關于我的五年級作文集錦七篇
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的我的五年級作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的五年級作文 篇1
我個頭不高，而且看上去還弱不禁風。初次見面人家都以為我是一個文靜內向的小男孩。可相處下來，我好動的性格就逐漸暴露出來。別看我?C，可我的運動細胞不錯。跑步，打羽毛球，打籃球都是我的強項。
只要有空余時間，我便會像出籠的小鳥一樣出來做做運動。在學校運動會上，總少不了我的身影；在體育課上老師總說我動作做得好。
最近，我又迷上了打羽毛球，整天纏著爸爸陪我練習。現在；發球，接球，扣殺等一些基本知識我已經牢牢的掌握了。媽媽已經是我的手下敗將了，我發的一些刁鉆高空球連我們家的高手——爸爸都接不到呢！你說我是不是很厲害呀！你們誰有空，可以找我來比試一下哦！
生命在于運動，運動增強體魄，運動也給人帶來樂趣，所以我愛運動，所以我走到哪里都是精神煥發，活力四射。
我的五年級作文 篇2
在現實生活中，有許多值得我敬佩、尊敬的人，比如：為了城市的美麗而默默付出的環衛工人；為了學生的未來不辭辛勞的老師......他們都值得我們敬佩。但有一個人雖然不是環衛工人，也不是園丁，他只是一個和我差不多大的孩子——方xx。
方xx雖然只是個農村孩子，父母也在外地打工，雖然他時常感受不到父母愛的溫暖，但是他有一顆淳樸善良的心。方xx個子比我矮，皮膚也比我黑，眼睛也不大，鼻梁也不高，長的并不怎么出眾。我敬佩他是因為發生了這樣一件事。這件事發生在四年級。那天，我急匆匆的來到學校，放下書包，交上作業，收拾好飯盒，正準備跑向食堂。出教室門的時候，我看了一眼課程表，“嗯，讓我看看，語文、語文、數學.....”我小聲的喃喃自語著。一不小心卻瞄到了旁邊“清潔區衛生表”上面寫著“星期一，清潔區：XXX、單嬋......”我這才想起來今天我還要打掃清潔區呢！“不打掃完衛生就不能吃早餐”這句話馬上浮現在我的腦海里。
眼看著時間一分一秒的過去了，其他的同學還沒有來，我一邊聽著肚子的“咕咕”聲，一邊想“哎，再等會兒吧！”只有十幾分鐘就要上課了，我不想再等了，我拿起掃把，直沖門外。當我沖到門框的時候，就看見樂方xx，他拿著五六把掃把，提著垃圾桶，夾著鏟子向教室走來。我看見他這么瘦，流了那么多汗，不知道有多累�！拔規湍銈儝吡恕保弥⒉粯藴实钠胀ㄔ拰ξ艺f，“看你們會來，就多拿了幾把掃把�！碑敃r我心情十分激動，十分感動，連忙道謝。一種說不出的滋味涌上心頭。
為什么一個農村的孩子比城里的孩子更勤勞、更善良呢？因為他知道吃苦。如果當時換成我的話，我一定會不管，不當一回事，再說今天并沒有他之日��！換做我的話，我會想，今天又不是我值日，操場干不干凈與我無關，何必吃這苦呢。但他卻是這樣想的“操場清潔與否與我有關，我一定要吃點苦，我操場打掃干凈！”這真是兩種截然不同的想法啊方xx雖然只是個農村孩子，但他愿意受苦受累，這難道不值得我們敬佩嗎？
我的五年級作文 篇3
知識的海洋很寬廣也很美麗，記得歌德曾經說過：“人不光是靠他生來就擁有一切，而是靠他從學習中所得到的一切來造就自己�！�
記得小時候夏天的傍晚，外婆總是做在家門口乘涼，手中還拿著一把扇子，而我卻喜歡趴在外婆的腿上聽她講她小時候的故事，我聽的`津津有味，外婆講的繪聲繪色，沒過多久外婆小時候的故事就全被我聽了個精光，可我還想聽，于是外婆就講起了她小時候聽過的故事。
轉眼間，已經到了我該讀小學的年齡了，我告別了外婆，來到了奶奶家。顯然，小學生活比幼稚園生活痛苦許多，從一年級開始一直到五年級，媽媽就買了不少書籍，比如課內的讀物：《同步作文》《一點通》等許多。但對于課外讀物我就比較喜歡，比如：《愛的教育》《一千零一夜》等。讀了這些書我明白了一個道理：只有多讀課外書才能使你的作文水平提高不少。
我已經傲游在知識的海洋里了，你呢？
我的五年級作文 篇4
他，和藹可親；他，不簡單吶；他，醫術高明。他是誰呢？他究竟是誰呢？
——題記
他，滿頭的黑發，不知在什么時候下崗，換成了白發；他，平坦的額頭，不知在什么時候多了幾道深溝……他，是誰呢？嘿嘿，不告訴你
不簡單吶
他1990年畢業于成都中醫藥大學（原成都中醫學院）中醫內科專業成人高等教育《專業證書》教學班。任職四川省樂山市峨邊縣中醫院業務副院長、副主任中醫師，樂山市中醫學會理事，峨邊縣醫療事故鑒定委員會委員。先后在《四川中醫》、《新中醫》、《國醫論壇》、《中國中醫急癥》等全國各中醫藥雜志公開發表學術文章30余篇，多次出席全國中醫、中西醫結合學術會及國際性中醫藥學術會議，交流學術論文20余篇。多次被香港、泰國、韓國、美國、英國、日本等同仁邀請進行學術研討和講學，因多種原因受阻未果。1995年被評選為“樂山市名中醫”，并由樂山市衛生局。樂山市人事局授予其榮譽稱號，1997年個人業績入編忡國大陸名醫大典》第2卷。近30年來先后拜世界名中醫徐耿昭等十幾位老中醫、老藥農為師，收集了上百個單方驗方，識別中草藥400余味，摸索出一套獨特的治療方法。嘻嘻，評價一下呀。好，還是不好。
醫術高明
他的醫術也很高呢！有一次，我生病了，找了很多醫生，吃了很多藥，都沒有治好，當媽媽帶我去找他開藥的時候，嘿，這藥你別說，還挺管用的，我吃了沒幾天就好了，本來是會打針輸液的我，吃了藥，就好了，神不神？還有一次，我去看病的時候，來了一位讓他看病的人這個人的病很難治，一般都沒有見到過，幾個醫生給他看，就是不知道是什么病，可他卻說：“你這個病，是治得好的，他是由于最近幾天有很多小孩發燒和很多小孩出麻子而受到了影響的，這種病非常少見，得了它，就像沒什么事一樣，還是照樣吃飯，沒有任何反應，來，我給你開藥�！边^了幾天，我們遇到了那個病人，可精神了，和那天去看病，病泱泱的截然相反。簡直就是現代版的華佗。
他，就是我們峨邊中醫院最受歡迎的醫生——龐東升，龐爺爺。
嘿嘿，謎底已經揭曉，你們覺得他是不是很棒呢？——后記
我的五年級作文 篇5
在家中古董架上，惟一給我占有一席之地的“寶貝”，便是五個用面捏的臉譜，它們是我極為鐘愛之物。這是爸爸出差去北京，在面人鋪買的，記得我當時見到這五個“寶貝”，欣喜若狂，整日翻來極去地擺弄。
的確，這五個臉譜各有動人之處，不單單由于我受家里的影響，沒事愛哼兩句京腔京韻，就連不唱京劇的人也會愛不釋手的。你看，這雞蛋大的一團面，被藝人師傅一下一下地捏出額頭、奧子、嘴、眼、耳，無不惟妙惟肖，真的“多一分嫌高，少一分嫌矮”。再看面人上勾勒的線條，無一絲一毫的越線，濃淡深淺恰到好處，精致之極。要不然怎連外國朋友都爭相購買呢。
不過對臉譜的描繪，可不是簡單地勾勾畫畫，它是戲曲中畫在臉上的，用來表現人物的性格和特征的圖案。使人一看到臉講，就可以分出忠、奸、善、惡。藍臉——勇猛；紅臉——忠義；紫臉——剛強；白臉——奸詐；黑臉——直爽；金臉——神靈……
我這五塊臉譜，一塊是“包大人”，一塊是“孫大圣”，一塊是“曹操”，另兩塊是“竇爾墩”和“關公”�！鞍笔莿傉话⒌幕�，出于對他的尊敬，我最喜歡它�！鞍笕恕钡哪樚啪拖褚粔K最純的煤那樣黑，不摻一絲二電雜質，這正像包公的為人。但在它上面卻赫然印著一塊月牙狀白光，像一只神眼，洞悉著世間的丑惡；“孫大圣”是中國人民鉀慧和勇敢的化身，從它的眼神中便可看出他機譬、聰明，一臉金色，幾撮毫毛象征著他有億萬化身，神通廣大，雖然尖嘴猴腮，但我們很喜歡它。“曹操”是中國人民家喻戶曉、婦孺皆知的奸臣，而這塊臉譜正是羅貫中筆下的“寧使我負天下人，休使天下人負我”的曹孟德，細眉長眼、白慘慘的臉上無任何修飾，顯得他奸詐無比，城府極深。竇爾墩的勇猛和關公的忠義在臉譜上同樣有很突出的表現。
中國的京劇藝術不愧為世界三大表演體系之一，小小的臉譜上竟有這許多學問哩!
這五個臉譜被我放在古董架上，隔幾天便要用手帕輕輕地擦拭，小心翼翼，不敢有絲毫差錯，因為這里有我的“良師”，“益友”，“兄長”。他們無時無刻不在監督我，教育我，驕傲時“包大人”教訓我；傷心時“孫大圣”安慰我；遇到困難時“曹垂相”替我出謀劃策……
你說，我能不喜愛它們嗎?
我的五年級作文 篇6
二十年后，我已經成了一名醫生了。那個時候，我用自己學到的知識為廣大病人服務。我將有病的人治好，無病的人讓他們健康。到那個時候，人民的平均壽命已經超過了古稀之年，人人都能夠健康長壽。
有一天，有一個病人傷得很重，已經奄奄一息了，許多醫生認為他已經無法搶救了。我知道了，就走過去察看。我覺得這個病人確實病情十分嚴重，而且停止了呼吸。但是，我想他只有四十九歲，還算年輕，應該盡我的全力進行搶救�！熬热艘幻�，勝造七級浮圖”嘛！我沒有給他治過，怎么能夠說是已經沒有希望了呢？于是，我專心地察看病人。啊，可以用我剛剛研究成功的一項醫學技術進行搶救。能夠救活最好，不行的話，我只要盡力了也就對得起自己的良心了。我還想到一定要治好這個病人，提高我們醫院的聲譽。如果，這個人不能夠救活的話，可能會讓人們對我們醫院產生不信任感，會對我們醫院產生不良的影響。
我給這個病人動了二十多個小時的手術，終于，這個病人眼睛轉動了一下。啊，有希望了。我繼續盡全力搶救。經過了五天五夜的搶救，那個病人終于救活了。人們紛紛祝賀我，有許多人還叫我再世華佗。
平時，我即使在大街上和家人一起逛街。只要看到有人生病，有人身體上產生一點問題，我總會去盡我的力量來進行醫治。一天，我正和我的孩子到公園玩。這時，我看到一個人躺在馬路旁邊，頭上有血。我一問，知道他是被汽車撞了，人們正準備送他到醫院搶救。我看到了，馬上抱歉地對孩子說：“孩子，現在有人被撞傷了，媽媽必須陪他去搶救，你自己一個人去公園玩，好嗎？”孩子點了點頭。我就跟著救護車一起去了醫院。
你說我這樣的醫生是不是一個好醫生了。我一定會成為這樣的醫生的！
我的五年級作文 篇7
祝老師,是我們班的數學老師。她是一個漂亮、風趣、智慧等并存的老師。因為老師的這些優點，所以我非常喜歡祝老師。
漂亮：在我的印象中，祝老師最漂亮的一次莫過于那次祝老師從外面講課回來的時候。那天，祝老師把前面的頭發用一個精致的蝴蝶夾子扎著，可能因為臉上前一晚敷了面膜，所以臉上很白很亮，祝老師還化了妝，涂了點睫毛膏，化了點淡淡的眼影�？雌饋砑炔黄G，也不俗，同學們看了，也都發出“喔”聲。
風趣：祝老師是衡陽人，所以一急嘴里就回冒出一句衡陽話來。
仿照祝老師講衡陽話，成了我們的一大樂趣。一次，一個同學思考一道非常簡單的數學題，腦袋怎么也轉不過彎。我在旁邊學祝老師以前講的一句話：“你這個伢子嗎的了（方言）”。話音講落，祝老師和同學們都哈哈大笑起來，祝老師邊笑邊糾正我，說：“應該是‘你這個（jia）伢(ha)子嗎得了（方言）’”。同學們都笑彎了腰。
智慧：祝老師很聰明。許多題目她都有她的方法，并且她教的方法既簡單又容易理解；什么題什么知識，她都教我們最快捷的方法，并且還會講些課外知識，使我們學到了很多知識。
祝老師的優點太多太多，我真為有這樣的一個老師而感到高興！
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