奪目。這不就是“相由心生么”
我對美的理解就這么多。那么美，又在哪里呢？其實答案就在我們身邊。對以一個事物，我們光靠理解是不夠的，還要用心體會。對于“美”也是。如果我們想要樹立正確的審美觀，就要發現美，去感受美，從而徹底學會“美”。
美，并不難發現，只要從你拿起背包，騎上單車，睜開你的眼睛的那一刻，你就會發現美。美是上學途中的沿途風景；美食那風吹樹葉的顫動；美是那白云飄飄；美是那流水潺潺；美是那鳥兒啾啾。大自然給我們的美一直都在，偶爾將疲憊的雙眼換一個角度沒會發現這種愜意的美。再者言，父母的關愛不是美么？同學的互助不是美么？面對知識的孜孜不倦不是美么？即便是那喧囂的城市也透露一種積極、繁華的美。
美，可以很大很大，大道國與國之間的互助美，大到生物圈的和諧美。它也可以很小很小，小到個體之間的交流美，小到分子與分子之間的反應美。美和宇宙一樣，無始無終，無邊無際。它正美化著世間萬物。
如果我們發現美，感知美，便會知道它是偉大的。美是綠，它裝點世界。美，是責任心，是它讓人民中出現了“最美司機”“最美教師”。美，是愛國心，于是它成就了一個個英雄烈士。美是愛心，于是它撰寫了“一方有難，八方支援”的佳話。美是相輔相成，于是它和諧了萬事萬物。
其實，美就是如此，它就在我們身邊。
以美為題的作文 篇2
冬日的清晨，天空一碧如洗，藍得高遠，藍得深邃，似被清水洗滌過的一般清澈、明凈，我提著水壺，一如既往地走上陽臺，給干渴已久的植物以水的滋潤。水壺隨著我的手微微傾斜，水珠一瀉而下。
我的目光向下移，黝黑濕潤的泥土中，一粒深褐色的、不知名的種子掩埋在泥土之中，巧妙地隱藏住了自己。細細端詳，毛糙的表面，咖啡的顏色，狹長橢圓的橄欖狀，沒有一絲一毫的特別之處，表層甚至由于長期沒有雨水的滋潤，而有了干癟枯萎的跡象，平平凡凡，淹沒在一片褐色之中。這粒種子不知何時在這安家落戶的，這么久了也不發芽，肯定沒過幾天就會腐爛了。我瞥了一眼那片泥土，頭也不回地徑直走遠。
可是，當我再一次去為花兒澆水時，卻被眼前的景象驚呆了：北風瑟瑟，呼嘯著刮來，帶來專屬于冬天的無邊寒意。在這一片黝黑的干涸已久的土壤之中，一粒微不足道的平淡無奇的褐色種子里，微微泛出了一點瑩瑩綠色，在周圍深咖色的泥土中顯得是如此醒目。咦，這是怎么回事？原本快腐爛的殼中竟萌發出了如此朝氣蓬勃的芽！我的心中，好奇、疑惑與驚喜油然而生。那一點綠色似一縷和煦的春風，拂去心中的一切煩惱，促使著我久久凝視。瞧，眼前這個小家伙，前幾日還是灰不溜秋一粒半腐的種子，今日終于拼盡全力破殼而出了！細細的綠芽拱破了種子堅硬的殼，露出了半個水靈靈的小腦袋，從溫暖的窩里探了出來，穿過了一層稀松的土壤，一個全新的、稚嫩的生命就這樣悄無聲息地萌發了。這粒種子居然發芽了！而且看起來是那么活力四射，但不知道它以后會遭遇些什么呢？
就這樣，日復一日，這棵小芽逐漸被我淡忘，直到那天——我再次走近花盆，只覺得眼前閃過一道微弱的粉紅色的光芒，在每日每夜的頑強生存下，最初的那粒渺小的種子，終于生根發芽、長葉開花了。撥開植物葉子的遮蓋，散發著葉片芬芳的泥土中，挺立著一根小小的無名草葉，嬌嫩欲滴的葉片上，一枝細細的莖小心翼翼地托著一朵半綻半合的花苞，粉紅與青綠交相輝映，顯得如此小巧玲瓏。暖風微微漾來，拂動小小的葉片，小草迎風而晃，葉子綠得生機勃勃，綠得仿佛要滴出水來，花朵粉得楚楚動人，粉得亭亭玉立，葉露若有若無的清香，令人心曠神怡。這小花默默無聞地藏在土里，拼盡全力地吮吸晶瑩的水珠，沐浴在陽光下，同寒冷的冬季、惡劣的環境、不公的命運奮力一搏，為的就是有一日脫胎換骨，綻放自己的`生命。
我久久凝視著這株小花，那清新脫欲的顏色，此刻卻點燃了我心中的希望之火。心田里暖流涌動，感慨、震驚、欣喜源源不斷地注入我的心田之中。這是多么頑強的一種生命力，即使陽光被上方密密麻麻的葉片掩去了大半，它卻仍然挺直莖葉，讓那剩下的金色的暖光，傾灑在它翠綠的葉片上；即使久久得不到水的滋潤，它也沒有倒下，葉片精神煥發，努力吸吮著土壤中每一點水分與營養；即使冬天的寒意不斷襲來，侵入每一寸空氣，可生命生存的本能卻驅使它發芽、長葉、開花，沐浴在陽光下，用不屈的意志，支撐起自己弱不禁風的身軀，做這冬天里一抹明麗的風景。
陽光打下一串串溫暖的光圈，美，是一株嬌艷迷人的小花，美，是一條頑強綻放的生命，美，是不屈服不放棄的信念。
以美為題的作文 篇3
清晨，陽光從窗外照進來，我在母親的聲聲催促中醒來。趕緊梳洗、整裝，便和母親手牽手，開心去上學。
出了家門，我就聽到一陣悅耳的鳥鳴，抬頭尋找鳥兒的蹤影，只見兩只白頭翁在枝頭上吱吱喳喳，好像在互道早安。社區廣場種了很多花草樹木，綠意盎然，季節的變換為這個庭院帶來不同的風貌，也為我們的生活增添不少的情趣。
走著走著，社區的警衛先生親切的和我打招呼，一邊還忙著指揮車子的進出；早餐店的阿姨手上的工作沒停下，臉上卻堆滿了笑容，招呼著來來往往的客人；校門口的警衛伯伯、警察叔叔吹著響亮的哨音，引導著小朋友安全的過馬路……
母親牽著我，對我說：“生活中有很多漂亮的人、事、物，你知道嗎？”我點點頭，心里想著：“這個社會因為大家的努力付出，才會這么美好，這么進步！”
以美為題的作文 篇4
美是什么？有人說，美是一種對相貌的評價；有人說，美是一種高貴的氣質；也有人說，美是一種難得的品格。那么，美到底是什么呢？
在一片廢墟中，開著一朵小花。她生長在一堆雜物之中，卑微地開放著，與周圍的環境完全不同。是的，她沒有玫瑰的嬌艷，沒有牡丹的高貴，沒有茉莉的純凈，甚至連花瓣都破損了許多。但是我想，她是美的，甚至比那些人們精心培育的溫室里的玫瑰、牡丹還要美得多。
那是一個落葉紛飛的季節，在一條偏僻的小巷里，有一棵大梧桐樹。樹葉紛紛揚揚地落下，他也絲毫不感到可惜。我覺得，他也是美的。因為在生存需要時，舍棄掉一些東西是非常明智的。一個在危急關頭能夠冷靜的，毫不猶豫地撇下一些看似與生命不可分割的東西，這無疑是美的。
這是一位非常普通的中年人，一位清潔工。在一個漫天飛雪的日子里，她出來鏟雪。一位小學生很好奇：“阿姨，你為什么不等雪停了再鏟？現在多冷呀！”她笑笑：“鏟雪是我的工作呀，現在我在上班呢。”自然，這位清潔工也是美的，嚴于律己，何嘗不是一種美？
他，一個總是被人嘲笑的并不聰明的小孩。學習努力的他，成績在班里卻永遠是倒數，人們都不喜歡他。他還有一個很奇怪的習慣，每天，他都會主動把小區的公共走道清掃干凈。他的父母總罵他笨，說他在家不干活，卻天天幫別人，他卻依然這樣。哦，他也是美的，無私奉獻，是一種美。
他的名字，每個人都很熟悉。命運對他并不公平，它讓一個才華橫溢的年輕人患絕癥。那個年輕人卻頑強地活了下來，并成為了一個世界公認的科學巨匠。幾十年過去了，病魔把他摧殘得沒有人形，他卻沒有抱怨一次。他就是史蒂芬。霍金。他的長相不美。但他不斷求索的科學精神和樂觀向上的生活態度都是美的。
美是什么？它并不僅指相貌，而指很多：頑強，無私，樂觀，認真……這些都是美的。
美在我們四周，更在我們心里！我們要看到這個世界的美，更要讓自己成為一個美的人！
以美為題的作文 篇5
生活并不缺乏美，只要我們細心，美無處不在。
人們在生活中總是抱怨幸福感太少，發生在身邊的美好事物太少，幸運總是不能倦顧自己。什么是幸福感？什么是發生在自己身邊的美好事物太少？什么是幸運？"不是生活中缺少美，是生活中我們缺少發現美的眼睛。"我們應該用一顆寧靜的心去發現生活中美好的人和事。
一次偶然的機會，我看到一群年輕人在大街上的電線桿上和小區的樓道墻壁上到處貼著一些小廣告，五顏六色的廣告紙滿天飛好像天女散花一樣。應著日落余輝，這時一位頭發蒼白的老太太手里拿著小鐵鏟跟在這群人后面。一張一張輕輕的鏟下那些小小廣告紙。多么美好的瞬間！多么美好的時刻。
你看，在那老師辦公室的窗臺下，老師還在辛勤的批改作業，老師您的家人，親人還在等著您回去吃飯呢！那一瓶又一瓶用盡的墨水瓶！那一支又一支寫壞的紅筆，不知這些年您用盡多少墨水用壞多少支筆！老師您辛苦了！費心了！啊！多么好的老師，多么感人的情景呀！
什么是生活中的美！這就是生活中的美！就是這樣簡簡單單平平常常的小事。
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