寫事作文買菜

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的寫事作文買菜，歡迎大家分享。

　　今天，老師讓我們分成五個(gè)小組去買菜，我們的任務(wù)是買辣椒。接到任務(wù)，我們興奮得不得了，立刻向農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)跑去。走進(jìn)菜場(chǎng)，整個(gè)菜場(chǎng)都很冷清。由于不是買菜高峰的時(shí)間，買菜的人很少。賣菜的也沒(méi)有我想象的那么熱情。他們有的三五個(gè)湊在一塊斗地主、閑聊。

　　我東望望，西瞧瞧。那兒的`菜真的是目不暇接。有紅得像燈籠的西紅柿，有彎得像月亮的辣椒，新鮮的白菜堆成一座座小山。物品真是豐富，看得我眼花繚亂。

　　開始執(zhí)行任務(wù)了。掃視四周，我眼前一亮，看到前面有家賣辣椒的。“看！那邊有一家。”順著我手指的方向，大家一擁而上，不知道的還以為是土匪、強(qiáng)盜進(jìn)村了。我們圍上去，拿起攤子上的辣椒看了看，大家一下子就泄了氣。“哎！這辣椒一點(diǎn)不漂亮。”于是我們的眼睛又開始像搜尋器似的掃描。“找到了！找到了！”一個(gè)同學(xué)嚷道。我們跟著她向目標(biāo)奔去，這里的辣椒還真不錯(cuò)！于是我們很快地湊成了一團(tuán)開始精挑細(xì)選。終于挑出了幾個(gè)又大又好的辣椒。

　　“快點(diǎn)，其他小組任務(wù)都已經(jīng)完成了。”不知誰(shuí)喊了這么一嗓子。我們幾個(gè)拿著自己的戰(zhàn)利品像小鳥一樣飛出了菜場(chǎng)。

　　回到教室，我們把自己買的菜紛紛放到講臺(tái)。老師開始了一一的點(diǎn)評(píng)。“這冬瓜一看就買多了，你們肯定沒(méi)注意老板的刀，那刀一斜，就會(huì)多出好多。”“好，這西紅柿買得還不錯(cuò)。”“呀！這辣椒可沒(méi)買好，一看就不新鮮。肯定是別人賣了好幾天的。”

　　頓時(shí)，我們呆住了，只注意辣椒是否漂亮，卻忘了判斷辣椒是否新鮮。真是后悔。不過(guò)，回想買辣椒的情景，不由生起氣來(lái)。那賣辣椒的老奶奶可是滿臉堆笑地保證說(shuō)她賣的辣椒絕對(duì)新鮮的呀！哎！她的熱情原來(lái)是騙我們的呀！看來(lái)，買菜也是需要經(jīng)驗(yàn)的。下次買菜，我一定不會(huì)上當(dāng)了。因?yàn)椋�我要讓那些以為小孩容易受騙的大人刮目相看。