溫暖的話題作文集合七篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的溫暖的話題作文7篇，歡迎大家分享。

溫暖的話題作文 篇1

　　躺在病床上，安靜的能聽(tīng)見(jiàn)針掉在地上的聲音。但是我的心里卻不平靜。這個(gè)時(shí)候，別的同學(xué)應(yīng)該都在很努力的念書(shū)吧。

　　窗外下著雪。暗淡的雪花漫無(wú)目的地任憑狂風(fēng)卷著它漫天飛舞。天昏地暗，烏云層層包裹住天空，陰雨地使我都不相信這是個(gè)生機(jī)勃勃的上午。哎!此時(shí)我的心情也如那天氣一樣，迷茫，無(wú)助!已經(jīng)落下快一個(gè)月的課怎么補(bǔ)?我還能學(xué)習(xí)好嗎?心細(xì)如頑童吹出的肥皂泡，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地怎么也抓不著，待抓住時(shí)卻又破碎掉，不堪一擊。 門“吱”地一聲推開(kāi)了，媽媽端著藥水走進(jìn)來(lái)。一臉的'倦容還要強(qiáng)裝微笑，我知道那是媽媽深夜起床還要給我喂藥的緣故。媽媽一邊聽(tīng)寧我把藥全喝掉一邊不放心地檢查我的被角壓實(shí)沒(méi)有。然后怕我無(wú)聊，又找了一本文摘，坐在場(chǎng)邊講給我聽(tīng)。讓我驚喜的是不一會(huì)，好友小A也打來(lái)電話，安慰我千萬(wàn)別著急，要安心養(yǎng)病，又告訴了我作業(yè)還有近些天般的大事小情。最后更是打包票說(shuō)落下的課她能幫我補(bǔ)!一股溫流涌上了我的心頭……窗外，風(fēng)小了很多，雪花不再那樣飄忽不定，很安詳?shù)叵蛳侣洹?/p>

　　沒(méi)多久，爸也回來(lái)了，特意冒著大雪天買來(lái)我最喜歡吃的木瓜。媽媽也手打了老師發(fā)來(lái)的短信，告訴我要好好養(yǎng)病，課落下了不要緊，到學(xué)校老師同學(xué)們一定幫我補(bǔ)上! 聽(tīng)到這里，我的眼睛一下子濕潤(rùn)了，一路陽(yáng)光直射進(jìn)我的胸膛，一切隱瞞，煙消云散。

　　我知道，有了大家的關(guān)心，眼前的困難不算什么。家人和老師同學(xué)們的關(guān)愛(ài)著涼了我的生活，因?yàn)橛袗?ài)在，我知道我的生活會(huì)更美好! 雖然外面下著雪，異常的寒冷，但是我的心卻無(wú)比的溫暖。

溫暖的話題作文 篇2

　　我的奶奶信佛，是個(gè)虔誠(chéng)的佛教徒。我雖然不信佛，相信科學(xué)，但很愿意陪著奶奶去上香，因?yàn)樵谀茄U裊的香味里，彌漫著濃濃的親情。

　　這日，奶奶又拉我一起去村里那間小佛堂，堂里的佛像金光閃閃的，看上去是那樣的神武，真不愧是“人要衣裝，佛要金裝呀！那高高在上的如來(lái)佛和觀世音娘娘，也不知經(jīng)受過(guò)了多少人的頂禮膜拜。

　　奶奶神情莊重地從一個(gè)小和尚那里買來(lái)了幾根香，又默默地走到點(diǎn)香處把香點(diǎn)燃，然后才把一半香分給我，我接了過(guò)來(lái)，奶奶顫抖地跪了下去，閉上眼睛虔誠(chéng)的低聲在許愿。

　　奶奶在許什么愿呢？我知道，她許的愿沒(méi)有一個(gè)是為自己的，都是兒孫輩親人的�？粗�香火中那張專注的'臉，我的思維回到了若干年前……

　　那時(shí)候，我只是一個(gè)調(diào)皮不懂事的小孩子，每天只知道鬧。每個(gè)月，奶奶都會(huì)帶我去上香許愿。每次我都很好奇，奶奶許的到底是什么愿？有一次，我問(wèn)奶奶：“奶奶，你怎么有這么多愿望要許啊？”奶奶笑著回答：“倩，你爸媽在外面生意很辛苦，你爸胃不好，你媽老腰痛，你的學(xué)習(xí)也要好一點(diǎn)，我祈求佛祖保佑你們身體好，生意好，學(xué)習(xí)好……”我十分不解，怎么沒(méi)有一個(gè)是為她自己的呀？年幼的我不懂奶奶的苦心，后來(lái)，我漸漸長(zhǎng)大了，才明白奶奶的心意。

　　“喂！倩倩，你在想什么哪？”

　　“噢，沒(méi)什么！”

　　奶奶說(shuō)要走了，我才回過(guò)神來(lái)。

　　“等一下！”我叫住奶奶。我朝如來(lái)佛虔誠(chéng)地叩拜了三個(gè)頭，心里許下一個(gè)愿：祝奶奶健康長(zhǎng)壽，福如東海！

溫暖的話題作文 篇3

　　在我的記憶中，媽媽的目光總是親切而又充滿呵護(hù)；爸爸的目光總是豪爽而又不可抗拒，而我小學(xué)的英語(yǔ)老師何老師的目光總是那么的溫暖而又充滿希望。人們常說(shuō)眼睛是心靈的窗戶，那么我想目光就應(yīng)該是心靈的折射了。

　　何老師她長(zhǎng)的不高也不矮，有一雙又大又亮的眼睛，一頭烏黑靚麗的.長(zhǎng)發(fā)垂在圓潤(rùn)而又溫和的臉頰旁，揉揉的，飄飄的，襯托著她含笑的目光，總讓人覺(jué)得特別的親切。

　　何老師常說(shuō)：“學(xué)生在學(xué)習(xí)上或上課不專心，責(zé)任首先在于老師。作為老師應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中有什么問(wèn)題，也可以來(lái)問(wèn)老師，老師可以幫助你們�！彼�那溫暖的目光帶給了每個(gè)同學(xué)贊許、鼓勵(lì)和自信。

　　記得有次，我被一道“難題”困住了，正想去問(wèn)同學(xué)。這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)拍了拍我的肩膀說(shuō)：“這道題其實(shí)并不難，以你的能力肯定可以做出來(lái)的，好好開(kāi)動(dòng)你的腦子想想吧�！�

　　“哪有啊，這道題好難的，”我疑惑不解地說(shuō)。最后在老師細(xì)心的輔導(dǎo)下，我終于做出了這道所謂的“難題”。

　　“好簡(jiǎn)單呀！”恍然大悟的我說(shuō)。

　　“你看，如果你在做題的時(shí)候用點(diǎn)腦子，仔細(xì)分析題目，不管多難的題目都是簡(jiǎn)單的，老師相信你一定行！加油！”老師用溫暖的目光注視著我。

　　“嗯，我一定會(huì)努力的�！蔽艺f(shuō)

　　老師的目光是悠悠的小橋，橋的一段連接著現(xiàn)實(shí)，一段連接著希望和夢(mèng)想。老師的目光是那風(fēng)箏上的線，飛得在遠(yuǎn)在高，生活的根總是系在大地上。老師的目光是跳動(dòng)的燭光，照亮人生的困惑，照亮前進(jìn)的方向。

　　老師的目光是最醇最醇的酒，最美最美的詩(shī)，是最真最真的夢(mèng)。

溫暖的話題作文 篇4

　　秋風(fēng)需奧色。樹(shù)葉已完成自己的使命，被寒風(fēng)席卷至地，如蝴蝶飛舞般凋零。

　　我和媽媽剛從溫暖的肯德基里出來(lái)，我手里還領(lǐng)著一包未吃完的薯?xiàng)l。我感受到了撲面而來(lái)的寒風(fēng)，不禁加快了腳步。可是很快，我被一陣悠揚(yáng)的樂(lè)曲吸引。學(xué)樂(lè)器的我知道，這是一首用二胡拉的《梁�！�，調(diào)子格外憂傷，演奏者辣的婉轉(zhuǎn)而又傷感，只有經(jīng)歷許多磨難的人才拉得出來(lái)。我順著樂(lè)聲望去。

　　這是一位藝人，看上去飽經(jīng)滄桑，卻大概只有四五十歲。他的旁邊坐著一位小男孩，長(zhǎng)得很瘦，卻又一雙明亮的大眼睛。小男孩前面擺著一只碗，里面有數(shù)的清的硬幣。

　　出于憐憫，我扔了十塊錢。錢不小心掉了出來(lái)。藝人的臉上劃過(guò)一絲無(wú)奈，說(shuō)了句謝謝。我剛想走，媽媽一把拉住我，呵斥道：“把錢撿起來(lái)!”我只好把錢撿了起來(lái)。我想走，媽媽一把拉住我。我很生氣：“又怎么了?"媽媽小聲說(shuō)：“把你的薯?xiàng)l給這個(gè)小男孩吃吧�！蔽铱戳艘谎巯銍妵姷氖�?xiàng)l，一抬頭，看見(jiàn)了小男孩期待的眼神。”或許他在猜測(cè)，這是什么東西，好吃嗎?鬼使神差的.地，我將薯?xiàng)l遞給了小男孩。

　　小男孩看見(jiàn)我遞來(lái)的薯?xiàng)l，十分喜悅。“謝謝姐姐�！彼�迫不及待地打開(kāi)薯?xiàng)l包裝盒，抽出一根，美美地吃著，很享受的樣子。此時(shí)薯?xiàng)l已不像剛出爐那般酥脆，小男孩卻吃得津津有味，令我心酸。突然，他好像想起了什么，抽出一根最長(zhǎng)的，塞進(jìn)藝人的嘴里�！鞍职郑�好吃嗎?”藝人的眼里閃爍著淚花，“好吃，當(dāng)然好吃。"這是人世間最美好的愛(ài)，溫暖了我們的心。

　　我愧疚急極了。我因?yàn)樗麄兊呢毟F而對(duì)他們不尊重，卻不知，我們忽略了親情。那美好而溫暖的一瞬間，永遠(yuǎn)定格在了我的心里。

溫暖的話題作文 篇5

　　溫暖其實(shí)就在我們身邊，你時(shí)時(shí)刻刻地去感覺(jué)，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)!

　　一天晚上，我和媽媽一起去超市買點(diǎn)東西。

　　在超市門口有幾個(gè)賣唱的殘疾人，他們?cè)谠吕市窍〉囊雇硐拢�唱得如此美妙，�?dòng)聽(tīng)。一些殘疾人為了得到一些謀生的錢，不畏辛苦，努力奮斗。而在殘疾人的背后，一定有一種堅(jiān)貞不屈的精神，一定有一種默默的鼓勵(lì)。

　　媽媽指著殘疾人對(duì)我說(shuō)：“人生在這個(gè)世界,長(zhǎng)在這個(gè)世界,都源于父母。殘疾人并不想自己的身體有些殘缺，可這又有什么辦法呢?生命是父母給你的，殘疾人因?yàn)橛行�殘缺而自卑，可是，你看，他們不是也過(guò)得很好嗎?他們?cè)谏�活上雖然有不方便，可是，在電視上的楊光，他是個(gè)盲人，而他并不放棄他的音樂(lè)夢(mèng)想，最后，憑著自己的努力，讓別人關(guān)注他，讓我們這些正常人明白，殘疾人并沒(méi)有什么，只要你肯真正地努力!是父母給了我們生命,是父母哺育我們成長(zhǎng)。父母的養(yǎng)育之恩,我們終生都應(yīng)該報(bào)答。有些父母不是因?yàn)樽约旱暮⒆佑袣埲倍鴴仐壦麄儐?而他們也不是都活了下來(lái)嗎?很多人都認(rèn)為殘疾人沒(méi)用,是廢物，便去排斥、冷落，嘲笑他們。但人們有沒(méi)有想過(guò)，他們這種排斥殘疾人的心態(tài)讓殘疾人受到了傷害�，F(xiàn)在，我們應(yīng)該拋棄對(duì)殘疾人們的歧視，讓他們感受到人間的.溫暖。 《千手觀音》的大姐姐。他們卻身殘志不殘，使之化為優(yōu)勢(shì)，克服了殘廢之患。在聽(tīng)不到聲音的環(huán)境下，還能順利地完成表演。他們完整的演出。他們都是些失去光明和活在無(wú)聲的世界里的�！眿寢屨f(shuō)完，和藹地?fù)崦�著我的頭，對(duì)我微笑著。

　　我明白了媽媽的意思，從媽媽的包包里取出十元錢，走到賣唱的殘疾人的面前，輕輕地把錢投進(jìn)了愛(ài)心箱里，面對(duì)殘疾人，我們也要慷慨地遞給他們，這是對(duì)他們的一種尊敬。主唱是一個(gè)失去雙腿的年輕人，他用感謝的眼神望著我，最后，他舉起麥克風(fēng)，用最洪亮的聲音對(duì)我說(shuō)了聲“謝謝”。

　　一股暖流涌入我的心底，讓我明白了這是暖，是樂(lè)于助人的暖。他的感謝，一直讓我難以忘懷……

溫暖的話題作文 篇6

　　一句普通的話，總在不經(jīng)意間觸動(dòng)著某一根最柔軟的弦，一剎那的溫暖，總是能輕易的融化心靈深處最堅(jiān)韌的冰。

　　在我3至9歲時(shí)，媽媽是從未出現(xiàn)在我腦海中的一個(gè)人物，對(duì)我而言“媽媽”這個(gè)詞，只不過(guò)是課本中一個(gè)最模糊的字眼，在生活中既陌生又熟悉的一個(gè)稱謂。從那個(gè)時(shí)候起，我和她之間仿佛間隔了一個(gè)銀河系的距離。

　　那天晚上，她端著一杯豆奶，小心翼翼地走進(jìn)我的房間，向正在伏案疾書(shū)的我，不經(jīng)意地瞟了一眼，我裝作毫不知情，繼續(xù)奮筆疾書(shū)。其實(shí)，當(dāng)她踏進(jìn)房門進(jìn)來(lái)的第一步起，我全身頓時(shí)警戒起來(lái)。我知道自己并沒(méi)有什么需要竭力掩人耳目的東西，我只是不愿意自己站在她面前像一個(gè)透明人一樣，被她看得徹徹底底，我只想保留屬于自己的私人空間。但她的'某些舉動(dòng)常常使我覺(jué)得，她仿佛在千方百計(jì)借故進(jìn)入我的房間，窺探我個(gè)人的“秘密”。我厭倦反感這一而再、再而三的所作所為。

　　于是，當(dāng)我用余光感到那目光仍然窺探我的時(shí)候，我已忍無(wú)可忍，立刻揚(yáng)起頭來(lái)，對(duì)視她那慌亂的眼神，給她以狠狠地“還擊”。

　　“你能不能不要老是有意無(wú)意地到我這兒轉(zhuǎn)悠啊!我的房間就這么好看嗎?哼，真是討厭!”

　　她受到了我突如其來(lái)的攻擊，賭氣似的把一杯滿滿的豆奶用力往桌上一放，“噗”地一聲潑了出來(lái)，幾乎半杯的豆奶全都潑濺在我的作業(yè)本上，一顆顆奶白的豆珠模糊了原本清秀的字跡。

　　不知道自己是越來(lái)越獨(dú)立了，還是越來(lái)越冷漠，我?guī)缀跬�記自己說(shuō)過(guò)了什么，只記得她在我面前，被我的言辭擊得無(wú)力辯解。她叫嚷著跑出了房門，我竟然有一種發(fā)泄的快感，繼之而來(lái)的更多的是煩躁和胸悶的壓抑，而心變得空空的。

　　當(dāng)她再一次來(lái)到我的房間前，那雙通紅的雙眼，顯然是剛剛哭過(guò)的痕跡。

　　她沖我溫和地說(shuō)了一聲：“好，我再也不管你了，再也不了”。

　　這句話猶如晴天霹靂，把我定格在了原地，心仿佛一塊石頭重重地投入湖中，泛起大片漣漪，久久不能平復(fù)下來(lái)。那一刻我才醒悟過(guò)來(lái)，這一次我真的傷了她的心。

　　原本安靜的房間變得更加沉靜，冰冷的氣息從我的心臟漸漸蔓延到了全身。

　　我懷著惴惴不安的心，緩慢地走出了房門，僵硬的挪動(dòng)著被灌了鉛似的雙腿向廚房走去。看著廚房?jī)?nèi)不停忙碌的身影，竟是那樣瘦小，歲月無(wú)情的在她身上留下了印跡，眼角邊的皺紋深深的刻在臉上，頭上的銀絲在陽(yáng)光的照射下顯得那樣刺眼，刺得我那樣生疼，眼眶不禁有水珠在打滾。

　　爐灶上的粥沸騰起來(lái)了，她用手背擦了擦眼角的淚，轉(zhuǎn)身盛了一碗粥，從冰箱里翻出一個(gè)煮熟的雞蛋，看了看站在門邊上的我，習(xí)慣性的剝掉蛋殼把雞蛋塞在我手中。我愣住了，不知所措的呆呆的望著她，一股暖流從心底涌起。

　　她帶著哭腔微笑著說(shuō)：“以后媽媽再也不這樣了!”

　　突如其來(lái)的一句話，我再也忍不住感動(dòng)淚水。那一刻，身旁的暖流不停地向我涌來(lái)，漸漸地填滿了我冰冷的心。

　　我吮著淚說(shuō)：“媽，對(duì)不起，是我錯(cuò)了”。

　　媽一手?jǐn)堖^(guò)我緊緊地抱著一句話也沒(méi)說(shuō)，我依偎在母親的懷里，貪婪的享受著這溫暖的時(shí)刻……

　　一句普通的話，總在不經(jīng)意間觸動(dòng)著某根最柔軟的心弦，這溫暖的時(shí)刻熔化了我心靈深處最堅(jiān)硬的冰。

　　母親的堅(jiān)忍如海，我永遠(yuǎn)駛不出這片愛(ài)的汪洋。

溫暖的話題作文 篇7

　　溫暖，那是內(nèi)心深處最真實(shí)的感受，你，曾感受過(guò)嗎？

　　去年十一月，記得，是期中考試吧！那天考完試，心急如焚地回家要復(fù)習(xí)下一門功課。車開(kāi)得飛快，路上人也不多，更為我提供了空間。可是，忽然前面迎面而來(lái)了一輛電瓶車，我立刻將龍頭調(diào)轉(zhuǎn)，可是，還是聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲響，我和車都飛了出去，我被車子壓住了一只腿，不能動(dòng)彈，手上的皮手套也都磨壞了。此刻的我竟然那樣無(wú)助與不知所措，沒(méi)有說(shuō)話，沒(méi)有責(zé)罵那個(gè)在一旁愣愣的男青年。看來(lái)，他沒(méi)什么事，卻也不來(lái)幫我把車從身上扶起來(lái)。旁邊有了行人的注目，這時(shí)，忽然感覺(jué)壓在身上的車被拿開(kāi)，“你沒(méi)事吧？”一個(gè)聲音探問(wèn)著，“站得起來(lái)嗎？”我轉(zhuǎn)頭看向說(shuō)話的人，這不是我們班同學(xué)嗎？這個(gè)男生在班上默默無(wú)聞，我甚至沒(méi)和他說(shuō)過(guò)話，然而此時(shí)，他卻幫助了我。瞬間，鼻子一酸，淚，在眼眶里打轉(zhuǎn)，“起來(lái)吧，我扶你！”他伸出了自己的手將我從地上扶起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)自己的腳有點(diǎn)疼，但還勉強(qiáng)可以走路�！爸x謝你！”此時(shí)，我只有這句話可以表達(dá)自己的心情，他笑著搖搖頭，看看我的車：“車還能開(kāi)嗎？”我擠出微笑：“沒(méi)事的，能開(kāi)，你趕快回家復(fù)習(xí)吧！”“真沒(méi)事嗎？”他不相信地問(wèn)�！罢娴�.！”我趕忙催他走，我不能耽誤他的時(shí)間�！澳悄阋�小心！”說(shuō)完，他不安地看了看我，緩慢開(kāi)走了，還時(shí)不時(shí)回家看我。

　　扶起的車連龍頭都調(diào)轉(zhuǎn)了一圈，我用力一擰擰了回來(lái)，開(kāi)著有些殘破的車，回到家。媽媽一聽(tīng)，立刻大聲嚷道：“你怎么這么不小心，開(kāi)車那么快想干嗎？早就叮囑過(guò)你，活該！”看著媽媽氣憤的臉，淚終于流了下來(lái)：“你怎么這樣，我腳都受傷了，你還這樣罵我！有你這樣的媽嗎？”我叫著便進(jìn)了房間并關(guān)上門。一個(gè)人在房間里哭泣，忽然覺(jué)得，連一個(gè)幾乎陌生的同學(xué)都幫助我，讓我感動(dòng)，而我深愛(ài)的媽媽卻這樣！為什么？想起來(lái)更覺(jué)委屈。撈起褲腳，腳踝都腫了，疼痛夾著淚。此刻的我，傷心得不知怎么辦才好。

　　走出房門，媽媽不在家，不過(guò)一會(huì)兒，她回來(lái)了，手上還拿著膏藥。“唉，過(guò)來(lái)，讓我看看傷到哪沒(méi)有！”媽媽一個(gè)責(zé)備的眼神看向我，可我卻分明感受到，那眼眸中，更多的是愛(ài)，是心疼，我懂了，其實(shí)剛剛就應(yīng)該懂了，媽媽的責(zé)備是出于愛(ài)�。∥以趺茨敲瓷�！忽然醒悟的我感到一股暖流涌遍心田，傷，已經(jīng)被它治愈了！

　　愛(ài)，有時(shí)需要靜靜體會(huì)，每一個(gè)人表達(dá)愛(ài)的方式不同，但卻可以讓別人感到暖意，只要細(xì)細(xì)體會(huì)，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)，溫暖，無(wú)處不在。

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