【熱門(mén)】初三作文集錦10篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的初三作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
初三作文 篇1
每年的年夜飯都是這樣的菜色，只是突然發(fā)現(xiàn)，從最上邊的座位開(kāi)始，一年一年，空出了許多。有些最熟悉的人，從我們身邊離開(kāi)，去了我們?nèi)ゲ涣说牡胤健Ｒ磺幸磺校锸侨朔恰?/p>
——記
在最后一個(gè)星期的高壓學(xué)習(xí)之下，我們終于迎來(lái)了一個(gè)短暫的假期。不上課不早起的好日子我還沒(méi)逍遙上幾天，春節(jié)除夕夜就這么來(lái)了。既然來(lái)了，那也沒(méi)什么好說(shuō)的了，年夜飯是肯定少不了，一大家子人圍在一張桌上吃飯，不僅很擠，而且那幾個(gè)還小的堂弟堂妹們吃飯也不消停，嘰嘰呱呱地總能吵起架來(lái)，讓人頭疼。
今年呢，也還是這樣，沒(méi)有例外，一大早地就被媽媽拖起來(lái)去了菜市場(chǎng)買(mǎi)菜。我睡眼朦朧，也不會(huì)挑選新鮮菜貨，也就只好幫忙做苦力，提著一大坨的蔬菜、海鮮。我記得我似乎問(wèn)過(guò)媽媽?zhuān)瑸槭裁床蝗ネ饷娼幸蛔赖牟四兀窟@樣的方法似乎很是流行，既不費(fèi)力氣，也不用為飯后收拾擔(dān)心，而且聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)菜色也很不錯(cuò)。而媽媽的回答，我也記得很清楚。
她說(shuō)，你的舅舅、舅媽整年的呆在北京，過(guò)年也只能抽個(gè)空才能回來(lái)，這一呆，才幾天啊。過(guò)年過(guò)年，圖的不就是個(gè)熱鬧嘛，自己做菜，有氛圍。
我可能是不大了解吧，因?yàn)槁?tīng)完也沒(méi)怎么放在心上，就當(dāng)是媽媽的一頓嘮叨。
從菜市場(chǎng)回來(lái)，就是一系列的前序準(zhǔn)備了。爸爸媽媽一齊上手，爸爸洗菜，媽媽切菜，而我呢，只好挑點(diǎn)簡(jiǎn)單的做——把從經(jīng)過(guò)媽媽刀的菜，一樣一樣的分類(lèi)裝好。媽媽的手藝很棒，原本長(zhǎng)得奇形怪狀的原料，不知道怎么樣的就變得十分規(guī)整。沾著水的蔬菜，紋理清晰的鮮肉，一樣一樣的，就經(jīng)過(guò)一個(gè)下午，擺在了我家廚房的臺(tái)面上。
我看了一眼媽媽?zhuān)m然忙碌了一個(gè)下午，她依然笑著，似乎在做什么極有意義的事情；我也看了一眼爸爸，他也正關(guān)注著媽媽?zhuān)粣?ài)笑的他在笑，是被媽媽的笑而感染的吧。
從北方歸來(lái)的舅舅一家，是這頓年夜飯的重頭戲。聽(tīng)媽媽說(shuō)，舅舅很早就外出打拼，如今好不容易闖出了一片天空，卻是不如從前那般自在了，一年到頭，沒(méi)完沒(méi)了的工作，連和親人們相聚的日子，也只有在這短短的幾天春節(jié)。
晚飯要開(kāi)始了呢，外公從樓上被哥哥攙扶著走了下來(lái)，拄著拐杖的老人，頭發(fā)蒼白，而腰身也不在如同我記憶中的他那樣挺拔。
“外公老啦。”我突然想起在夏令營(yíng)結(jié)束的時(shí)候，來(lái)到外公這邊住上幾天的日子里，外公總在不停的和我重復(fù)這句話(huà)。外婆在一年之前，哦不，是兩年之前病逝，留下外公一個(gè)人。那段日子，我總是發(fā)現(xiàn)老人家早早地起床，去了天臺(tái)。原先我也只是以為外公是在照料他的蔬菜，直到某一天，我發(fā)現(xiàn)老人家面對(duì)著初升的太陽(yáng)，帶著老繭的舊手摩挲著一張老照片。我不動(dòng)聲色，到夜幕降臨，我偷偷地翻出外公的口袋，一張很老很老的老照片，老到照片已經(jīng)泛黃，照片的邊角也被年歲侵蝕，連照片上的人也都模糊不清了。
我很肯定，那是外婆與外公的合影，而且是年輕的時(shí)候，40年前？還是50年前？或者更早吧。我看著那張照片，不知道有什么滋味。這時(shí)候想起來(lái)，居然有些鼻子泛酸。外公很孤獨(dú)吧。媽媽有自己的家庭，不可能無(wú)時(shí)無(wú)刻的都在他身邊，而舅舅遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)打拼，也不能承歡膝下。在外公蹣跚的步子中，我仿佛看見(jiàn)了一個(gè)人的影子，很模糊很模糊，連眉目的輪廓都沒(méi)有。是爸爸。幾十年后的爸爸，頭發(fā)蒼白的爸爸，我最?lèi)?ài)的爸爸。
這是一定的。在很多年很多年以后，我的爸爸，看這篇文章各位的爸爸，也必定會(huì)是頭發(fā)蒼白，佝僂著腰，拄著拐杖，步履蹣跚的模樣。時(shí)光沒(méi)有顏色，可是，誰(shuí)說(shuō)看不見(jiàn)？這些，不過(guò)是時(shí)間流失背后，殘留在人類(lèi)身上的物是人非罷了。
外公在我們的位置上，坐在了席位中，他的身邊空著一個(gè)位子。屬于外婆的位子。
全家起立，朝外公舉杯：“新年快樂(lè)，外公（爸爸）！”
外公起先一直笑著，笑著，笑著……突然眼淚浸濕了外公已經(jīng)滿(mǎn)是皺紋的眼眶，眼淚順著臉廓，一滴一滴。我不知道外公那時(shí)候，手中有沒(méi)有捏著屬于他和外婆的'記憶，但我想，那張空著的椅子不再是空著的了。
時(shí)間是一把沙子。用手抓住了它也能逃走。時(shí)間太細(xì)太密，指縫太粗太寬。多么希望時(shí)間不要快走，不要帶走他們的專(zhuān)屬回憶，然后不留下他們存在的痕跡。
那一年，他和我闡述了什么叫做時(shí)間，而這叫做物是人非！
初三作文 篇2
有了那個(gè)鼓勵(lì)，一切都似乎變得簡(jiǎn)單了。可在這之前，一切都似乎紛繁復(fù)雜。
“你這么接會(huì)把電源給斷路掉的！”“電壓表要并聯(lián)在電路中！不是串聯(lián)！”“這么簡(jiǎn)單的電路圖你都不會(huì)畫(huà)嗎？”“連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)要斷開(kāi)！”為我“解答”的鄰座同學(xué)不屑一顧地回答著。導(dǎo)線(xiàn)、燈泡、電表等就像一只只手，打我拉進(jìn)知識(shí)的黑洞，使我無(wú)法掙脫。
暑假初學(xué)電路。第一堂課就學(xué)習(xí)了實(shí)物連接。物理成績(jī)還不錯(cuò)的我原本信心滿(mǎn)滿(mǎn)，可大腦就像是被那冷冰冰的導(dǎo)線(xiàn)短路，看到一張張電路圖就是不知該如何下手。在其他同學(xué)手中，燈泡、電表、導(dǎo)線(xiàn)等就像一個(gè)個(gè)訓(xùn)練有素的士兵，一旦接入電路中就正常工作；而在我手里，它們和我之間就像是陌生人，完全不受我控制。燈泡、電流表、電壓表等的符號(hào)令人混淆；畫(huà)電路圖還要判斷是串聯(lián)還是并聯(lián)；實(shí)物連接還要注意簡(jiǎn)潔，減少麻煩的連法……就連在我看來(lái)最簡(jiǎn)單的判斷電路情況，最開(kāi)始我也時(shí)不時(shí)地犯錯(cuò)。若當(dāng)時(shí)有人給我一個(gè)鼓勵(lì)，該多好啊！
連接電路和畫(huà)電路圖確實(shí)令我十分尷尬。明明知道知識(shí)的要點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)，可就是糊里糊涂的犯了錯(cuò)。再加上鄰座同學(xué)的“精彩解答”，我對(duì)紛繁復(fù)雜的電路就更加“心有余而力不足”了。我的自信也所剩無(wú)幾。
就在我對(duì)電路“百思不得其解”時(shí)，老師注意到了我。他慢慢地走到我的桌邊，向后退了退，彎下腰來(lái)，溫聲細(xì)語(yǔ)地問(wèn)道：“怎么了？有什么不理解的嗎？”他仔細(xì)看了看我連接的電路，點(diǎn)了點(diǎn)頭，耐心地說(shuō)：“實(shí)物電路是要按電路圖順次連接的，你看，把這根導(dǎo)線(xiàn)這樣一接，燈泡就不被短路了。這樣就好了。”我試了試，果然，燈泡亮了。“沒(méi)事，多多練習(xí)，你就會(huì)了。老師相信你可以的！”
有了老師的鼓勵(lì)，我又拾起了幾分信心。我倏忽間發(fā)現(xiàn)，電路連接也是簡(jiǎn)單了的。我漸漸找到了規(guī)律，一個(gè)一個(gè)看似復(fù)雜的電路圖對(duì)我來(lái)說(shuō)也慢慢變得簡(jiǎn)單。
有了鼓勵(lì)，真好。
似乎有了他人的鼓勵(lì)，相信自己，找到合適的方法，一切紛繁復(fù)雜的事情都可以變得簡(jiǎn)單。
給我一個(gè)鼓勵(lì)就好了。那時(shí)，我就可以充滿(mǎn)自信的說(shuō)：“我可以！”
初三作文 篇3
有很多的事是我們從書(shū)本上學(xué)不過(guò)來(lái)的，人人多說(shuō)江湖險(xiǎn)惡，但真正能體會(huì)到的只是那些在江湖中行走的人，我們都說(shuō)’五岳歸來(lái)不看山，泰山歸來(lái)不看岳，卻只能想象到泰山和五岳的雄偉與挺拔。而只有那些真正看到過(guò)的人才能下定論吧。
一個(gè)事物只有真正看到，用到，體驗(yàn)到了才能下定論。不能只聽(tīng)，只聞就以為真。就好像天天談海的人，遠(yuǎn)不如真正看過(guò)海的人懂的大海；好像能把各座名山如數(shù)家珍的說(shuō)出來(lái)，去不如那上山打柴的樵夫知道山的雄偉與險(xiǎn)峻；好像一個(gè)能倒背如流說(shuō)出各地名菜的人，不如只嘗了一口的人，這便是百聞不如一見(jiàn)的道理。
說(shuō)到這，不得不讓人想到戰(zhàn)國(guó)時(shí)時(shí)期的趙括，紙上談兵這便是對(duì)他唯一的形容，這好比能說(shuō)杜兵書(shū)的人，不如一個(gè)大字不識(shí)一個(gè)的將領(lǐng)，以上種種，告訴我們一個(gè)道理與其在家天天空談，不如出去見(jiàn)見(jiàn)那些我們耳熟能詳?shù)膶?shí)物。
俗話(huà)所得好“讀萬(wàn)里書(shū)不如行萬(wàn)里路”便是這個(gè)道理。
初三作文 篇4
對(duì)于新年，人們總是那樣的期盼。但似乎，現(xiàn)在的新年，過(guò)得讓人“無(wú)聊”、讓人擔(dān)心……
在路上、在車(chē)中、在街上……總會(huì)聽(tīng)到這樣的話(huà)“現(xiàn)在也只有炮聲還能添點(diǎn)年氣，如果沒(méi)了它，還真不知這年過(guò)成什么樣……”
的確，在以前，人們心中的新年總是充滿(mǎn)快樂(lè)：穿新衣、掙壓歲錢(qián)、吃到平常無(wú)法吃到的可口佳肴……那時(shí)的人們，總希望過(guò)年；那時(shí)的新年，才過(guò)得更有意義。而現(xiàn)在呢？人們生活富裕了，政府對(duì)于貧困戶(hù)也幫助了，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，現(xiàn)在過(guò)年得到的東西，平時(shí)也能得到了。這雖然是件值得五湖四海人民舉杯同慶的事，但誰(shuí)又想過(guò)呢，這樣一來(lái)，新年豈不是變得“平凡”。
現(xiàn)在過(guò)年，想來(lái)想去，只有炮聲才能讓年過(guò)的“與眾不同”，而吸引人們。但是，各大城市卻在這極為缺少年氣的“危急”情況下，又頒布了“嚴(yán)禁燃放煙花爆竹”的嚴(yán)酷命令，一下子又讓這幾乎是唯一的年氣漸漸消失……
我知道，每年過(guò)年因燃放煙花爆竹炸傷的人非常多，有些人都?xì)垙U或失去了生命。但是，不能因?yàn)檫@樣就無(wú)情的“趕”走了這個(gè)年氣，我們可以想一個(gè)即讓年氣（炮聲）長(zhǎng)存，又不會(huì)傷倒人的好法律、好政策。
雖然過(guò)年除了放炮外，各地還有自己獨(dú)特的民俗。但這些民俗必盡在大城市無(wú)法使用，這樣一來(lái)，大城市的人過(guò)年豈不非常平凡呢？
今年，部分城市撤銷(xiāo)了這個(gè)“嚴(yán)酷”的命令（“嚴(yán)禁燃放煙花爆竹”的命令）。但我們?nèi)詰?yīng)該注意，不要再讓它“上市”，取而代之的應(yīng)是更好、更適當(dāng)?shù)囊?guī)定。
我們中國(guó)人放炮已經(jīng)是有相當(dāng)長(zhǎng)的歷史了。我們中國(guó)已經(jīng)有許多歷史悠久的傳統(tǒng)消失了。如果不遠(yuǎn)的將來(lái)，這個(gè)“放炮傳統(tǒng)”也被人們逼走了，那我們中國(guó)還留著了什么？我們中國(guó)人的新年還會(huì)那么吸引人嗎？難道我們要讓其他國(guó)家的人指罵我們中國(guó)人的愚昧嗎？
科技的進(jìn)步是不可缺少的!但我們也應(yīng)該留住一些傳統(tǒng)、留住歷史、留住回憶，也應(yīng)該留住這新年中不可缺少的年氣——炮聲!
初三作文 篇5
我是個(gè)富翁，我擁有很多。這些擁有，讓我很快樂(lè)。
——小引
我身無(wú)分文，但我可以驕傲地說(shuō)：“我是富翁。”我很幸福，很快樂(lè)。
可能，在現(xiàn)代社會(huì)的價(jià)值觀(guān)中，一個(gè)人是否具有足夠多的錢(qián)財(cái)似乎才是衡量他是不是富翁的唯一標(biāo)準(zhǔn)。在這樣的標(biāo)準(zhǔn)下，許多人低下了頭，因?yàn)樗麄儧](méi)有足夠的錢(qián)。可是，當(dāng)我們正準(zhǔn)備沮喪說(shuō)自己不是富翁時(shí)，我們有沒(méi)有想過(guò)自己真的不是富翁呢？
呵呵！我的思維很是叛逆，因?yàn)槲矣X(jué)得我擁有很多。
我擁有自由，自由其實(shí)很簡(jiǎn)單。自由在我眼中就是能夠自由地說(shuō)二加二等于四！我擁有自由，沒(méi)有桎梏。
我擁有健康，擁有健全的身體。一位家產(chǎn)萬(wàn)貫的老富翁在一次車(chē)禍中喪失了雙腿，左眼也失明了。一天，他無(wú)意中聽(tīng)到一位衣衫襤褸的年輕人在抱怨命運(yùn)如此不公，不讓他出身在富翁家庭。這位老富翁對(duì)年輕人說(shuō)：“年輕人，你不是在埋怨自己沒(méi)有錢(qián)嗎？那好，我現(xiàn)在就給你一個(gè)賺錢(qián)的機(jī)會(huì)。我以20萬(wàn)美元買(mǎi)你的左眼角膜，你同意嗎？”“不，我當(dāng)然不同意！”奇怪的是，這位年輕人竟然拒絕了這20萬(wàn)美元的交易。“眼角膜對(duì)我來(lái)說(shuō)很重要，沒(méi)了它，我可能會(huì)失明！失明了我怎么能看清前方的路？”老富翁笑了，說(shuō)：“那我再以60萬(wàn)美元買(mǎi)你兩條腿。”這次，年輕人拒絕得很干脆：“不可能，沒(méi)了腿，我怎么走路呀！”老富翁語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，其實(shí)我挺羨慕你的，不錯(cuò)，我是比你富有。可再多的錢(qián)也不能讓我站立，不能讓我看清世界。這對(duì)我來(lái)說(shuō)，是用金錢(qián)難買(mǎi)之事，但對(duì)你，這是容易之至。你有健康的身體，有旺盛的生命力，這都是你擁有的財(cái)富，所以呀！你也是富翁。”年輕人陷入深思。
于是，我慶幸，我快樂(lè)，我原來(lái)?yè)碛羞@么多。
我擁有深邃的天空，浩瀚的大海。
從小我喜歡莊子，喜歡他的瀟灑，喜歡他的思想。感謝上蒼賜予我一方淺藍(lán)的天空，深藍(lán)的大海。大自然屬于我們每一個(gè)人，我會(huì)知足，會(huì)發(fā)現(xiàn)我擁有的自然寶藏。
我發(fā)現(xiàn)莊子是一個(gè)很會(huì)知足的人，甘愿作一只在淤泥中的烏龜，也不愿作楚國(guó)宰相。于是，我學(xué)會(huì)了很多。
我擁有理想。
我很年輕，我擁有屬于我的理想。乘上理想之馬，奔向遠(yuǎn)方。
我擁有很多很多。所以，我也是富翁。知足是最真實(shí)的財(cái)富，貪婪是最真實(shí)的貧窮。
于是，我要用我的擁有，來(lái)創(chuàng)造我的人生財(cái)富。
——后記
初三作文 篇6
水，或叮咚小溪，或滾滾長(zhǎng)河，或浩瀚大海。它無(wú)色透明，卻律動(dòng)了生命，讓歷史長(zhǎng)河奔流不息……
“涓涓細(xì)流，緩緩入心”
你厭惡世俗，遠(yuǎn)離官場(chǎng)，一心追求平淡。“道狹草木長(zhǎng)，夕露沾我衣”你過(guò)著閑云野鶴的農(nóng)田生活，一避當(dāng)時(shí)奢華之風(fēng)，寫(xiě)著平淡悠閑的文字。世人以為你懦弱，認(rèn)為你另類(lèi)，唾棄你，排斥你，我卻欣賞你。今天鋤地一畝，明天折葉一片。你淡然的生活也是我的追求。你——陶淵明，你如同奈何橋邊的一朵彼岸花，金字塔尖上的一株嫩尖芽，如同林間的一股清溪流，和著微風(fēng)，伴著花香，涓涓地流入人們的心中。你，如溪水般清淡。
“滾滾長(zhǎng)江，奔騰不息”
你八歲登基，十四歲擒鰲拜，戎馬一生，在位六十年，鞏固著大清江山，使清朝達(dá)到頂峰，創(chuàng)下了號(hào)稱(chēng)＂康乾盛世＂的輝煌歷史，可謂是生命長(zhǎng)河中的一顆燦爛晨星，熠熠生輝。你在位期間，國(guó)家富強(qiáng)人民安樂(lè)，名垂青史，受到后世好評(píng)。你，文韜武略，樣樣精通，琴棋書(shū)畫(huà)，無(wú)所不能。你——康熙皇帝，如同長(zhǎng)江流水奔騰不息，驚濤駭浪鏗鏘有力。你，似江水般洶涌疾迅。
“浩瀚碧海，悠然通天”
你自東土大唐而來(lái)，往西天取經(jīng)去。你一步一個(gè)腳印，征程長(zhǎng)遠(yuǎn)，全靠自己腳踏實(shí)地去走，因此，關(guān)于你印度取經(jīng)，在民間留下了不少神話(huà)傳說(shuō)，引發(fā)無(wú)數(shù)人的向往。你樂(lè)善好施，心地善良，總為別人著想；你助人為樂(lè)，心存善念，留下一路善跡。＂阿彌陀佛，出家人應(yīng)心懷天下，救國(guó)濟(jì)民，善哉，善哉！你心胸寬廣，海納百川，心懷天下，有一顆救世之心，如同那浩瀚之海，向人們?cè)忈屃耍⑸仙迫羲敝儭Ｄ恪剩绫毯Ｖ螡嵵辽疲?/p>
水亦人也，人如水也。水清淡，或兇猛，或至清無(wú)魚(yú)。人如水般奔流不息，至清，則無(wú)余也，如此，天下順，世間平，社會(huì)安樂(lè)也。
初三作文 篇7
風(fēng)浪或許很大，但船只最終能夠到達(dá)海岸，是因?yàn)樗雷约核サ姆较颍⑶蚁嘈抛约耗艿竭_(dá)。同樣，道路或許坎坷，但有的人之所以成功，是因?yàn)樗麄兿嘈抛约耗軌蜃龅剑橹恍笂^斗。
你會(huì)失敗，因?yàn)槟闶侨祟?lèi)；你會(huì)跌倒，因?yàn)榈缆菲閸纭５阋靼祝∈侨松囊徊糠郑⒎且粺o(wú)是處。它就像火，會(huì)帶來(lái)災(zāi)難，但是它給人帶來(lái)了光明和溫暖。如果利用得當(dāng)，失敗也會(huì)成為力量。所以，失敗不可怕，可怕的是我們跌倒后沒(méi)有勇氣站起來(lái)，我們放棄，我們投降，我們不敢直面失敗，我們認(rèn)為自己再也做不到！
最終力量來(lái)自于信心。世界由物質(zhì)與精神組成。物質(zhì)即客觀(guān)，a就是a，不會(huì)是b。精神世界卻擁有無(wú)法窺測(cè)的力量，就像一枚原子彈，一旦發(fā)生變化，即可爆發(fā)。不要忽視信心帶給我們的影響。“你認(rèn)為你可以，你就真的可以”并非沒(méi)有依據(jù)。現(xiàn)實(shí)世界所做的一切，都是由內(nèi)心引導(dǎo)而來(lái)。
或許你知道力可·胡哲，一個(gè)沒(méi)手沒(méi)腳的家伙。當(dāng)他出生時(shí)，好似上帝奪走了他的一切，未來(lái)對(duì)他來(lái)說(shuō)，毫無(wú)希望。結(jié)果是什么，他從“一無(wú)所有” 到“一無(wú)所缺”，從格里菲斯大學(xué)順利畢業(yè)，現(xiàn)在的他甚至可以沖浪、游泳、潛水、打高爾夫、踢球。支持這一切的，是他常說(shuō)的一句話(huà)：“只要敢夢(mèng)想，什么都做得到！”
說(shuō)了很多，我的主題只有一個(gè)：自信。惟有自信，能讓他人尊重你、相信你。也惟有這樣，才能真正成就自己。
初三作文 篇8
夜深時(shí)分，時(shí)常會(huì)想，他們對(duì)自己的批評(píng)，是一副穿腸毒藥，還是一劑療傷良藥？
——題記
每當(dāng)夜深人靜之時(shí)，總會(huì)情不自禁地回想小時(shí)候；那一幀楨，一幕幕劃過(guò)腦海時(shí)，耳畔也縈繞著一句又一句刺耳的話(huà)語(yǔ)。那些話(huà)語(yǔ)，是兒時(shí)聽(tīng)的最多的，批評(píng)。
小時(shí)候的我，到底是怎么想的，現(xiàn)在已記不清了。想來(lái)也不過(guò)是委屈和疑惑，疑惑為什么別人可以去玩，自己卻只能窩在家中看那些無(wú)聊至極的教科書(shū)；委屈則是因?yàn)樽约好髅鳠o(wú)過(guò)無(wú)錯(cuò)，卻仍是被父母批評(píng)，無(wú)止境，無(wú)絕期。
后來(lái)，慢慢成長(zhǎng)，度過(guò)童年，進(jìn)入少年，踏上青春的啟程，邁向叛逆的路口。慢慢地，由稚嫩到青澀，一切，都變得不同。只是，父母的批評(píng)，依然如影隨形。兒時(shí)的委屈和疑惑，也漸漸地變?yōu)樵购蕖?/p>
對(duì)的，怨恨。
怨恨他們從未看到過(guò)自己的努力，只是一味地相信他們自己所認(rèn)為的；也怨恨他們從未認(rèn)同過(guò)自己所做的一切，只是一味的否認(rèn)我的所有。那個(gè)時(shí)候，我想，他們留給我的就只有批評(píng)，無(wú)止境的批評(píng)；他們，不愛(ài)我。
那時(shí)的我，和每個(gè)處于叛逆期的學(xué)生一樣，卻又不一樣。沒(méi)有逃學(xué)，沒(méi)有同老師頂嘴，依舊是老師眼中所謂的好學(xué)生；可在家中，卻是讓父母頭疼的存在。與他們的日常，也變成了爭(zhēng)吵。
一切都變了模樣，責(zé)罵，亦或是批評(píng)，卻依舊在那。
它仿佛是高聳巍峨的山岳，無(wú)論我怎么做，它依然在那里，屹立著，風(fēng)雨不動(dòng)。認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)后，我，決定放棄。
放棄了，也便釋然了；釋然了，也就回歸原樣了。
看著父母眼中的詫異，我僅是笑了笑，沒(méi)有解釋。其實(shí)，我知道，我應(yīng)該感謝他們無(wú)止境的批評(píng)。
在那段叛逆的日子里，我自然不可能終日與父母進(jìn)行無(wú)謂的爭(zhēng)吵；手機(jī)這種東西，自然也癡迷過(guò)，雖從未通宵，但熬夜也是有過(guò)的。說(shuō)是上癮，也不為過(guò)。
世間萬(wàn)物，都是拿起容易放下難，手機(jī)，亦是如此。這項(xiàng)難以攻克的難題，自然困擾了我許久；明明都已經(jīng)決定放棄了，可一看到它又耐不住心癢。一次次地做好了決定，又一次次地向它妥協(xié)。對(duì)此，很絕望。
不過(guò)幸好，最后成功了；這一切，都?xì)w功于兒時(shí)父母的批評(píng)。一直逃避著大家的批評(píng)，卻不知，那些聽(tīng)似刺耳的批評(píng)，在不知不覺(jué)間磨煉了自己的心智——從最初的憤對(duì)批評(píng)，到之后的無(wú)視批評(píng)，再到現(xiàn)在的淡看批評(píng)。這些轉(zhuǎn)變，又何嘗不是自己的成長(zhǎng)，而這些成長(zhǎng)，是曾經(jīng)怨恨到極致的批評(píng)所帶來(lái)的。
還記得當(dāng)初夜深人靜之時(shí)一遍又一遍在心中回旋的問(wèn)題——他們的批評(píng)，是什么？
現(xiàn)在，我有了答案。
他們的批評(píng)，是如墨夜空中的一彎弦月，那漫天的銀輝傾瀉，照亮了我前行的道路；他們的批評(píng)，是冬日天穹上的一輪旭日，那溫?zé)岬墓饷⒙洌瑴嘏宋液涞男呐K；他們的批評(píng)，是重病在身時(shí)的一劑良藥，那撲鼻的苦澀襲來(lái)，給予了我前進(jìn)的動(dòng)力。
我想，艾葉本無(wú)香，只是因?yàn)樵跓o(wú)盡的歲月中沉淀了時(shí)光，才有了那雖淡，卻也雋久的清香；而批評(píng)本無(wú)用，只是因?yàn)樵谶b迢的流年中澆灌了情感，才能夠醫(yī)人于無(wú)形，暖心于無(wú)聲。
初三作文 篇9
她叫星星，是一個(gè)普通家庭的孩子，相貌平平，學(xué)習(xí)成績(jī)一般，人卻長(zhǎng)得很高。在班上，她是一個(gè)樂(lè)于助人的孩子，同學(xué)關(guān)系不錯(cuò)，她的生活就這樣一直平淡著過(guò)著。
直至，他的出現(xiàn)。那年的六一兒童節(jié)，透過(guò)人群，星星看見(jiàn)一個(gè)男生，一個(gè)陽(yáng)光帥氣卻又不失幽默的男生。然而，星星卻不知，那個(gè)男生從此在她的心中或下了一道抹不去的印子。
她叫星星，是一個(gè)普通家庭的孩子，相貌平平，學(xué)習(xí)成績(jī)一般，人卻長(zhǎng)得很高。在班上，她是一個(gè)樂(lè)于助人的孩子，同學(xué)關(guān)系不錯(cuò)，她的生活就這樣一直平淡著過(guò)著。
直至，他的出現(xiàn)。那年的六一兒童節(jié)，透過(guò)人群，星星看見(jiàn)一個(gè)男生，一個(gè)陽(yáng)光帥氣卻又不失幽默的男生。然而，星星卻不知，那個(gè)男生從此在她的心中或下了一道抹不去的印子。
隨著以后的日子，每天會(huì)看見(jiàn)他，每時(shí)心也跳得快了些。這是，星星才確定自己喜歡他。從此，六月一日不僅僅是兒童節(jié)還是喜歡他的紀(jì)念日。或許那個(gè)男生不知道，有個(gè)喜歡他的女孩子經(jīng)常吃他喜歡吃的水果，聽(tīng)他喜歡聽(tīng)的音樂(lè)，看他喜歡的書(shū)，玩他喜歡的游戲。后來(lái)，在星星的生活中，多了一份嗜好。
或許是星星對(duì)感情太專(zhuān)一，從而一年又一年過(guò)去，喜歡他在星星心中是未動(dòng)搖的。當(dāng)星星知道他和自己中學(xué)是一個(gè)班時(shí)，她足足高興了一天，夢(mèng)想著能與他的關(guān)系更進(jìn)一步，能成為好朋友，然而現(xiàn)實(shí)總是這樣，與你的想法相反。初一，沒(méi)有什么交集。初二，從陌生人變成了朋友，日子也平平淡淡，喜歡他也一年又一年。
初三，也許老天感動(dòng)了，發(fā)現(xiàn)那個(gè)女孩子忍性超好，不在忍心，讓星星成為了他的妹妹。他把星星當(dāng)成知音，講述自己的心事。那一晚，他告訴星星自己喜歡的人，星星心里再也忍不住。淚，留下，打濕了枕巾。
到20xx年6月1日時(shí)，星星喜歡他就足足5周年了。老天開(kāi)玩笑似的讓他們被同一所高中所錄取，然而經(jīng)過(guò)那么多年，星星也似乎明白了，對(duì)于他的喜歡是經(jīng)過(guò)自己美化后的，也知道了他的缺點(diǎn)，可是最后的最后，星星還是放不下，還是喜歡他。在20xx年5月20日晚，星星決定在中考后向他表白。然而星星心里并不是想要得到一個(gè)什么結(jié)果，而是想告訴他，有一個(gè)人喜歡他已經(jīng)要5年了，希望表白后還能做朋友。
星星認(rèn)為暗戀并不可怕，可怕的是你不能用正確的心態(tài)去面對(duì)。然而每個(gè)人的青春都會(huì)有過(guò)一次瘋狂，我們不要等到自己老了的時(shí)候，回憶里沒(méi)有一件想來(lái)能讓嘴角微微上揚(yáng)的事，因?yàn)樵俨化偪瘢覀兙屠狭恕?/p>
星星說(shuō)，她希望每一個(gè)暗戀的女生都在正確的時(shí)候勇敢些，與她一同，對(duì)那個(gè)男生說(shuō)，我喜歡你！
初三作文 篇10
愛(ài)心是一股撞開(kāi)冰閘的春水，是鐵石心腸受到震撼；愛(ài)心是一座在黑夜的燈塔，使迷航的船舶找到港灣；愛(ài)心是一把撐起雨夜地小傘是漂泊他鄉(xiāng)的人得到親情的蔭庇；愛(ài)心是一道飛架天邊的彩虹，使?jié)M目陰霾得人見(jiàn)到世界的美麗。
凡塵應(yīng)愛(ài)心而絢麗多彩。但卻總不乏貪婪的人，總希望收獲愛(ài)，卻從不愿去播種愛(ài)縱使是生養(yǎng)他們的父母。
我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事；有意為空巢老人，它有三個(gè)兒子，兩個(gè)女兒。按理說(shuō)在農(nóng)村只要有兒子老人終年就可頤天年，但老人70歲都還在干農(nóng)活。終于老人生病了，老人想借此留住兒子，卻換來(lái)一句“我們守著你有什么用？我們要掙錢(qián)。”老婦人凝視著自己的兒子，咽了一口口水，似乎是要把要說(shuō)的話(huà)硬生生地止住了，聽(tīng)說(shuō)老婦人的病好了，眼睛卻總是通紅，猶如兔子的眼睛一樣，卻總覺(jué)得少了點(diǎn)生命的氣息。那臉上的皺紋也加深了，我想起那應(yīng)該使那雙整日通紅的眼睛涌出的淚水沖刷的吧！那不留情的光陰在她臉上的劃痕，卻絕不會(huì)因?yàn)閻?ài)而劃在心靈上的傷痕，更深、更痛了吧！
給愛(ài)留些空間吧，錢(qián)永遠(yuǎn)是掙不完的，它生不帶來(lái)，死不帶去，多給愛(ài)留些空間，不要讓自己的內(nèi)存中總沒(méi)有愛(ài)的倩影。
可能這就是人性吧！只為自己，曾有學(xué)者研究。把自己的照片與別人的混在一起，總是最先找到自己的，但把自己的照片與老板的、父母的照片混在一起卻總是最先找到老板的照片，這應(yīng)該能夠證明一些東西了吧！
給愛(ài)留些空隙吧，假如你走在街上看見(jiàn)一個(gè)乞丐，他向你祈求幫助，看樣子非常可憐，我想每個(gè)人在摸錢(qián)包那一刻，心中都會(huì)有所思量，“給嗎？”心中像打鼓一樣。如果是我，我會(huì)給，即使被騙了，那就讓那一點(diǎn)身外之物來(lái)證明90后，心中充滿(mǎn)愛(ài)，永遠(yuǎn)給愛(ài)留些空間。
愛(ài)是一盞燈，黑暗中照亮前行的遠(yuǎn)方；愛(ài)是一首詩(shī)，冰冷中溫暖渴求的心防；愛(ài)的夏日的風(fēng)是冬日的陽(yáng)，是春日的雨，是秋日的果，這一個(gè)愛(ài)的空間。
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