廣播電視新聞學(xué)就業(yè)的方向

　　廣播電視新聞學(xué)就業(yè)主要面對(duì)的方向是電視臺(tái)、互聯(lián)網(wǎng)等其他崗位。百分網(wǎng)小編給大家整理了廣播電視新聞學(xué)就業(yè)的方向，希望你們喜歡!

　　新聞學(xué)專業(yè)在形成過程中曾吸收了哲學(xué)、政治學(xué)、歷史、文學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、系統(tǒng)學(xué)等諸多學(xué)科中的成果及最新研究成果，因而具有極其廣闊的發(fā)展?jié)摿ΑＴ谛畔⒒�浪潮席卷全球的今天，人們�?duì)新聞事件的渴知欲和敏感度達(dá)到了前所未有的高度，新聞學(xué)也有了更多的研究課題，網(wǎng)絡(luò)新聞、廣告策劃正成為當(dāng)今新聞學(xué)的生力軍。近期，中國新聞界又提出要打造“傳媒航空母艦”的口號(hào)，建立新聞集團(tuán)和世界上其他傳媒大戶展開競爭，這對(duì)新聞業(yè)的發(fā)展是一個(gè)極好的機(jī)會(huì)

　　廣播電視新聞學(xué)復(fù)習(xí)技巧

　　基礎(chǔ)要牢固

　　廣播電視新聞學(xué)，從表面上看，這個(gè)專業(yè)就是將新聞學(xué)分成為很多方向，廣播電視新聞學(xué)只是其中的一個(gè)分支。其實(shí)廣播電視新聞學(xué)是以新聞學(xué)為基礎(chǔ)的，因此考生在復(fù)習(xí)時(shí)一定要對(duì)新聞學(xué)要有所掌握，并在此基礎(chǔ)上復(fù)習(xí)電視方面的專業(yè)知識(shí)。這樣一結(jié)合，就能夠從整體上把握廣播電視新聞學(xué)的知識(shí)點(diǎn)了。

　　學(xué)會(huì)融會(huì)貫通

　　考生在復(fù)習(xí)過程中只在意對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握，其實(shí)一個(gè)好的復(fù)習(xí)方法，并不只是對(duì)基本知識(shí)點(diǎn)的掌握，是要在掌握基本知識(shí)點(diǎn)之后，學(xué)會(huì)融會(huì)貫通，舉一反三，這樣才能夠在考試時(shí)應(yīng)對(duì)各種不同的題型。比如說我們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)，可以將新聞學(xué)、傳播學(xué)、廣播電視新聞學(xué)進(jìn)行比較復(fù)習(xí)，它們是互相聯(lián)系的，因此對(duì)復(fù)習(xí)是很有幫助的，只要考生用心就能夠?qū)⒅�識(shí)點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)歸納，對(duì)它們幾個(gè)進(jìn)行對(duì)比復(fù)習(xí)，這樣的話就能很快的`進(jìn)入到復(fù)習(xí)狀態(tài)。

　　練習(xí)中找問題

　　很多考生都不愿在復(fù)習(xí)時(shí)做一定量的練習(xí)題，而有的則陷入題海戰(zhàn)術(shù)里不能自拔，這兩種都是不正確的，是很極端的。考生們應(yīng)該在復(fù)習(xí)時(shí)有一定量的練習(xí)，但是不要太過于依賴練習(xí)。只要量適合就可以，但也不要做完就不管了，做完之后，考生要認(rèn)真檢查，找出自己在那個(gè)知識(shí)點(diǎn)存在著缺陷，然后進(jìn)行補(bǔ)救，復(fù)習(xí)，這樣更加深知識(shí)點(diǎn)的鞏固。

　　廣播電視新聞學(xué)獲得的能力

　　畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

　　1.掌握新聞學(xué)、廣播電視學(xué)、傳播學(xué)的基本理論、基本知識(shí);

　　2.具有新聞采訪寫作、編導(dǎo)、攝錄、制作、播音、主持節(jié)目的.基本能力;

　　3.具有口頭與文字表達(dá)能力，現(xiàn)場(chǎng)及鏡頭前采訪報(bào)道能力，社會(huì)調(diào)查和社會(huì)活動(dòng)能力及廣播電視節(jié)目策劃、制作、評(píng)論和分析的能力;

　　4.了解廣播電視新聞工作的方針政策與法規(guī);

　　5.了解人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)與科技常識(shí)，了解中國廣播電視事業(yè)現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)，了解外國廣播電視事業(yè)的動(dòng)態(tài)。

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　　廣播電視新聞學(xué)就業(yè)前景

　　中國傳媒在未來數(shù)十年內(nèi)將繼續(xù)呈蓬勃發(fā)展之勢(shì)，電視與報(bào)刊、廣播等媒體相比具有一定優(yōu)勢(shì)，傳統(tǒng)媒體雖然受到因特網(wǎng)的強(qiáng)勁挑戰(zhàn)，但未來的傳媒業(yè)不可能讓某一模式獨(dú)占鰲頭。

　　廣播電視新聞學(xué)專業(yè)業(yè)充分依托和整合學(xué)院優(yōu)勢(shì)資源，擁有一批具有廣電新聞和網(wǎng)絡(luò)新聞從業(yè)經(jīng)驗(yàn)、高學(xué)歷的師資力量;在辦學(xué)理念、培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)置等方面，均具有一定的特色優(yōu)勢(shì)。

　　廣播電視新聞業(yè)仍是人們生活中不可或缺的一部分。中國傳媒在未來數(shù)十年內(nèi)將繼續(xù)呈蓬勃發(fā)展之勢(shì)，其中，電視較之報(bào)刊、廣播等媒體仍然優(yōu)勢(shì)明顯，雖然即將迎來因特網(wǎng)的強(qiáng)勁挑戰(zhàn)，但未來的傳媒業(yè)，不可能讓某一模式獨(dú)占鰲頭。受過廣播電視新聞采訪、寫作、編導(dǎo)、播音、節(jié)目主持等方面基本訓(xùn)練，具有廣播電視節(jié)目策劃、編輯、采訪、管理等基本能力的專門人才將大受歡迎。

　　新聞學(xué)專業(yè)是研究新聞事業(yè)和新聞工作規(guī)律的學(xué)科。它主要研究新聞事業(yè)與社會(huì)的.關(guān)系，各種新聞媒介的特性、功能及其運(yùn)用，新聞事業(yè)的歷史、現(xiàn)狀及其發(fā)展規(guī)律，新聞事業(yè)的管理等。新聞學(xué)雖然是比較年輕的學(xué)科，但由于它和大眾生活有著密切的相關(guān)性，又有較為明顯和突出的實(shí)用效果，因而得到十分迅速的發(fā)展。本專業(yè)主要在新聞理論研究、改革研究、新聞實(shí)踐、新聞管理以及傳播學(xué)等領(lǐng)域中應(yīng)用。其具體內(nèi)容為傳播學(xué)理論的演變與發(fā)展，大眾傳播領(lǐng)域的經(jīng)典模式與代表人物，各種新聞業(yè)務(wù)知識(shí)和新聞工作的技能技巧，如新聞采訪、新聞寫作、新聞編輯、新聞攝影、新聞修辭、報(bào)刊發(fā)行等，與新聞學(xué)相關(guān)的交叉領(lǐng)域的研究，中外新聞事業(yè)發(fā)展歷史及新聞學(xué)的諸多研究方向和學(xué)說、學(xué)派的分析等等。

　　廣播電視新聞學(xué)課程設(shè)置

　　主要課程：電視攝像、廣播電視概論、現(xiàn)代傳播學(xué)、公共關(guān)系學(xué)、廣播電視新聞采訪與寫作、外國廣播電視事業(yè)、電視紀(jì)錄片創(chuàng)作、節(jié)目主持藝術(shù)、電視專題與電視欄目、廣播電視編輯與節(jié)目制作等。

　　主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括初級(jí)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等，一般安排30周。

　　廣播電視新聞學(xué)專業(yè)的優(yōu)勢(shì)

　　廣播電視新聞學(xué)專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理和新聞學(xué)、廣播電視學(xué)、以及與廣播電視有關(guān)學(xué)科的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)，還能受到廣播電視新聞采訪、寫作、編導(dǎo)、播音、節(jié)目主持等方面的基本訓(xùn)練。廣播電視新聞學(xué)專業(yè)畢業(yè)生能夠掌握新聞學(xué)、廣播電視學(xué)、傳播學(xué)的基本理論、基本知識(shí);具有新聞采訪寫作、編導(dǎo)、攝錄、制作、播音、主持節(jié)目的基本能力;具有口頭與文字表達(dá)能力，現(xiàn)場(chǎng)及鏡頭前采訪報(bào)道能力，社會(huì)調(diào)查和社會(huì)活動(dòng)能力及廣播電視節(jié)目策劃、制作、評(píng)論和分析的.能力;除此之外，還能夠了解廣播電視新聞工作的方針政策與法規(guī)，了解人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)與科技常識(shí)，了解中國廣播電視事業(yè)現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)，了解外國廣播電視事業(yè)的動(dòng)態(tài)。

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