描寫學校的作文（精選40篇）

　　在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的描寫學校的作文，希望對大家有所幫助。

　　描寫學校的作文 1

　　我學習在一所美麗的學校里，它一年四季都非常美麗！

　　春天，樹木抽出新的枝條，小草也探出了小小的腦袋，桃花就好像和其他花爭著報春一樣，開的特別美麗。那小小的紫丁香花也努力的'展示它與眾不同的紫色，仿佛要比桃花更加鮮艷，讓人看了心情非常舒暢！

　　夏天的天氣非常炎熱，楊樹和松樹綠的逼你的眼！坐在就好像傘一樣的大樹底下的人們既舒適，又可以涼快。有時下小雨，同學們就在樹下嬉戲打鬧，別有一番樂趣。

　　秋天，它是一個穿著金色衣裳的仙女。它用它的衣服撫去了太陽的炎熱，將清爽和明亮帶給了大地。這個季節校園的花壇中菊花千姿百態，最迷人了！

　　冬天，當校園被披上厚厚的銀裝，樹木中的松柏比以前更加強壯了，就好像一位戰士，守護著校園。

　　啊，我愛我美麗的校園！

　　描寫學校的作文 2

　　春天來了，燕子南飛，她飛到哪里就把春天的氣息帶到哪里！燕子來到了我們的校園，我們的校園充滿了春意。

　　你看！我們的校園到處是一片綠，綠的草，綠的樹，綠的世界，明媚的陽光照耀著學校左側如茵的.大草坪，綠嫩綠嫩的小草從地底下鉆了出來，在春風中使勁的長，這草坪仿佛是塊大大的地毯，草坪上開放著金黃色的小花兒，藍天把這塊綠草地映襯的多么漂亮，花兒把這塊草地點綴得更加美麗。

　　叮呤呤下課了，同學們便如快樂的小鳥，飛到了這綠色的世界中，嘻戲玩耍，草坪上立刻開滿了五顏六色的“鮮花”。

　　我們的校園真美呀！我情不自禁的高喊：“春天的校園我愛你”。

　　描寫學校的作文 3

　　我們的校園好美噢！百年老樹立得筆直，剛載好的小樹彎著腰，好像希望大樹為自己擋風;剛出土的小草長出逗人喜愛的綠芽，一只只蝸牛在這碧綠的綠芽上慢慢的爬著真是好可愛！一朵朵雪白的小花被一棵棵綠色的小草襯托著，依靠在大樹和小樹旁，在明媚的.春光照耀下，雪白的小花展芯吐芳，讓自己那金黃的花蜜出現在人們的眼前，碧綠的小草更加用力的把這雪白的小花襯托著，看上去是多么美的一對啊！

　　這時，我真恨不得自己現在是一位畫家，把這美麗的景象畫下來。

　　描寫學校的作文 4

　　我的學校在埡口北邊，我很喜歡我的校園，還稱作“綠色校園”，這是為什么呢?往下面看看吧！

　　走進校門口就能看到上面幾個美麗的大字——舞鋼市實驗小學，這幾個字到了晚上還會發光，美麗極了，還有那高大挺拔的大樹好像士兵似的`保護我們的校園。旁邊就是籃球場，那里有乒乓球臺，籃球架，每當下課，這里就成了同學們的樂園。上面是操場，旁邊是那綠油油，蔥蔥蘢蘢，密密麻麻的松樹，那松樹的形狀各不相同，有的像綠手指，有的像傘，校長辦公室有著紅三葉草。春天，綠油油的紅三葉草擺頭擺腦。到了夏天，粉紅色的紅三葉草花粉的可愛，這些花給校園帶來了生機，又給學校添了一份綠。

　　你們說說看，我們的校園能不能稱作”綠色校園”呢?

　　描寫學校的作文 5

　　我們學校的操場真是令人神往 。

　　登上高高的情智樓，我們快樂地放眼遠眺，寬大的操場盡收眼底：那綠如翡翠的人工草地一派生機勃勃；筆挺的籃球架宛如六個身經百戰的戰士，不管是隆冬還是盛夏都英勇地守護著大操場。鮮明的分格線把操場分得井井有條。紅如火的`跑道，環繞著操場一圈又一圈。如果把充滿歡樂的大操場比作一個頂天立地的巨人，那么壯美雄偉的校徽，就是巨人的一個自豪的勛章。

　　叮鈴鈴，下課了，我們如一群小麻雀一般歡樂地來到操場。瞧！大哥哥大姐姐們正在興致勃勃地投籃，哥哥都是百發百中；小弟弟小妹妹們一個個追逐打鬧。此時大操場上空的歡笑聲此起彼伏。

　　我們愛這其樂無窮的操場。

　　描寫學校的作文 6

　　在我的學校里，有一個可愛的小竹林。

　　春天，翠綠的竹枝上有長出了嫩綠的新葉，又薄有軟。調皮的小孩有時會摘下一兩片竹葉，當作口哨。如果你底下頭，仔細觀察，還會發現在一株株竹子旁邊生著兩三個小竹筍。春天的竹林生機勃勃，為校園增添了不少春意。

　　夏天，竹子正長得茂盛，竹子似乎在比誰爬地最高，不知不覺中，濃密的葉子遮住了陽光，這美麗的'小竹林便成了我們的空調室。一下課，大家便在這玩游戲，捉迷藏，直到上課鈴響，我們才戀戀不舍地離去。

　　秋天，樹上的葉子都紛紛飄落，結束了短暫而又絢爛的生命，可竹子仍然蒼翠挺拔，在秋風中也如往常一樣，蒼翠不已，十分堅定。

　　冬天，白雪皚皚，整個竹林像是換上了雪白的冬衣。在鵝毛大雪中，在瑟瑟寒風中，竹林像一隊堅強的戰士，不怕大雪，不怕風霜，也不愧被人稱為；歲寒四君子。

　　學校的竹林可真美呀！它不僅為我們帶來了歡樂，也為學校增添了一份美麗。

　　描寫學校的作文 7

　　天氣漸漸涼了，校園的秋天來了。

　　校園的天空一碧如洗，就像用清水洗過的藍寶石一樣。秋高氣爽，涼風習習，樹葉一片片被吹下來了，就像是一只只美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞，這里天高云淡，就像多了一層空間，變得更加清新。

　　校園的秋天是美麗的，是火紅的，是奇妙的，校園里的花園更是令人心曠神怡。你看，銀杏樹長滿了飽滿的果子，桔子樹上長出了黃橙橙的桔子。松樹上長滿了松果，楓樹的葉子全都紅了，紅得像一團團火。咦?柳樹已從漂亮的小姐姐變成了一位年過半百的老奶奶，菊花發出淡淡的清香，桂花發出濃濃的香味，遠處的蜜蜂都被吸引過來了。

　　無意間，我在校園里撿到了一片竹葉。這片竹葉是淡綠色的，形狀如同一個玉米，頭尖尖的，尾粗粗的.。我輕輕地撫摸著它，真舒服呀！將它拿起，聞一聞，有一種泥土的芳香讓人一聞就知道秋天來了。

　　啊！別具一格的秋天，形態各異的秋葉，裝點著我們的校園，校園的秋天真美呀！

　　描寫學校的作文 8

　　未來的學校是科技含量極高的學校，讓我們穿越時空隧道，去看看未來的學校吧！

　　走進大門，就聽到一句名句親切的提示語：“你吃飯了嗎？”“今天下午你有語文考試。你準備好了嗎？”“你的'臉色不好，是不是生病了！”……我一看，原來是小機器人呀，它可以根據你的年級和表情來提示你，如果是陌生人來到，學校機器人會說：“我不認識你，請到門口等一下！”

　　現在的教室也不跟以前的一樣了，它是用一種特殊材料做的，冬暖夏涼、四季如春。桌子是無輻射電腦課桌，每一個學生都有一臺電腦，老師可以在家用電腦給我們上課，桌子可以隨意變化，你想怎么變就怎樣變。教室還設有防震系統，如果地震末來了，教室里安裝的地震提示器會提示：地震要來了，請大家小心。但是需不需要來逃生呢？不需要，因為無論多大的地震，教學樓都不會被震夸的。

　　描寫學校的作文 9

　　我的學校----蒲塘小學，是一所新建小學，它位落雁家湖旁，是一所充滿生機的標準學校。

　　從東大門走進校園，看見的是一排翠綠的小樹。它們像是身穿軍裝的哨兵一樣護衛著我們的校園。再往前走，展現在眼前的是3棟嶄新的教學樓。每天早晨，同學們都在教室里開始早讀，那一本一本書就是一朵一朵不會凋謝的花朵兒，同學們則像一群永遠不知疲憊的小蜜蜂，吸取著百花的花粉。

　　在2號教學樓旁有一所食堂，每天中午，家住得遠的同學還可以在這里吃上可口的飯菜。

　　繞過教學樓，便來到田徑場。只見一根高高的旗桿屹立在場內的.正中央。每周的星期一，我們都會穿好校服，帶好紅領巾，排好隊站在這兒，望著鮮艷的五星紅旗伴隨著莊嚴的國歌冉冉升起。田徑場內還有塑膠跑道，足球場，籃球場，乒乓球臺等。這些體育設施讓我們的學習生活變得多姿多彩。

　　這就是我的學校，這就是我學習的地方，這就是我童年放飛夢想的地方。一個讓人懷戀的地方。

　　描寫學校的作文 10

　　在未來，會有一所學校，它在某城市的中心。

　　未來的學校里，每個人都有屬于自己的一臺電腦和一個躺椅。上課時，老師那兒的一舉一動你都看得見。躺椅上有兩個鍵，一個是黃的，一個是綠的。上課的時候你就可以按一下黃鍵，這樣就等于舉手發言，說完了再按黃鍵。在下課后，如果還沒有懂上課學的知識，你就可以按一下綠鍵，這樣老師如果在，就會馬上幫你解決那些不會的問題。

　　食堂也沒有人，全是炒菜機器人。在中午12點時，它們會幫我們學校的'所有人燒一頓美味的午餐，燒完由傳送機器人送給每個人。

　　到了下課，如果你叫一聲“玩”！躺椅就會把你送到玩的地方。到上課時就馬上提醒你要上課了，并把你送回教室。

　　在這所學校，每個人都有自己的房間和一把鎖。只有你和老師才有鑰匙！你也可以不讓同學進來。住宅內的所有機器人一定會為我們提供舒適的生活條件！

　　科學改變生活！未來的學校一定會更加完善，一切皆有可能！

　　描寫學校的作文 11

　　星期四，老伯伯帶我去新學校參觀。

　　一來到學校的大門口，我就被嶄新的學校給吸引住了。我迫不及待地跑進我們的教室，哇！我們的教室是那么的寬敞明亮，桌椅排得整整齊齊。要是我現在就在這寬敞明亮的教室里上課，那該多好呀！

　　我依依不舍地離開了教室，來到了操場，我看到操場上有兩種不同顏色組成的.塑膠跑道，非常漂亮。

　　參觀完學校，在回家的路上，我想：今天是我覺得最開心的一天。在這么美麗的學校里，我一定會好好學習天天向上。

　　描寫學校的作文 12

　　星期三的活動課，老師又讓我們到兒童樂園去玩，我們好像一只只快樂的小鳥飛奔出教室。

　　兒童樂園的`玩具真多呀，有滑滑梯、轉盤、攀吊環等。我最喜歡玩滑滑梯了，我快步走上樓梯，向下一滑，那種感覺真是爽極了，有時還會覺得有一種觸電的感覺。我們又來到爬欄桿的地方，我緊緊地抓住欄桿，慢慢地往前爬，用足了力氣，但還是沒有爬過去，倒是把我累得氣喘吁吁，滿頭大汗，只能休息一會兒。

　　學校不僅使我學到了很多知識，而且我的身心也得到了愉悅。

　　描寫學校的作文 13

　　我們的學校風景如畫，就像花園一樣。

　　一進大門，就看見一個小小的噴水池，那里美麗極了。你看，一條一條的金魚在池底了游來游去，就像在捉迷藏。那高大的假山上布滿了綠草，遠遠看去，就像被草覆蓋了一樣。噴水口把甜津津的水獻給了金魚。細細的水珠落在小池上，濺起了一朵朵美麗的白花。一座寶塔挺立在一塊小石頭上，水珠落在包塔上，燦爛的`陽光照射著寶塔，金光閃閃，美極了！池底的卵石長滿了青苔，就像一塊綠色的地毯。水池旁邊還長著一棵大樹。

　　噴水池的前面就是宣傳欄了，那里寫著我們學校的同學的獲獎名單。宣傳欄的旁邊就是個小小的草坪，那里長滿了花，還有幾座假山呢。假山的旁邊就是大象的雕塑，同學們經常坐在大象上面玩。

　　我們的學校樹木蒼翠、秀麗無比，漂亮的地方多得數不清，你也來這里看看吧！

　　描寫學校的作文 14

　　在學校里，最美麗最高大樹，就屬花壇里石榴樹了！夏天，石榴花開放，遠遠望去，像是燃燒著熊熊烈火，又象絢麗晚霞。如果你走近一看，那一簇簇石榴花，像一個個小喇叭似。花瓣中間星星點點淡黃色花蕊在抖動，好看極了！它一片片橢圓形葉子，一朵朵美麗花兒，都在金黃色陽光中點頭歡笑，好象在歡迎你來到！八月，石榴樹上掛滿了圓圓石榴果實，有像棱角。石榴和蘋果大小差不多。它外皮先是淡黃色，漸漸地出現了一點淡紅，最后變成了深紅。我聽媽媽說：“石榴熟了，有像炸豆子似炸開，有像小孩哈哈大笑似張開大嘴，向人們報告成熟喜訊，你不要光看石榴外表不太好看，里面可美了！只要你輕輕地剝開它皮，就會露出一顆顆白里透紅、亮晶晶、水靈靈、珍珠似粒粒，取下一顆丟進嘴里，輕輕一嚼，就覺得果汁四溢。石榴樹真美啊！我愛這顆美麗石榴樹！

　　描寫學校的作文 15

　　校園是一個圣神的地方，校園里孕育著新一代的種子。下面就讓我們一起來欣賞《走進校園》這篇作文吧。

　　走進校園，一條由鵝卵石鋪成的彩路便展現在眼前。兩旁是由冬青樹剪裁的綠色飄帶，飄帶后面站著一株株泡桐樹。春暖花開的時節，紫色的泡桐花彩霞般地籠罩在校園上空，把校園映得五彩斑爛。

　　彩路的盡頭是一個園形的花壇，春有迎春、牡丹，夏有紅荷睡蓮，秋有菊花、桂花，冬有傲雪臘梅。色彩繽紛，牡丹紅似火，菊花黃如金，桃花粉似霞，梨花白如雪。姹紫嫣紅，香飄四季，引得蝶飛蜂舞，使校園充滿活力。

　　花壇后面是一塊草坪，綠油油，毛茸茸，松軟軟，像一朵綠云飄落校園。草莖纖細，草葉柔軟，早晨的露水鑲在上面，比星星更亮，比珍珠更圓。傍晚，霞光滿天，草坪似乎成了一塊彩色的地毯。真想上去坐一坐，躺一躺，仰面欣賞藍天，白云和天空的飛鳥。

　　課余時間，同學們喜歡在小徑上散步，黃葉如蝶，覆蓋著小徑。走在上面，讓人感受到秋天的氣息。這些落葉會在秋風中飄零，秋霜中枯萎，秋雨中腐爛，但一到春天，它們便會化作養料，催生著更多的新枝鮮葉。

　　一個身穿黃色背帶裙，系著紅領巾，腳穿白球鞋的女生，正坐在花壇旁的臺階上看《安徒生童話》。看得那樣投入，那樣癡迷，一只粉蝶落到她的發辮上，她竟毫無覺察。

　　操場上，一個短發圓臉，黑短褲，白球鞋的.男生正在踢球，飛起一腳，球在空中劃了道弧線，射入球門。

　　上課了，教室里書聲瑯瑯，同學們遨游在知識的海洋里流連忘返……

　　走進校園，就是走進知識的殿堂;走進校園，就是走進美麗的畫卷。

　　描寫學校的作文 16

　　我的學校是樂海小學，我帶你們參觀一下吧！

　　遠遠望去，我看到三座雄偉的教學樓，房頂上蓋著深紅色的瓦磚，下面是白色的墻壁，教學樓里發出朗朗的讀書聲，是那么悅耳、動聽。

　　走進校園，最引人注目的是爭奇斗艷的花朵，它們的花香使人陶醉，其中一種是三角梅，從遠處來看，在陽光的照耀下像一個個五顏六色的寶石，散發出耀眼的光芒，火紅色的三角梅像少女散發著獨特的魅力，仿佛給人一種青春活力。我們的校園還有一顆奇特的三角梅，長滿葉子的藤伸了出去，上面長滿了許多三角梅，像一個粉紅色的拳頭，在風姐姐的指導下，在空中跳起了優美的.舞蹈。

　　往右邊走。就可以看見一棵棵茂密的芭蕉樹，芭蕉樹的綠油油的葉子像一片片巨大的扇子。楊紫荊垂下自己綠色的頭發，頭發上點綴著粉紅色的小花，婀娜多姿，美麗極了！下面就是檳榔樹了，高大挺拔的檳榔像保護花壇的戰士，他似乎威嚴的說：“誰也不準侵犯花壇。”小草在陽光的照耀下，鍍上了一層金黃色。

　　來到海洋館，圖片上的燈籠魚頭的前面有一個小燈，它張開它的大嘴巴，露出了許多白色鋒利的牙齒，一副兇猛的樣子。

　　我喜歡我的美麗的校園，你們呢?

　　描寫學校的作文 17

　　走進大門，首先映入眼簾的就是我們的學校的文化長廊。只要你仔細觀察，一定會領略的它的`美。因為這里面記載了我們學校的百年光輝歷史，還記錄了同學們與老師們點點滴滴的笑容與汗水。如果你站在教學樓上看，文化長廊的頂部就如大海里起伏的波浪。在長廊旁邊便是給我們提供休息的圓形黃椅了。每個圓形黃椅中間便是一棵大樹，一棵棵大樹，整齊極了！真像一位位勇士守衛著美麗的校園。雖然文化長廊不算大，但它已經成我們學校里一道亮麗的風景線。看完了文化長廊，那就再看看文化長廊對面的教學樓吧！

　　描寫學校的作文 18

　　我們學校的操場是非常大的。周圍有很多的建筑物，比如說：教學樓、八角亭等等。

　　操場的中間是每次升國旗和演講的地方，也是令我無比向往的地方。講臺的左邊是籃球場，籃球場的右方是暖暖陽光屋，左斜方是一個八角亭，八角亭的`后面就是挺拔的翠竹。八角亭的前面還有一個小池塘，小池塘上面有一座小橋，小橋下面不時會出現很多小金魚在開心的玩耍，就像小朋友在操場上玩的時候一樣開心。講臺的后面有大操場，大操場是同學們上體育課跑步的地方，也是一年級小朋友玩耍的地方。講臺的后方還有一條跑道，跑道是紅色的，紅色代表著熱情。講臺的右方是教學樓，教學樓的顏色五彩繽紛，第一層是綠色，綠色會讓人感覺到溫暖，第二層是橙色的，橙色會讓人感覺很活潑，黃色是會讓人覺得這里非常熱鬧，各種顏色代表者各種不同的象征，而白色就會感到這里充滿著光明。

　　我的學校有各種各樣的東西，還代表著各種各樣的意義，之所以有這些意義，我的學校才會變得非常美麗！

　　描寫學校的作文 19

　　在世界上，有許多種愛。但我認為，唯有這種愛與眾不同。它從我出生就一直陪伴著我，然而我卻不知，直到有一天我出去玩，出門前媽媽提醒我，今天可能會下雨，讓我帶上傘。調皮的我不聽話，認為太麻煩了，變一溜煙地跑了出去。不管媽媽怎么叫我，我都已經跑遠了。我和伙伴們玩得和開心，但是快樂的時光總是過得很快。一眨眼時間，就到了回家的時間。

　　在回來的路上，突然間，天空布滿烏云，雷電轟轟隆的響著，可把我嚇壞了。不會兒，一場大雨就嘩啦啦的落了下來。我急忙跑到了一個屋檐下躲雨，心想：“這下徹底完啦！早知道這樣，我就聽媽媽的話，乖乖地把傘帶上。”我頓時感到后悔萬分，深深地嘆了一口氣，準備等雨停了再走，可那雨卻越下越大，越下越猛。這時候，我看見路上的行人在我前面打傘而過，心里也非常地渴望有一把傘，讓我回家去。看到小孩子被媽媽摟在懷里從眼前走過，心里的這種渴望又加深了，我也想讓媽媽出現在我面前，把我帶回家，哪怕是牽著我的.小手，我也愿意。但是人就這樣，錯了之后，才會后悔。

　　就在我心里有點失望的時候，我似乎聽見有人在遠處喊我的名字，我以為這是我的幻覺。但是，后來出一個模糊的身影，它正在慢慢向我走近，使我看得更清楚，原來這個身影使我最熟悉不過的身影。我高興得直拍手，連叫：“媽媽，媽媽。”但人是來接我了，可傘卻只有一把。我問媽媽怎么只有一把傘，他說，看見天下大雨，隨便拿了一把傘來接我，怕我淋濕。我心里卻一點也不著急，反而有點開心，因為我終于如愿以償了。隨后，媽媽也把我緊緊摟在懷里，帶我回家。路上，媽媽拍我淋濕。把傘機會都挪到了這邊。我看見后，心里一陣涼。回到家后，我發現媽媽全身幾乎沒有一處干的，而我卻是干的。我的鼻子一陣酸，我有點想哭，卻又沒有哭出來。

　　自從這件事后，沒幾天媽媽就感冒了。我從中明白了母愛是那么的偉大。又是一件小事也可從中體現出幕府對兒女的愛。這種愛是無私的，是最真實的，最感人的愛。從此，我想我應該好好感謝媽媽給我的愛，好好報答她對我的養育之恩！

　　描寫學校的作文 20

　　我學習在一所美麗的學校里，它一年四季都非常美麗！

　　春天，樹木抽出新的枝條，小草也探出了小小的腦袋，桃花就好像和其他花爭著報春一樣，開的特別美麗。那小小的紫丁香花也努力的展示它與眾不同的紫色，仿佛要比桃花更加鮮艷，讓人看了心情非常舒暢！

　　夏天的天氣非常炎熱，楊樹和松樹綠的逼你的眼！坐在就好像傘一樣的`大樹底下的人們既舒適，又可以涼快。有時下小雨，同學們就在樹下嬉戲打鬧，別有一番樂趣。

　　秋天，它是一個穿著金色衣裳的仙女。它用它的衣服撫去了太陽的炎熱，將清爽和明亮帶給了大地。這個季節校園的花壇中菊花千姿百態，最迷人了！

　　冬天，當校園被披上厚厚的銀裝，樹木中的松柏比以前更加強壯了，就好像一位戰士，守護著校園。

　　啊，我愛我美麗的校園！

　　描寫學校的作文 21

　　我的學校有著麻雀雖小五臟俱全的操場，它有美麗的樹與花。在學校，不但空氣新鮮，還會感到溫馨。我們的教室毫不遜色，不輸給其他的學校，有兩臺冷氣，四臺電風扇，還有很好的教室配備。讓人感到學費花的.一點也不心疼。而且，不但配備好，老師也很資深，非常會教導學生，讓人感到佩服不已。

　　我們的學校常常舉辦好玩的活動，特別是今年的兒童節，最令我感到印象深刻。因為，今年學校非常貼心，舉辦趣味競賽給我們玩，還請各班導師讓我們開同樂會，真的非常貼心。學校也會舉辦運動會和家長日，不但能讓家長一起參與活動，還能促進親子關西，真是一舉兩得啊！

　　我在這個學校學到非常多的知識，也認識了許多朋有，也認識了許多關心我們的好老師，雖然在1年，我就要畢業了，但我一點也不傷心。因為，我們還是可以常常回到學校，來找這些好老師，再見見這個美麗的學校。

　　描寫學校的作文 22

　　小時候，總喜歡在涼涼的夜里，站立在被雨刷洗過的墨青色臺階上，看那一輪圓月，幻想著長大后的一切。

　　下午兩點，坐在窗邊望著剛被雨水輕吻過，依然還殘存著“口水”的樹葉兒和小草。微風輕拂著窗口那株桂花樹，葉子紛紛“甩掉”了身上的水珠，一陣夾雜著淡淡桂花香的雨后味道拂面而來。地上的坑坑洼洼填滿了水，天還灰蒙蒙的，似乎還在積蓄能量，準備給我們更大的驚喜。這一切的跡象表明：一場大雨剛剛過去

　　午自修，天氣躁熱，同學們邊忙著應對老師們的“題海”，邊在抱怨著下午第一節的體育課，想想上次體育課造成的“腰酸背痛”，再想想下午的體育，感嘆著老師的`無情，還幻想著下午能下大雨，而且是很大很大的陣雨最好。我抽出空托著腮在心里想著，一邊轉過頭看外面的天氣，連忙俯下頭對同學說：“我看這天，頗有要下雨的氣勢耶！”同桌白了一眼頭也不抬地說：“咳嗯！那個，你有閑功夫在這研究天文，不如好好低下頭做你的試卷吧！”“哎！浮生苦短，必須性感，能苦中作樂也是一種幸福嘛！”我嘴倔得很，同桌無言以對

　　很快，沒過幾分鐘，正坐在位子上和鞋帶“奮戰”的我因一陣聲音差點蹦了起來，推了推同桌：“看看看，我沒說錯吧？下雨了耶！！！“同桌轉頭看看窗外，拉上玻璃窗，關好，然后嫌棄地看著我說：“這是老天爺看廣大人民群眾的可憐樣，心疼咱們的處境，才大發慈悲下雨的，你少臭美了。”我厚著臉皮迎了過去：“沒事，沒事！盡情打擊我！反正群眾的眼睛是雪亮滴！我的正義，你這個小朋友是永遠也推不倒的，哼嗯！”同桌又光榮的無語了

　　下午兩點十二分，體育老師下了一條“大赦天下”的宣告：因天氣原因，不能上體育課，體育課改為自修課，哈哈哈哈！這一切的一切只能說明——我的預言真的真的真的很準！

　　看著窗外的一切，突然想到：雨下得那么急，下得那么大，天空又放出云彩，不正如我們的青春嗎？生活有諸多不盡人意，哭幾下，傾訴幾句不都又見“彩虹”了嗎？所以我決定把這篇文章命名：雨季。

　　描寫學校的作文 23

　　我是一顆小小的種子，在泥土里沉睡了很久。春雨來了，我拼命吸取著雨水，吸著吸著，我露出了芽。我對你表示感謝，你卻對我說：“不用客氣，我的使命就是讓你生長，使大地披上五顏六色的衣服。”

　　慢慢地，我每天吸取雨水與養分，終于見到了光明的世界，感受到了陽光的溫暖，這一切都得感謝雨。此后，我通過葉綠體將水和陽光給合成養料與氧氣。我要學習雨，為大地的各種動植物奉獻一點點氧氣。

　　就這樣，我每天快樂成長著。有一天，我的`頭上突然長出一個東西。我擔心的問你這是什么，你笑笑說，這是花苞，說明你要開花了。我聽了十分開心，努力地吸取養分。沒過多久，我的頭上果然長出了一朵美麗的花。你過來了，然后向我道喜。我很高興地對你說：謝謝你，要是沒有你，我怎能開出如此美麗的花來啊！”你說：“不用那么客氣，我只是在盡我所能來幫助你。”當我問你為什么總是不求回報的幫助他人的時候，你卻笑著回去了。

　　我懂了，人就是應該幫助別人，而不是想著去傷害別人。為別人做些力所能及的事，為這個世界奉獻自己的一點點愛心，雖然都很微小，但如果人人都去做的話，這個世界將會更加美好。雖然，你走了，但你卻讓我懂得了這個道理，我由衷地感謝我的好朋友-——雨。

　　為了報答你對我的恩惠，我也要為他人做一些我力所能及的事來。我要讓周圍都充滿花香，讓大家都能夠心情愉快。

　　描寫學校的作文 24

　　你來過南靖縣實驗小學的新校區嗎?如果沒有，今天，我就帶你來參觀參觀吧！

　　我們的新校區座落在美麗的紫荊山腳下。走進嶄新、氣派的校門，你便會看到那蒼勁有力的七個大字一一南靖縣實驗小學，這七個字在陽光的照耀下，閃閃發光。

　　走進伸縮門，映入眼簾的是寬闊的操場。操場非常平整。地板是由紅白相問的防滑磚鋪成的，看起來美麗又大方。操場的正中間挺立著一根不銹鋼管的旗桿，十分結實、牢固，旗桿上面是高高飄揚的鮮艷的五星紅旗;操場的南邊是高質量的塑膠跑道，如果摔倒了，也不會痛，這是我們鍛煉身體的好地方。操場的四周是綠地，綠地上長者綠油油的小草，小草挨挨擠擠的，誰也不讓誰，還有那美麗的花兒，紅的似火，白的像雪，美不勝收。綠地旁還長著郁郁蔥蔥的樹木，像一個個士兵保衛著我們的.學校。

　　操場的北邊是我們的教學樓，黃白相間的教學樓的正上方刻著八個紅色的大字一一和諧、嚴謹、求真、向上。這是我們的校訓。教學樓總共有六層，每層有五間教室，每層都有廁所，可方便啦！我們的教室在第一層的最右邊，穿過長長的走廊，雪白的墻壁上貼滿了老師和同學的書畫，書香沁人心脾。走進寬敞、明亮的教室，里面整整齊齊地擺放著新桌椅，教室的正前方是講臺，站在講臺前可以看到教室后面的學習園地，一朵朵小紅花訴說著小主人的表現和進步。學習園地的旁邊是一塊大黑板，黑板上是我們的板報。教室的兩邊是門和玻璃窗，如果你打開玻璃窗，清新的空氣就會撲面而來。你往教室的上面仰望，你會看到燈與風扇。打開燈，明亮無比；打開風扇，涼爽極了。

　　怎么樣?我們的校園是不是令人留連忘返啊?

　　描寫學校的作文 25

　　我們的學校風景如畫，就像花園一樣。

　　一進大門，就看見一個小小的噴水池，那里美麗極了。你看，一條一條的金魚在池底了游來游去，就像在捉迷藏。那高大的假山上布滿了綠草，遠遠看去，就像被草覆蓋了一樣。噴水口把甜津津的水獻給了金魚。細細的水珠落在小池上，濺起了一朵朵美麗的白花。一座寶塔挺立在一塊小石頭上，水珠落在包塔上，燦爛的陽光照射著寶塔，金光閃閃，美極了！池底的卵石長滿了青苔，就像一塊綠色的地毯。水池旁邊還長著一棵大樹。

　　噴水池的前面就是宣傳欄了，那里寫著我們學校的`同學的獲獎名單。宣傳欄的旁邊就是個小小的草坪，那里長滿了花，還有幾座假山呢。假山的旁邊就是大象的雕塑，同學們經常坐在大象上面玩。

　　我們的學校樹木蒼翠、秀麗無比，漂亮的地方多得數不清，你也來這里看看吧！

　　描寫學校的作文 26

　　我們的傻老師今年差不多60高齡，已經是年近花甲的人了，但因為當初填年齡時填錯了，所以至今還未退休。他兩鬢斑白，布滿皺紋的面龐卻紅光煥發，一點也不顯得老，而且那雙炯炯有神的眼睛隨時注視著我們，無時不在提醒我們上課要專心聽講。已經說了這么多，有的同學可能會說：我看你們這位老師也不傻呀。那好，下面就慢慢聽我說他到底怎么傻吧。

　　我們這位老師到底怎樣傻呢首先，他不會合理的運用自己的休息時間。當別的'老師才起床時，傻老師已經到了學校。瞧，這不，剛到學校就直奔我們班來了。好不容易中午放學了，我們早早的來到學校想痛痛快快的玩一場。正當我們女同胞和男同胞玩的盡興時，不知誰喊了一聲進教室啦！，我們便已心知肚明，肯定又是傻老師來了。下午放學時，別的教師準備回家時，我們這位傻老師卻拿著課本，慢悠悠的走到教室里說：同學們，這有一道題大家可能不會做，下面我給大家講一下，講完我們就布置作業放學。說是講一道題，可要一講起來，

　　就像長江里的水一樣滔滔不絕。像這樣耐心認真地給我們講題，起早貪黑的事多的不勝枚舉。

　　還有一點，這位傻老師不愛惜自己的身體。俗話說笑一笑，十年少，而這位傻老師卻總是繃著個臉，不露一絲笑容。你說他這樣是不是會少活十年呢(我可沒咒老師。)

　　這幾天，學校讓老師們向馮志遠學習，同學們風趣的對老師說：老師，您根本就不用學，您不就是祖國的又一個馮志遠嗎老師卻謙虛的說：我哪能跟人家比呢。我們這位傻老師雖然沒出名，但他的這種敬業精神有誰又能比呢

　　說了這么多事，您說他到底傻不傻呢聽完后，有些同學會認為他不傻，他這叫做敬業，但我總是認為他傻，但我也為有這樣一位傻老師而自豪，為他這種可佩可敬的精神叫好。所以我要說：我可愛的‘傻’老師，你真不愧是位為人師表的好老師，你真是我們學習的好榜樣。

　　描寫學校的作文 27

　　沿著通往學校的延安路，在新華書店旁邊有一個幽靜的小路。小路的盡頭有個門，門兩邊柱子上有兩盞門燈像夜明珠，這就是離家最近學校的東門。

　　進了門是一個小操場，正對面是一棵銀杏樹立花壇中間，好像是一個哨兵守護我們的學校呢！秋天的時候銀杏葉飄落下來像一只只蝴蝶翩翩起舞，落在地上的葉子鋪的地毯松松軟軟的，很舒服。

　　在前面有一座小花園，一走進去是用石子鋪成的路，路的兩旁有著獨木橋獨木橋的旁邊有一塊土地，有許多花，藍的，黃的，白的……色彩明麗，像一個個小娃娃在開舞會每個娃娃都穿著漂亮的衣服。

　　在小花園的對面是教學樓。五幢教學樓像一雙手緊密連在一起永遠不分開，這五幢教學樓穿著藍白外套整潔干凈，不時的傳來讀書聲這就是——教學樓。

　　在這個校園里春天百花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天秋高氣爽，冬天白雪一片——這就是我們的校園！

　　新學校

　　換了一個年級，換了一個班主任，換了一個新同學，還換了一個新學校。

　　新學校的中心公園四周有樹木、小水塘、小橋等景物。和老校區相比更是別有一番風味。

　　樹，校園里有各種各樣的樹！高的有三層樓高，也不知道那些樹活了多少年了；粗得要幾個小孩才能抱的住的樹；秀得如一位少女，立在草地上的樹。

　　水，清澈見底，雖然沒有魚兒但我很喜歡這里的水。

　　橋，有點像古代的橋，走在橋上望著橋下，感覺神清氣爽。

　　草地上更是美麗。瞧！那是什么？是一把用石書堆成的.椅子。平時玩累了，就坐在上面，很舒服，很自然。看！那是什么？是一個大大的竹簡，摸一摸上面的字，好像回到了古代，看見了劉備似的。

　　對了，對了，還有寢室。寢室可有大變化，樓層變高了，外人還以為是教學樓，這么高！房間變多了，密密麻麻的！而且每間房子有8個人。

　　這就是我們的學校，一個我喜歡的學校！

　　描寫學校的作文 28

　　我們的校園非常美麗！你到校園里來玩下，你就會舍不得離開了。

　　校園的左右邊都有個小花壇，花壇里有杜鵑，牡丹等等，數也數不看也看不完，真是應有盡有，猶如全世界的花木都是從這延生，猶如這里有了數不完的花木，世界也就有了數不完的花木了。

　　每天清晨，天還沒有大亮，灰蒙蒙的看不清遠處的景物，我在上學的路上就能蒙蒙蘢蘢看到我們美麗的校園了。當然，小花壇也看得到了。有許多還沒來過這里的人都以為是什么鎮長或是什么高級人物的住宿呢！等你走近了才發現不是什么鎮長或是什么高級人物的住宿，而是一所美麗的`學校呢！

　　校園的花壇里還有條小溪將整個花壇饒過，平時還有許多小鳥在花壇里的樹上嘰嘰喳喳地叫個不停。特別是清晨，還不熟悉學校環境的人會感覺到自己在人間仙境一樣。無憂無慮地看著這迷人的“人間仙境‘了，似乎你已經把所有的煩惱都拋得九霄云外了！

　　這就是我們的校園。我愛我的校園！

　　描寫學校的作文 29

　　學校是我們學習生活的地方，這里有很多的好朋友，這里有無盡的知識去探索，而且這里還有很多不勝收的美麗景色！我們的校園是座美麗的大花園，荷花池是校園內一處亮麗的風景。今天在老師的帶領下，我們排著整齊的隊伍向那兒走去。還沒走近，荷花散發出來的淡雅清香已撲鼻而來。大家不約而同地說道：“真香啊！”到了荷花池，我們先登上小橋。小橋一端的.兩旁蹬坐著小石獅，它們張著大嘴，露出鋒利的牙齒，像向著遠方怒吼。小橋兩旁的欄桿上貼著精美的圖案，有氣魄雄偉的萬里長城，有象征吉祥如意的喜鵲登梅，有風景如畫的江南風光我們邊走邊欣賞。

　　過了小橋，我們便來到了河心亭。顧名思義，它座落在河的中心。亭頂由紅色琉璃瓦蓋成。遠遠望去，成了波光粼粼的湖面。六個亭角向上高高翹起，像六條龍頭向上傲起，又像六只雄鷹正展翅飛翔，這不正寓意著我們向更高的目標邁進嗎？“皇冠”似的亭頂由六根紅漆的石柱支撐著。亭子四周的欄桿圖案優美，中間有四張石凳和一張石桌。有時同學們坐在里面讀書，乘涼真舒服！

　　我站在亭中向下看，河面上鋪著一層浮萍，綠綠的，像一塊綠色的地毯。你瞧，小魚兒躲在浮萍底下嬉戲著，像似調皮的孩子捉迷藏，還不時發出“吱吱”的響聲。河面西邊長滿了荷花。荷葉挨挨擠擠的，像一個個綠色的大圓盤，美麗極了！仔細一看，在荷葉的身后還藏著一朵朵粉紅的花骨朵兒！它們如同一位位害羞的小姑娘，不愿將自己的美姿展示給我們看似的。而有的朵兒則像似在炫耀自己，已冒出荷葉，亭亭玉立。這些花兒有的正含苞欲放，

　　有的全開了。全開的花兒最美了！粉紅的花瓣，金黃的花蕊，像一張張娃娃的笑臉，可愛得很！我想：紅花雖好，還需綠葉襯托。正想著，一陣風吹來，荷花荷葉都搖動起來了。此時，我仿佛也成了其中的一員，跟著她們舞動起來，完全陶醉于那迷人的景色中！不一會兒，我從迷人的景色中清醒過來。再看看四周，花紅柳綠，墻畫宜人，再加上池中的綠葉紅花，形成了一幅絕妙的工筆畫。

　　描寫學校的作文 30

　　在杭州市濮家井19號，座落著一個美麗的校園，她就是我們的學校—江干區濮家小學。

　　一進校門，“濮家小學”四個金光閃閃的大字便映入眼簾。圓形的花壇上矗立著一塊大理石碑，上面寫著我們學校的校訓：求真、尚禮、好學、健康。

　　花壇的正前方，有個橢圓形的大操場。馬蹄形的.紅色塑膠跑道圍繞著一個綠茵茵的足球場。紅色跑道、綠色足球場相交輝映，顯得那么耀眼，那么和諧！這里有很多運動器材，有雙桿、云梯等。每當下課，這里就成了同學們的樂園：打乒乓的打乒乓；爬云梯的爬云梯；玩得不亦樂乎。學校還開展了體訓隊，那些吃苦耐勞的運動健兒們，為我們學校拿下了一個又一個的獎杯，一次又一次的感動了校園。讓濮小成為了人人皆知的體育傳統學校。

　　花壇的右邊是兩幢L形的四層教學樓，在他們中間有一條通道，就好像手拉著手是好朋友一樣。教學樓里有各種各樣的教室：閱覽室、圖書室、琴房、合唱教室……其中，最具有特色的要數我們的三角書吧了。三角書吧分為：橙、綠、藍三種顏色。書吧里面的書真是應有盡有，故事類的、常識類的……可以說要什么書就有什么書。平時，只要一有時間，我和同學們就會來到這里閱覽書籍，學習課堂以外的知識。

　　教學樓的下面是個桂花園，中間矗立著一個石雕像：一個戴著紅領巾的小女孩在陽光下放飛心靈。這里寄予了學校對我們每個孩子的成長希望，希望我們能快樂學習，快樂成長！雕像的旁邊，許多桂花整齊樹圍種在一起，每當金秋季節時，金燦燦的桂花開滿枝頭，一陣清風吹來，一股甜絲絲的香氣撲鼻而來，多么令人陶醉啊！

　　美麗的校園，在您的懷抱里，我們不僅學到了文化知識，也學到了更多做人的道理。我愛我美麗的校園！

　　描寫學校的作文 31

　　我們的學校座落在一條繁華熱鬧的街道上，雖然它不是美侖美奐的房屋，但是我非常熱愛我的校園。因為它有著高大氣派的教學樓，白色的屋頂，紅色的墻面。教學樓前的綠化帶里栽著一棵棵高大挺拔的松柏，好像一個個戰士一樣在維護著學校的一片寧靜，也為學校增添了無限生機。

　　每所學校都有操場，而我們學校的操場與眾不同。它穿著紅色的皮襖，雖然它沒有美麗的外表，可是我們還是無比的喜歡它，就像在校園里結識的一位好朋友，時時刻刻陪伴著我們。

　　太陽剛剛升起，我們上學的時間到了，操場還在睡覺，就被早到的值周生踏醒，不到一會兒，同學們陸陸續續的來到校園，操場則靜靜地看著我們，等待著我們為它洗臉。為它把身上的泥土清掃的干干凈凈。上課的鈴聲響起，操場靜靜地聆聽著我們朗朗的讀書聲和我們一起進入到生動的'課文。下課了，同學們來到操場上，它敞開懷抱，讓我們快樂地在它的脊背上蹦蹦跳跳。同學們在操場上踢足球，跳皮筋，賽跑……這一刻是我們和操場最快樂的時光。放學了操場默默地為我們祝福，祝福我們可以平安回家。

　　這就是我們的伙伴——操場，因為有了美麗的操場，才有了我們這群可愛的，無憂無慮的孩子。

　　描寫學校的作文 32

　　我們的學校白象一小坐落在樂琯運河邊上。這里風景優美，是小朋友學習的樂園。

　　春天，萬物復蘇。桃花開了，顏色深淺不一，有白的，有粉紅的，有玫瑰色的……它們形狀各異，有的站在最高處好像在展現自己；有的`在葉叢里開花，像一個害羞的小姑娘，不想出來；還有的一簇簇抱在一起。小草從地下探出頭來，新奇地看著這個世界。大樹長出了新葉子，像五線譜上的音符。銀杏樹的葉子像一把把綠色的小扇子，在春風中搖擺。

　　夏天，樹木長得可茂盛了。同學們最喜歡坐在樹蔭下休息，有的在閉目養神，有的做游戲，還有的在畫畫。梔子花開了，大朵大朵的花蕾散發出陣陣清香，把路過的人們都吸引住，久久不想離開。

　　秋天，霜葉紅于二月花，它們像一枚枚郵票，飄啊飄啊，郵來了秋天的涼爽。銀杏樹的葉子變成了土黃色，風一吹，“小扇子”就紛紛揚揚飄落下來。最引人注目的是桂花了，小小的花朵，既像星星，又像眼睛。秋風吹起，那桂花樹枝輕輕搖晃，好像在向我點頭問好。

　　冬天，百花凋零，只有松柏依然蒼翠，它們像一排排衛兵，屹立在校園。下課鈴聲響了，校園里一下子沸騰起來。同學們有的在操場上奔跑，有的在練習廣播操，還有的在比賽跳繩，給寒冷寧靜的校園增添了活力。

　　我們的學校一年四季都這么美麗，我愛我們的校園！

　　描寫學校的作文 33

　　記得那時剛進入學校，興奮的心情難以形容，那時的學校給我的感覺就是廣大和威嚴，仿佛置身其中就有一種力量，一種懾人的力量。

　　而今，當我在這里度過 年后，我才又重新的認識了我的學校，他更加熟悉了，更加親近了，更加有人情味，也更加美麗了

　　（之后就是對你學校的形容了，我也不知道你學校是哪里的，什么顏色的樓宇，真是夠難的，我隨便按照我們學校寫的，之后你再去補充吧，做個參考）

　　學校給我印象最為深刻的就是教學樓，科技化的建筑風格讓人身處其中就會被現代的科技所感染，整體的設計不僅僅是在于外表，更多的是在內在，如果要使形容的話，它可是秀外惠中，教師都有相當好的設備（我不知道你們哪里有什么設備，自己編一下 吧，例如電腦，投影儀，甚至連窗簾臺燈，儲物柜都可以說是從細節保證了學生的學習，創造有利條件。）

　　在進 此學校前，我從來沒有住過校，對于宿舍那可是充滿了向往，宿舍的環境很好，有熱水器，隨時可以喝到熱水，冬天外面寒風凜冽，我們卻可以在宿舍里喝著熱氣騰騰的飲料，夏天也是有電扇為我們驅趕暑氣，也許還有一些不足，可對于我們來說，這里是我們另一個家，一個有很多兄弟姐妹的家，也學等我們都畢業了，離開這里，我想我們對于宿舍的記憶都會是清晰的，永恒的，充滿了歡聲笑語的。

　　食堂每天都是人滿為患，我們甚至是要占座才能吃飯，有的時候，我們也會抱怨食堂的東西不盡如人意，但是，羊羔雖美，眾口難調，等我們到了別的'學校 食堂菜真的發現，還是自己校的好，要是有外校的人來抱怨說我校的不好。我想我還會和他理論一番，這是才發現，原來。我們已經把這里劃入了自己的地盤，這種親切感是無法替代的吧。

　　……

　　描寫學校的作文 34

　　春姑娘悄悄地來到我們身邊，冰雪融化，萬物復蘇，那青的草，綠的葉，各種色彩鮮艷的花，給校園構成一幅生機勃勃的春景圖。

　　在校園的草坪上，可以看見嫩綠的小草從土壤里探出頭來，高興地望著我們，仿佛在說：“親愛的同學們，我們又見面了！”一個個圓圓的蘑菇，在春雨的澆灌下，也露出了笑臉。

　　校園的主道兩旁，楊樹挺立在那里，一動不動，就好像一位站崗的.哨兵。枝條上長出了圓圓的新葉，遠遠望去，就好像一個綠色的小桃子。那一朵朵美麗鮮艷的花兒，爭齊開放，使人感到格外舒服。

　　每當下課的時候，悅耳的鈴聲傳來，同學們就好像一只只鳥兒一樣“飛”出了教室，校園里頓時一片歡騰。乒乓球臺前，圍滿了人，一陣陣叫好聲，一陣陣歡呼聲，使校園里充滿了活力，充滿了歡樂。

　　美麗的春天，美麗的校園，真是一幅美麗的畫卷。

　　描寫學校的作文 35

　　我是快樂的雨，我來到人間，并不是為人類造成煩惱，而是灑播快樂，下了一整夜的雨，轉天就會是好天氣，所以，請大家不要抗拒我的到來，我是上帝派來親近你們的。

　　如果你心情糟透了的話，就靜下心來聽一聽我為你彈奏的樂曲吧，這樣，就不會舒緩心情嗎？如果你的眼睛疲勞了的話，就放眼望去，看一看我用生命演奏的舞蹈——從高空落向地面，像珍珠斷了線一般散落，像蓮花一般綻開，這樣，眼睛就不會放松了嗎？

　　不同季節的我，擁有不同的特點哦！

　　春天的我，淅淅瀝瀝，叫醒了在地下長眠的春筍，催促它們該脫去千層衣，起床了。我來了，敲響了一年開始的新鐘，我來了，象征著寒冷的冬天已過去，萬物復蘇，柳條兒

　　冒出了新芽，溪水又開始了它的演唱會，這不是我的功勞嗎？

　　“嘩嘩嘩嘩嘩啦啦轟隆隆——”這是夏天的我，我從迅雷不及掩耳之勢到來，再無聲無息的退場，當我結束一場旅程后，空氣是不是變得更清新了呢？鳥兒是不是唱起歌兒了呢？眼前的一切，是不是顯得更綠、更耀眼了呢？我所做的一切，都是為了讓你不要拒絕我的到來。

　　秋天的我，打落一片片枯葉，枯葉在我身邊飛舞，我的心感到了一絲絲的敬佩：它們在樹上時，吸收二氧化碳產生氧氣，落在地上時，又成了養料，它們總是無私的'奉獻，可它們獲得了什么，它們沒有物質的收獲，但它們有精神的收獲，心靈的收獲，一種快樂，想到這里，我不禁愛了起來，雖然人們拒絕我的到來，但當我看到人們呼吸新鮮空氣和吃水果時的喜悅，我的心又感到了欣慰。因為那是我用生命所為人們做的事，人們快樂，我也快樂。

　　冬天的我，由于經歷了一年的路程，感到了一絲絲的疲倦，但我并沒有忘記我的使命，我依然用我最后的精力為你們塑造一個漫天潔白的雪景，那是我最后的饋贈，此后，我不會常來看看人間，探望人們，但那并不是我的懶惰，那是我在準備下一年的旅程

　　你們所聽到的我，是我用生命敲擊世界的聲音，我真正的聲音，請你們用心靈去傾聽。

　　描寫學校的作文 36

　　我們學校有一座十分美麗的花園，一年四季都盛開著美麗的鮮花，尤其是春天，更是春色滿園，芳香撲鼻，現在正是春暖花開的季節，讓我們一起走進學校，去欣賞一下吧。

　　一走進花園，就有一股清香迎面撲來，一看，原來是梔子花。它那碧綠的葉子襯托著雪白的花朵，在微風中就像一個美麗的小姑娘在蕩秋千。還有的還是花骨朵，有的像害羞的小姑娘，慢慢的抬起頭，還有的不再膽怯，露出自己的身姿。

　　走著走著，我就被純潔的櫻花吸引住了。我走過去，仔細看了看，櫻花有五個花瓣，顏色白里透紅，紅里透粉，像是玉石雕成的，很有點冰清玉潔的韻致，真是美麗極了。

　　再往遠處看，那嬌艷的蝴蝶花如同翩翩起舞的蝴蝶花在風中搖擺；那盛開的桃花張開那粉紅色的笑臉，迎接美好的春光，那一朵朵粉紅色的喇叭花，她們張著大嘴巴，不時的轉動著自己的`小腦袋，好像在演唱春天的贊歌。

　　這就是我們學校的花園，在這里你可以看到姹紫嫣紅的春天，問到春天的清香，聽到春天的贊歌，感受到春天的美麗！

　　描寫學校的作文 37

　　朋友們，聽說過杭州育才教育集團嗎？如果對這一耳熟能詳的學校感興趣的話，（沒聽說過？）那么來，跟隨我來到位于黃姑山橫路70號的我們的學校吧！

　　還沒走進學校，遠遠地，就能看見一幢鉛筆狀的“紅樓”挺拔地矗立在那兒。門口寫這蒼勁有力的“杭州育才教育集團”這幾個金色的大字。

　　一走進校門，穿過停車場便來到大廳。大廳的兩邊玻璃櫥窗，里面擺放著歷屆大哥哥大姐姐在各種比賽中，所獲得的獎杯和獎狀。還有心靈手巧的同學們制作并設計的各種展板和宣傳畫。一遇到英語節、藝術節等節日時，大廳就是同學們展示才藝的舞臺。內容豐富，設計獨特的作品擺滿了整個大廳。

　　穿過大廳，往右側樓梯口走，便是“體育宣傳欄”。可別小看了這五塊宣傳板，它可濃縮了育才學子在學校豐富多彩的.體育活動呢！你瞧！課間大鍛煉的照片，同學們在拔河，瞧他們那憋足了勁一拼到底的樣子有趣吧？還有，你看這照片，還是我們三年級是活動的場景呢，熟悉而可愛的面孔！它就是我們的美好的回憶！

　　沿著走廊再繼續往前走，左側是小庭院，漂亮吧？紫薇、桂花、茶花、松樹等和我們一起成長，美麗的大樹是小鳥的家，而育才也是這些花草樹木的家。我們同學經翻土、澆水，對它們進行無微不至的照顧，才使得它們茁壯成長，長成今天這么高大的個子。

　　繼續漫步走廊，眼睛注視兩側的墻壁，發現了什么？哈！對了！——育才文化！“愛滿天下”、“陶行知簡介”“徐特立、段力佩等革命家”……還有那一首首出自《中華行》中的詩句，讀一讀，品一品，似乎讓你徜徉于詩的海洋。

　　繼續前行吧！噢，看到了升旗臺的和操場了。高高飄揚五星紅旗，紅色的跑道，綠色的操場，交相輝映，有時是那么寧靜，有時又是那么熱鬧。

　　“西湖十一景？”怎么回事？那么請你走進圍墻，慢慢欣賞一番吧。沒錯！育才便是那西湖的十一景。美哉，育才！

　　描寫學校的作文 38

　　我們都愛自己的校園，它是一座美麗的花園，它是一座知識的殿堂，時不時總會從教室里傳來悠揚的歌聲和朗朗上口的讀書聲；它是一個充滿生機的訓練場，在陽光大課間中，我們總能看見翩翩起舞的課間操······不管怎樣，在可愛的校園里，我們都度過了許許多多歡樂的日子。今天，我們一起游覽一下我們美麗的校園。

　　走進學校大門，首先映入眼簾的是一個像巨大書架一樣的教學樓，上面有許多顏色各異的空間，一個個色彩紛呈，就像一本本書。這預示著我們可以在書本的海洋里盡情遨游。 穿過走廊，眼前就豁然開朗，不知不覺中，我們就來到了操場。放眼望去，紅綠相間的跑道和草坪使人耳目一新。看著綠油油的草坪，踩上去軟綿綿的，在好奇心的驅使下，我們情不自禁地打了幾個滾，讓人意猶未盡。

　　繞過操場，我們就來到了校園最美的一角——花園。走進花園，迎面撲來的是一陣陣的`芳香，一句句發自肺腑的贊美與贊嘆聲在我耳畔回蕩。花枝上，一朵朵菊花綻放出美麗的笑臉，站在旁邊，總能聞到花的芳香，感受到秋的氣息。

　　秋姑娘邁著輕盈的腳步悄悄地來到了我們的校園，我愛校園！

　　描寫學校的作文 39

　　昨天，下起了一場雨。讓我感觸很深。

　　在我的印象中，有一天下起了傾盆大雨，雨很急很大，全校的學生都被困住，等著自己心中期盼的人出現呢，帶著他們離開這個有點陌生的地方。

　　放學的電鈴響起，雨還在下。雨中夾雜著涼風，陣陣向我襲來。我站在教室門口，望向遠方。突然，在遠方有點點黑點，越來越近，越來越大，我覺得陌生，向四周一看，呆在我旁邊的學生的臉上開始掛上笑容。漸漸地，一個又一個人影遠離了我，我孤苦伶仃地矗在一旁的角落，心情沮喪。

　　雨好像聽到我的心聲，斷斷續續地從云朵上跳下來，為我修成了一個囚牢，也很客氣地叫它的雷兄弟來增加“快樂”。我害怕極了，就在這時，一個人出現在我的跟前。她不是別人，她是我一直在等待的人。她帶著我離開了這個地方。

　　在回家的路上，我在不斷地怨恨她。我雖躲在她的身后，心中沒有一絲喜悅，平靜如海。我清晰地聽見雨拍擊在雨衣上的聲音，得知外面的雨依然下得很大，但我感受不到一絲的涼意。她很吃力地騎著，自行車定是承載不了兩個人的重量，發出了“吱——吱——”的`抗議聲，這一定是對她的懲罰。

　　過了很長時間，我到達了目的地。雨還在下，我并沒有去幫助她把車推進家，只是在一旁站著，看著。當她拿掉雨衣的一剎那，我的心里有種莫名其妙的難過感。她的頭發、衣服、褲子都濕透了。我不由自主地跑去拿干燥的毛巾給她，但她卻反過來為我擦拭，嘴里還不斷地說著什么時，我好像明白了什么，鼻子一酸，臉上感覺到有什么東西流下來。一摸，原來是淚。她微笑著，為我擦干了眼淚。

　　我心中彌漫的陰云消散開來，充滿了陽光。不知不覺地，我站在陽臺上，見到外邊的雨已經停了，太陽公公露出了笑臉，半空中掛著一道五彩斑斕的彩虹，一切都已經雨過天晴。

　　描寫學校的作文 40

　　雨，這個古靈精怪的小東西呀，與人們玩捉迷藏，玩得太投入了，時不時地喬裝自己，讓人們難以辨認。只可惜他的如意算盤打錯了，人們識破了雨一個又一個的喬裝。

　　春，雨的喬裝

　　春天，雨喬裝成溫柔的母親，從天空中緩緩的走下來。走到草原上，去喚醒沉睡了的動植物；走到屋頂上，去清洗屋頂上的灰塵；走到海洋里，去喂飽海洋這個大孩子；走到人們跟前，去提醒人們春天已經來到了

　　夏，雨的喬裝

　　雷聲悶響之后，你便喬裝成一個淘氣包與伙伴在空曠的原野上奔跑。你開始跑了，一眨眼工夫你就遙遙領先-——大地上來了一場傾盆大雨。你察覺他們沒有追上來，便上來，便放慢腳步，喘一口氣——大地上的雨漸漸變小了。不知不覺中，他們追了上來，你咬緊牙，向終點沖去，在你的努力下，你沖到了終點——大地上閃了幾閃雷光和幾聲悶雷，而雨則像變異了一樣，變的大而快，但沒一會兒就停了。

　　秋，雨的.喬裝

　　秋風吹枯黃的葉子發出聲響，便見機喬裝成一種催淚劑，你一來到人們的天地中，人們籟籟的流下眼淚。學校里的大學生，在外地打工的工人，兒女在外打工的老人都因思念家人而留下思念的淚水。

　　冬，雨的喬裝

　　在寒冷的冬天，雨喬裝成有著冰冷的外表而內心溫暖的人——雪。雨在下落的過程中，披上冰冷而雪白的外衣。落到人們的發梢上，在光的照射下閃閃發光；落到人們的手掌心里，便脫掉了自己的外衣；落到大地上，給大地披上了雪白的大衣。

　　雨，你的喬裝術很高超，在不同時候，喬裝成多種迥然不同的東西，你真是一個偉大的喬裝師啊！

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