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以美為題的作文大全

　　人間有美，而且美無所不在。美是一種感受，不管在生活中，在大自然，或者在人生的道路上，只要我們留心注意，隨時可以發現和感受到美的存在。為大家分享了以美為題的作文，歡迎借鑒！

以美為題的作文大全

　　以美為題的作文1

　　甚么是美?在人生當中有許多美的事情，只要用心、細看它，你就會發現它其實是美，用心看一幅畫是美，細心寫一個字是美，只要細心、用心，所有的東西都美。美是生活中自然的感動，長在一個不經意角落的小花、小炒，或是某個專注的眼神，或一個微笑，用心體會，都可以感覺「美」的存在。

　　美其實一點也不遙遠，門坎也沒有想象中那么高，因為感受人人都有，

　　只要能讓自己感動的事物都是美。大自然中的千變萬化，就是美最好的寫照。前一陣子，家中屋檐下發現一只蜘蛛在結網，我站在那里凝視許久，忽然有一種前所未有的感動，它實在是太美了，讓我的眼睛久久都舍不得離開，套用羅丹大師所說的:「美，到處都有，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。」

　　美與我們的`生活息息相關，美是我們生活的一部份，美可以提升國家、社會及個人競爭力，而且可以讓我們擁有更好的生活質量，創造個人的幸福，更是促成國家社會發展的力量。

　　自信是一種美，夢想也是一種美；人生因為自信而認真、努力，人生也因為夢想而偉大，甚么是最平凡的美？勇敢、堅強活下去就是一種美。

　　以美為題的作文2

　　生活中處處存在著美，充斥在大街小巷里，美就在你的身邊，讓我們一起去發現美，感悟美吧!這不，我就在大街小巷里抓拍下了幾個美的鏡頭，大家一起來欣賞吧。

　　鏡頭一：

　　一個穿著體面的年輕人拿著提包站在馬路旁等著紅燈，只見他不住地跺著腳，汗水一滴一滴地從額頭上滴下，像是有什么急事一樣。不久，綠燈亮了，年輕人飛快地向對面馬路走去，這時一個空瓶子滾到他的腳邊，我本想他會瀟灑地將瓶子一腳踢開，但沒想到他居然彎下了腰將瓶子撿了起來。這么一耽擱，紅燈又亮了，年輕人只好退回馬路旁，邊退邊向垃圾桶走去，并把空瓶子丟進了垃圾桶，又回到馬路旁焦急地等著綠燈。可他絲毫也、沒有抱怨、撿瓶子而耽擱了時間。

　　鏡頭二:

　　一個剛從菜市場里出來的老奶奶提著大包小包的東西，在路上走著，邊走還邊哼著幾曲詞。這時，一根貼滿人們司空見慣的小廣告的電燈柱出現在老奶奶的眼前。老奶奶看見后十分生氣，她放下了手中的.東西，用手摳著這些廣告，邊清理還邊嘀咕著:“又是這些害人的牛皮蘚，給環衛工人們帶來多麻煩啊，看我怎樣把你清理掉。”老奶奶忙了將近半小時，滿頭大汗，終于清理干凈了。老奶奶看著干凈的電燈柱樂了，提前地上大包小包的東西走了。

　　鏡頭三：

　　一位晨練回來的老伯伯提著木劍在小巷里走著，走著走著，一個沒了井蓋的下水道口出現在眼前，黑乎乎的洞口像個怪獸張開大口一樣，仿佛要吞掉經過的行人。老伯伯看后，馬上從附近撿來了幾個紅塑料袋，解下了自己鞋上的鞋帶把紅帶子綁在井口上，忙完后，老伯伯提起鞋子，赤著腳走了。

　　文明一小步，道德成長一大步，讓我發現這種美，做一個文明的人！

　　以美為題的作文3

　　朋友們，請問美為何物？絢爛的彩虹是美，巍峨的高山是美，清澈的溪流是美，芬芳的花朵也是美。美，是一個抽象的概念，更是一種具體的感受。我們陶醉于大自然的美麗，也向往著生活的美好。

　　也許，不同的人，不同的價值觀，對于美的定義也不盡相同。但有一種美，它因愛而生，擁有著最豐富卻又簡單的`定義。它像一股股愛的暖流，融化了堅冰，在我們心田蕩漾起層層漣漪。

　　同樣，有那么一群人，他們用自己的實際行動，對這樣的美作出了最好的詮釋。他們中，有用生命托起戰機，最終倒在工作崗位上的航空英模羅陽；有為救出學生而失去雙腿，被網民盛贊為“最美教師”的張麗莉；有堅持背著母親上下班，為年輕人作出榜樣的孝子陳斌強；有因病去世，卻把多處器官捐獻給他人的十二歲女孩何玥；有堅持默默守礁二十年，為氣象觀測作出巨大貢獻的海軍工程師李文波；有堅持十四年，用家庭力量撐起愛心小院的農家婦女高淑珍；有丈夫背著妻子，堅持二十多年在大山中行醫的鄉村醫生夫婦周月華、艾起。

　　他們，長使英雄淚滿襟；他們，冰雪為容玉作胎；他們，孝更絕倫足可矜；他們，何處春江無月明；他們，能受天磨為鐵漢；他們，爝火燃回春浩浩；他們，清香傳得天心在。他們普通而又特別，平凡卻也偉大。他們所詮釋的美，有著太陽般的熱烈與冰雪般的純凈，有著高山般的深沉與大海般的浩瀚。

　　英勇的戰士啊，你聽見了嗎？那戰機的轟鳴，沒有悲傷，是在為你而奏響樂章！幸運的孩子啊，你們看見了嗎？你們的老師在車輪下失去了雙腿，卻從此插上了天使的翅膀！年邁的母親啊，你感受到了嗎？你的兒子正學著用肩膀，托起生命的重量！天堂里的姑娘啊，你還在哭泣嗎？你用平凡生命的最后閃光，把人間照亮！……

　　其實在我們身邊，也有著那么一群人。他們沒有感動過一個城市，也沒有什么“最美”頭銜，他們也許再普通不過，但同樣的，他們也在詮釋著平凡又偉大的美。他們也許是順手將你放在家門口垃圾帶下樓的鄰居，他們也許是嚴冬酷暑默默清掃大街的環衛工人，他們也許是攙起路邊摔倒老人的好心人，他們也許是主動退還商店多找的錢的顧客，他們也許是教室里認真聽課、奮筆疾書的同學，等等等等。他們務實、勤勞、向善、誠信、崇學。他們用實際行動，一點一滴地將美詮釋了出來。

　　所以朋友們，不必再拘泥于美的概念。只要我們時刻與美并肩同行，用心去詮釋美。你就會發現，其實美充盈著我們生活的每一個空間。

　　以美為題的作文4

　　我永遠忘不了的哪些讓我驚嘆的美麗瞬間，忘不了哪一刻他們的紅臉。

　　——題記

　　我是一只鳥，是上帝選召的精靈，在無盡的生命中我癡癡的望著人間，看著人由出生到死亡，上帝告訴我人很美，我不解，問上帝：“只在短短幾十年內生存的人有什么美呢？”上帝笑著說：“答案必需由你自已去尋找。”說罷指了指遠方，于是乎我飛向人間找人的美。

　　炎熱的六月，望著頭上的烈日，我飛向了一棵大樹，在樹陰下，一邊乘涼，一邊向四周望去，翠綠的麥田占滿了樹旁的空地，四周蔥綠的大樹將空地圍住，陽光傾瀉而下，一個農民揮舞著鋤頭，唱著山歌在田地里忙碌著，絲毫不在意背上烈日。聽著這嘹亮的歌聲，我停下來，留在這個地方僻暑。

　　炎熱的夏天不久過去了，山歌停了，農民望著隨風起伏的金黃麥浪笑了，他的紅臉上也渡上了一層金輝。

　　眨眼之間金秋過去了，冬姑娘緩緩登場為大地披上了一層銀裝。飛過山頂，我望著下方簡陋的小屋。突然朗朗書聲傳來，靠近小木屋原來是一所學校。我飛進窗口，落在教室后方，一位長相平凡、戴著眼鏡的'男老師站在課桌旁，下面的學生眉毛緊鎖，思考著，望著他們思考的樣子，老師點了點頭，用手敲了敲桌子將他們驚醒，道出答案。放學了，雪依舊在下著。我跟上這位老師的步伐走著，眼前出現了一間更簡陋的平房。他打開門旁的信箱從里面拿出一個封信進了屋，倒了一杯熱水，一只手握著，另一只手打開了信。不一會兒信看完了，他將信放進一個箱子里，里面全是信。他將信放入，望了望，在那熱水的白氣熏染下，他的臉紅了，佇視著遠方。

　　我回到了上帝身邊，因為我找到了答案。上帝笑著拍拍我的腦袋，依舊笑著不語。

　　以美為題的作文5

　　那是蟬鳴稀蔬的夏日午后，我從書店回來，在家門口遇上了行色匆匆提著公文包即將出門的父親。父親沒有系上鞋帶，我有些詫異，靠在門邊目送他離去。

　　父親伸手正要掩門，卻被剛剛拖完地板的母親攔下了。母親俯身，彎腰，開始為父親系鞋帶！夏日的微風掠過香樟翠綠的樹梢，屏息的游絲中是菊花茶淡淡的香。

　　母親的長發柔順地在臉旁垂下，嘴角微抿，畫出一道溫柔的弧線。纖細卻并不光滑的手指在父親的鞋帶中穿梭回復。夏日的陽光像一層薄紗，在父親的'側臉上打出一層光影泯滅的圓圈。

　　父親低著頭，像個犯錯的小孩，親和的目光像一潭深邃的湖水，仿佛隔了千年，恒久不變地穿過那些空氣中氤氳的陽光與浮塵，望著母親。四目交錯的瞬間，相視一笑，沒有任何言語，只有燦

　　若夏花的笑容。

　　我呆呆地倚在門邊，只是情不自禁地微笑，為這瞬間綻放笑容。

　　這笑的瞬間似乎如此漫長，夏日的陽光從香樟葉片的縫隙灑落，淌過母親的發梢，淌過父親的目光，淌過時光的線條，淌過內心深處的山巒，輕輕觸動心中那最柔軟的部分。瞬間，菊花茶的香浸滿整個身體。溫暖，如夏日的陽光。

　　父親與母親依舊佇立于畫面中。母親站起身來，父親的身子有些微微顫動，緩緩向前邁了一步，伸出一只手。遲疑中，父親小心翼翼地將母親垂落的發絲輕輕地埋在耳際。一抹紅霞泛上母親的臉龐。

　　忽然，我發現這個瞬間變得盛大空靈，蓬篳生輝。

　　這個美麗的瞬間像記憶中的粗顆粒，深藏的心，多年后，依舊像夏日的菊花茶般不曾遠離……

　　以美為題的作文6

　　昏暗的燈光下，一個白發蒼蒼的老人，提著一大袋垃圾，緩緩地向附近的垃圾站走去……

　　“叮咚，叮咚”，我在沙發上聽到了一陣門鈴聲，便來到門邊，湊到貓眼向外看，原來是樓上的阿姨。我打開門，阿姨笑瞇瞇地問：“你媽媽在家嗎？”我點點頭，便進房間叫媽媽。媽媽到了門邊，我也好奇地站在一邊。“下面大門旁又有兩袋垃圾，你看到了嗎？”阿姨問道。“嗯！”媽媽說：“好臟呢！”“已經很多次了，你知道是誰把垃圾扔在那的嗎？”阿姨似乎有點生氣。媽媽搖了搖頭，說：“不知道。也不知是誰，竟然這樣！現在正是夏天，一堆垃圾放在那，味道不好，而且還惹了不少蒼蠅。”阿姨連連稱是，表示認同：“是呀！我們這棟樓幾戶人家都對這很反感，我們就挨家挨戶地去問問。怎么，你也跟我們去么？一起商量解決的方法。”媽媽同意了，我閑來無事，也想看看事態的'發展，便跟了去。

　　不一會兒，幾乎整棟樓的人都聚在了大門口，但是就是查不出是誰扔的垃圾。那位阿姨首先發話了：“無論是誰做的，都得想出個法子來杜絕這一現象。”大家都一致認同，七嘴八舌地發表自己的意見。然而，一樓的張大爺在一旁沉默不語。在我心目中，他是一個很愛護公共衛生的人，我常看見他在閑暇時刻，幫忙打掃樓道里的衛生，從一樓到七樓，一點地方也不漏。“怎么張大爺對這件事不言不語呢？”我頓生疑惑。

　　待大家說得差不多了，張大爺才緩緩開了口：“大伙啊！這事是誰做的，他自己心里清楚，希望他可以自我反省。今天這事，就這樣算了吧！這么晚了，都回去歇著吧！”于是，大家都漸漸散了。

　　我走得比較晚，卻發現張大爺一直沒上樓。我走到樓道窗戶往下瞧，看到了一個熟悉的身影。張大爺弓著身子，手提著那袋垃圾，蒼蒼白發在昏暗的燈光下反射著金光，地上的影子顯得很高大。我的心為之一怔：多么美的瞬間啊！

　　以美為題的作文7

　　毛毛蟲需要經歷破繭，方能蛻變成耀眼的蝴蝶；人需要經歷磨難，才可能綻放出最美麗。

　　——題記

　　我緩緩走上舞臺，鞠躬。然后轉身走向鋼琴，坐下。我看著這我看過無數遍的鋼琴，深呼吸，緩緩把手放在琴鍵上，閉上眼，急速跳動的心開始平靜，一剎那，熟悉的旋律在耳邊響起，手指在琴鍵上飛舞，音符在我的.手上跳動……聚光燈下的我，全身心的投入，仿佛整個世界只剩下了我一人。一切淚水已不再，一切艱辛已不再，一切忐忑已不再，只剩我，只剩我的現在。

　　這是我參加的第一個鋼琴比賽。一個月之前，我帶著比賽曲子，和媽媽到老師家上這首曲子的第一節課。上了一陣后，老師再也抑制不住內心的不滿，沖我嚷道：“你這樣還想去比賽？連你五級時的水平都不到。別去了別去了。”說完，走到一邊，擺擺手說，“算了，你先回去吧！”

　　我默默起身，收好東西，和媽媽走出門。媽媽低下頭，對我說：“你自己想想，你究竟付出了多少？這次比賽，去還是不去，你自己考慮。去，回家好好練，不去，也好，省心！”我低下頭，我到底付出了多少，我究竟想不想去參加比賽？我在心里暗暗問自己。最后，我擦干眼淚，望著媽媽的眼睛，堅定地說：“去！”

　　回到家里，我便打開琴蓋，自覺坐上琴凳練琴。耳畔少了媽媽的督促，多了一份自己給自己的加油。我拿出復讀機，彈一段，錄一段，仔細聽自己哪里彈得不好，于是反復練那段。直到自己滿意為止。每天早早把作業做好，吃晚飯便開始練琴。為了比賽，我放棄了自己看電視的時間，全身心的撲到練琴上。一小節一小節的練，有時，短短數節譜子，竟要花上幾個小時的練習。

　　付出，總是會有回報的。

　　一曲終了，我起身，臺下掌聲雷動。我長舒一口氣，深深地鞠了一躬，抬起頭，燦爛地，笑了！

　　以美為題的作文8

　　正值寒假，太陽一反常態，不再羞答答的，直爽地露出了笑臉。姐姐提議一起去玩，于是我便和弟弟姐姐一起帶上相機出發了。

　　走到吊橋，我拿出相機，弟弟使勁沖著鏡頭笑。這時，走來一家三口，一看就讓人覺得這個家很溫暖，媽媽抱著孩子，逗孩子笑，還時不時笑著看著丈夫。上了吊橋，媽媽把孩子放下，牽著孩子的小手。孩子腳步蹣跚，似乎對走路還不熟練，但孩子還是很安靜的跟著媽媽的腳步。

　　媽媽輕輕地放開了孩子的手，退后幾步，伸出手，拍著掌，示意孩子走過來。每一次雙手的拍擊都那樣清脆，又帶著媽媽獨有的柔和，就像這冬日里的陽光。媽媽的臉上帶著笑容，那樣燦爛，大眼睛里閃著光，滿是期待與鼓勵。從她的目光里仿佛可以看到孩子正勇敢的一步一步朝她走來。孩子由剛剛媽媽突然離開的驚慌失措的表情中逐漸恢復。吊橋微微顫動著，孩子努力站穩，孩子輕輕的搖晃，母親的眼神便輕輕的顫動。終于孩子站穩了，像水浸過一樣的大眼睛看著母親。“寶寶，快來。”母親在不遠處呼喚著，輕輕地拍打著雙手。一旁的爸爸背靠著吊橋，手舉著相機，嘴角向上翹著，微張開嘴巴，目光柔和的注視著相機屏幕，關注著孩子的每一個微小的動作，好像每一個動作都會被放大在心里。他認真的'期待著孩子邁出那一步。

　　孩子抬起了腳，搖搖晃晃的邁出了第一步，重心不穩似的朝媽媽走去，伸出短短的雙臂，撲向媽媽的懷抱。一步一步，每一步都充滿著勇氣。三雙眼睛中露出了欣喜。媽媽還沒等孩子走到身邊，就向前跨上一步，一把抱住孩子。而一旁的爸爸早按下了快門，定格了孩子那勇敢的一步。

　　我靠在吊橋邊，手舉著相機，慶幸自己也定格了這個美麗的瞬間：媽媽的鼓勵，眼角的笑意；爸爸默默的關注與隱隱的擔憂；寶寶的勇敢和燦爛；還有那柔和的陽光。

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