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關于同學的作文

描寫同學的作文

時間:2022-08-15 08:05:26 關于同學的作文 我要投稿

描寫同學的作文9篇

  無論在學習、工作或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家收集的描寫同學的作文9篇,希望能夠幫助到大家。

描寫同學的作文9篇

描寫同學的作文 篇1

  我們班有許多能人,比如,“飛毛腿”張子涵、“畫筆上的小精靈”周潤東,而我今天介紹的是我們班的“書蟲”郭金玲。

  郭金玲天資聰穎,一頭烏黑亮麗的秀發,水靈靈的大眼睛上架著一副象征知識的眼鏡,有一只鏡片已經250度了呢!

  記得有一次上課的時候,一向認真聽講的郭金玲竟然會在桌肚里坑著頭,還不時扶下眼鏡,不知在干些什么。我們組又好奇又擔心地看著郭金玲,盡管她的同桌不止一次得晃了晃郭金玲的肩膀,但即使是這樣,也只是讓她抬起頭警惕地望瞭望,然后不耐煩地說:“干什么呀,別煩我!”經過幾番折騰,“終于”把老師招來了。老師的臉上看不出任何表情,但聲音里卻幾分壓抑的不爽:“你們組,請郭金玲同學來說一下這題的答案!”在說到“郭金玲”這三個字時,老師眉頭緊鎖,并且把這三個字咬的極重。郭金玲急忙放下那個神秘物體,站了起來,一臉的緊張和不知所措。就在此時,郭金玲熟能生巧得報出了答案,讓我們驚嘆不已。與此同時,耳邊響起一聲清脆的“啪”聲,把我們的目光吸引了過去,紛紛朝地上張望,我們頓時恍然大悟,那個神秘物體大概就是曹文軒的《山羊不吃天堂草》吧,我們有把目光轉向郭金玲,只見她紅得早已像只蘋果似的臉正低著頭去撿那本書呢!

  記得還有一次放學值日,郭金玲媽媽進來幫忙,對我們說:“郭金玲現在可真是在書海里拔不出來了,前幾天寫作業的時候,我在衛生間里洗衣服,怕打擾她寫作業就把門關上了,誰知一開門看見的卻是她捧著書,津津有味地看著,連我進來都沒察覺到,走上前一看,出去時安排的作業只字未動,這是氣死我了!”

  我覺得郭金玲喜歡讀書,熱愛讀書的這件事是對的,但這件好的事要在適當的時間里做,否則就會適得其反。

描寫同學的作文 篇2

  中隊長黃明,因為腦子靈,辦法多,被大家稱為“猴”隊長。

  校園南邊有塊空地,雜草叢生,成了附近農民的放牧場。平時豬牛遍地,污染了校園的環境,就連同學們課間活動時打球,都得小心翼翼,生怕球跳到牛屎堆上。

  一天,“猴”隊長對我們大家說:“我們要是把土翻過來,種上花苗,辦個紅領巾苗圃該多好呀!”大家一致贊同他的提議。第二天,全中隊的少先隊員一齊動手,挖地的挖地,插苗的插苗,整枝的整枝,不到兩個鐘頭,昔日的荒地,一下子變成了“女貞”、“石榴”、“含笑”、“夾竹桃”等花苗競長的植物園。

  谷雨時節雨紛紛。“女貞”枝葉生了小蟲,葉梢萎縮變黃,這可急壞了同學們。

  這個說快用農藥噴殺,那個說用剪刀把萎梢剪掉,“猴”隊長連連搖頭不同意。他說:“噴農藥會污染校園,怕低年級小同學沾上中毒;剪枝會影響幼苗生長。還是用安全藥物治療吧!”隨后,大家按照他的安排分頭去執行任務,有的去撿煙蒂,有的去找早煙桿,然后拿到學校用溫水泡成煙油水,噴灑在“女貞”身上。每天多次,連續用了一周后,原先萎縮的葉梢終于又伸展開了,好像在向我們招手致意!

  你看,我們的“猴”隊長,點子就是多,腦子就是靈吧!

描寫同學的作文 篇3

  在學習的路途中,總會遇到各種不同的同學,有的同學品學兼優,常得老師的稱贊,有的人脾氣不好,使人不敢靠近他,在這許許多多的同學中,若沒有一位是自己最要好的同學,那么,他將會多么的孤單、寂寞啊!

  我最要好的同學,是我三年級時所交到的朋友,開學那一天,由于老師沒有安排座位,所以我們可以自己找座位,當大家都找到座位坐下時,我卻還不知道該坐哪里,這時,她招呼我在她旁邊坐下,從那時候起,她,便成了我最要好的同學。她在我的生活中,扮演者許多角色,究竟是什么角色呢??

  休閑娛樂的`好伙伴:假日時,我們常常一起到外面去玩,有時一起去7-11買東西吃,有時一起到學校玩游戲,也有時到對方家,當個小客人,玩的好快樂。

  分享心事的好聽眾:每當有有趣的事時,我總會想先告訴她,有不愉快的事時,我也總想先向她傾訴。有一天,我參加跑步比賽時,卻不小心跌到了,那時我的心情,就像飄來一片烏云一樣,悶悶不樂。這時,她跑來告訴我說:「沒關系,沒有人是永遠的勝利者,只要肯下功夫,一定能板回一城的。」頓時,我覺得心情像出了太陽似的,豁然開朗,決定下次一定要更努力才行。

  解決問題的好幫手:有一次,我們一起騎車出去玩,騎到一半,我的車卻壞了!那時,她立刻騎回家找救兵。隨者太陽漸漸西沉,我也越來越著急,這時,她的身影,出現在我眼前,原來她找她爸爸來了,正當他爸爸在修車時,她丟給我一罐飲料,是啊!我那時真的口渴了!于是我估嚕咕嚕的把飲料灌完,直到我的車修好。

  財富并不是永遠的朋友,朋友卻是永遠的財富。因為有她:休閑娛樂的好伙伴、分享心事的好聽眾、解決問題的好幫手,我才能擁有一段快樂的時光,雖然我們現在不同班,不過,她,還會是我最要好的同學。

描寫同學的作文 篇4

  我們班有許多知名人物,大名鼎鼎的班長楊欽印、金牌小老師王子鑒、百靈鳥郭姿含、調皮鬼高鈺圣……而在57個同學中,張惟奕最吸引我了。

  張惟奕思考問題的時候,總要用左手托著右手的胳膊肘,右手的食指總要在嘴角的痣上摳個三兩下,仿佛能摳出一些有價值的線索。她訓斥別人的時候,總要左手叉腰,右手指向對方,她那一臉嚴肅的表情可以看出她對工作的認真、負責。她哈哈大笑的時候,她總要抿著嘴,身體仿佛也被逗笑了,一會兒向前趴,一會兒向后仰。

  而張惟奕最吸引我的則是她對“書”的癡迷程度。有一次,我們賽跑完,只見張惟奕飛速沖進教室,就再也沒有出來。我們在教室門口歡快地嬉戲,好似一只只在蔚藍的天空中自由飛翔的小鳥,直到玩累了,回到教室才發現張惟奕在教室里津津有味地“啃”著課外書里的精華。我們在她身邊晃來蕩去,甚至不經意地碰到她的桌子,她都視而不見。這時,有幾個男生進了教室,便大聲嚷嚷起來:“渴死我了,渴死我了,誰能給我點兒水喝喝呦!”張惟奕還聽而不聞,仍然沉浸在書的王國里。

  張惟奕就這樣被大家起了一個綽號—小書蟲。

描寫同學的作文 篇5

  變身一:書香美少女

  新學期開始,我收拾好了寢室里的東西。來到教室,此時的教室早已是一片歡騰的海洋,可我一個也不認識,只好默默地回到座位上。我開始注意我的同桌,一個正在看書的少女。

  她神情專注,與四周的喧鬧形成鮮明的對比。她那俊俏的臉龐配上那專注的神情,頓時整個人少了幾分嬌氣,多了幾分睿智。我想即使賈寶玉見了也會連聲稱贊 “好一個標致的女子!”吧!這時,上課鈴響了,她收起書,朝我微微一笑,驚喜的我本能地點點頭。不過那一笑還蠻好看的,白居易所說的“一笑百媚生”大概就是這樣吧!

  變身二:文藝小清新

  原來,她叫雷欣然,不僅是我同桌,我倆還是上下鋪!

  不僅如此,她還是藝術特長生,要不是學校組織藝術特長生集合,我還不知道她會長笛,真是深藏不露啊!你別說,她吹起長笛來還真有點兒范兒呢!

  聽,她又在練習了!當她吹起《讓我們蕩起雙槳》時,我聽得如醉如癡,仿佛身臨其境;《七色光》使我回到了七彩童年;歡快明朗《瑤族舞曲》吹出少數民族的風情……真是一場聽覺盛宴啊!

  變身三:學霸無止境

  書香美少女也好,文藝小清新也罷,都沒有“學霸”這個詞真切。

  當我面對一張張高分卷子,再看看淡定的雷欣然,我再也hold不住了。我望著她,不解地說:“你怎么可以考這么高?怎么可以呢?”她不好意思地說:“哪有你說得那樣,歪打正著而已啦!”

  真的是“歪打正著”嗎?歪打正著能把定義倒背如流嗎?歪打正著可以在缺課的情況下完成全對作業嗎?歪打正著可以將音標一次性過關嗎?歪打正著可以……

  欣然,我都是你的粉絲啦!

  變身四:……

  欣然,在未來的三年里我們將一起度過。相信我,我一定會知道你的下一變……

描寫同學的作文 篇6

  我們班有這樣一個女生——長得非常美麗,最獨特的是,她的皮膚特別的白,白得像雪,就像整個人浸在牛奶中被“腌制”那樣。臉上白里透紅,紅里透白,簡直就是第二個“白雪公主”。只要不是陰云遮天,她呀,都可以和天上的云比白了。她就是我們年級里眾人皆知的孫靜怡,小名孫悟空。

  她的好奇心特別強。在一次科學課上,老師打開一個軟件,是玩模型飛機的,用電腦控制,很有立體感。坐在我旁邊的“白雪公主”的好奇心像維蘇威火山那樣爆發了。只見她雙眼睜得滴溜圓兒,像一個圓滾滾的小球,目不轉睛地盯著電腦,不眨一下。那種目光就像鄉巴佬去大城市看見他從未見過的東西那樣,眼睛都能散發出金色的光芒。眉毛也跟著眼睛往上提,嘴巴張得大大的,成一個“O”字形,雙手放在桌子上面,屁股往后頂,腰向前伏下,頭伸出來,一直保持這個姿勢,呆若木雞。片刻之后,她扭頭過來好奇地問:“這是什么?超酷耶!”邊說左手邊擺成“V”字形,右手叉著腰,眉毛往上提了兩三提。她又轉回頭去,雙手放在膝蓋上,挺直腰,頭微微斜著,眉毛和眼睛擠在一起“打架”,從遠處看,就像眾同學中一棵亭亭玉立的楊樹。又過了一陣子,她實在忍不住了,又問我:“這到底是什么來的?”“公主”幾次三番地“審問”我這個“手下”,我哪敢不回答,只好恭恭敬敬地說:“額……額……我也不知道。”她只好垂頭喪氣地坐著,嘴里在自言自語著什么。我猜她應該是在反復嘀咕“這是什么?”這句話吧!

  別看她這模樣兒,她的好奇心還沒有消失,火山邊上還有一些沒有凝固的巖漿。俗話說:“不要被事物的表面現象所迷惑。”我估計她的心都已經被那個新奇的東西撈走了。

  請各位審判團的成員來審判一下,她的好奇心是不是很強呢?

描寫同學的作文 篇7

  我最熟悉的人是我的同學小紅,她給我最大的印象是愛勞動。

  首先讓我給你介紹一下這個讓我很敬佩的同學吧。小紅長著一頭烏黑的頭發,一張圓圓的臉,一雙水汪汪的大眼睛,高高的鼻子,小巧的嘴巴一笑就露出兩個小酒窩,可愛極了。

  小紅不但長得可愛,而且非常愛勞動。小紅每天都會早早地來到教室,幫助值日生打掃衛生。掃地、拖地,倒垃圾和同學一起把課桌、椅擺整齊,她都盡心盡力,把衛生搞得干干凈凈。有一次,學校進行大掃除,小紅因為個子矮,老師沒有分配任務給小紅,但是小紅仍然帶來勞動工具,和同學們一起勞動。在洗教室時,小紅重重地摔了一跤,身上濕淋淋的,分不清哪里是汗水,哪里是臟水。但是小紅沒有介意這些,她依然高興的陪著大家一起把衛生搞好。

  這就是我的好同學,一個又可愛又非常愛勞動的好同學。生活中,在她的影響下,我也下決心要做一個愛勞動的人,為大家盡己所能的做一些事。

描寫同學的作文 篇8

  我是一名五年級的小學生,在家的時候,曾經琢磨地一件事,那就是每個人交朋友時都會問的一個問題:“你最喜歡什么?”我喜歡打球、畫畫、唱歌、閱讀……可是,我最喜歡“上學”,是因為我對作業情有獨鐘嗎也?不是,是因為學校有我最要好的朋友楊蕊羽,她是我們班的萌寶。

  楊蕊羽是一個學習成績中等偏上的女孩子。她的一雙眼睛如潭水一樣明亮,如寶玉一樣潔凈。她有一對月牙兒般的眉毛,一頭飄飄的長發。她的性格百變無常,溫柔時如一只溫順的小綿羊,急躁時如一頭發瘋的小野牛。她的膽子很小,就像一只小老鼠。她是全班高興和開心的象征,就是看到不高興的人,她也會露出可愛的笑容。

  她走起路來一蹦一跳的,活像一只活潑可愛的小松鼠。雖然體格不發達,但是速度是一流的,來如雨,去如風。就說那次八百米長跑吧,跑了六圈她仍是第一名,比跑第四圈的那位,整整超了兩圈。

  她還有一個特異功能,那就是“賣萌”。如果有人對她發火,她就會露出可憐巴巴的樣子,就是心再鐵的人,心再狠的人也下不了手。

  轉眼間,時間已悄悄從手指邊溜去,新的一周又開始了。萌寶兒又要和我們見面了,讓我們用好心情去尋找樂趣吧!

描寫同學的作文 篇9

  林爽是我們班的插班生,她剪著齊耳的短發,烏溜溜的眼睛鑲嵌在圓乎乎的臉上,可愛極了!難能可貴的是她完全融入集體,成了一個負責任的小主人。

  清脆的下課鈴聲響起,寧靜的教室頓時沸騰了。同學們有的在悠悠球比賽,有的跟前后桌交頭接耳,有的在準備下一節課的用書······大家各管各的,各忙各的。

  林爽習慣性地抬頭望向東北角,只見她眉頭微微一蹙,我順著她的目光,一看:啊!圖書角亂成一團,有些書本跑到了地上,有些東倒西歪地躺在那里,有些被翻開了反趴在書架上·····怎一個亂字了得!

  林爽再也坐不住了,立馬“噌”地站了起來,快步走過去。把掉在地上的書本撿起來,拍了拍灰塵;把那些東倒西歪的書一本一本按種類放回原處。看著那一排排像士兵一樣整齊的書本時,她開心地笑了。

  時,我不禁走近她,問:“林爽,你怎么總能記住這件事呢?”林爽笑笑說:“我是班級的一份子,李老師給我安排這個任務,我就得負起責任來。”這樣一句樸素的話深深地打動了我。

  我真高興她能來到10班,成為大家庭的一員。

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