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人作文

有關尊重別人的作文

時間:2022-10-20 11:51:55 人作文 我要投稿

有關尊重別人的作文(通用20篇)

  在日常學習、工作和生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的尊重別人的作文,歡迎閱讀與收藏。

有關尊重別人的作文(通用20篇)

  有關尊重別人的作文 篇1

  古人云:“愛人者,人恒愛之;敬人者,人恒敬之!痹谏钪,我們要尊老愛幼,特別要尊重殘疾人,不能夠瞧不起他們。我慶幸我能做到這一點。

  記得有一次,我去一個同學家玩。在路上,我遇見一個雙目失明的小男孩,只見他拄著拐杖,在腳前點來點去,確認沒有危險后,才小心翼翼地邁開一步。盡管他如此小心,還是不小心跌了一跤。就在他跌倒的那一刻,立即有一群孩子蜂擁而上,圍住了那個殘疾男孩。我原以為他們要幫助他,沒想到他們竟然嘲諷他。我越看越氣,沖過去將他們都趕走了,然后伸出手要去扶他起來?僧斘业氖峙龅剿氖謺r,他的手立即閃電般地縮回去,還驚慌失措地大叫:“不許笑我!不許打我……”我一時被弄得不知所措,莫名其妙,過了一會兒,才恍然大悟:他以為我要打他。于是,我輕聲對他說:“我并不是要打你,而是要扶你起來。剛才那群嘲笑你的小孩子都被我趕走了!”他聽后,這才漸漸平靜下來,我將他扶起來了。我攙扶著他在一排椅子上坐下,他便對我說:“我小時侯眼睛就失明了,所以許多和我同齡的小孩都欺負我,嘲笑我,每當我摔到時,沒人肯扶我起來,除了我親人,你是第一個沒有瞧不起我,還扶我起來的人,謝謝你。”一席話說的我心里暖烘烘的。

  是呀,你尊重別人,愛護別人,也會得到別人的尊重和愛戴的!

  有關尊重別人的作文 篇2

  我們班是一個很大的集體,我們班的每個同學都懂得尊重別人。這是由于一件事情。

  我們班上有一個女同學,長得不好看,學習也不怎么好,班上沒有人愿意跟她玩,我也不愿意跟她玩,嫌她笨,又很丑,做事慢吞吞的,而且又很造作,讓人看著不舒服。自從那件事情以后,我改編了對它的態度。

  那天上午,上數學課,老師提問她題目,她站起來吭吭巴巴,回答的前言不搭后語,全班同學哄堂大笑,她站在那兒,低著頭,臉頰緋紅緋紅的,不一會兒就落下兩串兒淚珠。

  下了課,一大群人圍在那,嘻嘻哈哈的說著什么,我探進頭往,看見她低著頭坐在座位上,咬著下嘴唇,眼淚鼻涕滿臉都是,眼睛又紅又有一點點腫,看來哭的時間也不短了。我加進了取笑她,嘲笑她的行列。她忽然用手狠狠在臉上擦了一下淚水,然后站起來,沖我們吼道:“我知道自己很笨很丑,你們嫌棄臥冬不和我玩。我努力想要學好,改變你們心中我的形象,但你們不給我機會。我終于明白了,你們只交那些學習好,漂亮可愛,家庭條件好的同學。快要畢業了,主機評測我一忍再忍,現在,我忍夠了,我不再希望和你們做朋友了!主機評測網”說罷,喘著氣坐在座位上。我們聽后,個個臉都很紅很紅,我們都很慚愧,便逐一走到她眼前,說了聲對不起。

  事后,我想:我們哪個人不像她說的那樣,我們真的都很不如她。我忽然覺得實在她并不笨,只是自卑,沒有人愿意和她玩,學習也得不到別人幫助,導致了她這種自卑。

  讓我們每個人都學會尊重他人,幫助他人,團結起來,一起度過每一個難關。

  有關尊重別人的作文 篇3

  箴言說過:“要尊重自己,首先要尊重別人!痹谏钪,只有我們去尊重別人,別人才會來尊重我們,尊重別人快樂自己。

  如果尊重是一面鏡子,只要我們面對微笑對待它,那它也會依然微笑著對待我們。

  如果尊重是一座大山,只要我們對它說好話,他也會依然向我們說好話。

  生活也是如此,在生活中我們去尊重別人,別人才會來尊重我們,就連乞丐也有尊嚴,如:吉姆曾經在流浪漢聚集的地下通道里遇到一個乞丐。那是一個二十來歲的年輕人。他衣衫破舊,抱著一把褪了色的舊吉他,唱著悲傷的歌曲。這樣的情景,在這個城市每一天都可以見到。

  “可以自食其力的人,卻在這里乞求別人的施舍,他們為什么不覺得臉紅?”想到這里,吉姆加快了腳步,向前走去。吉姆可不想為這樣的人付出什么。憂傷的歌曲依然在吉姆的耳邊縈繞,但是吉姆沒有心情停住。

  “先生,請等一等。”當吉姆走上臺階的時候,一個聲音叫住了吉姆,吉姆知道是那個乞討的人。

  “別人不給錢就算了,還要追上來要錢!這樣的人我是絕對不會給他錢的!毕氲竭@里吉姆生氣地對他說:“對不起,我沒有錢給你,我現在很忙,請不要打攪我!

  “您誤會了,我想問這是您的東西嗎?”當吉姆看到他手里的錢包的時候,這才發現,那正是自己的錢包,里面有整整一萬美金,這些錢要是丟了,吉姆的工作就完了。

  剎那間,吉姆感到了羞愧,是自己誤會了這個乞丐。他并不是向吉姆討要什么,而是歸還吉姆丟失的錢包。

  吉姆非常激動地接過了錢包,為了表示謝意,他從錢包里拿了一張10美元的紙幣,然后對乞丐說:“為了表示感謝,請接受我的一份心意!”

  “先生,我是需要錢,但是我有自己的原則!蹦莻年輕的乞丐說道,“希望您今天有一個好心情,下次可要注意了。再見了,先生。”說完,又回到了原先的地方,繼續彈那把舊吉他。

  原本覺得并不怎樣的吉他聲突然變得如此的人性化,吉姆站在那里,感覺四周靜悄悄的,只有悅耳的吉他聲在耳邊縈繞,這就是乞丐的尊嚴。這個故事告訴我們:我們應該像文中乞丐學習,有尊嚴的人做一個

  媽媽給我講過這樣一個故事:一位商人看到一個衣衫襤褸的鉛筆推銷員,頓生一股憐憫之情。他不假思索地將10元錢塞到賣鉛筆人的手中,然后頭也不回地走開了。走了沒幾步,他忽然覺得這樣做不妥,于是連忙返回來,并抱歉地解釋說自己忘了取筆,希望不要介意。最后,他鄭重其事地說:“您和我一樣,都是商人。”

  一年之后,在一個商賈云集、熱烈隆重的社交場合,一位西裝革履、風度翩翩的推銷商迎上這位商人,不無感激地自我介紹道:“您可能早已忘記我了,而我也不知道您的名字,但我永遠不會忘記您。您就是那位重新給了我自尊和自信的人。我一直覺得自己是個推銷鉛筆的乞丐,直到您親口對我說,我和您一樣都是商人為止!

  沒想到商人這么一句簡簡單單的話,竟使一個不無自卑的人頓然樹立起了自尊,使一個處境窘迫的人重新找回了自信。正是有了這種自尊與自信,才使他看到了自己的價值和優勢,終于通過努力獲得了成功。不難想像,倘若當初沒有那么一句尊重鼓勵的話,縱然給他幾千元也無濟于事,斷不會出現從自認乞丐到自信自強的巨變。這就是尊重,這就是尊重的力量!

  尊重別人,就是尊重自己!

  在生活中我們要去尊重別人,因為尊重別人是快樂的。

  有關尊重別人的作文 篇4

  賭王兒子何猷君在機場遭冷遇,可在航空公司知其身份后,態度卻來了一百八十度的轉變,前后態度的轉變讓人唏噓,倘若他沒有這一身份,航空公司或許也就這樣敷衍了事。

  何猷君的這一經歷,在生活中并不是不常見,畢竟現在的社會是金錢的社會,有錢,走哪里都會被供著,沒錢,連正眼都不會看你…

  于是我想說,不管有沒有錢或身份,人與人之間都應該要有相互的尊重,人是情感動物,而不是冰冷的行尸走肉,尊重他人亦是尊重自己。有這樣一件事:一位衣著普通的中年大叔去4s店看車,可自從進門到看車都沒有一個人來招待他,當他說想要買一輛最新款的奧迪車時,店員笑到:你有那么多錢嗎?沒有就趕快走吧。店員的不屑惹怒了這位大叔,他拿出電話按了一個號碼,不一會兒店外開來了幾輛悍馬車,車上下來幾位保鏢,沒人都提著一個大箱子,箱子里面全是一元硬幣,足有五十多萬!澳銈兦妩c一下吧,我用這錢買車…”這時店員和經理都露出了無奈的笑容。

  尊重不需要以貌取人,需要的則是耐心與責任心,對自己與工作的盡職盡責就是對他人最大的尊重。尊重也不是只有“上層社會”的人所特享有的,而是人人都可以得到尊重的。

  不要給尊重戴上一副有色眼鏡,更應該的則是拿出真心去對待他人,這才是尊重啊。

  有關尊重別人的作文 篇5

  洪晃給女兒寫過一封信,其中一段話我非常喜歡:“媽媽希望你懂的第一件事情是人的尊嚴,就是爸爸常說的,你要有禮貌,別人才會對你有禮貌。當你需要阿姨幫你的時候,要說‘勞駕’,不能用命令式的口氣。我知道你的小朋友中有的不是這樣的,但是你要按照我和爸爸教你的去做,別人沒有禮貌,不要去理睬,但是自己要有禮貌,這就是你的尊嚴。你的尊嚴不是別人對你有禮貌,是你對別人有禮貌,不管別人是什么樣的!

  她解決了一個很重要的問題,我們為什么要講禮貌?在儒家精神式微的當下,講禮貌不是一種必然,而成了一種選擇。很多孩子會直接問:我憑什么要講禮貌?

  我的一位領導就說了一個例子,她在飛機上聽到后座一個媽媽在教育大概四五歲的兒子,對話很有趣。

  媽媽:剛才在車子上,那個叔叔給你讓座,你沒有說謝謝吧?兒子:沒有。媽媽:你看,叔叔自己本來坐著,卻讓給你坐,自己站著,你看你是不是要說聲謝謝?兒子:不要。媽媽:你這樣,以后別人都不給你讓座了。兒子:不讓就不讓。媽媽:沒有座位,你就會累的。兒子:累就累。

  領導說,這讓她思考,該怎么教育孩子呢?是從功利的角度出發(以后就沒人讓座給你了),還是從道德的角度?對一個四五歲的孩子,什么方式才是合適的呢?

  我感覺這是一個多選題,功利和道德兩種方式都可以采用。如果孩子堅持認為禮貌是可以舍棄的事,那么我們就在家里做一天實驗,“廢除禮貌一日游”,讓他直觀地體驗一下大家都不講禮貌的世界,是什么樣子的。這一天,全家人達成共識,所有人都不對他講禮貌,請他幫忙不說“謝謝”,撞了他不說“對不起”,他跟大家打招呼,聽者假裝沒聽見……不被尊重的滋味,絕對比孩子想象中更難受。渴望被尊重,是人性最基本的需要,即便是孩子也一定不會喜歡這種感覺!凹核挥鹗┯谌恕保@不僅是儒家的規則,也是具有普遍意義的規則。

  道德的本質,就是心中有他人。尊重別人,給別人以尊嚴,這就是你自己的尊嚴。這個話,說起來很繞,但是,四五歲的孩子即使聽不懂,也可以跟他講,慢慢地,讓這樣的句子進入他的大腦皮層,進入他的記憶庫,他一定會慢慢懂得、慢慢理解的。

  讀香港專欄作家屈穎妍的《怪獸家長》,讓我印象最深刻的,就是她講到一個故事:一個香港人去日本,發現他們即使在深更半夜、行人稀少的情況下,也會乖乖地等紅綠燈。香港人問,這是為什么呢?一個日本人答:那盞燈,就是法律——我們不是怯于法律,我們只是尊重那盞燈。

  很想對每一個毫無急事卻無視紅綠燈的'人說,如果我們硬闖過去,那盞燈會難過的。

  很多時候,我們有多少尊嚴,并不是因為受到多大尊重,而是我們有多么尊重別人,真誠地對待那些世俗意義上比我弱勢的人。我對清潔工、保安、司機,比對權貴階層更有禮貌。因為我所看到的,清潔工、保安和司機們,受到的尊重沒有那么多。如果我必須當一個粗俗的家伙,那不如把人生中少量的知書達理的配額,分給更需要禮貌的人。

  我見過一些小孩,不過四五歲,便熟練掌握欺善怕惡的游戲規則?吹揭轮w面者,便展示自己乖巧伶俐的一面,而對待家里的保姆,便拒絕使用禮貌用語。

  有人說過,野蠻是一口吐向天空的痰,遲早會砸回你臉上,那是多么難看。

  怦然心動

  尊嚴這個詞語我們很少提,更多的是說“尊重”,其實尊重是獲得尊嚴的前提,沒有尊重,尊嚴就無從談起。而尊重首先得從尊重他人或其他事物開始,比如尊重親朋、鄰里,尊重秩序、規則,尊重他人的勞動和奉獻等等。當有了這一系列的“尊重”之后,你會發現自己儼然生活在一個文明有度、秩序井然、一團和氣的環境里,甚至包括你自己都成了一個有尊嚴的人。“有多么尊重別人就有多少尊嚴。”想要獲得尊嚴與體面的生活,就要從尊重做起。

  有關尊重別人的作文 篇6

  我們班上有一個不尊重別人的“小壞蛋”,他對待同學的態度真是太壞了,簡直是目中無人。

  有一次下午第二節課是美術課,歐老師讓我們畫有關亞運的東西。比如說火炬、運動員休息室、比賽現場、運動員、亞運建筑、亞運吉祥物的阿如、阿祥、阿黑、樂樂羊等,還可以制作出你心目中的圖案。

  當我畫到一半的時候,感覺眼睛有點疲勞,于是便趴在桌子上休息!靶牡啊庇X得很無聊,看到我沒有事做,就來逗我玩。他首先是對著我做鬼臉,想吸引我的注意力,誰知道我沒有上當,而是把頭了轉過去。他又用了多種方法來吸引我的注意,可是我覺得他很幼稚、無聊,就不想理會他?墒恰靶牡啊眳s更加離譜了,變本加厲地嘲笑我、挖苦我、諷刺我,我還是沒有理他。他沒辦法了,只好拿出他的看家本領!靶牡啊奔傺b從我的柜子里拿了一本日記,放在他的柜子底下讀!靶牡啊弊x的第一句話是:“陳雅瑜在日記本里面寫麥銘強,我愛你啊!”我簡直是忍無可忍了,但是“小壞蛋”還在那里侃侃而談,我心里暗暗地想:“我還要忍,沒得忍也要忍,一定要忍到下課!哼哼,下課你死定了,我不會放過你的!”想到這里我的火氣也消了一點,繼續裝作心平氣和地畫畫。下課鈴終于打響了,老師一宣布下課,我就向著五年級辦公室飛奔過去。當班主任聽完整件事情的前因后果之后,就說了一聲:“我知道了,你先回去吧,我會處理這件事情的!蔽易叱鲛k公室,松了一口氣,心里想:“你(“小壞蛋”)死定了!”這就是“小壞蛋”對我語言上的不尊重。

  看,這就是我們班的“小壞蛋”——蘇啟浩!

  有關尊重別人的作文 篇7

  我們班是一個很大的集體,我們班的每個同學都懂得尊重別人。這是因為一件事情。

  我們班上有一個女同學,長得不好看,學習也不怎么好,班上沒有人愿意跟她玩,我也不愿意跟她玩,嫌她笨,又很丑,做事慢吞吞的,而且又很做作,讓人看著不舒服。自從那件事情以后,我改編了對它的態度。

  那天上午,上數學課,老師提問她問題,她站起來吭吭巴巴,回答的前言不搭后語,全班同學哄堂大笑,她站在那兒,低著頭,臉頰緋紅緋紅的,不一會兒就落下兩串兒淚珠。

  下 了課,一大群人圍在那,嘻嘻哈哈的說著什么,我探進頭去,看見她低著頭坐在座位上,咬著下嘴唇,眼淚鼻涕滿臉都是,眼睛又紅又有一點點腫,看來哭的時間也 不短了。我加入了取笑她,嘲笑她的行列。她突然用手狠狠在臉上擦了一下淚水,然后站起來,沖我們吼道:“我知道自己很笨很丑,你們嫌棄我,不和我玩。我努 力想要學好,改變你們心中我的形象,但你們不給我機會。我終于明白了,你們只交那些學習好,漂亮可愛,家庭條件好的同學?煲厴I了,我一忍再忍,現在, 我忍夠了,我不再希望和你們做朋友了!”說罷,喘著氣坐在座位上。我們聽后,個個臉都很紅很紅,我們都很慚愧,便一一走到她面前,說了聲對不起。

  事后,我想:我們哪個人不像她說的那樣,我們真的都很不如她。我突然覺得其實她并不笨,只是自卑,沒有人愿意和她玩,學習也得不到別人幫助,導致了她這種自卑。

  讓我們每個人都學會尊重他人,幫助他人,團結起來,一起度過每一個難關。

  有關尊重別人的作文 篇8

  每天中午的時候,趙老師都讓我們在下午一點鐘以后睡覺,并安排同學管理班級。

  趙老師說今天讓吳皓宇管理班級的時候,有些人就在下面說:“吳皓宇吵死了,他想趕快下課,就大聲說話,把我們都吵醒了!弊詈,趙老師說:“那今天就是劉歡筱和吳淼負責了。”

  過了一會兒,吳皓宇來了,張翀他們就在那里說:“吳皓宇,老師今天不讓你管理班級了,因為你太吵了,換成劉歡筱和吳淼了!彼f:“正好,我回家去玩游戲!闭f完,他就怒氣沖沖地踩著步伐走了。

  快一點鐘的時候,趙老師來了,他問我們:“吳皓宇怎么還沒有來?”“吳皓宇來了,張翀把他氣跑了!”不知道誰在后面說了一句。“張翀,第八單元10+1,現在就抄,誰讓你說吳皓宇了!”趙老師頓時火冒三丈,把那些說的人狠狠說了一頓。

  通過這件事情,我很想對張翀說一句話:無論別人怎么樣,你一定要弄清楚狀況再說,千萬不能隨便下結論,畢竟老師有老師的想法。

  有關尊重別人的作文 篇9

  生活中,勞動是辛苦的,要付出汗水和辛勞。所以,我認為每個人的勞動成果都應該得到尊重。

  勞動不僅偉大,而且神圣。勞動人民以自己的勤勞和智慧為整個世界做出了巨大貢獻。

  勞動力高低不分。太陽還沒升起的時候,“城市美容師”環衛工人早早來到崗位,為城市掃除垃圾;那些建筑工人每天在黑暗中、風中、陽光下早起,把磚瓦砌成高樓大廈;我們的老師把他們的知識傳授給我們,讓我們的學生走上成功的道路,這些不都是他們努力的成果嗎?

  但是,有些人不尊重別人勞動的成果:隨地吐痰,亂丟垃圾,即使不遠處有垃圾桶,也不會多走一步;上課不聽課,不遵守紀律,不僅學不好,還影響了其他同學;在公園散步,踐踏草坪,亂摘花,破壞環境……不尊重別人勞動成果的人可恥!

  同學們,請養成良好的文明習慣,尊重他人的勞動成果。讓我們從自己做起,從現在做起,一起行動!

  有關尊重別人的作文 篇10

  俗話說:種瓜得瓜,種豆得豆。我們只有處處尊重別人,得到的回報才是別人處處尊重自己。尊重別人就是尊重自己。

  以前,我覺得自己的學習很好,心里就種下了驕傲的種子。加上老師經常表揚我,我就更加的驕傲,開始瞧不起別人,不尊重別人。

  記得有一次,記不清是哪個同學了,他向我借筆。我抬頭一看,是個學習很不好的同學。我便不耐煩地說:“一邊去。學習那么不好,還向我借東西?不借!”可是,當我被別人瞧不起的時候,我才意識到自己的淺薄。有一次,我和幾個同伴玩跳皮筋的游戲,我僅有一點沒跳好,她們就讓我敗。她們敗時,卻強說不敗,還說:“你管得著嗎?如果不想跳我的皮筋就走開!”那時,我是多么的傷心。現在我才明白:我們人人都是平等的,任何人都不能看不起別人。從那以后,不管是什么人,我都和她們好,我也得到同學們的尊重。

  同學們,尊重別人就是尊重自己。讓我們一起學會尊重別人吧。

  有關尊重別人的作文 篇11

  只有尊重別人,比人才會尊重你,如果你不尊重別人,卻想讓別人尊重你,那是永遠不可能的,因此我們應該學會尊重別人。

  最近,我們學校門口來了一個很老的乞丐,他向同學們點頭哈腰,多數同學不屑一顧,視而不見,仿佛沒有這個人一般。但有的同學會戲弄他,比如給他5毛錢,卻從他的碗里拿走1元錢,還說:“這5毛錢是你的過路費。”總之,沒有一個人肯尊重他,都認為他不配得到尊重。時間一天天過去,他受到的不尊重的行為越來越多,有人竟然在大庭廣眾下戲弄他,他都忍過去,一言不發。

  每當看到同學們像看怪物一樣嘲笑他、戲弄他,我的心里都很難受,的確,一個不勞而獲的、衣著骯臟的乞丐也許并沒有值得我們學習的地方,但我們至少要尊重他的人格,你可以不給他錢,但要尊重他乞討的權利。人生的課堂無處不在,我們應該在課本以外的生活中,學會尊重他人。

  有關尊重別人的作文 篇12

  從小,我就聽別人說:“尊重他人,是中華民族的一種美德。但是,許多人多不具備這種高尚的美德。習慣是一天一天養成的,正如習慣一樣,尊重是一天一天養成的。

  在日常生活中,我們在老師講話時不插嘴,在同學講話時專心聽、坐端正。這些都使我們一步步朝尊重走近?墒怯行┩瑢W老師提醒過他了,但他依然我行我素。就比如在星期五的品社科上,在老師給我們介紹奧林匹克的故鄉。就像我的作文——《千姿百態》一樣,有人手擺在桌上,用手托著臉,懶洋洋地翻著課本。有的目光呆滯,似乎還留在自己下課的王國里,不肯回到課堂上。有的看著自己的手指甲,不時的咬上一口,好像是一個稀奇的寶貝。有的在課桌下放一本書,津津有味地看著,雖然看得如癡如醉,但警惕心還是不減當年,當他看夠了,瞄上老師一眼,見老師沒有注意到自己,便又接著看了起來。還有的雖然目光集中在書上,但書本已被他翻到很后面去了。但是,比如說呂澤慧和其他人坐得端端正正,目光百分百集中在老師身上,雙目炯炯有神,專心致志地聽著殳老師講課。殳老師也許發現了有的同學不在聽課,但還是替我們全神貫注地上課,我不禁贊嘆老師的忍耐力。

  尊重他人,讓我們從身邊開始,從周圍開始。

  有關尊重別人的作文 篇13

  尊重就像財寶一樣如果花光了,就再也得不回尊重。

  我在班里沒有什么敵人,基本上全是我的好友,我們班的“孩子王——林晨峰”可是出了名的厲害,誰要得罪了他可就沒好果子吃。(女生也不例外)

  因為這樣我們大家都躲著他一點?捎幸淮尉筒煌,那天正上體育課,我們大家都在樓下,可他卻在樓上玩手機!有一位男同學報告了老師,接著就是林晨峰報復的時間。他先在紙上寫“我是豬”三個大字,貼在那位男同學背后,覺得這樣做還不夠過份,還把書包藏了起來。

  那位男同學“嗚嗚嗚”哭了起來,我心里想:要不要去幫他,可這樣的話,我也會被整慘……我心里非常糾結。于是我鼓足了勇氣上前說:“請你把他的書包拿出來!”林晨峰還強詞奪理地說:“為什么,干什么要聽你的?”我說:“那如果每個人,都捉弄你一下,你覺得好受嗎,你也要尊重一下他!薄爸豢上,沒人敢捉弄我!绷殖糠逭f道。

  話音剛落,我們全班每個人,都跟我一樣,要求他道歉,尊重一下那位男同學。林晨峰走投無路,被逼無奈,只好跟那位男同學道歉。

  只有尊重別人,才能得到別人的尊重。只有那些不懂得尊重別人,別人也不會尊重他。

  有關尊重別人的作文 篇14

  在我小時候到現在,我的記憶里儲存著許許多多的事,都是爸爸媽媽跟我一起過著快樂的生活的事,還有小的壞習慣,大多數讓爸爸媽媽把我教好了,但是仍有一點壞習慣我沒學好:不懂得尊重別人。

  從開始上幼兒園,我都想哭,因為去幼兒園要打針、又要做操,有時還會被老師批,我在家就可以隨便玩,自己想吃什么,爸爸媽媽就買啥!多快樂!其實幼兒園差不多像這樣,慢慢的我想去了。到去向一年級的時候,其實那時丘老師早知道我一個毛。翰蛔鹬貏e人。

  有一次上課,老師叫同學們回答問題,很多同學舉起了手,一個接一個我回答了,我沒舉手就答了,老師說:“陳鴻宇,你怎么能上課不舉手就答題呢?”我說:“怎么了?怎樣不能答題。 本瓦@樣,我跟老師頂嘴,就這樣我不理老師了,我撅著嘴。到了下課,老師找我來辦公室,老師說:“陳泓宇,想好了嗎?你上課不舉手回答就是不對的,假如沒人管你,誰管你,你做錯事一定要改!蹦菚r,我低下頭,欲哭無淚。

  從此,我記得老師的話,我再也沒有這樣,也明白了一個道理,不管以后回答誰的問題,都一定要先舉手,得到老師同意后再發言。

  有關尊重別人的作文 篇15

  每一個人都要學習尊重別人。

  一天,晚上沒有下雨,天氣很好。爺爺奶奶在沙發上看電視,爸爸就說,“要不,今天去音樂噴泉好了。”“嗯,音樂噴泉是蠻好看的。”媽媽在一旁說!安!”我在一旁跳了起來,“老媽,你不是說好去陪我游泳嗎?”

  “你陪爺爺奶奶去了了。”“爺爺奶奶,爺爺奶奶……”我在一旁琢磨著。“哼,好久沒有游泳了。”爸爸溫和地說,“看音樂噴泉機會難得,天氣也好,你看看好了,你去問問奶奶。”

  我跑過去問奶奶,奶奶回答,“你想去游泳你去游泳好了,隨你!逼鋵嵰婚_始奶奶眼睛充滿了開心的光,一聽不去了,一轉眼,又充滿了愛護的樂,又說隨便你。我知道奶奶十分想去音樂噴泉的,可是奶奶為了我放棄了自己的心愿。

  我心里很矛盾,去游泳還是去音樂噴泉?媽媽被我們夾在中間,她不想當一個惡媳婦,不想當個壞媽媽。老媽話不說一句。

  我心想:爺爺奶奶也不常常出去,今天晚上天氣非常好,我卻不顧家人去游泳,真是錯過了陪爺爺奶奶的大好時機。音樂噴泉很難得,游泳可以明天再游。

  我把想法告訴了老媽,媽媽夸我是個好寶寶,我們就高高興興去看噴泉了。

  有關尊重別人的作文 篇16

  我在書上讀過這樣一個故事:一個紐約商人看到一個衣衫襤褸的鉛筆推銷員,出于憐憫,他塞給那人十元錢,就頭也不回地走了。可是不一會兒他又返回來抱歉地解釋說自己忘取筆了,希望他不要介意。然后鄭重其事地說:“你和我都是商人。”一年后,他們再次相遇,那賣筆的人已經成為一名成功的推銷商,他充滿感激地對紐約商人說:“謝謝您,是您給了我自尊和自信,是您告訴了我,我是個商人。”

  一句簡簡單單的話語,竟然使一個自卑的人頓時樹立起自尊,使一個處境窘迫的人重新找到自信,最終通過努力獲得成功。這就是尊重的力量。我敬佩那位紐約商人,因為他懂得尊重他人。

  這個故事讓我懂得了:尊重可以讓失望的人們看到光明;讓自卑的人們找到自信;甚至可以改變一個人的一生。所以在生活中我們要學會尊重。尊重同學,對同學友善,以誠相待;尊重父母,尊敬長輩;尊重老師的辛勤培育,上課專心聽講;中午就餐后,把餐具放好,尊重食堂師傅的勞動……我愿尊重身邊的每一個人,與大家友好相處,這樣我們就會生活在一個和諧,美好的世界里。

  有關尊重別人的作文 篇17

  每個人都有自尊。你懂得尊重別人,別人也會尊重你。

  上課認真聽講是對老師的尊重;禮貌是對陌生人的尊重;看到老人打招呼是對長輩的尊重;不亂扔垃圾,是對清潔工的尊重;不亂折花木是對自然的尊重;不亂拿別人的東西是對道德的尊重

  我有很多尊重別人的方法。比如看到熟悉的人,我會主動打招呼,上課專心,主動把好吃的留給爺爺奶奶和父母,給災區的孩子愛心,每次都往垃圾桶里扔垃圾出去玩的時候喝了一半的礦泉水,從來不扔。母親說:水是生命的源泉。如果我們不珍惜水,我們就會遭到大自然的報復。

  想要別人尊重你,首先要學會尊重自己。

  我們家的人有很多尊重自己的方式。比如爸爸撿到手機,沒有自己拿,而是在手機里撥了一個號碼,然后問來電者手機是誰的,最后聯系失主,把手機退了,謝絕失主帶的禮物。爸爸說:做人最基本的就是找到什么就回報什么。哦,是爸爸對自己人格的尊重。所以,我覺得父親很偉大。

  雖然我還年輕,但我要學會尊重自己,對自己有信心。就像初三第一學期,語文期中競賽拿了一等獎。雖然高一高二沒有拿過什么獎,但是一直在努力,一心一意的做事,終于有所收獲。

  有關尊重別人的作文 篇18

  假如人的心靈是一座海灣,那么尊重就是連接兩岸的橋梁;假如人的心靈是一個大草原,那么尊重就是翱翔在草原上空的雄鷹;假如人的心靈是一個黑暗的空間,那嗎尊重就是一顆璀璨的明星。人與人之間的交往離不開尊重。

  可以這樣說,尊重他人是一種美德,而被人尊重則是一種幸福。試想,一個不懂得尊重為何物的人一開口就是損人尊嚴毀人人格;別人會如何對待他?就算是名人更加不可,我這就有一則鐵問:

  德國著名音樂家華爾,在一次散步中,遇到一位可愛的小女孩,在與小女孩的談了一會兒才知道,是小女孩的父母不同意她學自己喜歡的特長,她才賭氣跑出家來的。于是華爾站起來說:"回去告訴你父母,今天和你談話的是德國音樂家華爾!"誰知道小女孩也立即起身對他說:"回去也告訴你父母,今天和你談話的是小女孩XX。⑦@件事讓華爾十分震撼,自言自語的說:"今天是我錯了,是我不懂得尊重他人,以后我還要更加學會字謙。。

  所以說,尊重別人是人與人之間勾通的最好方法。

  有關尊重別人的作文 篇19

  在這個世界上,每個人都有優點和缺點,因此我們在日常生活中藥建立良好的人際關系,就必須尊重自己也尊重別人。 尊重自己,以積極的態度面對生活,不斷的充實自己,珍惜自己的生命。用尊重和寬容的態度,包容不同的意見,并尊重別人,這樣不但可以消除人與人之間的隔閡,還可以讓我們的生活過的多采多姿。

  學習尊重的關鍵在于愛與平等,我們要以愛與關懷為出發點,尊重生命、關懷社會。在成長的環境中,面對挫折的時候,要勇敢的迎接挑戰,學習面對困難的正確態度,不可以自暴自棄、自甘墮落。另外,我們還必須設身處地的為他人著想,尊重別人,并以“責人之心責己,恕己之心恕人!,平等對待他人,寬容別人的缺點,虛心接受別人的意見。

  尊重也是一種禮貌,我們在家中、在學校都必須尊重師長,虛心接受師長的建議及指導,做個優秀的好學生,聽話的好孩子,同樣的,我也希望學校老師和爸爸媽媽也可以尊重我們小孩子的想法,讓我們在成長的過程中,建立正確的人生觀。

  有關尊重別人的作文 篇20

  每個人都有自己的尊嚴,而我也不例外。

  十三歲,是青春期的開始,我們已經有了自己的世界,漸漸地,我和父母出現了隱形的“代溝”。

  一個安詳的夜晚,我把手機丟在媽媽的房間,獨自在三樓寫作業,意料不到的事情發生了。

  寫完作業,我正準備下樓拿手機,媽媽突然把我叫到房間,爸爸正嚴肅地看著手機。我感到莫名其妙,剛想拿手機回自己的房間,媽媽又叫住了我,臉漲得通紅:“你知道自己做了什么嗎?”“我做了什么?”我百思不得其解,媽媽氣乎乎地解開了我的手機:“你看看你的里面都是些什么!”“你看看,你和那個女同學都發了些什么?什么要多穿點衣服,啊!還有什么小心著涼,我真沒想到,你居然早戀!”“我只是同學之間的關心……”“關心是這些話嗎?你給我回到房間好好反省一下!”媽媽直接把我攆了回去。

  回到房間,我心頭有一股熱流直涌眼眶,我竟不爭氣地哭了,倒不是因為媽媽誤會了我,而是因為媽媽竟擅自開我的手機!這時,爸爸走了進來,問我:“到底是怎么回事?”“這一切都是誤會……我,我們只是關系好一點的同學……可,可是媽媽,為什么要動我手機,她起碼也要尊重我啊!我也有尊嚴啊!”我哽咽地說。

  雖然最后,誤會澄清了,媽媽和我道歉了,我也想和大家說一聲:請尊重別人!

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