初中寫人作文：這一天讓我銘記
無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的初中寫人作文：這一天讓我銘記，歡迎大家分享。
我、曄、彤三個女生的嬉笑聲卷著水花在水潭翻滾。藍得散發出水晶質感的天空，幽綠幽綠的蒼茫山林，波光粼粼的水潭。暑假的這一天我們三人來到了“怪潭”游玩。在怪潭風景區的水上世界，五顏六色、五花八門的飄浮充氣水上玩具讓我們瘋得不亦樂乎——
曄在綠色的充氣“大滾筒”里像只貓一樣手腳并用推動滾筒向前滾，不料任憑她在滾筒里拳推腳蹬身子頂，那滾筒就是很不給面子地原地不動；彤像個小孩兒一樣坐在“水上蹺蹺板”上，身體扭來扭去，雙眼瞇成了月牙形，在陽光下笑得合不攏嘴；我呢，使出吃奶的勁兒好不容易爬到了“水上蹦蹦床”上，把拖鞋甩到了蹦蹦床的一邊，像只猴子一樣上竄下跳，通過蹦蹦床的網圈兒迸出的大量水花打濕了我卷起了褲腳的`腿……
玩兒得盡興了，我們紛紛跳進沒膝的水里朝岸邊走去。我穿著紅色拖鞋，快到岸邊的時候，突然感到腳下一軟，糟了！是淤泥！它死死地咬住了我的一只腳，我像掉進了沼澤般，身體不斷往下陷！被泥沙攪得渾濁的潭水氣勢洶洶，眼看就要把我淹沒！
我的心跳頓時加快了數倍，恐慌中我迅速被潭水吞沒。我拼盡全力，腳下忽然一個金蟬脫殼——得救了！但那只我唯一帶來的一雙鞋中的一只卻留在了泥中。
我等待著，以為它會浮上來，然而它陷得很深，泥沙像牢固的鎖——我絕望地站在水中央，我丟了這只鞋，我還怎么走路？這里可是鄉間啊！我又該如何跟媽媽解釋？盡管我的朋友們、熱心的大人們都探進水里幫我找，卻一直找不到……
后來，上了岸的我挨了一頓批評，我倒不在乎這點，問題是，那條路上棱角突兀的滿地碎石頭，在陽光下閃爍著銳芒……我試著走了幾步，那疼痛的滋味我到現在還記憶猶新。再加上那些石頭在三十多度的高溫下吸收的熱量燙得我如履熾鐵。我站在那兒，一步也不敢動，疼痛撕咬著我。然而這時，曄居然背起了我！
我有點楞，一時間連謝謝都忘了說。曄是我的同學，并非親人。曄是我的同齡人，一個肩膀柔軟的女孩兒，并非什么有力量的人。可她卻背著我，一句話沒說，我的重量壓得她像強風中的草一樣深深埋下頭。我說沒關系我可以自己走的，她依舊沉默，帶著點搖晃不定，帶著細細滲出的汗水，一步一步朝遠處走去。
曄的舉動，曄的沉默，一時間梗塞住了我的心。我想到曄平時是個愛說愛笑愛瘋愛鬧片刻不安寧的女孩兒，但此刻，她的沉默讓我像是看見了一片新的天空。
曄和彤，輪流背著我。那條路，那么漫長。
彤，以前與我只能算是熟人，是她提議用背的方法。彤背著我的時候，我聞見她的發香，覺得心里那么暖……
她們的喘氣聲急促，卻一句話不說；她們腳下的步伐搖晃，眼睛卻是堅定的；她們都是普普通通的女孩兒，可她們做出了我萬萬沒有想到的舉措。
太陽，很毒。石路，很長。
我忽然像是腦海中打開了一個記憶的匣子——我想起中午吃飯時，飯桌上雞湯被搶光了，曄把她僅有的那點湯分了一半給我；我想起彤像親姐姐一樣，付出關懷與無私，哪怕我們曾只是點頭之交；我想起愛開玩笑的曄，想起沉默向前的曄；我想起跟我淡淡打個招呼的彤，想起我遇挫時一臉焦急的彤……
我想，這是盛夏剛開始時，我收到的第一份禮物。
一個讓我難忘的禮物。
是的，因為那細小的剎那，這一天讓我永遠銘記！
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