以樂為題的作文（精選25篇）

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的以樂為題的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　以樂為題的作文 篇1

　　在生活中，會發(fā)生讓我們開心的事。

　　在學校我的生活是多姿多彩的，學校的生活固然無味，可每周每一次的“班會”卻令我開心，很期待，每到那時，班級里的同學輪流上臺表演，唱歌、跳舞、笑話…回到家時，我會找我的好朋友芳芳。我們寫作業(yè)時一起討論問題，一起講這一天發(fā)生了什么開心的事，什么不好的事，我們就像親姐妹一樣。回想同學發(fā)生的那些好玩的事情。 其中被點名最多的，自然是我們班級的“活寶”，每次提到他，我們一下子打開了話匣，討論他這個學期讓全班開懷大笑。

　　在家，必不可少的事學做菜啊，于是我和媽媽一起做菜，看著媽媽把香噴噴的飯菜端上飯桌時，我的大腦忽然。冒出來了一個奇特的想法：如果，哪天父母不在家，不會做要不然明天找媽媽教我做菜吧，晚上我把這個想法告訴了媽媽，媽媽爽快的答應了，媽媽開始教我炒土豆絲，在放上土豆絲的時候我忘記了把水倒了，變成了土豆湯，又重新開始，我又忘記了放油，導致土豆絲糊了。我抱著最后一絲期望，我吸收了前面的教訓，這一次做了很成功。

　　樂，在生活中無處不在了，讓我感到了溫暖。

　　以樂為題的作文 篇2

　　生活中有許多事可以使我們快樂，比如：洗一件衣服，做一道菜或是做一件有意義的事，而我快樂的來源，是媽媽不在家的時候幫她縫補了衣服上的扣子。

　　那是周五的晚上，七點、八點……我在客廳中焦急地等待著媽媽下班回家。無意中看到她放在沙發(fā)上的睡衣，上面有兩粒扣子就要掉下來了。趁媽媽不在家，我決定幫媽媽把扣子縫好。

　　我先找來了針和線，熟練地將線穿進了針孔里，便開始動手了。我小心翼翼地把針穿入衣服中再把扣子穿進線中，將線上下來回穿動著，我的頭上冒著冷汗，擔心一不小心就把媽媽的睡衣弄壞了。我越縫越快，越縫越好，正當我得意洋洋的時候，針扎到了我的手指。一瞬間，豆大的小血珠流了出來，我連忙去處理了一下傷口，貼了個創(chuàng)口貼，真疼啊，疼的我都想放棄了。可我轉(zhuǎn)念一想，媽媽平時工作那么累，還要照顧我的衣食住行，我現(xiàn)在也要回報她。

　　我重振旗鼓，繼續(xù)縫補扣子。十分鐘后，我終于補好了第一粒扣子，此時的我沒有了最初的緊張。有了第一次的經(jīng)驗，讓我第二次少走了許多彎路，縫補的還算順利，至少沒有再扎到手了，不多久第二顆扣子也補好了。我用刀剪掉衣服上的線，再拿起來望望，心滿意足地笑了。

　　這時，媽媽回來了，我趕緊拿著縫補好的睡衣走到她面前，滿懷期望地等待著媽媽的夸獎，只見媽媽先是露出了驚訝的神情，緊接著便笑了起來，那笑容中流露著欣慰，仿佛在感嘆著我的成長。

　　有時快樂不需要做一件大大的事，或許像縫補一粒扣子這樣的小事，就能收獲大大的快樂。既滿足了別人，又愉悅了自己，這就是快樂！

　　以樂為題的作文 篇3

　　我叫樂淇，名字里有一個“樂”字，爸爸媽媽希望我可以永遠快樂，遇到困難了樂觀面對。所以我對這個“樂”字總有一種特別的感覺。

　　“樂”使我遇到困難樂觀面對。上一次數(shù)學考試我考得很不理想。老師發(fā)卷子時，我的心忐忑不安。當老師叫到我的名字時，我的心臟怦怦直跳，我屏住呼吸，雙手緊緊捏住衣角，上齒咬住下唇，時間似乎在這一刻靜止不動了。“85分。”聽到這個分數(shù)時我松了口氣，但依然有些不快，還是覺得考的太低，不太理想。我悻悻然地走上講臺，聽到老師輕嘆了一口氣，接過試卷又悻悻然地回位了。看著那張勾叉相錯的試卷，試卷正上方的巨大又鮮紅的分數(shù)——85，令我感到緊張、擔憂與煩躁，有點喘不過氣來。“咦，你怎么只考了85分？”同桌指了指我的卷子，又指了指他的卷子，“我都考了92分。”“嗯，真厲害。”我輕輕笑了笑。“哎呀，沒事兒，下次吸取經(jīng)驗多刷題。繼續(xù)努力就好了嘛！”同桌看我心情不太好，安慰我。我調(diào)整了一下心情，露出笑容，心中鼓勵著自己：“加油，下次努力一定會考出好成績的！”

　　當然只是樂觀還是不夠的，接下來的兩個星期里，我不斷努力，不斷練習，終于在下一次考試中取得了98分的好成績。那一天我非常興奮，覺得渾身上下都輕盈了許多。同桌也考了高分，我們相互擊掌，笑得很開心。

　　“樂”，使我面對生活從容快樂。 今年暑假我參加了學校組織的夏令營活動，目的地是無錫，與我同行的還有紫妍和博銘。夏令營的前一晚，我就自己整理衣物。我先把營服平鋪在床上，把兩個袖子折起來，再把營服疊起來，放入行李箱。再拿出三條褲子，分別折三折變成了長方形狀，依次放入箱子的最底層。隨后我又將睡衣睡褲及其它的洗漱用品放進了箱子，又把手表充好電。我滿足地看著我的行李箱，滿滿當當卻又井然有序的。

　　夏令營期間，我們參觀了奇特的美麗建筑，了解了當時的歷史背景，欣賞了《三英戰(zhàn)呂布》的真人表演。晚飯過后我們回到酒店的房間，我就和紫妍把房間內(nèi)的三張床分配好，兩張睡覺，一張放行李和衣物。隨后我們把第二天的衣服放在枕邊，拿著洗漱用品與睡衣睡褲去洗澡。我們還把穿過的衣物洗干凈，晾在衣架上。晚上九點半，我們躺在床上聊著天，談著心，看著電視。到十點二十，我們關燈關電視，進入了夢鄉(xiāng)。自理的生活讓我自得其樂。

　　“樂”，使我面對困難更加樂觀，面對生活更加自理，它一點點凝成了我美妙、幸福、多彩的生活。

　　以樂為題的作文 篇4

　　快樂，也許是吃了一些美味的食物；快樂，也許是拿到一張滿分的試卷；快樂，也許是得到好玩的玩具；快樂，也許是買了心愛的東西。生活中，快樂無處不在。

　　在生活中，真正令人快樂的事有很多。不過對我而言，最快樂的還是那次——

　　那時，我數(shù)學已經(jīng)很久沒考100分了。要知道成績好了，人人都羨慕，成績差了，人人都嫌棄。更何況兩次沒考滿分都是粗心。

　　葛老師考試有個習慣，就是在考之前不告訴我們。有人問她：“什么時候考試？”她便回答：“我為什么要告訴你？隨時準備考試！”當我看到老師拿著厚厚的試卷走進班級時，心已經(jīng)提到了嗓子眼。我緊張地環(huán)顧四周，真希望這不是一次考試，而是家庭作業(yè)。可事實已證明，這就是考試！

　　我眼睛死死盯住這張試卷，生怕錯過一個細節(jié)；腦袋飛速運轉(zhuǎn)，生怕漏掉一個信息；筆尖快速移動，生怕時間不夠。總之，我已經(jīng)竭盡全力了。腦海里想起來爸爸對我說的話：“你的對手并不是身邊的任何人，而是分數(shù)本身！”此時，我正是在跟分數(shù)斗爭！

　　當天晚上，我正在吃水果，忽然正在上班的媽媽來電話了，我愣了一下，拿起電話。

　　“猜你數(shù)學考了多少？”媽媽在電話那頭問。

　　我驚得牙都快掉下來了，忙問：“你知道我的成績啦？我考一百分了嗎？”

　　“嗯，老師還表揚你了！”聽得出，媽媽是笑著說的。

　　我掛掉電話，內(nèi)心有種情不自禁的喜悅——并不是驕傲，而是發(fā)自內(nèi)心的快樂！

　　快樂，并不需要做太多；快樂，并不需要努力去尋找。快樂，是內(nèi)心的一道彩虹；快樂，是一顆甜蜜柔滑的糖。快樂其實很簡單。比別人努力一點點，快樂，就會報答你很多很多！

　　以樂為題的作文 篇5

　　記得今年六一兒童節(jié)，爸爸單位送給每個小朋友一個節(jié)日禮物。我打開禮物包裝盒，便開心地跳了起來，哇，里面是一套制作提拉米蘇蛋糕的材料和教程。我可以自己動手做一個提拉米蘇蛋糕啦！

　　我看著面前一大堆奇形怪狀、大大小小的制作材料，既興奮又無措，一下子不知如何下手。在爸爸的幫助下，我先看了蛋糕制作教程，然后學著先在器皿里打入雞蛋，加入牛奶，放在電子打蛋器中攪拌。我手扶著電子打蛋器，目不轉(zhuǎn)睛地看著里面的攪拌棒不停轉(zhuǎn)動，想象它像一個舞者在舞臺上賣力地旋轉(zhuǎn)……之后，我小心翼翼地加入奶酪和糖，再加入其它材料，過濾、定型、冷凍……在蛋糕定型的時候要十分小心，手指一定不能碰到蛋糕。我有幾次手碰壞了蛋糕邊緣，爸爸趕緊幫我緊急修補。

　　裝飾蛋糕時，我突發(fā)奇想，想在上面做一個圣誕老人，便用小刀切了半個草莓做了“帽子”，用奶油表出了圓圓“臉”，還用巧克力做了大大的“眼睛”。我正得意欣賞的時候，弟弟跑來一看：“咦，這不是光頭強嗎？”我愣住了，再仔細一看，還真有點像動畫片里的光頭強。一想到那個傻頭傻腦的光頭強，我忍不住“噗嗤”地笑起來，弟弟也傻傻地跟著笑，我趁他不注意，突然把手指上的奶油刮在他臉上。“啊！”弟弟尖叫一聲躲開，馬上又伸出舌頭舔了一下嘴邊的奶油，眼睛頓時亮了起來：“呀，蛋糕真甜，真好吃！”……

　　在我不斷地調(diào)整下，圣誕老人版的提拉米蘇蛋糕總算做好了。我可是整整忙活了2個小時，沒想到蛋糕吃起來很快，做起來要花不少功夫呀。但我一點也不覺得累，反而自得其樂，特別是聽到大家夸贊蛋糕好吃的時候，心里就感到特別高興。我現(xiàn)在終于明白，為什么許多人很喜歡烹調(diào)和制作小點心，因為他們能在制作過程中體會到不少樂趣，會得到成就感。通過這件事，我也了覺得，看似簡單的事情往往要付出很多的努力。真希望我以后還有機會再做一次蛋糕！

　　以樂為題的作文 篇6

　　星期五的下午，語文老師在黑板寫下了“我愛祖國”幾個大字，我們都奇怪地問：“這是搞班會還是什么？”老師說：“這并不是辦班會，而是讓你們制作一張小報。”“啊！這么難。”同學用驚呀的語氣說。“這其實并不難，大家只需要用自己的愛心和熱情表達就行了。”一會兒，老師講完了制作小報的要求。

　　我們小組制作小報的題目是：美麗的祖國”，我們有的同學摘抄和編寫贊美祖國的詩，有的同學抄名言名句，還有的同學拿起水彩筆用五顏六色來描繪我們偉大的祖國。不一會兒，我們的小報在我們小組同學的共同努力下制作成了，可是緊張的氣氛也隨之而來，因為老師講同學們制作的小報要參加評比。我們大家在焦急和坐立不安中等待著，終于老師滿臉笑容地宣讀名次了。報我們小組是第一名時，我們一竹一蹦三尺，拍手鼓掌，別提有多高興。

　　回到家，我把這個消息告訴媽媽，媽媽表揚了我們小組，我心里美滋滋的。

　　以樂為題的作文 篇7

　　大家看到這個題目有點奇怪吧！有人可能會問：“‘小孩樂’是什么東西呢?”下面我就給大家介紹一下這個“小孩樂”吧。

　　“小孩樂”是一個玩具，同時也是一種文具。它的來歷非同一般，那是二年級下學期老師送我的禮物。當老師公布期中考試考第一名的同學先選禮物時，我榮幸地走到講臺前選禮物，我一看上面的獎品可真多啊！有各種小動物的橡皮和不同圖案的格尺，還有一只漂亮的鉛筆，我一眼就相中了這支鉛筆，于是，我拿著鉛筆開心地回到了座位上，還給它取了個名字叫“小孩樂”。

　　這個“小孩樂”非常惹人喜愛。它有一個圓圓的像西瓜皮一樣的頭，頭上長著兩只橘黃色的耳朵。當你晃動它的身體時，它張開了大嘴，嘴里又冒出一個小腦袋，睜開了一雙圓溜溜的小眼睛東張西望，它大概想要好好看看這個美麗的世界吧！

　　怎么樣，我的“小孩樂”有趣吧？我要把它好好的珍藏起來，我想等多年以后，我再拿出這支鉛筆時，它能幫我喚起童年時的美好回憶。

　　以樂為題的作文 篇8

　　星期五下午是綜合實踐活動課，老師教我們做“手抄小報”。

　　老師先教我們四人一小組合作，可是我們只有三人，因為小安生病了沒有來，所以我們只有三人一小組。我和小濤、小姜一組，老師還選了小濤當組長。組長和我們商量給小報取了一個好聽的名子叫我愛祖國。組長說：“我們來分工，小姜你來貼資料，小王你來畫畫，我來貼貼畫。”我們開始大干起來，不一會兒，小姜把資料貼好了，我的畫也畫好了，組長貼貼畫也貼好了。我們的手抄小報是這樣的：中間是我愛祖國，下面有五個福娃。福娃的下面是奧運五環(huán)，五環(huán)旁邊是一首詩，詩的內(nèi)容是《憶江南》，作者白居易。“江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南。”旁邊是山海關和西沙群島的一些資料。

　　小報的內(nèi)容真是豐富多彩啊！它不但增長我們的知識，還可以讓我們了解祖國的大江南北。

　　我愛我們的手抄小報。

　　以樂為題的作文 篇9

　　書在我眼前，展現(xiàn)了一個五彩繽紛的世界。在書中，我可以和動物談話，與古人見面，到嫦娥姐姐家做客，到南極去參觀。我讀過魯迅的小說，安徒生童話，李白氣勢磅礴的詩，蘇軾膾炙人口的文章。我及興地結(jié)識了那么多的大學大師，也結(jié)識了田曉菲、江南等小有名氣的詩人。多少次，我和作者一起歡樂，一起悲傷。我曾被無數(shù)優(yōu)秀人物所感動，為賣火柴的小女孩流下了同情的淚水，為驕傲的小白兔而臉紅，也為《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑。多讀書，讀好書，讀書樂。

　　我從書中吸取了無窮的智慧和力量，我懂得了什么是真善美，什么是假丑惡。書，給我打開了知識的窗口，開闊了我的視野，豐富了我的生活，陶冶了我的情趣。請看我的妙詞佳語摘抄本，像一個美麗神奇的大花園，開滿了五彩繽紛的鮮花。每當寫作文時，那些美麗的花朵都會悄悄地幫我的忙，把我的作文好好地裝飾一番。

　　我愛書，書是我的好朋友！

　　以樂為題的作文 篇10

　　這一天，晴空萬里。咦，公園的草地上怎么聚滿了人？原來他們都在放風箏啊。往天上一看，各種各樣、五顏六色的風箏翱翔在天空中。你瞧！“小燕子”帶了它的剪刀似的尾巴，斜飛于曠遠的天空，“小鹿”用它細長的有力的腿在蔚藍的天空中奔跑著，“小金魚”悠閑地游來游去……

　　看，那邊一個小男孩正拽著一只“三角風箏”，他邊跑邊笑，風箏飛得很高很高，小男孩高興得活蹦亂跳，他的爸爸媽媽也在旁邊露出了欣慰的笑容，他們一家看起來真幸福！

　　奇思、妙想和亮亮也來到公園放風箏。奇思拿著風箏線，而亮亮舉著風箏，他倆慢慢地跑著。忽然，一陣風吹來，奇思大喊一聲：“快放！”亮亮立刻松了手，把風箏往上一拋，奇思又扯著風箏跑了一會，只見風箏像脫了線的氣球，緩緩上升，越飛越高。妙想也捧著大蝴蝶風箏，跟隨著他們的腳步，歡快地奔跑著。草地上回蕩著他們爽朗的笑聲。

　　以樂為題的作文 篇11

　　臺風過后的一個星期天，天氣格外晴朗，我和姑姑、姐姐一起到上虞章鎮(zhèn)去摘彌猴桃。

　　一路上我雖然有點暈車，但一直想象著彌猴桃樹是怎么樣的？果子是長在哪里的？帶著這一個個的疑問我們到達了目的地。

　　下了車剛走進大門，農(nóng)民伯伯就馬上拿了幾個剛摘來的彌猴桃給我們品嘗。我快速地剝掉皮，兩三口就吞了下去，呀，真是太甜了！大家拿起籃子興奮地跑進果園，我一抬頭就看見一顆顆又大又綠的彌猴桃掛在枝葉上，真是太誘人了。我挑了一顆最大的，伸手一掐就把它摘了下來，這時我才發(fā)現(xiàn)原來彌猴桃沒有那么多毛，一點兒也不扎手。我小心地把摘下的彌猴桃放進籃子里，一個小時后我們就摘了滿滿的兩籃子。最后，我們把一個個彌猴桃套上泡沫套，裝進包裝盒里，一共裝了七盒，姐姐和我的臉上都露出了滿意的笑容。

　　這個上午，我和姐姐雖然很累，但心里卻樂開了花。大家商量好，等到10月果子再次成熟時，我們一起再來。

　　以樂為題的作文 篇12

　　今天，老師帶我們?nèi)コ俏餍『用�蛤蜊�?/p>

　　來到那里，我們分為蛟龍組、雄獅組和猛虎組，雄獅組在橋底下摸，蛟龍組在橋旁邊抓，猛虎組可在中段挖。

　　我被分在猛虎組里，我拼了命的挖，只見我旁邊水花四濺，許多人都被水打成了“落湯雞”。我忙碌了半天才挖出了一個螞蟻大小的蛤蜊，好倒霉啊！

　　但是組里的其他人很給力，很快我們挖了一桶蛤蜊。緊接著就聽見老師說：“現(xiàn)在開始水上對壘——打水仗！”我馬上跑了起來，一不小心，把崔伊彤撞了個“四腳朝天”。后來我想了一個整人游戲——水上拔河。幾乎每人都被整了，特別是崔伊彤，我拿著繩子的一端，使勁往后拽，她也使勁往后拽，我突然松手，她飛了起來，在水中打了一個滾。我們哈哈大笑！

　　今天真開心！

　　以樂為題的作文 篇13

　　雙休日，陽光明媚。我在小區(qū)里學騎自行車。

　　我坐上自行車，自信滿滿地開始騎，誰知我的腳剛離地，只聽見“啪”的一聲，我摔了個大跟頭，剛巧旁邊一只小狗經(jīng)過，它嚇了一大跳，竄到一邊，汪汪汪沖我直叫。這時，我倒忘了疼，傻呵呵地沖著它直樂！

　　不是我吹，學騎車難不倒我。不過一會兒，車子就聽我的使喚了。我目視前方，雙手穩(wěn)穩(wěn)地握著車把，雙腳上下交替著蹬著踏板，要它往哪兒它就往哪兒。就在我洋洋得意之時，“啪”我又摔了一個跟頭。這時，我聽到了一陣笑聲，我抬頭一看，看見金穎在我前面哈哈大笑。

　　原來金穎在我不注意的時候把一塊大石頭放在我要騎自行車的路上。我下車追著金穎就是撓癢癢：“看你還弄不弄惡作劇。”金穎擺著一副投降的樣子，說：“不敢了，你饒了我吧。”我們倆都開心地笑了。

　　以樂為題的作文 篇14

　　今天，晚飯后，爸爸便說“今天，我們?nèi)メ烎~吧。”，我聽了，高興得一蹦三尺高。

　　到了公園，我和爸爸拿出釣魚竿，在魚鉤上穿上我們?yōu)轸~兒準備的美食-蚯蚓。然后。舉起釣魚竿，甩向湖面，一開始，我乖乖地坐著，眼睛直勾勾地望著湖面，盼望著魚兒早早上鉤。

　　可是，過了好久，也沒見動靜，急性子的爸爸把魚竿提了又提，還是不見魚兒的影子。有些失望的我，干脆觀賞起西湖的風光，我這才發(fā)現(xiàn)西湖別樣的美，蔚藍的天空中，一朵朵穿著五彩衣的晚霞隨風起舞，湖邊一排排大樹拔地而起，他們手拉手，為人們遮風擋雨，湖面也像照相機，把這如詩如畫的景色拍了下來……正當我陶醉時，我手中的魚竿突然動了一下，驚喜萬分的我急忙收起魚竿，呀！一只大頭蝦正在我的魚竿上活蹦亂跳的，好象在說“小姐姐，放開我吧，讓我回家找媽媽。”看著它那可憐的樣子，我們還是把它放了。雖然，我們沒釣到魚，但我們還是釣出了一個好心情。

　　以樂為題的作文 篇15

　　早晨，我發(fā)現(xiàn)媽媽為我買的新皮鞋已經(jīng)很臟了，心想：這是個鍛煉的好機會，就讓我來當一當小小擦鞋匠，嘗嘗擦皮鞋的滋味吧！說干就干。我拿出鞋油和鞋刷，學著媽媽的樣兒，先用抹布擦凈鞋面上的灰塵，再抹上鞋的灰塵，再抹上鞋油，然后用刷子從前到后，從左到右不停地擦起來。

　　我累得滿頭大汗，皮鞋終于光亮如新了。 媽媽看見了，說：“休息一下，擦擦汗吧！”我放下皮鞋，用手抹掉了臉上的汗珠。媽媽撲哧地笑出聲來：“皮鞋沒擦完，你倒成了黑臉貓了！”我一照鏡子，也哈哈大笑起來。一不做，二不休，我又用手在臉上亂抹一通，飛快地跑到媽媽身邊，捧起媽媽的臉親了個夠。“哈哈，媽媽也變成一只大黑臉貓啦！”這時，爸爸走過來故作驚訝地說：“呀，我們家怎么來了兩個非洲人？！”說完，全家人笑作一團。

　　以樂為題的作文 篇16

　　做年糕寓意著年年高，是舟山春節(jié)的傳統(tǒng)習俗之一呢！

　　奶奶不知做過多少年糕，有的做成方塊狀，預示來年五谷豐登；有的做成圓餅狀，寓意團團圓圓；有的做成小動物，吸引孩子，圖個熱鬧。

　　我總是纏著奶奶，要她教我做年糕。奶奶把我拉到懷里，手把手地教，可是我總不愛按她的方法去做，做的小貓缺了一只耳朵，做的小狗沒了一條腿，奶奶也不管我，只要我高興，怎么做都行。

　　做好了年糕就該蒸年糕了。爺爺往鍋里倒水，把火燒得旺旺的。鍋里的水“咕嚕咕嚕”燒開了，霧一樣的蒸汽冒出來，奶奶連忙把做好的年糕放到大蒸籠里，蓋好。幾根柴木燃完，年糕就蒸熟了。

　　最高興的就是嘗年糕了。我捧著早已準備好的盛著白糖的陶瓷碗，眼巴巴地跟在奶奶身后轉(zhuǎn)悠。一籠籠蒸好的年糕被倒在白布上，我迫不及待地拿起一塊，蘸一下糖，咬上一口，又香又甜，我不禁喊出來：“好香啊！”

　　這年糕是勤勞的味道，是豐收的味道，是幸福的味道，更是年的味道！

　　以樂為題的作文 篇17

　　一邊開一邊撒網(wǎng)。沒過多久，幾條鯉魚鉆進了網(wǎng)里，嘿——自己送上門來，別想走！這幾條鯉魚在漁船上蹦來蹦去，仿佛在玩跳跳船呢！

　　這時，一位漁民坐下抽起煙來。“哇！”旁邊那個漁民喊了起來，“哈哈哈……”原來，有一條鳊魚跳到漁民的帽子里了，真是好笑！馬路上的人們也忙碌起來，他們有的拿起釘耙撈起了水草，有的從家里拿來了大水桶……人們汗流浹背，臉上笑開了花。

　　輪到祖父捕魚了，祖父拿起漁網(wǎng)向河里甩去。過了一會兒，祖父拼命拉漁網(wǎng)，卻怎么拉也拉不起來。“這一網(wǎng)肯定有大家伙！”祖父自言自語地說。大家都跑過來湊熱鬧，一起幫忙，一起使力，終于拉起來了。原來有條十幾斤重的大黑魚在網(wǎng)上，怪不得拉不起來呢，大家都笑了起來。

　　小爺爺可真是一位大力士，拎起兩桶魚就跑起來，其他的.人有的挑，有的拎，都把捕到的魚送回了家。

　　家鄉(xiāng)每天都上演這樣的捕魚節(jié)目，你也很想看看吧！歡迎你來啊！

　　以樂為題的作文 篇18

　　最近張老師“研究”出了搖搖樂，專門“對付”不舉手的同學，對于不舉手的同學來說就等于“搖搖悲”，老師只要有問題拿起搖搖樂搖一搖!抽到上面寫著誰的名字的紙條誰就回答問題對了坐下，錯了就站著聽講，答對一題才能坐下。簽子有紅、黃、藍、綠幾種顏色。

　　在數(shù)學課上老師讓我們回答問題這時搖搖樂“閃亮登場”我想會是我嗎?剎那間王老師抽中了我，我興奮的連話都說結(jié)巴了。語文課上那么多問題要抽那么久，可是我還是被落空了。看來抽到我的幾率太小了，希望能被多抽到。

　　搖搖樂，它好在不會的人被點起來會很羞，多次被人嘲笑，會讓我已們有超過別人的毅力。

　　就是我們有趣的搖搖樂，我很喜歡我們的搖搖樂，它可以用它的“法力”讓我們知道，上課不要開小差，做小動作。上課要跟著老師的思路走，不要讓自己陷入尷尬的境地，要好好學習。

　　以樂為題的作文 篇19

　　一天課間，我和同學們在操場上玩的時候，忽然發(fā)現(xiàn)一些奇怪的石頭，于是我們津津有味地撿起來。不一會兒，我們就滿載而歸。

　　這些石頭真是姿態(tài)萬千：有的像機靈的猴子，有的像頑皮的河馬，有的像昂首挺胸的公雞，有的像胖乎乎的笨拙的小豬……簡直有趣極了。我拿起一塊石頭仔細觀察：它真像一頭駱駝正悠閑地跪著休息，眼睛瞇成一條線。我把石頭轉(zhuǎn)過來，奇跡出現(xiàn)了，這塊石頭像春節(jié)聯(lián)歡會上劉謙變魔術(shù)似的又成了一只可愛的獅子狗。看著這些會變的石頭，我和同學們心里美滋滋的。我們把這些形態(tài)各異的石頭擺放在教室的窗臺上。有了這些石頭的點綴，我們的教室顯得“活潑”多了。老師只夸我們“慧眼識英才。”我和同學們看到自己的勞動成果，真是樂開了花。

　　這次撿石頭，不僅讓我們覺得生活豐富多彩，其樂無窮；更讓我們悟到生活處處皆有美！

　　以樂為題的作文 篇20

　　今天是五月一日，爸爸媽媽帶我去了上虞下管摘櫻桃。

　　上午爸爸開著車，我和媽媽坐在車里，一邊欣賞路邊美景，一邊感受春風拂面，經(jīng)過一個多小時的行程，我們來到了櫻桃采摘基地。遠遠望去，綠油油的櫻桃林中紅星點點，真是誘人！我迫不及待地跑到了櫻桃樹下，一顆顆有紅又圓的櫻桃掛滿枝頭。我忙摘下一顆，塞進嘴里，哇，甜甜的，酸酸的，真好吃！這時，媽媽拿來了籃子，我們便挑著又大有紅的摘了起來。有些櫻桃還和我捉迷藏，它們像害羞的小姑娘，躲在樹葉后面不讓我摘呢！有些櫻桃長在樹枝上方，摘不到，我們就一起合作。爸爸把樹枝彎下來，媽媽踮著腳去摘，我?guī)蛬寢屵f籃子。哈哈，一家人多開心哪！很快，一籃子櫻桃就裝滿了，我們摘了一籃又一籃，一共摘了五籃，才下了山。

　　望著滿載而歸的櫻桃，我既興奮又期盼，期盼下一次的采摘活動早點到來。

　　以樂為題的作文 篇21

　　千盼萬盼，終于過年了。今年我和爸爸媽媽一起回河北老家過春節(jié)。春節(jié)是中華民族傳統(tǒng)的節(jié)日。家里的大人張羅著買年貨、貼春聯(lián)、做年夜飯……

　　大年三十，吃完年夜飯后，全家人其樂融融地觀看春節(jié)聯(lián)歡晚會。我按捺不住內(nèi)心的喜悅，時而看電視，時而又跑到窗戶旁“偵察”外面的氣氛，時而又緊緊盯著墻上的掛鐘，生怕錯過零點敲鐘的激動時刻。隨著鐘表“滴答”“滴答”……時間一分一秒地過去，終于盼到了新年鐘聲的響起。

　　聽家里人說，要放煙花。我興沖沖地跑到樓頂上。五彩繽紛的煙花在夜空中綻放。有的像花朵爭先恐后地綻放，有的像流星閃著耀眼的光芒，有的像閃光照明彈“轟”的一聲把天空照得亮堂堂的，有的像仙女“散花”一樣，可美啦！

　　看著繽紛的煙花，我心花怒放地朝著天空興奮地大聲歡呼：“過年啦！過年啦……”

　　以樂為題的作文 篇22

　　暑假來臨了，天氣炎熱，知了在樹上不停地叫著，好象在說：“熱啊！熱啊！”我也很怕熱，所以整天幾乎足不出戶，呆在涼颼颼的家里，一邊嘆空調(diào)，一邊手捧著一本書，倒也輕松自在。

　　不知不覺，我兩個月竟也讀了幾本名著，漸漸喜歡上了讀書。我跟著曹雪芹走進了大觀園，認識了潑辣利害的王熙鳳，認識了多愁善感的林妹妹，認識了整天混在脂粉堆里的賈寶玉……我跟著羅貫中來到了東漢末年那個亂世出英雄的時代，認識了足智多謀的諸葛亮，認識了聰明但多疑的曹操，還有能禮賢下士的劉皇叔……我還跟著阿拉丁來到神秘的波斯古國，見到了神奇的神燈，領略到不同的民域風情……

　　我就像一只小蜜蜂，貪婪地吸吮著知識的蜂蜜；又像一條小魚兒，快樂地遨游在知識的海洋中，我嘗到了讀書的樂趣。我一定要多讀書，讀好書，相信我的作文一定會越來越好。

　　我將要升上六年級，我給自己定下一個約定，每逢周末我就叫媽媽帶我去圖書館看書，我的作文一定會提升的。

　　以樂為題的作文 篇23

　　星期天，爺爺說帶我去郊外釣魚，我樂得一蹦三尺高。

　　來到草肥水綠的河邊，我們挑了一塊地，擺好凳子，取出工具，便開工了！我先在魚鉤上穿上蚯蚓，然后甩起魚竿，釣線便被遠遠地拋向河心，頓時，河面蕩起一道道波紋。我靜坐河邊等“獵物”上鉤，突然，水下有了動靜，只見釣線不斷往下沉，魚竿開始晃動起來，爺爺認定這一定是個大家伙。我和爺爺小心翼翼地將魚竿拖向岸邊，當爺爺拎起釣線時，一條十來斤重的大青魚展現(xiàn)在我們的眼前。它不甘“束手就擒”，拼命扭動身子，爺爺好不容易才從它口中取下魚鉤，把它請進了魚簍。

　　首戰(zhàn)告捷，這大大激發(fā)了我垂釣的興致，我認真地重復著穿蚯蚓、甩魚竿的工作，盡管好幾次都出現(xiàn)了水下有動靜的假象，但我一丁點兒沒有惱火，我絕不做三心二意的小花貓。今天，我真正嘗到了勞動帶來的快樂。

　　以樂為題的作文 篇24

　　晌午，太陽像個大火球，炙烤著大地。柳葉打著卷兒，小花低著頭，河水冒著熱氣。兩個弟弟都提議要去小河里抓魚，做好準備之后，奶奶就帶領我們前往家附近的一條小河里抓魚去了。

　　清澈見底的河水中，一大群黑色的小魚在水里快活地游來游去。拿起瓶子，我們便迫不及待地跳下水捉魚去了。我俯下身子，仔細地尋找著魚兒較多的地方。哈！找到了，數(shù)十只小魚正聚在一塊大石頭下乘涼呢。我慢慢地向它們靠進，輕輕地把瓶子往小魚的旁邊放。不料，它們受驚了，用力地甩動著尾巴，許多小水滴濺到了我的臉上，忙著擦臉的我竟忘了抓魚，回過神來，小魚已經(jīng)所剩無幾。無奈之下，我只好和弟弟們一起合作抓魚。找到了小魚較多的地方時，兩個弟弟便像貓似的踮起腳，抬起手，屏住呼吸，生怕把小魚嚇跑。輕輕地放下瓶子，小魚們并沒有注意到我們。功夫不費有心人，終于幾條小魚鉆進了我們的圈套。我們都開心及了。

　　抓魚真是一件快樂的事！

　　以樂為題的作文 篇25

　　一年一度的國慶節(jié)又到了，我和媽媽一起去外婆家玩。一路上人山人海，車水馬龍，路邊上掛滿了五星紅旗，在片片黃葉的映襯之下顯得更加鮮艷。到了外婆家，我一眼就看見了河邊有一群小魚，所以我就起了摸魚的念頭。

　　我先把袖口卷起來，然后再把手慢慢地浸入水中，輕輕地在水里摸呀摸呀……終于碰到一條小魚啦，就在我想捏住它的時候，狡猾的小魚身子一扭，輕輕一動就從我的手里逃走了。可我哪里會輕易放棄呢？繼續(xù)屏息凝神，在水里慢慢地移動著。約摸過了半個小時，終于又摸到了一條銀光閃閃的大魚，可是，那條大魚太重了，就在我將要抓住它的時候，它尾巴一甩，又從我手里淘到了河里。這時，我很生氣，決定跟它們比個高低。這次，我兩手攏成一個喇叭狀，目不轉(zhuǎn)睛的盯著一條大魚，等魚兒游到手邊時，兩手用力一合，哈哈，終于抓住這條大魚，我興奮不己。

　　哈哈，摸魚真是快樂呀！

【以樂為題的作文】相關文章：

以樂為題作文02-22

苦與樂為題的作文10-08

以我的苦與樂為題的作文07-01

以樂為題的作文六篇06-26

精選以樂為題的作文四篇09-28

以樂為題的作文（精選20篇）08-03

精選以樂為題的作文3篇07-22

以樂為題的作文三篇07-13

以樂為題作文（精選24篇）09-23