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關于我和字的故事作文300字匯編6篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的我和字的故事作文300字6篇，歡迎大家分享。

關于我和字的故事作文300字匯編6篇

我和字的故事作文300字篇1

　　《讀者》，一本令我愛不釋手的刊物。平時，我在完成緊張的學習后，就會拿出《讀者》，開始在文章美妙的字里行間游走，沉浸于獲取知識的喜悅里，忘情于紙頁之間，陶醉于佳作之中，那種快樂，在當時是其它任何一種感覺也無法比擬的。漸漸地，我腦海里的“詞庫”開始豐富起來，寫出來的文章也開始變得優美。

　　《讀者》像一位慈祥的智慧老人，不斷地啟迪我，教導我做人的道理，更像一個在困難中伸出援助之手幫助了我的朋友。在一次語文測驗中，作文是要求寫景的。畢竟寫景是我的弱項，在我毫無頭緒之際，我忽然想到了它，并在心里回味著那些令人陶醉的句子，開始組織語句，不久，我就開始動筆了。筆在我手中“刷刷”地工作個不停，終于寫完了。得到了它的幫助，我那次作文竟然只扣了1分！《讀者》帶給我心靈的沖擊力太大了，使我每讀一次，精神都會感到很愉悅，都會有新的收獲。

我和字的故事作文300字篇2

　　一天，我來到了廣州的一個天河書店，這里面的書可真多，我馬上就沖到了少兒讀物這里，這里有許多楊紅櫻的書，我隨便挑了一本《神秘的女老師》。我津津有味地看著，里面的人物深深的吸引著我，有一個神秘古怪女老師蜜兒，一個活潑可愛的小女孩孟小喬，這個女老師上語文課從不用語文書。我看得非常深，連我表哥叫我了了十幾聲我都沒聽到。然，一個裝滿錢的袋子，原來表哥是叫我買下這本書，我跑到柜臺前面。突然想，我已經看了那么多了，我應該買一點別的書，于是，我又跑上了二樓。

　　啊找，我看見一本《忍者神龜》的書，我氣喘吁吁地說：“阿姨！這套書多少錢？”阿姨告訴我，這套書28元，于是，我拆開書套，就開始看了，原來這也屬于連環畫的類型，我又興致勃勃地看了起來。過了一會兒，我又問：“有沒有賣《夏落的網》？”阿姨說：“沒有！”我傷心地走了。回到家里，我有繼續看我要看的忍者神龜，這次我才體會到看書的樂趣，我覺得看閑書真的很有趣。

我和字的故事作文300字篇3

　　以前，我和書有一個故事，這個書，讓我在老家迷失了方向。

　　那年冬天，我才三歲多，媽媽帶我回老家看姥姥去了。到了姥姥家，媽媽讓我跟王雷哥哥玩（王雷哥哥是我姨媽的大兒子，他比我大十一歲或十二歲，他又高又瘦，也很風趣）。王雷哥哥把我帶到姨媽家去看圖畫書（兒童故事書）。一路上，我像一只小兔子，活蹦亂跳地，而王雷哥哥卻一句話也不說，像一只烏龜一樣。到了他們家，哥哥拿了六本書出來。我正看地津津有味，哥哥對我說：“我先出去玩一會兒，你在這別亂跑啊！”我說：“知道了。”我看完了書，就出去找大哥了，大哥也不知道去哪兒了。我去找他了，但不一會兒，我就在一個荒無人煙的麥田邊了。我號啕大哭，哭了好久好久，走得腿都酸了才找到王雷大哥。我哭著說：“媽媽去哪兒了，我要找媽媽，嗚哇……”于是，王雷哥哥抱著我去了一家門口，我哭得很累了，王雷哥哥見那家沒反應，就把我抱到了姨姨家，我一哭，媽媽就出來了。我哭得喉嚨都啞了。看見了媽媽，我就不哭了。

　　我因為看完了書，還想看，就出去獨自找哥哥，這確實很危險，所以，我以后幾乎沒獨自離開大人，這就是我和書的故事。

我和字的故事作文300字篇4

　　書是一把金鑰匙，幫我打開了智慧的大門，也把我帶進了快樂的世界。

　　從書中，我知道了：宇宙時什么樣的，我們生活的地球不是靜止的，而是旋轉的，天空中為什么會出現彩虹，天文臺要依山傍水……

　　有一次我正在看書，爸爸叫我吃飯，我口頭答應的好，但人卻沒動。爸爸等不急了就到我房間叫我，爸爸見我正在流眼淚，嚇了一跳擔心的問我：“你哪不舒服”？看看我手中的《三毛流浪記》，他突然明白了，原來我是為三毛的不幸遭遇感到傷心。在舊社會里，三毛受到假乞丐欺騙、老板的打罵、路人的誤解……

　　有一天，我正在家里看書，突然聽到“碰碰”的敲門聲，原來是小表妹來找我玩了。我對她說，“你稍等一會，我把這一點看完就和你玩。”妹妹自己玩了一會就說“姐姐，你看完了沒” ？我說：“快了”！就是不動，妹妹等了一會，就說姐姐我走了。我心想，雖然少玩了，但比別人得到了更多的知識。

　　書是我的好伙伴，也是我的好老師。

我和字的故事作文300字篇5

　　我和書之間有很多的故事。有令我煩惱的，也有令我開心的故事。只要是有益的書，我就喜歡讀下去，一直到把書讀完。書中好的內容一直會吸引著我。累了的時候，往往也是因為故事和內容吸引我，使我情不自禁的繼續捧起書本，接著讀下去。

　　如果我們想讀的書就讀，不想讀的書就放棄，是很不好的。因為很多的知識就無法學習到了。如果想學習知識，就必須博覽群書。吸收所有的有益的營養。學習書里的全部內容。

　　自己不喜歡的書，就和自己很不喜歡的人是一樣的。見了面也不說話的話，那我們也無法從對方身上吸收很多的`長處。博采眾家之長才是最好的辦法。

　　我每次都會津津有味的讀完一本書。就好像我在一個自己的世界里。不想離開，只想自己一個人在那個世界里讀書學習。永遠不想出來。就連媽媽叫我吃飯，叫我去睡覺，我也不想放下手里的書本。即使自己已經聞到了飯菜的香味，也不愿意走出書房。我和書本，就像一對老朋友一樣，有好多的話要說，仿佛在自己的世界里遨游。

　　我的班主任王麗琴老師教育我：書是所有人的營養品。無論自己是不是喜歡。只要這本書可以增長自己的知識，你就要把他認真讀完。我把這句話當作我的座右銘，牢記一輩子。

我和字的故事作文300字篇6

　　從幼兒園小班開始，我就是圖書館里的小讀者了，書就成了我的好朋友。

　　一到周末，我就和爸爸媽媽來到圖書館看書。圖書館里的書真多呀！坐在位子上，周圍特別安靜。捧起書本，我的“好朋友”正在跟我說悄悄話呢！它讓我知道，鳥兒為什么在天上飛，魚兒為什么在水里游；它告訴我，樹葉也能當尺子，彈簧也能量身高；它讓我明白，“少壯不努力，老大徒傷悲”、“誰言寸草心，報得三春暉”……我和書有說不完的悄悄話呢！

　　如今，我是二年級的小學生了。以前，是爸爸媽媽讀故事給我聽，現在，我可以自己讀一整本的課外書了。每次在圖書館看完書，我都會挑幾本喜歡看的書帶回家。一有時間，我就會拿起書津津有味地看起來。一看，我就入了迷。媽媽總是這樣說我：“喂，小書蟲，休息一會兒，可別讓眼睛累壞了！”每當這時，我都會說：“讓我再看一會兒嘛，馬上就看完了！”

　　瞧，我又在看書了！我和書呀——關系好著呢！

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