寫人優秀作文：我為他自豪
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的寫人優秀作文：我為他自豪，歡迎大家分享。
他是我們的班長。他有一個胖胖的身子，頭圓圓的。對人總是面帶微笑，遇到一道難題，別人跟他的想法不同，他非要和別人說到底才肯罷休。他也很喜歡出錯，只要你給他指出了錯誤的地方，他就會改。
我們班的班長他有許多愛好，比如說他很喜歡朗讀，他的朗讀水平，在我們班上是數一數二的，他還喜歡畫畫，雖說畫畫的水平不高，但他給我看的畫卻叫我哈哈大笑……最讓我佩服的是他每次考試，他的成績總是比我的好。
有一次，老師說：“下周考語文。”老師說完走后，我們卻不慌不忙地走到他身邊說：“走，快去打籃球，要是不打就沒機會了。”他猶豫了一會兒說：“下星期一就要考試了，你們怎么還去打籃球呢？你們還不快讀書去。”說著他迅速地把書拿來了出來。
我說：“時間還長著呢，反正今天才星期五，還有幾天呢，等到明天再去復習不行嗎？走，我們還是去打籃球吧！”他說：“你們去吧，我還要讀書呢！”只見他拿著書就讀起來。我們不好勉強，我還說：“你們看著吧！他可是個籃球迷，他一定會來的。”就去打籃球了。
我們故意在他看得見的.地方打，讓他看見我們打，好叫他過來和我們一起打。沒想到，他看見了，倒和我想的相反。他當作沒看見似的，在那兒大聲地讀起來。我們在那兒大聲叫我們投的分數：“1分、2分、3分……”他卻越讀越起勁，似乎把我們都忘了。直到我們打完籃球，他又對我們說：“你們快點去復習，小心星期一的考試不及格。”我們把他的話當作耳邊風，還在玩。到了星期一的考試時，我發現這上面的題目既熟悉又陌生，就是想不出答案。再看他，卻見他走筆如飛，做得非常快。我想要是聽了他的話該多好啊！
他在期末考試時得了獎狀，我們只有眼巴巴地望著，此時我是多么后悔呀。
我還喜歡他的很多方面，比如說他每次都積極地發言，認真地聽講，我想我要學習他不怕苦，不怕累，一直向上進取的精神，才能取得好成績。我為有這樣的班長而自豪。
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