【推薦】年級(jí)寫人的作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的年級(jí)寫人的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
年級(jí)寫人的作文 篇1
我的妹妹從剛開(kāi)始上小學(xué)就一直考一百，大家就送她一個(gè)稱號(hào)，“考神”。
我的妹妹叫郭香玉，剛剛2年級(jí)，雖說(shuō)年紀(jì)小，可是她一考試肯定是一百分，沒(méi)有出過(guò)任何的疑問(wèn)。一考完試，班里同學(xué)甲：“你們猜，剛剛考的卷子誰(shuí)能得一百分？”“毫無(wú)疑問(wèn)，郭香玉被。”同學(xué)乙說(shuō)。妹妹好像聽(tīng)到了，可是一臉不滿。“你怎么了？”同學(xué)丙說(shuō)。我妹妹說(shuō)：“有一道題……我不知道我是做了還是沒(méi)做，如果沒(méi)做，那我就不能靠跟原來(lái)一樣的.成績(jī)了，聽(tīng)他們說(shuō)這道題，好像還很簡(jiǎn)單似的，我因?yàn)檫@題不能考一百，那可就太沒(méi)面子了。”同學(xué)丙說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我相信你一定做了，你的考神稱號(hào)是怎么來(lái)的你忘了嗎？”“對(duì)，我應(yīng)該相信自己。”
考試成績(jī)出來(lái)了，老師念道：“郭香玉，一百”我妹妹捏了一把汗，上去吧卷子領(lǐng)了回來(lái)。小聲叨咕：“真是虛驚一場(chǎng)。”
這就是我的考神妹妹。
年級(jí)寫人的作文 篇2
在我的身邊總有一個(gè)人在不停地給予我溫暖和愛(ài)，這個(gè)人就是我的媽媽。她有著一頭黑色的長(zhǎng)發(fā)，一對(duì)柳葉般的眉毛，還有那一雙笑起來(lái)就會(huì)彎成一條弧線的眼睛。在我的記憶中，她可是一位忠實(shí)的韓劇迷，更是一位稱職的母親。
先說(shuō)說(shuō)她的第一個(gè)特點(diǎn)吧一一韓劇迷。要知道，媽媽特別愛(ài)看韓劇，也許是因?yàn)槟切┭輪T長(zhǎng)得好看吧，總之，在媽媽的記憶庫(kù)里，她看過(guò)的韓劇可不止一百部。記得那個(gè)晚上，我正在看我喜愛(ài)的動(dòng)畫片，爸爸在玩電腦，而媽媽則在看她最愛(ài)的韓劇。突然，只見(jiàn)媽媽"撲哧"一聲笑了出來(lái)，還邊說(shuō)：＂真好笑！真好笑！＂我和爸爸不約而同地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看了看媽媽，繼續(xù)干自己的事。可這并沒(méi)有結(jié)束，這不，媽媽又拿起紙巾盒，在那里一張又一張地抽著紙巾，擦著她紅紅的眼睛中流出來(lái)的＂暖流＂，還一邊把紙巾丟得滿地都是（畢竟垃圾桶已經(jīng)塞滿了），一邊嘴里念叨著：＂真可憐，怎么會(huì)發(fā)生這種悲劇呢？＂就這樣，媽媽的喜怒哀樂(lè)隨著劇情的發(fā)展而變換來(lái)，變換去，她時(shí)而將臉上的淚水化為烏有，嘴角泛著一絲笑意；時(shí)而又憤怒地將靠枕一扔，責(zé)怪主角的做法。唉，媽媽，你真不愧于＂忠實(shí)韓劇迷＂這一稱號(hào)。
雖然說(shuō)我的媽媽愛(ài)看韓劇，甚至有時(shí)候忘了這是一部戲，但是在平常生活中，她是一位非常稱職的母親。
就在暑假快要結(jié)束的時(shí)候，我從臺(tái)階上下來(lái)的時(shí)候摔了一跤，當(dāng)時(shí)我的腳很快就腫了起來(lái)，媽媽聽(tīng)到我的喊聲后，立刻將我扶到沙發(fā)上，然后將冰箱里的冰塊取出，把它裹在毛巾里，讓我用來(lái)冰敷。接著，她又寸步不離地陪著我，還不時(shí)地問(wèn)我痛不痛，我聽(tīng)著媽媽的'問(wèn)候，望著媽媽因?yàn)閾?dān)心我而緊鎖的眉頭，心里覺(jué)得自己是世界上最幸福的孩子。
這就是我的媽媽，一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的媽媽，一個(gè)愛(ài)看韓劇的媽媽，一個(gè)最稱職的媽媽，一個(gè)最愛(ài)我的媽媽！
年級(jí)寫人的作文 篇3
周俊岑是我們班的書法家，他不光字寫得漂亮，而且長(zhǎng)得也很可愛(ài)。
可愛(ài)一：胖胖的臉
你一看見(jiàn)他，就會(huì)笑出來(lái)，他長(zhǎng)著白白胖胖的臉蛋，一笑，又會(huì)露出紅紅的小酒窩，真是可愛(ài)極了!
可愛(ài)二：戴著一副眼鏡的眼睛
他呀，有一雙水汪汪的眼睛，看著炯炯有神，再戴上一副眼鏡，嘿，像個(gè)小博士，說(shuō)他像，他還謙虛地說(shuō)道：“哪里，哪里。”你頓時(shí)覺(jué)得他很可愛(ài)。
可愛(ài)三：甜甜的嘴
有一次，他把同位惹急了(他同位是*)，立馬甜甜地說(shuō)道：“姐，看看你，穿的多漂亮，像個(gè)仙女下凡，比仙女還好看。”他同位聽(tīng)了，立馬笑的像朵玫瑰花似的'。
可愛(ài)四：手巧
每一次手工課，他都會(huì)拿出看家本領(lǐng)，一個(gè)個(gè)小手工做得特別棒，連老師都贊不絕口。
怎么樣，我們班的“書法家”可愛(ài)吧?你們想認(rèn)識(shí)他嗎?
年級(jí)寫人的作文 篇4
下課了，同學(xué)們像離弦的箭一樣，飛出教室，奔向操場(chǎng)。我也跟著走出去，這時(shí)候，突然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)熟悉的聲音在叫我。
我馬上停住了腳步，回過(guò)頭張望。原來(lái)是我的'好朋友——陳卓。她說(shuō)：“孟繁卿，快回來(lái)！”“干什么呀？我還要去玩呢！”我不耐煩地走回教室。陳卓笑著對(duì)我說(shuō)：“過(guò)來(lái)，和我一起撿紙吧！”我皺了皺眉頭，問(wèn)：“撿那玩意兒干什么？”“咱們把教室地上紙撿干凈了，查衛(wèi)生的時(shí)候，咱們班的衛(wèi)生就不會(huì)扣分了。”她耐心地說(shuō)。聽(tīng)她這樣一說(shuō)，我馬上點(diǎn)頭答應(yīng)：“成，那咱們快點(diǎn)撿吧！”
說(shuō)干就干，我們立刻行動(dòng)起來(lái)，行走在課桌之間。忽然，陳卓看見(jiàn)了一個(gè)座位下有許多碎紙片，就連忙走過(guò)去。她皺緊眉頭，生氣地說(shuō)：“誰(shuí)呀，真不講衛(wèi)生，撕了這么多的紙，還扔在地上！”只見(jiàn)她沉思了片刻，自言自語(yǔ)道：“哦，原來(lái)又是他，一會(huì)得找他好好談?wù)劻恕！闭f(shuō)著就彎下腰，仔細(xì)地把地上的碎紙，一點(diǎn)兒，一點(diǎn)兒撿得干干凈凈。這時(shí)候，她才直起腰來(lái)，繼續(xù)查看著。我在一旁看著，心里不禁暗暗佩服她對(duì)班集體的關(guān)心。
大家上完課間操回教室的時(shí)候，我看見(jiàn)評(píng)比黑板上的衛(wèi)生欄，在我們班的地方，清楚地寫著“優(yōu)”。望著這個(gè)大大的紅色的字，我想：這是關(guān)心集體的陳卓的功勞。
【年級(jí)寫人的作文】相關(guān)文章：
關(guān)于年級(jí)寫人的作文08-12
小學(xué)寫人作文-寫人04-12
爸爸寫人作文-寫人04-12
精選年級(jí)寫人的作文3篇05-18
【精選】年級(jí)寫人的作文7篇05-19
年級(jí)寫人的作文3篇05-17
年級(jí)寫人的作文四篇10-29
精選年級(jí)寫人的作文三篇05-22
年級(jí)寫人的作文4篇04-30
年級(jí)寫人的作文五篇05-13