【熱門】我的同學的作文三篇

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的我的同學的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的同學的作文 篇1

　　我們班有很多好同學，但我最佩服的同學是李祥偉。

　　李祥偉很愛幫助人。記得有一次，我發燒了，沒去上學。王坤鈺知道了，就到我家來給我補課。她講得非常認真，把老師講的內容都講給我聽。我哪一道題不會，李祥偉就耐心的講哪一題，直到我會了為止。我病好了，去考試，竟然和王坤鈺并列考了第一名！這可都是王坤鈺的功勞，要不是她，我可考不了這么好的成績。

　　李祥偉也喜歡學習。那一次，我寫完了作業，去找李祥偉玩。到了她家門口，我敲了敲門，說：“李祥偉，開門啊！”過了一會兒，我見沒反應，又叫了幾次，可還是沒人搭理。我以為沒有人，就想走。可是這時，李祥偉問：“你是誰呀？”我說：“我是你的好朋友艾址微。”李祥偉把門打開，讓我進屋坐在沙發上看電視。看了一會兒，我說：“我們玩吧。”李祥偉說：“你等一會兒，我把這本《小學生作文》看完。”我很無聊，就說：“我們先玩吧。”李祥偉說：“不行，我得看完書再玩。”我聽了，只好等。等了一會兒，我一看表，已經11：30分了，我只好掃興地回去了。

　　李祥偉就是這樣一個既愛幫助人又愛學習的好學生，我佩服她！

我的同學的作文 篇2

　　我有一個叫金丹妮的同學，別看她個子矮，學習起來可勤奮了！勤奮到什么程度呢？下面就聽我詳細說給你聽。

　　金丹妮同學的學習一直名列前茅，她今天有這么好的成績，都是她平時勤奮學習換來的。俗話說：“一分耕耘，一分收獲“，的確沒錯。金丹妮同學無論是課間還是放假，她總是在認真學習，不放棄一分一秒的時間。

　　上課時，金丹妮專心聽講，老師提出問題的.時候，她先思考一下，然后再舉手回答。回家后，再溫習老師上課是所講的內容，鞏固一下知識。放假她經常去書店看書，看的連時間都不顧了。晚上，夜深人靜，別人都在睡覺了，她還在電燈下看書，摘抄好詞，好句。夏天，青蛙熱得呱呱叫，別人熱得出去買冰棒吃了，她還在認真地寫作業，汗珠像下雨似的往下掉。冬天，別人凍得直打寒顫，連忙鉆進被窩里她還在摘抄名人名言，來時刻提醒自己。

　　金丹妮這種勤奮學習，爭分奪秒的精神，難道還不值得我們學習嗎？

我的同學的作文 篇3

　　我佩服的這位同學是一個不甘落后的人。

　　記得有一次，由于一時大意，她的數學測驗成績倒退至80多分。她看著試卷上的錯題，一題一題地給自己分析原因并訂正。過了一會兒，她又自言自語地說：“下一次測驗，我一定要更加努力，把成績追上去。”接下來的日子，她就積極“奮戰”，爭取在下次測驗中拿到優異的成績。于是，她下課后都不出去玩，留在教室里，不是看書就是做練習，或者做晚上的作業。她說這樣可以爭取更多的復習時間。經過她的不懈努力后，終于在第二次測驗中取得優異的成績。過后，她對我說：“只要肯努力，失去的東西也會再回來。”我覺得她說得很對。

　　還有一回，新學期剛開始，英語老師就要求我們預習第一課。這對于她可是件難事，因為她的英語底子薄，十個單詞九個發音不準，怎么辦？怎么辦？她一遍一遍地問我。是唉聲嘆氣，聽天由命？不，這不是她的性格！她是一個不甘落后的人，凡事都喜歡和別人比試一番，爭個高低。果然，在開學那天，英語課上她積極舉手發言，她正確的發音，流利的朗誦，使老師和同學們刮目相看。下課了，我問她用了什么辦法使發音那么準確？她告訴我說，由于她對學習英語充滿了信心，在假期時間，她拜哥哥為師。她為了克服發音不準的毛病，在每個字母和單詞的發音上，狠下功夫，先跟哥哥念，再跟錄音機讀；對著鏡子一遍遍練習口型。在她哥哥的幫助下，她進步很快，勇敢地打開了英語大門，所以給了老師和同學們一個意外的驚喜。

　　她相信，只要揚起生活的風帆，在挫折面前，拼搏向上，灑下辛勤的汗水，就會結出芬芳的花朵。這就是她的形象——當自己掉隊的時候，就奮起直追，不甘落后！

　　她是誰？她就是我的同學陳寧。

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