【精】老師的愛作文
無論是身處學校還是步入社會,大家最不陌生的就是作文了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的老師的愛作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
老師的愛作文1
我愛學校,我愛同學,我更愛那和藹可親的班主任—蔣老師。
老師對工作非常認真。她總是會把我們不知道的題目細心的講解,分析給我們聽。
我是一個很膽小的孩子,慶幸的是遇到了這位好老師,有了老師的鼓勵和關心,讓我比以前更有自信了。
記得有一次,在語文課上,老師提了一個問題讓我們回答,膽小的我卻始終沒有舉手。這時,我看見老師向我投來鼓勵的目光,突然間,我有了自信,我連忙舉起了手,老師一看見我舉起了手,就請到了我,叫我回答了這個問題。
最后,我想說一句:“親愛的老師,我愛您!”
老師的愛作文2
星期四我生病了。早上,媽媽給老師發(fā)了一條信息請病假,發(fā)完了信息媽媽帶我去掛水。掛完水我們就回家了。剛到家,媽媽的手機突然響了起來,媽媽接了電話一聽,是嚴老師打來的電話。她在詢問我的病情,當時倒沒在意什么。但是到了晚上,嚴老師又發(fā)了一條信息,仍在關心我的病情好點了沒有,并囑咐媽媽好好照顧我。當時我的心情無比激動,好像有一股暖流涌遍全身。
然后我在想,老師的職業(yè)是多么崇高啊!她們把畢生的精力和愛都給了我們這些孩子,就像一個媽媽總是無微不至地關心、愛護自己的孩子一樣,時時刻刻都在惦記著我們。因此,在這里我要對嚴老師深情地說一聲:謝謝您!親愛的老師!
老師的愛作文3
一雙炯炯有神的眼睛,閃爍著智慧的的光芒,一個高高的鼻子下有一張能說會道的嘴巴,這就是我們敬愛的楊老師。
楊老師的雙手布滿了皺紋。正是那雙手,在我生病時不停的撫摸著我的額頭;正是那雙手,在我摔倒時,一次次的拉起了我``````。±蠋煹膼凼悄菧嘏氖!
楊老師的手臂是一條溫情的小河。記得剛剛步入小學生活的時侯,我什么也不懂,是老師用那溫暖的手臂把我圍起來,耐心的給我講題。還有一次,我發(fā)燒燒的佷厲害,我難受的哭了,是楊老師,用她那溫暖的手臂把我輕輕摟在懷里,我感動的又一次哭了``````啊!老師的愛是那雙可愛的手臂!
楊老師的皺紋是春天新開墾的田壟,我們是那綠色的小幼苗,楊老師為了秋天那番收獲,把額頭翻出了一條條小溝。!老師的愛是那一道道深深的皺紋!
楊老師的愛如同大海,每當大海退潮時,留下了美麗的貝殼,帶走了海灘上的泥沙;楊老師的愛更像冬天里的太陽,能融化一條條凍結的小河!
老師的愛作文4
張老師是個和藹可親的人,對我們學習很嚴格,也很愛我們。
夏天,烈日炎炎,老師在仔細地批改作業(yè),汗水從她的臉上慢慢地流了下來,好長時間過去了,終于改完了,張老師往椅子上一靠,摸了把汗,捶了捶酸痛的背,欣慰地笑了。
有一次,老師病了,還來上課,蒼白的臉上,帶著一絲笑容,老師用沙啞的聲音講課,讓我心痛不已,同學們都認真地聽課,那節(jié)課,老師講的很精彩,同學們都很乖!
記得還有一次,我上課沒認真聽講,在下面偷偷的看童話故事,張老師狠狠地懲罰了我,雖然很嚴厲,但我知道,老師是為我好,如果我不聽,會永遠不會。
這些都源于愛的表現(xiàn)!我多想對您說一聲:老師,您辛苦了!
這就是我的老師,關心同學的老師,熱愛工作的老師,在我心中最好的老師!我愛您!
老師的愛作文5
雖然時我愛老師光流逝,但您對我們的愛卻永遠銘記在我心里。記得剛?cè)雽W的時候,我坐在這個陌生的教室,望著一張張陌生的臉,還有您——一個陌生的老師,我很緊張,有些不知所措?僧斈p柔地從我們的書包里拿出一本本嶄新的書和筆盒,整齊地擺在課桌上,我心里充滿了甜蜜。在您的帶領下,我們很快就適應了學校的生活,并熱愛她。
下課了,我們就像一群快樂的小鳥,在院子里飛奔,在操場上游戲。有時您也加入我們的行列,和我們一起跳繩、一起比賽。
下雨了,我們也忍不住地在操場上玩耍,淋了一頭的雨。每當這時,您就拿了一條干毛巾幫我們擦干,并溫和地說:下次不能淋雨了,會生病的。聽了您的話,我們心里暖洋洋的。
如今,我們已經(jīng)是三年級的小學生,在您精心的培育下,我們學會用了筆表達我們的感情。
老師,我愛您!
老師的愛作文6
四年來,我在青園認識了許多的好朋友,我們一起玩,一起學習,一起成長,彼此之間建立了深厚的友誼。我知道我將只有兩年時間呆在青園了,我會珍惜接下來的每一天,和小伙伴們和睦相處。除了眾多的好朋友,青園里面也有許多我喜愛的老師,尤其是朱老師。
每次我遇到困難或者不開心的時候,都是朱老師挺身而出,走到我身邊輕聲問我:“雨翔,你怎么了?”然后耐心的聽我訴說,細心的為我排憂解難,在生活方面幫助了我許多。在學習方面,每個單元朱老師都會叫我們上臺背課文,全心全意的督促我們學習,當我們遇到不會做的題目的時候,她會不厭其煩的會我們解答,所以我非常感謝朱老師。
青園就像一個大家庭一樣,它不僅讓我認識了很多的朋友,而且給了我一個良好的學習空間,讓我學到了很多的知識,他也見證了我的成長。
青園我愛你。
老師的愛作文7
老師的愛像媽媽的愛,一樣溫暖一樣真,老師的愛像爸爸的愛,一樣的嚴謹一樣深……
早晨一到校,老師就開始了她一天的工作——檢查我們的家庭作業(yè)。一會兒,上課鈴響了,她又一絲不茍地給我們講課。大課間,她每天都陪著我們?nèi)ヅ懿。不上課的時候,她就改著辦公桌上好像永遠批改不完的作業(yè)。日復一日,老師的愛在她忙碌的腳步里。
午飯后,我上到校訊通上看文章,發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)眼功夫老師就又發(fā)表了兩篇文章,我們班剛發(fā)生的事,已被她活靈活現(xiàn)地寫在博客里,字里行間都浸透著她對我們的關注。啊!老師的愛在她文章的一個個字眼里。
晚上,就在我寫這篇作文的時候,爸爸媽媽的手機同時響起,是老師發(fā)來的短信:提醒家長給孩子建立自己的博客,指導家長給孩子寫教育日記,關心孩子成長……!老師的愛就在那一條條短信里。
老師的愛無處不在。
老師的愛作文8
在三中心小學有我最敬愛的老師朱老師。她的身材很好,像模特似的,穿什么衣服都很美,無論何時她都是那么神采奕奕。
朱老師有一雙會說話的眼睛。上課鈴聲響后,老師神氣地走進教室,目光掃視全班好像在說;“上課了,要保持安靜,專心致志地聽講。”課間提問時,對回答正確的同學,老師投以贊許的目光;對答錯的`同學,老師投以鼓勵的眼神,好像在說:“你要繼續(xù)努力。”對于上課做小動作的同學,老師投以嚴厲的目光,好像在提醒他要認真聽講。當我們?nèi)〉贸煽儠r,老師的眼睛是那么美麗、動人,同時又告訴我們不要驕傲自滿;當我們遇到困難是,老師的眼睛又是那么溫柔、慈祥,像母親一樣呵護我們,給我們戰(zhàn)勝困難的勇氣。
這就是我最敬愛的朱老師。
老師的愛作文9
趙老師講課注重從我們的興趣入手,整堂課就像是在給我們講故事,而且講得聲情并茂。有一次上課的時候,趙老師給我們講到文學大師托爾斯泰,問我們外國人名是不是很難記。我們異口同聲地回答“是”,趙老師說:“這好辦,你就記。河幸粋人,托著兒子,死了太太。”趙老師的話逗得全班同學哈哈大笑。
盡管趙老師慈祥得像媽媽,平易得像朋友,可是批改起我們的作業(yè),她絕對是一位嚴師。哪個字缺點少捺,哪個字的橫寫得過長過短,都逃不過她犀利的目光。
這就是我們的語文老師——趙老師。在這里,我想說出我們?nèi)嗤瑢W的心聲:趙老師,我們愛您!
老師的愛作文10
二年級八班的時候我們班,班主任蔡老師她扎著一個馬尾辮一雙能看透人心理的大眼睛。身高約有1米65左右,我們班同學都喜歡她,因為她愛護每一個人,尤其是我。
記得那一次我有一道題目不會寫,只有蔡老師一個人來幫我解開謎團,最后終于會做了過了幾天開始調(diào)位置了,我調(diào)到最后第2排,后來她發(fā)現(xiàn)我是近視眼就把我調(diào)到第四排當好正中間。還有一次,下午天空突然黑了下起了傾盆大雨,各位同學全被家長接走了只有我一個人站在樓下,蔡老師從樓上下來用她那“看穿人心理的眼睛一看就知道了我沒有人接,她說我和你一起去校門外等你媽媽,過了10分鐘蔡老師的女兒要放學了,她把傘給我了自己走遠了,媽媽來了她向我怎么會有傘,是老師給和。
我心里默默的想真是個好老師啊!
老師的愛作文11
我和( )老師之間的故事就像天上的亮晶晶的星星,數(shù)也數(shù)不完,在天上最耀眼的一顆星星,就是這一可星星了。
( )老師那一雙炯炯有神的眼睛,有時也會露出蒙娜麗莎的微笑,你是不是迫不及待的想聽了,現(xiàn)在我就告訴你是那一件事。
那是在( )年級的第一學期,( )老師成為我們班主任,那時同學們都說( )老師太嚴厲了,我也有同感,可不久的一件事改變了我對( )老師的偏見。有一天,在早讀課時我感到心臟有些不舒服,可我又不敢說。這時( )老師看我臉色不太好,就走到我身邊關切地問:“是不是不舒服?”當我說心臟有些不舒服時,她就急忙給我媽媽打電話,讓媽媽帶我去醫(yī)院看看。從醫(yī)院回校后( )老師又來問寒問暖,當?shù)弥獩]有問題時,( )老師的臉上綻開了放心的笑容,這件事一直讓我很感動。
您對我的付出和慈母一樣的關愛,我銘記心中。我和( )老師的事,深刻的印在我心中,讓我念念不忘。
老師的愛作文12
每當我拿起那張考了滿分的英語試卷,就從心眼里感激我敬愛的媽媽。 記得一次,老師布置了一篇英語單詞。我一時貪玩,不想寫,便草草地寫了起來。媽媽回來要檢查我的英語單詞,這時我心里像十五只吊桶打水---七上八下。我結結巴巴地說:我...我...我...,我就知道,一定沒寫完吧!媽媽的臉頓時晴轉(zhuǎn)多云,嗯!還差一點點!沒寫完就跑去玩?拿過作業(yè)來,就在我旁邊寫。噢! 在媽媽的指導下,我很快就寫完了,媽媽在檢查時,不時地說:這個單詞把t和r的順序?qū)懛戳,那個沒寫清楚。經(jīng)過修改,我寫的單詞被貼在了教室后面墻上的表揚欄里,我不禁想起了媽媽,這一切也有媽媽的功勞呀!回到家聽到了媽媽的贊揚,我十分高興。 半年來,當英語老師夸我單詞寫得漂亮了,考試成績提高了?蛇@都源于媽媽對我的愛呀!我想對我媽媽說:我愛您!長大后我一定會回報您的!河北石家莊贊皇縣職工子弟小學二年級:冰凌霧凇
老師的愛作文13
誰讓我們一點一點積累知識;是誰讓我們的煩惱一次又一次減半;做人的道理從何而來?那就是尊敬的老師。
知識是我們的搖籃,給我們知識搖籃的人是老師。他們陪伴著我們學習成長,教會我們愛祖國,愛人民,做社會有用的人。不斷把新知識帶入我們的內(nèi)心。
我們的黃老師是一位優(yōu)秀的老師。他像對待自己的孩子一樣對待我們。他教我們從小事做起。在學習上,要控制自己,每天做最好的自己。別人幫你的時候要感恩,因為沒人欠你。他每天總是早起為我們一天的學習做準備。下午,我利用休息時間幫助我們寫作文。晚上,我們用家庭課在電腦前輔導我們。他盡力改掉我們的壞習慣,給我們的路是光明的。
我們就像小樹苗。父母是水土,老師是肥料。老師可以讓我們變得更大更強。
老師應該一遍又一遍地講我們學過的課文,以免我們記不住。他們多孝順啊!所以我尊敬老師,更愛我們老師。
豐城中心小學三年級:郝玉潤
老師的愛作文14
我愛狄老師,狄老師是我二年級的班主任,他是教數(shù)學的,因為我數(shù)學成績不太好,狄老師總是耐心地教我怎樣解數(shù)學題,還教了我許多解題的方法,狄老師把許多自己時間用在我們數(shù)學不太好的同學上,幫助我和同學們進步,我覺得狄老師就像小船, 帶著我們在知識的海洋里遨游。
狄老師就像烏云, 就像禾苗, 狄老師化作雨水, 滋養(yǎng)我們成長, 陪育我們成才。 狄老師就像一把鑰匙, 為我們開起了知識大門, 讓我們在知識樂園里游玩。 老師愛我,我愛老師, 狄老師和我們度過了幾個美麗的春天, 也度過了幾個寒冷的冬天!
老師的愛作文15
在一個夏天里,那時,我才一年級,整天糊里糊涂的,什么也記不住。
那天,我記得是一個節(jié)日吧?我們中午放學,我在外面吃飯,同學們都走的差不多了,我卻很慢,我剛要出去,于老師叫住我說:“等一下”,我停下腳步,轉(zhuǎn)過身去,看著老師,只見,于老師把一個粉色的日記本拿了過來,說道:“給你”。我記得那時于老師的笑容是甜甜的。我支唔道“這!薄皝恚o你”。那個笑容我永遠也忘不了,她說“希望你能把作文寫的更好”。那時,我還小,什么都不明白,只是歡天喜地的把日記本帶走了,那一刻,我快樂的像一只小鳥。
這些年來,我一直不知到那本日記的含義,直到今天我才明白,那不是一本普通的日記,這本日記里包含著,老師對我的希望,對我的愛。
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