精選珍惜作文8篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的珍惜作文8篇，希望能夠幫助到大家。
珍惜作文 篇1
窗外的雨已經停了，但我的淚還在流著。寒風吹來，令人麻木，而我卻是感覺不到。因為父母工作的原因，他要離開了。在臺上的歌曲，“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”一首我們最熟悉的送別如今已是我回憶的焦點。
第三節課，我們在寫作文，他緩緩的走上講臺。我知道，我早就知道他要離開。同學們手中的筆停了下來，抬頭看著講臺上的他�！拔医o大家唱一首歌吧！”說完，便開了嗓。同學們認真的聽著，眼淚卻不知不覺的流了下來。他嗚咽的唱著。他告訴我們，他還會回來。老師說過，能遇見，就是緣分，我們要好好珍惜。他走下了講臺，我們繼續寫著作文。雖然是還在寫，但心已飄走，淚水滴濕的作文本。
天下沒有不散的宴席，終究我們還是會分開，每個人都會經歷。他從四年級上冊轉來，五年級上冊離開，一年嘛！但等我們六年級畢業呢？相處六年的人還是會分開，他只是早了一點。在茫茫的宇宙中，那個星球，那個國家，那個地區，那個學校，那個班級，那一年，我們相遇。珍惜現在的好時光吧，別等到要離開了才知道要去珍惜。
珍惜作文 篇2
人的一生只有三天：昨天，今天，明天。昨天已經過去，永不復返；今天已經和你在一起，但很快過去；明天即將到來，但也會消逝。抓緊時間吧，人的一生只有三天。
——題記
都說時間是匆匆的，在我們的手上匆匆走過，在我們的腳下匆匆離開；都說時間是冷漠的，總是一如既往地不盡人意，不舍下半點人情。這么無奈的我們又能做些什么呢，在嘆息，在哀求，在哭泣？
人類總是的這么可笑--總是幻想著明天，懷念著昨天，可對于今天而言，知識莫不關心，任其飛逝。數小時前，它是昨天的明天令人向往；數小時后，它又是明天的昨天，使人懷念，這么，今天是什么……
既然懂得懷念，懂得向往，為什么不懂得珍惜�；蛟S在多年以后，在我們已是蒼顏白發的老人時，我們將會為自己人生記憶中這空白的一頁而獨愴涕下。
正如朱自清所說“我赤裸裸來到這世界，轉眼間也將赤裸裸的回去罷？”就在這赤裸裸與赤裸裸之間，我們并不能白白走這一遭啊？是的，因為我們希望某一天與這美麗的世界說再見的時候，將能收到時間贈送的最后一份禮物---我們的美好回憶，值得我們自己難忘的回憶，帶著它安然地離開……
快樂的日子使我們，美好的回憶令我們懷念，充實的人生讓我們自豪。我們默默然地來到這世界，是有目的的，圖的就是這日子，這回憶，這人生，我們本來空蕩蕩的軀殼也因為這一切一切而變得多姿多彩。
時間，是這細水常流的無源河，而我們只是它這細微的一條的支流中的支流而已，終有一天回干涸在這藍盈盈的天穹之下消失在遼闊的土地之上。
可悲的我們其實也并不可悲，至少我們可以養活一條生命，滋潤一方凈土，點綴一處風景，無名的我們也因此而變充實，變得有意義了。
踏起我們的腳，揮動我們雙臂，與時間賽跑吧！
去為我們的理想而賽跑；為我們的生命而賽跑；為我們的人生而賽跑……
珍惜作文 篇3
一位游客在湖邊散步，發現對岸的景色非常誘人，可當他來到對岸時卻發現自己所在的地方景色也異常優美。也許人生就是如此，越是身邊的越發現不了他的可貴美好，就越不懂得珍惜，越是遙不可及的東西就越覺得他美麗，就越想擁有他，殊不知自己苦苦追尋的原來就在自己的身邊，因此請珍惜擁有吧。
大海廣闊無垠，因為他珍惜每一條小溪；樹葉發芽滋長，因為他珍惜每一縷陽光；群山連綿巍峨，因為他珍惜每一塊礫石。
珍惜擁有是人生的幸福底線。
有一個年輕人，總在抱怨自己太窮了。沒有房子，沒有車，沒有存款，沒有學歷，沒有富有的老爸，沒有神通廣大的親戚，沒有英俊的相貌，沒有女朋友?? 有一天，年輕人遇見了一個老富翁。 老富翁聽到年輕人的抱怨，對年輕人說:“ 年輕人，不要把眼睛只盯在那些沒有意義的‘身外之物’上！如果你認為有錢才叫富有的話，不如我們來做一筆交易吧！”
“好啊，什么交易？”年輕人有些好奇地問道。
“你看，我現在雖然有錢，但是這雙眼睛已經花了，而且常常迎風流淚，醫生說我將來很有可能會失明。如果你愿意把你那一雙健康明亮的眼睛換給我，我愿意給你100萬美元，這些錢，足夠你一輩子衣食無憂了，你愿意嗎？”
年輕人搖頭拒絕。
“那么，就把你的一條腿賣給我吧！失去一條腿，是不會危及你的生命的，而且你還有另外一條腿可以用，我同樣會給你100萬美元，你看怎么樣？”
年輕人還是搖頭不同意。
老富翁又說：“眼睛和腿都不能賣，我想你肯定是認為我給的錢太少吧！那么你把心臟賣給我也可以，我愿意把我所有的財富都給你。這些財富足夠你買下一座城市了�！� 年輕人斬釘截鐵地說：“不行.”
聽了年輕人的話，老富翁哈哈大笑：“孩子，你看就算我用自己全部的財富，也買不到你的一雙眼睛、一條腿或是一顆年輕而又健康的心臟，現在你該知道自己有多富有了吧！人生最大的財富并非是金銀珠寶、地位權力，而是你當下所擁有的一切！珍惜擁有是人生的幸福底線�！�
珍惜擁有是人生的動力之源。著名的作家、教育家海倫?凱勒是盲聾啞的殘疾人。她的世界是我們正常人無法理解的黑暗與寂靜。她知道，自己擁有的.不幸比別人多，即使如此，她仍熱愛著這個世界。他說，我看不見花兒曼妙的身姿，我可以用手觸摸它們的笑臉；我無法張口說出自己的心情，但我可以用文字向世人傾訴。正是因為他懂得珍惜自己擁有的，才能用殘缺演繹了更精彩的人生。
珍惜擁有是一種人生智慧。無論你成功與否、財產多寡，唯有珍惜擁有，才能讓自己的人生充實而坦然。自幼就聽說猴子摘果子的故事，淘氣的小猴摘了苞谷丟了桃子，丟了苞谷去摘西瓜，結果卻一無所獲。一個貧窮的農夫一直為自己沒有鞋子穿而感到苦惱，直到有一天他看見一個沒有腳的人，他感到自己是多么的幸福！ 也許人生就是如此，得到的更多并非意味著真正的幸福，珍惜你所擁有的才是真正的快樂。
如果說"擁有"是寶貴的財富--我們因為擁有知識和能力而驕傲自豪，因為擁有親情和友情而幸福快樂--而不知道珍惜卻使它埋沒于凡庸，就會分文不值。請不要讓欲望迷住你的眼睛，只有珍惜擁有,生命的樂趣才會得到淋漓盡致的詮釋。只有珍惜擁有，生活才會溢滿充實。只有珍惜擁有，心靈才能體會出身邊的美麗。
請珍惜擁有吧！
珍惜作文 篇4
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我從年幼無知的小朋友長大成即將成為中學的學生，我一天天長大，在成長的過程中，我懂得了學習，懂得了孝順父母，懂得了尊重他人，懂得了珍惜友誼……
畢業在即，我將要與美麗的母校、循循善誘的老師和朝夕相處的同學分開，心里有點依依不舍的感覺。
現在的六＜2＞班，有同窗六年的同學，也有同窗二年的同學，但不管相處了多少年，課室每天都蕩漾著我們甜蜜的笑聲，有的同學們稱兄道弟，有的同學們結為金蘭姐妹……就像是一個和睦的大家族。
最難忘的還莫過于那次小學中最后一次的旅游，我們幾個同學一組，玩得大汗淋漓，汗流浹背，十分開心，在吃中午中午飯時，同學們更是像一家人，大家爭先恐后幫盛湯，這個說：“我來幫你�！蹦莻�說：“我來幫你�！眻F結互助的精神，在童年里留下深深的腳印。我和同學之間的友誼比海更深，比鐵更堅固。
學習的時候，離不開同學的幫助；做游戲的時候，離不開同學的合作；甚至獲獎時，也離不開同學的掌聲和鼓勵……友誼是無聲無色的，但它能體現在這些地方。
如果我沒有經歷六年級的生活，可能不知道友誼是什么，天下無不散之筵席，快要和同學們分開了，我懂得了友誼是不可以用金錢來衡量的，懂得了珍惜友誼！
珍惜作文 篇5
人的一生會懂的許多東西。比如，懂得了孝敬父母，懂得了許多知識，懂得了珍惜幸福生活等等。在小學六年的學習生活中，我懂得了很多，其中，最讓我記憶猶新的就是他教會了我懂得了珍惜時間。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”放學了，同學們蜂擁似的飛奔出教室，三三兩兩一組，踏上了回家的路。一路上笑聲不斷，我難得沒有和同學們一起走，而是立馬飛奔回到了家。因為奶奶前幾天就和我說今天有位姐姐要來我們家，所以我就迫不及待地想見到這位姐姐的“廬山真面目”了。
剛回到家，我就扔下書包，立馬左看看，右看看，沒發現那位姐姐的身影，便跑到奶奶跟前問：“奶奶，姐姐呢？”奶奶像是被我嚇到似的，過了好一會兒才回答我：“姐姐還沒有來呢！”“啊沒來。好吧！”我失望地說道。
我回到房間發現才4:30，心想：還這么早，不如先到外面玩一會兒再來寫作業。說時遲，那時快。我當機立斷跑去找小伙伴玩了。
時間轉瞬即逝的，感覺沒過多久就到18:00點了。奶奶在大聲喊我回家吃完飯了。當我回到家時，發現餐桌旁多坐了一個人。我上下打量著她，這應該就是姐姐吧！我開心又略帶羞澀地坐到了姐姐身邊，吃起了飯。
吃完飯后，我又看起了電視。這時，身旁的姐姐問：“你作業做好了嗎？”我回答道：“沒有啊，反正還有那么多的時間，肯定能寫好的。”姐姐笑了笑說：“我們來玩個游戲吧！”“好��！”我開心地回答道。接著姐姐開始說游戲規則了：在二十分鐘內以“母愛”為主題寫一篇作文，看誰寫得多�！薄昂冒�！”我答應了。
緊接著比賽開始了。我苦思冥想還是只憋出了一點點，但我心想還有十分鐘，我便不在著急，優哉游哉地寫著。
可是，不過一會兒，姐姐竟然說時間到了。我不可思議地看了看鬧鐘，果然過了二十分鐘了，而我只寫了一個小節。這時，姐姐問：“現在你還覺得你的時間多嗎？”我慚愧地地下了頭。
姐姐讓我懂得了要珍惜時間。
珍惜作文 篇6
“一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰……”
走在炎熱的歸家之路上，已經大汗淋漓，但自己仍須背著碩大的背包一步一步的向前走著。累了，熱了，煩躁了……但，突然，迎面吹來一陣涼風，涼了，爽了，快樂了……飄逸的風給我送來了飄逸的快樂。不知不覺就走到家啦，家里的舒適是無法用語言來表達的……回頭向天空望去，抬頭180°微笑，照射出炎熱的光茫射向我們天真的臉龐上，好熱，好熱，想想路上曾留下的腳印，好像一切都那么匆忙，那么的著急，那么的想從頭再來，但時光卻從都不會再給我們一次重新的機會，應為它會害怕我們會再一次的不懂得珍惜，再一次的銷毀艱難的路上曾記住的愛。恨。情。愁。也許在人生的道路上我們應該學會珍惜時間，珍惜在記憶中的美好時光，不讓自己在以后時后悔……
也許我應該學會快樂，因為陽光依舊燦爛，他不會因為我的心情沮喪而失去光芒；天空依舊諶藍，它也不會因為我的情緒暗淡而黯然神傷。我突然想到，我不應該這么悲觀，我要向前看。加油……
記住該記住的，忘記該忘記的，改變能改變的，接受不能改變的。只希望在今后的道路中能夠懂得珍惜……
珍惜作文 篇7
珍惜生活中的那些平凡又難得的笑，那是人生中少有的美好記憶�！}記
很久沒有這種感覺了，像一縷陽光刺破黑暗，照亮心扉；像一抹清香，香氣撲鼻，清醒神志；像一杯暖茶，熱氣籠罩，溫暖身心。一個暑假，竟使自己變得有些麻木，還好她喚醒了我最初的愿望——珍惜這些笑。
一想起剛入初中的那一刻，心頭一片潮濕，像被雨點打濕了一樣，那是一種哭不出來也笑不出來的感受，是對過往的追念，也是對現在的珍惜……
初一的時候，還不知道學習的利害關系，學來學去也沒有一個目標。當時只知道玩，一下課，便有如潮涌一般的人群沖出教室，不是奔向田徑場，就是跑向體育室，追逐打鬧，無不歡樂。只見你追我打，同班同學一起談天說地，那時候，臉上洋溢的是歡樂又天真的笑容。
到了初二，無論男生女生，都認為自己成熟了，事實上，是進入了叛逆期。這個時候，對學習也有了一定的認知性，但偏偏要我行我素。你讓我做我就做，你當我是誰��？于是，就有了專門和老師對著干的學生。下課后，有人在室外瘋狂打鬧，不時還會摩擦出幾絲“火花”；但也有人待在教室里，哪怕再按捺不住心中的叛逆，也要強忍著。就這樣，初二的臉上多是青春而叛逆的笑。
而我們經歷過初一、初二歲月的洗禮，正走在初三的大路上，親身體驗初三帶來的喜與悲。
一想到自己身處初三，便有種對初一、初二十分不舍與懷念的感受。如今的我們，都已經感受到學習的壓力，同時也明確了自己的學習目標。早早地起床，早早地吃完飯，早早地洗澡，為的都是想早早地學習。培根說：“知識就是力量�！币粋�人哪怕身處巨大強壓下，一旦他學習，他想學習，他就擁有了無盡的力量。所以說，初三的臉上往往是緊迫但無不自信的微笑。
每當我看到這些笑臉時，心里頭裝的都是滿滿的懷念呀！殊不知，初中三年，大家在一起追逐打鬧，叛逆瘋狂，認真學習的日子已經不多了！
滿滿的珍惜，那是我對初中的記憶。
時光就像一本通史，它不僅記錄你的過去，你的現在，還記錄你的未來。
珍惜初中的每一刻，這是你一生難得的寶貴回憶，因為每到你回想時，你會說，我珍惜過，我不后悔……
珍惜作文 篇8
今天，我讀了一篇短文，名字叫《時光老人與流浪漢》，讀完這篇短文，我感到無比的愧疚，而且有許多的感想。
這篇短文主要寫了時光老人幫助一位流浪漢返老還童，而流浪漢卻依照老樣子生活，最后又成了流浪漢，時光老人就再也不給他有返老還童的機會。
要是那個流浪漢會懂得克制自己，自覺回到學校學習，可能至少也不會淪落到會成為流浪漢的生活，這都是他不好好珍惜時間的后果。
“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。”這句話的意思是：年輕的時候不知讀書的好處，到了白頭發的時候才明白讀書的好處，可是已老眼昏花，沒有時間讀書�！鄙闲W的時候，應該好好珍惜時間讀書，為自己打下良好的基礎，我自己也有親身的經歷，試卷發下來后，看著試卷上的紅叉叉，我真后悔，要是那個時候再多多檢查一下，就不會這樣了，上課的時候，有些愛讀書的同學覺得時間特別短，而那些懶惰的同學呢，卻覺得時間度日如年，這就是珍惜時間的行為和不珍惜時間的行為產生強烈的反差。
��！雖然金子是寶貴的，但是時間比金子還要寶貴，是多少金子都買不來的，所以，我們一定要珍惜時間。
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