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廣播電視新聞學實習報告（精選11篇）
在當下社會，報告有著舉足輕重的地位，報告中涉及到專業性術語要解釋清楚。一起來參考報告是怎么寫的吧，下面是小編幫大家整理的廣播電視新聞學實習報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
廣播電視新聞學實習報告 1
一、 實習目的：
通過這次在安源電視臺的實習，我不得不承認我的實習更接近于一次獨立學習，而不是一份簡簡單單的工作。這次在萍鄉市安源區廣播電視臺的實習是我大學生活中不可缺少的重要經歷，該臺的工作態度和專業精神讓我更加感受到作為一個記者的使命感和態度。實習期間讓我學到很多，讓我受益匪淺。這次實習不僅在專業技術方面，更多的是社會交際和為人處事方面都為我上了堂精彩的課。大學里學的不是知識，而是一種叫做自學的能力”。參加工作后才能深刻體會這句話的`含義。課本上學的理論知識用到的很少很少。平時我在工作只是采訪幫忙寫寫稿子，幾乎沒用上自己所學的專業知識。修改稿件時，我只能在自己以前的基礎上努力自學盡快掌握有關新聞學的知識。平日里勤動腦、動手、好學多問。
二、 實習時間：
20xx年x月3日----20xx年xx月xx日
三、 實習地點：
江西省萍鄉市安源區廣播電視臺
四、 實習單位和部門：
江西省萍鄉市安源區廣播電視臺隸屬萍鄉市安源區廣播電視局，是全額撥款政府事業型單位.電視臺由新聞部，專題部，節目部，廣告部，后期編輯制作部，組成，是萍鄉市安源區權威的信息宣傳部門，安源區黨和政府的喉舌，安源區宣傳和文化傳播的重要門戶。其中的《安源新聞》。網站《安源在線》都是該臺的品牌欄目。
廣播電視新聞學實習報告 2
一、實習目的：
通過這次在黔西南州貞豐電視臺的實習，我不得不承認我的實習更接近于一次獨立學習，而不是一份簡簡單單的工作。這次在黔西南州貞豐電視臺的實習是我大學生活中不可缺少的重要經歷，該臺的工作態度和專業精神讓我更加感受到作為一個記者的使命感和態度。實習期間讓我學到很多，使我受益匪淺。這次實習不僅在專業技術方面，更多的是社會交際和為人處事方面都為我上了堂精彩的課。通過此次實習要充分的把自己在課堂上、書本上學到的知識很好的與實際生活和工作有機的結合起來，為以后自己走上工作崗位打下扎實的實踐和理論基礎。同時在工作中去發現自己的不足和缺點，不斷完善自己提前適應社會，平日里勤動腦、動手、好學多問。
二、實習時間：
8月1號----9月14號
三、實習地點：
黔西南州貞豐縣廣播電視臺
四、實習單位和部門
黔西南州貞豐縣廣播電視臺，是全額撥款政黨事業型單位.電視臺由新聞部，專題部，節目部，廣告部，后期編輯制作部組成，是貞豐縣的信息宣傳部門，貞豐縣黨委和政商的喉舌，貞豐縣宣傳和文化傳播的重要門戶。其中的《貞豐新聞》，是該臺的品牌欄目，網站《金州在線》的合作伙伴。
五、實習內容及心得
這次能去貞豐廣播電視臺實習，對于我來說是一次十分難得的機會。因為對于讀廣播電視新聞專業的學生來說，應該多實踐。多出去外面看看其他地方的媒體運作方式。在一開始到臺里報道的時候，我被分到了電視臺的'新聞部實習，在新聞部里，真的可以充分感受到什么叫做跟時間賽跑。我們一般都是以會議采訪為主，縣政會議和政務這幾個線條的新聞最多。跑多了，也自然而然的跟負責這些方面的記者漸漸熟悉起來，看多了他們問問題的形式以及會議采訪拍攝的技巧和方法，為以后獨自做采訪，打下了一定的基礎。平時我的工作是采訪幫忙寫寫稿子，修改稿件，在工作期間有許多專業的知識自己感覺在書本上沒學到，因此為了很好的完成工作目標，我只能在自己以前的基礎上努力自學盡快掌握有關新聞學的知識。平日里勤動腦、動手、好學多問。明白了許多以往不知道的東西，了解了許多平時學不到的東西，具體如下：
(一)、比如新聞作品的信息含量問題：新聞作品的信息應該豐富而力避蕪雜，這就涉及到了新聞信息的純度問題。新聞信息的另一個衡量指標，是它清晰度。好的新聞作品，應該是要素完整，交待清楚，讓人一讀就能明明白白，了解新聞事實，懂得來龍去脈。而信息清晰度低作品，不僅不利于讀者知曉事實，達不到新聞傳播的目的，還必然降低讀者對新聞作品的信任度。第二，必須從大局出發寫稿件。即這條新聞寫出來會有什么樣的影響，其中影響包括積極的和負面的。要想辦法把新聞的負面影響降到最低。有損于國家、黨和人民利益的新聞堅決不能寫。第三，要體察民情，關注民生，替老百姓說話，辦事，這是老百姓最喜聞樂見的新聞。同時，也是一個記者的職業道德所在。第四，必須要有新的突破。現在的新聞無論從題材上還是內容上都有了很大的拓展，似乎再有創新突破很難，其實不然。很多好的線索好的新聞都隱藏在百姓們關心反映的小事中。報道大量不為人所知的內幕，在內容上進行了突破創新，是很可貴的。
(二)、時政新聞的寫作是有它自己的一套的，時政新聞中最具有代表性的是會議報道。會議新聞的標題是比較好定奪的。
(三)、如何拍攝時政新聞。以拍攝會議現場為例，進入會議現場先從會場的大標幅和全會場開始取景，接著對出席此次會議的重要領導取特寫鏡頭，之后從會場的四個角及中部斡全景取景，全排，一排中的二，三個進行拍攝而其中的特寫鏡頭中的人物在像機的鏡頭中所占大小又有許多的學問，在此不便詳述。
(四)、如何制作一條新聞。這部內容不是我的專長，因此只是學了點皮毛而已，在學習過程中老師告訴我如何使用這些機器以及這些機器是干什么的，有一點要緊記的是根據新聞稿子來選擇最有代表性的新聞圖片而且圖片的出現時間只需幾秒便可。
六、實習總結：
實習，就像進了社會大熔爐一般，就算在學校是自我感覺良好，但是在社會里自己就像是空氣中一粒微小的塵埃，也意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。實習這幾個月期間，我拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經驗，為將來自己就業之路做準備。千淘萬漉辛辛苦，但也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的準備。在經過了幾個月的考驗和鍛煉之后，相信在每個人的內心深處都留下了一段美好的回憶，實習是很吃苦的，尤其是在媒體實習，在這種環境之中我深深的感到了未來的就業壓力，不學就要被淘汰，競爭是無處不在，在這僅有的最后一學期之中，要好好的學習理論知識，為將來的工作打好基礎。在本次實習中，同時也暴露出了自己的一些不足，作為電視臺記者所要攜帶的設備比較多而且雜，要是忘了帶上足夠的電池與磁帶那造成的后果是比較嚴重的，任務完不成是肯定的，同樣挨批也是少不了的，這樣的過失我是犯過幾次的，這就說明我不夠細心，考慮不夠周全，準備不充分，遇事不能冷靜，從容不迫。記者的高寫作能力是十分重要的，這是對記者采訪成果的紀錄，而我對新聞寫作的各種體裁認識不夠清楚，不能較好地掌握其中的技巧，常導致我無法按要求寫作，給我和老師帶來了許多的麻煩，同時也讓我下決心努力改正錯誤，彌補不足提高自己的能力。
廣播電視新聞學實習報告 3
一、實習目的
實習目的是，通過學校廣播室電視臺相關工作崗位實習使我了解以后再學校廣播室電視臺相關工作崗位工作的特點、性質，學習體驗學校廣播室電視臺相關崗位工作的實際情況，學習與積累工作經驗，為以后真正走上學校廣播室電視臺相關工作崗位做好崗前準備。
同時通過學校廣播室電視臺相關工作崗位的實習，熟悉實際工作過程的運作體系和管理流程，把自己所學學校廣播室電視臺工作崗位理論知識應用于實際，鍛煉學校廣播室電視臺工作崗位業務能力和社會交際實踐能力，并在工作中學習學校廣播室電視臺相關工作崗位的新知識，對自己所學的知識進行總結并提升，以指導未來在學校廣播室電視臺相關工作崗位的學習重點和發展方向。
二、實習時間
20xx年xx月xx日～20xx年xx月xx日
三、實習地點
xx市xx開發區xx大道
四、實習單位
xx省xx教育集團
五、實習主要內容
我很榮幸進入江蘇省蘇杭教育集團(修改成自己學校廣播室電視臺相關工作崗位實習單位)開展學校廣播室電視臺崗位實習。為了更好地適應從沒有學校廣播室電視臺崗位工作經驗到一個具備完善業務水平的工作人員，實習單位主管領導首先給我們分發學校廣播室電視臺相關工作崗位從業相關知識材料進行一些基礎知識的自主學習，并安排專門的老前輩對學校廣播室電視臺崗位所涉及的相關知識進行專項培訓。
在實習過程，單位安排的了杜老師作為實習指導，杜老師是位非常和藹親切的人，他從事學校廣播室電視臺相關工作崗位領域工作已經有二十年。他先帶領我們熟悉實習工作環境和學校廣播室電視臺相關工作崗位的工作職責和業務內容，之后他親切的和我們交談關于實習工作具體性質以及學校廣播室電視臺相關工作崗位容易遇到的問題。杜老師帶領我們認識實習單位的其他工作人員，并讓我們虛心地向這些辛勤地在學校廣播室電視臺相關工作崗位上的前輩學習，在遇到不懂得問題后要積極請教前輩。
畢竟是人生第一次在學校廣播室電視臺工作崗位上，所以真正掌握這一份工作是需要一個過程的。一開始我對實際學校廣播室電視臺崗位的工作內容比較陌生，都不太清楚自己的工作范圍和職責，對實習單位的'情況也不太了解，不過杜老師會告訴我該怎樣處理自己在學校廣播室電視臺崗位上遇到的問題。慢慢的我也就熟悉了自己的學校廣播室電視臺崗位工作內容，在學校廣播室電視臺崗位上的一些棘手問題也能自己獨立解決，每天把工作做得井井有條。
在單位實習期間，我從事的學校廣播室電視臺工作崗位相關的工作之外，還負責協助其他部門的日常工作，包括制定計劃，利用新學習的學校廣播室電視臺相關工作崗位業務知識處理相關文書。
六、實習總結
對于第一次在學校廣播室電視臺相關工作崗位的的我來說，還沒有足夠的社會經驗。經過了這半年來的學校廣播室電視臺相關工作崗位實習，我學到了很多，感悟了很多。特別是在實習單位領導和學校廣播室電視臺工作崗位的相關同事的關心和指導下，認真完成領導交付的工作，和同事之間能夠通力合作，關系相處融洽而和睦。在工作中積極學習新知識、技能，注重自身發展和進步，我學會了很多學校廣播室電視臺相關工作崗位理論實踐技能，增加了學校廣播室電視臺相關工作崗位相關工作經驗。
廣播電視新聞學實習報告 4
前言
隨著社會的快速發展，用人單位對大學生的要求越來越高，對于即將畢業的廣播電視編導專業在校生而言，為了能更好的適應嚴峻的就業形勢，畢業后能夠盡快的融入到社會，同時能夠為自己步入社會打下堅實的基礎，畢業實習是必不可少的階段。畢業實習能夠使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在廣播電視編導專業課堂上根本就學不到的知識，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，使我認識到將所學的知識具體應用到工作中去，為以后進一步走向社會打下堅實的基礎，只有在實習期間盡快調整好自己的學習方式，適應社會，才能被這個社會所接納，進而生存發展。
剛進入實習單位的時候我有些擔心，在大學學習廣播電視編導專業知識與實習崗位所需的知識有些脫節，但在經歷了幾天的適應過程之后，我慢慢調整觀念，正確認識了實習單位和個人的崗位以及發展方向。我相信只要我們立足于現實，改變和調整看問題的角度，銳意進取，在成才的道路上不斷攀登，有朝一日，那些成才的機遇就會紛至沓來，促使我們成為廣播電視編導專業公認的人才。我堅信“實踐是檢驗真理的唯一標準”，只有把從書本上學到的廣播電視編導專業理論知識應用于實踐中，才能真正掌握這門知識。因此，我作為一名廣播電視編導專業的學生，有幸參加了為期近三個月的畢業實習。
一、實習目的及任務
經過了大學四年廣播電視編導專業的理論進修，使我們廣播電視編導專業的基礎知識有了根本掌握。我們即將離開大學校園，作為大學畢業生，心中想得更多的是如何去做好自己專業發展、如何更好的去完成以后工作中每一個任務。本次實習的目的及任務要求：
實習目的
①為了將自己所學廣播電視編導專業知識運用在社會實踐中，在實踐中鞏固自己的理論知識，將學習的理論知識運用于實踐當中，反過來檢驗書本上理論的正確性，鍛煉自己的動手能力，培養實際工作能力和分析能力，以達到學以致用的目的。通過廣播電視編導的專業實習，深化已經學過的理論知識，提高綜合運用所學過的知識，并且培養自己發現問題、解決問題的能力
②通過廣播電視編導專業崗位實習，更廣泛的直接接觸社會，了解社會需要，加深對社
會的認識，增強自身對社會的適應性，將自己融合到社會中去，培養自己的實踐能力，縮短我們從一名大學生到一名工作人員之間的觀念與業務距離。為以后進一步走向社會打下堅實的基礎；
③通過實習，了解廣播電視編導專業崗位工作流程，從而確立自己在最擅長的工作崗位。為自己未來的職業生涯規劃起到關鍵的指導作用。通過實習過程，獲得更多與自己專業相關的知識，擴寬知識面，增加社會閱歷。接觸更多的人，在實踐中鍛煉膽量，提升自己的溝通能力和其他社交能力。培養更好的職業道德，樹立好正確的職業道德觀。
實習任務要求
①在廣播電視編導崗位實習期間，嚴格遵守實習單位的規章制度，服從畢業實習專業指導老師的安排，做好實習筆記，注重理論與實踐相結合，善于發現問題
②在實習過程，有嚴格的時間觀念，不遲到不早退，虛心向有經驗的同事請教，積極主動完成實習單位分配的任務，與單位同事和諧相處；
③每天都認真總結當天的實習工作所遇到的問題和收獲體會，做好工作反思，并按照學校畢業實習要求及時撰寫畢業實習日記。
二、實習單位及崗位簡介實習單位簡介
浙江xxxx系統工程有限公司成立于19xx年，是一家專注于xx產品和xxx產品研究、開發、生產及銷售的高科技企業，總部及研發基地設立于xxxx科技創業園，并在全國各地設有分支機構。公司技術和研發實力雄厚，是國家863項目的參與者，并被政府認定為“高新技術企業”。
浙江xxxx系統工程有限公司自成立以來，始終堅持以人才為本、誠信立業的經營原則，薈萃業界精英，將國外先進的信息技術、管理方法及企業經驗與國內企業的具體實際相結合，為企業提供全方位的解決方案，幫助企業提高管理水平和生產能力，使企業在激烈的市場競爭中始終保持競爭力，實現企業快速、穩定地發展。
公司人才結構合理，擁有多名博士作為主要的技術骨干，具有碩士、學士高中級技術職稱的員工達800多人。為了開發出真正適合企業需求的xxxx產品，企業特聘請廣播電此段替換成與自己專業相關的企業單位
視編導專業專家（中科院院士）作為咨詢顧問，緊密跟蹤廣播電視編導行業發展特點，不斷優化。
實習崗位簡介（概況）
A.參與廣播電視編導崗位的日常工作，參與組織制定單位廣播電視編導崗位發展規劃和年度工作計劃（包括年度經費使用計劃，儀器設備申購計劃等），并協助同事組織實施和檢查執行情況。
B.協助主管領導科學管理，貫徹、實施有關規章制度。確定自己在廣播電視編導專業崗位的工作職責與任務，定期進修和業務相關的知識，不斷提高業務水平和工作能力。
C.在工作過程，跟同事一起通過與客戶的洽談，現場勘察，盡可能多地了解客戶從事的職業、喜好、業主要求的使用功能和追求的風格等。努力提高客戶建立良好關系能力，給客戶量身打造設計方案。
三、實習內容（過程）
舉行計算科學與技術專業崗位上崗培訓。我很榮幸進入浙江xxxx系統工程有限公司開展畢業實習。為了更好地適應從學生到一個具備完善職業技能的工作人員，實習單位主管領導首先給我們分發廣播電視編導專業崗位從業相關知識材料進行一些基礎知識的自主學習，并安排專門的老同事對崗位所涉及的相關知識進行專項培訓。
適應廣播電視編導專業崗位工作。
為期兩個多月的畢業實習是我人生的一個重要轉折點。校園與職場、學習與工作、學生與員工之間存在著思想觀念、做人處事等各方面的巨大差異。從象牙塔走向社會，在這個轉換的過程中，人的觀點、行為方式、心理等方面都要做適當的調整和適應。我在廣播電視編導專業崗位慢慢的熟悉工作環境和工作同事后，逐漸進入工作狀態，每天按照分配的任務按時按量的完成。在逐漸適應崗位工作的過程中，我理解了工作的艱辛與獨立自主生活的不易。在工作和同事相處過程中，即使是一件很平常的瑣碎小事也不能有絲毫的大意，也讓我明白一個道理：細節決定成敗。
學習崗位所需的'知識。在實習過程中，我深深體會到“活到老，學到老”的深刻內涵。在廣播電視編導專業崗位上實習，要不斷學習與自己業務相關的知識。在課堂上，老師傳授給我們廣播電視編導專業的理論知識，教給我們專業技能。但是，這些都來自課本，源于前人的研究總結。在課堂上聽老師講授的有太多是抽象的東西，沒有經過實踐，不易理解把握。有句名言“大學老師給予我們的僅是一棵魚竿，如何釣到魚是我們必須思考的問題。”的確，在知識經濟迅猛騰飛的今天，在終身教育時代已經來臨的時代，一個人要想在走出象牙塔、跨入社會后有所作為，那么現在就得學會求知，自覺主動去求知，敢于去探索鉆研，特別是需要與時俱進的廣播電視編導專業。因循守舊，得過且過，不思進取，胸無大志，注定要在轉眼間被時代淘汰。反之，與時俱進，自主探索，自覺學習，不斷創新，才是成功必由之路。為了能夠融入到職場、融入到社會，我們必須不斷學習，多進行社會實踐活動，敢于去艱苦的地方磨煉自己，挑戰自己，造就自己。
在實習過程，實習單位安排的了技術指導杜老師，杜老師傅是個和藹親切的人，他先帶領我們熟悉工作環境和廣播電視編導專業崗位的相關業務，之后他親切的和我們交談關于本部門的工作性質，目前的主要工作任務、本部門的主要工作同事以及我們的未來的工作安排，同時帶領我們認識本部門的工作人員，并讓我們虛心地向這些辛勤地在廣播電視編導專業工作崗位上的前輩學習，在遇到不懂得問題后要積極請教前輩。
四、實習心得
體會人生角色的轉變如果大學比作象牙塔，那么社會就競技場，而畢業實習便是大學生從象牙塔走進競技場的預熱階段，通過這次畢業實習讓我認識到了真正的職場，帶給我很多難得的社會經驗。通過這次畢業實習提供的社會實踐鍛煉大舞臺，上演學生向職場人士的轉換的舞臺劇，在這場舞臺劇中我學會了如何轉變角色、如何為人處事，而我學到的這些經驗，相信會讓我終生受益，并使我在大學畢業后更好更快的融進新的社會環境做好了強有力鋪墊。
虛心請教，不斷學習。
畢業實習結束之后，一顆浮躁的心慢慢歸于平靜，但不缺乏激情。剛從學校步入社會的我有一顆不安靜的心，而慢慢地適應廣播電視編導專業崗位工作后，我最大的體會就是個人的發展和能力的進步不僅需要高超的技能，更需要對工作的忠誠和以工作為中心的職業精神，即做事能沉得下心。這主要體現在日常工作的許多小事上，從細節處入手。在就業競爭激烈的今天，除了要加強自己的理論素質和專業水平外，更應該加強自己的業務技能水平，這樣我們以后才能在工作中得心應手。知識更新太快，靠大學里廣播電視編導專業學習一點知識肯定是不行的。我們要在以后的工作中要勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己要虛心請教他人，并做好筆記認真的去理解分析。沒有自學能力的人遲早要被社會所淘汰!擺著心態，快樂工作這次實習我也領悟到學生和職場員工的區別。工作說不辛苦那是假的，參加工作后讓我進一步領悟到生活中的本質東西，即你要成功，你想得到你所希望的狀態，首先你必須付出十二分的努力，正所謂：臺上一分鐘臺下十年功。實習以后，我們才真正體會父母掙錢的來之不易。工作是艱辛，但工作的態度一定要快樂。我最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中綠洲的三毛，也最欣賞她一句話：即使不成功，也不至于成為空白。成功女神并不垂青所有的人，但所有參與、嘗試過的人，即使沒有成功，他們的世界也不是一份平淡，不是一片空白。實習的工作是忙碌的，也是充實的。生活的空間，須借清理挪減而留出，心靈的空間，則經思考領悟而擴展。當我轉身面向陽光時，我發現自己不再陷身在陰影里。我開始學著從看似機械重復的實習工作中尋找快樂，我快樂實習工作著，游刃有余。
每個人都有自己的人生，而一些人的人生因為有了大學、實習、工作而更精彩。作為一名即將畢業的大學生，他們已經走完了學生時代，乃至人生最美的時光。而現在，留給他們的是人生最難忘的考驗——實習。李宏偉表示“實習讓我感受到了理想與現實一次次的碰撞，讓我找準自己的人生方向。我不知道這樣說對不對，一個人在踏入職場生涯的前期，最要看懂的不是工作待遇如何，也不是自己的獲利收益，而是自己喜歡什么。”
五、實習總結
梔子花開，畢業季，一個載滿收獲又揮灑著悲傷的季節。通過這次兩個多月畢業實習生涯，收獲了經驗，體悟了人生，感慨頗多。先總結如下：
打好基礎是關鍵許多實習生表示，離開了大學的圍城生活，初入社會的感覺讓他們有些措手不及。“理論說起來誰都會，但真正到了實際操作的時候，做起來并非想象中那么簡單。”無論哪個方向的學生均表示，進入實習崗位才發現自己在廣播電視編導專業技能方面還有諸多不足之處，后悔當初沒有認真打好基礎。以前就是不懂就問，問完就忘，老師同學們還是會很熱心的幫助你，但到了實習崗位競爭太過激烈，有時候，你可能只是一個人在戰斗。所以打好廣播電視編導專業基礎知識是關鍵。
實習中積累經驗這次實習中，最重要的是積累了實際工作的經驗，實習經驗是對于四年專業學習的系統回顧和升華。其實，在社會這個大家庭里，學校學到的那點理論知識，只是社會需要的一部分，作為大學生，要想在最短的時間內收獲更多，學到更多，那么就要不斷地虛心向前輩學習。學校與職場、學習與工作、學生與員工之間存在著巨大的差異。所以在這些角色的轉化過程中，大學生們的觀點、行為方式、心里等方面都要做適當的調整。
專業知識掌握的不夠全面。盡管在學校認真學習了專業知識，但是當前所掌握的知識面不夠廣，尚不能輕松勝任廣播電視編導專業崗位工作，因此，盡管在不久的將來走上工作崗位，但我應該將所從事的工作看作是新的學習的開始，只是在實踐中學習，才會掌握更多專業知識和技能。
專業實踐閱歷遠不夠豐富。
由于專業實習時間較少，因此很難將所學知識運用與實踐中去，通過實踐所獲取的閱歷更是很短缺。所以，今后我們在工作崗位上，一定要抓住機會，多向從事廣播電視編導專業崗位的前輩學習，同時要轉換學習方法和態度，改變以往過于依賴老師的被動吸收學習方式，應主動積極向他人學習和請教，同時加強自學能力和駕馭解決難題的本領。
總之，我會好好體會這次廣播電視編導專業崗位實習給我帶來的成果，我相信這對我今后的工作中是極其有幫助的。人生的路還很漫長，事業路上的坎坷誰都不能預測，但是我們卻要牢記優勝劣汰這條亙古不變的原則，在這個處處充滿挑戰的社會我們只能讓自己不斷加強。確定好自己的人生目標，扎扎實實的工作，把自己融入社會，讓自己適應社會的發展需求。這次畢業實習的時間雖然不是很長，但我得到了很好的實踐機會，同時更為自己以后的工作和學習作了很好的鋪墊。
廣播電視新聞學實習報告 5
一、實習單位介紹
在20xx年7月14日至20xx年8月10日期間，我有幸去了浙江省臺州市仙居縣廣播電視廣告中心開始為期四周的實習。
臺州市仙居縣廣播電視廣告中心位于仙居縣穿城中路96號，單位規模不是很大，但其內部工作安排清晰，分工明確。
二、實習過程與內容
在四周的實習時間內，我的安排如下：
（1）了解中心的背景，熟知自己的工作內容
（2）熟悉整個工作流程，尋找提高工作效率的方法
（3）在做好本職工作的前提下，向單位指導老師學習廣告方面的知識
（4）總結之前三個星期的工作，完善不足之處，力求在實習的最后一個星期做到最好，為自己的實習畫上完美的句號
三、實習心得體會
跟很多人一樣，我在爸爸朋友的帶領下，很容易的就進入了縣電視臺的實習隊伍。可往往對于我們這樣的實習生，廣告中心的工作人員反而不愿意過多的分配任務，平時無非是打印、復印些材料，接接電話，端茶倒水什么的。不過好在臨近春節，中心的每個部門都會有很多臨時的工作要做，我就自然而然的被分配到辦公室。
其實我是很想去業務部、制作部或者客服部的，因為總覺得在辦公室接觸到的人很少，能學到的專業知識也是很有限，再加上我只有復印打印資料的工作可做，就私下讓親戚幫忙“調”我到別的部門。可親戚對我說辦公室是廣告中心的中轉站，在辦公室所能學習的東西，有很多都是無法替代的。就這樣，我的`實習生活開始了。
每天面對完打印機和復印機，我幾乎都坐在電腦前。不是像以往玩游戲，而是認真的閱讀縣電視臺的有關信息，還有一些關于內部情況的資料。在這個過程中，我漸漸的看到了我縣廣告也要按照一定的程序分成了各種形式。
一般性廣告：這種廣告是電視廣告的最基本的形式，一般都是以5、15、30、45秒或者更多為單位，在我縣主要是投放在BZ-1和BZ-2兩個自辦頻道中，是根據節目統一的編排和頻道的特色開設的廣告段位。價格呢一般都是按照收視率和時段而定，白天的價位一般比晚上的價位低，往往白天還實行套餐制的“一拖三”（一個廣告在白天三個不同時段播放）。晚上19點~22點為電視的黃金時段，這段時間的價位相對較高。另外BZ-1節目覆蓋面廣，費用自然也就比BZ-2要高一些，還有就是平播和插播的廣告。一般廣告以短平快為主要特點，它主要突出播出時間和播出次數，適合于形象廣告和一般字幕類的廣告。
影視劇贊助廣告：電視臺要提高收視率必定是以影視劇為依托，在這中投放廣告也是一種理想的方式。我縣的兩套自辦節目，根據頻道特色開始了很多不同定位的影視劇場，并引進最新最具影響力的新片、大片創造高的收視率。商家也可對劇場進行冠名、贊助等方式來投放廣告，在劇前、劇中、劇后插播廣告，收視率和廣告效果也非常理想。
欄目性廣告：這是一檔消費資訊類欄目，是我縣電視臺廣告中心為商家搭建起的一個新型植入式廣告發布平臺。欄目時長10分鐘，廣告時長5分鐘，發布形式多種多樣：信息、專題、專訪，動漫廣告，情景短劇等，而且其中情景短劇系列廣告一般都是群眾演員，用我們的家鄉話演繹自己的故事以達到更好的廣告推進效果。
專題廣告：和很多電視臺一樣，我縣電視臺也播出了由很多單位拍攝的專題廣告，一般為3、5、10分鐘不等，內容比較全面和具體，對這一單位或著某一事件做出的綜合性介紹。
最后一種就是電視劇腳標。其實這是種具有強迫收視的廣告類型。在電視劇播放的同時，右下角同時出現動態腳標，通過高頻次的出現，觀眾在收看電視劇的時候無法跳過，間接接受了這個廣告，并有可能記住這個廣告。
當我把自己總結的這些廣告類型拿去給主任看的時候，他對我的總結表示滿意，認為我是個比較愛學習的實習生，并建議我有空的時候去其他部門轉轉，對我以后的工作和學習也是有幫助的。
由于時間的緣故，我在制作部呆了一陣。到了制作部我才知道原來并非所有電視廣告都是電視臺制作部所制作的，有些欄目會被廣告公司買斷，也是經常出現的獨家代理，也有些節目從策劃到制作全由廣告公司負責，只是借用電視臺的平臺播放，利益分成。不過在廣告的編排，與節目的銜接，以及時段的選擇上都是由制作部全權負責。被大家稱為“猴精張”的制作部大哥是中心的厲害人物。在看他編排節目的熟練程度和處理一些瑕疵的銜接上就能感受到他的厲害。在與他交談的過程中才發現，原來并非說學歷越高懂得東西就越多，特別在軟件的使用和對作品的感悟更不能拿學歷來衡量。有天下午我沒事可做，他先讓我處理一張帶著鼻涕的小孩子的相片，說是做這期“兒童家園”的預告片背景。接著又讓我試著把前兩天錄制的親親寶貝兒童攝影城的“寶寶快爬”比賽帶子做成廣告短片。PS圖我比較擅長，幾分鐘功夫我把那孩子的鼻涕給擦去了，可在制作廣告短片的時候很多剪裁移動和銜接后都有1秒不到的切換停頓，不管是用哪種方法都是這樣的結果。“猴精”大哥只是拿過鼠標隨便拉拉點點，預覽的時候一點停頓都沒有了。他很“語重心長”的跟我說，軟件就是要多練才能熟，不然總會出現這樣或那樣的小毛病，到最后也未必能找出問題所在。
之后我跟著領導走了一期《廣告情景劇》，從簽約到策劃、從篩選到表演、再從制作到播出。這個過程中我發現原來這中間所要考慮到的事可真不少。簽約無非是廣告主和電視臺之間的合作協議，之后的策劃除了要把廣告故事化、故事情景化，故事緊貼廣告，情景風趣幽默外，還要考慮到廣告主的要求，體現出客戶的意見和建議，為客戶提供立體化的廣告服務。由于演員以業余表演愛好者為主，為了創造一種生活化氣氛，表現出演員的本色體現整個廣告劇情的真實性，在拍攝過程中鬧了不少笑話。后期的制作則是制作部的前輩們完成。經常是熬夜加班，一連幾乎幾個通宵。當做出一期廣告檔時，我能感覺到他們的喜悅是無法言語的。
通過這次在電視臺的實習，我體會到了現在還有很多很多的不足，這給我在即將的學習和生活指明了方向，我可以按照所收獲的種種努力向前。
廣播電視新聞學實習報告 6
一、實習基本情況
當同學們都沉浸在又一個美好而又愉悅的假期時，我們播音與主持班的同學們已經是走在實習的路上了，到實踐中去，接受實踐的考驗，來對我們大專三年所學到的知識的考驗。我于20xx年3月進入新疆烏魯木齊人民廣播電臺實習，經考核后被分致調頻97.4交通廣播。但按新疆烏魯木齊人民廣播電臺實習規定的第六條，實習人員只能從事輔助性工作，不得單獨執業。部門不得安排實習人員獨自承擔節目主持（播音）、編輯、導播、技術維護、傳音等工作。
二、實習主要內容
根據以上情況，我作為主持人實習生被安排先跟聽主持人的節目，被安排的節目是周一至周五每天早晨北京時間8：00—10：00 《974城市特快》和10：00－11：00 《974交通熱線》。領導希望在跟聽主持人節目時能學習兩檔節目主持人在節目中處理問題的方法，對節目整體的把握，如何將節目做成領導滿意，受眾愛聽。
三、實習總結
《974城市特快》和《974交通熱線》是作為兩檔服務類節目，因為調頻97.4是交通廣播，所以這期間的'節目內容全部與交通有關，《974城市特快》的節目內容含有氣象，交通出行，道路現況等。而《974交通熱線》不同的則在于作為一檔電話服務類的節目，它的主旨就是關于交通的一系列問題，這種明確了主旨的熱線方式，讓受眾直接參與節目提供了方便，增強了受眾對節目的親近感，縮短了主持
人與受眾間的距離。像這類交通服務性節目，主持人對節目成敗具有舉足輕重的作用。作為兩檔欄目的主持人實習生，我深感在當今主持人中心制時代，要辦好這類交通服務性節目，主持人的駕馭意識和角色定位非常重要。
一是到位而不越位，避免隨意表態，當好配角。節目有時邀請的嘉賓多是交通管理方面的決策參與者和貫徹實施者，對現在的交管部門和行業比較熟悉。聽眾提出問題，很想聽聽行業主管部門領導和專家是怎么說的，并促使問題盡快解決。當然，對于聽眾敘事顛倒、表述不清的情況，主持人應加以引導和概括，并讓嘉賓把聽眾關心的問題講清楚。
二是在位而不偏位，避免話多包場，當好“橋梁”。被請到直播室的嘉賓也不可能是“萬事通”，對嘉賓也要引導。主持人在進直播室前，要和嘉賓作充分的溝通交流，根據群眾普遍反映交通方面的熱點、難點、焦點問題與嘉賓作一次梳理和預測，將聽眾可能要提出的問題進行事前評估，并盡可能找足有關文件、政策、法規，以免嘉賓回答問題時出現偏差。直播中，主持人要及時引導聽眾提具體問題，不要以偏蓋全、道聽途說。主持人不能話多包場，滔滔不絕，代替嘉賓妄加評論。
三是坐位而不離位，避免寡言少語，當好“聽眾”。與話多包場相反，有些直播節目主持人生怕自己插話不貼切而不敢開口，使嘉賓、主持人、聽眾的三方交流變成嘉賓與聽眾之間的“對臺戲”，主持人要把自己當成“聽眾”，了解聽眾想知道什么，跟他相近的那個層面
的聽眾需要知道什么。
四是補位而不搶位，當好“參謀”。直播中，主持人如果發現嘉賓講話走神、跑調，要及時用親和的語言概括嘉賓的談話要點，暗示嘉賓注意語氣，平等對話。用幽默、生動、形象的語言來調和氣氛，把嘉賓和聽眾從一問一答的呆板形式中拉到生動活潑的氛圍中來。還有一種情況，有的嘉賓離開稿件詞不達意，甚至結結巴巴。對此。
一是事先將直播節目的大體內容提前向聽眾預告；
二是在進直播室前給嘉賓鼓勵、打氣，讓嘉賓有充分的思想準備；
三是在節目進行中不時注意對嘉賓和聽眾作交流語言的引導。不管嘉賓的語言表達如何，主持人一定要體現自己的個性、風格，適時進行必要的打斷、追問、強調。但又不能直接叫嘉賓和聽眾應該怎樣、不該怎樣，或對聽眾指點江山、高臺訓教。
四、實習體會
作為一個廣播人，真不容易！對我個人來說，在廣播系統，自信就是關鍵。從策劃來看，你的廣播策劃一定要創新、獨具一格、與眾不同是其生命力，如果節目內容都是千篇一律，那節目就會變成一潭死水，永無生氣，最后的結果可想而知。作為實習生，缺少相當的實踐工作經驗，目標不能定得過高，要踏踏實實，有時顧慮的太多，反而會失去機會。另外，工作不能太過于獨立，特別是表現在前期策劃和后期播出中，一定要注意團隊合作意識，同時，與人溝通上一定要把握好。
總之，這次為期兩個月的實習讓我把服務性廣播節目的制作有機的結合起來，讓自己學到了許多從前在課堂上學不到的東西，同時也讓自己有機會把自己從前在課堂上學到了理論知識和實際結合起來，為今后從學校踏入社會，從課堂進入工作找到了一個適當的平臺來適應和打基礎。
廣播電視新聞學實習報告 7
一、實習目的
希望通過本次實習，提高自己的思想文化水平、語言表達能力和實際工作中的動手能力。通過理論與實踐的結合，進一步提高自己的采訪及寫作技巧，培養發現問題、分析問題和解決問題的創新思維及實際工作能力，以便提高自己的實踐能力和綜合素質，幫助自己以后更加順利的融入社會，服務社會。
二、實習內容
1、撰寫新聞稿
在開始的兩天里，電視臺的老師指導我看他們以前發過的新聞稿，熟悉電視新聞的寫法，慢慢的進入新聞狀態。我也漸漸的在學習和實踐中了解了電視新聞和報紙新聞的不同，電視新聞都很簡潔明了，文字說明少，大部分用畫面去表達。我剛開始的練習寫稿的時候，就不注意簡潔，稿子寫的普遍冗長。后來，老師讓我注意自己的稿子，看看編輯做了哪些修改，并請教老師為什么要從這個角度寫，仔細比較一下，找出給我啟迪的東西。
2、編輯新聞短片
新聞制作相對來講比較簡單，一是因為它短；二是因為要求沒有紀錄片、專題片那么嚴。不過，即便是相對簡單的工作，對十分生疏新手來說依然是一項巨大的挑戰。面對那些專業的機器和軟件，初次上機時會有手足無措的感覺。第一次編輯一條1分鐘的新聞，就花了整整一個下午。不過所謂熟能生巧，日后編片所需要的時間越來越短。
3、采訪與拍攝
起初，我只是舉著話筒面對著采訪對象呆若木雞，后來老師提醒我要多問問題，但又要注意不可亂問或問些沒用的東西，這就需要事先做好功課。并且老師教會了我如何讓當事人自己開口說話的方式技巧，告訴我必要的設計圈套還是需要的。怎么樣在其之間做好平衡是對我的考驗，也是對每個記者考驗。
三、實習收獲
（一）第一課：善于人際交往，是新聞工作者的必備素質
良好的人際交往技巧是新聞這一行業必備的素質之一，作為一個電視新聞工作者，良好的人際溝通能力是基本能力，無論是在鏡頭前和被采訪者的溝通還是在背后和人們的溝通都非常重要，有助于記者更好的掌握事情的真相和來龍去脈，才會得到更及時準確的報道，才會出現優秀的`新聞。
電視臺的工作特殊性，決定了我們要接觸的不是幾個群體，而是社會的各個階層。在這個社會中，一群牛刀初試的實習生就像是初臨人世的嬰兒，充滿好奇和疑惑。我們的言行不僅影響我們的實習生活，也會影響到學校的形象。這些細節透露出的個人修養問題是我們搞好人際交往的首要問題。
所以，實習生要把自己融入所在的生活圈中，工作之余，與老師多交流。語言這時是增進彼此間感情的最有效工具。人人都需要別人了解和了解別人。找到彼此間的共同點，才能把自己很好的融進去。
（二）第二課：吃得苦中苦，方為人上人
早就聽說過電視臺工作的勞累和辛苦，經過自己的親身體會果真如此。況且拍攝只是電視臺工作前期的一個環節，拍攝完以后還要用電腦將帶子采集出來再進一步做后期的剪切編輯合成，這是創意的活，費腦力，往往拍攝了幾個小時的片子要剪輯其精華的部分拼貼在一起，最后只剩下簡短的十幾分鐘。這其中鏡頭需要不停的修改，然后還要編輯音樂、配音、上字幕，做完這一集至少需要幾天的時間。
（三）第三課：要“真誠”待人，“真誠”做事
人有時可以偽裝自己的面目、自己的心，但是真誠的力量是絕對不容忽視的。在與同事們交往中我真誠地向他們虛心請教，并與他們打成一片。由于是不同專業的我們秉著真誠彼此溝通交流，互相學習，收獲頗多！
工作上，在電視臺的幾位老師面前，我只是一個毫無經驗的小字輩，但我覺得對待工作我們，不應該論資談輩，有意見或建議，只要對工作有利，都
應該誠懇的說出來，大家一起探討。其實，只要你是真誠的，誰會在乎你資歷小，在剛開始老師剪輯片子時，總是會征求下我們的建議，我會很客觀地把自己的想法和看法說出來。真誠，是顯示自身價值的第一步。
（四）第四課：只怕想不到，不怕做不到
新聞不是坐著等出來的，是靠雙腳走出來的。主動的去采集新聞，做任何事情都要主動，任何讓自己得到成長的機會都要靠自己主動去尋找、發現、請教，且事無巨細。誠意，是每一個人都能感受到的。
在電視臺工作，學會思考顯得尤為重要！電視臺的幾位老師都不是專業出身，以前沒學過扛攝像機，也不懂得編輯剪片。他們能在短短幾年時間走到現在，不是因為學會了攝像技術和剪片技術，而是他們有自己獨特的思想和創意，他們懂得策劃節目，知道怎樣選取鏡頭，知道怎么把片子剪得精彩。在我自己初步地剪輯片子時，只是簡單地把一些拍的平穩的鏡頭對在一起，對好口型聲音身體動作，再稍加上一些過渡時的效果就做完了。后來自然地也得到老師給指出的一大堆毛病，我們所缺少的正是自己的創意，少了創意畫面就凸顯了太多的平庸俗套，就不能夠抓住人們的眼球。
經過此次在電視臺的實習，我發現了自身的一些不足，初步了解了我所不知道的社會，也明確了人生的奮斗目標。實習記者已成為我人生中最珍貴的經歷。
廣播電視新聞學實習報告 8
實習目的：
為了能夠更好把課本知識和經過自己的社會實踐結合起來，更明白、更理解自己所學的專業，這樣才能夠為以后的工作做更好的鋪墊，同時也為了能夠把自己的專業學得更好，還能夠進一步的了解社會，這對我們將來步入社會是十分有幫忙的。
實習時間：
20xx年7月27日至20xx年8月24日
實習資料：
根據學校安排，我在xx人民廣播電臺開始為期一個月的暑期實踐，被分到新聞廣播采訪部。在實習期間，或親身體驗、或靜觀其變，在一些細微之處，我學到了很多東西，受到了很多啟發，同時，也發現了自身的不足之處。一個月的實習時間雖然很短，要學的東西很多，但直接接觸媒體行業并參與第一線的工作就像一本活的教科書，期間經歷、學習的事情都使我終身受益。以下是我本次實習的心得報告。
我的指導教師是xx人民廣播電臺新聞廣播采訪部的趙教師，主要跑口為黨校、農業、消防、人大和部隊等。由于選擇在廣播電臺實習，不一樣于平面紙質媒體，所以前期主要學習了錄音筆的使用、音頻文件的修改和電話采訪的錄音等相關技術，并初步了解了電臺新聞的播放流程。
作為一名實習生，去現場、參與新聞采訪是我們最大的心愿。在實習第二天，我就正式開始跟隨教師跑新聞。實習期間，由于教師跑口的緣故，大多參與的都是一些會議新聞的采訪工作。雖然比較簡單，但對于一個初學者來說，卻是了解采訪流程和學習會議新聞寫作的重要機會。此外，還在教師的指導下參加了幾次活動的采訪，學習了現場活動的新聞寫作方法。不僅僅如此，能夠獨立前往省人大、省政府、省軍區等單位也成為我十分難得的經歷。由于大一暑假以往在西安《三秦都市報》實習，兩次不一樣媒體的鍛煉使得本次實習有較大收獲。
首先就是對不一樣級媒體新聞寫作的體會。大一時在市級都市報的實習，教師十分注重新聞報道可讀性要求，要盡量還原現場，用細節增加生動性。而這次在省廣播電臺的實習，教師專門提醒我注意語言的正式和一些政治上的常識。比如一次我獨自參加省人大的主任會議，回來在寫稿時，教師叮囑我要注意領導的出場順序，并交我寫一些此類會議新聞的固定格式、固定用語等資料。
其次是學習到廣播新聞與平面新聞寫作的差異。因為廣播新聞借助人們的聽覺傳播，所以在寫作時語句不可過長，盡量使用短句；不可過多使用數字，否則反而不易讓聽眾捕捉信息；盡量使用口語化、簡潔易懂的詞語，避免生僻詞的使用。此外，為突出廣播媒介特性，十分注重音響原聲的使用，尤其是對于現場活動的報道。比如我在實習第二天采訪的.《軍事科技知識展覽舉辦》，那是一項為豐富小學生假期生活舉辦的活動，現場有不少前來參觀的小朋友。在采訪時，教師就告訴我要注意對小朋友的采訪，并錄下現場活動的背景音樂。經過后期制作，讓這篇普通的活動報道從口播新聞變為音響報道，大大增強了新聞的現場感和可聽性。
再次是學會了音頻文件的剪輯技術。因為廣播新聞最終的新聞成品是以聲音的形式讓廣大受眾接收到的，所以音頻文件的剪輯就成為廣播新聞的基本修改手段。由于之前從未接觸過相關資料，教師簡單地指導一番后，確實花了我不少功夫練習那個專業軟件的使用。教師為了讓我深刻體會到廣電媒體對于技術參數的嚴格要求，還專門多次讓我到錄音棚去學習、比較不一樣格式下音頻文件的效果差異。當我聽到錄音棚的教師對于拿來制作的稿件要求在秒以后的單位時，才深刻體會到廣電系統對于技術的要求是多么苛刻。
最終就是獨立采訪和采寫深度報道的經歷。大一時雖然也已經有機會體驗獨立采訪，但回到報社后的稿件都是一些小“豆腐塊”消息，只是一種初級采寫的鍛煉。而這次在省電臺的實習，采訪部正好在做一組關于初高中亂收費的深度報道。在教師的指導下，我獨立采訪了當地一所名校亂收費的情景。采訪前，教師教我如何在閑話家常中滲透敏感問題的提出，既減少采訪對象的警惕性、又增強了所需信息的真實性。采訪結束后，加上教師給我的其他學校的采訪資料，就開始準備亂收費問題的一組深度報道。剛開始寫作的時候，就有點迷失在大堆信息之中，教師就告訴我要對所有信息進行分類整理，使得雜亂的采訪資料能夠共同構成幾個主題，分析幾個主題之間的邏輯關系后列出采訪提綱。在教師的提議下，我又搜了一些網上有關教育亂收費問題的范文，用了整整一個午時才寫完了這組報道的初稿。雖然寫作的過程很辛苦，但能從采訪到寫稿完整地了解深度報道的采寫過程，對于我這樣的初學者來說，確實是十分難得的機會。
實習總結：暑期實習十分短暫，但留給我的確是彌足珍貴的經驗。新聞學科不一樣于其他專業，具有十分強烈的實踐特征，這是我在學校課堂上無法培養和鍛煉的技能。而實習期間，我不僅僅得以把平日在課堂上學到的知識得以實踐運用，并且還了解到新聞產品的生產流程，感受到十分鮮活的新聞工作第一線的感覺，并加深了對于新聞價值、新聞時效性、真實性等新聞理論知識的認識。不僅僅于此，暑期實習帶給我最強烈的震撼還是心理主角的轉變——從學生到工作者，需要的是承擔職責的勇氣和本事。當成為社會中的一員時，已經沒有機會讓我任性、偷懶，應對指導教師和主編的時候，我必須要拿出稿件說話，否則就是工作的未完成。突然的轉變的確讓我有些措手不及，但我明白這同樣是我人生不可缺少的一堂必修課，我必須快快適應。經過這次短暫的假期實踐經歷，為我大三下學期正式實習儲備了經驗，也為我今后進一步在新聞學道路上前行打下了基礎。
廣播電視新聞學實習報告 9
一、實習目的：
通過這次在xx電視臺的實習，我不得不承認我的實習更接近于一次獨立學習，而不是一份簡簡單單的工作。這次在xx電視臺的實習是我大學生活中不可缺少的重要經歷，該臺的工作態度和專業精神讓我更加感受到作為一個記者的使命感和態度。實習期間讓我學到不少，使我受益匪淺。這次實習不僅在專業技術方面，更多的是社會交際和為人處事方面都為我上了堂精彩的課。通過此次實習要充分的把自己在課堂上、書本上學到的知識很好的與實際生活和工作有機的結合起來，為以后自己走上工作崗位打下扎實的實踐和理論基礎。同時在工作中去發現自己的不足和缺點，不斷完善自己提前適應社會，平日里勤動腦、動手、好學多問。
二、實習時間：
20xx年x月x號——20xx年x月x號。
三、實習地點：
xx廣播電視臺。
四、實習單位和部門：
xx廣播電視臺，是全額撥款政府事業型單位。電視臺由新聞部，專題部，節目部，廣告部，后期編輯制作部組成，是xx縣的信息宣傳部門，xx縣黨委和政府的喉舌，xx縣宣傳和文化傳播的重要門戶。其中的《xx新聞》，是該臺的品牌欄目，網站xx的.合作火伴。
五、實習內容及心得：
這次能去xx廣播電視臺實習，對于我來說是一次十分難得的機會。因為對于讀廣播電視新聞專業的學生來說，應該多實踐。多出去外面看看其他地方的媒體運作方式。在一開始到臺里報導的時候，我被分到了電視臺的新聞部實習，在新聞部里，真的可以充分感受到什么叫做跟時間賽跑。我們普通都是以會議采訪為主，縣政府會議和政務這幾個線條的新聞最多。跑多了，也自然而然的跟負責這些方面的記者漸漸熟悉起來，看多了他們問問題的形式以及會議采訪拍攝的技巧和方法，為以后獨自做采訪，打下了一定的基礎。平時我的工作是采訪幫忙寫寫稿子，修改稿件，在工作期間有許多專業的知識自己感覺在書本上沒學到，因此為了很好的完成工作目標，我只能在自己以前的基礎上努力自學盡快掌握有關新聞學的知識。平日里勤動腦、動手、好學多問。明白了許多以往不知道的東西，了解了許多平時學不到的東西，具體如下：
（一）比如新聞作品的信息含量問題
新聞作品的信息應該豐富而力避蕪雜，這就涉及到了新聞信息的純度問題。新聞信息的另一個衡量指標，是它清晰度。好的新聞作品，應該是要素完整，交待清晰，讓人一讀就能明明白白，了解新聞事實，懂得來龍去脈。而信息清晰度低作品，不僅不利于讀者知曉事實，達不到新聞傳播的目的，還必然降低讀者對新聞作品的信任度。及中部斡全景取景，全排，一排中的x個進行拍攝而其中的特寫鏡頭中的人物在像機的鏡頭中所占大小又有許多的學問，在此不便詳述。
（二）如何制作一條新聞
這部內容不是我的專長，因此只是學了點皮毛而已，在學習過程中老師告訴我如何使用這些機器以及這些機器是干什么的，有一點要緊記的是根據新聞稿子來選擇最有代表性的新聞圖片而且圖片的浮現時間只需幾秒便可。
六、實習總結：
實習，就像進了社會大熔爐普通，就算在學校是自我感覺良好，但是在社會里自己就像是空氣中一粒弱小的塵埃，也意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。實習這幾個月期間，我拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是希翼自己在工作中積累各方面的經驗，為將來自己就業之路做準備。千淘萬漉辛辛苦，但也要擦拳磨掌，做好又一次投身熔爐的準備。在經過了幾個月的考驗和鍛煉之后，相信在每一個人的內心深處都留下了一段夸姣的回顧，深深的感到了未來的就業壓力，不學就要被淘汰，競爭是無處不在，在這僅有的最后一學期之中，要好好的學習理論知識，為將來的工作打好基礎。
在本次實習中，同時也暴露出了自己的一些不足，作為電視臺記者所要攜帶的設備比較多而且雜，要是忘了帶上足夠的電池與磁帶那造成的后果是比較嚴重的，任務完不成是肯定的，同樣挨批也是少不了的，這樣的過失我是犯過幾次的，這就說明我不夠細心，考慮不夠周全，準備不充分，遇事不能鎮靜，從容不迫。記者的高寫作能力是十分重要的，這是對記者采訪成果的紀錄，而我對新聞寫作的各種體裁認識不夠清晰，不能較好地掌握其中的技巧，常導致我無法按要求寫作，給我和老師帶來了許多的麻煩，同時也讓我下決心努力改正錯誤，彌補不足提高自己的能力。
通過這段時間的社會實踐活動，我在理論聯系實際方面有了較大的進步，在與電視臺領導和同事交流的過程中我學到了許多珍貴的經驗和技巧與做人的道理。在這里我衷心感謝臺里領導和同事們的不吝賜教與大力支持幫助。謝謝你們！
廣播電視新聞學實習報告 10
實習單位
xxx
實習時間
20xx年9月——20xx年4月
指導老師
學校：
單位：
實習目的
作為學校首批“3+1”培養模式的畢業生，將近一年的實習時間既是機會也是考驗，是由學校向社會接軌的環節，是由學校學習向社會工作轉型的平臺，是由課堂走向社會的第一步，如果能把第一步走好，以后的路自然會暢通。
此次實習，我的目的是加強新聞稿件寫作能力、新聞欄目策劃能力，電視節目編輯能力、攝影攝像器材使用等能力，提高實際操作能力，實踐專業技能，能獨立制作短片，并在新聞工作一線親身體驗，以便成為能夠主動適應競爭激勵的社會就業環境，為自己配備一塊有含金量的敲門磚。通過實習鍛煉，全面提高自己，成為一名合格的社會應用型人才。
實習要求
實習要求有三個方面：
一、學校要求
1、在實習期間必須嚴格遵守國家法律、遵守我校教學管理與學生管理的有關規定及實習單位的規章制度，嚴格遵守學校與系院制定的實習大綱要求。
2、完成實習項目，遵守實習紀律。
3、注意實習安全，完成實習材料。
二、實習單位要求：
1、實習期間，臺里對我們的安全負有一定的責任，因此，如有特殊原因不能準時上下班，必須請假。
2、按時上下班，一定要以一個正式上班員工的要求嚴格要求自己。
3、言行舉止、穿著打扮必須要符合一個新聞人的標準，以方便采訪，和維護媒體人形象。
4、遵守服從自己所在部門的其他一些注意事項。
5、如有采訪任務，必須服從相關負責人員的指導，安排的工作必須要認真完成，不可以挑肥揀瘦，要懂禮貌，守禮數，知禮儀。
一、個人要求：
1、嚴格要求自己，遵守學校和實習單位紀律，服從指導老師安排。
2、不怕苦，不怕累，放下身段，擺正姿態，端正態度，積極參與實習。
3、提升專業知識積累，豐富專業知識素養，熟練運用專業技能，理論聯系實際。
4、對自己負責，虛心求教，同時加強自身為人處事的能力，學會做人。
知識與能力儲備
通過三年的在校學習，個人對廣播電視新聞行業有了大概的認知，同時也掌握了基本的專業素養和專業技能，主要有以下幾點：
1、新聞基礎寫作能力。新聞必須完全真實，真實是新聞的生命；要注重用事實說話；報道客觀公正；迅速及時；新鮮生動，簡潔明快。把握新聞寫作尺度，熟練新聞寫作結構形式，牢記新聞語言的運用。
2、新聞攝影和電視攝像能力。謹記新聞攝影工作者的職業道德；做好思想準備和技術準備，長線操作和短線操作；注意攝影瞬間的獲得，完善圖片編輯。電視攝像的造型元素，電視畫面的特性和取材要求；多種運動攝像相結合；光線與色彩的畫面要求，電視的場面調度。
3、電視專題與專欄知識。熟悉電視專題分類和電視欄目分類。了解敘述型電視專題、紀實型電視專題、政論型電視專題、調查型電視專題、新聞型電視欄目創作、社教型電視欄目創作、娛樂型、談話型、整合型電視欄目的編排創作。
4、新聞傳播法規與職業道德知識。我國新聞傳播法制內容概要，新聞媒體的行政管理；新聞傳播職業道德的基本理論。新聞傳播職業道德境界的涵養，原則與規范概說。
5、現代廣告學的知識。廣告產業組織與廣告的市場運作，廣告傳播模式與運動流程，數字和網絡傳播背景下現代廣告的發展趨勢以及全球化背景下現代廣告的發展策略。
6、實用播音知識，具備基本的出境能力。電視新聞播音語言形態的多樣化，參與副語言，電視新聞播音稿件非單一化，關注點多；要有交流感、整體感、畫面感和體態語。
7、傳播學知識。人類傳播的過程和系統結構；人內傳播和人際傳播；群體傳播、集體行為、組織傳播、大眾傳播；傳播媒介和傳播制度；幾種主要的大眾傳播效果理論。
8、因為本次實習是在科教中心，所以在實習期間，我還了解了科教節目的相關知識，并且關注了不少科學技術的解說和報道，豐富自己，更好的實習。
實習內容
第一階段：時間20xx年9月至20xx年10月
由于是實習剛開始，實習環境和科教中心工作人員都不太熟悉，所以第一階段的主要任務就是熟悉實習環境，與科教中心的老師們多做交流，盡可能的做些力所能及的事。與此同時，在中心老師的指導下觀看中心往期的節目，了解中心節目制作流程，分析欄目的結構層次，體味節目的細節設置，做到了然于心，心中有數。利用閑暇時間學習以往的新聞稿件，明白電視新聞時效性更強，比報紙類新聞更有表現力，所以文字上的東西比較精煉，注重突出圖像表達。我將自己在大學中學習的知識點對應稿件中提到的新聞事實，發現自己的寫作能力非常不足，從這些稿件中我可以學到新聞一線記者們是怎樣看待新聞事件的，而且通過這種觀察、對比，可以將書本上的理論知識很好的與實踐相結合，為接下來的實習奠定基礎。
第二階段：時間20xx年10月至20xx年11月
在經過一個多月的了解熟悉之后，我對科教中心的大概工作流程和節目制作周期有了一定的了解。這段時間，我計劃跟隨中心的老師進行節目前期采訪攝像寫作的.實習。以一位正式的新聞人嚴格要求自己，熟練運用新文寫作的結構形式，比如倒金字塔式結構、金字塔式結構、平行結構、懸念結構等，掌握新聞寫作語言的應用，明確報道思想，確定采訪意圖，做好采訪的準備，把握好采訪的方式方法，攝像方面，要熟練掌握拍攝角度的選擇（仰拍、俯拍，平拍，）拍攝畫面的構成（正面、側面、背面）以及景別的區分（遠景、全景、中景、近景、特寫），提高電視節目前期制作能力，熟練掌握相關專業技能。
第三階段：20xx年11月至20xx年2月
在這個時間段中，有了之前一個月的前期策劃采訪寫作的鍛煉基礎，我希望在這個階段參與到中心欄目的后期剪輯編排，并且全程參與到節目的播出過程中。學習電視聲音的構思，包括聲音元素與聲話蒙太奇，電視解說與同期聲，電視音樂與音響；熟練電視畫面的編輯，找準畫面的剪接點，區分動作剪接點，情緒剪接點，節奏剪接點，敘事剪接點，聲音剪接點；鏡頭組接的原則：畫面內容的邏輯性，動作銜接的連貫性，空間組合的方向性，景別角度的和諧性，影調色調的統一性；鏡頭組接的技巧，無技巧組接和有技巧的組接能夠熟練轉換；把握影視節奏，明白節奏的基本形態，避免影響節奏的因素出現。在本階段，要虛心求教，平時多動手，多操作，達到熟練掌握。
第四階段：20xx年2月至20xx年4月
最后一個階段也是檢驗自己實習成果的階段，我會盡量爭取自己全程參與一期節目的全程，從策劃到播出，做一檔具有科教特色的節目。即運用電視形象化手段來揭示自然并解釋社會現象，對各種科學技術做通俗的說明，并向人們傳遞思想觀念，普及科學知識，傳播科學技術和生產技能。在策劃中要堅持科學性和人文性的統一，注重教育性與思想性的統一，加強知識性與趣味性的統一，講求藝術性與技術性的統一，了解受眾的需求分析受眾對象的具體情況，加強針對性。決定目標和分目標的順序，決定傳播的過程和方法。努力貼近群眾，從思維引導，邏輯分析以及具體的畫面與聲音形象，使觀眾能理解并接受，擁有了親和力才能有強大的生命力，才能贏得觀眾提高傳播效果。相信經過我自己的努力付出，我的實習一定會收獲頗豐，為自己成為合格的媒體人打下堅實的基礎，為自己踏進社會提供強大的競爭力。
廣播電視新聞學實習報告 11
一.實習單位
xx電視臺外語頻道：xx電視臺成立于1983年，現有8個電視頻道，分別為新聞綜合頻道、文藝頻道、科教生活頻道、影視頻道、體育頻道、外語頻道、少兒頻道和睛彩xx頻道，本人實習地點為外語頻道。
二.實習目的
學習新聞采編知識，了解電視媒體工作流程，學習相關媒體知識；提高自己的溝通能力、語言表達能力、實際工作中的動手能力；鍛煉思維能力，學會以批判的眼光看待事物，并拋開個人偏見，予以客觀評價；跟隨經驗豐富的老師學習專業知識及處事方法。
三.實習內容
1、采編新聞稿件
學會識別、發掘有價值的新聞，挖掘新聞事件重點所在。在面前有眾多大小新聞時，學會篩選有力的內容并按新聞稿件規范進行采寫編輯，以求最大新聞價值，同時不失新聞簡潔有力的特點。
2、新聞采訪
（1）在前期學習中多請教老師關于新聞采訪的技巧，對于迷惑之處多向老師提問題，讓新手跟著有經驗的“老記者”做一段時間，遠比閉門造車要學得快、學得好，作為實習生，必須虛心學習采訪技巧與老師們對新聞的理解，多聽聽他們對新聞的看法。
（2）作為一名記者，需要認真做好采訪筆記，所謂做好筆記并不意味著所言必錄，而是有用則錄、重點必錄、精彩必錄。把與報道主題相關的人物、事情、言論、結果等，或詳細或簡明但準確地記錄下來。在記筆記時要特別注意信息的準確性，同時梳理新聞報道思路，學會抓新聞重點，在采訪中隨時提煉、捕捉住重要的內容，抓住本質性的東西，并在采訪本上用自己明白的符號加以提示，回到報社后盡快整理出來，思路理順了，寫稿子時自然會很快很流暢。
（3）要會想會問。就是在一問一答中觸發、聯想到新的亮點和內容，再延伸采訪，擴大視野，并學會根據不同采訪對象、不同性格、不同采訪環境，采取交談式的、求教式的、誘導式的、互動式的、乃至擠牙膏式的等多種方法，使被采訪對象樂意介紹你所感興趣的問題。
（4）要會積累。采訪中的某些素材，不一定即采即用，很可能今后派上用場，是為儲備，不要輕易舍棄。
（5）面談完畢，還要盡可能索取文字、圖片資料，如總結、匯報、經驗介紹等。這很重要，不僅能彌補口述之不足，發現新的素材，而且還因為文字資料更嚴謹，能規避報道出現差錯。
3、撰寫新聞稿
在寫新聞稿之前，需要了解電視新聞和報紙新聞的不同。電視新聞都很簡潔明了，文字說明少，大部分用畫面去表達。新手剛開始寫電視新聞稿的時候，容易忽視簡潔性，稿子往往寫得普遍冗長，因而要注意聽取老師的建議與指點，留心稿件編輯做了哪些修改，并請教老師為什么要從這個角度寫，仔細比較以獲得啟迪，為之后的工作積累經驗。
另一方面要注意的是，要學會用數據、用人物、用語言、用事情、用變化等諸多具體的、看得見摸得著的信息寫稿，這樣的新聞稿才是
4、新聞后期剪輯
后期制作的主要內容是編輯混錄。
（1）素材編輯。作素材編輯時首先要做的是確認編輯方式，然后搜尋素材的入、出點并確定。接著就是搜尋母帶的入、出點并確定。
（2）畫面編輯。要通過特技的運用來增強畫面的視覺沖擊，同時著手于字幕的.制作。畫面編輯完后，最好要進行初審，檢查一下結構是否合理，段落層次是否清楚，有無錯誤并修改。
（3）混錄。混錄包括錄解說詞及所需的背景音樂等，且需要對音調、音量等進行恰當處理。片子完成后，請負責人審看，并由其提出意見，進行進一步的修改完善。最后將播出帶復制存檔。
身為實習生，在實習前期主要觀摩前輩工作，對于我們的各種關于技術細節的疑惑老師們也給出了細致的講解，在觀摩過程中也向老師提出了細節上需要完善建議，如字幕的修正等。在經過一段時間的學習后，我們得以在稿件撰寫完成并審核通過后親自參與素材與畫面的編輯。后期編輯要求膽大心細，即大膽篩選素材，修剪畫面，同時細心處理細節如畫面與字幕的關聯性與匹配度。
四.實習心得
1、做好準備
即將實習前，花一些時間在網上了解實習單位，包括其欄目內容，節目特色，制作方式，收視情況等等。此外，也需要在心理上做好準備。當新聞記者并不輕松，不僅需要室內操作，還需要去室外采集新聞、進行新聞采訪，工作量之大不言而喻，因而先為大負荷量的工作做好準備也是十分必要的。
2、工作細致
工作細致這一要求不僅體現在前期的選題、采訪上，也體現在后期編輯上。剪輯片子時一定要認真仔細。每個鏡頭和每個鏡頭之間的剪輯一定要細心，不要把上一個鏡頭的內容遺漏到后一個鏡頭，后一個鏡頭的內容剪到前一個鏡頭。不要出現插幀的現象。把剪輯好的片子前移時，要一幀一幀的仔細查看，然后在前移，防止插幀現象。此外，一個新聞稿剪好后，要重頭到尾放映一遍，不要敢時間，好防止不必要的事情發生。最后，一定要注意保存，防止剪輯好的新聞片遺失。
3、善于溝通
良好的人際交往技巧是新聞這一行業必備的素質之一，作為一個電視新聞工作者，良好的人際溝通能力是基本能力，無論是在鏡頭前和被采訪者的溝通還是在背后和人們的溝通都非常重要，有助于記者更好的掌握事情的真相和來龍去脈，才會得到更及時準確的報道，才會出現優秀的新聞。因而在要求自身水平過硬的同時，在平日里要學會多同老師和同事們溝通，聽取他們在工作方面的經驗，掌握與人溝通的技巧，且學會虛心學習、誠懇聽從他人意見與建議。
4、學會主動
在電視臺里，特別是暑假的時候，實習生都特別多，頻道的編導是很難說平均分配學習實踐的機會，如果自己不主動的話，很可能都是整天坐在辦公室里閑來無事，空度時間。所以當踏入電視臺的時候，就意味著需要積極主動的找事情做。平時多跟老師溝通，問問當天要做什么，需要準備些什么，在當天有任務時及時跟老師溝通想法，聽取意見和需要思考的問題，這樣雖然可能辛苦一些，但必然使實習生活更為充實。
與此同時也要多主動與其他學校的實習生交流，互相學習。除了跟學習制作電視節目外，實習也是一個很好的與他人交流的機會。電視臺里有來自各個大學的實習生，每個學校學生都會有自己很獨特的心得體會。在交流的過程之中，我們可以把各自的教學模式，學到的知識進行一個交流、吸收、學習，取長補短。
5、勤于思考
新聞記者是一份十分辛苦的工作，平日不僅要善于發現新聞，從生活中，包括從媒體炒過的看似過時的話題中提煉新聞線索，大膽報題，并收集素材、安排采訪，還要思考如何抓取重點，在保證新聞質量、遵守新聞道德的前提下將新聞做好，更要在后期編輯階段同技術人員做到順暢溝通，以保證新聞所需傳達的重點與新聞意義能順利抵達受眾方面。
6、講究技巧
采訪分兩種，一種是專業性采訪，即要用記者專業的目光對事件的實質內涵進行提問；另一種是非專業采訪，可以通過現場一些有趣新奇的細節進行采訪等。采訪前要弄明白將要看這次采訪的受眾有哪些人，在事實的基礎上盡量根據受眾口味提問題，還有就是不要提一些諸如全世界都知道的問題，否就是不專業、沒水平的失敗提問。
另外還有一些細節是需要注意的。如麥克風不能太靠近被采訪者的嘴，遮掩了被采訪者的臉部形象；也不能離被采訪者太遠，會造成聲音錄制效果不好。采訪前要檢查麥克風開關是否已開，還要把電視臺的表示正面醒目地對著攝像機鏡頭。
7、學會提問
想清楚應該問被采訪者什么樣的問題，以讓被采訪者的答案盡量在自己的控制之內，即要預先知道被采訪者會怎么回答記者提出的問題，而且回答的內容也在記者的預料之中。還要思考該怎樣問才能體現深度和主題、如何用簡潔明了的語言表達等等，采訪不是一件簡單的事，我要沉思應該問被采訪者什么樣的問題、該怎樣問才能體現深度和主題、如何用簡潔明了的語言表達等等。
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