教師節(jié)優(yōu)秀教師代表講話稿范文（通用23篇）
在現(xiàn)在社會(huì)，很多地方都會(huì)使用到講話稿，講話稿是人們?cè)诟鞣N會(huì)議和一些較莊重、隆重的場(chǎng)合上發(fā)表帶有宣傳、指示、總結(jié)性質(zhì)講話的文稿。大家知道講話稿怎么寫才正確嗎？以下是小編為大家收集的教師節(jié)優(yōu)秀教師代表講話稿范文（通用15篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師節(jié)優(yōu)秀教師代表講話稿 1
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
上午好！
在這金秋送爽、丹桂飄香的季節(jié)里，我們懷著激動(dòng)與喜悅之情迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)。今天，我能站在這里向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們談?wù)勛约旱墓ぷ鞯捏w會(huì)，感到無(wú)比的幸福和感激。請(qǐng)?jiān)试S我向多年來(lái)關(guān)心支持教育事業(yè)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意!向在坐的各位老師道一聲：教師節(jié)快樂(lè)！
過(guò)去的一年，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和重視下，我校發(fā)生了翻天覆地的變化，教育事業(yè)蒸蒸日上。我與許多班主任老師一樣，在熟悉的崗位上忙忙碌碌又一春。這一年來(lái)記不清自己寫了多少行板書，批了多少份作業(yè)和試卷，凝視過(guò)多少雙充滿渴望的眼睛。我深深懂得關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生是做好班主任工作的必要條件。我以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神，開(kāi)拓進(jìn)取、努力提高自身素質(zhì)，探索最合適的教育教學(xué)方法；我用嚴(yán)格的要求幫助學(xué)生改正自己的缺點(diǎn)；用真誠(chéng)的關(guān)懷愛(ài)護(hù)孩子們稚嫩的心靈；用自身的行為做孩子們學(xué)習(xí)的榜樣；用我的智慧引導(dǎo)學(xué)生更多的智慧。我喜歡想學(xué)生所想，悟?qū)W生所感，急學(xué)生所急，用心，用真情來(lái)跟我的學(xué)生相處。回顧總結(jié)自己的工作，我還是一如既往地做好了如下工作：一抓紀(jì)律、二抓學(xué)風(fēng)、三抓典型、四抓小干部、五抓后進(jìn)生。
作為一名班主任老師，前進(jìn)的路上還有很多困難需要我們?nèi)タ朔Ｒ虼宋椅艺J(rèn)為班主任教師應(yīng)從以下幾方面去努力：
一、尊重學(xué)生、關(guān)愛(ài)學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，為學(xué)生成長(zhǎng)創(chuàng)造自由活潑的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、勇于創(chuàng)造的能力，塑造學(xué)生大愛(ài)、和諧的心靈，使學(xué)生不僅學(xué)到知識(shí)，還要學(xué)會(huì)做人做事。
二、努力鉆研，學(xué)為人師。做到誨人不倦。要崇尚科學(xué)精神，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，潛心鉆研，做熱愛(ài)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的楷模。
三、以身作則，行為世范。要加強(qiáng)師德修養(yǎng)，以自己高尚的`情操和良好的思想道德風(fēng)范去教育和感染學(xué)生，以自身的人格魅力和卓有成效的工作贏得全社會(huì)的尊重。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，再長(zhǎng)的話語(yǔ)訴不完我們對(duì)教育事業(yè)的無(wú)比熱愛(ài)，最美的詩(shī)篇也道不盡我們對(duì)教育事業(yè)的赤膽忠心。我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種綿延亙古，傳遞未來(lái)的事業(yè)而自豪！“耿耿園丁意,拳拳育人心”，讓我們攜起手來(lái)，把教師節(jié)作為一個(gè)新起點(diǎn)，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取，為學(xué)校更美好的明天而共同努力吧！
最后我再次祝愿老師們節(jié)日快樂(lè)，永遠(yuǎn)年輕！
謝謝大家！
教師節(jié)優(yōu)秀教師代表講話稿 2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同行：
大家好。
金秋九月，不是春光，勝似春光。在這教師節(jié)蒞臨之際,在這難忘的喜慶時(shí)刻，縣委、縣政府心懷發(fā)展，情系教育，于這里隆重集會(huì)。作為一線教師，在感受到領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷，聆聽(tīng)了黨委的熱切囑望之后，真的是心潮澎湃!可以說(shuō)，每一份承諾，都是上善若水的厚重，每一份關(guān)懷，都是耿耿育人的期待。正是有了這熱情與尊重，理解和關(guān)愛(ài)，才使我們的工作有了更加不尋常的意義。在這里，我僅代表全縣的班主任老師，對(duì)關(guān)心和支持教育的領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)辛勤工作在一線的校長(zhǎng)、所有教師及其家屬表示最衷心的感謝和最真誠(chéng)的祝福。
我是一名農(nóng)村教師，加入班主任行列十年有余，從十年前顛簸的土路上那些披星戴月的身影，到如今高高的樓房里廢寢忘食的叮嚀，我欣喜地感受著家鄉(xiāng)翻天覆地的變化，也目睹著班主任老師們?nèi)諒?fù)一日的匆忙。班主任，多么平凡的字眼，多么普通的崗位。以前，我們?cè)谧拿恳粋�(gè)人都被班主任教導(dǎo)過(guò)，如今，很多領(lǐng)導(dǎo)都在目睹著班主任的工作，以后，更多人的孩子或者孫子都必將送到班主任那里!這個(gè)最小的主任啊，卻寄托著最大的希望。如果讓我用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言來(lái)詮釋班主任的內(nèi)涵，我想說(shuō)，那就是累并快樂(lè)著!
快樂(lè)首先是一份責(zé)任。
也許從教育產(chǎn)生的那天起，教師就與責(zé)任緊緊連在了一起。傳承文明是責(zé)任，塑造靈魂是責(zé)任，啟迪未來(lái)也是責(zé)任。班主任在學(xué)校中起著承上啟下的作用，是一個(gè)可以掌握、反饋、調(diào)節(jié)的.點(diǎn)，每一次文體活動(dòng)、每一次勞動(dòng)、每一次會(huì)議精神、每一次家訪，都需要我們?nèi)ト乃妓鳎眢w力行。每一天的自習(xí)、晨讀、課間、兩操都需要我們精心管理，率先垂范。每一個(gè)孩子的文明禮貌、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度、道德理念，都需要我們?nèi)フJ(rèn)真觀察，防微杜漸。這就是班主任的工作，瑣碎而又細(xì)致;這就是班主任的工作，課內(nèi)課外、班內(nèi)班外、校內(nèi)校外，無(wú)處不在，從早到晚，無(wú)時(shí)不在。所以我們必須負(fù)責(zé)任，在我們學(xué)校，班主任在班里掛著吊瓶也不肯休息，嗓子啞了含著金嗓子喉寶也要堅(jiān)持上課，這真的不是源于外力的作用，是責(zé)任心在驅(qū)使，當(dāng)你詢問(wèn)時(shí)，她們往往能笑著說(shuō)：“放不下這些孩子啊，誰(shuí)讓咱是班主任呢!”是啊，放不下!我想，這只是我們睢縣教育戰(zhàn)線上的一個(gè)縮影吧，因?yàn)樵谶@片沃土上，有太多的教師情愿這樣默默地付出，有太多的班主任甘于把快樂(lè)留在辛苦之后。當(dāng)學(xué)生高興地在身邊奔跑，當(dāng)他們興奮地舉著成績(jī)單時(shí)，我們，收獲了學(xué)生的收獲，快樂(lè)著學(xué)生的快樂(lè)。
快樂(lè)是一份師愛(ài)。
對(duì)待學(xué)生，該這樣想：假如，我是孩子;假如，是我的孩子。要愛(ài)她們。愛(ài)，在我們的概念里，不是轟轟烈烈，而是無(wú)微不至，因?yàn)樗俸?jiǎn)單不過(guò)，再平常不過(guò)。它不會(huì)厚高山而薄江河。對(duì)于后進(jìn)生，挖掘他們的閃光點(diǎn);家長(zhǎng)在外地的，為他們安排時(shí)間表;生病的學(xué)生，就親自去探望。還記得嗎?那個(gè)滿臉泥垢的新生，你曾經(jīng)擁抱過(guò);那個(gè)勞動(dòng)中受傷的孩子，你曾經(jīng)背起過(guò);那個(gè)后進(jìn)生微笑的臉上，你曾經(jīng)親吻過(guò)。這些，我們做到了!還記得嗎?那次家長(zhǎng)無(wú)理取鬧，你放棄休息時(shí)間與之溝通交流，那次孩子去網(wǎng)吧，你因?yàn)檎覍W(xué)生而被老板大聲責(zé)罵，這些，我們?cè)庥鲞^(guò)。真的，很累，但是我們放棄過(guò)嗎?不，絕不!因?yàn)椋覀兪前嘀魅巍Ｃ鎸?duì)孩子，我們必須是百變金剛。當(dāng)他們膽怯時(shí)，要給他勇氣;當(dāng)他們迷惘時(shí)，要指引方向;當(dāng)他們疲憊時(shí)，要給他力量;當(dāng)他們傷心時(shí)，我們，是可以依偎的親人!
對(duì)于我們所做的一切，很多人感到不理解，只有我們自己明白，我們所擁有的，正是所有人都矢志追求的，那，就是——快樂(lè)。對(duì)于班主任來(lái)說(shuō)，我們的快樂(lè)有其特殊的內(nèi)涵，它來(lái)自于國(guó)家的需要，來(lái)自于領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，來(lái)自于學(xué)生健康成長(zhǎng)的欣慰。
快樂(lè)是奉獻(xiàn)。一腔熱血溫故土，四季甘霖潤(rùn)嘉禾。做一名教師，這是我們今生無(wú)悔的選擇。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，我們既然選擇了講臺(tái)，就選擇了奉獻(xiàn)。可能我們永遠(yuǎn)培育不出愛(ài)迪生、牛頓那樣的人才，但也絕不能讓人才在我們手中埋沒(méi);可能我們永遠(yuǎn)不會(huì)有生死攸關(guān)的瞬間，但愛(ài)賜給我們力量，它讓我們美麗。當(dāng)伏案的燈光喚醒晨風(fēng)，粉塵染白雙鬢，當(dāng)勤勞改變了容顏，心血和汗水染紅了理想，親愛(ài)的同行們，讓我們快樂(lè)吧。因?yàn)槲覀兊男燎诟冻觯@個(gè)社會(huì)才有標(biāo)新立異的開(kāi)拓;因?yàn)槲覀兊某晒Φ旎@個(gè)世界才會(huì)有叱咤風(fēng)云的贊歌。
厚德大愛(ài)筑師魂，毋忘發(fā)展重任，不負(fù)人民重托。各位校長(zhǎng)、老師們，我們一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)縣領(lǐng)導(dǎo)、局黨委的講話精神,牢記人民和社會(huì)對(duì)我們的深情囑托和殷切希望，切實(shí)把縣委、縣政府的關(guān)心和厚愛(ài)，轉(zhuǎn)化為我們忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力，恪守班主任的職責(zé)，以全力以赴的工作態(tài)度，一絲不茍的工作精神，去開(kāi)拓創(chuàng)新，扎實(shí)進(jìn)取，辦好讓人民滿意的教育，以高尚的品德感染學(xué)生，以高深的知識(shí)教誨學(xué)生，以高雅的情操陶冶學(xué)生，堅(jiān)守睢縣教育這方沃土，自覺(jué)抵御各種誘惑，淡泊名利，固守心靈的純凈，正直為人，坦蕩為師。為睢縣的教育事業(yè)再添華章，為“科教興縣”的宏偉藍(lán)圖貢獻(xiàn)我們畢生的力量!
最后，再次祝愿老師們節(jié)日快樂(lè)，永遠(yuǎn)年輕!謝謝大家!
教師節(jié)優(yōu)秀教師代表講話稿 3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師們：
大家好！
首先祝各位老師節(jié)日快樂(lè)！
很榮幸作為班主任代表在這里向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們匯報(bào)自己班主任工作的一些心得與體會(huì)，此時(shí)心里更多的是緊張和忐忑，因?yàn)槲疫�是初出茅廬的新手，在更多的方面是需要我去學(xué)習(xí)和探索的。過(guò)去的一年，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和任課老師的密切配合下，班級(jí)管理工作做得還算成功，班級(jí)的整體成績(jī)穩(wěn)步上升，各項(xiàng)活動(dòng)也都表現(xiàn)突出。下面我從五個(gè)方面談?wù)剬?duì)班級(jí)管理的一些感受和自己淺薄的認(rèn)識(shí)。
一、以身作則，起到表率作用
去年一畢業(yè)我接了七年級(jí)(一班)的班主任，當(dāng)時(shí)沒(méi)有信心，也沒(méi)有管理思路，在教學(xué)上我是一個(gè)不成熟的新手。后來(lái)在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷鼓勵(lì)下，在老教師們的幫助下，我漸漸的適應(yīng)了班主任這個(gè)角色。同時(shí)，我也逐漸找到了自信，工作時(shí)渾身也充滿了干勁和拼勁。在與班級(jí)的學(xué)生接觸越來(lái)越多的情況下，我深深的感受到，班主任就是學(xué)生活生生的例子：班主任與學(xué)生接觸的機(jī)會(huì)最多，對(duì)學(xué)生的影響也最深，班主任的一言一行能對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。我會(huì)主動(dòng)撿起地上的垃圾，不管刮風(fēng)下雨，我也不會(huì)遲到和他們一起早讀，時(shí)間長(zhǎng)了就發(fā)現(xiàn)地上很少會(huì)有垃圾，早讀也從來(lái)沒(méi)有遲到的現(xiàn)象,其中印象最深的一件事情就是：剛剛當(dāng)班主任的時(shí)候，班里有一個(gè)癲癇病的學(xué)生突然病情發(fā)作，情況很嚴(yán)重，當(dāng)時(shí)班級(jí)里的學(xué)生一下子全跑出教室，大家都知道，如果沒(méi)有人及時(shí)幫助的話，后果可能會(huì)很嚴(yán)重，我是第一次遇到這種情況，也是害怕的不得了，記得當(dāng)時(shí)由于放學(xué)期間又是晚自習(xí)沒(méi)有幾個(gè)老師，沒(méi)辦法只好硬著頭皮，幫那個(gè)孩子按摩四肢，其他孩子看見(jiàn)班主任都不害怕，也都主動(dòng)的幫助我救那個(gè)孩子，那天晚上我一直沒(méi)睡著覺(jué)，是害怕，也是在思考自己的行為，思考學(xué)生的行為。后來(lái)那位學(xué)生的病情又發(fā)作過(guò)一次，而且更厲害了，但是沒(méi)有一個(gè)學(xué)生跑出教室，都是主動(dòng)，輪流給那個(gè)學(xué)生按摩，活動(dòng)四肢，最后還幫著家長(zhǎng)把他背到車上，我為這件事情哭了，更為我的.學(xué)生那么的懂事哭了，自此我明白了，想要感動(dòng)學(xué)生，就要先作出榜樣，我相信身教勝于言教，往往是有什么樣的班主任就有什么樣的學(xué)生，所以我在要求學(xué)生的前提下先要求自己，把樹(shù)立自己的形象作為班級(jí)工作的重要一環(huán)，以專業(yè)知識(shí)和認(rèn)真的工作的態(tài)度去影響學(xué)生、感染學(xué)生。對(duì)待工作認(rèn)認(rèn)真真，對(duì)待學(xué)生充滿愛(ài)心，讓學(xué)生感受到一種積極向上、樂(lè)觀的生活和學(xué)習(xí)態(tài)度。
二、關(guān)注學(xué)生的道德品質(zhì)的培養(yǎng)，樹(shù)立正確的班級(jí)風(fēng)氣。
在初中學(xué)習(xí)和生活中，“先成人、再成才”這是我們學(xué)校的一貫思想，所以我也始終給學(xué)生灌輸這種思想，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)是第一要?jiǎng)?wù)，取得好的成績(jī)是最終的目的，而實(shí)際上良好的道德品質(zhì)將極大的促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。平時(shí)多與學(xué)生溝通了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，通過(guò)多種手段教育學(xué)生，七年級(jí)的時(shí)候有一段時(shí)間我班的學(xué)生思想很浮躁，學(xué)習(xí)積極性很低，與一些學(xué)生聊天發(fā)現(xiàn)，進(jìn)入初中以后或多或少就是覺(jué)得無(wú)所謂，而且很多學(xué)生都是以自我為中心，思考后我給學(xué)生們看了一個(gè)視頻“史上最感人的家長(zhǎng)會(huì)”，當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面我還記得很清楚，幾乎每個(gè)學(xué)生的臉上都掛滿了淚水，事后我又給學(xué)生布置一個(gè)任務(wù)：回家后給自己的家長(zhǎng)洗洗手。結(jié)果很多學(xué)生都做了，也寫了感想，自此感覺(jué)每個(gè)學(xué)生突然間都長(zhǎng)大了,懂事了。不久的家長(zhǎng)會(huì)上我更深刻的了解了這件事情的影響力，因?yàn)榧议L(zhǎng)都反映孩子們自從上了初中就懂事多了，聽(tīng)了我很欣慰，畢竟，能得到家長(zhǎng)的認(rèn)可是我們最大的目標(biāo)。
教師節(jié)優(yōu)秀教師代表講話稿 4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、親愛(ài)的各位老師：
大家下午好！
秋風(fēng)送爽，五谷飄香，在這流光溢彩碩果累累的金秋時(shí)節(jié)，我們帶著希望和欣喜，迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體受表彰的班主任向各位同行致以節(jié)日的問(wèn)候！向關(guān)心和支持我們班主任工作的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師表示衷心的感謝和崇高的敬意！
作為老師中的班主任，課堂上，既要向?qū)W生傳授知識(shí)，又要對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng)；課堂外，除了關(guān)注學(xué)生的身心安全，還要與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系，隨時(shí)了解學(xué)生的動(dòng)態(tài)。
我相信在座的班主任都和我一樣，關(guān)心學(xué)生就像關(guān)心自己的孩子一樣，既關(guān)心她們的生活，又關(guān)心她們的健康，還要關(guān)心她們是否懂得學(xué)習(xí)的方法。更重要的是關(guān)心她們是否懂得怎樣做人。愛(ài)心是具體的。例如我們每天早晨檢查宿舍，看看宿舍衛(wèi)生是否干凈，孩子們的床鋪是否整齊，是否開(kāi)窗通風(fēng)了；天氣好時(shí)，是否曬被子了；遇到氣溫變化的時(shí)候，我們還會(huì)提醒孩子們多喝水、及時(shí)增減衣物；當(dāng)學(xué)生發(fā)燒感冒時(shí)送水喂藥、當(dāng)學(xué)生躺在病床上需要照顧時(shí)、當(dāng)學(xué)生情緒低落需要開(kāi)導(dǎo)時(shí)，孩子們?cè)趯W(xué)校的饑寒冷暖，喜怒哀樂(lè)我們盡自己最大的努力做到事事關(guān)心。我們把自己的愛(ài)撒向每一位學(xué)生，用火熱的愛(ài)去熔化冰凍而消沉的心靈，用愛(ài)心去溫暖學(xué)生心靈的創(chuàng)傷，使每個(gè)學(xué)生都在愛(ài)的陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。
過(guò)去的日子里，我們?cè)?jīng)用愛(ài)心去對(duì)待學(xué)生，以豐富的學(xué)識(shí)教育學(xué)生，用自己的人格去影響學(xué)生，讓我們?yōu)樽约哼^(guò)去的出色表現(xiàn)而鼓掌喝彩！未來(lái)的.歲月中，我們依然會(huì)本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的宗旨，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的重托，不辜負(fù)家長(zhǎng)們的期盼，一如既往地以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作態(tài)度去平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，用愛(ài)心去澆灌每一顆求知的心靈，時(shí)刻提醒孩子們，你們要做學(xué)習(xí)的主人、守紀(jì)的模范、文明的使者，要做到語(yǔ)言文明，行為文明，愛(ài)學(xué)校，愛(ài)這個(gè)我們共同的家園。讓我們留給孩子們一片美麗的天空，讓她們自由翱翔吧！
最后我代表全體班主任祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師身體健康、工作順利、萬(wàn)事如意！
謝謝大家！
教師節(jié)優(yōu)秀教師代表講話稿 5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家節(jié)日好！
承蒙學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的厚愛(ài)，給我這個(gè)機(jī)會(huì)在這里和大家交流自己教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。其實(shí)也說(shuō)不上是經(jīng)驗(yàn)，只能說(shuō)是個(gè)人一點(diǎn)不成熟的想法和做法而已。如果對(duì)您有所啟發(fā)的話，我很高興與您分享；如果這些話還顯得很幼稚的話，請(qǐng)您理解這是一個(gè)正在和學(xué)生一起成長(zhǎng)和新教材一同起步的老師的成長(zhǎng)歷程。
我匯報(bào)的題目是《重視能力培養(yǎng)，別讓你的“勤勞”成為一種過(guò)》。
作為一名中心小學(xué)的班主任老師，我相信大家對(duì)于我們身上工作的壓力和重?fù)?dān)是耳聞目睹的。俗話說(shuō)：龍多旱，人多亂。班級(jí)人數(shù)多，在教育教學(xué)上都會(huì)有相應(yīng)的困難，這可不是老百姓所說(shuō)的“一個(gè)羊是放，兩個(gè)羊也是放”那么簡(jiǎn)單。所以想方設(shè)法使我的教育教學(xué)工作變得簡(jiǎn)單輕松而有效，是我一直思考的問(wèn)題。
而xx老師在班主任工作中的一些思路給予了我很大啟示。他經(jīng)常這樣說(shuō)：“勤快的老師能培養(yǎng)出懶惰的學(xué)生，而懶惰的老師能培養(yǎng)出勤快的學(xué)生。”乍一聽(tīng)，我覺(jué)得他在為自己的懶惰找借口。難道老師的勤快也是一種錯(cuò)誤嗎？
可是在我的教育教學(xué)實(shí)踐中，我漸漸對(duì)這句話也贊成起來(lái)。
這里所說(shuō)的“勤快”與“懶惰”并非普通意義上的`概念，不是反對(duì)老師工作中積極向上的態(tài)度，更不是否定愛(ài)崗敬業(yè)的精神，而是指如果教師忽視了對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，沒(méi)有讓學(xué)生在實(shí)踐中得到磨練，長(zhǎng)此以往，學(xué)生可能會(huì)產(chǎn)生依賴情緒，缺乏實(shí)踐能力，變得懶惰起來(lái)。
20xx年秋，我擔(dān)任了一年級(jí)的班主任工作，因?yàn)閷W(xué)生年齡小，教室地面又是瓷磚糊弄不了，所以教室衛(wèi)生工作經(jīng)常是由我一人擔(dān)當(dāng)。看他們費(fèi)不少時(shí)間和力氣，還把教室弄得烏煙瘴氣的，我覺(jué)得讓他們做值日，還不如讓他們多學(xué)習(xí)一會(huì)呢。可是時(shí)間一長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)我的想法是錯(cuò)誤的。這種甘愿為學(xué)生奉獻(xiàn)的愛(ài)心卻剝奪了孩子成長(zhǎng)進(jìn)步的機(jī)會(huì)。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，學(xué)生自覺(jué)維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生的責(zé)任感漸漸淡薄了，學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)漸漸遠(yuǎn)去了。這樣的結(jié)果是我始料未及的。本來(lái)我是不想耽誤他們的學(xué)習(xí)，不浪費(fèi)更多的時(shí)間，但卻沒(méi)有想到反而錯(cuò)過(guò)了培養(yǎng)孩子們能力的機(jī)會(huì)。假如他們?cè)谖业拇鷦诜諊袑⑦@種“懶惰”養(yǎng)成習(xí)慣，漸漸滲透到學(xué)習(xí)、生活的其他領(lǐng)域，那么我的“勤勞”企不成了一種罪過(guò)？這時(shí)，我更加認(rèn)同x老師的觀點(diǎn)了。
鑒于這樣的思想的轉(zhuǎn)變，在教學(xué)中我的做法是在每節(jié)課前讓學(xué)生自行預(yù)習(xí)、查閱資料，并在課堂上充分發(fā)揮各小組長(zhǎng)的組織協(xié)調(diào)作用。當(dāng)然，小組長(zhǎng)如何來(lái)組織也是由老師逐漸滲透培養(yǎng)起來(lái)的。這樣盡可能使每個(gè)學(xué)生都能積極主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中來(lái)，不但要聽(tīng)，更要積極去表達(dá)，以免得人數(shù)多的情況下，只有少數(shù)人真正成了學(xué)習(xí)的主人。老師呢，在必要的時(shí)候進(jìn)行調(diào)控、糾正和補(bǔ)充。
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的鍛煉，每個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)一篇新課前都會(huì)自主學(xué)習(xí)，習(xí)慣漸漸養(yǎng)成后，能力也就隨之而來(lái)了。
其實(shí)，大部分學(xué)生都是具有一定潛力的，只不過(guò)是教師有時(shí)錯(cuò)過(guò)了讓學(xué)生體驗(yàn)的機(jī)會(huì)罷了。能力是在體驗(yàn)中積累起來(lái)的，只有敢于，磨練善于磨練才能提高學(xué)生的綜合能力。在這方面，老師千萬(wàn)別怕浪費(fèi)時(shí)間。
于是，我嘗試著在學(xué)生做得不到位時(shí)微笑著指出他們的不足，教給他們解決問(wèn)題方法。讓他們自己動(dòng)手，親自體驗(yàn)。在實(shí)踐中摸索經(jīng)驗(yàn)培養(yǎng)能力，鼓勵(lì)學(xué)生不怕失敗，知道失敗也是一種經(jīng)驗(yàn)的積累。
后來(lái)，我將這種方法擴(kuò)展到班級(jí)管理的其他方面，讓學(xué)生自行制定“班規(guī)”，自己進(jìn)行班級(jí)常規(guī)的管理。必要時(shí)老師組織召開(kāi)班會(huì)。我以最大的支持和信任放飛學(xué)生，在他們遇到困難時(shí)，我會(huì)及時(shí)給予幫助和指導(dǎo)。盡可能不限制他們自己動(dòng)手的權(quán)利。我的目標(biāo)是逐步使我的學(xué)生養(yǎng)成“人人有事做，事事有人做，時(shí)時(shí)有事做，事事有時(shí)做”的習(xí)慣，拋棄“懶惰”，在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)自己積極主動(dòng)的品質(zhì)，在生活中磨練自己堅(jiān)強(qiáng)不認(rèn)輸?shù)哪芰Α?/p>
教育是培養(yǎng)人的工作，班主任的責(zé)任尤為重大。我們的任務(wù)不只是“傳道、授業(yè)、解惑”，我們更要為學(xué)生的一生發(fā)展負(fù)責(zé)。因此，學(xué)會(huì)當(dāng)好一個(gè)“懶惰”的班主任吧，讓你的學(xué)生變得“勤快”起來(lái)！
祝在座的各位能夠桃李滿天下！
教師節(jié)優(yōu)秀教師代表講話稿 6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、親愛(ài)的各位老師：
大家下午好！
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體班主任向在座的老師們致以節(jié)日的問(wèn)候！向?qū)ξ覀儼嘀魅魏臀覀�(gè)人給予親切關(guān)懷、無(wú)私幫助、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表達(dá)最誠(chéng)摯的感激和最衷心的祝福！九月，丹桂飄香，桃李流芳。
在這喜迎第xx個(gè)教師佳節(jié)的美好時(shí)刻，我很榮幸能進(jìn)入優(yōu)秀班主任的行列,也很榮幸能作為優(yōu)秀班主任代表發(fā)言。
兩年前，我懷著對(duì)美好未來(lái)的向往跨入了東山二實(shí)小教師的行列，帶著激情和夢(mèng)想，憑著一股韌勁，我和其他班主任老師一起，早晚跟班管理，每天和學(xué)生同學(xué)習(xí)共成長(zhǎng)，把理想、信念、智慧傾注在班級(jí)管理中，用愛(ài)、智慧，與責(zé)任描繪出一幅幅多姿多彩的圖畫。作為一名班主任，如果要我談一談管理經(jīng)驗(yàn)，面對(duì)著我們二實(shí)小的眾位名師必定是班門弄斧，惹人見(jiàn)笑，但我還是想把自己的幾點(diǎn)粗淺看法與大家一起交流。
一、抓好入學(xué)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣新學(xué)期的頭兩個(gè)月，是班主任工作最關(guān)鍵的時(shí)候，如果這兩個(gè)月的工作做好了，以后的工作就得心應(yīng)手。這兩個(gè)月的工作重點(diǎn)是幫助并督促學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，這習(xí)慣包括學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、生活等方面。學(xué)生剛?cè)胄８髯粤?xí)慣不一樣，要耐心幫助學(xué)生改掉不良習(xí)慣，養(yǎng)成你所期盼的習(xí)慣。尤為重要的是，要認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如上課多動(dòng)腦筋，課后多總結(jié)等等，這是形成良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的基礎(chǔ)。我覺(jué)得我班良好的學(xué)習(xí)氛圍是與入學(xué)教育分不開(kāi)的。
二、抓好班級(jí)日常管理，班內(nèi)事情一周一小結(jié)，每月一大結(jié)我一直堅(jiān)持用班務(wù)日志方法記載班內(nèi)的各種情況，且每周一總結(jié)。值日班干部每天將當(dāng)天的各種情況記載下來(lái)，第二天早是交給我，使我及時(shí)掌握到班上的各種問(wèn)題，然后把這些問(wèn)題合攏起來(lái)，想出一些解決問(wèn)題的辦法。普遍問(wèn)題和個(gè)別問(wèn)題采取不同的方法處理。因此，通過(guò)這種方法可讓我及時(shí)處理班內(nèi)的各種事情。
三、 用愛(ài)滋潤(rùn)孩子，矯正稚嫩的腳步小學(xué)生猶如生長(zhǎng)的禾苗，不僅需要陽(yáng)光的照耀，更需要雨露的滋潤(rùn)。而能使小學(xué)生茁壯成長(zhǎng)的，恰是教師給予學(xué)生的愛(ài)。高爾基曾說(shuō)過(guò)：誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)她。只有愛(ài)孩子的人才可以教育好孩子。要做一個(gè)好的班主任教師，首先必須要全身心愛(ài)學(xué)生，關(guān)心、尊重、理解、寬容和信任學(xué)生，用自己的愛(ài)去喚起學(xué)生的愛(ài)，用自己的心靈培養(yǎng)學(xué)生的心靈。作為班主任，在工作中我注意給學(xué)生爭(zhēng)辯的自由，讓學(xué)生充分發(fā)表自己獨(dú)特的見(jiàn)解和觀點(diǎn)。當(dāng)學(xué)生有出色的表現(xiàn)時(shí)，我總是毫不吝嗇地把微笑和贊揚(yáng)送給他們；當(dāng)學(xué)生有不足和過(guò)失，我也微笑著鼓勵(lì)他們，哪怕是批評(píng)也爭(zhēng)取做到“忠言不逆耳”。
四、樹(shù)立自身形象，做好學(xué)生的表率教師的一言一行，對(duì)學(xué)生有著深刻而久遠(yuǎn)的'影響。因此，要做好一個(gè)班主任教師，無(wú)論在為人與工作上都應(yīng)該成為學(xué)生的表率，應(yīng)該嚴(yán)格地以師德規(guī)范要求自己，真正做到“為人師表”、“以身作則”。有句俗話說(shuō)得好：“喊破嗓子不如做出樣子。”凡是要求學(xué)生做到的，我自己首先要做到，讓學(xué)生感受到班主任也是集體的一員，是他們學(xué)習(xí)的榜樣。平日里，我總是以平等的參與姿態(tài)在行動(dòng)上成為學(xué)生的榜樣和示范：每當(dāng)看到教室里的桌子歪了，我就馬上去擺一擺；看到圖書角里的圖書亂了，我就去理一理；看到地面臟了，我就拿起掃帚掃一掃；看到教室里有紙張，我就連忙彎腰把它撿起來(lái)……這種“無(wú)聲勝有聲”的教育方法讓學(xué)生們也能學(xué)著我的樣子擺桌子、理圖書、擦講臺(tái)、撿紙屑，那種關(guān)心集體的思想在班級(jí)內(nèi)慢慢形成。
以上是我的一些體會(huì)和做法，不當(dāng)之處，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們批評(píng)指正。在這里請(qǐng)大家放心，我們?nèi)w班主任老師將繼續(xù)努力工作，關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。 “耿耿園丁意,拳拳育人心。”我想，過(guò)去的，現(xiàn)在的，將來(lái)的，所有的教師都應(yīng)該享受祝福與崇敬。
再次祝愿大家節(jié)日快樂(lè)，永遠(yuǎn)年輕！謝謝大家！
教師節(jié)優(yōu)秀教師代表講話稿 7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
很榮幸、很高心也很激動(dòng)能在這個(gè)特殊的時(shí)刻，再一次站在這個(gè)特殊的地方做班主任代表發(fā)言。我深深感覺(jué)到臨港區(qū)教體局、鎮(zhèn)黨委政府對(duì)我們壯崗以及臨港三中的關(guān)心、愛(ài)護(hù)、支持和幫助。在此，我謹(jǐn)代表臨港三中的全體師生向您表示最真誠(chéng)地祝福和最衷心地感謝!
過(guò)去的一年，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)地關(guān)心和支持下，臨港三中實(shí)實(shí)在在的做了些真事、實(shí)事、好事、有用的事。作為臨港三中發(fā)展的見(jiàn)證者和參與者，我為全校師生的這種樸素的創(chuàng)造精神和執(zhí)著追求的毅力所深深地折服。環(huán)境更美了，心氣更順了，干勁更足了，教學(xué)質(zhì)量更高了，文化氛圍更濃了。
“辦人民滿意的教育”一直是臨港三中的精神與情懷!我們可以自豪地說(shuō)：我們想到了，我們說(shuō)到了，我們也做到了!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，再長(zhǎng)的話語(yǔ)也訴不完我們對(duì)教育事業(yè)的'無(wú)比熱愛(ài)，再華麗的詩(shī)篇也道不盡我們對(duì)教育事業(yè)的赤膽忠心。我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種綿延亙古，傳遞未來(lái)的事業(yè)而自豪!讓我們攜起手來(lái)，把教師節(jié)作為一個(gè)新的起點(diǎn)，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取，再一次譜寫出最新、最美、最動(dòng)人、最華麗的樂(lè)章!
最后，真誠(chéng)地祝福在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師身體健康、闔家幸福、心想事成、萬(wàn)事如意!謝謝大家!
教師節(jié)優(yōu)秀教師代表講話稿 8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師們：
大家早上好！
我是來(lái)自六枝特區(qū)巖腳鎮(zhèn)中學(xué)的教師魯曉陽(yáng)。能有幸站在這里作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言，我深榮幸，倍感自豪！今天，我發(fā)言的主題是：愛(ài)與責(zé)任同在。
百年大計(jì)，教育為本。近年來(lái)，在區(qū)委、區(qū)政府的高度重視和關(guān)懷下，大力加大對(duì)教育的投入，我們校園硬軟件設(shè)施不斷強(qiáng)化，校園環(huán)境也發(fā)生了翻天覆地的變化，教育資助大好政策出臺(tái)后，更好地保證了孩子們都能有學(xué)上，上好學(xué)，大大減輕了農(nóng)民家庭的負(fù)擔(dān)，有效保障了農(nóng)村孩子接受義務(wù)教育；留守孩子受到了政府和各界人士的關(guān)心，孩子們的生活與學(xué)習(xí)環(huán)境得到了很大的改善。
少年智，則國(guó)智；少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。孩子的教育就是祖國(guó)的未來(lái)，那老師作為教育的領(lǐng)路者，又該如何更好的實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值？
心系輟學(xué)：你的成長(zhǎng)我來(lái)堅(jiān)守
作為一名教師，我愛(ài)我的學(xué)生。學(xué)生有了困難，我想方設(shè)法解決；學(xué)生在思想上有了疙瘩，我會(huì)幫助他們解開(kāi)；學(xué)生有了點(diǎn)滴進(jìn)步，我也會(huì)送去一聲鼓勵(lì)。已經(jīng)記不清有多少次早出晚歸，記不清有多少次與學(xué)生推心置腹的交談，也記不清多少次，放下自己年幼的孩子，不顧疲憊地趕著去家訪。
20xx年，是脫貧攻堅(jiān)任道而重遠(yuǎn)的一年，也是我們義務(wù)教育均衡發(fā)展最考驗(yàn)的一年，在我們班，有這樣一名學(xué)生田某某。由于父母文化比較低，對(duì)教育的意識(shí)也比較淺薄，感覺(jué)讀不讀書無(wú)所謂，孩子長(zhǎng)期在這樣的環(huán)境影響下，性格發(fā)生了巨大的變化，從一個(gè)陽(yáng)光乖巧的學(xué)生變成了一個(gè)孤僻懶惰的學(xué)生。記得在那個(gè)昏暗的早晨，當(dāng)他和我說(shuō)他不想上學(xué)的時(shí)候，那一刻，是我做教師以來(lái)最愧疚最迷茫的時(shí)刻。我開(kāi)始和孩子的家長(zhǎng)進(jìn)行電話溝通。一次、兩次、三次……已經(jīng)記不清多少次，打電話詢問(wèn)孩子家里的情況，問(wèn)孩子輟學(xué)的原因，孩子的'爸爸對(duì)我說(shuō)，因?yàn)楹⒆拥某煽?jī)不好，承受不了學(xué)習(xí)壓力，所以不想讀書了，即使去了學(xué)校，也聽(tīng)不懂老師講的內(nèi)容。后來(lái)，我又一次地和家長(zhǎng)溝通，可是孩子的家長(zhǎng)卻不以為然，這件事在我的心中產(chǎn)生了巨大的沖擊。作為一位人民教師，我有了挫敗感。
但是，我不甘心，也不忍心拋下他不管不顧，我就到學(xué)生家里做家訪，和孩子說(shuō)讀書上學(xué)對(duì)對(duì)自己、對(duì)家庭的巨大作用。但是溝通了幾個(gè)小時(shí)，孩子卻無(wú)動(dòng)于衷，我甚至懷疑我的溝通方法不對(duì)。后來(lái)，我在網(wǎng)上查了很多教育和心理方面的資料，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的思考和準(zhǔn)備，我又進(jìn)行了幾次家訪。一個(gè)多月過(guò)去了，功夫不負(fù)有心人，這位學(xué)生終于回到了學(xué)校。當(dāng)我看到孩子回學(xué)校的那一刻，我的眼眶里充滿了淚水，我為自己的努力感到驕傲。這位學(xué)生現(xiàn)在在我們班非常努力的學(xué)習(xí)，他的努力、他的付出告訴我他懂事了，他知道承擔(dān)責(zé)任了。就在前幾天，他對(duì)我說(shuō)他會(huì)努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后我要考上大學(xué)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。聽(tīng)完他的話，我驚喜萬(wàn)分，那一刻覺(jué)得做一名老師的使命和價(jià)值應(yīng)該就這樣吧。
關(guān)愛(ài)留守：你的缺位我來(lái)補(bǔ)上
在我們農(nóng)村學(xué)校中，留守兒童占據(jù)了很大的比例。由于長(zhǎng)時(shí)間缺乏父母的關(guān)愛(ài)和陪伴，留守兒童的學(xué)習(xí)教育和心理教育也是我們需要解決的問(wèn)題。在我們班還有這樣一位女生楊某某，她的成績(jī)很優(yōu)秀，有一段時(shí)間我發(fā)現(xiàn)她沒(méi)有開(kāi)學(xué)的時(shí)候的樂(lè)觀開(kāi)朗了。憑直覺(jué)，我悄悄問(wèn)她說(shuō)：“你最近怎么悶悶不樂(lè)，學(xué)習(xí)的激情也下降了。我問(wèn)她是不是談戀愛(ài)了”，她很小聲地說(shuō)：“不是，是因?yàn)槲覜](méi)有媽媽了”。聽(tīng)完我的心揪了一下，心里講不出的難過(guò)。后來(lái)，我了解到這個(gè)孩子的媽媽前段時(shí)間因病去世了，他的爸爸在他很小的時(shí)候就離開(kāi)家鄉(xiāng)，外出打拼，自那之后就杳無(wú)音訊，一直都是爺爺奶奶把她撫養(yǎng)長(zhǎng)大。所以對(duì)這個(gè)孩子，我都盡力給她更多的關(guān)心和幫助，希望她健康成長(zhǎng)。經(jīng)過(guò)我們的努力，現(xiàn)在這位學(xué)生也開(kāi)始慢慢活潑起來(lái)，積極參與到班級(jí)團(tuán)體活動(dòng)中。
教師節(jié)前夕，我收到一封來(lái)自這位小姑娘的來(lái)信，信中這樣寫道：老師，我沒(méi)有媽媽，但自從遇見(jiàn)你之后，我感受到了母愛(ài)的溫暖，老師，謝謝您！看到這些字眼，對(duì)于已作為母親的我，淚水早已打濕了眼眶。
人們都說(shuō)，愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神。教育是崇高的事業(yè)，我們廣大教師應(yīng)不斷地努力，成為善良的使者、摯愛(ài)的化身，成為一名品格優(yōu)秀、業(yè)務(wù)精良、道德高尚的教育工作者，為教育事業(yè)創(chuàng)造更加輝煌的業(yè)績(jī)。
最后，我想用這樣一段話結(jié)束我今天的發(fā)言：
時(shí)代在進(jìn)步，教育在發(fā)展。我們選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲；選擇了紀(jì)律和約束，也就選擇了理智和自由；選擇了清貧與樹(shù)人，也就選擇了平凡和堅(jiān)守！耿耿園丁意，拳拳育人心。
老師們，讓我們攜起手來(lái)，把教師節(jié)作為一個(gè)新的起點(diǎn)，在各自的崗位上，踏踏實(shí)實(shí)，奮發(fā)進(jìn)取，為全區(qū)的教育事業(yè)而共同努力吧！
謝謝大家！
教師節(jié)優(yōu)秀教師代表講話稿 9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
大家下午好！
金風(fēng)送爽，佳果飄香，在這個(gè)美好的時(shí)刻，教師節(jié)也帶著豐收與喜悅?cè)缙诙痢Ｔ诖耍茸Ｔ杆械念I(lǐng)導(dǎo)，老師，同仁們節(jié)日快樂(lè)，萬(wàn)事如意！
能夠成為優(yōu)秀教師的代表站在這里，是我無(wú)上的光榮。在此請(qǐng)?jiān)试S我代表受表彰的優(yōu)秀教師們表達(dá)我們衷心的感謝！感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們這一年辛勤工作的肯定、感謝同事們的相互扶持和關(guān)心。謝謝大家！
教師，一個(gè)多么熟悉的稱謂，作為職業(yè)，無(wú)論是我們選擇了她，還是她選擇了我們，都是我們卸不下的責(zé)任，注定要我們用愛(ài)與責(zé)任去守護(hù)她，去經(jīng)營(yíng)她，讓她成為我們畢生的事業(yè)。誠(chéng)然，當(dāng)我們沉浸在這份事業(yè)里時(shí)，其實(shí)每一天都不斷加深我們對(duì)教育的理解，更讓我們?cè)谌諒?fù)一日、平淡生活中體會(huì)到教育的快樂(lè)。
教育的快樂(lè)是傳授知識(shí)。這種快樂(lè)甚至勝過(guò)于接受知識(shí)。有時(shí)只是源于學(xué)生一聲恍然大悟的“噢”，有時(shí)只是因?yàn)橐坏厘e(cuò)了幾十遍的題，有一天他終于做對(duì)了。好比那一次，下課鈴響時(shí)，聽(tīng)得津津有味的他們問(wèn)我“怎么那么快就下課了？”那一刻，我快樂(lè)無(wú)比，所有的艱辛都因此值得，仿佛人生的意義就是如此。
教育的快樂(lè)是陪伴成長(zhǎng)。每次看見(jiàn)學(xué)生們?cè)庥龃煺郏允Х较虻臅r(shí)候，我們是否在他們身上看見(jiàn)了自己年少時(shí)的影子，正是因?yàn)楫?dāng)時(shí)有人給我們溫暖的陪伴、點(diǎn)亮指引的明燈，才會(huì)少一些錯(cuò)誤和迷茫。所以我們?cè)谒麄兎稿e(cuò)時(shí)多一些嚴(yán)厲，跌倒時(shí)多一些鼓勵(lì)，陪伴他們一步步成長(zhǎng)，才能在他們畢業(yè)時(shí)露出欣慰的`微笑。
教育的快樂(lè)因?yàn)榻逃且环N愛(ài)。有嚴(yán)愛(ài)如父，也有慈愛(ài)如母。無(wú)論我們一開(kāi)始把教育當(dāng)做夢(mèng)想，當(dāng)做事業(yè)，還是當(dāng)做工作，當(dāng)我們站上講臺(tái)的那一刻，心里就只有了愛(ài)與責(zé)任。這讓教育不同于世界上任何一種工作，因?yàn)樗粌H是一份責(zé)任更是一份深沉的愛(ài)。它將我們的情感牽牽絆絆地系在一屆屆學(xué)生身上，這讓我們樂(lè)此不疲地付出自己所有的精力、時(shí)間和熱情。
老師們，讓我們?cè)诮逃聵I(yè)中感受快樂(lè)的同時(shí)，銘記“教育是神圣崇高的事業(yè)，需要我們?nèi)カI(xiàn)身；教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)，需要我們?nèi)ヌ骄浚唤逃嵌嗖实乃囆g(shù)，需要我們?nèi)?chuàng)新”。讓我們齊心協(xié)力，探索創(chuàng)新，繼續(xù)瀟灑走在教育事業(yè)的路上，真誠(chéng)做人，踏實(shí)做事，續(xù)寫教育，直到永遠(yuǎn)。
教師節(jié)優(yōu)秀教師代表講話稿 10
尊敬的`各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位來(lái)賓：
大家好 ！
今天有幸在這里和大家一起慶祝教師節(jié)，我感到非常的激動(dòng)，首先向我的同行說(shuō)聲節(jié)日快樂(lè)！并代表我鎮(zhèn)教師向一直支持和關(guān)心教育事業(yè)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓表示衷心的感謝！
七年前，大學(xué)剛畢業(yè)的我，懷著忐忑的心情遠(yuǎn)離故土，來(lái)到鳳崗。 我慶幸，我選擇了教育，選擇了鳳崗，選擇了xx中學(xué)。也正因?yàn)橛辛诉@個(gè)正確的選擇，我今天才能有幸站在這里和大家一起分享我的感受。
我是一名xx中學(xué)的普通教師，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的悉心栽培和熱情幫助下，曾經(jīng)的稚嫩已變得成熟，曾經(jīng)的忐忑已變得穩(wěn)健，無(wú)論哪一種發(fā)生在我身上的變化，都是在鳳崗教育的園地里完成的。為此，我想由衷地說(shuō)一聲：感謝教育。七年來(lái)，我有五年擔(dān)任初三英語(yǔ)教學(xué)及班主任工作。事業(yè)是無(wú)止境的，只有自加壓力，才能不斷進(jìn)步，所以年輕的我沒(méi)有滿足的理由！記得剛進(jìn)入僑中的時(shí)候，有一位老師對(duì)我說(shuō)“一個(gè)好的老師將會(huì)改變學(xué)生的一生”，當(dāng)時(shí)我非常的不理解這句話，直到我工作了幾年后，我才真正理解和認(rèn)同了它。當(dāng)教師確實(shí)是一個(gè)良心活，在我們的生活中很多事情做錯(cuò)了還有改正的機(jī)會(huì)，一個(gè)物體損壞了，還可以再補(bǔ)救，但是對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，如果耽誤了學(xué)習(xí)和受教育的機(jī)會(huì)，將影響他一生的前途和命運(yùn)。 學(xué)生的可塑性是很大的，他們需要我們的正確指引。所以我們必須要有高度的責(zé)任感和愛(ài)心去引導(dǎo)和教育學(xué)生。
我也經(jīng)常會(huì)想如果我畢業(yè)后不是當(dāng)老師，我現(xiàn)在的生活會(huì)是怎樣的呢？我有很多同學(xué)問(wèn)過(guò)我同一個(gè)問(wèn)題：你真的愿意站一輩子講臺(tái)，每天守著學(xué)生多枯燥啊。確實(shí)從事教育事業(yè)的我們放棄了很多個(gè)人的空間。很多時(shí)候，當(dāng)別人坐在西餐廳欣賞著音樂(lè)的時(shí)候，我們還在教室守著學(xué)生做作業(yè)。當(dāng)別人一家人開(kāi)心在一起感受家庭幸福的時(shí)候，我們可能還在忙著備課、批改作業(yè)。當(dāng)別人的小孩放學(xué)已經(jīng)回到家的時(shí)候，我們的小孩可能還在眼巴巴的'等著他們的父母能早點(diǎn)去接他。晚上也經(jīng)常看到有小孩趴在學(xué)校辦公桌上睡著了，因?yàn)樗麄兊母改刚诮淌依镙o導(dǎo)別人的孩子。也有人問(wèn)我，“你們幾點(diǎn)下班”，其實(shí)我認(rèn)為我們沒(méi)有具體的下班時(shí)間。就算我們下班回到家，但心里仍然在惦記著自己的班級(jí)、自己的學(xué)生。但是，老師畢竟也是人，有血有肉，有自己的情懷，也會(huì)有累的時(shí)候。特別當(dāng)遇到了無(wú)理取鬧的家長(zhǎng)，學(xué)生反復(fù)犯錯(cuò)，不能明白自己一片苦心的時(shí)候，所有的委屈交加在一起，也曾沮喪過(guò)。每當(dāng)深夜上完晚修走在回家的路上，也曾孤獨(dú)過(guò)。但是等到冷靜下來(lái)再想：任何一個(gè)人都離不開(kāi)老師，包括我們自己能有今天的成績(jī)，也要感謝教導(dǎo)我們的老師。既然選擇了這個(gè)職業(yè)，就應(yīng)該堅(jiān)持下去，憑自己的良心去工作，就憑著這份責(zé)任心，憑著對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，總有一天他們會(huì)理解我們的。
知識(shí)決定命運(yùn)，教師成就未來(lái)，教師是一個(gè)用心去工作的職業(yè)，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。很多我們自己無(wú)法實(shí)現(xiàn)的理想，無(wú)法做到的事情，我們的學(xué)生也一定能幫我們完成，因?yàn)樗麄円院髸?huì)走向社會(huì)，進(jìn)入各行各業(yè)，成為企業(yè)家、政治家等等。這些人才都是我們老師教導(dǎo)出來(lái)的，在他們的成長(zhǎng)過(guò)程中，我們起著相當(dāng)重要的作用。學(xué)生的成功就是教師的成功，學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步都包含著我們的默默付出，我們用愛(ài)與責(zé)任成就著未來(lái)。每當(dāng)想起這些，我就非常的自豪。
恩格斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“尊重教師是一個(gè)民族強(qiáng)大的表現(xiàn)”，作為教師的我們更應(yīng)該內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，以我們的真情、真誠(chéng)、真心去工作，用實(shí)際行動(dòng)去維護(hù)我們的尊嚴(yán)，尊重我們自己的職業(yè)，努力成為學(xué)生愛(ài)戴、人民滿意的教師，也只有這樣我們才能真正受到別人的尊重。
我來(lái)鳳崗七年了，在這七年中看到了鳳崗教育的進(jìn)步，黨委政府投入大量資金，興辦教育，并不斷引進(jìn)教育人才，強(qiáng)化了教師隊(duì)伍。在黨委政府的支持和關(guān)心下，中心小學(xué)和xx中學(xué)、鎮(zhèn)田學(xué)校等一批學(xué)校相繼被評(píng)為省一級(jí)、市一級(jí)學(xué)校。這一切都讓我們實(shí)實(shí)在在地感受鳳崗教育的飛速發(fā)展。黨委政府對(duì)教育的高度重視、對(duì)教師的關(guān)懷；讓我真真切切地體驗(yàn)到教育事業(yè)的崇高和教師職業(yè)的光榮。今年我們xx中學(xué)搬入了新校，優(yōu)雅的教學(xué)環(huán)境和先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，給我們提供了施展才華的舞臺(tái)。我們將以滿腔熱情回報(bào)黨委政府和社會(huì)各界的關(guān)懷。各位同仁，我們相信，經(jīng)過(guò)我們大家的辛勤耕耘，鳳崗的教育事業(yè)一定會(huì)邁上一個(gè)新臺(tái)階。
最后：祝鳳崗教育不斷進(jìn)步！
愿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師工作順利、家庭幸福、節(jié)日快樂(lè)！
教師節(jié)優(yōu)秀教師代表講話稿 11
各位老師：
下午好，今年是教師節(jié)，首先祝大家節(jié)日快樂(lè)。前幾天當(dāng)我得知要在教師節(jié)慶祝會(huì)上發(fā)言時(shí)，我覺(jué)得壓力很大，真不知道該說(shuō)什么好，因?yàn)槲艺J(rèn)為自己的工作能力并不強(qiáng)，教學(xué)上也不怎么出挑，我只是在教師崗位上默默無(wú)聞的一干就是35年。35年的教師生涯，看到自己所教的學(xué)生能夠健康地成長(zhǎng)，這就是我最大的欣慰了。
近幾年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心和信任下，取得了一些榮譽(yù)：20xx年獲得上海市金愛(ài)心三等獎(jiǎng)，20xx年獲得十佳班主任稱號(hào)，20xx年被榮獲楊浦區(qū)園丁獎(jiǎng)，今年再一次獲得上海市金愛(ài)心三等獎(jiǎng)。
從市光學(xué)校開(kāi)辦的第一天起，我從黃浦區(qū)來(lái)到這里，多年來(lái)一直擔(dān)任小學(xué)低年級(jí)的教育教學(xué)工作，每年都會(huì)面臨從幼兒園畢業(yè)進(jìn)入小學(xué)什么都不懂的孩子，他們年齡小，生活還不會(huì)自理，什么都要從頭教起，時(shí)時(shí)刻刻都需要老師去幫助他們，教他們，作為一名啟蒙老師可實(shí)在是不容易，我很喜歡孩子，所以我給自己定了一個(gè)基本準(zhǔn)則：工作中一定要關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。比如：今年春節(jié)的前幾天，我接到一個(gè)電話，學(xué)生顧?F昌的爸爸說(shuō)孩子住院了，向我咨詢一下醫(yī)保卡的事情，我得知后，立即帶上水果趕到醫(yī)院，家長(zhǎng)很感動(dòng)，學(xué)生很意外很開(kāi)心，看到躺在病床上的學(xué)生，我放心了。這些事情說(shuō)起來(lái)都是微不足道的，可它會(huì)給孩子們幼小的心靈留下深刻的印跡。有時(shí)走到中學(xué)部，不斷聽(tīng)到學(xué)生在叫我，一次校長(zhǎng)問(wèn)我，有什么感受?真的，這就是我們作為一名普通的.人民教師的光榮和欣慰。
在小學(xué)部工作，年輕教師多，大家相處得非常愉快，小學(xué)部是一個(gè)非常團(tuán)結(jié)有凝聚力的集體，在校長(zhǎng)書記的關(guān)心指導(dǎo)下，在所有老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，各方面的工作都很平穩(wěn)。我還有兩年就要退休了，在這里我還想說(shuō)一句：只要學(xué)校有需要，我會(huì)盡自己所有的努力去支持，去配合!
謝謝大家!
教師節(jié)優(yōu)秀教師代表講話稿 12
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家早上好!
伴隨著時(shí)光款款的腳步，相攜著歲月累累的碩果，更享受著新校園帶給我們的溫馨濃郁的藝術(shù)氣息，第xx個(gè)教師節(jié)如約而至。我非常榮幸，能夠作為教師代表站在這里，與領(lǐng)導(dǎo)老師和可愛(ài)的同學(xué)們一同分享教師節(jié)的快樂(lè)。謝謝你們——可親可敬的領(lǐng)導(dǎo);謝謝你們——可心可愛(ài)的同學(xué)。
相信好多老師有著與我相同的感受。回望身后的教壇之路，有痛楚，有欣喜，有焦慮，有滿足，其實(shí)更多的.是滿滿的感恩和充實(shí)。特別是在藝術(shù)學(xué)校里，濃厚的藝術(shù)氛圍、良好的教育環(huán)境、眾多的優(yōu)秀愛(ài)崗敬業(yè)的同事、一批批有志活潑好學(xué)的孩子們，做一名藝校的老師，我光榮，我慶幸，我幸福，我更驕傲。
國(guó)運(yùn)興衰，系于教育;三尺講臺(tái)，關(guān)系未來(lái)。世上少有這樣的職業(yè)，與國(guó)家民族的興旺發(fā)達(dá)息息相關(guān)，與千萬(wàn)家庭的幸福夢(mèng)想緊緊相連。世上少有這樣的職業(yè)，需要以良心和智慧去塑造，需要用堅(jiān)守和奉獻(xiàn)去成就。于是，日復(fù)一日的三尺講臺(tái)上就有了師生心與心的對(duì)話，有了知識(shí)海洋里的師生相攜一同遨游，有了藝術(shù)道路上手把手的傳授，有了收獲的頒獎(jiǎng)臺(tái)上無(wú)數(shù)的鮮花和掌聲經(jīng)久不息……
老師們，教師是種職業(yè)，把它當(dāng)作事業(yè)和理想了，你會(huì)不斷的激勵(lì)自己去挑戰(zhàn)、去完善，孩子們求知的眼神就會(huì)化為無(wú)窮的力量和信心，再多的困難，你也會(huì)勇敢面對(duì)，悉心解決，而且樂(lè)此不疲。人們都說(shuō)教師是偉大的，他們?nèi)紵约海删退恕Ｎ艺f(shuō)，教師也是平凡的，普通的，他們一樣有血有肉有感情有需要。教師不是春蠶不是蠟燭只消耗自己，更要做火炬做大樹(shù)，點(diǎn)燃學(xué)生的同時(shí)，自己也一同成長(zhǎng)。老師們，送走了上屆高三的同學(xué)，我們高興的迎來(lái)了這么多的高一新生，新的起點(diǎn)、新的目標(biāo)，我們更要高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，以飽滿的熱情、踏實(shí)的作風(fēng)、投入新的教學(xué)生活，在學(xué)習(xí)工作生活中體驗(yàn)快樂(lè)、自信和成功。
言傳身教，衣帶漸寬終不悔;鞠躬盡瘁，一腔熱血撒杏壇。這是我們作為老師的教育信念。冰心這樣說(shuō)：“情在左，愛(ài)在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花。”相信我們藝校的老師都會(huì)如此。
同學(xué)們，青春風(fēng)華茂，志當(dāng)存高遠(yuǎn)。你們選擇了藝校，就選擇了拼搏和進(jìn)取，就選擇了通往神圣高雅的藝術(shù)殿堂路上要不斷的努力再努力。
最后，祝全體老師們教師節(jié)快樂(lè)!合家幸福!
祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步!學(xué)業(yè)有成!
祝我們美麗的學(xué)校培養(yǎng)出一批又一批的藝術(shù)人才!
謝謝大家!
教師節(jié)優(yōu)秀教師代表講話稿 13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!
光陰似箭，歲月如梭，在這丹桂飄香的金秋，我們又即將迎來(lái)教師節(jié)。我，是一名普通的教師，有幸能作為教師代表，在今天的慶祝大會(huì)上發(fā)言，心情十分激動(dòng)!因?yàn)椋@是一種榮譽(yù)，也是一種鞭策!在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師，向多年來(lái)關(guān)心支持教育事業(yè)的區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)、辦事處領(lǐng)導(dǎo)，表示衷心的感謝和崇高的敬意!向無(wú)怨無(wú)悔、默默耕耘的園丁們，道一聲：節(jié)日快樂(lè)!
回首往昔，思緒萬(wàn)千。二十年前的九月，也是這樣一個(gè)秋高氣爽的日子，我作為一名剛剛踏上工作崗位的新老師，第一次參加教師節(jié)慶祝活動(dòng)。臺(tái)上前輩們精彩激昂地演講，讓臺(tái)下的我熱血沸騰，周圍一張張幸福燦爛的笑臉，讓我心生感動(dòng)。美麗的鮮花，熱烈的掌聲，感念師恩的溫情，讓“教師是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)”這句話，得到了最樸素、最有力的詮釋;更讓我對(duì)教師這一職業(yè)有了一種嶄新的認(rèn)識(shí)。回顧自己的教學(xué)生涯，這期間也曾有過(guò)浮躁的焦慮，失意的迷茫，挫折的煎熬……是孩子們求知的眼睛給了我——?jiǎng)恿Γ穷I(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語(yǔ)給了我——決心，是同事們的微笑給了我——勇氣，是家長(zhǎng)的支持給了我——信念，讓我戰(zhàn)勝困難，去深切體會(huì)——教師的光榮、講臺(tái)的神圣，教育的高尚!二十年后的.今天，我作為光榮的人民教師站在這里，懷揣對(duì)教育的美好夢(mèng)想，滿懷對(duì)教育事業(yè)的一腔忠誠(chéng)，一顆心平和、堅(jiān)定而充實(shí)!因?yàn)樵诮逃@一平凡而偉大的工作中，我找到了人生的價(jià)值!
找到了生命的意義!!
我想：作為一名教師，我們應(yīng)該熱愛(ài)我們的大家庭——拂曉中心小學(xué)。一路走來(lái)，我們與學(xué)校共同成長(zhǎng)，見(jiàn)證著它的發(fā)展。近年來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在社會(huì)各界的關(guān)心支持下，拂曉中心小學(xué)一步步由小到大，由弱到強(qiáng)，直至今天發(fā)展成為擁有49個(gè)教學(xué)班，幾千余名師生的大校，成為每年向外輸送大量尖子生的名校。拂曉教育人，心存高遠(yuǎn)夢(mèng)!如今我們的學(xué)校正積極創(chuàng)造有利條件，努力擺脫各方面因素的制約，向更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)邁進(jìn)，爭(zhēng)取為譙城教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)!讓拂曉這朵教育之花，在譙城這片熱土上更加絢麗芬芳!。
我們愛(ài)自己的學(xué)校，更應(yīng)該熱愛(ài)自己的事業(yè)!熱愛(ài)教育事業(yè)，就要開(kāi)拓進(jìn)取、完善自我;熱愛(ài)教育事業(yè)，就要甘于奉獻(xiàn)，服務(wù)學(xué)生!有人說(shuō)：“疼愛(ài)自己的孩子是本能，而熱愛(ài)別人的孩子是神圣!”我們教師所給予學(xué)生的愛(ài)恰恰就是這種神圣，因?yàn)槲覀冇米约旱闹腔酆秃顾甜B(yǎng)著美麗的祖國(guó)花朵，培育著未來(lái)的社會(huì)棟梁。在人生價(jià)值的坐標(biāo)系上，我們不再是一個(gè)個(gè)漂移不動(dòng)的虛點(diǎn)，我們擁有了莊嚴(yán)的定位，擁有了閃光的價(jià)值，擁有了豐碩的收獲，更擁有了驕傲的人生!
一根火柴的力量是微不足道的，但它卻可以點(diǎn)燃一堆熊熊的烈火。如同教師的工作，雖然平凡，卻可以喚起無(wú)數(shù)學(xué)子放飛夢(mèng)想的激情。“耿耿園丁意,拳拳育人心。”我想，過(guò)去的，現(xiàn)在的，將來(lái)的，所有的教師都應(yīng)該享受祝福與敬重!最后，再次祝愿老師們節(jié)日快樂(lè)，身體健康，事業(yè)有成!謝謝大家!
教師節(jié)優(yōu)秀教師代表講話稿 14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
在這個(gè)充滿喜悅的收獲季節(jié)里，我們共同迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)。能在這樣一個(gè)特別的日子里，作為教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸。在此，我向一直關(guān)心、支持教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！向朝夕相處的同事們說(shuō)一聲：節(jié)日快樂(lè)！
國(guó)運(yùn)興衰，系于教育；三尺講臺(tái)，關(guān)系未來(lái)。在各級(jí)政府的關(guān)心和重視下，我校教育面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，學(xué)生上學(xué)免費(fèi)政策的實(shí)施，大大減輕了農(nóng)民負(fù)擔(dān)，有效保障了農(nóng)村孩子接受義務(wù)教育，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的實(shí)施，使我們農(nóng)村孩子同樣能在我們的教室看到外面的天空，留守兒童受到了政府和各界的普遍關(guān)心，我們的教育教學(xué)質(zhì)量也得到明顯提升。
作為教師，我們?cè)絹?lái)越感受到來(lái)自四面八方的.尊重和贊賞。這既是我們作為教師的無(wú)上光榮，也讓我們深感任重而而道遠(yuǎn)，責(zé)任在肩。馬克思曾說(shuō)過(guò)：“我們的事業(yè)并不顯赫一時(shí)，但將永遠(yuǎn)存在。面對(duì)我們的骨灰，高尚的人們會(huì)灑下熱淚！”這段話深深地觸動(dòng)了我，烙印在我的心靈深處。是的教師或許是最艱辛的職業(yè)，但也是收獲感動(dòng)最多的職業(yè)；教師或許是最清貧的職業(yè)，但也是得到幸福最多的職業(yè)；教師或許是最平凡的職業(yè)，但也是播撒希望最多的職業(yè)。教師的職業(yè)是神圣而偉大的。世上很少有像教師這樣的職業(yè)，與民族的興衰息息相關(guān)，這就決定了我們的工作每時(shí)每刻不敢有絲毫懈怠，責(zé)任重于泰
山；世上很少有像教師這樣的職業(yè)，承載著千家萬(wàn)戶的希望和夢(mèng)想，這就決定了我們的工作雖然充滿艱辛，但必須甘于平凡；世上很少有像教師這樣的職業(yè)，需要用良心和智慧去塑造人的心靈，這就決定了我們首先必須充滿愛(ài)心與責(zé)任，并不斷地自我完善。教好書，是我們的天職，育好人，才是我們追求的目標(biāo)！因?yàn)槲覀兪侨祟惖撵`魂工程師。
最后，我想用這樣一段話結(jié)束我今天的發(fā)言：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲；選擇了紀(jì)律和約束，也就選擇了理智和自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達(dá)和成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！“耿耿園丁意,拳拳育人心。老師們，讓我們攜起手來(lái)，把教師節(jié)作為一個(gè)新起點(diǎn)，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取，為xx鎮(zhèn)的教育事業(yè)共創(chuàng)美好的明天 ！
最后，我再次祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康、心想事成！祝愿老師們節(jié)日快樂(lè)，永遠(yuǎn)年輕！
教師節(jié)優(yōu)秀教師代表講話稿 15
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
天高云淡的九月，花香陣陣，碩果累累。伴隨著新學(xué)期的鐘聲，我們又迎來(lái)了一年一度的教師節(jié)。在這里，我首先祝各位老師節(jié)日愉快，身體健康！向?qū)﹃P(guān)心、支持我們教育事業(yè)的鄉(xiāng)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界，以及給予我個(gè)人關(guān)懷、幫助、培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表達(dá)最誠(chéng)摯的感激和最衷心的`祝福！作為一名普通的人民教師，能作為教師代表在慶祝大會(huì)上發(fā)言，表達(dá)我們的心聲和對(duì)未來(lái)的憧憬，深感榮幸，同時(shí)也很忐忑。因?yàn)閷?shí)在不知道說(shuō)些什么。思來(lái)想去，恐怕只能說(shuō)說(shuō)心里點(diǎn)滴感受了。作為教師的我們，為了祖國(guó)的未來(lái)，堅(jiān)守在自己教書育人的崗位上。雖說(shuō)我們不具備金錢的富有，但我們是精神上的富翁。因?yàn)槲覀儞碛袑W(xué)生的崇敬和愛(ài)戴，因?yàn)槲覀兛吹揭粋�(gè)個(gè)教過(guò)的學(xué)生成為棟梁，因?yàn)槲覀冋跒閲?guó)家的繁榮昌盛獻(xiàn)出自己的青春和力量。老師們，雄鷹用翱翔回報(bào)藍(lán)天，駿馬用馳騁回報(bào)草原，我們唯有把激情與夢(mèng)想奉獻(xiàn)給祖國(guó)的教育事業(yè)，才無(wú)愧于教師這個(gè)光榮的稱號(hào)。才對(duì)得起柳杜的黨政領(lǐng)導(dǎo)，才對(duì)得起柳杜的父老鄉(xiāng)親。學(xué)校騰飛，我們責(zé)無(wú)旁貸；愛(ài)灑桃李，我們無(wú)怨無(wú)悔！老師們，讓我們攜起手來(lái)，把新學(xué)期作為一個(gè)新的起點(diǎn)，在各自崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取，為柳杜教育事業(yè)更美好的明天而共同努力吧！
最后再次祝領(lǐng)導(dǎo)、老師們節(jié)日快樂(lè)，謝謝大家！
教師節(jié)優(yōu)秀教師代表講話稿 16
各位教師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我講話的題目是——《感恩老師》。
“感恩”是一個(gè)人與生俱來(lái)的本性，是一個(gè)人不可磨滅的良知，也是一個(gè)人健康心理的表現(xiàn)，一個(gè)連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心，絕對(duì)不會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人；“感恩”是一種對(duì)恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的`情感。學(xué)會(huì)感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木；學(xué)會(huì)感恩，是為了將無(wú)以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。
教師節(jié)即將到來(lái)，今天，借這個(gè)機(jī)會(huì)，我們一起來(lái)感謝我們的老師，感謝他們?cè)谖覀兪鋾r(shí)鼓勵(lì)的眼神，在我們驕傲?xí)r嚴(yán)厲的目光，在我們懈怠時(shí)諄諄教誨，在我們迷茫時(shí)的春風(fēng)化雨。
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事，不需要我們豪言壯語(yǔ)，不需要我們豐功偉績(jī)，它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，專注的眼神，大聲的回答，坦誠(chéng)的質(zhì)疑，熱情的合作，這便是感恩；下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩！用優(yōu)異的成績(jī)，用可驕的成功，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師，“老師，我能行”，更是對(duì)老師的感恩。鮮花可以枯萎，滄海可以變桑田。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點(diǎn)一滴做起，感恩我們的老師！
謝謝大家！
教師節(jié)優(yōu)秀教師代表講話稿 17
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！在這秋高氣爽、丹桂飄香、果實(shí)累累的金秋時(shí)節(jié)！我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)；
今天，我們歡聚一堂，慶祝這個(gè)屬于我們教師的節(jié)日，我謹(jǐn)代表學(xué)校向全體教師表示節(jié)日的祝賀和親切的問(wèn)候，并通過(guò)你們對(duì)你們的家屬表示衷心的感謝！
隨著學(xué)校的發(fā)展，我們泰甫學(xué)校今年又引進(jìn)了數(shù)名新教師，為學(xué)校的發(fā)展注入了新的活力，但我校的'教師隊(duì)伍仍然是一支處于成長(zhǎng)中的隊(duì)伍。我校當(dāng)前和今后相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)期面臨的迫切任務(wù)仍然是如何迅速提高師資隊(duì)伍素質(zhì)，培養(yǎng)造就一批合格、優(yōu)秀的教師。值此教師節(jié)之際，向老師們提幾點(diǎn)希望：
第一、用我們對(duì)學(xué)生的愛(ài)心，創(chuàng)造教育的奇跡；用我們的真情，成就偉大的教育事業(yè)。
第二、做有先進(jìn)教育思想的教師，適應(yīng)新課程的需要，適應(yīng)教育教學(xué)改革的需要。
第三、進(jìn)一步提高師德水平，端正教育風(fēng)氣。“學(xué)高為師，身正為范”，我們要進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高政治素養(yǎng)和道德情操。
第四、努力學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)和提高自己。
第五、立足民辦教育的特點(diǎn)，希望廣大教師要積極為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、出力流汗，為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。
最后，祝老師們節(jié)日快樂(lè)，身體健康，工作順利，家庭幸福！
教師節(jié)優(yōu)秀教師代表講話稿 18
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
你們好！
在這秋高氣爽的時(shí)節(jié)，我們迎來(lái)了第37個(gè)教師節(jié)。此時(shí)此刻，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校一千余名學(xué)生向我們敬愛(ài)的老師表示最由衷的感激和最真摯的祝福：老師，你們辛苦了！
在金秋九月這個(gè)收獲的季節(jié)，我們不會(huì)忘記，當(dāng)群星閃亮的時(shí)候，是你們還不辭辛勞地在燈下編寫教案、批改作業(yè)；當(dāng)萬(wàn)家燈火輝煌，家人共享天倫之樂(lè)的時(shí)候，是你們還在孜孜不倦地為學(xué)生排憂解難；當(dāng)我們病了，是你們把我們送到醫(yī)院，端茶送水忙前忙后。每天起得最早的是您，將賴床的我們從被窩中喊醒；每天睡得最晚的也是您，直到我們安然入睡后才離開(kāi)；
多少朵含苞欲放的`花朵在你們的手中欣然綻放，多少顆枝零葉亂的小樹(shù)在你們的剪裁下茁壯成長(zhǎng)。不求回報(bào)是你們奉獻(xiàn)精神的代名詞，默默無(wú)聞是你們敬業(yè)愛(ài)業(yè)的真實(shí)寫照。
有人說(shuō)：父母之愛(ài)，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛；朋友之愛(ài)，讓我們體會(huì)到互助的溫暖。在這里我要說(shuō)：教師之愛(ài)，讓我們享受到了不求回報(bào)無(wú)私關(guān)愛(ài)的博大！
老師！
您是燭光，照亮了每一個(gè)學(xué)生的心靈，指明了前進(jìn)的道路；您是雨水，澆灌著株株幼苗；
您是馬達(dá)，推動(dòng)著每一個(gè)學(xué)生前進(jìn)。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們把對(duì)老師深深的愛(ài)，化作實(shí)際行動(dòng)，尊重老師的勞動(dòng)，認(rèn)真上好每天的每一堂課，以優(yōu)異的成績(jī)，作為送給老師最好的禮物吧！
最后，祝您節(jié)日快樂(lè)！身體健康！幸福平安！
教師節(jié)優(yōu)秀教師代表講話稿 19
尊敬的老師們、同學(xué)們：
今天，我演講的題目是——《感恩教師》
同學(xué)們剛剛過(guò)去的九月十日你們知道是什么日子嗎？對(duì)了，九月十日是教師節(jié)：這是一個(gè)屬于全體老師的節(jié)日。在此，我由衷地祝全體老師節(jié)日快樂(lè)，身體健康，萬(wàn)事如意。
在我們?nèi)雽W(xué)的第一天開(kāi)始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步、每一點(diǎn)成功無(wú)一不是在老師的幫助下取得的，我們感謝老師對(duì)我們的辛勤教誨。
老師，您被人們稱為“最勤勞的園丁”，您在黑板上板書的時(shí)候，粉筆末悄無(wú)聲息地染白了您的頭發(fā)，您一天天步入衰老，而我們卻散發(fā)著青春的氣息，一天天長(zhǎng)大，步入社會(huì)的殿堂。正因?yàn)槟鷮?duì)我們的一次又一次批評(píng)教育，才能讓我們?cè)谏鐣?huì)上發(fā)揮獨(dú)特的光芒。
人說(shuō)“春蠶到死絲方盡”，您的愛(ài)，像陽(yáng)光一般溫暖，像春風(fēng)一樣和煦，像清泉一樣甘甜。您的愛(ài)高潔而偉大。
感恩老師，是需要做好生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上一個(gè)堅(jiān)定的眼神，課間的一句“老師好”、一個(gè)敬禮，放學(xué)時(shí)的一句“老師再見(jiàn)”，看到老師和藹的微笑后，再歡快地回家。
認(rèn)真完成每一次作業(yè)。積極舉手發(fā)言回答問(wèn)題，靠自己的努力取得一次次理想的`成績(jī)，獲取更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰。
在人生的旅途中，老師點(diǎn)亮了我們希望的光芒。又給我們插上了理想的翅膀，讓我們?cè)谇斑M(jìn)的路上不再迷茫。同學(xué)們師恩難忘，難忘師恩。今天，讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處真誠(chéng)的祝福吧，——老師，你們辛苦了！
教師節(jié)優(yōu)秀教師代表講話稿 20
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
九月是一個(gè)屬于教師的季節(jié)。明天，就是第xx個(gè)教師節(jié)。在此，我先向每一位老師致以最誠(chéng)摯的節(jié)日問(wèn)候！祝愿你們身心健康，工作順利，闔家幸福，教師節(jié)快樂(lè)！
教師節(jié)——這是一個(gè)令人激動(dòng)而神圣的日子，因?yàn)榻處煿?jié)不僅僅贊美教師，更重要的是，她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè)。
教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品；教師不是偉人，但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的，教師職業(yè)是無(wú)價(jià)的。有人把教師比做紅燭，燃燒著自己，明亮了別人，甘作人梯，嘔心瀝血，獻(xiàn)身教育，他們?cè)诟髯缘膷徫簧夏瞰I(xiàn)著智慧和年華，培養(yǎng)造就出一代又一代國(guó)家棟梁和社會(huì)主義接班人。
同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩，在教師節(jié)來(lái)臨之際，讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠(chéng)的`祝福吧，可以是一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話語(yǔ)，可以是自己親手制作的教師節(jié)卡片，也可以是良好的表現(xiàn)。
擁有一顆感恩的心，我們會(huì)懂得去關(guān)心他人；擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)擁有快樂(lè)，擁有幸福。相信同學(xué)們多姿多彩的想法，可以為這個(gè)特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩！
現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們看著你們的老師，跟我一起大聲喊出來(lái)：老師，您辛苦了！老師，教師節(jié)快樂(lè)！希望同學(xué)們明天遇到老師時(shí)，除了向老師問(wèn)好，還要說(shuō)一句“老師，教師節(jié)快樂(lè)！”
教師節(jié)優(yōu)秀教師代表講話稿 21
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家上午好！
金秋時(shí)節(jié)，碩果飄香。我們懷著無(wú)比喜悅的心情，迎來(lái)了第x個(gè)教師節(jié)。今天，縣委、縣政府在這里隆重召開(kāi)慶祝表彰大會(huì)，充分體現(xiàn)了黨和政府對(duì)教育的高度重視。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表校長(zhǎng)，向長(zhǎng)期以來(lái)一直重視、關(guān)心、支持我們工作的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)各界人士，表示最衷心的感謝和最崇高的敬意！
科技興則國(guó)興，教育強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。教育的振興，要靠教師。為此，作為學(xué)校管理者，深感責(zé)任的重大。借此之機(jī)我代表全體校長(zhǎng)表白一下我們的心聲：新的學(xué)年，我們要以全縣教育工作會(huì)議提出的“固基礎(chǔ)，強(qiáng)素質(zhì)，塑品牌”的`十二字總體目標(biāo)為指針，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為主題，以校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為根基，以深入實(shí)施素質(zhì)教育和新課程改革為突破口，確保我縣教育教學(xué)質(zhì)量再跨一個(gè)新臺(tái)階。
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們，教育是崇高的事業(yè)，需要我們?nèi)カI(xiàn)身；教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)，需要我們?nèi)ヌ骄浚唤逃嵌嗖实乃囆g(shù)，需要我們?nèi)?chuàng)新；教育是系統(tǒng)的工程，需要我們齊心協(xié)力。在此請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)放心，我們絕不會(huì)辜負(fù)縣委、縣政府的信任和全縣34萬(wàn)父老鄉(xiāng)親的重托，我們將以高度的憂患意識(shí)，謙虛謹(jǐn)慎的學(xué)習(xí)意識(shí)，充滿激情的挑戰(zhàn)意識(shí)，奮力爭(zhēng)先的拼搏意識(shí)，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，為明水的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的全部力量！
祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友身心健康，工作順利，事業(yè)興旺！祝愿各位老師節(jié)日愉快；靜心教書，潛心育人，桃李芬芳！
謝謝大家！
教師節(jié)優(yōu)秀教師代表講話稿 22
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位老師、全體同學(xué)們：
大家好！
在秋高氣爽，丹桂飄香，桃李金黃的溫馨九月，我們?nèi)熒鷼g聚一堂，喜迎共慶我國(guó)第xx個(gè)教師佳節(jié)，在此，我僅代表教練組的全體教練員向辛勤耕耘的園丁，甘為人梯的人類靈魂工程師——我們的老師們表示最真摯的祝賀，祝老師們節(jié)日快樂(lè)。
文成武精，德藝雙全是我校的'辦學(xué)宗旨，為實(shí)現(xiàn)文成武精，德藝雙全的目標(biāo)，我們?nèi)w教練員在今天——新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮暨慶祝教師節(jié)大會(huì)上向全校師生表示，決心做到：以身做責(zé)，為人師表，盡職盡責(zé)，在教學(xué)中耐心指導(dǎo)每一位學(xué)生，使學(xué)生能夠掌握動(dòng)作要領(lǐng)，刻苦訓(xùn)練，爭(zhēng)取在各項(xiàng)比賽中取得優(yōu)異的成績(jī)。全體教練員將會(huì)在武術(shù)教學(xué)之余，主動(dòng)承擔(dān)起學(xué)生宿舍、食堂、紀(jì)律等一些日常工作，將學(xué)校這個(gè)大家庭裝扮得更加和諧。
明確各方面工作目標(biāo)，宿舍衛(wèi)生要清潔，床鋪整齊干凈，物品擺放有序，更要抓好宿舍紀(jì)律，保證給學(xué)生一個(gè)安靜舒適的休息時(shí)間，要引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，要求學(xué)生就餐時(shí)做到井然有序，并要求學(xué)生用餐過(guò)程中不得吵鬧，在各個(gè)方面做好監(jiān)督指導(dǎo)工作。
我們?nèi)w教練員會(huì)切記校長(zhǎng)的教導(dǎo)，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，所以請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們相信我們一定會(huì)兢兢業(yè)業(yè)，不辜負(fù)所有人對(duì)我們的信任與期望。
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！
教師節(jié)優(yōu)秀教師代表講話稿 23
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師
大家早上好！
站在鮮艷的紅旗下，我們又迎來(lái)了一個(gè)難忘的教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，我代表全校的同學(xué)捧出我們最真摯的心，祝關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們成長(zhǎng)的全體老師們節(jié)日快樂(lè)、幸福安康！
九月金秋，老師是這個(gè)季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。敬愛(ài)的老師，您從事著天底下最光輝的職業(yè)，您培養(yǎng)了代代英才，卻不求回報(bào)。多少個(gè)日日夜夜，您孜孜不倦的奮斗在教育戰(zhàn)線上，為學(xué)生帶去知識(shí)和力量；多少次，您扮演著知心朋友的角色，傾聽(tīng)學(xué)生的心聲；多少回，您象親人一樣，噓寒問(wèn)暖，關(guān)心著我們的生活。您是燭光，照亮了每一個(gè)學(xué)生的心靈，指明了前進(jìn)的道路；您是雨水，澆灌著株株幼苗。當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的.燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。
同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩，感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，而是我們內(nèi)心深處的情，難以言表的愛(ài)，發(fā)自心底的祝福。老師，您的無(wú)私奉獻(xiàn)我們看在眼里，您的不求回報(bào)我們記在心里。正值新學(xué)期的開(kāi)始，在此，我想說(shuō)：老師們，我們會(huì)從自己日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從身邊做起，遵守校紀(jì)校規(guī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，樹(shù)立目標(biāo)，建立信心，努力拼搏，不斷向更高點(diǎn)奮進(jìn)，磨礪出堅(jiān)實(shí)過(guò)人的本領(lǐng)，這是年輕的我們所能給老師的最好獻(xiàn)禮！
最后，讓我們?cè)谝皇住陡卸鞯男摹犯枨Y(jié)束我們今天的活動(dòng)，再次祝全體老師們節(jié)日快樂(lè)！
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