【熱門】魚兒的作文500字4篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的魚兒的作文500字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
魚兒的作文500字 篇1
在嘴里嚼著美味的魚肉是，你可知遠方失去親人的魚在低聲啜泣;在肆意地往河里丟垃圾時，你可知水里的魚兒因渾濁的河水在無聲哀嚎;在囚禁它們于水族館時，你可知玻璃里的魚“哀莫大于心死”。
或許，在一條小河里，有一條小魚誕生了，卻在還沒享盡魚間天倫之樂時，父母雙雙飛上了所謂的“天堂”。它失去了主心骨，悲傷、痛苦和恐懼交織在它心里，欲哭無淚，欲恨無人，仿佛行尸走肉般的它呆呆地跟著亡命逃竄的魚群。
又是一條清澈的小河，那條失去父母剛從亡父亡母陰影中走出的魚，又被這清香的氣息勾起無限的回憶，透過面前的泥土，它仿佛看到了父母的身軀躺在菜盤上……
幾天后，它突然感到極其難受，好像吞下了劇毒，開始頭暈，卻依稀能發現頭上的“天”也變得黑乎乎了。它鼓起全身的力氣，朝一邊盡力游去，一條條剛剛還與它談笑玩耍的魚兒，正被“天”吸到上面。它感到萬分悲痛，仰天長嘆卻無聲發出。
牢獄般的玻璃箱困住了那條可憐的魚，它徹底絕望了，在剛逃出升天之時又被抓于此，真是“剛出狼窩又入虎穴”啊!在這昏暗的地方，水雖然清澈，但少了自然，雖然安全，但少了自由。那條可憐的魚對著它同箱的朋友感慨地說：“同是天涯淪落人啊!”
不只是對魚，我們對自然也是“總是向你索取而不曾說謝謝。”在索取時，人們都沒有考慮過其他生命的感受，仗著自己的強大而為所欲為。換位一下，你會知道它們的無助、悲痛以及對人類的恨。它們最倒霉的莫過于與人生活在同一世界。
魚兒的作文500字 篇2
周末，風和日麗，陽光明媚，真是個好天氣。爸爸提議和兒子一起去釣魚，兒子一聽開心地蹦了起來，連忙說：好啊！那我們快出發吧。
到了海邊，藍藍的大海，一眼望不到邊。不時幾只雪白的海鳥從海面上掠過。爸爸和兒子劃著小船來到了海面上。爸爸拿起魚竿，掛上魚餌，把長長的魚線使勁向前一甩，魚鉤沉入海里，爸爸叼著煙斗，悠閑地等著魚兒上鉤。兒子拿出畫板開始創作自己的圖畫，兩只腳不時拍打起水花，微風輕輕地吹過臉頰，舒服極了。
過了一會兒，兒子有點兒坐不住了。他想回家，感到沒意思，于是他靈機一動，想出了個鬼主意，于是在畫板上寫了一封信，寫完信后把畫板掛在自己身上，他舉起雙手，縱身一躍，跳入水中，手一撥，腳一蹬，慢慢地向爸爸的`魚鉤下游去。幾條小魚快活地在他身邊游來游去，很快，他來到了爸爸的魚鉤旁，把畫板掛在魚鉤上，悄悄地游回到船上，裝作什么也沒有發生一樣。這時，爸爸發現魚竿動了動，忙睜開眼，發現浮子沉了下去，他手忙腳亂地把魚鉤往上拉，魚鉤上竟然是一個畫板，不是一條魚，空歡喜一場。這時兒子也湊過來和爸爸一起看那個畫板，上面寫著幾行字今天我們不想來，致禮！魚兒！兒子念叨到。爸爸看這個畫板怎么這么熟悉，爸爸微笑著摸摸兒子的頭，兒子害羞地低下了頭，爸爸說：知道你覺得沒意思，好了，我們回家吧！
他們收起魚竿，劃著小船回到了岸邊，夕陽西下，他們回到了家。
魚兒的作文500字 篇3
我是一條魚，我的爸爸媽媽希望我每天都快快樂樂、自由自在地生活。但是，人們這樣對待我們魚家族，我怎么可能開心呢？
原先，我和小伙伴們居住在一座環境優美的小村莊里。那里的樹林郁郁蔥蔥，河水也清澈見底，我和所有的魚兒都十分快樂。過了幾年，小村莊變成了小鎮，樹木也砍掉了不少。又過了幾年，小鎮也沒了，小鎮變成了一座科技發達的大城市，樹木幾乎全沒了，只剩下一棟棟高樓大廈了。人們怎么能這樣破壞環境呢？真是太討厭了。我們都這么想。
而且最近天氣非常惡劣，空氣也越來越臭了。我想：這是怎么回事？怎么會這樣？于是，我浮到水面上來，想看個究竟。呀，人們竟然開了一家冒著黑色濃煙的工廠！河邊的垃圾越來越多，越堆越高，臭不可聞，成千上萬的垃圾形成了一座座“垃圾山”。天空灰蒙蒙的，偶爾還能隱隱約約地看見一兩個人往河邊、河里扔垃圾。我吐了幾個泡泡，表示對他們做法的不滿，但他們都沒看我一眼就轉身消失在霧中了。
一天天過去了，“垃圾山”越來越高、越來越臭，上面還飛了一大群蒼蠅。一天清早，突然，只聽見“嘣”的一聲，“垃圾山”就倒了下來，河里變得骯臟不堪，我們大驚失色，趕緊逃跑了，逃到了一個山清水秀的地方。那里的人非常善良，他們的心就像河水一樣清澈。于是，我們在這居住了下來，享受永遠的幸福生活。
可惡的人們啊，你們必須馬上停止破壞環境。如果再這樣下去，所有的小動物都會被趕走，你們也會接受大自然的懲罰的！
魚兒的作文500字 篇4
我養的小金魚活潑又可愛，我經常觀看魚兒游動的各種舞姿，看著看著就產生了好奇，魚兒是怎樣游動的呢？
我帶著疑問查了《十萬個為什么》，知道了“魚是利用身上的鰭在水中沿著曲線游動的，它的身體是十分標準的流線形，全身有粘液，在水中受到阻力很小，所以魚只用把尾巴一擺，就會快速地向前游動了。”
魚鰭是怎樣使魚游動的呢？尾巴的擺動起什么作用呢？通過反復觀察，我發現當魚鰭向后劃動時，魚兒就向前行。當要轉彎時，尾巴向要轉動的那一邊擺動，魚兒就轉向那一邊了。尾巴連續向一邊擺動，魚兒就向同一邊轉圈。
觀察了這么久從未看見過魚兒向后退，魚兒能不能后退呢？我和爸爸用許多小石頭在水中搭成一條很窄的“巷子”，再把魚兒引進去，當它游到被封上的那頭時，就既不能前行也不能轉彎了，魚兒在那里好不著急，拼命擺動著身子，可能太想出去了吧！
一會兒，它安靜了下來，把最前面的一對鰭展開，向前劃動，尾巴輕輕擺動，魚就向后退了。魚鰭連續向前劃動，魚兒就不斷地向后退，尾巴輕輕擺動控制后退的方向，很快就退出了“巷子”。
我還發現：魚鰭也有調節方向的功能。右鰭不停地向后劃動，魚兒就向右拐彎；左鰭不停地向后劃動，魚兒就向左拐彎。后退也一樣，只不過魚鰭向前劃動。
在游動的時候，魚兒要向哪邊轉，哪邊的鰭和魚尾就向哪邊擺動；魚鰭向后劃，尾巴均勻擺動，魚兒就向前行；魚鰭向前劃，尾巴均勻擺動，魚兒就后退。
魚鰭和魚尾的協調運動使魚兒在水中能任意游動。魚的世界真奇妙呀！
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