小學(xué)生寫人作文：貪玩老師
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的小學(xué)生寫人作文：貪玩老師，希望對大家有所幫助。
有馬小跳的“貪玩老爸”，理所當(dāng)然也就有我們班的“貪玩”老師。她是誰呢？等一下你就知道了。
這位老師戴著一副眼鏡，眼睛大大的，眉毛挺黑的，有一張能說會道的嘴，可愛極了，她叫……嘿嘿，天機(jī)不可泄漏。好了，回到正題，她很嚴(yán)肅，每當(dāng)有個別同學(xué)沒做作業(yè)或者上課亂說話，老師總會板著臉，使我們很害怕，在心里暗暗提醒自己不要犯錯誤。
“貪玩”老師最大的特點當(dāng)然就是“貪玩”。每學(xué)期老師除了結(jié)合各種節(jié)日經(jīng)常開展活動，平時她也會想方設(shè)法地帶我們?nèi)敉猓_展各式各樣豐富多彩而有趣的活動。
記得有一次，我們上到《理想的翅膀》這一課。老師又想出了新的`“玩法”，把幾節(jié)連在一起的語文課改成了“放飛理想”——和我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。我們都高興得不得了，在寬闊的廣場上，我們盡情地奔跑，盡情地嬉鬧，慢慢地一只只小風(fēng)箏飛上了天，我們都開心地歡呼著。這節(jié)課我們不但領(lǐng)會了課文的意思，還加深了對課文的印象。
讓我印象最深刻的還有呢！待我給大家細(xì)細(xì)道來：在二年級的時候，我們上到《禮物》這一單元，老師讓大家把自己最喜歡的玩具帶到學(xué)校來，準(zhǔn)備組織一次別具一格的拍賣會。
一聽是玩，大家都很積極，第二天，大家?guī)砹烁魇礁鳂拥耐婢撸羞b控飛機(jī)，有迷你賽車，還有玩具熊……正當(dāng)我們玩得不可開交時，老師宣布：“拍賣會現(xiàn)在正式開始！”
這下大家可樂了。
這個時候，老師先起了個頭，把她以前在《語文報·低幼版》獲得優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎的包拿出來，吆喝起來了：“誰愿意買這個包？”
同學(xué)們在下面大笑了一陣，還以為老師在開玩笑，后來大家真的開始出價了。“15元！”“20元！”“30元！”張洪華大喊：“200元！”大家都愣住了，這張洪華真有那么多錢嗎？未免太荒唐了吧！看他臉上的表情也不象是假的。
老師急忙說：“同學(xué)們不會掙錢，還是算了吧，20元賣給你，張洪華！”
大家羨慕地看這張洪華拿著老師獲獎的包自豪地走下位置。
老師這么一帶頭，大家的活動也就更開心了，一個個生龍活虎，忙著奔波“生意”，不時傳來一陣陣地叫賣聲：
“遙控飛機(jī)10元起價，快來買啊！”
“誰要我的玩具熊？”
也有的同學(xué)在班上“趕集”，專門挑便宜貨。
“12元怎么樣？”
“便宜點行嗎？”
“這種玩具超市里都比你便宜。”
這時老師也不閑著，也去逛“玩具城”，成了玩具檢驗員。
“這個東西是你從哪里買的？”
“這只兔子真可愛。”
老師也不忘監(jiān)督班級紀(jì)律。
“安靜一點！”“再不安靜就不要舉行了！”
……
最后老師把這次“拍賣”的錢集中起來全部捐給了希望工程。
當(dāng)然，“貪玩”老師帶著我們，還玩了許許多多的花樣，有貼鼻子，中秋博餅，橡皮泥比賽，水果課……，不僅讓我們玩得開心，還讓我們從中學(xué)到許許多多的知識和道理，讓我們更深刻地理解了課文的含義，加深了對課文的印象，所以我們都很喜歡她。
你猜猜她是誰？她就是我們的班主任——————李玲玲老師。
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