【精華】意義的作文合集四篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的意義的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
意義的作文 篇1
寒假是一個緊張的假期。在寒假里同學們可不能只顧著玩，只顧著發(fā)泄！學習還是我們最重要的任務。當然，在寒假里只顧著學習也是不好的，我們要做到勞逸結(jié)合。這樣才能學的更扎實；玩的更開心！
初七晚上，我們一家三口子高興地乘上了開往北京的'火車。第二天，我一覺醒來就到達了目的地——首都北京，我們要去參加中央電視臺（CCTV）《歡樂之家》競賽。
劇組是這樣安排的：前四天排練，二天演出，一天游玩。前四天我們的節(jié)目很順利地完成了排練。第五天就正式演出了。我們老早就開始準備了，化妝師把媽媽、爸爸打扮的好像年輕了許多，我也被打扮的像一只花蝴蝶，我們?nèi)倚判氖愕厝①悺Ｎ覀冊诘诎搜莶d演出，里面的彩燈多得數(shù)不勝數(shù)，舞臺上裝飾的溜光異彩。
節(jié)目開始錄制了，我表演的是古詩朗誦《泊船瓜洲》、小紅帽，我的表演博得了觀眾的陣陣掌聲。媽媽表演的是豫劇《誰說女子不如男》，劇組里讓我爸爸拉京胡，他在這個板塊得了個滿分。演出過后，我們和幾個導演合影留念，還讓他們簽名。趙屹鷗叔叔是個著名的主持人，他四方臉，說話很沉著。我讓他簽名，簽完后我說：三科又！他說：友啊胃友科目！。
離開了CCTV，我們來到了天安門廣場、參觀了人民大會堂、太平洋海底世界，在太平洋海底世界，我可開了眼界了。里面五顏六色的魚多的沒法數(shù)，來到了海底隧道，只見一位潛水員正在和一頭鯊魚玩呢，看！他把自己的頭伸進了鯊魚的嘴里，在這剎那間他的頭又縮了回來，我們都為他捏了一把汗，看來他和鯊魚夠親了。以前，我從來沒有見過這么美麗的海洋生物，這次我終于一飽眼福了，而且還學到了很多知識。最后，我們登上了中央電視塔和中華世紀壇。
這次北京之行，是我寒假生活中感到最愉快也最有意義的旅程。
初二:韓云昊
意義的作文 篇2
昨日在外面吃飯時，看到一個五六歲的男孩兒緊跟著母親，拽著衣角的手始終不肯松開，內(nèi)心突然涌動起一種陌生而又熟悉的溫暖感。一下想起小時候和小朋友比著賽唱一首歌：“我的好媽媽下班回到家，勞動了一天多么辛苦啊！媽媽媽媽快坐下，請喝一杯茶。讓我親親你吧，我的好媽媽。”把歌詞全都寫在了這里，實在哪句也不忍割舍。那時天天回家給媽媽唱這首歌，那種時光讓人懷念。我依然那樣愛母親，可是，大了卻羞于表達了。那一刻，我問自己，你是孝子嗎？我堅信我是的。可是我的孝舉卻顯得少得可憐了。
我懷念表達孝心的品質(zhì)。雖然孩提時能做的不過是端上一杯茶，摟著爸媽的脖子唱這樣一首歌，我現(xiàn)在也不可能再如當初一樣，向他們?nèi)鰦桑覅s那樣深深地懷念，當初在課堂上聽老師們的教導后回去認認真真地給爸媽打水洗腳。長大了總是想得太多，獨立得過了頭，忘記了曾經(jīng)的“乖”。所以，我懷念。北大前幾個月剛剛發(fā)布了新的自主招生政策。“孝敬父母”被放在了“志向”“能力”諸多條目間。也有人質(zhì)疑，我也明白，即使把“孝敬父母”列在首條，對北大的自招，是不會因為這條約束而減少任何人的。但是我仍然欣賞北大的做法，作為國內(nèi)的頂尖大學，這事最起碼表明了一種態(tài)度，能引起學生們的重視與反思。而端正態(tài)度是一切行動的首位。教育的影響是潛移默化的，就像我們每個人都會背“人之初，性本善”一樣，起初的熟記不過停留在字面或者是為了應付老師家長的督促。可是你是否有過這樣的體會？當走向社會時，逐漸遇到種種污穢，那句“人之初，性本善”讓你為一個人的一個善舉而對前進的路充滿希望，讓你有了加入他人來改變這一切的勇氣和信心；當你面對別人這樣那樣的傷害，那句“人之初，性本善”告訴你他并不真想傷害你，他是被迫的，而你最終選擇了寬容。
青年禮上的“跪父母，接家書”也如此吧。我想，它僅僅是一個方式，而目的在于喚起學生們的孝心。我們的目光不應該局限于這項儀式本身，爭論不應該停留在是否應該舉行這樣的儀式。作為學校，在這個儀式之前對孝的'教育比這個儀式要重要得多，而如果學生真有這份孝心，他們就絕不會去抱怨儀式的繁瑣，絕不會視之如兒戲，而且就算被迫跪下，并不能體會其中的深意，那也必會對以后的人生產(chǎn)生潛移默化的影響。跪下，不失表達孝的方式。但是如果我們端正了自己的態(tài)度，那么任何儀式，不論形式，都會認真對待。而這一點，是我們在今后的人生路上不致失去最初的美好的品質(zhì)所不可或缺的吧。
意義的作文 篇3
“感恩的心，感謝命運……”，每當聽見這首歌，我就會情不自禁地流出眼淚。
感恩，可愛的一個名字……
人生需要感恩，讓我們一起抱著一顆感恩的心，為人生增添完美。
感恩生育你的人，因為他們使你體驗生命；感恩扶養(yǎng)你的人，因為他們使你不斷成長；感恩幫助你的人，因為他們使你渡過難關；感恩關懷你的人，因為他們給你溫暖；感恩鼓勵你的人，因為他們給你力量；感恩教育你的人，因為他們開化你的.蒙昧；感恩鐘愛你的人，因為他們讓你體會愛情的寶貴……凡事感恩；學會感恩……
“世上只有媽媽好，其實爸爸也很好”，不只是哺養(yǎng)我們的父母，還有那些親人，都需要感恩。親人是我們生命的來源，沒有親情，就沒有我們，所以我們要懂得感恩，哪怕是在他們回家時為他們倒一杯水，說一聲你辛苦了。也是一種感恩，一種對親人們愛的貢獻。感恩親情！
老師，人類靈魂的工程師；老師，辛勤的園丁，培育我們這些祖國的花朵；老師，像燃燒的蠟燭，照亮著學生們；老師……在汶川大地震時，我們偉大的一名老師在地震中為了救出全班的學生，她倒在廢墟中，永遠與學生們說再見了。當我聽到那故事時激動得熱淚盈眶，多么偉大的老師啊！老師們不僅讓我們得到知識，讓我們博覽群書，還讓我們成為一個個講文明、講禮貌的學生。感恩老師！
感恩朋友，是他們讓我們懂得快樂；感恩自然，這是多么美麗的一幅畫境；感恩生活，喜怒哀樂，讓我們不被成功沖暈了頭腦；感恩大地、感恩社會……感恩，多可愛的名字啊！
感，讓你感動一生；恩，使你懂得回報。感恩，感謝所有無法忘懷的愛，讓你回味無窮的一種愛。
意義的作文 篇4
“姐！”一聲尖利的叫喊將我從思緒中拉了回來，我猛然回頭，看見一個小小的聲影——大大的眼睛在長睫毛的襯托下顯得格外有光彩，一張櫻桃紅的小嘴輕嘟著，將他襯得格外可愛——他的語氣透著些許的不滿：“說好陪我下五子棋的，可是你到現(xiàn)在都不理我，哼！”聽著他略帶委屈的話語，我的愧疚感油然而生，的確是答應了他了，可是還有一大堆事情要干呢。怎么辦？思索中，我又瞥了一眼弟弟，他好像看出了什么似的，垂下眼瞼，拉下嘴角，整個人像一只泄了氣的皮球，毫無生機。我不忍心，站起身，拍了拍他的肩膀：“剛才走了一會神，對不起哈，走，我來陪你大戰(zhàn)三百回合！”
一聽我這樣說，弟弟的頭立刻抬了起來，眼睛亮亮的，欣喜地看著我。我沖他眨了眨眼睛“我可是不會讓你的哦！”“切，誰讓誰還不一定呢！”弟弟也揚起了下巴，不甘示弱地看著我。隨即兩人便默契地相視一笑，搬來棋子。
我迅速搶先一步，將棋子擺到棋盤上去。卻看到弟弟一臉不高興的表情，心一軟，將棋子放了回去，對弟弟做出一副“請”的姿勢，看著他滿足高興的'樣子，我感覺自己的心瞬間被融化了，被一股濃濃的暖意包圍著，好暖好幸福。
因為我比弟弟大七歲吧，下五子棋他終究是下不過我，看著我精心布置的棋局，只差幾步，就可以將弟弟逼得走投無路了。我正暗暗得意，一抬頭，看見弟弟正苦思冥想。他的手上拿著棋子，用食指和大拇指在棋子上來回摩挲著，好像這樣就可以想得更快一樣。他的好看的眉頭因為復雜的棋局而皺起，在光滑的額頭上留下幾道很難看的紋路，我感覺心像是被人狠狠地踹了一腳，莫名地發(fā)疼，不禁有些猶豫，真的要用這么殘忍的方式贏他嗎？
我陷入了深思，這樣會不會打擊他的自信心呢？他會不會恨我、怪我？會不會跟我不再像現(xiàn)在一樣好了呢？不會的。弟弟從來就不是一個記仇的人，不會太放在心上。但是雖然他表面上裝得無所謂，好像對輸贏不在乎的樣子。但是事實上，我了解他，他并不是那么無所謂、不在乎。在他的內(nèi)心深處，對勝利還是有一定的期待的。所以，我應該去守護他，守護他的純真，守護他的美好。但是，人生的道路并不會一帆風順，也許這樣，會讓他更加深刻地理解競爭的殘酷呢？我似乎看到了兩個自己，它們正在為是否讓弟弟而爭論。但無論結(jié)果怎樣，我的出發(fā)點都是為了弟弟，只是帶給他的影響不太一樣。
最終。我還是推翻了原來的布局，讓弟弟獲得了勝利。在看到他興奮得意的笑容時，我發(fā)覺，我做的決定是對的，只要能讓他開心，不管做什么，我都心甘情愿。
也許，許多年后，弟弟會明白這些，但是無論未來怎樣，我都愿意去抱著這樣一顆初心，用盡自己的一切，來永遠守護他。
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