描寫心情作文(11篇)
在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的描寫心情作文，歡迎大家分享。
描寫心情作文1
望著親愛的母校，我那在里面生活了六年的母校，我哭了，晶瑩的淚珠為一滴句號。耳旁，似乎還回蕩著校長那“孩子們”親切的聲音。
六年，眨眼間，不知不覺中，我長大了，而母校，為我們這群即將離開小學的孩子們，舉行了一場畢業典禮。
隨著國歌的響起，畢業典禮拉開了序幕。
老師們走上臺，聲情并茂地朗誦了一首詩：《孩子，今天你們畢業》，老師們對我們的期望、祝福，那么的真摯。敬愛的老師們，眼里閃爍著淚花，卻依舊是那慈祥的臉龐。
我作為畢業生代表，發了言，在最后，我哽咽著說：“祝親愛的母校更加輝煌!”那一刻，我聽到了掌聲，聽到了那因感動而流淚的哭聲。畢業了，我們的老師，我們的同學，我們嬉戲的那個角落......這一切，都要與我們分別了!
校長走上了講臺，我們安靜下來。
“孩子們”，校長親切地說，“今天是你們第一次參加畢業典禮吧?在你們這一屆畢業生中，有很多有趣的事兒，你們那天真活潑的笑臉，是我最美好的回憶。在你們六年的小學生活中，我還有很多的不足，也許給你們帶來了煩惱，請允許我代表全體老師向你們致以深深的歉意......”校長說完，竟向我們深深地鞠了一躬，我們哭得成了淚人兒，也為我們有如此好的校長而感動。
畢業典禮的最后一個儀程要開始了，老師們站在校道兩旁，與我們擁抱，目送著我們走出了校門，離開了小學。
這是我第一次經歷的畢業典禮，見證了我小學生活的結束，見證了我與童年的離別，更為我那六年在親愛的母校呵護下快樂成長的小學生活畫上了一個不舍的句號……
描寫心情作文2
考試，對于我們學生來說，多少有點可怕，它意味著考前要挑燈夜戰；考時會心跳加速，額頭冒汗；考后會忐忑不安，翹首以待。否則怎么會有考考考，老師的法寶，分分分，學生的命根之稱呢？這不，期末考試馬上要來了！
馬上要考試了！的消息吹遍了校園見外，同學們開始了戰前準備。瞧！同學們都在啃書：A同學拿著一張復習資料單，口中念念有詞；B同學拿著書本不停翻動；C和D兩位女同學不停地討論；E同學則一個埋頭苦攻壘堡；也有幾位好學生，胸有成竹，還在與人玩耍。真可謂幾家歡喜幾家愁呀！
這個星期天的早晨，我清早起來，站在陽臺上背誦：C=∏D，C=2∏R是的，不復習，考不好，哪有臉去見江東父老。
孩子，大早起來干嗎呢？媽媽問我，當然是復習了，下周就要考試了！我不耐煩地回答。媽媽依然溫和地說：別復習了，你平時基礎扎實，不會考不好的！我陪你去公園玩會兒吧！雖說我怕考不好，但一聽出去玩，也顧不上那么多了！跟著媽媽高高興興地來到了公園。
看，這紅柱子真粗，假如它真的直徑為30厘米，它的周長呢？是3.14x30是94.2厘米！我不假思索地說。嗯，不錯！看那白楊樹，你給我說些詞語形容它吧！媽媽又問我。生機盎然，高大挺拔，密不透風我一口氣說出了十幾個。不知不覺，一個下午過去了。媽媽又讓我用英語向大家介紹我的一天。Today Im going to我用流利的英文介紹了我的一天。
好樣的，這下考度沒問題了！噢，原來這次媽媽帶我來公園，既放松了我的心情，又讓我增長了知識呀！媽媽說：別害怕，考試沒那么可怕！我對考試的懼怕一下子消失的無影無蹤了！其實考試也不是我想象中那么恐怖，只要我們好好對待它，它還會給你一份意外的驚喜，讓我們微笑面對考試，享受學習的樂趣，不要把它當作過關，而是一種自我挑戰吧！
描寫心情作文3
過年了，過年了！瞧我們這股高興勁。緊張的學習生活結束了，我們又迎來了輕松愉快的假期。馬上就要過年了，我最感興趣的就是大人們給的壓歲錢了。
我在心里打著自己的小算盤，也就是期待著早點受到大人們發的壓歲錢，這樣自己的腰包就鼓起來了。可是我并沒有如愿以償，我想起平時家里就數小姨對我最好了，我想要什么，只要她能辦到，就一定會讓我如愿以償的，我想讓小姨提前給我壓歲錢也不是什么難事。我準備好了一會兒要壓歲錢時要說的“臺詞”，就去找小姨，頓時我的小嘴像抹了蜜一樣甜，把剛準備好的“臺詞”說了一遍，可沒想到小姨卻說：“想要從我這拿走壓歲錢還得經過一個考驗。”我好奇的問：“考驗？”“對，這個考驗很簡單，干一天的家務。”這個考驗對我來說可不是一件簡單的事，我平常就不太干家務，沒有什么經驗，小姨根本就是在看我的笑話嗎。我這時就像是被皮卡丘的十萬伏特擊中了一般，垂頭喪氣，小姨的考驗就像是一盆冷水澆滅了我心中唯一希望的火苗，我灰頭土臉的進了自己的房間，關上房門，突然覺得周圍是如此的冷清，過年的氣氛一下子消失的無影無蹤！
第二天，我早早就被小姨從夢中揪回了現實，柔柔腥松的睡眼，哦，天哪，惡魔式的考驗開始了。我是刷盤子、掃地、拖地、洗衣服只要是家務，我就得全包了，搞得我跟家政服務似的，干了一半我就泄了氣，后來小姨給我加油打氣，再加上壓歲錢的誘惑，我才堅持了下來。我發現在勞動中也是可以獲得很大的樂趣的，也體會了父母多年來的辛勞，我終于拿到了這份來之不易的壓歲錢。
我這是第一次感到這錢是我應得的，是我用辛勤勞動換來的，現在我覺得勞動也是一大樂趣呢，正所謂苦中有樂！
描寫心情作文4
我此時此刻不知怎么形容我的高興心情。就如重獲自由的小鳥，得到解放的犯人，逃離獵人追捕的動物
小妞兒紅著臉蛋兒，拍著手，一蹦一跳的，兩只小辮子也隨著身體一擺一擺。
他高興地笑了，露出了一排潔白整齊的牙齒。
同學們欣喜若狂，全都興高采烈地歡呼起來。
小歡臉上露出了得意的笑容，心里比吃了蜜還甜。
鳥兒在空中鳴叫，好像在為我祝賀;花兒在陽光下盛開，好像在為我祝福。啊，爸爸要帶我去北京玩了，我欣喜若狂，走路都是連蹦帶跳。
離開賽場，迎面而來的是同學們喜出望外的笑容，是手舞足蹈的歡呼。我心里也樂開了花。樹葉兒在風中搖擺，好像在為我快樂舞蹈;鳥兒在空中歡叫，好像在為我歌唱
天邊的晚霞露出了笑臉，好像在分享我們的喜悅;空中的小鳥在歡快地歌唱，仿佛是在為我們唱贊歌;路邊的小草在微風中舞蹈，好像在為我們慶祝。我們的心情啊，是那么的高興，那么的歡暢。
她微微一笑，白嫩的臉上露出了羞澀的紅暈，更加嬌羞可愛。
興奮和激動，如同決了堤的洪水,浩浩蕩蕩,嘩嘩啦啦地從他的心理傾瀉了出來,他再也無法隱藏他的那份斯文了，他手舞足蹈，歡呼雀躍。
奔跑,奔跑,奔跑!他歡欣鼓舞，心花怒放,他的欣喜若狂已經不能用我們淺薄的語言來表述,似乎他身上的每一根汗毛都跳動著揚眉吐氣的歡暢
小麗抿著嘴，弓著腰，躡手躡腳地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又見她悄悄地將右手伸向蝴蝶，張開的兩個手指一合，夾住了粉蝶的翅膀。小麗眉飛色舞，心花怒放，高興得又蹦又跳。
他高興的壓抑不住心跳!
心里噴射出燦爛而快樂的火花!
好像有一股甜滋滋清涼涼的風，掠過我的心頭!
像是喝了清醇的酒 ，嘴角也露出了笑!
一陣醉人的快樂浸透了她的心!
他心里高高興興，像有一只小鳥在那唱歌!
他心情高興，猶如北京的二月，春風吹的暖意融融!
他說不清楚，只知自己是一只快樂的鳥兒!
他的心就像久旱的苗兒喝倒了水!
描寫心情作文5
窗外工地上的嗡嗡聲攪得坐在屋內的我心神不寧，各種鐵器敲打的聲音、電鉆的囂叫使得我的思緒不斷在風中被吹亂。
望著一臺凌亂的書桌，我心中的麻繩是越來越緊了。還有沒寫完的作文，沒背完的英語，沒做完的數學，像黃沙進入我的眼睛，再也不想睜開。旁邊的鋼琴還等著我去彈奏幾十遍、幾百遍也依舊枯燥的音階和練習曲，桌旁的劇本還等著我去排練，演講稿還張望著我什么時候把它好好研讀。
剛剛過去的繁忙暫時讓我得到喘息，可是，在稍有清閑的日子里，它又找上門來。剛過期中，考試成績并不理想，狀態也不如從前。臨近期末，學習的壓力日益增加，繁瑣的小事也一件一件堆積在我的心頭。又得忙一陣子了。本想著趁著時間還有，在這場長長的馬尼拉松比賽中稍作休息，讀詩自己喜歡的書、聽聽自己想聽的音樂、做做自己喜歡的事，看看夕陽的余暉，沐浴冬日別樣的陽光，找找自己的好朋友訴訴心事，清閑清閑，現在看來，怕是又得等上一陣子了。
在刷QQ空間時，看到一條這樣的說說：選出你在一周內最喜歡的一天，并想一個心愿，這個心愿就可能會在這一天實現。我選了周六，許的心愿當然是希望事情能快點了結，但是這些都是空想。
人，不能總以為上天會寵待你，寬恕你，特別是在你心煩之際。唯一的辦法只有是去面對，而不是逃避和推卸。擔子總是有的，只是看你怎么把它以最快、最好 的方式卸下來。事情總是有的，只是看你怎么以近乎完美的方式速戰速決。在這個有些紛亂的先后，我寫下了這篇心緒小文，也算是發泄了心中的糊糊不安吧。
太陽正在慢慢地向西挪移著，不久，金色的陽光就會把建筑物的外墻照得通體閃著金光。愿這縷陽光能安撫我這顆燥動不安的心。
描寫心情作文6
你要是問我平時最怕什么？我會毫不猶豫地告訴你：“考試！”每次當我聽到第二天要語文考試或是數學考試時，我那平靜的心情一下子變得波濤洶涌。唉，這還真不巧，明天又要數學第二單元測試了，唉！
晚上，我在家里認真地復習著，做著練習，擺弄著量角器，還默念著一大堆方位詞。噢，是東偏南60度，不，錯了，是西偏南60度，不對，是……我一邊做著練習，一邊還不時地用手指描著上北下南的十字形。做完了一張，我伸了個懶腰，下意識地看了看表，呀，八點三十分，該洗漱睡覺了。
第二天早晨，媽媽一邊給我梳頭，一邊千叮嚀萬囑咐：“一定要做得慢一些，認真看題目，仔細分析，不要怕，你一定行的！”聽了媽媽的這席話，我那被考試擾亂的心緒漸漸平靜了下來。到了學校，我剛放下書包，魯老師便捧著一大疊試卷快步走了過來，教室頓時從一片嘩然轉為寂靜無聲。我看了看其他同學，他們都正襟危坐，連最調皮的那個同學也表情嚴肅起來，大家都目不轉睛地盯著魯老師手中的那疊試卷，仿佛要把它看穿一般。魯老師告訴我們，這次考試只有一節課的時間，聽了這話，同學們全都倒吸了一口冷氣。
試卷下發了，我迅速地做了起來，教室里安靜極了，只聽見筆尖游走在試卷上的沙沙聲。討厭的下課鈴響了，要交試卷了，我緊張地看著試卷，想拼命地找出點問題。下課后，我們驚奇地發現景千碩的桌子上居然還有一張試卷，大家迅速從四面八方聚攏來，對起了答案。對的同學如釋重負，高興得手舞足蹈，而錯了的同學低著頭，心情沮喪。
下午，魯老師要發試卷了。我睜大眼睛，瞪著魯老師，心中念念有詞：“希望是100分，希望是100分，”太棒了，我真的考了一百，看著試卷上那鮮紅的100分，我的心里樂開了花。再看看同學們，也是幾家歡喜幾家愁。
那一次次的考試就像一場場戰役，如果我們每個人都在戰斗中戰勝了自己，那么你就是最棒的！
描寫心情作文7
像淚水，感動是會流淌的;像火焰，感動是會跳躍的;像星光，感動是會閃爍的。朋友，你有過感動嗎?生活中我常常感動著。
“哦，天氣預報說今天有小到中雪，你注意點，別弄感冒了，學校不比在家，要照顧好自己。”媽媽叮囑我。
我點點頭，有點不耐煩地看著母親，怪她的啰嗦。媽媽似乎看出了我的心思，摸摸我的頭，沒再說話，轉身下車了。當車正要啟動時，媽媽突然敲打車窗，司機開門后，媽媽從自己的包里拿出一個袋子遞過來，臉上寫滿了歉意。
出租車緩緩駛出幾十米，我回過頭，看見媽媽還站在原地，不停地朝我的方向招手，也不管我是不是看的見。車外的風很大，我隱約覺得媽媽那漂亮整齊的頭發已被吹得凌亂不堪，這時，心里莫名地生出一種抽搐的感覺。
風刮在臉上真疼，我關上車窗，隨手打開媽媽剛剛遞來的袋子。奧，是一條圍巾，還有一副手套，手套里夾著一張字條：天冷了，注意保暖。頓時，猶如一道撕裂冷云的暖陽，直射入我的心底，捧著圍巾和手套，我心中滿是感動。
我抬起頭時，視線早已模糊，昨天晚上那副場景又在眼前出現了。
我坐在燈下溫習功課，媽媽輕輕走過來坐在我身邊。我不經意間抬起頭，遇到的是媽媽充滿慈愛的目光。沉默了一會，媽媽說：“冷吧，我給你去拿取暖器。”過了一會兒，媽媽拿來了取暖器，手里還有一個紅包包。插好取暖器，還沒等我反應過來，媽媽已蹲下身子為我脫鞋了。然后，遞上那個紅包包說：“我把熱水袋縫在了里面，你放在手邊，手就不會冷了。”
回過神，覺得兩頰上濕乎乎的。望著窗外，風似乎更猛了，路上的行人都有些東倒西歪的了。我戴上媽媽為我準備的圍巾和手套，那一瞬間，感覺無比地溫暖，同時又有些恍惚：每個人一路走來，會經歷很多，而讓你難以忘懷的往往是一些很小很小的事，甚至是一句不經意的話語，于是，人就有了回憶的落腳點和支撐點。
描寫心情作文8
我不知道為什么有些時候我這么堵心，明明是別人做錯的，卻把錯誤怪到我頭上，真是堵心。
有一次體育課，老師說我們今天玩一個游戲，大家都整齊的排成了四列，游戲就開始了。這個游戲是一個運籃球的比賽，哪一組先運完，哪一組就是最后的勝利者。在比賽中，要背著籃球跑，如果球掉了，可能那一組就會失敗。比賽開始了，哪一組都不肯讓，都努力往前沖，可是一個同學并沒有把籃球運給我，就直接跑到了后面，結果我們這組失敗了。大家不去怪那個同學，而把責任推到我的頭上，就那一刻我覺得非常堵心。明明是那個同學的錯，為什么還要說是我的錯呢？真是搞不懂！
還有一次明明我沒有打人，他們非要說是我打的，我真是堵心啊！
我不知道為什么有些人總是把別人的錯誤怪在我的頭上。有一次，我正在學校里寫數學作業，我寫完了就拿給老師號作業，號完了，我就想出去玩一會兒。我的同桌看見我要去玩，好像有點不服氣，不許我出去，這一件事讓我又堵心又生氣。
有些時候我不知道為什么，難道這些人腦子有問題嗎？
有一次我和同學去玩游戲。“玩什么呢？”同學都沒有想到，我立刻想到可以玩寫大字，“不行！”同學馬上就不同意了。我不知道為什么不行，這一瞬間我很堵心。
我不知道為什么有些人喜歡把錯誤建立在我的頭上，我有那么多的堵心事，我覺得我的人生真苦！
上廁所時我在想該怎么辦？但是總也想不出來，就去問媽媽我堵心怎么辦？媽媽叫我不要去想那些事，好吧，我不得不去想那些事了。
描寫心情作文9
一滴水能折射出亮眼的光芒，告訴我渺小也不平凡;一粒沙能匯聚成出堅固的塔，告訴我團結的力量，但那不起眼的雜草卻讓我懂得了生命的韌性。
記憶回到了一個春日下午，在家的門前有一塊小菜園，長著各種各樣的蔬菜，但唯獨那里的雜草讓我看得好不心煩，每每當你好不容易鏟除它的時候，它卻又能在十幾天后煥發生機，冒出那得意的小腦袋，并毫不謙虛的強占了另一塊地方，所以它在我心目中，就是一個“強盜”可就是這樣的它，告訴了我那么多。
一次，考試失利的陰云在我頭上久去不散，種種懊惱和心煩凝結在心頭，蒙蒙細雨和淚交織在一起，分不清哪絲是雨，哪滴是淚。落寞的踢著腳前的石子，乍得一看，眼前竟是令人心煩的雜草，但這細雨仿佛給它帶來了生命，閃著光，我也不自覺靠近了它。
在雨中，它低著頭，早已沒了往日里的驕傲，多的卻是一份堅持和忍耐，再想起前幾日我拔它時的模樣，禁忍不住對它心懷愧疚，試想，一株植物從瀕臨死亡到重新煥發生機需要多么頑強的生命，經歷多少次風雨啊!那一刻，我好像聽懂了它要對我說的話：“一次的失敗并不恐怖，但你要放棄就真的失去了，只有你足夠努力，足夠勇敢，學會在風雨前低頭，在風雨之后依然能昂首前進，這才是生命的韌性，而不是像一根火柴一折就斷。
天，放晴了，我的陰云似乎也隨著天上的`那幾朵散開了，陽光折射進我的胸膛，使它得以明亮，而我的目光卻只愿停留在那一叢雜草上，或許，我沒那么討厭它了;或許，它依舊保持著那份驕傲，但我知道，是它，讓我懂得了生命的韌性。
輕輕地，風吹拂著我的臉龐，心也漾起了漣漪，耳畔卻縈繞著它的鼓勵。
謝謝你，這一叢雜草，讓我懂得了很多，很多……
描寫心情作文10
似乎在一夜之間，夏就把春不客氣地送走了。早晨起來，好一陣遲疑，不知道昨天那俏麗的春衣，今天還能否再穿。看來是不行了，太陽伴著火熱的南風肆意的傾瀉。是得更換輕薄素雅的夏裝了。
總是要在季節變換的時候，費很大的力氣把家里整理一遍。把厚重的床上用品、沙發用品和冬季的衣服清洗打包存放起來。在床上鋪上輕薄淡雅的夏涼被，沙發換上清爽的涼墊，把夏天的衣服放在隨手可及的櫥柜里，才感覺夏天真的來到了。不喜歡把不用的東西放在表面與常用的東西混在一起，需要的時候費時費力的去找，打亂了櫥柜的整潔，也打亂了自己的情緒。這個過程也需要些丟棄，很多東西其實不必要存在，有些人過分依戀，致使家中堆滿了無用的物品，占去了相當的空間。有些東西干脆丟棄，有些東西送給別人才會顯出它真正的價值。
當整理完這一切，身體雖然很疲累，心情卻是少有的敞亮。收拾家務就是收拾自己的心情。家務干與不干都不是原則性的問題，只要你有足夠的耐力來包容就行。我喜歡整齊和潔凈。每天都要按部就班的把一切擦拭、歸位，給花草澆水修剪老葉。整齊干凈的房間，帶水含笑的花草，總給我的心情帶來一片清新。這時候的我，會靜下心來，或坐，或臥，或讀書，或上網，或寫字，才能深入進去，與書中的人物一起悲喜，一起跳躍，與朋友一起暢談，一起歡笑，與自己的文字一起沉醉，一起迷茫，那就會是另一個我了。
一直是這樣的習慣。否則會跟自己過不去。更不能踏實做自己喜歡的事情。就像習慣整理自己的心情一樣。每每靜下來，也會打開自己的心門，閃光的，迷茫的，溫暖的，無用的，該珍藏的珍藏，該投入的投入，該丟棄的丟棄，心情就會輕松釋然。生活很容易凌亂，需要不斷的整理，心情很容易積淀，需要不斷的摒棄，每一次整理，都能使心境變得敞亮簡單通透。要學會收藏和取舍，舍棄一些東西，會得到更多。生活并不需要擁有太多，人生也沒有什么是真正重要的，重要的是追求一種什么樣的生活態度。
描寫心情作文11
心情是心靈的睛雨表，一漲一落中，映現著蜿蜒起伏的生命曲線。心情是心靈的兩彎眉，一顰一笑中，詮釋著悲歡離合的生命內涵。輕輕點擊心靈的鼠標，“心情”的窗口上總是跳動著那深遠的遐思……
同樣走進那個大觀園，林妹妹傷心，劉姥姥開心。同樣面對那抹夕陽，詩人李商隱仰天長嘆：“夕陽無限好，可惜近黃昏。”葉劍英元帥卻舒懷大笑：“老夫喜作黃昏頌，滿目青山夕照明。”同樣想到那條江河，南唐后主李煜垂淚低吟：“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”卻放聲高唱：“萬里長江橫渡，極目楚天舒，不管風吹浪打，勝似閑庭信步。”
景物沒有變化，是欣賞景物的人心情發生了變化，一樣的景物卻映照出兩種截然不同的心情——悲觀消極的心情和樂觀積極的心情。
悲觀的心情常使人消極頹廢，萬念俱灰；樂觀的心情卻催人向上，只爭朝夕。
誠然，生命中有太多太多的磨難在破壞我們種種美好的心情，但滄海橫流，方顯英雄本色，愈是逆境，我們愈要保持一份美麗的心情。葉帥一生在槍林彈雨中出生入死，依然樂觀，張海迪高位截癱依然在唱“生命真好”，而那些碰到一點困難就灰心喪氣，遇到一點挫折就自暴自棄的人確實應該深思。
“寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，漫隨天外云卷云舒”，這是劉海粟等藝術大師們飽經風霜、歷盡滄桑的心情；“牢騷太盛防腸斷，風物長宜放眼量”，這是睿智坦蕩、博大寬容的心胸，這一份美麗的心情促使他們書寫了輝煌燦爛的一生。
也許我們不可能企及他們卓越的成就，但是，我們完全可以企及他們那份美麗的心情。一份處變不驚、健康進取的美麗心情，是我們平凡生命中應該儲存的一份珍貴的精神財富。
擁有一份美麗的心情吧——為了此生永遠的青春！
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